文明作文必備10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的文明作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
文明是春風(fēng)，吹開(kāi)和諧的花；文明是清水，滋潤幸福的田；文明是碎石，鋪就成功的路。
很多事實(shí)好像都在說(shuō)明文明在社會(huì )上的缺失：20xx年8月杭州的暴力讓座事件，20xx年國慶節早晨三亞景區的50噸生活垃圾，校園飄飛的零食包裝袋……
我很痛心這些事實(shí)，但我認為我們的社會(huì )文明素質(zhì)也在提高：且不說(shuō)銀行、超市排起的長(cháng)龍，也不說(shuō)各商場(chǎng)服務(wù)員甜美的微笑，單是校園文明也讓我難以說(shuō)完。
那此起彼伏的“老師好”的問(wèn)候聲，那打掃的干干凈凈的操場(chǎng)，那扭傷腳的同學(xué)身邊陪伴的笑臉……不都是文明的注釋嗎？
其實(shí)，文明世界離我們并不遙遠，文明就在你我的身邊，就在你我的心間，就在你我的言行舉止中。我文明了，我的環(huán)境也就多了一點(diǎn)文明的可能。
讓座風(fēng)波可以升級為暴力事件，是雙方都丟掉了文明的名片；三亞海濱的50噸垃圾、天安門(mén)廣場(chǎng)的口香糖殘跡，是那些人拋掉了文明的責任；校園飄飛的食品袋是有些無(wú)知的少年過(guò)于隨便……
你讓我讓?zhuān)拿饔袠�；舉手投足間，文明自顯現。你我都不是文明的.旁觀(guān)者，而是文明的當事人。拾起腳下的一張紙片，是我文明的豪言；送出唇邊的一個(gè)微笑是你文明的吶喊；樓梯口哪怕只是一秒的謙讓?zhuān)材阄遗嘤奈拿鞯幕ò辍?/p>
我們中雖然有些人還站在文明的旁邊左右顧盼，盡管還有人仍在文明的路上猶豫不前。但我最起碼可以說(shuō)我自己正在與文明同行，與文明相攙。我也相信文明的花兒定會(huì )在未來(lái)的中國開(kāi)的更艷！
文明作文 篇2
文明，是我們中國自古以來(lái)的禮儀，文明的對待他人，更是中華民族的傳統美德。我們應該注重禮儀，倡導文明，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，哪怕是一件微不足道的小事，也能體現出你的文明。
以前，上公交車(chē)時(shí)，人多的不得了，你擠我擠，怎么也擠不上公交車(chē)，還耽誤了大家不少時(shí)間�，F在，我們互相謙讓?zhuān)總�(gè)人都很快上了公交車(chē)，謙讓?zhuān)彩俏覀兩磉叺奈拿鳌?/p>
還記著(zhù)上一次，我正走在回家的路上，忽然，我的眼睛看到了這一幕：一輛自行車(chē)撞到了一位行人，自行車(chē)也翻了，連人帶車(chē)一起倒了下去。正當大家以為又免不了一場(chǎng)“辯論會(huì )”時(shí)，那位行人居然彎下腰關(guān)心地問(wèn)騎自行車(chē)的人有沒(méi)有事。我們很驚訝，因為要是在以前，一定會(huì )吵起來(lái)，說(shuō)是后面的人擠的……那位行人還要送騎自行車(chē)的人去醫院，騎自行車(chē)的人立馬道歉，說(shuō)：“不好意思，是我不小心，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事沒(méi)事�！薄澳闶遣皇羌敝�(zhù)要路呀，你趕快走吧！”“沒(méi)事沒(méi)事，拜拜，路上慢點(diǎn)�！蔽夷乜赐赀@一幕，心想，文明的影響力真大呀！
當然，還有一些人管不住自己。有一個(gè)叔叔買(mǎi)了一瓶飲料，喝完后，隨手一扔，吹著(zhù)口哨走了。后面的.環(huán)衛工人嘆了一口氣，把瓶子拿起來(lái)，扔到垃圾箱里。這位亂扔垃圾的叔叔，你可想到，你每亂扔一次垃圾，環(huán)衛工人就得辛苦地再彎下腰掃一次垃圾，而且，離你不遠處就是垃圾箱，只有50米，你離文明也就遠了50米。
文明時(shí)刻都在我們身邊，你撿起一片廢紙，撿起的是你的美德，你隨地亂扔一片垃圾，扔掉的是你的文明。讓文明把我們這個(gè)世界變得更加美好吧！
文明作文 篇3
