（精華）文明伴我行作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的文明伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明伴我行作文1

　　每個(gè)人的生命只有一次，失去了就永遠沒(méi)有了。交通事故它就象一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活的隱形炸彈隨時(shí)就會(huì )爆炸，從而導致一幕幕悲刷發(fā)生。所以，我們一定要遵守交通規則，珍惜我們寶貴的生命。

　　曾經(jīng)有這樣一則交通事故浮現在我的眼前：那是去年一個(gè)禮拜六的中午，吃了午飯，媽媽開(kāi)車(chē)送我去翰林寫(xiě)作上課，當車(chē)開(kāi)到半路的時(shí)候，就遠遠的看見(jiàn)前面的路邊圍了一大堆的人，媽媽把車(chē)停在了路邊，和我一起下了車(chē)，懷著(zhù)好奇的心去看，只見(jiàn)一個(gè)五十歲左右的男子倒在地上，那名男子口吐白沫，頭破血流，已經(jīng)奄奄一息了，旁邊還倒著(zhù)一輛電瓶車(chē)，那種場(chǎng)面真是讓人慘不忍睹，一問(wèn)才知道這名男子是橫穿馬路和一輛小汽車(chē)相撞才造成的車(chē)禍�！鞍�！”看上去這名男子的生命有可能是九死一生了。一個(gè)無(wú)辜的生命也有可能就這樣又失去了，如果他注重交通安全的話(huà)，這樣的悲劇就不會(huì )發(fā)生了。

　　在我們的.日常生活中，還存在著(zhù)很多的交通事故隱患，不能闖紅燈、不能酒后醉酒開(kāi)車(chē)、不能隨便橫穿馬路、未滿(mǎn)12歲的兒童更不能在馬路上騎自行車(chē)等等、等等……

　　隨著(zhù)人們生活條件的提高，現在大多數的人家都買(mǎi)了汽車(chē)，有的人家甚至有2到3輛，連原來(lái)平靜而安息的小路現在都成了車(chē)的世界，就更別說(shuō)是大馬路了。每年，有多少個(gè)生命被奪走，有多少家庭被破壞，又有多少人失去了親人。如果我們每個(gè)人的心中都懂得多一份安全，少一份危險，我相信，很多的悲劇都能避免。

　　“生命誠可貴，安全是第一！”齊心協(xié)力，文明交通，讓世界更加美好！

文明伴我行作文2

　　文明禮貌伴我行，文明與禮貌一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　很小的時(shí)候，我的家人就教育了我，比如在家吃飯的時(shí)候，爺爺總要求我端碗吃飯，并且吃飯的速度不能過(guò)快，不要發(fā)出不雅的聲音等等。爺爺說(shuō)，這些是基本的餐桌禮儀，去別人家吃飯的時(shí)候，要懂禮貌，這樣才不會(huì )讓人不喜。當我們約束了自己，用禮貌來(lái)對待別人也就能迎來(lái)別人的尊重。

　　雖然我從小就被告誡懂文明、行禮貌，但是我的身邊卻一直有不文明、不禮貌的`現象出現。比如亂丟亂扔，隨口說(shuō)臟話(huà)，這些還只是我身邊現象的冰山一角。有時(shí)候，我看到道路上的亂丟的垃圾時(shí)，我就在想，如果，我生活中的每一個(gè)人都像我一樣，從小就學(xué)會(huì )了懂得文明禮貌，那么我們身邊現在的這些現象是不是也就會(huì )消失了？當每一個(gè)人都在懂文明、行禮貌之中成長(cháng)，我們的世界也就會(huì )變的更加的美好了。

　　基于此，文明禮貌就不僅是伴我行，而是文明禮貌伴我們行了。這一點(diǎn)，相信能夠通過(guò)宣傳來(lái)得到改善，在學(xué)校的教育里，也要加強對這一點(diǎn)的突出。讓小朋友們從小就樹(shù)立起懂文明、行禮貌的意識，在潛移默化之中提高我們的素養，改善一些不良的行為習慣。

