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文明素養的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的文明素養的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明素養的作文1
有人認為文明素質(zhì)的高低取決于道德素養的高低，“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”下應該德育先行。
沉疴需良藥痼疾當猛醫
固然，春風(fēng)化雨更能潤花紅柳綠；當急，沉疴痼疾已難被溫柔喚醒。如果國民素質(zhì)的種種亂象，已如被蟲(chóng)蛀鼠噬的枯樹(shù)，我們還能僅僅以“春風(fēng)化雨”的德育來(lái)溫柔呼喚它們的春天嗎？我們應當機當斷、嚴懲亂象、樹(shù)立新風(fēng)，如同在醫好“病”的基礎上，才能用“保健”的方法維持秩序。
德育如同春風(fēng)喚醒生命內在的春意盎然，規矩如同園藝培養生命應有的健康勃發(fā)。先有內心嚴格的道德律，德育才能起到作用。
我們需要明確自由的邊界，而不能放任自我一味張揚�！爸袊竭^(guò)馬路”不遵守紅綠燈的簡(jiǎn)單規則，難道是不懂得這簡(jiǎn)單的規則嗎？不，這是以所謂的“靈活變通”踐踏著(zhù)紀律本該鐵硬的繩鎖�！熬皡^泡腳、亂刻亂畫(huà)，大鬧機場(chǎng)、公然霸座，難道是不明白什么是公共場(chǎng)所、什么是他人的.利益嗎？不，這是以所謂“自由、任性”過(guò)度放飛自我、忽略他人、自私自利。在現代生活中，物質(zhì)生活的豐富極大滿(mǎn)足了個(gè)體需求，自我利益不斷被滿(mǎn)足、膨脹，忘記了他人。這是現代社會(huì )人們不文明的根源。
面對這些“小事”上人們的自由而不自覺(jué)，一味地說(shuō)教往往蒼白無(wú)力，嚴明的紀律將是束縛自由最明確的疆界、最有力的界限。這些細節人們往往懂得卻不自制，這就需要繩索重拳以遏制亂象。反之，只憑德育的軟風(fēng)是吹不散霧霾和垃圾的，沉疴必須猛藥醫。當對細節的明確規定以鐵律的方式嚴格執行后，良好的風(fēng)氣局面會(huì )最有效率地形成。中國古代的軍令狀、岳家軍，外國的西點(diǎn)軍校，都是紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良、戰斗力強的典范。對這些細節處反復以紀律約束形成習慣，這本身就是一種德育培養。像是小樹(shù)可以用修剪、捆綁的有力手段使之挺立，所謂“德育”肯定是以從最小的細節嚴格落實(shí)開(kāi)始的，否則，一味“德育先行”只是紙上談兵。
管理公眾形成秩序需要縝密?chē)栏竦闹贫�，人心向善自我生長(cháng)依靠?jì)刃牡牧贾�。制度與德育發(fā)揮作用的范圍從來(lái)不同。比如同是食品安全，只靠善待他人、不一味追求利益的德育為先，是無(wú)法遏制假冒偽劣的。古有同仁堂對誠信的追求：“品味雖貴必不敢減物力、炮制雖繁必敢省人工”，這源于自律更基于明確的規范；今有餐飲業(yè)“刷碗必刷七遍以上”的明確條文。越是明確細致的規定，越能給道德以清晰的指引；越是嚴格細密的執行，越是給道德以最充實(shí)生動(dòng)的實(shí)踐。
古人云“小處不可隨便”“天下大事必做于細、難事必做于易”。國人文明素質(zhì)、道德樹(shù)立，讓我們從身邊的一件件小事開(kāi)始，細規定、嚴落實(shí)，嚴格秩序，像商鞅立木為信，言必行、行必果，相信我們的文明習慣會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)養成，我們的社會(huì )風(fēng)氣會(huì )逐漸變好。那時(shí)候，像春天從每個(gè)人心上緩緩萌生。如此，先規范，后德育，基礎牢固、步步扎實(shí)，這是不是比空泛呼喚道德的“空中樓閣”更可行呢？
文明素養的作文2
門(mén)其實(shí)是一個(gè)典型的“測躁器”，你有沒(méi)有這樣的經(jīng)驗？當你心情平靜時(shí)，你是輕輕地關(guān)門(mén)，而當你受刺激時(shí)，卻是霸氣地甩門(mén)出去�？此破胀ǖ囊簧乳T(mén)，卻可以真真切切地反映出關(guān)、開(kāi)門(mén)者的素養、氣質(zhì)、精神狀態(tài)。
有一天深夜，我正躺在床上呼呼大睡，一聲“咯吱咯吱——嘭！”的聲音打破了寂靜，接著(zhù)又是“噔”“噔”兩聲，最后又是一聲“咚”，我被這一連串的聲響驚醒，就連隔壁的嬰兒也啼哭起來(lái)。從這里，你肯定感受到了這位夜歸者全身上下的暴脾氣了……
如果有一天，你和幾位朋友在房間里閑聊，聊到高潮處，其中一位朋友突然“噔”的一聲站起，雙手按在桌子上，椅子踢出去老長(cháng)一段距離，興沖沖地說(shuō)：“我想起東西放哪了，我去拿”，便甩門(mén)離去。門(mén)大敞開(kāi)著(zhù)，在空中顫巍巍地搖晃著(zhù)。這時(shí)，在門(mén)外某個(gè)角落傳來(lái)了拉開(kāi)抽屜，翻找東西，吵嚷嘈雜的聲音……在這里，這位朋友急性子、浮躁的性格就暴露無(wú)遺了。
