文明的作文4篇（熱）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的文明的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
中華民族是有著(zhù)五千年歷史文化的古國。自古以來(lái)，“百善孝為先”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，中華民族的傳統美德源遠流長(cháng)，至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚。作為中華兒女，我們應該為我們的傳統美德和民族精神而倍感驕傲和自豪�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，我們每個(gè)人都應該養成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀(guān)。讀了《揚傳統，樹(shù)美德，獲新知》這本書(shū)，我有了更深的理解。
古代時(shí)，黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪，在夏天用扇子將席子扇涼，好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時(shí)便已做到如此，而現在的我們幾乎是與之相反，他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚？其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來(lái)證明我們對中華民族優(yōu)良傳統的重視和弘揚。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，在公交車(chē)上位老人讓座，這些小事都能體現出我們對中華民族優(yōu)良傳統的'重視與傳承。
我們從小就應該培養立志奮發(fā)，自立自強的精神，我們還要知禮守禮，誠實(shí)守信，在家中孝敬長(cháng)輩，在學(xué)校里尊敬師長(cháng)，努力學(xué)習，在平時(shí)尊老愛(ài)幼。中華民族的傳統還有很多，作為一名新時(shí)代的青少年，我們應該以德為本，從小養成良好的品格，樹(shù)立以德為重的人生觀(guān)。我們是祖國的未來(lái)是民族的希望，作為當代中學(xué)生，我們要更加努力的學(xué)習，以?xún)?yōu)越的成績(jì)來(lái)報效祖國。今后我們也要把夢(mèng)想變成現實(shí)，沖出太陽(yáng)系向茫茫太空探索，我們也要躋身于諾貝爾獲獎?wù)叩男辛�，為祖國爭得榮耀，為人類(lèi)做貢獻。
少年興則國興，少年強則國強。我們要弘揚中國美德，珍惜青春，別讓陋習沾染如花的青春傳承民族文化。勝人者力，自勝者強。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睹献印案孀酉隆�。自立自強，方能報國。
希望美德能扎根在每個(gè)人的心中，愿我們的社會(huì )更加和諧我們的生活更加美好！一起攜手文明社會(huì )，讓我們的校園更加美好，社會(huì )和諧，生活迸發(fā)出迷人光彩！讓文明之花人人傳遞，遍布每個(gè)角落，多些寬容，融化人與人心靈間的冰山，相信人人都奉獻自己的一份力，世界將變成美好的人間！
文明的作文 篇2
在這個(gè)豐富多彩的社會(huì )周?chē)�，總有許多遵守文明的少年在我們身旁默默地為這個(gè)城市奮斗著(zhù)。
浪漫秋天悄無(wú)聲息地就來(lái)到了我們身邊，葉子開(kāi)始凋零。在這個(gè)莊嚴的時(shí)刻總少不了秋風(fēng)的搗亂，這給原本富有情調的梧桐大道貼上了臟亂不堪的便簽�？赡苁浅鲇趯δ瞧S葉的喜愛(ài)；可能是出于對充滿(mǎn)情調的梧桐大道的向往；可能是對秋風(fēng)搗亂的一種補償。這群陽(yáng)光的.少年不畏懼旁人的冷嘲熱諷，孜孜不倦地將一片片黃葉送到故土。