　　真希望在未來(lái)的某一天里，每個(gè)人都能約束自己的行為，讓文明之花遍地開(kāi)，讓禮貌如春風(fēng)般蕩過(guò)每一個(gè)人的心，那時(shí)候的世界將是無(wú)比美好的。

　　一個(gè)充滿(mǎn)文明的社會(huì )是美麗的，一個(gè)人人都懂禮貌的社會(huì )更是最每一個(gè)人都向往的。文明禮貌伴我行，我現在能做的就是用自己的行為來(lái)為我的身邊傳遞美好，傳遞著(zhù)這一種良好的行為習慣，希望文明禮貌也伴你們行。

文明伴我行作文3

　　中國，素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱(chēng)，這是我們每一位中國人的驕傲！可是，隨著(zhù)中國社會(huì )發(fā)展越來(lái)越現代化、科技化，而“文明”這一位好朋友有時(shí)卻離我們越來(lái)越遠了�，F在，有不少的人舉止粗魯、口吐臟話(huà)，完全沒(méi)有一點(diǎn)文明的行為。這樣下去，中國這個(gè)“文明古國”的稱(chēng)號還是否屬于中國呢？在新加坡，這個(gè)通用英語(yǔ)的國家里，許多公共場(chǎng)所都會(huì )貼有標語(yǔ)，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標語(yǔ)，如：“請勿隨地吐痰”“請勿亂扔果皮”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢？得到的回答卻是：“因為有這些不文明行為的，大多都是中國大陸的游客！”一個(gè)多么讓人震驚的回答呀！由此可見(jiàn)，不文明也是一種國恥！

　　那么怎樣才能做到文明呢？文明，要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。在我們美麗的校園中，常常有一些不和諧的音符在跳動(dòng)：地上的糖紙、草叢中的廢紙、同學(xué)們嘴中偶爾的一兩句臟話(huà)......這都會(huì )影響到我們美麗的`校園。讓我們彎下腰，撿起一片廢紙；讓我們控制好，不說(shuō)臟話(huà)……這看似微不足道的舉動(dòng)，就足以證明你是個(gè)文明的人！在日常生活中，讓我們做到樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼，遵守社會(huì )秩序，發(fā)揚社會(huì )公德，讓文明之風(fēng)吹便每個(gè)角落！

　　文明，是人類(lèi)禮儀的量尺，是現代人的必修課，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，形成文明的習慣，讓文明永遠停留在我們的身邊！

文明伴我行作文4

　　文明是什么？不同的人有不同的理解。有的人視文明為金錢(qián)，有的人視文明為生命，也有不少人把文明當作是用肉眼看不見(jiàn)的微生物一樣，把它給忽略了，很隨意地對待�？梢�(jiàn)，有些人根本便是不文明的人。

　　眾所周知，深圳本是個(gè)文明城市。但隨著(zhù)越來(lái)越多的人移民深圳，相關(guān)部門(mén)的監管失位，不文明的.人也就越來(lái)越多，不文明的現象隨處可見(jiàn)。例如：亂扔垃圾的、隨地吐痰的、到處大小便的，還有亂吐口香糖的……這樣的現象是多么不文明��！有損深圳市的聲謄。

　　在現代生活中，雖然有不文明的人，但也有很多文明的人。

　　有一次，我搭地鐵去上興趣班，那時(shí)，地鐵里人山人海。一會(huì )兒，有一位老奶奶拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍地上了地鐵，因為地鐵上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶只好拄著(zhù)拐杖可憐巴巴地站在一旁。在她旁邊坐著(zhù)的一些年輕人，有的裝作睡覺(jué)，有的玩手機，還有的在玩電腦……裝作沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)年輕人給這位老奶奶讓座。這時(shí)，一位中年人起身給這位老奶奶讓座，老奶奶感激不已，連忙道謝。

　　講文明的人有很多，這固然是值得欣慰的；但遺憾的是，不講文明、舉止不雅的人也不少。如果這些人都文明起來(lái)，那深圳就會(huì )是個(gè)更文明的城市。我們應該使文明美德充滿(mǎn)這個(gè)城市的每一個(gè)角落，讓文明禮儀之花競相開(kāi)放。