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，那么文明是什么呢？文明是和諧，文明是謙讓?zhuān)拿魇嵌Y節，文明是尊重，文明是誠信，社會(huì )需要文明來(lái)維護。
記得有一次我和媽媽做公交車(chē)，到站時(shí)上來(lái)一位拄著(zhù)拐杖的年輕人，坐在前面的一位老大爺馬上站了起來(lái)說(shuō)：“年輕人到這來(lái)坐�！比缓缶桶阉龅阶簧�。緊接著(zhù)坐在后邊的一位小姑娘站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺您坐我這吧�！崩蠣敔旈_(kāi)心的笑了。
去年下大雪，早上起床時(shí)媽媽聽(tīng)見(jiàn)有拿掃把掃雪的聲音，向窗外望去原來(lái)是一樓的奶奶在掃雪，媽媽趕緊對我說(shuō)：“走，穿好衣服拿著(zhù)掃把掃雪去�！辈灰粫�(huì )我們就把公路上的雪掃完了。這時(shí)奶奶高興的說(shuō)：“這樣就好了，不會(huì )在有人滑倒了�！蔽衣�(tīng)了也好高興啊，因為這是我上學(xué)的必經(jīng)之路文明就在我們身邊，離我們的生活很近，也許是你的`舉手之勞，也許是你的一句話(huà)，也許是你的一個(gè)舉動(dòng)在公共場(chǎng)所不吸煙，在別人做出不文明行為時(shí)及時(shí)勸阻，在別人有困難時(shí)幫助別人做到不亂丟垃圾，尊重長(cháng)輩這些不都是文明嗎？這樣我們的生活才會(huì )更美好，我們的祖國才會(huì )更強大，文明，從我做起吧！
文明作文 篇4
在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，太陽(yáng)、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗做遙遙無(wú)期的斗爭。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量：一種是由無(wú)數的`善良人組成的文明群體力量，另一種是無(wú)數個(gè)對自己言行舉止無(wú)拘無(wú)束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的斗爭此起彼伏，有時(shí)不相上下，處于僵持局面。
使我們生活的社會(huì )中出現不和諧音符。然而，邪不勝正是大勢所趨，文明終將會(huì )一舉擊中不文明行文的要害，文明之風(fēng)將會(huì )刮遍社會(huì )的每個(gè)角落，文明行為將會(huì )成為社會(huì )道德的主流。我校開(kāi)展“文明禮貌月”活動(dòng)以來(lái)，文明之風(fēng)漸漸吹遍了校園。
過(guò)去在我們的生活中隨處可見(jiàn)的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時(shí)時(shí)被不知姓名的同學(xué)悄悄拾起，送回他們的最終歸宿——垃圾箱。在不經(jīng)意間，當臟話(huà)飛進(jìn)我們耳朵時(shí)，總有人出來(lái)勸阻——“請說(shuō)文明語(yǔ)言”。每當不文明現象行為出現時(shí)，文明行為總是緊跟其后，出來(lái)阻止，甚至窮追不舍，使其喪失存在的土壤。
文明作文 篇5
寶雞是“青銅器之鄉”，有著(zhù)悠久的歷史和出土數量眾多的青銅器，10月25日，我有幸跟隨寶雞日報小記者團一起參觀(guān)青銅器博物院，去領(lǐng)略寶雞傳統文化的獨特韻味。
我們來(lái)到了青銅器博物院——一座雄偉的建筑，車(chē)行駛在路上，可以看見(jiàn)位于半山腰的博物院了。等走近去看，整個(gè)建筑酷似一面直立著(zhù)的石鼓。博物院的墻壁很復古，古典大氣莊重，讓人神往。待到進(jìn)入展廳當中，我又一次被震撼了。在一個(gè)古老的鼎上面，鐫刻有兩行醒目的`大字——“青銅鑄文明，周秦文明之光”。這時(shí)，講解員告訴我們，整座青銅器博物院共藏有大大小小青銅器1500余件，有許多出土于眉縣楊家嶺。接著(zhù)，我們分別進(jìn)入第一、二、三、四展廳，去欣賞其中的代表作品。在第一展廳，我們見(jiàn)到了逨鼎、逨盉、編鐘與逨盤(pán)；在第二展廳，我們見(jiàn)到了何尊——第一個(gè)在銘文中記載了“中國”二字的青銅器。還有爵、雙層鼎和簋；在第三和第四展廳則見(jiàn)到了秦公镈和折觥，這十件青銅器各具韻味，令人驚嘆不已。
