文明的作文(4篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的文明的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
我曾經(jīng)不止一次的想過(guò)：世間萬(wàn)物，都有其自身存在發(fā)展的規律。為何唯獨只有人類(lèi)成為了萬(wàn)物之靈，創(chuàng )造出一頁(yè)頁(yè)那么燦爛生輝的歷史？答案只有一個(gè)——那就是因為人類(lèi)有自己的文明。
文明是什么？我問(wèn)過(guò)很多人，他們給了我不同的答案：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。
文明校園的創(chuàng )建需要我們師生的共同努力。作為亳州一中的重要組成部分，我們學(xué)生自己首先要嚴格規范自己的行為，做一名文明的學(xué)生。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì )認為我們就是指行為上的高雅，穩重，其實(shí)文化素養外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì )贏(yíng)得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執的時(shí)候，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)@樣才有利于建設一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì )分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的.道德水準并加以提高。
做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長(cháng)，對老師和長(cháng)輩的意見(jiàn)要虛心聽(tīng)取，在課堂上要保持良好的氛圍。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造文明的氛圍。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的和諧直接折射出社會(huì )的文明。然而, 在我們的校園還存在著(zhù)不少數這樣的現象: 語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，伴隨著(zhù)值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下；有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”... ...但卻沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛生習慣差、素質(zhì)低下。安全意識薄弱。還有個(gè)別同學(xué)吸煙 、喝酒、打架斗毆、侮辱老師、無(wú)惡不作，嚴重威脅到其他同學(xué)的身心安全！
可見(jiàn)，文明與丑陋，安全與危險的沖突嚴重存在，我們還需要努力提升自身素質(zhì)。成為安全模范，共創(chuàng )文明校園需要我們共同努力。
一個(gè)和諧的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線(xiàn)上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習的機器，考試成績(jì)不應成為衡量學(xué)生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價(jià)，我們就應該看到每個(gè)學(xué)生的長(cháng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉
一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng )造展現個(gè)性和特長(cháng)的舞臺。熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長(cháng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節”里贏(yíng)得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
未來(lái)需要高素質(zhì)的人才 。要真正做個(gè)文明、安全的學(xué)生這還不夠，還須努力刻苦學(xué)習文化知識。把自己就造成一名文明的社會(huì )主義事業(yè)和社會(huì )主義建設的棟梁之才。所以，同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始——用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的篇章。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂(lè )章終將奏響！
學(xué)院：管理學(xué)院
文明的作文 篇2
小明和小芳是好朋友。放學(xué)了，小明和小方邊走邊議論著(zhù)“怎樣才能使我們的地球更加美麗”的時(shí)候，已經(jīng)走到了街道的拐角處，倆人突然看見(jiàn)垃圾桶處堆了像山一樣高的垃圾。