“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”出于對那一片片玲瓏黃葉的喜愛(ài)，我也加入到了這群文明少年的隊伍中，一起拾起那一片片黃葉，我感覺(jué)這不是一種勞動(dòng)，而是一種享受，一種對美的享受。
午后的陽(yáng)光是甜美的，它正如那群少年陽(yáng)光的笑臉，充滿(mǎn)朝氣。我會(huì )漫步在梧桐大道上。忽然，我看到了一片破損的葉子。他已經(jīng)黃得不能再黃，脆得不能再脆了，我指尖輕輕一碰，它便又碎成了幾瓣�？伤娜~片的脈絡(luò )與它的根卻仍然完好無(wú)損。它像一個(gè)不屈不撓的少年，再大的打擊也不會(huì )讓它低頭。它將以一副充滿(mǎn)朝氣的樣子再一次出現在我的面前。這是一種多么頑強的生命力，又是一種多么豪邁灑脫的氣魄！
對于生活，它永不言棄；對于死亡，它泰然自若；對于明天，它充滿(mǎn)希望。
再一次走在這條街道上，葉子都已經(jīng)回到了自己該去的地方，街道也呈現出了一番全新的畫(huà)面。眼前的梧桐街道已經(jīng)變得干凈整潔，呈現出了之前的浪漫情調。眼前的少年變得更加陽(yáng)光，呈現出了少年應有的文明與朝氣。
一次偶然的校園邂逅，我看到了葉的不屈，樹(shù)的蒼翠，街道的浪漫，我看到了文明的少年，文明下的黃葉讓這個(gè)世界更加美麗。
漫步在此，內心綻放出淺淺一笑。
文明的作文 篇3
冒黑煙的現象少了，空氣質(zhì)量好多了;亂扔亂吐的現象少了，生活環(huán)境美多了;公共設施破壞少了，轄區老百姓笑容多了……在閑散人員較為集中的城鄉接合部，這樣的“三多三少”現象給人留下深刻的印象。居住環(huán)境的變化，呼喚文明素質(zhì)的提升;生活方式的改變，期待文明習慣的養成。走進(jìn)我市的城鄉接合部和城中村，能強烈感受到文明新風(fēng)撲面而來(lái)，所見(jiàn)所聞，無(wú)不告訴著(zhù)世人這里的人們正在享受著(zhù)他們用雙手營(yíng)造的舒適環(huán)境和現代文明。
鏡頭一：
城鄉接合部居民
拋棄生活陋習
在位于城鄉接合部的斬龍埡社區，整齊劃一的綠化帶郁郁蔥蔥，莊園里瓜果飄香，一幢幢農房在綠樹(shù)的映襯下分外雅致。13日下午，記者在該社區轉了一圈后發(fā)現，農戶(hù)庭院整潔無(wú)雜物，夏秋季農作物遺留下來(lái)的雜草堆放整齊有序，禽畜統一圈養，糞便定點(diǎn)堆放。社區街道兩旁沒(méi)有亂停農用車(chē)、亂擺攤點(diǎn)、亂堆貨物等現象。干凈整潔、清晰和諧的生活環(huán)境給記者留下了深刻的印象。
喬女士是斬龍埡社區的一名常住居民，她告訴記者，告別陋習，和文明握手，往大說(shuō)是為社會(huì )，往小說(shuō)還是為自己，而且自己肯定是最大的受益者。以前，大家把綠化帶當作自家“菜園”，把健身器材當作晾衣桿。但是現在，大家都主動(dòng)拋棄舊的`生活觀(guān)念和生活陋習，于人于己都是有好處的。居民們還認識到，維護城鄉環(huán)境衛生，是自己的義務(wù)，也是自己的責任。
鏡頭二：
文明勸導員
主動(dòng)參與保潔
“這里的墻面怎么有‘牛皮癬’?這里是過(guò)境道路，不能讓這些‘牛皮癬’抹黑我們城市的臉面�！苯�，記者在南環(huán)路與天宮南路接口處看到兩名文明勸導員主動(dòng)參與保潔�！澳銈儾皇俏拿鲃駥T嗎，還要參與打掃清潔?”記者問(wèn)�！拔覀冸m說(shuō)是文明勸導員，主要負責轄區不文明行為的勸導和監督，但如果遇到‘牛皮癬’，我們也要主動(dòng)參與做清潔�！�
