文明作文4篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的文明作文4篇，希望對大家有所幫助。

文明作文 篇1

　　文明是一個(gè)人的高尚品德，也是衡量一個(gè)人的標準。一個(gè)文明的人的所作所為都會(huì )以家庭甚至社會(huì )聯(lián)系到一起，在社會(huì )上就有許多這樣文明的人。

　　記得有一次，我像往常一樣坐車(chē)回家。過(guò)了一會(huì )兒，一位孕婦走了上車(chē)。車(chē)上早已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，孕婦環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)座位，只好站著(zhù)了。一路上都十分顛簸，車(chē)子左搖右晃的。只見(jiàn)車(chē)上的提示語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：請給老，弱，病，殘，孕婦和抱嬰者讓座。但車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷，若無(wú)其事地坐在座位上。忽然，一陣甜美的聲音傳入我耳中：“阿姨，您懷著(zhù)小寶寶，您坐吧！”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)大約五六歲的小男孩在讓座，這一幕把我給驚呆了。阿姨趕緊答道：“沒(méi)關(guān)系，小弟弟你坐吧，你還小�！薄鞍⒁�，您坐吧，媽媽告訴我要做一個(gè)文明的人�！毙∧泻⒄f(shuō)。

　　小男孩的話(huà)再次使我心頭一震，我心想：一個(gè)那么小的小男孩都懂得給需要的人讓座，知道要做一個(gè)文明的人，而現在的許多大人都不懂的文明是什么含義，這是多么使人丟臉的一件事啊。忽然，許多大人們臉上都露出一絲愧意，紛紛給這位孕婦阿姨讓座，也許是他們也被小男孩的'事跡給感動(dòng)了吧。大約過(guò)了幾個(gè)站，小男孩下車(chē)了。沒(méi)過(guò)多久，小男孩就被淹沒(méi)在人來(lái)人往的大姐當中，不見(jiàn)了身影。我深深的為小男孩祝福，也為現在不文明的人而嘆息。

　　不文明的現象隨處可見(jiàn)，如：隨地亂吐痰，亂丟垃圾，不給需要的人讓座……這就是不文明的表現，這就是沒(méi)有素質(zhì)的人做出的事。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要每個(gè)人從自己做起，從身邊做起，給需要幫助的人熱情地伸出援助之手。我相信終有一日，文明之風(fēng)會(huì )吹遍祖國大地，文明的人會(huì )越來(lái)越多，每個(gè)人都懂文明，做個(gè)文明的中國人。

文明作文 篇2

　　中國是文明古國，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統美德。 自從開(kāi)展“共建文明城市”活動(dòng)以來(lái)，我市市民的文明素養有了明顯提高，整個(gè)城市充滿(mǎn)了文明氣息。公交車(chē)上張貼著(zhù)“當文明人，做文明事”的醒目標語(yǔ)，老人和小孩剛一上車(chē)就有人主動(dòng)讓座；超市里，長(cháng)龍般的隊伍井然有序；公共場(chǎng)所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷(xiāo)聲匿跡；馬路上，行人、車(chē)輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機勃勃；校園里，同學(xué)們不追逐打鬧，遵守作息時(shí)間，見(jiàn)到老師 熱情“問(wèn)好”，撞到別人說(shuō)聲“對不起”……全市的.市容市貌煥然一新。

　　然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。

　　生活中的不文明行為往往表現在一個(gè)個(gè)具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話(huà)線(xiàn)；折斷細小的行道樹(shù)；砸爛讀報欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但一個(gè)人，如果真正下定決心，從一點(diǎn)一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話(huà)，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個(gè)市民都能做到。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儚男∈伦銎�，做一個(gè)

　　善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。

文明作文 篇3

　　星期六上午，天氣晴朗，我來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的鳳凰廣場(chǎng)游玩。這里綠草如茵，空氣清新，小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我呼吸著(zhù)春天散發(fā)出的空氣，奔跑在整潔干凈的鵝卵石鋪成的`小道上，心情無(wú)比舒暢。