　　講文明禮儀是一種美德。我們都要做社會(huì )的好公民，擁有了文明禮儀，就是有了做一個(gè)文明人的資本。讓文明美德伴隨在我們成長(cháng)的道路上，一路前行吧！

文明伴我行作文5

　　美好的城市，向往著(zhù)美好的生活；美好的生活，又需要我們一起建設；共同建設，又意味著(zhù)大家手拉手，和諧團作；但美好的城市，需要文明的生活奠基。文明，又是一座城市，甚至一個(gè)國家最基本、最綜合的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　創(chuàng )建全國文明城市，是促進(jìn)一個(gè)國家和諧發(fā)展的內在要求。也是一個(gè)改善民眾生活，增強城市競爭能力的有效途徑和必然選擇。

　　為了贏(yíng)得“文明城市”這等美譽(yù)，我國政府已不斷推陳出新，不斷給我們教育，不斷探索、發(fā)展、計劃、實(shí)踐�！拔拿魇浅鞘兄�魂，美德是立身之本�！笨梢�(jiàn)，文明是國家的根，美德是做人的本。精神修養的提高，就是我們建設文明城市的基礎。

　　文明，其實(shí)也不過(guò)是一個(gè)小小的.舉動(dòng)，一句文明的話(huà)。各個(gè)角落，隨處可見(jiàn)。只不過(guò)往往被人忽視，總是不在意一些細節�；蛟S是因為一句簡(jiǎn)短的話(huà)，或許是因為一件芝麻大的事，鄰里相親，甚至一個(gè)家庭的和諧都會(huì )被打破。又是說(shuō)不文明的話(huà)，又是做不文明的事，等等……

　　“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。一個(gè)文明的人，體現了一個(gè)文明的家；一個(gè)文明的家，體現了一個(gè)文明的社會(huì )；一個(gè)文明的社會(huì )，體現了一個(gè)文明的國家。中國，就是一個(gè)文明古國。作為一位中華人民，作為炎黃大地的子孫，那就更應該遵守文明。讓自己的國家在文明中，再創(chuàng )輝煌！

文明伴我行作文6

　　文明禮儀伴我行 我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統美德，文明是其中之一。任何一個(gè)文明社會(huì )、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類(lèi)社會(huì )得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。

　　記得有一次我與幾位同學(xué)一起去萬(wàn)寧南國超市書(shū)市買(mǎi)書(shū)，當時(shí)收銀臺結賬的人很多，大家很自覺(jué)地排起了兩行隊伍按順序排隊結賬。忽然，有一位留著(zhù)長(cháng)發(fā)的青年趁我不注意一下子插到我的前面，并且很得意地用眼睛瞅了瞅我，好像很不得了的樣子。我看了他的樣子，我很生氣，就大聲的對他說(shuō)：“大哥哥，你知不知道你這樣的行為是很不文明的嗎？如果社會(huì )上每個(gè)人都像你這樣，那我們的社會(huì )會(huì )成什么樣子呢？”他聽(tīng)了我的話(huà)先是很驚訝，繼而看到周?chē)�的人們都用異樣的眼神看�?zhù)他，他就低下頭小聲地對我說(shuō)“對不起”，而后悄悄地走到后面排隊去了。這時(shí)周?chē)�的`人們都向我投來(lái)贊許的目光。

　　還有一次，恰好是周末，我和爸爸媽媽一起去外婆家，在路途中爸爸隨手一個(gè)食品袋丟在馬路上，我見(jiàn)了趕緊上去把它拾起來(lái)并對爸爸說(shuō)：“爸爸，您不能隨便亂扔垃圾，講究衛生，愛(ài)護環(huán)境應該從我們每一個(gè)人做起，只有這樣我們的祖國才能更加美麗�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)，趕忙接過(guò)我手中的廢食品袋丟進(jìn)路邊的垃圾箱。并轉頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“琳琳，你說(shuō)對，爸爸要向你學(xué)習”。見(jiàn)此情景，我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“爸爸，你真好！”爸爸朝我豎起大拇指，媽媽也和我們一起笑起來(lái)。

