文明作文3篇(經(jīng)典)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的文明作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明作文 篇1
一個(gè)人失去了金錢(qián)，他便成為窮人；一個(gè)人失去了膽識，他便成為庸人；若一個(gè)人失去了文明，他便成為不了人。
中國自古有“文明禮儀之邦”的美稱(chēng)，從小老師和父母就教導我們“講文明”。一個(gè)人的底線(xiàn)不是金錢(qián)不是榮譽(yù)而是文明，若一個(gè)人有再多的金錢(qián)，再多的榮譽(yù)，可他不講文明，那他也成為不了偉人。
尊老愛(ài)幼是文明的深切體現。每逢春節，乘坐交通工具回家過(guò)年的人便數不勝數，而這一現象還有專(zhuān)門(mén)的名稱(chēng)——“春運”。春運期間幾乎所有的交通工具都是人滿(mǎn)為患的，在公交車(chē)上，有坐著(zhù)的，有站著(zhù)的，什么姿態(tài)都有。公交車(chē)到站時(shí)車(chē)內響起的“請給老、弱、病、殘、孕和抱有孩子的乘客讓座”，在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)人們要注意文明，這時(shí)上來(lái)了一位老人，顫顫巍巍地走著(zhù)，為滿(mǎn)車(chē)的人和擁擠的通道而皺起眉頭時(shí)，一位坐著(zhù)的年輕人站了起來(lái)，扶老人坐下：“車(chē)上人太多了，您快坐下吧！”老人看著(zhù)他連忙說(shuō)著(zhù)“謝謝，謝謝了！”心里滿(mǎn)是欣慰。我們可以看到這時(shí)的車(chē)上，有座的.人紅著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)了，沒(méi)有座的人向那個(gè)小伙子投去了贊許的目光。
文明是可以傳遞的，它不僅發(fā)生在一個(gè)人身上，還有可能是很多人。車(chē)上的其他人會(huì )被小伙子讓座的舉動(dòng)感染而把看到扔到地上的垃圾撿起來(lái)重新放到垃圾桶中，或者把搶占了通道的物品合理的放置起來(lái)。文明的傳遞，會(huì )因為你一個(gè)人的行為而影響到一些人，這何樂(lè )而不為呢！
讓座、扔垃圾進(jìn)垃圾桶，這些行為多么簡(jiǎn)單，多么自然，有時(shí)你的無(wú)心之舉就可以讓文明之花盛開(kāi)，也會(huì )讓你的心房注滿(mǎn)芬芳。在假期里的某天，因為要出門(mén)，我懷著(zhù)百無(wú)聊賴(lài)的心情，走到了樓下的樓宇門(mén)前，那個(gè)門(mén)是很難開(kāi)的，一般提著(zhù)東西的人就更難開(kāi)了。當時(shí)有一位老人他手上提著(zhù)東西，正在努力的開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)后便連忙跑過(guò)去幫他把門(mén)打開(kāi)。這在我看來(lái)只是舉手之勞，任誰(shuí)可能都會(huì )去做，可是當老人對我說(shuō)了聲謝謝時(shí)，我的心情也好了很多，本來(lái)枯燥的心田也像盛開(kāi)了幾朵花，花香瞬間充滿(mǎn)了我的心間。
讓文明之花綻放，讓芬芳永駐在我們心中。文明伴我行，文明的行為能讓人感受到世間的溫暖，懂得感恩，樂(lè )于付出，這就是文明的傳遞，溫暖的傳遞！
文明作文 篇2
今天，我在路上看到這樣一件事。
學(xué)校門(mén)口在施工，堆了很多磚頭和水泥。我看到那些叔叔們花了九牛二虎之力才把墻抹平，突然來(lái)了一群小孩，在還沒(méi)有干的墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至有一個(gè)小孩拿著(zhù)一根棍子把墻上戳了一個(gè)有一個(gè)窟窿。大家好像覺(jué)得好玩，越來(lái)越多的孩子跟他們一起亂畫(huà)。旁邊突然沖出來(lái)一個(gè)個(gè)頭比較高的孩子，他神色嚴肅地大聲說(shuō)：“同學(xué)們，請尊重別人的勞動(dòng)成果，請不要亂涂亂畫(huà)�！蹦切┖⒆泳墼谝黄�，理直氣壯地說(shuō)：“你管得著(zhù)？這又不是你家的，狗拿耗子——多管閑事！”“就是，就是！”很多學(xué)生也隨聲附和。說(shuō)話(huà)的'學(xué)生顯得有些膽怯，思考了一會(huì )兒，眉頭一皺，大聲地說(shuō)：“沒(méi)錯，這不是我家的，可是這是你家的嗎？你們憑什么在這亂涂亂畫(huà)？你看那些叔叔們累得滿(mǎn)頭大汗，你們卻在這糟蹋他們的成果。你們還有點(diǎn)良心嗎？”這些孩子無(wú)言以對。
這個(gè)孩子的聲音引來(lái)了旁邊的一位叔叔，這位叔叔拍了拍這個(gè)孩子的肩膀，說(shuō)：“孩子們，這位同學(xué)說(shuō)得很對，如果在這干活的是你們的爸爸，你們還會(huì )這樣做嗎？”這些孩子想了一會(huì )兒，其中一個(gè)孩子向這位叔叔翻了個(gè)白眼，孩子們四處跑去。
這就是文明和不文明的區別，文明的人會(huì )尊重別人，替別人著(zhù)想。我們要向這位孩子學(xué)習，做當代的文明小少年。
小手拉大手，文明一起走。
文明作文 篇3
文明是一縷春風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前途的光明；文明是一陣春雨，滋潤了干涸的心靈。我相信，只要你仔細留意，就會(huì )發(fā)現其實(shí)文明就在我們身邊。
說(shuō)起環(huán)境優(yōu)美的地方，神光山當然是興寧的首選。那里風(fēng)景秀麗，吸引了許多顧客前來(lái)觀(guān)光旅游。不管到哪，我們都必須愛(ài)護環(huán)境。神光山的游客也不例外，大家都自覺(jué)地愛(ài)護環(huán)境衛生。一塵不染的道路和潔凈的草叢，誰(shuí)人不想見(jiàn)到呢？
星期天，我和媽媽去爬神光山。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，呼吸著(zhù)新鮮空氣，在潔凈的道路上走著(zhù)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)前面有兩個(gè)小男孩在嬉戲打鬧，他們隨手把喝過(guò)的礦泉水瓶扔到了地上就跑了。這兩個(gè)礦泉水瓶好像是兩塊污跡展現在我眼前，看起來(lái)非�！按萄邸�。我立即把礦泉水瓶撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。媽媽微笑地看著(zhù)我所做的一切，對我豎起來(lái)大拇指，我和媽媽相視而笑。
是啊，我們應該愛(ài)護環(huán)境，從小事做起。因為“丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德�！蔽覀儜擆B成良好的`行為習慣。當前，我們的興寧城市創(chuàng )建文明、衛生城市的活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，大家都積極參與，我也要當個(gè)合格的創(chuàng )建文明、衛生城市的小衛士。
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