社區文明勸導員倪珍蓉告訴記者：“環(huán)境是城市的外表，秩序是城市的靈魂，這都是創(chuàng )建工作的重要內容�！彼f(shuō)，隨著(zhù)創(chuàng )建省級文明城市工作的深入開(kāi)展，通過(guò)疏堵結合的占道經(jīng)營(yíng)整治方式和“標本兼治”的“牛皮癬”治理方式等專(zhuān)項行動(dòng)，我們城市的面貌有了明顯改善。作為文明勸導員，希望通過(guò)文明勸導員監督勸導、參與打掃清潔的方式，形成創(chuàng )建省級文明城市的濃厚氛圍，倡導市民自覺(jué)愛(ài)護市容市貌。
鏡頭三：
建筑工地上
做好文明施工小細節
走進(jìn)市創(chuàng )新工業(yè)園，放眼望去，整潔的街道、忙碌的人群、朝氣蓬勃的發(fā)展景象隨處可見(jiàn)，尤為引人注目的是園區內一項項開(kāi)展得如火如荼的重點(diǎn)工程。記者在一工地外看到，外圍的圍墻上貼著(zhù)文明鼓勁兒的標語(yǔ)口號，工地進(jìn)出門(mén)口設置了規范的洗車(chē)臺，工地內的通道全部進(jìn)行了硬化，工地內、門(mén)前、周邊道路的環(huán)境十分整潔清爽。
“這些建筑工地外圍整齊劃一的圍墻、文明鼓勁兒的標語(yǔ)口號和整潔明快的施工環(huán)境，彰顯著(zhù)另一種文明之美�！笔袆�(chuàng )新工業(yè)園管委會(huì )工作人員告訴記者，近幾年，我市的城市建設日新月異，城建項目不斷增多，除了管理部門(mén)的宣傳和巡查外，很多開(kāi)發(fā)商在工程建設過(guò)程中，自主學(xué)習市政工程管理相關(guān)規定，增強愛(ài)護市政設施意識，堅持文明施工從點(diǎn)滴做起，大家共同努力，打造亮麗斗城。
文明的作文 篇4
這個(gè)學(xué)期結束了，我被評為“文明小衛士”，開(kāi)心之余，我心里還有這樣一個(gè)愿望：什么時(shí)候我們的身邊能人人文明，而不會(huì )再有“文明小衛士”的評選了呢？
走進(jìn)我的校園，迎面看到的是教學(xué)樓上醒目的“仁、義、禮、智、信”幾個(gè)大字，那是我們的祖先留給我們的至寶，那是我們的民族一直以來(lái)傳承的一種文明。那么，現在的文明在哪里呢？我想它就在這里：
文明是對老師們的尊敬。每一天上課下課時(shí)我們對老師的一聲“老師好！”“老師再見(jiàn)！”校園里遇到老師時(shí)的.一個(gè)敬禮；節日時(shí)對老師的真誠的祝福；考試時(shí)認真的答卷和優(yōu)秀的成績(jì)；對老師的付出心存的那份感激。
文明是對同學(xué)的友好。摔倒時(shí)的一只援手；學(xué)習時(shí)的一個(gè)幫手；游戲時(shí)的一個(gè)伙伴；放學(xué)時(shí)給低年級同學(xué)的一次次讓路。彼此之間給予和收獲的友誼，彼此陪伴著(zhù)快樂(lè )的學(xué)習和快樂(lè )的成長(cháng)。
文明是對身邊事物的珍惜。對爸爸媽媽把我們養育成長(cháng)的恩情的珍惜；對好朋友之間真摯情感的珍惜；對豐富物質(zhì)生活條件的珍惜。
文明更是在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對陌生人的關(guān)愛(ài)。對弱勢人群的照顧和愛(ài)心。道路上車(chē)輛對行人的避讓。對身邊環(huán)境的衛生和愛(ài)護。更是我們對人對事時(shí)的真誠。
文明是積極向上的一種態(tài)度，是追求進(jìn)步的一種狀態(tài)，人人文明，才能?chē)椅拿�，才能民族進(jìn)步，為了這一切，作為青少年的我們責無(wú)旁貸，需要我們繼承和傳承。
少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。所以，我更應該從小事做起，從改變自身開(kāi)始，一點(diǎn)一滴的提高自己的文明程度，堅定信念，為了愿望繼續努力！
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