文明的作文匯總（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的文明的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明的作文 篇1
武鄉是著(zhù)名的紅色旅游區。在這塊紅色的土地上有多少可歌可泣的紅色故事！關(guān)家惱戰役、長(cháng)樂(lè )村戰役，都是我們的榮耀。在這塊英雄的土地上，誕生了多少像魏名揚等優(yōu)秀的八路軍戰士。在這片神奇的土地上曾經(jīng)寫(xiě)下了多少抗日傳奇！
在今天這個(gè)經(jīng)濟騰飛、科技迅速發(fā)展的時(shí)代。有的城市，天空已是黑壓壓的一片，看不到蔚藍，感受不到陽(yáng)光的`溫暖，街道上垃圾隨處可見(jiàn)，到處散發(fā)著(zhù)臭味，河流更是失去了活力死氣沉沉。武鄉的經(jīng)濟建設迅猛發(fā)展，難道我們也會(huì )讓這個(gè)充滿(mǎn)紅色傳奇色彩的大地變成那樣嗎？我們給出的答案是否定的。我們這個(gè)紅色城市的綠色文明，與我們每個(gè)市民的文明意識與環(huán)保意識息息相關(guān)。我們的一舉一動(dòng)一言一行都在為這個(gè)城市增添色彩。不亂扔，不亂畫(huà)，不亂吐是我們走在街上最基本原則。分類(lèi)投放垃圾、資源回收再利用是我們日常生活的常識。
一片土地承載一個(gè)文明。這片土地賦予了我們最優(yōu)秀的八路軍文化與太行山精神，作為后代我們有責任更有義務(wù)把安發(fā)揚、傳承。我們不應該為了科技發(fā)展、經(jīng)濟騰飛而忘記了保護環(huán)境、維持生態(tài)平衡。我們不能在生活質(zhì)量提高的同時(shí)而把我們家園弄得千瘡百孔，更不應該用我們家園的慘痛代價(jià)來(lái)滿(mǎn)足我們沒(méi)必要的虛榮心。
一方水土養育一方人。這片土地用她最無(wú)私的奉獻養育了我們，她默默地付出，無(wú)怨無(wú)悔，從來(lái)不向人們索取任何回報。作為她的兒女，我們不能沒(méi)有良心，無(wú)休止地向她索取，不能在索取的同時(shí)又肆無(wú)忌憚的破壞她的身體。我們應該保護她。而保護她最好的辦法就是增強環(huán)保意識、規范行為舉止，盡可能地節約資源保護她的能量，盡可能地綠色出行，傳承她的紅色精神，保護她的綠色文明。
武鄉這片土地充滿(mǎn)傳奇色彩，她默默地見(jiàn)證中華民族的朝代更替、文明興衰，她又譜寫(xiě)了偉大的紅色傳奇。身為她的兒女我們應該驕傲�，F在我們要注重經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，也要注重生態(tài)文明建設。讓我們一起為“呵護武鄉山水，共建生態(tài)文明”做出一份自己的力量。把我們的城市建設成紅色、綠色交相輝映的現代文明家園。
文明的作文 篇2
天灰蒙蒙的，陰沉得快要滴出雨來(lái)，太陽(yáng)無(wú)力地撐著(zhù)天的一角，接著(zhù)淅淅瀝瀝，豆大的雨珠以肉眼可見(jiàn)的速度穿梭云中。
我呆坐在教室里，望著(zhù)窗外，水珠爬上了窗戶(hù)、墻壁、房屋，心也平靜下來(lái)。最后一節課，不知怎的，只看得見(jiàn)老師一張一和的嘴，卻聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)的一個(gè)字。
放學(xué)了，我踏出教室門(mén)，站在教學(xué)樓下，看著(zhù)同學(xué)們舉著(zhù)傘歡聲笑語(yǔ)攜手回家，我又一陣呆呆地望著(zhù)，沒(méi)有帶傘的我扣上帽子，奮起頭快速向人群沖去，想要跑回家。奈何人潮擁擠，我也被堵在人群中。一步兩停，蝸牛般前進(jìn)著(zhù)，我也淋得一身濕。
不遠處，一位家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子舉著(zhù)傘，前胸貼著(zhù)后背。不料，那個(gè)熊孩子頑皮地轉動(dòng)手中的傘柄，傘也旋轉著(zhù)，伏在傘面上的雨滴就像脫韁的野馬，飛散向四周，落在行人的肩膀上，頭頂上。身旁的大人像沒(méi)有看到一樣，只是收緊了落在那個(gè)熊孩子肩頭的手。
隨著(zhù)人群向前走，路也越來(lái)越寬，人群也沒(méi)有那么擁擠。真不巧，我走在了那個(gè)熊孩子旁，我開(kāi)始擔心他會(huì )不會(huì )又做蠢事，甩我一身水。我左擁右擠，想要穿過(guò)這密不透風(fēng)的人群。
