文明你我他作文實(shí)用【6篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的文明你我他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明你我他作文1

　　隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，外出旅游已經(jīng)成為了一個(gè)熱議話(huà)題，我的家鄉鶴山市就是一個(gè)旅游勝地，趁著(zhù)國慶假期，我和媽媽一起去大雁山風(fēng)景區游玩。

　　爬上山?jīng)]多久，我就看見(jiàn)一群年輕人在草地上野餐完正準備要離開(kāi)，最后一個(gè)離開(kāi)的小伙子看見(jiàn)了“請勿留下垃圾”的警示牌，自言自語(yǔ)道：“噢，我們留下了一大堆垃圾還沒(méi)撿呢！”說(shuō)完，他便叫住朋友們一起把草地上的垃圾撿得干干凈凈�？吹竭@一幕，我不禁感嘆：“現在的年輕人環(huán)保意識真高！”

　　來(lái)到清澈見(jiàn)底的雁山湖，我情不自禁地走到湖邊，看到成群的小魚(yú)兒在水中做游戲，這是，有一個(gè)小男孩想把餅干的包裝紙扔到湖里，我正想向前阻止，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他的'媽媽一把拉住他，把包裝紙奪回來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地教育他：“這清澈見(jiàn)底的湖水，住著(zhù)這么多美麗、漂亮的小魚(yú)兒，你忍心把他們的家弄臟嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明白了，我以后一定�?ài)護環(huán)境！”他接過(guò)媽媽手上的包裝紙向垃圾桶走去�？吹竭@一幕，我心想：這位阿姨做得對，我們保護壞境要從小做起，從我做起。

　　走進(jìn)燒烤場(chǎng)，我和大家一起，有說(shuō)有笑地聊著(zhù)，猛然間，我發(fā)現一個(gè)火爐仍然著(zhù)著(zhù)火，而火爐的旁邊卻一個(gè)人也沒(méi)有，看到這一幕，我心想：萬(wàn)一一陣風(fēng)吹來(lái)，火種吹到附近的草叢里，豈不是會(huì )著(zhù)火？甚至引發(fā)更嚴重的后果��！想到這，我連忙走過(guò)去，順手拿起火爐下喝剩的飲料，倒向火爐，“滋滋滋”一聲，剛剛還旺盛的火瞬間被澆熄了，我看火爐上冒起的白煙，心里美滋滋的，因為我不但消除了一個(gè)安全隱患，而且做了一件好事。

　　“文明旅游，安全出行”朋友們，來(lái)吧，讓我們一起來(lái)共同建設一個(gè)和諧，文明的幸福僑鄉！

文明你我他作文2

　　我們的校園是美麗的，我們的校園是生機的，我們的校園更是文明的。

　　一大早，值周同學(xué)就穿上了馬甲，來(lái)到校園門(mén)口，筆直地站著(zhù)，老師同學(xué)們來(lái)了，他們便會(huì )敬個(gè)禮，整齊響亮的打招呼：“同學(xué)們早，老師早！”就算天氣是那么惡劣，他們也從不抱怨，只是堅強的站著(zhù)，文明地向進(jìn)校的'師生熱情地打著(zhù)招呼。不僅如此，進(jìn)校的師生也十分文明，十分有禮貌，他們也會(huì )向服務(wù)中隊的同學(xué)們笑一笑，打個(gè)招呼：“值周同學(xué)早！”來(lái)到教室，同學(xué)們從來(lái)都是安安靜靜地坐在座位上看書(shū)，從不吵吵鬧鬧的，從不打擾別人。

