以說(shuō)文明為題的作文

　　文明是什么？它是一種樸實(shí)卻高貴的品質(zhì)，是一種令人倍感親切的涵養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面公正無(wú)私的鏡子，無(wú)時(shí)不刻地展示著(zhù)一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)國家的善惡美丑。

　　是的，在老師的教育下，我們會(huì )把地掃得干干凈凈，會(huì )把窗戶(hù)擦得一塵不染；在爸媽的督促下，我們會(huì )把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶，會(huì )甜甜地喊一聲“叔叔阿姨好！”。然而，我們能自覺(jué)地做好這些事情嗎？做了這些事情就一定很文明嗎？

　　在擁有一個(gè)美好環(huán)境的同時(shí)，我們更希望能得到別人的尊重，也渴望困難的時(shí)候能得到及時(shí)的幫助。然而，我們尊重和幫助了別人嗎？“已所不欲，勿施于人”。別忘了，我們的周?chē)�還有別人的存在，一切以自我為中心，不去想別人的感受。公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨意譏諷別人的缺陷和缺點(diǎn)，能是文明行為嗎？在家里不理解父母的辛苦，在學(xué)校不聽(tīng)從老師的教導，嘴上時(shí)髦的臟話(huà)，身上奇特的衣服，自以為很了不起，可別人也這么認為嗎？換個(gè)角度想想吧，如果別人是這樣，你認為他很文明嗎？

　　我們都知道《孔融讓梨》的故事，他不僅才思敏捷，巧言妙答，而且更懂得禮節和謙讓。一天，父親叫孔融七兄弟從最小的開(kāi)始挑梨子吃，而孔融卻揀了一個(gè)最小的，說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的，剩下的大梨給哥哥們吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！庇谑�，他的故事流傳至今，是啊，誰(shuí)不喜歡這樣孩子呢？

　　自古至今，中華民族便有禮儀之邦的稱(chēng)譽(yù)。但新加坡 “不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等標語(yǔ)卻用醒目的中文標明。這又是為什么呢？有人回答：因為這些不文明的行為大多發(fā)生在中國游客身上。我深深地感到，文明是一個(gè)國家進(jìn)步的象征，不文明的行為是一種國恥��！

　　“屋不掃何以?huà)咛煜隆�，從身邊吃飯洗手這些小事做起，學(xué)會(huì )謙讓、懂得尊重、助人為樂(lè )，從小養成文明的習慣，才能使文明的行為不知不覺(jué)地體現在我們的言行舉止之中，只有這樣，我們的衛生環(huán)境才能潔凈整齊；我們師生、同學(xué)之間的學(xué)習環(huán)境才能和諧舒心；我們和父母之間的家庭環(huán)境才能和睦溫馨。

　　同學(xué)們，看到地上的垃圾你們撿起了嗎？遇到一點(diǎn)小誤會(huì )你們謙讓了嗎？當有人需要幫助的時(shí)候你們伸手了嗎？那就開(kāi)始吧！

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