　　做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會(huì )更加文明，更加美麗。

文明伴我行作文7

　　文明就像一盞指路明燈，引領(lǐng)著(zhù)我們健康成長(cháng)，不斷前行。

　　那是一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽出去散步。突然，我心血來(lái)潮想玩“投籃”，便把飲料瓶向垃圾桶一扔，結果沒(méi)投中，飲料瓶落在了垃圾桶的旁邊。我也沒(méi)在意，抬腿就走。這時(shí)，一個(gè)幼嫩的童聲傳進(jìn)了我的耳際：“媽媽?zhuān)�那個(gè)姐姐多不文明呀，亂扔垃圾!”我轉身一看，只見(jiàn)一個(gè)小朋友蹲了下來(lái)，并撿起我剛剛扔掉的飲料瓶放入了垃圾桶中。聽(tīng)到小妹妹的話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)到臉上火辣辣的。我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，還不如一個(gè)幼兒園的小妹妹講文明。

　　“城市是我家，清潔靠大家�！眿寢尭嬖V我，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量。為什么我們不能多走幾步扔到垃圾桶里呢?生活中如果每一個(gè)人都能講點(diǎn)文明那么我們的城市一定會(huì )越來(lái)越潔凈!

　　我想，要做到文明并不難，有時(shí)路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢都體現出人與人之間的`相互尊重，會(huì )讓人感到溫暖、感到幸福!讓文明的花朵在我們的身邊綻放，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時(shí)你伸出的就是文明;看到失敗的弱者，送出一句安慰，讓文明溫暖著(zhù)他;墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去，地上有垃圾主動(dòng)撿起，乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓位，買(mǎi)東西時(shí)有序的排隊，其實(shí)文明離我們不遠，文明就在我們的身邊。文明是一種神奇的力量，不僅能拉近人與人之間的距離，還能和諧我們的社會(huì )。

　　文明伴我行，文明應從點(diǎn)滴做起。只有養成了文明做事，才能擁有一個(gè)文明的城市，文明的國家。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧!

文明伴我行作文8

　　文明禮儀是什么呢？文明禮儀是同學(xué)又有困南時(shí)熱情幫助；是與人相處時(shí)親切對待；是見(jiàn)到老師問(wèn)聲好；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)……

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？

　　文明禮儀是一種品德，是一種修養，更是一種受人尊敬的行為。中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，做為中國人，我們有責任為祖國的文明禮儀，做出我們自己的努力。

　　要想做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們應該要注意自己在日常生活和學(xué)習中的行為，從自己的言行開(kāi)始，自覺(jué)遵守文明禮儀。在學(xué)校，我們應該尊重老師，同學(xué)之間要友好，要愛(ài)校園；在家里，應該尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；在街上，應該遵守紀律，守秩序，各項守則要記牢；“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。要想做到文明禮儀，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也是生活里最重要的.事，它比智慧重要，文明禮儀可以代替最珍貴的感情。

　　讓我們一起來(lái)牢記文明禮儀的歌謠吧：

　　學(xué)習爭先雖重要，文明禮儀也要好。

　　學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好。

　　同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。

　　愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到！

　　文明禮儀包含了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用是：追求個(gè)人道德完善，維護公眾利益、公共秩序。

　　文明禮儀多么重要��！我們一定要好好遵守，才能做個(gè)文明人！

文明伴我行作文9

　　我們身邊處處有文明，例如：講文明懂禮貌，乘坐公交車(chē)時(shí)給老人讓座；扶老奶奶過(guò)馬路……所以我們要用行動(dòng)來(lái)證明自己的文明，讓世界增加一份色彩！