到動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節，老師給我們發(fā)來(lái)泡泡泥，讓我們做青銅器模型。我選做的是“簋”，定好目標，我便先在心中回憶了“簋”的模樣——“簋”的下面是一個(gè)長(cháng)方形的底座，而它的上部則酷似鼎。我便先用三分之一的泡泡泥做好了下面的長(cháng)方體底座，又揉了一個(gè)圓球，在老師的幫助下將它壓平壓寬，又搓了兩個(gè)細條，繞了幾圈后貼在了簋的兩端作為“簋耳”，再加上紋飾，大功告成。
這次“青銅歡樂(lè )行”讓我感受到了古人的聰明才智，更為華夏青銅文明而驚嘆自豪。
文明作文 篇6
近日在重慶萬(wàn)州發(fā)生了一起事故。10月28日上午，重慶市萬(wàn)州區一輛公交車(chē)與一輛小轎車(chē)在長(cháng)江二橋相撞后，墜入江中。乘客劉某上車(chē)后，司機提醒到站，劉某未下車(chē)，在車(chē)繼續行駛途中，她要求下車(chē)遭到拒絕，便開(kāi)始同司機爭吵甚至斗毆，最后導致車(chē)輛失控撞上了護欄，不慎墜江，車(chē)上15人全部身亡。
這無(wú)疑是一次血和淚的深刻教訓。然而造成這場(chǎng)悲劇的根本原因，僅僅是因為兩人斗毆導致車(chē)輛墜江嗎？
首先，我們可以注意到，公交車(chē)司機在受到女乘客的責罵后，不是不理不睬，而是與她互罵，雙方的情緒越來(lái)越不可遏制，從而升級為斗毆。司機的做法違反駕駛員所應當遵循的相關(guān)規則，他已經(jīng)忽略了作為一名駕駛員所要承擔的責任。他身為司機，就掌控著(zhù)整輛車(chē)上15人的生命安全，這關(guān)乎到他的職業(yè)道德，他是否擁有冷靜處理事故的智慧，更關(guān)乎到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。
但是我們從另一個(gè)角度去看，在當時(shí)那么突然的情況下，司機有一定的過(guò)失是合乎情理的，沒(méi)有人能永遠在突發(fā)時(shí)刻把事情處理得完美無(wú)缺。而且拋開(kāi)司機的身份，但從成人角度來(lái)分析，一個(gè)人被狠狠的砸了腦袋，他的第一反應絕對不是忍讓?zhuān)欠磽簟?/p>
女乘客更是受到了眾人的譴責。她的自私與低素質(zhì)成了輿論的中心。她在坐過(guò)站要求下車(chē)而遭到拒絕后毆打司機的舉動(dòng)遭到了全網(wǎng)的千夫所指；她用自己的不文明自私地斷送了15個(gè)鮮活的生命，同時(shí)車(chē)上的.其他乘客對此事視若無(wú)睹，他們的冷漠令人心寒。司機與女乘客總共吵了五分鐘，這足夠一個(gè)人去對女乘客說(shuō)“你不應該這樣，剛才司機提醒到站了”，然而卻沒(méi)有。他們都持事不關(guān)己的態(tài)度，這足以體現他們的文明素養。
這讓我想起另一則新聞，同樣是一名乘客與司機發(fā)生爭執，乘客想要搶過(guò)方向盤(pán)，結果被旁邊一名男乘客一腳踹飛，那名男乘客說(shuō)：“希望這一踹，能讓他認清自己�！比绻卉�(chē)上有一個(gè)人做出這樣的舉動(dòng)，那么最后公交車(chē)還會(huì )墜江嗎？他們還會(huì )失去自己的生命嗎？這不由得引起我們的深思。
政府部門(mén)沒(méi)有制定相關(guān)的法律法規也是一大失誤。在美國的新澤西州，法律規定騷擾駕駛員者將被判五年有期徒刑以及7000美元罰款；在紐約，則被重罰七年有期徒刑。而在我國，每天公交車(chē)上的矛盾都在發(fā)生，每個(gè)角落都會(huì )有碰瓷事件的上演，而在每次血與淚的教訓中，人們不斷的譴責，或用激奮的語(yǔ)言“伸張正義”，真正去反思的人寥寥無(wú)幾。一個(gè)大國的文明，就在這些事中體現。