一天中午，妹妹正在房間里睡覺(jué)，姐姐準備看書(shū)，結果發(fā)現書(shū)本還在妹妹房間里，她便脫下拖鞋，打赤腳，悄悄打開(kāi)門(mén)，踮著(zhù)腳尖，躡手躡腳地走進(jìn)去，從書(shū)架上抽下書(shū)，臨走前，還幫妹妹蓋好被子，才悄悄關(guān)好門(mén)……小小的細節，卻讓我們看到了一位寬容體貼的`好姐姐。
或許夜歸者心情不好，只想睡覺(jué)；或許這位朋友迫切地想找到那件物品；或許姐姐也十分想看書(shū)。但是，是什么樣的心理，讓他們的行為出現了如此大的反差呢？夜歸者和朋友之所以會(huì )做出顧己不顧人的事，是因為他們心中沒(méi)有裝著(zhù)他人，只想著(zhù)自己。而姐姐心中住著(zhù)妹妹，才會(huì )幫妹妹蓋好被子，愛(ài)的力量是強大的……
門(mén)——勿躁，你天天開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，有沒(méi)有做到舉止文明，讓人感受到你的素養與文明呢？
文明素養的作文3
構建與時(shí)代適應的現代文明，是當下的時(shí)代課題，提升文明素質(zhì)迫在眉睫，明確規矩，落實(shí)制度，應該管理先行。
文明素質(zhì)是指一個(gè)人道德素養，為人處世的綜合提現，對一件事的不同態(tài)度導致的不同做法。具體體現在不同情況的價(jià)值選擇。文明素質(zhì)有自覺(jué)性，并非固定的。人們會(huì )根據自己的取向，利益做出選擇。因此，樹(shù)立明確規矩，嚴格制度進(jìn)行約束�！皼](méi)有規矩不成方圓”只有立嚴規則，才能更好維護秩序，提升文明素質(zhì)。
值得重視的是，沒(méi)有法律，制度，明文規定，一些人總觸屏底線(xiàn)，不可避免做出與文明背道相馳的事。
首先，沒(méi)有強制性，文明即自由。使人趨于憑自己意愿做事“景區泡腳”隨心所欲。其次，沒(méi)有后果，不需要，承擔責任“因飛機延誤大鬧機場(chǎng)”影響公共秩序，機場(chǎng)正常工作，再次，無(wú)賴(lài)性，任意拉下高鐵緊急動(dòng)閘，危害公共安全。因此文明素質(zhì)不能只取決于道德素養，更應取決于規則，管理先行，若等“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”不知道要發(fā)生多少重慶公交墜江的悲劇了。
面對當今社會(huì )存在的現狀與問(wèn)題，需要采取積極有效的策略，樹(shù)立明確規則加以引導。
嚴格規則，落實(shí)制度是提升文明素養的根本保證。每個(gè)人都是社會(huì )的`一部分，每個(gè)人都應遵守規則黃繼光，邱少云是軍人，便強忍被大火焚身的痛苦，堵?lián)屟�，嚴守紀律，承擔責任，不僅遵守紀律，反而自覺(jué)落實(shí)行動(dòng)，作為青少年的我們也應該尊規守矩，安守本分，提高自己的素質(zhì)。
獎罰分明，公平公正是提升文明素質(zhì)的重要途徑“國有國法家有家規”面對一大批醫者仁心，敢醫敢言的白衣戰士，國家授予鐘南山共和國勛章，身患漸凍癥仍?shī)^戰的張伯禮，研制疫苗的陳薇人民英雄的稱(chēng)號。真正做到“陟罰臧否不宜異同”提升文明素質(zhì)。
公共監督優(yōu)先管理是提升文明素養的不二法門(mén)。前段時(shí)間對陳女士拍下違章車(chē)輛照片舉報，好多人褒貶不一我認為她的做法是我們每個(gè)人的行為，我們應行動(dòng)起來(lái)共同維護秩序，相互監督，史違章停車(chē)無(wú)所遁形，優(yōu)化社會(huì )管理。
因此，唯有嚴格規則，獎罰分明，公共監督，優(yōu)化管理三位一體的管理先行，才能在文明素質(zhì)的提升中提高國人文明素質(zhì)。
文明素養的作文4
小時(shí)候在桌上吃飯，父母經(jīng)常提醒我和妹妹，搛菜時(shí)不要只揀好的吃，筷子不要隨便“過(guò)橋”，伸到菜碟子別人的前面，否則就不雅觀(guān)，不文明。由此我懂得了：文明是謙讓?zhuān)且幘�，是美�?/p>
文明是要從小接受熏陶和教育的。而不講文明的家庭結出的往往是野蠻的苦果。
外婆曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事。她莊上有個(gè)大戶(hù)人家，生了一個(gè)男孩，因為是三代單傳，像小皇帝一樣供著(zhù)。七八歲了，吃飯要人喂，走路要人馱，在私塾里受到老師的責罰，回家一哭訴，家人立即解雇塾師為他解氣。就這樣，硬是把孩子培養出了自私野蠻不講理的'個(gè)性。以后家道中落，這孩子就去偷，最終成了汪洋大盜，被逮捕法辦了。
人之所以可以和動(dòng)物區別開(kāi)來(lái)，是因為動(dòng)物生存依賴(lài)的是本能，在動(dòng)物世界里，野蠻是生存的法則；而人是受世界觀(guān)支配的高等生物，優(yōu)良的文明素質(zhì)正是科學(xué)世界觀(guān)的一種外部呈現。
文明不僅是熏陶和教育的結果，后天的自主學(xué)習和生活磨煉尤其呈得重要。讀書(shū)而知禮節，在與人打交道的過(guò)程中感知做人的道理，分寸和得失，這樣才能不斷理解和掌握正確的人生態(tài)度，從而指導自己的行為準則。
