文明的作文精華【5篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的文明的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
文明的作文 篇1
在不久前，我看到了一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)在垃圾桶旁，有一堆垃圾，還有三個(gè)人。一個(gè)阿姨和叔叔，還有一個(gè)哥哥。阿姨叔叔都把垃圾扔到那個(gè)垃圾堆里！而那個(gè)哥哥說(shuō)了一句：“反正不是我第一個(gè)扔的。
爛了這幅漫畫(huà)，我有點(diǎn)吃驚了，我想不到第一個(gè)人是怎么扔的：故意惡作劇、沒(méi)扔到，不想再拾起來(lái)了、沒(méi)扔到，有急事先走了？他們都不想走這一步嗎？是的.！如果我們人類(lèi)都不想走這一步，我們的地球會(huì )老的更快！向前一小步，文明一大步！如果換成是你，你會(huì )怎么做？還是我行我素，還是讓地球變得更美？
在我們的生活中，也有很多類(lèi)似于這樣的事情。
隨手扔垃圾是我們的習慣吧！其實(shí)我們只要把垃圾拿在手里，到了垃圾桶旁，放進(jìn)垃圾桶罷了。也只不過(guò)幾秒罷了！可我們總是害怕耽擱這幾秒……在放書(shū)時(shí)隨手一丟；回到家里衣服亂放；睡覺(jué)起來(lái)不疊被子；寫(xiě)完作業(yè)不立刻收起來(lái)等……
那些人都是不想再走一步！缺乏道德文明的人！在文明的世界里，人也要文明，愿漫畫(huà)上的一幕永遠不要在我們的世界上出現。
文明的作文 篇2
朱相遠在《中華世紀壇序》曾言：“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙。和天地并存，與日月同光�！彼寡圆恢�！我巍巍華夏之千年文明如日月皎然，如源源江流奔騰沖突，未經(jīng)斷絕，不曾停歇。
“禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也，表而不往，亦非禮也�！惫刨t者禮士親賢，尊師重道，才有了文明的薪火相傳。在一次次不恥下問(wèn)，移樽就教中，文明才能歷經(jīng)5000年而彌新，古人遵禮守禮是求教求學(xué)必備的素養之一。君見(jiàn)否？明代學(xué)者宋濂俯身傾耳以援疑質(zhì)理，遇師叱咄而色恭禮至，卒獲有所聞。君見(jiàn)否？宋代學(xué)者楊時(shí)，游酢求學(xué)心切卻也擾師午憩而于窮冬烈風(fēng)之日于門(mén)外等侯，最終留下程門(mén)立雪的佳話(huà)。君見(jiàn)否？三國劉備三顧諸葛亮于南陽(yáng)草廬之中，終能換亮之驅馳成就一番偉業(yè)……無(wú)需再將歷史往前翻了，難道這還不能證明禮儀對于個(gè)人對于中華文明對于中華民族的重要含義嗎？
然而，文明的韌性不僅體現于禮無(wú)不答，禮尊師長(cháng)上，更體現在它像一位真正的勇士，敢于面對慘淡的歲月，敢于正視自身的不足。面對秦焚書(shū)坑儒，它只是失去了少許經(jīng)文典籍，而蘊含于其心中的“自強不息，厚德載物”的精神卻沒(méi)有因此逝去。中華文明走過(guò)了侵略的凄風(fēng)苦雨，終于看到了茫茫黑暗中那點(diǎn)微渺的光。梁漱溟、魯迅、李大釗等人發(fā)掘了中華文明的不足之處，并借鑒西方文明來(lái)促進(jìn)中華文明的'進(jìn)步，讓中國隨著(zhù)世界潮流而進(jìn)步，包有文化之脈的傳承和精神信仰的堅守。
