文明的作文【集合3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的文明的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
廣東連山金子山風(fēng)景區特一位游客開(kāi)設刻字林，表面上可以有效疏導亂刻亂畫(huà)的不文明行為，但實(shí)際上則是在縱容游客胡亂涂鴉，因此我認為應該取消克志林，禁止游客在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫(huà)，大力宣傳文明旅游。
是否文明旅游體現著(zhù)一個(gè)人的素養高低，一個(gè)素養高的人絕不允許自己做出破壞旅游景點(diǎn)的行為，柯志林的設立也在試探著(zhù)每個(gè)人的素養，素養高的人不會(huì )去破壞生長(cháng)的如此筆直美麗的竹子，而克制林才開(kāi)放兩天就有100多根竹子被刻上字了，這不恰恰體現了古人的個(gè)人素質(zhì)低下嗎？刻字聯(lián)的設立對游客的刻畫(huà)行為沒(méi)了約束，豈不是在助長(cháng)這種不良風(fēng)氣嗎？
是否文明旅游還關(guān)系到國家榮譽(yù)，前幾年某中國學(xué)生到埃及旅游，并在景點(diǎn)刻下某某到此一游這一刻，客商的不只是個(gè)人的臉面，更是國家的臉面，這不是證明了中國國人素質(zhì)低下嗎？這不僅損害了中國人在世界面前的形象，有些外國人甚至抵制中國人到外國旅游，就像NBA火箭隊員鮑比和他的隊友來(lái)長(cháng)城游覽時(shí)，在長(cháng)城上刻下了自己的名字和球衣號碼一樣，這不但損害了他自己的聲譽(yù)，也損害了NBA火箭隊的聲譽(yù)，甚至于破壞了外國人對于美國每個(gè)人素質(zhì)都較高的形象。
如果刻字靈的出現，真的是為了疏導游客的不文明行為，那么他的目的最終是不會(huì )實(shí)現的，在竹子上刻字不僅破壞了竹子的美觀(guān)，也在對竹子造成障礙，竹子自古以來(lái)就被稱(chēng)為高級堅韌不拔的精神象征，在他身上刻字就是在中國崇高精神上下，課下不文明，因此刻字林應該堅決取消。
我認為類(lèi)似刻字林的事情不應該再次發(fā)生，面對國人的不文明行為應該嚴厲禁止，特別是對古代文明產(chǎn)物，古代文明遺址等地區應該加大力度保護起來(lái)，對亂刻畫(huà)的游客作出相應的處罰，例如罰款，為旅游景區服務(wù)的，切不可有下不為例，但最重要的是加大文明旅游的宣傳，增強人們的旅游自覺(jué)性，幫助人們樹(shù)立文明旅游的正確價(jià)值觀(guān)念只有人們自覺(jué)遵守文明旅游的`規則，才能保護好這些美麗的景觀(guān)，才能保護好中國的聲譽(yù)，才能把中華民族傳統美德發(fā)揚光大，讓旅游變得更加文明，更加的有意義。
讓我們一起來(lái)保護這個(gè)美麗的世界吧，景區不是給我們撒野的地方，不讓自己的不文明行為影響了中國甚至全世界的人民，因為這個(gè)風(fēng)景的美，是供全世界看的。
文明的作文 篇2
一直都在思考:人類(lèi)的初衷是什么？不料，越思考越迷�！�
縱觀(guān)現代日益發(fā)展的社會(huì )，按照理論來(lái)說(shuō)，人類(lèi)的幸福指數也該隨著(zhù)上升，犯罪率也該隨之下降。卻為什么恰恰相反呢？
也許主要原因是人類(lèi)精神文明的遺失。古時(shí)候人類(lèi)日升而耕，日落而息。雖然物生活不富裕，但是精神生活也與之相匹配。古代的唐詩(shī)宋詞元明曲皆是人類(lèi)的精神之源，日子過(guò)得樸實(shí)而愜意。
從某個(gè)程度上來(lái)說(shuō)，人類(lèi)是以精神生活為主，物質(zhì)生活為輔。二者卻一都不稱(chēng)為一個(gè)健康的人，而所謂的健康更注重的是精神的健康。物質(zhì)上的缺失尚且可補，但精神上的缺失則是無(wú)可救治的'！
