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做個(gè)文明人三年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的做個(gè)文明人三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
做個(gè)文明人三年級作文1
作為一名小學(xué)生，應該德、智、體、美全面發(fā)展�？墒�，最近幾天有些同學(xué)在“德”的方面上表現的還遠遠不夠。其中有兩件事情，要讓我們引以為戒。
星期一的下午第一節課后，一位同學(xué)在凈水機旁把水瓶灌滿(mǎn)后，大步流星的跑出教室玩耍�？伤麆倓偝鋈ゲ痪�，隔壁班的兩名女同學(xué)渾身上下濕漉漉地跑進(jìn)了教室，向班主任老師匯報。一問(wèn)事情的原委，原來(lái)，是剛才出去的`男同學(xué)用瓶中的飲用水，潑灑女同學(xué)。兩位女同學(xué)怎能甘愿被潑成落湯雞？只好前來(lái)稟告男同學(xué)的罪行。男生欺負女生這種行為，真是不應該��！
喜歡打乒乓球是件好事。但是破壞公共乒乓球臺，那就不應該了。星期二的課間，我走出教室�？匆�(jiàn)一位男同學(xué)正站在乒乓球臺上來(lái)回走動(dòng)。試想一下，人如果被踩踏了，一定會(huì )喊痛，那乒乓球臺呢？它卻只能默默的承受著(zhù)人們對它的傷害。人要有感恩之心，這張球桌幾年來(lái)一直忠心耿耿地盡職盡責的為同學(xué)們服務(wù)著(zhù)。你現在卻把它踩在了腳下。唉！你難道沒(méi)有站在球桌的角度替它感受一下嗎？
小學(xué)生陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力是正確的，但是這股朝氣蓬勃的勁兒要用在不該用的地方，那就是錯誤的行為。我們生活在21世紀，這是一個(gè)文明、和諧、禮貌的世紀。所以，我希望每位同學(xué)都要注意言行，讓我們攜手共創(chuàng )一個(gè)文明、美好的家園。
做個(gè)文明人三年級作文2
今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，因為我們要去秋游。
到了綠博園，那一池的魚(yú)兒把我所吸引。它們有的像一個(gè)兇惡的海盜跟其它的魚(yú)兒打成一團，有的像一輛賽車(chē)在魚(yú)群里穿梭，還有的像位美麗的芭蕾演員一會(huì )躍出水面，一會(huì )又鉆了進(jìn)去跳著(zhù)美麗的舞蹈。
我走到魚(yú)池邊蹲了下來(lái)，望著(zhù)池里的魚(yú)兒。魚(yú)兒見(jiàn)我來(lái)了，就停止玩耍一起游到我面前嘴巴一張一張的`，好像在說(shuō)：“我肚子餓了，喂我東西吃吧！”我不知不覺(jué)地從包里拿出一塊香噴噴的面包，把面包掰成一塊塊的小面包向魚(yú)池扔去，一會(huì )兒魚(yú)兒們就聚到一起爭搶著(zhù)食物。這時(shí)一條又黑又大的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，一口獨吞了美食，有些魚(yú)兒垂頭喪氣地游走了，還有些魚(yú)兒不甘心，可憐巴巴地看著(zhù)我。這些魚(yú)兒真是太可愛(ài)了，我忍不住又給它們喂了些食物。
過(guò)了好一會(huì )兒，同學(xué)們也一起加入到了喂魚(yú)的隊伍中。我們班的幾個(gè)調皮鬼一來(lái)就把包裝袋扔進(jìn)了魚(yú)池里，這樣一來(lái)給打掃衛生的爺爺增添了麻煩，也給這個(gè)美麗的魚(yú)池帶來(lái)了污染。
所以我們不能學(xué)那些調皮鬼的行為，要做一個(gè)文明的人。
做個(gè)文明人三年級作文3
現在我們不愁吃也不愁穿了，但是我也發(fā)現了許多小朋友們亂丟垃圾和吐痰……我們的城市就像一座垃圾山。我也常常打掃。
一天，我和爸爸坐公交車(chē)，公交車(chē)里只有一個(gè)空座位爸爸讓給我坐了，我一坐下有一位老爺爺上車(chē)了。爸爸下來(lái)把老爺爺扶上了車(chē)，我看到老爺爺歲數也大了，我說(shuō)：“爺爺您坐這吧”，爺爺說(shuō)：“好孩子還是你坐吧”，我說(shuō)：“爺爺您歲數大了還是你坐吧，我可以站著(zhù)的！”爺爺又說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子！”我說(shuō)：“不用謝，您老先讓你坐”。爸爸在一邊笑了笑說(shuō)：“孩子你真長(cháng)大了，我很開(kāi)心”。等到了家爸爸把公交車(chē)上的事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我真的長(cháng)大了。