歷經(jīng)滄桑的華夏文明，依然在華夏大地上不斷開(kāi)出絢麗的花朵。而如今，歷史的接力棒傳到了我們這一代青年的手中。而我們應該沿著(zhù)前輩的路，亦或獨自開(kāi)辟出屬于自己的新路，以青春之我，奮斗之我，為文明傳承鋪路架橋，為文化彌新添磚加瓦，以文明之韌性為馬行的更遠，登的更高。
文明的作文 篇3
一天，我在廣場(chǎng)上玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我看到有許多黑黑的東西在廣場(chǎng)地面上，我走近一看，原來(lái)是一些被人們吐在地上的口香糖粘在一起了，在人們的腳步下才變的黑乎乎的。我看了不以為然，馬上就走開(kāi)去玩了�？刹灰粫�(huì )我看到了負責打掃廣場(chǎng)衛生的阿姨們拿著(zhù)小鏟子，在廣場(chǎng)上鏟來(lái)鏟去，我走到阿姨的'跟前對她說(shuō)：“阿姨，你們別鏟了，這里的口香糖多得數不勝數，”阿姨卻說(shuō)：“以前這里的廣場(chǎng)地面干干凈凈�？墒且驗橛行┤藖y把口香糖扔在地上，如果我們不及時(shí)將這些鏟掉，久而久之，這些口香糖便會(huì )粘滿(mǎn)廣場(chǎng)的地面上，廣場(chǎng)以后就一定會(huì )變得很臟很臟，到那時(shí)候還會(huì )有人到廣場(chǎng)來(lái)嗎？”聽(tīng)了這話(huà)我被阿姨的堅持所感動(dòng)。
在這里我想對大家說(shuō)：“我們應該講文明，在公共場(chǎng)合下不要大聲喧嘩、隨地亂扔果皮、紙張，吃完口香糖扔進(jìn)垃圾箱，不然的話(huà)，我們的城市文明情況會(huì )越來(lái)越差。我們生存的環(huán)境也會(huì )越來(lái)越差，也提醒了我們該做一個(gè)文明的人，好好保護地球媽媽了。
文明的作文 篇4
春天到了，我和韓芳遠一起去爬梧桐山。這里的景色真美啊，草木蔥蘢，山花爛漫，溪流叮叮咚咚，好像在唱著(zhù)一首快樂(lè )的歌。水面上隨波漂浮著(zhù)零星的花瓣兒……中午，我們坐在水中的大石頭上野餐，溪水清澈，還有小魚(yú)兒游來(lái)游去呢。吃完飯，我們立刻把食品包裝都收進(jìn)背包里了，連小紙片也沒(méi)留下。下午我們在水里玩的時(shí)候，看見(jiàn)溪流邊的石頭上、草叢中有很多垃圾。我說(shuō)：“韓芳遠，我們把垃圾都撿起來(lái)吧�！彼q豫了一下：“那……我們現在就不能玩潑水節了！”我和她商量：“垃圾會(huì )把溪水弄臟的，如果這里變臟了，我們以后還能再來(lái)玩嗎？撿完了再接著(zhù)玩兒，好嗎？”“那好吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我們就沿著(zhù)溪流邊走邊撿，食品包裝紙、塑料袋、罐頭盒、飲料瓶一個(gè)個(gè)被我們放進(jìn)撿來(lái)的垃圾袋里。有些垃圾躲在灌木叢底下，我就蹲下來(lái)，撥開(kāi)枝丫，側著(zhù)身體，使勁兒伸長(cháng)手臂，把它拽出來(lái)。不一會(huì )兒，我的第一個(gè)垃圾袋就滿(mǎn)了。我不由地感嘆：“溪邊的垃圾真多呀！”不知不覺(jué)中，我們走到了溪流的下游，岸邊的石頭越來(lái)越少，逐漸變成了沙堤。突然，韓叔叔發(fā)現了一只小青蛙，小青蛙可真漂亮！后背是油亮的綠色，像一片春天的竹葉。我高興地想：把垃圾撿走了，小溪會(huì )越來(lái)越清澈，小青蛙會(huì )生活得更舒適、更快樂(lè )！——我撿得更起勁了！汗水順著(zhù)頭發(fā)滴下來(lái)，胳膊也開(kāi)始酸痛，但我的眼睛一點(diǎn)兒不累，還在馬不停蹄地搜尋著(zhù)‘獵物’。最后，我們每只手都拎了兩大袋垃圾，滿(mǎn)載而歸！