　　到了中午，該吃飯的時(shí)候，服務(wù)中隊的同學(xué)們總是提前來(lái)到食堂，以最快的速度吃好飯，靜靜地等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。下課鈴聲響了，各班的桌長(cháng)快速整好書(shū)本，來(lái)到食堂，為同學(xué)們盛好熱氣騰騰的米飯。同學(xué)們排著(zhù)隊去食堂，在食堂門(mén)口發(fā)現人十分多，在各個(gè)窗口前拿餐盤(pán)，不說(shuō)話(huà)，不打鬧，也不插隊。吃好了飯餐盤(pán)管理員便端起盤(pán)子和碗來(lái)到幾個(gè)橙色的塑料箱子前，井井有條地把餐盤(pán)和飯碗放進(jìn)了里面，放得是那么小心，那么整潔�；亟淌业穆飞�，同學(xué)們只要發(fā)現垃圾便會(huì )隨手撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。

　　放學(xué)了，服務(wù)中隊的同學(xué)們早已在校門(mén)口等候多時(shí)了。當同學(xué)們戴著(zhù)小黃帽，排著(zhù)整齊的隊伍從教室里走出來(lái)時(shí)，值周同學(xué)便記錄沒(méi)戴小黃帽同學(xué)的人數，并一一提醒。值周同學(xué)在校門(mén)口筆直地站著(zhù)，不管有多累，他們也不抱怨，只是堅持著(zhù)。等同學(xué)們都回家了之后，值周同學(xué)才背上書(shū)包，回家休息。

　　我們是文明同學(xué)，我們要打造一個(gè)文明校園。

文明你我他作文3

　　“我們都有一個(gè)家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”每每聽(tīng)到首歌，我們的心中也許會(huì )有點(diǎn)兒不一樣的感覺(jué)。而我一個(gè)地地道道的蘭州娃兒，也是會(huì )想到自己的家——蘭州。

　　也許大家都知道以前的蘭州是什么樣的吧——一座曾經(jīng)消失的城市。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，以前只要一刮風(fēng)，門(mén)窗緊閉，也會(huì )有很多沙土鉆進(jìn)來(lái)，讓人嗆得直咳嗽，由于污染嚴重，蘭州曾經(jīng)一度“消失”在衛星監測中。而近幾年來(lái)，蘭州的變化也是顯而易見(jiàn)的，天變得藍了，空氣變得好了。但我有時(shí)也曾想過(guò)空氣不要變得這么好，起碼這樣，我也就不會(huì )看到人們在路邊做出的不文明舉動(dòng)了。

　　我們以前學(xué)過(guò)一篇季羨林老先生的文章——《自己的花是給別人看的》文中一句“人人為我，我為人人”讓我思索了很久，這樣一個(gè)愛(ài)花的國度，精心培育的美麗的花兒卻是為別人的賞心悅目而開(kāi)放的，這種境界耐人尋味。再回過(guò)頭來(lái)看看自己，真是自愧不如，每天走在有著(zhù)清鮮空氣的路上，看到的卻是吃完有包裝袋的食品隨地扔下，伴隨著(zhù)幾聲嘶啞的咳嗽被吐出來(lái)的痰……這樣的情景，可真是配不上這大好的藍天，清鮮的空氣。

　　我以前每天上學(xué)的路上，都會(huì )見(jiàn)到一個(gè)“傻子”，他坐臺階上面傻笑，而最讓我關(guān)注的卻是他每天手里各種各樣的被人扔在地上的包裝袋，我當時(shí)疑惑極了。直到有一天，當我再次看見(jiàn)他坐在臺階上的時(shí)候，他的`一個(gè)舉動(dòng)，卻讓我一直牢牢地銘記在心間。我見(jiàn)他略微吃力地起身，緩緩地走到垃圾桶旁，把他手里的所有的包裝袋都扔了下去，接著(zhù)又吃力地走回原來(lái)的位置坐下了。我當時(shí)鼻子一酸，差點(diǎn)給哭出來(lái)，我在想，一個(gè)這樣的人，命運卻是如此的可憐，好不公平！