有一次，我出門(mén)去朋友家玩，路上我看見(jiàn)朋友的媽媽抱著(zhù)很多菜，我跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我也抱一些菜”。阿姨說(shuō)：“謝謝你，好姑娘！”我說(shuō)：“不用謝”我和阿姨走到了家門(mén)口我的朋友開(kāi)門(mén)了，朋友看見(jiàn)我和阿姨身上的土很不明白發(fā)生了什么了？朋友問(wèn)：“發(fā)生了什么你能和我說(shuō)一說(shuō)嗎？”我說(shuō)：“這得問(wèn)你媽媽”，朋友去問(wèn)他媽媽?zhuān)瑦?ài)意不告訴他，朋友又問(wèn)我說(shuō)：“到底發(fā)生了什么？”我說(shuō)：“以后你會(huì )明白的，因為是在路上發(fā)生的事，來(lái)的`時(shí)候的一個(gè)小事”。等到了時(shí)候朋友自己知道了。
第一個(gè)事讓我知道了，見(jiàn)到老人讓讓她見(jiàn)到小的也給讓一讓。第二個(gè)是自己不知道以后會(huì )知道的不要問(wèn)別人。
做個(gè)文明人三年級作文4
老爸得了一筆可觀(guān)的收入，他決定“高大上”一次，帶我去吃西餐。
這家西餐廳是我吃過(guò)的最豪華的`餐廳。不僅寬敞，而且富麗堂皇。一進(jìn)門(mén)就有一個(gè)穿著(zhù)黑色西服的服務(wù)生帶我們去座位。剛落座，一份菜單就送到了我們眼前�！巴�，真精美！”我不由地感嘆到。
“噓！這里是公共場(chǎng)合，別大聲喧嘩�！卑职痔嵝盐�。我環(huán)顧四周，見(jiàn)其他人的目光似乎都聚集在我們這里，不禁羞紅了臉。這時(shí)，服務(wù)生把我們點(diǎn)的餐小心翼翼地放在我們桌上。這時(shí)，一位穿著(zhù)整潔的大姐姐奔了過(guò)來(lái)，撞了服務(wù)生一下。
“哎呀，你怎么回事兒呀！走路看著(zhù)點(diǎn)兒�！贝蠼憬銢](méi)好氣地白了服務(wù)生一眼，很不滿(mǎn)的樣子�！皩Σ黄��！狈⻊�(wù)生連忙道歉，那大姐姐卻連看也沒(méi)看他一眼就走了。我不禁為服務(wù)生打抱不平：是大姐姐先撞的人，她卻對服務(wù)生大吼大叫，每個(gè)人都該被尊重呀！那位大姐姐真是素質(zhì)低。
爸爸也生氣了，連忙教育我：“你長(cháng)大了可別像她這樣……”還沒(méi)說(shuō)完，一位叔叔便大搖大擺地站在旁邊，拿著(zhù)手機大聲說(shuō)話(huà)。頓時(shí)，整個(gè)餐廳都充斥著(zhù)他的聲音。
出了餐廳，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我們要做一個(gè)文明有禮的人，不要像今天看到的這些人那樣�！蔽疫B忙點(diǎn)頭。
做個(gè)文明人三年級作文5
文明是個(gè)極其古老的話(huà)題，也是個(gè)極其永恒的話(huà)題。
“孩子，叫叔叔�！笔悄赣H的囑咐，“聽(tīng)老師的話(huà)，不能欺負小同學(xué)�！边@是父親的叮囑�！芭W(xué)習，做一個(gè)既文明又聰明的學(xué)生�！边@是老師的期望·……
的確，回顧我們的成長(cháng)歷程，文明伴我們同行！我們一直依賴(lài)“文明”這根支柱，沒(méi)有它我們可能摔跤，可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生光輝的頂點(diǎn)。
文明對于我們是很重要的。它的意義，小而言之，關(guān)乎到自己身心健康、和諧發(fā)展，關(guān)乎到學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化與溫馨。大而言之，關(guān)乎到民族的前途、國家的昌盛，關(guān)乎到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與快樂(lè )。記得有一次我去商店買(mǎi)東西，排到我了，準備刷東西付錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)叔叔從隊伍后面插到我的旁邊，對營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“先給我結賬吧！”當時(shí)我非常生氣，可又不敢說(shuō)什么，類(lèi)似這樣的事情在現實(shí)生活中真是太多了！
文明的作用也是巨大的。一聲“你好”會(huì )給別人帶來(lái)一天的好心情，一句“謝謝”會(huì )拉近人與人之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。
同樣，文明意識的淡薄，禮貌知識的.貧乏總會(huì )讓我們看到、聽(tīng)到我們所不希望看到、聽(tīng)到的現象。就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，校門(mén)口隨意停放的自行車(chē)、地上亂扔的廢棄物、用餐不排隊等不文明現象還是經(jīng)常出現。
同學(xué)們，愿文明的春風(fēng)永遠吹拂我們的心靈，讓我們一起努力杜絕不文明現象，愿文明永遠伴隨我們的成長(cháng)！
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