文明的作文3篇（薦）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的文明的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期二，小青和小剛正走在回家的路上。他們一邊走，一邊哼著(zhù)小曲，顯得十分高興。今天，他們因為愛(ài)護環(huán)境被評為了“環(huán)保之星”呢。忽然，一個(gè)周?chē)褲M(mǎn)垃圾的垃圾箱映入眼簾，讓小青和小剛的好心情頓時(shí)煙消云散。
小青走上前來(lái)，皺起了眉頭：“這些人怎么這么沒(méi)有公德心呀，這樣下去，地球媽媽就會(huì )生病的.！”說(shuō)著(zhù)，她彎下了腰，一邊拾起垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，一邊對小剛說(shuō)：“小剛，這樣下去也不是個(gè)辦法。我們必須得要讓他們愛(ài)護環(huán)境，你不是班上的‘機靈鬼’嗎？快想個(gè)好辦法吧！”小剛蹲在旁邊想了一下。突然，他靈光一閃，立刻從書(shū)包中取出筆和紙，趴在路上“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，小青拾完了垃圾，小剛也寫(xiě)完了了文明標語(yǔ)——文明只差一步。小青疑惑地問(wèn)道：“為什么叫‘文明只差一步’呢？”
小剛解釋道：“是因為這些人其實(shí)可以把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里的，但他們卻扔在了垃圾箱周?chē)�。如果他們愿意再走一步的�?huà)，是不是可以減少些垃圾呢？”
聽(tīng)了小剛說(shuō)的話(huà)，小青恍然大悟。她看了看那條環(huán)保標語(yǔ)，笑著(zhù)對小剛堅起了大拇指，說(shuō)道：“你真聰明，不愧是‘機靈鬼’！”
文明的作文 篇2
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。最近在網(wǎng)上被熱炒的“內地小孩地鐵內吃零食，引發(fā)港人與大陸游客口水戰”，就是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的鮮活教訓。
曾有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認識路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠？”老者脫口而出：“五里（無(wú)禮）！”年輕人聽(tīng)了，真的足足走了五里的路，一直沒(méi)有見(jiàn)到張村。年輕人停下來(lái)仔細想了想，立刻恍然大悟！沒(méi)錯，文明禮儀對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它就像陽(yáng)光一樣受到歡迎，因為它所到之處都帶來(lái)了光明與快樂(lè )，與之相反，則會(huì )與年輕人一樣得到應有的懲罰
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。我認為文明禮儀就是從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，養成良好的行為習慣。記得那年我上幼兒園大班，學(xué)校組織我們到福利院愛(ài)心聯(lián)歡，那次獻愛(ài)心活動(dòng)很成功。當我們在臺上表演時(shí)，大家表現得十分賣(mài)力，在臺下觀(guān)看福利院孩子表演時(shí)，使勁地鼓掌叫好，氣氛十分熱烈。就連院長(cháng)阿姨都對我們連連稱(chēng)贊。就在離開(kāi)福利院排隊上車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)院內花壇里盛開(kāi)的鮮花，十分惹人喜愛(ài)，就伸手摘了一朵。手還沒(méi)來(lái)得及收回來(lái)，“啪”的一聲，爸爸一巴掌把我的小手拍到一邊，望著(zhù)被打紅的小手，我眼里含著(zhù)淚珠，不解地看著(zhù)爸爸。爸爸低頭問(wèn)我：“手疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！熬洼p輕地拍一下，你就感覺(jué)疼了，花草也是有生命的，那你把他們的手腳都折斷了，誰(shuí)更疼呢？”捧著(zhù)被摘下的花朵，我連連說(shuō)對不起。從此我不僅自己做到了不隨意踐踏草坪、不攀折樹(shù)木花草，而且還會(huì )勸阻其他的小孩。
中國是禮儀之邦、文明古國，自古就強調“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀”的美德！我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統！在文明禮儀源遠流長(cháng)的中華大地，作為新世紀接班人的小學(xué)生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大！文明禮儀要從身邊的待人接物做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的.小事做起！我們作為小學(xué)生，要養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)、講清潔衛生、愛(ài)護花草等良好行為習慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才！成為一個(gè)真正的“文明人”！我始終牢記一位名人說(shuō)過(guò)的話(huà)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓文明禮儀永遠留在我們的身邊，讓文明禮儀陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)吧！
文明的作文 篇3
講禮儀是中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是利己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
說(shuō)到文明禮儀，前天早晨7點(diǎn)四十分左右，匆匆趕去班級的同學(xué)很多、很多，可大部分同學(xué)都沒(méi)留意一個(gè)禮貌問(wèn)題，這時(shí)，我注意到我們班的洪同學(xué)在擁擠的走廊走著(zhù)，對面一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個(gè)鞠躬，說(shuō)了句："老師好！"......這就是一種尊重老師的文明禮貌。
課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然"啊"的.一聲大叫傳遍操場(chǎng)！原來(lái)是我們班的陳同學(xué)被一位一年級的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來(lái)，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢(xún)問(wèn)他痛不痛，將他護送到醫務(wù)室......這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明。
這天，我們班級里已上了兩節課，有的同學(xué)認為反正等會(huì )會(huì )有值日生打掃衛生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節美術(shù)手工課，地上丟滿(mǎn)了紙張和零散的橡皮彩泥，當時(shí)我看到后就靜悄悄地走到班級后面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來(lái)，同學(xué)們看到了我這樣，也紛紛加入進(jìn)來(lái)打掃的行列中......這就是講究衛生、愛(ài)護環(huán)境的文明。
這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。有的同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，但忽略了文明禮儀習慣的培養，事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
所以，清除陋習需要我們要從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生！
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