小芳說(shuō)：“是誰(shuí)那么不講公德，因為少走了一步，所以把垃圾都丟在了桶外！”“讓我們把這里清理干凈吧！”小明說(shuō)�！翱墒俏覀儾](méi)有帶任何的清掃工具呀！”小芳說(shuō)，“而且，我們今天把這里清理干凈了，可明天人們還會(huì )像這樣把垃圾丟到桶外，難道我們每天都來(lái)這里清理嗎？怎么辦呢？” 小明回答：“這樣吧，我們先把這理清理干凈，再一起想辦法�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小芳便用她那雙勤勞而潔白的小手一點(diǎn)一點(diǎn)把垃圾放回桶里。
就在這時(shí)，小芳已經(jīng)把垃圾所有清理干凈了�；剡^(guò)頭來(lái)，發(fā)現小明不見(jiàn)了，到處尋找，大約過(guò)了1分鐘，小芳垂頭喪氣地背起了書(shū)包準備回家。突然，從地下發(fā)出“寫(xiě)完了”的聲音。小芳低頭一看，原來(lái)是小明，他在小芳清理的時(shí)候，看見(jiàn)小芳書(shū)包里有幾張白紙，靈機一動(dòng)，計上心來(lái)。小芳走了過(guò)去，看見(jiàn)小明正趴在地上，拿著(zhù)筆，寫(xiě)了幾個(gè)大而清晰的字。小芳認真地讀了起來(lái)：“文明只差一步！”接著(zhù)把它貼在了垃圾桶上。干完這些事，小芳豎起大拇指向著(zhù)小明，說(shuō)：“小明，你真棒！”。
聽(tīng)了這個(gè)小故事，你一定和我一樣有許多疑問(wèn)。為什么人們要少走這一步？為什么這些人們要為少走這一步，而導致我們美麗的地球污煙障氣？假如我們自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，從我做起，盡自己的力量徹底做好，這樣才能成為文明公民，才能成為“環(huán)保小衛士”，才會(huì )使周?chē)?環(huán)境更美。你走到了哪一個(gè)地方，除了腳印什么都不要留下；除了照片，什么都不要帶走。這樣才能使我們的地球更加美麗！
文明的作文 篇3
扎著(zhù)辮子的小紅是個(gè)五年級的小學(xué)生。一天，在放學(xué)的'路上，她看到不遠處垃圾前堆滿(mǎn)了垃圾。小紅看了看這堆垃圾，皺著(zhù)眉頭想：要是眼睛不方便的人踩上去滑到在地上，那該多危險呀！老師經(jīng)常教育我們幫社會(huì )做些事情。她趕緊跑到垃圾箱前，彎下腰迅速撿垃圾�！澳阍诟墒裁�？”小紅扭頭一看，原來(lái)是弟弟強強也過(guò)來(lái)了。小紅把這件事告訴了強強，強強撓撓腦袋想：姐姐把垃圾撿了只是暫時(shí)性的，怎樣才能永久性的呢？強強忽然眼前一亮，迅速拿起筆、紙趴在地上寫(xiě)些什么。
當姐姐開(kāi)開(kāi)心心地撿好了垃圾。他舉起紙條，請姐姐涂上膠水，兩人一起把它貼在垃圾箱上�！拔拿鳌徊钜徊��！笨粗�(zhù)標語(yǔ)，姐姐高興地笑了，她豎起了大拇指說(shuō)：你做的很好�！边@時(shí)，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，他在垃圾箱不遠處把手上的紙團隨手一扔，剛要離開(kāi)，眼睛落在了紙條上。他不好意思地走回來(lái)，把紙團放進(jìn)垃圾箱里。
小紅和強強看了，開(kāi)心的笑了。
文明的作文 篇4
告訴大家一個(gè)秘密，那就是：我的父親和母親那可稱(chēng)得上是天上一對，地下一雙，再加上我，那就好似“如虎添翼”、“畫(huà)龍點(diǎn)晴”，��！為什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧，咱中國是文明古國，咱家，那可是文明古家��！我的父母親講文明，懂禮節，受院子里父老鄉親的喜愛(ài)，他們常祈禱能生個(gè)像他們一樣的文明孩子，果然，夢(mèng)想成真，那個(gè)孩子誕生了，慢慢地成長(cháng)了，也如他們的.愿，那個(gè)孩子講文明，懂禮節，她就是-——我。
我們一家三口不僅自己講文明，并且還幫助了四周的鄰居。就說(shuō)那一次吧，鄰居家的李阿姨把垃圾袋放在家門(mén)口，可能因為事太忙，垃圾袋放在門(mén)口好幾天了都沒(méi)拿走，里面的臭味飄出來(lái)，讓我們一旁的人聞了好難受，我有一天早上去上學(xué)，就幫李阿姨把垃圾袋丟到了垃圾箱里，自然，空氣就好多了，可不久呢，王叔叔家又同李阿姨一樣，忘了丟垃圾袋而使空氣不新鮮，我同樣幫了忙�，F在我知道了，原來(lái)大家都有這個(gè)壞毛病，我得想辦法來(lái)幫幫他們，回家后，我與父、母親一起商量著(zhù)怎樣幫呢？后來(lái)母親想到了一個(gè)妙計，就是寫(xiě)幾個(gè)字貼在他們家門(mén)口，讓他們出門(mén)看到，就等于提醒了他們。這個(gè)方法果然有用，沒(méi)用誰(shuí)再出現李阿姨、王叔叔他們這樣的狀況了。
因為我們一家的幫助，讓鄰居們都有了良好的文明習慣。大家都知道，有些家是布置得一團糟，那是為什么呢？是因為沒(méi)有好的習慣。我們家是井井有條，因為我們都規定了，每天一小掃，每周一大掃，所以家里整整潔潔，有客人來(lái)了第一句話(huà)就是稱(chēng)贊我們家干凈，而且他不會(huì )亂扔垃圾，我想，他可能是不忍心把這一個(gè)一塵不染的家破壞吧！也有一些人喜歡在公共場(chǎng)合亂丟亂扔，其實(shí)我覺(jué)得應該把那些地方打掃，裝扮得更美，俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，只要讓他們覺(jué)得美，就不忍心去破壞它，自然公共場(chǎng)合就干凈了。
哈哈，怎么樣��！我們這個(gè)文明之家告訴了你好多講文明，愛(ài)環(huán)境的辦法吧！以后有什么事，就來(lái)找我們文明之家。
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