　　這時(shí)，走在我前面的小男孩吸引了我的注意力。只見(jiàn)他麻利地撕開(kāi)一個(gè)面包的包裝袋，津津有味的吃起面包，吃完后便把包裝袋迎著(zhù)風(fēng)一扔，完全對身邊一步遠的垃圾桶視而不見(jiàn)。包裝袋在空中旋轉了一圈，慢慢落下了，悲傷地躺在干凈的地面上。我正在為小男孩的舉動(dòng)而生氣時(shí)，從我身后跑來(lái)了一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的女孩子，她彎下腰把男孩扔在地上的包裝袋撿起來(lái)，轉身丟進(jìn)了垃圾桶里。頓時(shí)，小女孩脖子上的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在為小女孩喝彩，太陽(yáng)公公對著(zhù)小女孩高興地笑了，周?chē)�的人也紛紛贊揚著(zhù)小女孩。男孩回頭看了一下，看見(jiàn)了小女孩的舉動(dòng)，紅著(zhù)臉撓了撓頭，不好意思地低下了頭。

　　我猜想他一定意識到了自己不文明的行為，下次他肯定不會(huì )再亂扔垃圾了。是啊，美好的環(huán)境靠大家維護！我相信，當我們消除了不文明行為，一絲不茍地保護環(huán)境，在不久的將來(lái)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清。我們的生活環(huán)境會(huì )更加美好!

文明作文 篇4

　　走著(zhù)走著(zhù)，看到了紅綠燈。映入眼簾的是兩位戴紅帽子、別紅袖章、手舉紅旗、胸前掛口哨的人。我腦海中充滿(mǎn)了問(wèn)號，他們不是交警，是干什么的呢？仔細一看，他們的袖章和紅旗上寫(xiě)的是“文明交通勸導員”�！拔拿鹘煌▌駥�員”，顧名思義，就是對發(fā)現的不文明交通行為和違章現象及時(shí)、誠懇、有禮貌地勸導，讓大家都遵守交通規則，文明行車(chē)……這時(shí)，一句話(huà)傳入我耳中，“阿姨，請注意安全，現在是紅燈，等綠燈亮了再過(guò)去！”“我轉彎，為什么不能過(guò)去？”一位上了年紀的阿姨疑惑不解地問(wèn)。這時(shí)，又有好幾輛電動(dòng)自行車(chē)沖了上來(lái)。另一位“文明交通勸導員”也走過(guò)來(lái)勸導�！罢埬�把車(chē)退到斑馬線(xiàn)后！”勸導員加重了語(yǔ)氣�！芭�，我有急事，轉下彎沒(méi)事！”“不行，阿姨，我們這么做，是為大家的安全著(zhù)想。雖然耽誤了這幾十秒，卻對自己的生命負了責任。如果發(fā)生車(chē)禍，那么大家都要受傷�，F在實(shí)施‘文明交通勸導員’這一活動(dòng)，是讓大家養成文明行車(chē)的.良好習慣，避免事故的發(fā)生�！绷硪晃粍駥�員耐心地說(shuō)。大家都明白了，紛紛退到斑馬線(xiàn)后，直到綠燈亮起，才繼續騎行。

　　有了“文明交通勸導員”的勸導，我們尖山的交通秩序肯定會(huì )越來(lái)越好的。我這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了硤尖公路�！霸�元，你看，這幾個(gè)人看來(lái)要跨欄穿馬路了�！蔽翼樦�(zhù)媽媽指的方向看過(guò)去，果然，幾個(gè)小伙子左看右看，準備橫穿馬路了。很明顯，這樣跨欄橫穿馬路的走法，可以快速直接到達自己的目的地，避免了繞彎路�！按蟾绺�，這里不能過(guò)馬路，要走斑馬線(xiàn)�！蔽颐摽诙�出，及時(shí)制止。小伙子們朝我們看了看，撓撓頭，又互相看了看，不好意思地笑了笑，轉過(guò)身子朝前面的斑馬線(xiàn)走去。

　　“你怎么也勸導起來(lái)了？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)�！案鷦駥�員學(xué)的唄，還有，別忘了，我在學(xué)校里也是三項競賽的監督員呢�！蔽一卮�，“不過(guò)，當我看到他們聽(tīng)我的話(huà)，遵守交通規則了，那感覺(jué)真是特別的好�！�

　　交通是一面鏡子，它照見(jiàn)的是一個(gè)人的文明素質(zhì)，照見(jiàn)的是一個(gè)城鎮的文明進(jìn)程。如果每個(gè)人都把文明放在心中，自覺(jué)參與平安建設活動(dòng)，那我們美麗的尖山必定更有秩序、更安全。

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