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看這倆小姑娘，滿(mǎn)臉臟兮兮的，一腳的泥！”我們倆互相看看，也大笑起來(lái)。韓芳遠的頭發(fā)被風(fēng)吹得有點(diǎn)亂，雙手提著(zhù)四大袋鼓鼓囊囊的垃圾，小心翼翼地走著(zhù)。下山的路很不好走，但是我們還是堅持把垃圾提了下山，扔進(jìn)山腳的垃圾箱。
一路上，我們有說(shuō)有笑，媽媽說(shuō)我和韓芳遠很美，可我們都覺(jué)得春天的梧桐山更美。
“嗒、嗒、嗒、嘀喀、嗒、嘀、嗒、嘀、嗒……”6月7日下午，伴隨一陣清脆的竹板聲，“關(guān)愛(ài)生命·文明出行——迎大運XX寶安區交通安全‘大篷車(chē)’文藝匯演”開(kāi)進(jìn)了我校，500余名學(xué)生在一樓電教室感受了一次別開(kāi)生面的交通安全教育。
此次巡演由寶安區預聯(lián)辦、寶安交通運輸局、寶安區文明辦、寶安區軌道辦、寶安交警大隊共同組織，福永雜技藝術(shù)團、寶安區公共文明交通藝術(shù)團聯(lián)合演出，是一支以宣傳大運會(huì )、宣傳交通安全的流動(dòng)的文藝隊伍。
精彩演出：一堂難忘的交通安全課
一段快板拉開(kāi)了整個(gè)演出的序幕。在近一個(gè)小時(shí)的表演中，除了快板劇，還有歌舞、音樂(lè )劇，讓同學(xué)們大飽眼福�？彀�(街頭交警)寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在笑聲中明白“關(guān)愛(ài)生命·文明出行”的'意義。特別是音樂(lè )報告劇(血的教訓)，則是講述了一個(gè)出租車(chē)司機酒駕傷人害己的故事，還有為不遲到翻越護欄抄近路的工人、未達法定騎車(chē)年齡的小孩騎車(chē)載人，這些角色設定，為最終小品結局——車(chē)毀人亡的情景埋下了伏筆，生活中同學(xué)們能見(jiàn)到或者經(jīng)歷過(guò)的交通違法行為通過(guò)音樂(lè )劇身演言傳，達到了教育的目的。
互動(dòng)問(wèn)答：宣傳大運，宣傳交通知識
“大運會(huì )的口號是什么？”“大運會(huì )的吉祥物是什么？”“交通燈紅黃綠分別代表什么意思？”“我國道路交通規定靠哪邊行駛？”文藝巡演中，以大運知識和交通知識進(jìn)行的有獎知識問(wèn)答得到了同學(xué)們的踴躍參與。主持人題目還沒(méi)有讀完，同學(xué)們已迅速地舉起了小手，為了能得到主持人的青睞，不少同學(xué)還使勁地將身體站直，不斷地朝著(zhù)主持人大聲說(shuō)“我知道！選我！選我！”相信經(jīng)過(guò)這次問(wèn)答，大家對大運知識、交通知識會(huì )有更深刻的印象。從另一個(gè)側面來(lái)說(shuō)，這次答題的順利反映了同學(xué)們對大運知識、交通知識的了解。