　　后來(lái)我才知道，這個(gè)世上沒(méi)有什么公不公平，衣著(zhù)華貴的人也會(huì )有丑陋的一面，而平凡的我們，只要遵循一句話(huà)——“人人為我，我為人人”就也可能打造出一個(gè)完善的家！

文明你我他作文4

　　中華民族自古以來(lái)就是文明古國，禮儀之邦。是講究品德教育，個(gè)人修養的民族。在上下五千年的歷史進(jìn)程中，文明美德是每一個(gè)中華兒女的驕傲。

　　文明社會(huì )需要文明的我們，文明風(fēng)尚，構建和諧校園讓我們從現在做起，讓文明美德之花伴你我同行。

　　文明是什么？文明猶如一片綠葉嗎，抒寫(xiě)著(zhù)環(huán)保的人生；文明猶如一縷春光，讓生活更加溫暖和諧；文明是我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。例如，撿起一片片廢紙，對清潔工人們說(shuō)一聲聲真誠的問(wèn)候，一句句溫馨的祝福，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容。構建文明校園，讓我們一起來(lái)努力。

　　美德是什么？美德是一種風(fēng)，溫暖而輕柔，生命的微笑時(shí)刻綻放；美德是一種雨，細膩而甘醇，可以讓干涸的小溪昂首前行；美德是一種行為習慣，可以讓?xiě)卸璞鶟嵉男娜诨��?/p>

　　“文明美德”是人生最寶貴的財富。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的'價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的；如果你失去了文明美德，那你的人生還有什么意義？

　　“文明美德”是一個(gè)永恒的主題，在我們的生活中，在人類(lèi)文明的進(jìn)程中，中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命痕跡。中華兒女們都是文明美德的受益者，承載者和傳播者，我們有義務(wù)和責任弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統美德，使文明之星熠熠生輝，永遠傳承。

　　文明美德伴我們健康快樂(lè )的成長(cháng)�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立！”是我們作為一個(gè)文明人的前提。

　　構建“文明美德與和諧校園”要去我們共同努力，我們都有責任和義務(wù)讓校園處處充滿(mǎn)快樂(lè )與溫暖。構建文明校園要我們從自身做起，愛(ài)護公物，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，保護環(huán)境，師生和諧共處。是做文明美德的體現。繼承和弘揚中華民族的傳統美德，從這里起航，讓文明美德之花永遠綻放。

文明你我他作文5

　　昨天，我校為推廣普通話(huà)的活動(dòng)，做了一個(gè)宣傳。

　　宣傳地點(diǎn)為掛綠廣場(chǎng)，當時(shí)天陰沉沉的，快要下雨了，第一場(chǎng)節目開(kāi)始了。這是一場(chǎng)由2，3年級的小妹妹們表演的舞蹈——趣耍大灰狼。當時(shí)表演時(shí)，下了一陣小雨，大家都紛紛打起傘，沒(méi)有離開(kāi)自己的座位，撐著(zhù)傘看完這場(chǎng)演出，表演的同學(xué)也堅持著(zhù)，在雨中表演...第一場(chǎng)表演結束，雷鳴般的掌聲響起。由于是下著(zhù)雨，所以表演先暫停，等到了雨停再開(kāi)始。第二場(chǎng)節目——雙簧。這是我最喜歡的節目之一，因為它幽默，風(fēng)趣。表演開(kāi)始了，兩位同學(xué)爭著(zhù)在前面，他們說(shuō)好了輪流，前面“對嘴秀”的同學(xué)化了妝，臺下的觀(guān)眾哈哈大笑，突然感覺(jué)他們真棒啊，前面的同學(xué)對的像是他說(shuō)的一樣，口型令人以為真是他說(shuō)的呢。第三個(gè)節目表演完，就終于到了我們最期待的游戲環(huán)節了。這個(gè)游戲環(huán)節是比賽繞口令，讓兩位同學(xué)上臺比賽，讓下面的觀(guān)眾投票。我們都迅速的舉起了手，還有人大聲喊：“我，我，我�！钡谝唤M比賽，兩位同學(xué)都不錯，比了個(gè)平手，第二組比賽，是一號贏(yíng)了，第三組又是一號贏(yíng)了，第四組也是一號贏(yíng)了，這真是奇怪啊，每組幾乎都是一號贏(yíng)呢，終于，第五組比賽，2號選手打破了這個(gè)魔咒，贏(yíng)得了勝利，快結束了，我們更加爭著(zhù)上臺了，可惜，都沒(méi)有能上去比賽。令人開(kāi)心的是，還有一個(gè)游戲環(huán)節。第五場(chǎng)節目，開(kāi)始了，這是一個(gè)講故事的環(huán)節，講的'是沒(méi)有牙齒的大老虎，聽(tīng)到老虎的牙齒被拔光了，講故事的同學(xué)模仿老虎說(shuō)話(huà)，我們全都哈哈大笑起來(lái)。終于要到游戲環(huán)節了，這次的游戲是猜謎，第一個(gè)謎語(yǔ)，我們班的歐凱琪同學(xué)勇敢的上臺解答了，答案是晶，他答對了，之后，謎語(yǔ)的難度越來(lái)越大，最后一個(gè)謎語(yǔ)，我知道答案，我站起來(lái)舉著(zhù)手，為的是讓老師看到我，可惜我沒(méi)能上臺....