文明，拉近了人與人之間的距離；文明，傳遞著(zhù)你與我之間的溫情；文明，架起了心與心之間的橋梁。少一點(diǎn)沖動(dòng)，多一些文明，這個(gè)社會(huì )就會(huì )多一份美好。
文明作文 篇7
常州，你我共同的家園，建設文明和諧是我們共同的心愿。我們小朋友既是文明城市的參與者也是建設者，更是受益者。
我想，作為家庭中的一員，首先要養成一個(gè)好的習慣，愛(ài)護小區的花花草草，不隨便亂采亂摘，看到長(cháng)輩要打招呼，別的.小朋友要借我的玩具不做小氣鬼，愛(ài)護小區里的健身器材，不亂倒垃圾。
出了門(mén)我們也是社會(huì )的一小分子，也是常州的小市民，應該講公德心，在公交車(chē)上不大聲講話(huà)，主動(dòng)讓位給老人，不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)，不亂穿馬路，不說(shuō)臟話(huà)。好的環(huán)境可以讓人身心愉快，更重要的是改變人，文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
我們是祖國的未來(lái)，要繼承文明的接力棒，不僅僅是做掌握知識的機器，更要成為一個(gè)懂文明有禮貌的人。我們今天播種下一個(gè)動(dòng)作，明天就收獲一個(gè)習慣，今天播種下一個(gè)習慣，明天將收獲一個(gè)品德。讓我們從現在做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。用我們的愛(ài)心和智慧，勤勞和汗水，為打造綠色、文明的江南水鄉-常州共同努力吧!
文明作文 篇8
媽媽說(shuō)：“給他人一份尊重，給自己一份快樂(lè )”，這讓我學(xué)會(huì )了同學(xué)之間要互相幫助。老師說(shuō)：“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”，這讓我明白了文明講禮的重要性。小朋友，你是一個(gè)文明守禮的好孩子嗎？我們現在已經(jīng)懂事了，讓我們一起播撒文明種子，讓家鄉處處盛開(kāi)文明之花！
在學(xué)校里，文明的行為處處可見(jiàn)。你看，榕樹(shù)下，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，“文明小天使”連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)。上課了，粗心大意的我忘記帶顏色筆，悶悶不樂(lè )。同桌看見(jiàn)了，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“別擔心，我們一起用�！蔽覀兊男@開(kāi)滿(mǎn)了友愛(ài)互助的'文明之花。
記得今年“五一”勞動(dòng)節，我們一家人在廣州坐地鐵的時(shí)候，爸爸看見(jiàn)一位剛剛上車(chē)的老婆婆沒(méi)有座位，連忙站起來(lái)，主動(dòng)把座位讓給了老婆婆。老婆婆連聲說(shuō)“謝謝”，臉上露出甜甜的笑容。這時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“老爸，你坐我的位置吧�！眿寢屄�(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“好，我跟你一起坐，把你的座位讓給爸爸坐�！彪m然我們三個(gè)人擠在一起，但是非常高興，因為贈人玫瑰，手留余香。
實(shí)際上，文明就在我們身邊，我看過(guò)這樣一條公益廣告：一個(gè)玩滑板的時(shí)尚青年撿起路邊一個(gè)一次性口杯，扔到附近的垃圾箱；一個(gè)男孩的羽毛球落在了樹(shù)上，他會(huì )把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹(shù)上的球；有一個(gè)老人拄著(zhù)拐杖，蹣跚地追趕著(zhù)公交車(chē)，司機面帶微笑地等著(zhù)，等老人上車(chē)坐穩才將車(chē)開(kāi)走。這些畫(huà)面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，這些細小的關(guān)愛(ài)，讓我們的生活更加多姿多彩。