果然，那個(gè)熊孩子又在轉動(dòng)傘柄，這次真真實(shí)實(shí)濺了我一身雨水。我那面無(wú)表情的臉變化起來(lái)，轉過(guò)頭，瞪了他一眼，心里臭罵一句，“果然熊孩子必有熊家長(cháng)！”。
雨越下越大，風(fēng)中的樹(shù)枝也在搖晃著(zhù)身子。我站在馬路邊，等著(zhù)媽媽來(lái)接。傾盆大瓢的雨仿佛是騷動(dòng)人們前進(jìn)的口號。望著(zhù)遠處擁擠的人群，心里更是焦急媽媽的到來(lái)。這時(shí)一位老奶奶悄無(wú)聲息地撐著(zhù)傘站在我的身旁，我驚訝到，老奶奶不緊不慢的`說(shuō)道：“我也在等我孫女呢�！币豢|從幕布似的天空鉆出的陽(yáng)光，溜進(jìn)我的心底，讓我感嘆，人與人之間竟還存有這般美好。
那個(gè)雨天，讓我真切感受到什么是文明，那位慈祥的老奶奶，那句溫柔的話(huà)語(yǔ)，讓我謹記文明的美妙。
文明的作文 篇3
今天是個(gè)星期天，我舒舒服服地睡了個(gè)懶覺(jué)，美美地吃了頓早餐，就被爸爸媽媽和弟弟拉去商場(chǎng)買(mǎi)東西。
因為星期天大家都在休息的關(guān)系吧，超市里的人非常多。我跟著(zhù)媽媽來(lái)到洗化用品柜臺，我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)漂亮的阿姨正在挑選香皂，只見(jiàn)她拿起一塊香皂，在手里翻來(lái)翻去地仔細看著(zhù)包裝上的說(shuō)明，又看看貨架上的價(jià)格，不一會(huì )兒又放了回去。接著(zhù)又拿起另外一個(gè)牌子的香皂重復剛才的動(dòng)作，可就在她放回去的時(shí)候，卻不知什么原因，將貨架上的香皂碰到掉在了地上。阿姨連忙將地上的香皂?yè)炱饋?lái)，放在了貨架上，可能是太急了，放上去的香皂調皮的又掉了一塊。我看見(jiàn)阿姨輕輕地用腳把香皂踢到貨架下面了。她卻若無(wú)其事地在挑選其他商品。
這時(shí)，從我身旁走過(guò)一位拎著(zhù)購物籃的叔叔。他走到香皂柜臺前蹲了下來(lái)，伸手到柜臺摸了一會(huì )兒，什么也不摸到。之后，我看到他去附近拿了一把掃把伸了進(jìn)去，而他的一個(gè)腿已經(jīng)跪在了地上。不一會(huì )兒，一塊香皂從柜臺下“跑”了出來(lái)。叔叔撿起香皂放在了貨架上，將它們整理了一下，拍拍褲子上的'灰塵，拎著(zhù)購物籃走了。
在回家的路上，我明白了：只要是遇到不文明的事情，我們就應該像那位叔叔一樣。創(chuàng )建美好社會(huì )！
文明的作文 篇4
有一天下午，我遇見(jiàn)了我的一個(gè)朋友。她問(wèn)我：“哎，你要不要小金魚(yú)��？我們家有可多可多，我媽媽說(shuō)可以給人，我們家太多也不好，我送你幾條吧，你就當幫我忙行不？”我就答應了她，說(shuō)：“那好吧，明天下午4：00在小區南門(mén)口吧，我過(guò)去拿�！薄昂�，拜拜！”
可誰(shuí)知道��！在4：00的時(shí)候竟然下起了大雨，我本來(lái)想著(zhù)：“下的這么大的雨，他應該不回來(lái)了吧，誰(shuí)會(huì )在下雨的時(shí)候，為了送幾條小魚(yú)，亂跑呢！”可是，我又想：“也許他就是個(gè)例外呢！”我就穿上衣服準備去，可是雨下得越來(lái)越大，我想他應該已經(jīng)回去了吧。我又想：“我要是不去的話(huà)，她萬(wàn)一在的話(huà)，她心里會(huì )怎么想我呢？”就因為一場(chǎng)雨，讓我因為那幾條魚(yú)，想這么多。
我就拿上雨傘，坐電梯，下樓。到大門(mén)口，我卻驚奇的發(fā)現有一個(gè)長(cháng)著(zhù)齊劉海，炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴，漂亮極了，穿著(zhù)藍色的裙子，白色的涼鞋，打著(zhù)一把粉色的雨傘。一猜就是李雅——我的`朋友，他手里拿著(zhù)兩條小金魚(yú)，可愛(ài)極了！我馬上跑過(guò)去，說(shuō)：“哎！李雅！我在這兒��！”“��！等你半天了，給你的小金魚(yú)啊，等著(zhù)你去我家玩��！”“好啊，拜拜我一定去啊，拜拜！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他既然還在，守信的她，一定是一個(gè)好朋友的！