人的文明素質(zhì)可以通過(guò)兩個(gè)方面得以體現：內在的道德修養與外部的公共文明。如果個(gè)人文明不合格，那他也不會(huì )有優(yōu)良的公共文明。一個(gè)人如果不遵守公共文明，小者會(huì )影響自身形象，大者甚至會(huì )玷辱國家聲譽(yù)。比如新加坡是個(gè)通行英語(yǔ)的國家，公共場(chǎng)所的提示標識通常都用英文，但諸如“不許隨地吐痰”、“不許大聲喧嘩”、“嚴禁踩踏草坪”這樣的標識卻經(jīng)常用中文表示，這樣的標識丟盡了中國人的臉，正是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的典型案例。
中華民族自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，文明佳話(huà)舉不勝數：孔融讓梨，禮讓兄長(cháng)傳美談；程門(mén)立雪，尊敬師長(cháng)成典范……確實(shí)，良好的文明素質(zhì)具有重要的人生價(jià)值，也是支持和實(shí)現個(gè)人才能的基礎。在我國社會(huì )主義建設快速發(fā)展的今天，精神文明更是提到了一個(gè)戰略性的高度。讓我們接受文明，恪守文明，擁抱文明，讓我們的人生沐浴在文明的和煦陽(yáng)光中！
文明素養的作文5
同學(xué)們，你們知道文明禮儀是什么嗎?它是路上同學(xué)相遇時(shí)的微笑，是遇到困難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到同學(xué)時(shí)的一聲“對不起”，是遇到垃圾彎腰撿起放進(jìn)垃圾桶的舉動(dòng)……
一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的事情：寬大的操場(chǎng)上總是有我們隨手扔下的廢紙在迎風(fēng)飛舞;長(cháng)長(cháng)的'走廊里總響起一些不和諧的爭吵聲刺入我們的耳朵里……這不但違反了小學(xué)生的文明禮儀，還破壞了學(xué)校為我們提供的和諧環(huán)境。
所以我想向全校學(xué)生發(fā)出以下建議：
一：不隨地吐痰，不亂扔廢紙。
二：要愛(ài)護公共財產(chǎn)，不破壞桌椅。
三：在課上、做操等活動(dòng)都應該遵守紀律。
四：要尊敬師長(cháng)，同學(xué)之間要團結互相幫助，禮貌待人，要講文明話(huà)……
文明禮儀還不止這么多，我們要從現在起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生! 以文明素養為話(huà)題的作文 篇文明禮儀是我們每一個(gè)人都應該遵守的，盡管現在我已經(jīng)長(cháng)大了，我更加覺(jué)得在我們的成長(cháng)過(guò)程中，不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是我們做人的根本，如果失去了根本，即使我們學(xué)會(huì )了一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。
文明禮儀讓我成為了一個(gè)懂禮貌、尊重他人、不隨地亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰的好孩子。不僅如此，還學(xué)會(huì )了幫助他人。比如：我有一天見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會(huì )怕疼，所以不要去踩踏它。小朋友聽(tīng)完后，對我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊。那我以后再也不亂踩草坪了。謝謝你大哥哥，再見(jiàn)�！边�有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會(huì )污染環(huán)境的。
這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
文明素養的作文6
文明，是一種至高的品德，做一個(gè)有文明，有素養的學(xué)生很重要。如果一個(gè)人沒(méi)有文明和好的素養，就算有再好的成績(jì)也沒(méi)用。我要講的就是一個(gè)關(guān)于文明素養的公約。
在公共場(chǎng)合上，我們更要有文明素養，不能像這位阿姨一樣不講文明，侵害眾人的`健康。有一次，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我們光逛著(zhù)逛著(zhù)，走到了賣(mài)水果的地方，我突然看到了一個(gè)阿姨，她的雙眼一直盯著(zhù)攤上的水果我看著(zhù)她，她好像有點(diǎn)不好意思似的，什么都沒(méi)干，可我和媽媽一走遠，我回頭一看，那個(gè)阿姨竟然吐了一口痰在那水果里，這是多么不衛生的事啊，這個(gè)動(dòng)作是害人害己的事，為什么我們中國人會(huì )這樣？這是因為在家里，我們沒(méi)有養成衛生的習慣，才導致在公共場(chǎng)所會(huì )做出這樣的事情，所以我們要養成這個(gè)文明習慣。