巡演結束后，同學(xué)們紛紛表示節目非常精彩，不僅懂得了一些交通知識，加深了大運會(huì )的印象，還了解到遵守交通規則的重要性，大家希望以后能多參加類(lèi)似的活動(dòng)，并且，同學(xué)們表示自己回家后會(huì )與爸爸媽媽一起分享觀(guān)看巡演的感受，讓爸爸媽媽和更多的人都遵守交通規則，共創(chuàng )良好的社會(huì )秩序。
文明的作文 篇5
抬頭仰望，細雨柔柔地落在我的臉頰，落在行人的頭發(fā)上，眉毛上，細細的雨絲變成一串串珍珠項鏈，美麗精致。隨著(zhù)落雨時(shí)間的延長(cháng)，白色水汽漸漸地漫延，迷蒙的就像一個(gè)夢(mèng)境。夾雜著(zhù)細雨的“嘀嗒”聲，我的思緒又被“文明”這朵傲放在海拔高處的雪蓮所牽繞了�！拔拿�，你在哪里，難道只有在高山之巔才能見(jiàn)到你的身影嗎？”
撐著(zhù)一把傘，我散漫地走在街上，看著(zhù)被淡淡白色籠罩著(zhù)的大樹(shù)，看著(zhù)行走匆匆的路人，看著(zhù)川流不息的車(chē)輛，百思不得其解。這時(shí)，鳥(niǎo)兒唱起了悅耳的歌，似乎在跟我說(shuō)：“文明就在你的身旁，只有你用心去尋找，才能找到，加油！”哦！我豁然開(kāi)朗。
細雨綿綿，如同一條條絲滑的長(cháng)線(xiàn)。想著(zhù)想著(zhù)，已到晚高峰。馬路上，車(chē)輛你來(lái)我往，好不熱鬧。這時(shí)紅燈亮了，十幾輛汽車(chē)“呼”地停下來(lái)。只見(jiàn)一位老爺爺拄著(zhù)拐杖，蹣跚地走著(zhù)，一步一步慢慢地向馬路對面移動(dòng)。偏偏雨寶寶也不聽(tīng)話(huà)了，冰冷的雨水下得越來(lái)越急，冷酷地砸在地上，也落在老爺爺的身上。風(fēng)也來(lái)添亂，放肆地刮著(zhù)，吹亂了老爺爺梳理得整整齊齊的銀發(fā)，也吹亂了老爺爺白花花的胡子，他的眼睛被吹得只能半睜半閉。本來(lái)就弱小的'身軀，在風(fēng)雨中看著(zhù)更加無(wú)力了。
三、二、一，“滴”地一聲，綠燈亮了�？墒抢蠣敔攨s只走了一半不到！“嘟——嘟，嘟——嘟嘟”喇叭聲持續不斷，卻沒(méi)有一人下車(chē)，扶老爺爺過(guò)去，車(chē)的燈光十分刺眼，似乎比太陽(yáng)光還要耀眼，照得人睜不開(kāi)眼睛，更使得老爺爺原本半瞇的眼睛要全閉著(zhù)了。我鼻頭一酸，抬步往老爺爺處走去。
這時(shí)，一位衣著(zhù)臟亂的工人從摩托車(chē)上下來(lái)，以迅雷而不及掩耳的速度解開(kāi)雨衣，走到老爺爺身旁把雨衣披在老爺爺身上，笑著(zhù)說(shuō)：“我扶您過(guò)馬路吧！”“謝謝你��！小伙！”老爺爺和藹的說(shuō)。工人就這樣扶著(zhù)老爺爺慢慢地走過(guò)了不長(cháng)的斑馬線(xiàn)。
汽車(chē)的燈光此時(shí)漸漸地暗了下來(lái)，只留下足以照明的光亮，喇叭聲也消失了。老人帶著(zhù)微笑朝小伙揮揮手，小伙也面帶微笑地騎車(chē)離開(kāi)了。這個(gè)紅綠燈口又恢復了平靜。
雨停了，我邁著(zhù)輕快的步伐走在回家的路上，想快點(diǎn)回家和爸媽分享，分享我看到的如夢(mèng)中的那個(gè)路口，那件事，那個(gè)人……
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