在我們教室的墻壁上貼著(zhù)這樣的一幅書(shū)法：播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。讓我們把文明禮儀放在心上，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個(gè)文明的好學(xué)生，做一個(gè)守禮的小公民，讓文明禮儀之花結出累累碩果。
文明作文 篇9
美，只有體現在內心，而外表美，內心不美，一切都無(wú)從談起，只有體現出內心的美才是真正的美。
有一次，我去奶奶家玩，邊走邊哼著(zhù)小調，在經(jīng)過(guò)一條大街時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨打扮的很美：頭發(fā)挽成高高的發(fā)髻，穿著(zhù)一套流行的服飾，腳蹬一雙閃閃發(fā)亮的高跟鞋，走起路來(lái)像一位高傲的公主�？山酉聛�(lái)的一幕讓我大跌眼鏡，她將一個(gè)剛吃完的梨核隨手就往身旁一扔。我頓時(shí)驚呆了，阿姨亂丟東西太不講文明了、太沒(méi)有社會(huì )公德了，假如砸到路人怎么辦？這樣不僅污染環(huán)境，而且還有可能發(fā)生意外。
我不敢往下想了，也不知道這位阿姨的感想是什么�？吹竭@一幕，我趕緊把梨核撿起放進(jìn)垃圾桶。
阿姨的外表讓人賞心悅目，可她的行為卻讓人不忍直視。阿姨的外表與行為大相徑庭，我在路上邊走邊想：到底什么才是真正的`美呢？
到了奶奶家后，我把路上發(fā)生的事一五一十地告訴了奶奶，奶奶夸我是個(gè)懂事的孩子，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“真正的美是在于心靈，只有內心美，才能使一個(gè)人真正地美麗起來(lái)�！�
是的，只要每個(gè)人都發(fā)自?xún)刃牡拿�，我想，這個(gè)世界將會(huì )變得越來(lái)越美好！
文明作文 篇10
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！敝袊鳛槲拿鞴艊投Y儀之邦，千百年來(lái)一直注重對少年兒童道德品質(zhì)的培養。在爭做四好青少年的背景下，我們要學(xué)習文明禮儀，塑造文明校園。
文明只是個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：伸伸手，彎彎腰；在公交車(chē)上給老人讓座；尊敬老人；見(jiàn)到老師問(wèn)聲好；別人對你說(shuō)對不起時(shí)，回答一句沒(méi)關(guān)系之類(lèi)的話(huà)等，這都是文明禮儀的表現。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天擁有干凈得體的衣著(zhù)，文明禮貌的舉止，文雅恰當的問(wèn)候，杉杉有禮的行為，就是很好地實(shí)踐“禮”。
人與人之間需要相互尊重和幫助，需要“以禮待人”。一個(gè)人的行為舉止，代表著(zhù)他的'學(xué)識、修養。只有真心當地幫助別人；誠心誠意地對待別人，文明得體地與人交往，才會(huì )得到別人地尊重，自己心里也會(huì )感到幸福、快樂(lè )。
試想一下，如果我們都不講文明禮貌，亂扔垃圾，隨地吐痰等，那我們的校園將會(huì )變成什么樣子？我想校園里到處都是漫天飛舞的垃圾，到處是刺鼻惡臭的氣味。如果不注意禮貌用語(yǔ)，那到處都會(huì )彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。我們還能安靜地上課學(xué)習么？
其實(shí)不就是舉手之勞嗎？為什么我們不去做。不就是那一句話(huà)嗎？為什么我們說(shuō)不出口呢？
讓我們從小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，一起攜手同行，做一個(gè)文明的人！讓文明之花開(kāi)遍我們的校園！
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