在學(xué)校，我們學(xué)生要做到的就是愛(ài)護著(zhù)一草一木、愛(ài)護著(zhù)我們腳下踩著(zhù)的土地，讓它不會(huì )受到污染。有很多立在草坪上的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：請文明觀(guān)賞，請不要踐踏�？墒�，就是有很多的學(xué)生不聽(tīng)這種勸告，還硬是故意的去踐踏它，這種行為是可恥的，所以要做一名文明的好學(xué)生，我們就必須保護好大自然。
在學(xué)校，社會(huì )上，我們要以身作則，做一個(gè)文明守法的學(xué)生。樹(shù)立文明禮儀之風(fēng)，為校園文明學(xué)校的建設，付出一份力量吧！
文明素養的作文7
同學(xué)們，你們知道文明是什么嗎？文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，它就像一面公正而又無(wú)私的鏡子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現一個(gè)人，一個(gè)民族，甚至一個(gè)國家的文明程度。我國是一個(gè)文明禮儀之邦現在全國也在倡導文明禮貌。然而，青少年的不文明行為仍然隨處可見(jiàn)。在放學(xué)的路上，一些學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)互相追逐打鬧，全然不顧交通規則和路邊行人的安全；在公交車(chē)站上車(chē)的時(shí)候，大多數學(xué)生蜂擁而上，爭搶座位，無(wú)視在尋找座位的弱勢群體；在春暖花開(kāi)的季節，總能看見(jiàn)一些孩子攀爬樹(shù)木，折下剛剛發(fā)出嫩芽的樹(shù)枝；在公園小路上的鵝卵石，常被調皮的孩子挖出來(lái)，玩夠以后，隨手就扔進(jìn)了身邊的草叢里，讓原來(lái)平整的小路變的凹凸不平……
為什么全社會(huì )都在倡導文明，而青少年卻出現不文明行為呢？因為在青少年時(shí)期的人都想極力表現自己的存在價(jià)值和證明自己的能力，在這種情況下，如果能被正確引導，則成為青少年向上的動(dòng)力。如果青少年的價(jià)值感得不到滿(mǎn)足，或是他們在成長(cháng)中受挫，那么他們就會(huì )用一種極端的方式來(lái)表現自我，這就是我們在家里常見(jiàn)到孩子的叛逆、違拗、反復無(wú)常。而在外面的表現就是說(shuō)臟話(huà)、舉止粗魯、行為沒(méi)有規矩，甚至還破壞公共財物，把無(wú)情、無(wú)理、無(wú)規矩的事情當做表現自己或在同伴中炫耀的資本。
如果說(shuō)孩子不講文明，倒不如說(shuō)父母不懂得做一個(gè)好的榜樣。因為在小孩子的心目中父母也是一位老師，不管父母做什么，不管父母做的是好還是壞，他（她）們都會(huì )去效仿，可是大多數的父母都意識不到這一點(diǎn)，所以他們也十分不注意自己的行為舉止，比如：說(shuō)臟話(huà)、隨地吐痰、亂扔垃圾、喝酒、抽煙、打架……這些在父母眼中看起來(lái)是不起眼的小事，然而這些不文明的行為卻對孩子有很大的影響。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。在父母的影響下也會(huì )變得越來(lái)越不文明。如果不及時(shí)糾正的話(huà)，后果會(huì )越來(lái)越嚴重，終有一天，孩子會(huì )走上犯罪的道路！
其實(shí)，文明與不文明的事不僅僅發(fā)生在平常人的身上，在許多名人的身上都有相關(guān)聯(lián)的事情。有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過(guò)道上，一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓，那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧連忙說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已經(jīng)走了半截了，而我現在卻空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊緊地貼在墻上，等女工過(guò)去以后，他才下了樓。這不就是一件體現良好文明的是嗎？在這里我并不想舉太多名人的例子，如果那樣的話(huà)會(huì )給人一種錯覺(jué)：只有名人才會(huì )做文明的事，而我們就不需要。其實(shí)事實(shí)并不是這樣，只有我們每個(gè)人都講文明，整個(gè)社會(huì )才算是文明社會(huì )，如果只有一兩個(gè)人文明的話(huà)那是遠遠不過(guò)的。在清朝的時(shí)候大臣李鴻章出使俄國，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉，這就是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。我們身邊并不缺少這樣不文明的行為，只是我們已經(jīng)把它當做一件平常的不能再平常的事情去看待了。其實(shí)公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明有建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果一個(gè)人不注意自身的修養，他會(huì )有良好的文明習慣嗎？不會(huì )，因為個(gè)人文明是根、是本。人要有良好的公共文明必須從自身做起，從身邊小事做起。