在文明里面，守信也是一種文明，如果不守信的話(huà)和欺騙也沒(méi)什么兩樣。文明人就在我身邊，李雅就是我身邊的文明人！
文明的作文 篇5
昨天，我和張瑞智在龍泉的草坪上閑走，偶然發(fā)現了一個(gè)小樹(shù)林，故事就是從那里發(fā)生的.。
我們走進(jìn)小樹(shù)林半天，才發(fā)現這是一個(gè)流浪貓的樂(lè )園，不時(shí)會(huì )從草叢里跳出一只野貓來(lái)，但看見(jiàn)我們馬上就嚇跑了。還有的貓來(lái)不及跑，干脆趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。突然間，我們的眼光不由地停在了一只大白貓的身上。它兩只前爪拼命地挖著(zhù)地，兩只后爪也在挖坑。我們想它一定是想找吃的，但是它并沒(méi)有找東西，而是一遍又一遍地挖坑，知道挖得很深后，蹲在坑里。我們再仔細一看，它原來(lái)是在拉屎呀！它拉完后，我們本以為它會(huì )立刻逃跑，但它沒(méi)有，而是把土重新蓋在上面，直到土坑被填平為止。
小貓也這么文明呀！但我們在日常生活中也有一些不良現象，比如隨地吐痰，亂扔垃圾，隨地大小便……來(lái)吧，讓我們一起學(xué)習這只小貓，保護環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)！
文明的作文 篇6
今天中午，媽媽帶著(zhù)我去吃飯。在路上，我看見(jiàn)蓋房子那邊有很多人來(lái)來(lái)往往，從房子的三樓飛下許多閃閃的`沙子，不知道這有多污染環(huán)境嗎？下面的人來(lái)來(lái)往往，萬(wàn)一砸到人怎么辦？還有風(fēng)滿(mǎn)天飛，沙粉一片一片的，萬(wàn)一撒下來(lái)，飛進(jìn)人的眼睛里怎么辦，那不就永遠看不到光明了嗎？
這樣多危害身體和環(huán)境��！我們又走了不遠，看見(jiàn)地上有許多垃圾，有易拉罐、飲料瓶、面包紙和一袋袋垃圾，這樣會(huì )讓掃地工阿姨掃得很累的！我還看見(jiàn)有些人們喝完飲料或果汁，前面有一個(gè)大大的垃圾桶，有些人偏要丟在地上，不扔到垃圾桶去�？梢哉f(shuō)這些人們很懶惰，甚至很不講文明，我們可不能向他們學(xué)習，要跟講文明的人學(xué)習！
文明的作文 篇7
如果說(shuō)歷史是一片深邃的星空，那么各種不同的文明便是其上點(diǎn)綴的星辰。隨著(zhù)歷史的翻涌吶喊，星辰也在其中呼吸，或明或暗，或墜入虛無(wú)，或巍巍升起。作者暑假去了三星堆博物館，看那些文明逝去的遺留。
如果說(shuō)歷史是一片深邃的星空，那么各種不同的文明便是其上點(diǎn)綴的星辰。隨著(zhù)歷史的翻涌吶喊，星辰也在其中呼吸，或明或暗，或墜入虛無(wú)，或巍巍升起。三星堆便是其中一顆璀璨星辰遺留的痕跡，相傳其名源于最初發(fā)現的三垛古城墻遺跡，出土于1986年，其中大量古蜀文物對考古發(fā)現有重大意義。
走在三星堆的博物館里，滄桑古樸的氣息迎面而來(lái)，四周擺放著(zhù)諸多器具，無(wú)不陳述著(zhù)過(guò)往的秘密。在這些文物中，以陶器、青銅器、金器和玉器居多，這些器物又大部分為日常器具和祭祀用品，反映了三千多年前古蜀的文明狀態(tài)。其中的青銅面具紋理清晰，想象奇特，整體充滿(mǎn)了協(xié)調的美感。如果不是親眼所見(jiàn)，很難相信這些精美精致的青銅器是古蜀時(shí)期冶煉技術(shù)的產(chǎn)物，而其中瑰麗的想象，更體現出古人飽滿(mǎn)的精神世界，置于今天仍是一流的作品。三千年前，我們的先人便在藝術(shù)上取得了如此成就，委實(shí)讓人驚嘆。
