文明的作文(精華3篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的文明的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
“文明究竟是什么”？以前我不理解，十分模糊，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐步有了新的認識，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明反映一個(gè)人的素質(zhì)；對集體，文明意味著(zhù)集體的凝聚力；對社會(huì )，文明更體現社會(huì )的進(jìn)步。
我剛讀一、二年級時(shí)，老師教我們要有禮貌“講文明，做文明人”，使東莞早日成為文明城市。我在生活中發(fā)現不文明的行為，也給予幫助。一次在松山湖公園玩，看到游人有的在散步、有的在閑聊、有的在放風(fēng)箏，大家生活在一個(gè)文明、和諧的環(huán)境中，可正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，忽然聽(tīng)到吵架的聲音，我和媽媽連忙跑過(guò)去，原來(lái)是兩個(gè)小孩為風(fēng)箏線(xiàn)互相緾著(zhù)而爭吵，后來(lái)雙方大人也參與其中，聲音越來(lái)越大，話(huà)也隨之刺耳。我和媽媽上前勸阻，旁邊的人也你一句我一句地指責，好不容易才平息了下來(lái)。我心想：這些人為點(diǎn)小事，這樣不文明，還是應該多做自我批評吧！
我現在讀四年級了，慢慢長(cháng)大，我對文明體會(huì )更深一些。每天早晨我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，聽(tīng)到同學(xué)們問(wèn)聲“早”，看見(jiàn)同學(xué)的一個(gè)微笑，這僅僅的一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)微笑，它能給我帶來(lái)一天的好心情。由此，我會(huì )更加熱愛(ài)關(guān)心這個(gè)集體，如果每個(gè)人都這樣，就會(huì )促使我們德、智、體各方面共同進(jìn)步，成為文明集體。
社會(huì )由人組成，每個(gè)人都應為社會(huì )進(jìn)步做出自己的努力。我是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校要注重文明，更應該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師你好”、“老師再見(jiàn)”，更應該認真聽(tīng)好每堂課，認真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學(xué)到的知識、掌握的本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì )發(fā)展貢獻力量。
因此，我要用自己的嘴禮貌地問(wèn)好打招呼，管住自己的嘴不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住自己的.手不亂扔垃圾；用我輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序和良好學(xué)習的環(huán)境，管住自己的腳不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼護欄。
相信我一定能做到，那么遙遠的明天，我仿佛看到：天更藍了，水更清了，環(huán)境更潔凈了。我深深地體會(huì )到與文明同行的時(shí)光是快樂(lè )的，我一定永遠追求，做文明人。
文明的作文 篇2
泱泱中華5000年，素有“禮儀之邦，文明古國”著(zhù)稱(chēng)于世，中華民族的良好精神風(fēng)貌，良好的文明禮儀是優(yōu)良傳統的結晶。弘揚民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統美德，是我們每個(gè)青少年的光榮責任，倡文明禮儀之風(fēng)，做文明好少年。文明禮儀從我做起，從現在做起，從小事做起。
那么我們少年兒童怎樣做才能成為一名好少年呢？就我們學(xué)生而言，最本質(zhì)的就是學(xué)會(huì )做人，也就是要講文明，懂禮儀。我們生活在這個(gè)世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。
我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業(yè)沒(méi)事兒，就想到外面去玩。媽媽見(jiàn)我要出門(mén)就說(shuō)：“柯可，幫媽
媽買(mǎi)幾斤香蕉回來(lái)啊�！蔽掖饝�，帶上媽媽給的錢(qián)就去附近水果店買(mǎi)香蕉。我來(lái)到水果店，買(mǎi)好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，一路上蹦蹦跳跳，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，原來(lái)是我剛才吃的香蕉皮。這時(shí)，不遠處走來(lái)一位阿姨，也沒(méi)注意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意！”話(huà)沒(méi)出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨站起來(lái)的時(shí)候，很氣惱地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，亂扔香蕉皮？”我聽(tīng)了這話(huà)，臉紅到了脖子，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。經(jīng)過(guò)那件事，我終于懂得了：不文明的行為，害人又害己呀！
朋友們，當我們身為游客的時(shí)候，我們不要依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫(xiě)亂涂。
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )禮讓他人，擠到、踩到別人的時(shí)候要說(shuō)“對不起”。
當我們是行人的'時(shí)候，我們要遵守交通秩序。當我們是消費者的時(shí)候，我們不要把個(gè)人的怨氣往服務(wù)員身上撒。
當我們作為子女的時(shí)候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。
當我們在校園內遇到老師時(shí)，我們要敬禮，做到尊重他們。
當我們身處校園的時(shí)候，我們要遵守校園秩序。
禮儀是人類(lèi)文明的標尺;是美好心靈的展現，人與人交往需要文明禮儀,國與國邦交離不開(kāi)文明禮儀，文明禮儀之花開(kāi)在哪里，哪里就充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力；文明禮儀之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。
文明的作文 篇3
早晨，隨著(zhù)花香，小紅從睡夢(mèng)中醒來(lái)。吃完早飯后，小紅和小明一起上學(xué)去了。
走到半路，小紅突然聞到一股惡臭味，不由得叫起來(lái)：“天哪，這是什么東西發(fā)出的氣味？”小明也聞到了，他向四周探了探，他一邊指一邊說(shuō)：“你看!"小紅朝小明指的地方看去，只見(jiàn)小明的手指指向了小區公園的某個(gè)垃圾箱，垃圾箱外一周全是垃圾，還有一個(gè)果皮放在垃圾箱的投放口，她生氣地說(shuō)：”這是誰(shuí)干的，怎么這么不文明?"小明漫無(wú)精心的說(shuō);"算了，反正又不關(guān)我們的事，而且我們上學(xué)快遲到了�！毙〖t生氣地大喊："怎么不關(guān)我們的事，不止關(guān)系到我們，還關(guān)系到所有的人，這是不文明的現象，我們不應該這樣，但我們要制止這種事的'發(fā)生。"說(shuō)罷，小紅便用自己干凈的小手撿起垃圾，然后再把垃圾送進(jìn)垃圾箱。
小明見(jiàn)識到自己的錯誤，他正在想“怎樣才能讓人們不再犯這樣的錯誤呢？有了！”小紅把垃圾收拾好之后，用自己的袖子，把臉上的汗擦干凈，一下子，汗水浸濕了小紅的衣袖。小紅回過(guò)頭，向小明望去。只見(jiàn)小明從書(shū)包里拿出了一支筆和一張紙，默默地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完后，小明又在書(shū)包里翻來(lái)翻去。小紅不解地問(wèn)："你在找什么?"小明不慌不慢的說(shuō)：“我在找膠水�！毙〖t感到驚奇：“你找膠水干什么？”小明沒(méi)有理會(huì )小紅，只是一味的找著(zhù)。只見(jiàn)小明在書(shū)包里拿出膠水后，把它涂在紙上，然后把紙貼在垃圾桶上，只見(jiàn)紙上寫(xiě)這六個(gè)大字——文明只差一步。小紅稱(chēng)贊道:"小明你真聰明，這樣，人們就不會(huì )亂扔垃圾了！”
每個(gè)人都多走一小步，我們就能向文明邁上一大步！
【文明的作文】相關(guān)文章：
文明祭祀_與文明有關(guān)的作文02-15
【精選】文明作文09-28
文明的作文【經(jīng)典】01-07
文明的作文【精選】01-18
【精選】文明作文01-25
[精選]文明作文01-26
[經(jīng)典]文明的作文01-26
文明作文(經(jīng)典)01-29
文明的作文（精選）01-29
文明作文[精選]02-04