在現實(shí)生活中，不難發(fā)現，在物質(zhì)飛速發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的`第二天新疆烏魯木齊南山旅游地區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中還有30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在旅游途中看到景區垃圾遍地的場(chǎng)面，便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓1公里內的垃圾被清理的干干凈凈。然后他們又開(kāi)車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱子送到垃圾站后，才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說(shuō)：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾�！逼鋵�(shí)，外國人到我們這兒撿垃圾的事情并非這一件：在城市的街頭，園林景區以及長(cháng)城上到處都有外國人撿垃圾的身影。而我們國人亂扔垃圾，卻成了習慣，因此，即便到外地也照樣是這樣的行為。在香港迪士尼樂(lè )園開(kāi)幕的時(shí)候，迎客首日，大陸游客在樂(lè )園內肆無(wú)忌憚地吸煙，橫躺座椅，隨地吐痰、隨意插隊，種種惡習給迪士尼樂(lè )園留下了一個(gè)個(gè)不和諧的音符。再比如到外國旅游，中國游客大聲喧嘩、不排隊、不遵守公共秩序、沒(méi)有良好的衛生習慣……這些在國內早已見(jiàn)怪不怪的陋習，在外國的背景反差下卻凸顯的淋漓盡致。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，是不是也應該為自己的行為而感到羞愧呢？中國有我們引以為傲的秀麗風(fēng)光和文化古跡，更有“文明禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗的風(fēng)光今天仍在，美好的文明和禮儀卻被我們丟得差不多了。我們是否問(wèn)過(guò)自己“為什么會(huì )這樣”？
社會(huì )進(jìn)步不僅僅是從物質(zhì)上的重組和技術(shù)的先進(jìn)上體現，更需要完美的精神和高尚的人格，促進(jìn)全社會(huì )健康人格的構建，更需要注重文明，讓人心與人心溝通。在和諧的社會(huì )生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的滿(mǎn)足。因此我們要遠離不文明的行為，倡導新世紀的“文明禮儀之邦”！
文明素養的作文8
很多同學(xué)可能不知道，今天是第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。在父母眼里我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。在我們身上寄托著(zhù)父母、老師和祖國的希望，希望我們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之才。然而，有的花朵還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了，這是為什么呢？這是因為有些同學(xué)忘記了“安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的家長(cháng)和老師們時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1。6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人離開(kāi)我們的世界，也就是說(shuō)每天都有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
你知道發(fā)生過(guò)這樣一些安全事故嗎？20xx年12月湖南省某學(xué)校發(fā)生重大踩*事件造成8名學(xué)生死亡，26名學(xué)生受傷。20xx年4月15日，廣西26名小學(xué)生食用了路邊攤的食物后，頭暈、嘔吐，出現了食物中毒癥狀，被緊急送醫院治療；20xx年北京的藍極速網(wǎng)吧的發(fā)生火災，因為安全通道的堵塞，消防官兵錯過(guò)救援最佳時(shí)機，最終導致25人的生命被大火吞噬，12人被燒傷；20xx年8月曲靖某一中學(xué)學(xué)生與同學(xué)發(fā)生摩擦在校門(mén)口被同學(xué)毆打致顱內出血死亡；這些如花般燦爛的生命的消逝是多么的.讓人嘆息。