然而又令人感到扼腕的是，三星堆文明終究逃不過(guò)隕落，化在了如墨的夜色里�；厥坠沤�，傳奇也罷，文明也罷，無(wú)論多么璀璨，終不過(guò)是歷史長(cháng)河中一朵渺小的浪花，文明尚且如此，又何論人呢？這一刻，我深切地感受到蘇軾赤壁之悲哀，面對終將逝去的繁華，我們又該何去何從？“這個(gè)雕塑，金沙遺址也有一個(gè)類(lèi)似的，從中不難看出兩者之間的聯(lián)系”正兀自迷茫間，又聽(tīng)到導游的'話(huà)語(yǔ)自不遠處一尊青銅器旁傳來(lái)。繼承？咀嚼著(zhù)這個(gè)詞我腦中的漫天星辰忽地有了著(zhù)落，他們交織在一起，共同編成一片美麗的星河，此起彼伏。這漫天的星辰從未消亡，它們彼此相連，偶有黯淡，卻必有另幾顆帶著(zhù)它的色彩的明星亮起。文明從未消亡，一次次的興與衰，不過(guò)是歷史長(cháng)河的奔涌前流，長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里。世間萬(wàn)物皆是如此，花謝便又有花開(kāi)，失敗便又有成功。潮來(lái)潮去，白云還在青山一角。念及此處，我的內心豁然開(kāi)朗。
文明的作文 篇8
什么是文明?文明就是上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)，看電影時(shí)不大吵大鬧，平時(shí)不隨地丟垃圾，見(jiàn)到人禮貌問(wèn)好……
文明好像很簡(jiǎn)單，但你文明了嗎?
一次，我和同學(xué)去商場(chǎng)買(mǎi)些日用品，但是找來(lái)找去都找不到，我們只好去找商場(chǎng)的工作人員詢(xún)問(wèn)。我的同學(xué)一看到那位工作人員就大聲說(shuō)：“喂，生活用品在哪里呀?”那位工作人員看了一眼她，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我趕緊把我同學(xué)拉過(guò)來(lái)，用很小的聲音說(shuō)道：“你怎么連招呼也不打一聲!這樣對別人說(shuō)話(huà)是很不文明的，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)吧�！�
我面帶笑容，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)生活用品在哪里?”
“在最里面，你真有禮貌!”阿姨指著(zhù)里面甜笑著(zhù)說(shuō)。
我同學(xué)趕緊向阿姨道了歉，阿姨寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次一定要記住，文明很重要�！�
還有一次，我與爸爸去電影院看電影。電影一開(kāi)場(chǎng)，坐在我旁邊的一位小弟弟和他的媽媽一直在說(shuō)話(huà)，我迫于無(wú)奈，只好用提醒的眼神看了一眼小弟弟，他的媽媽看見(jiàn)了，小聲說(shuō)：“孩子，咱們別吵到別人看電影了�！蔽矣X(jué)得這位媽媽正牽著(zhù)孩子的手一起走向“文明”。她是一位盡職盡責的母親。
可是，坐在我后面的一位六年級姐姐，她竟然脫掉鞋子將腳放到我的凳子上。那樣子，很不文雅。她可是六年級的學(xué)生呀，怎么不知道這樣做是不文明的?我回頭看了看她，她不好意地把腳放了下去。但沒(méi)過(guò)多久，又將腳放了上去。我輕輕搖了搖椅子。她可能知道我很反感她的動(dòng)作，只好再次把腳放了下去。她的爸爸就坐在她的.旁邊，看到女兒不文明的行為竟然也沒(méi)提醒她。我從心里感慨，真是有其父，必有其“女”呀!文明，只差一步，一步之遙，差之千里。
還有，我們也許常常會(huì )遇到這樣的情況：上課時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)了一些與課堂無(wú)關(guān)的閑話(huà)，害得我們的課無(wú)法順利上完。我真的很想問(wèn)問(wèn)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，你的文明丟哪兒去了?相反，有同學(xué)上課時(shí)積極舉手發(fā)言，認真筆記，這樣的同學(xué)才是我們學(xué)習的榜樣。文明，就在我們的課堂，我們的身邊。
文明，就像一列火車(chē)，你的下一站就是潔凈的圣地;文明，就像一條小路，帶你走進(jìn)一處開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方;文明，就像一縷幽芳，能夠使人心情愉悅。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，你可以做得到。文明更需要大人們?yōu)橄乱淮龊冒駱�，將它永久地傳承下�?
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