　　這次宣傳主題，雖然是節目，是游戲，但最重要的是推廣普通話(huà)...

文明你我他作文6

　　這個(gè)陽(yáng)光火辣辣的周末早上，我參加了蕭山日報社舉辦的“家庭公益一小時(shí)”活動(dòng)。

　　這個(gè)活動(dòng)的主要內容是跟著(zhù)交警叔叔一起在各個(gè)路口進(jìn)行交通文明勸導，在斑馬線(xiàn)前攔出一條安全線(xiàn)。在沸羊羊哥哥那里領(lǐng)取了紅馬甲之后趕到我今天要站崗的位置——市心廣場(chǎng)北門(mén)。我們到達那里的時(shí)候，發(fā)現已經(jīng)有其他的志愿者家庭在那里指揮了，作為小記者的我當然得去采訪(fǎng)她們一下��！通過(guò)我們的交流得知小姐姐她們是湖濱小學(xué)的志愿者，她們經(jīng)常來(lái)和交警叔叔維持斑馬線(xiàn)持續，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團隊，有自己統一的服裝，還有每人一個(gè)大拇指形狀指揮牌子，上面標著(zhù)“文明過(guò)馬路，禮讓斑馬線(xiàn)”的標語(yǔ)。在和交警叔叔和志愿者阿姨的溝通下我加入了她們！

　　志愿者阿姨告訴我：“如果有行人要過(guò)馬路，就把牌子向外伸把車(chē)子攔住，讓行人安全過(guò)馬路，如果沒(méi)有行人，就要把牌子伸平�！边@個(gè)路口沒(méi)有紅綠燈，車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往，我要不停地換方向，要不是有個(gè)小姐姐幫我一起舉牌子，我估計我都會(huì )累哭！

　　在執行任務(wù)的.過(guò)程中，我發(fā)現公交車(chē)的司機叔叔最守規則，每次都會(huì )停下讓行人，給他們點(diǎn)個(gè)贊！其他車(chē)輛有部分會(huì )，但是有部分還是開(kāi)的飛快，同時(shí)行人在過(guò)馬路時(shí)有部分急沖沖的，交警叔叔攔也攔不��！我想如果大家都自覺(jué)禮讓?zhuān)�人配合�?chē)，車(chē)配合人，那就會(huì )為規范市民文明出行描繪出一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　看著(zhù)辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個(gè)遵守交通規則的人，同時(shí)我也會(huì )給我身邊的人宣傳我今天學(xué)到的交通知識，勸導她們也要做一個(gè)遵守交通規則的人！

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