曾幾時(shí)，人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)新的世紀元。高速發(fā)展的經(jīng)濟使人類(lèi)的物質(zhì)生活達到了空前的高漲，不幸的是人類(lèi)的精神文明卻遺失了。社會(huì )隨之也出現了許多的弊端，這是人類(lèi)不曾預料的。失去精神文明的人類(lèi)猶如一個(gè)空殼，迷失在了物質(zhì)橫流的中。早晨頂著(zhù)壓力出去晚上拖著(zhù)疲憊不堪的身體回來(lái)，毫無(wú)一點(diǎn)意識。像機器一樣一年四季如此重復著(zhù)。精神生活的缺失使人類(lèi)失去了思考，失去了對生活對人生的定位。人與動(dòng)物的最大區別就是人會(huì )是思考的動(dòng)物�，F如今看來(lái)，人與動(dòng)物是何其的相似。不可否認人類(lèi)去KTV等一些娛樂(lè )性的場(chǎng)所消遣�？梢跃裆系臐M(mǎn)足。但是那也并不是真正的精神生活，那只是為了發(fā)泄內心的壓抑情緒的場(chǎng)所。那種精神是剎那的不是永久的。只能治標不治本。所以失去精神生活的人類(lèi)逐漸變得冷漠等，從而導致了心里的畸形發(fā)展。眾多社會(huì )弊端問(wèn)題層層出不窮……
拯救現今的社會(huì )人類(lèi)，唯一的方法就是提升人類(lèi)的精神文明生活。要讓人類(lèi)的精神文明與物質(zhì)文明相互輔相承。只有精神文明才是治本的方法。只有杜絕原生式被寵化式的現象。很難想象木有精神文明的人類(lèi)最終的結局是怎樣的？
文明的作文 篇3
一天，太陽(yáng)公公又毫不吝嗇地放出在這冬天能放出的光和熱。學(xué)校的樓梯被照得很亮，但這擁擠的人群中發(fā)出的噪聲，似乎拉低了光的亮度。
我盡力保持耐心，隨著(zhù)人群一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，快到樓梯口了，同學(xué)們都加快速度走著(zhù)。這時(shí)，兩位男孩從樓上快速地沖下來(lái)，我趕緊往旁邊走點(diǎn)，但還是被他們撞到了。我立馬用手扶住墻，緊皺著(zhù)眉對他們說(shuō)：“跑那么快干嘛呀，沒(méi)看見(jiàn)有這么多人��！”當中的一個(gè)男孩對另一個(gè)說(shuō)：“我們跑得那么快，她應該被撞得挺疼的，你給她道個(gè)歉�！倍@個(gè)男孩扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：”呵！那我也算被撞了，她應該給我道歉才對�！�
聽(tīng)完這話(huà)，我對他的蠻不講理、不講文明的行為，實(shí)在是氣憤和無(wú)奈。上完廁所回來(lái)，又要上樓梯。這又讓我想起了剛剛發(fā)生的事，那聲“呵”也印在了我腦海中，為不能改變這事實(shí)而懊惱著(zhù)。
我心不在焉地上樓梯，這霉運再次降臨在我身上:我踩到了一個(gè)女孩的腳�；艁y之時(shí)我緊忙跟這個(gè)女孩道歉：“對不起！”她微微皺眉，眼神飄忽不定地，不知往哪兒看了一眼，很明顯她感到很疼并有些生氣。我默默地等待她的回話(huà)，莫名有些緊張，緩慢地呼吸著(zhù)。只見(jiàn)她的眉漸漸舒展開(kāi)來(lái)，嘴角上揚，我便放心了�！皼](méi)事的，你也是不小心的。嗯......剛才我就是有點(diǎn)疼，也沒(méi)立刻回你話(huà)的，耽誤你時(shí)間了，抱歉�！薄皼](méi)有沒(méi)有�！蔽椅⑿χ�(zhù)搖頭。她晶瑩飽滿(mǎn)的唇此時(shí)也因笑微微張開(kāi)，柳葉似得眉毛給我暖暖的.感覺(jué)，剛才的尷尬瞬間煙飛云散。
“呵”與“對不起”雖只是短短的一句話(huà)，可它是個(gè)人修養的差異，是是否講文明、懂文明的展現。文明，作為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之一，這之間的距離是可想而知的。而我們當代青年是新時(shí)代的書(shū)寫(xiě)者，必然要接好每人手中的接力棒，定不能因“不文明”而掉棒。文明，從自己做起，從小事做起，這個(gè)社會(huì )將會(huì )更加美好。