同學(xué)們，你們是否想過(guò)這些事情如果發(fā)生在我們周?chē)�，你熟悉的生命突然間就此消失，那么你會(huì )不會(huì )為此痛徹心扉呢？一個(gè)人的生命如此珍貴，所以永遠不要等到意外發(fā)生之后才學(xué)會(huì )注意安全。
我們學(xué)校一直以來(lái)最重視的就是校園安全問(wèn)題，學(xué)校每天都安排有值周教師在辛苦巡查，加強校園安全防護。目前校內也已安裝視頻攝像頭報警系統。校園安全得到了保障，但是學(xué)校的安全措施并不代表我們可以掉以輕心，相反我們還要具有強烈的自我保護意識。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能。80%的意外傷害事故都是可以避免的。
那么我們怎樣做才能“自我保護”，遠離危險呢？為此，學(xué)校倡議我們廣大同學(xué)一定要堅守以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì )識別誘惑。對陌生人的請求應保持警惕。
二、不與校外不法人員拉幫結派，嚴守學(xué)校紀律，不進(jìn)入網(wǎng)吧等成人場(chǎng)所。 三、在日常生活中要掌握防水防火防電的基本知識和技能。
四、注意飲食衛生，盡力堅持做到一日三餐在學(xué)校食堂就餐。不吃三無(wú)，過(guò)期食品，預防傳染病和食物中毒。
五、做到文明禮讓?zhuān)舷聵翘葑⒁獍踩�，不在樓道內追逐打鬧。
六、上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課，要聽(tīng)從老師的指揮，不做危險動(dòng)作。 各位老師、同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)以親情為紐帶、交織著(zhù)權利與義務(wù)的密切的關(guān)系當中。因此，每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)既會(huì )保護自己又會(huì )保護別人的聰明學(xué)生吧。
文明素養的作文9
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族向來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。這曾令無(wú)數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，卻令我們感到難堪。
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。
據報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
很顯然，不文明行為給我國的形象帶來(lái)了較多的負面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，以至校園中總顯得不太干凈，有的人滿(mǎn)口臟話(huà)，開(kāi)口稱(chēng)老子、帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)學(xué)生；有的人則躲在廁所里抽煙；遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混；有人騎車(chē)橫沖直撞，完全不遵守交通規則；還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親昵，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心；有人打扮花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。作為文明規范的百年老校，一中的尊嚴是否在被這些陋習侵襲著(zhù)？
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)；而文明的行為會(huì )在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)的同時(shí)，完善我們自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明已被人們放在心里的`一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談。千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事，每個(gè)人的舉手投足都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
文明，現在已經(jīng)成為社會(huì )進(jìn)步的標志，她是高貴、是修養、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明吧！
最后，我選了這樣一句話(huà)送給大家，來(lái)結束我今天的演講：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！
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