　　在一個(gè)寒冷的冬天，凌冽的北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，像尖刀般

　　刺著(zhù)我的臉，天陰沉沉的好像要塌下來(lái)一樣。我和陳冠霖

　　結結伴來(lái)到學(xué)校，看到毛琳琳和常雅楠正拿著(zhù)臟了的抹布要去

　　洗洗，我皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“今天這么冷，那水不是冰涼刺骨嗎

　��？？”她們倆頭也不回的去洗抹布了。

　　不一會(huì )兒，毛琳琳和常雅楠就回來(lái)了，把毛巾折成方塊

　　，在墻上一個(gè)小格一個(gè)小格的擦，每一個(gè)角落都不放過(guò)。

　　突然她們發(fā)現墻上有一塊口香糖孤獨的躺在那里，常雅楠

　　趕快拿起毛巾使勁的擦。北風(fēng)越吹越大，怒嚎著(zhù)，如咆哮

　　的獅子，我不禁的縮了縮脖子，讓自己暖和點(diǎn)。毛琳琳看

　　常雅楠擦不下來(lái)，就使用自己的.“秘密武器”——手指甲。她用 她用手指甲刮呀刮，終于把那塊像狗皮膏藥似的口香糖給

　　刮下來(lái)了，看著(zhù)毛琳琳通紅通紅的手和黑黑的指甲，陳冠

　　霖忍不住上前問(wèn)了一句：

　　“毛琳琳、常雅楠你們擦不掉就別擦了，等天氣暖和了

　　再干也可以呀！今天這么冷！”

　　“不行！我們要給同學(xué)們一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境，同

　　學(xué)們才會(huì )好好的學(xué)習呀！”她們倆異口同聲的說(shuō)。

　　《論語(yǔ)》中說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，就是說(shuō) ：不學(xué)會(huì )禮儀 禮貌，就難以有立身之處。經(jīng)過(guò)這件事情，我覺(jué)得文明真 偉大，它讓我學(xué)會(huì )了幫助他人，助人為樂(lè )的精神永遠伴隨 我成長(cháng)。

文明伴我行作文10

　　文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥，醫治了內心的創(chuàng )傷；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明又是流過(guò)心田的汩汩清泉。

　　其實(shí)，文明并不是片面的尊重與遵守，它是語(yǔ)言交流的'基礎。在別人需要幫助時(shí)，一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解時(shí)，一句“我相信你”，帶給別人的是信任；在別人哭泣時(shí)，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。

　　文明不僅是語(yǔ)言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無(wú)窮的幸福。記憶里，摔倒時(shí)是父母給了我自信的微笑；懦弱時(shí)，是同學(xué)給了我自信的掌聲；沮喪時(shí)，是老師給了我溫暖的呵護；一個(gè)微笑，一陣掌聲，一句呵護，那都是文明的標志，帶給我們的又何止是尊重，還是幸福。

　　就如周恩來(lái)總理那樣，因為是他，和外國人主動(dòng)握手，贏(yíng)得了外國人的尊重；就如孔子，才有了“己所不欲，勿施于人

　　是文明告訴我，人與人之間要相互交流，多體會(huì )別人的心情；是文明告訴我，在生活中給陌生人一杯水，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，那就是人與人之間溝通、和諧的橋梁；是文明告訴我，當送別人鮮花時(shí)，發(fā)現自己的手里還飄逸著(zhù)醉人的芳香，那是手有余香，那就是文明的開(kāi)始……

　　每個(gè)人都渴望文明，那是因為文明的話(huà)語(yǔ)是春天中的和風(fēng)和細雨，沐浴著(zhù)我們；每個(gè)人都渴望文明，那是因為文明的祝福似秋日里的風(fēng)碩果實(shí)，映照著(zhù)我們豐收的笑臉。我之所以倡導文明，因為文明是那么的簡(jiǎn)單，又是那么的使人快樂(lè )。就讓我們從小事做起，做一個(gè)21世紀的文明人！

文明伴我行作文11

　　還記得中央電視臺播過(guò)這樣一則公益廣告，從一個(gè)晨跑者的視角演繹出了許多社會(huì )生活中的文明現象�，F在，我們不僅可以從廣告上看到文明的景象，生活在周?chē)�的人也有許許多多的“文明”行為。

　　早晨，在鬧鐘的鳴叫聲中快速起床，餐桌上媽媽已擺好為我做的可口飯菜，還有一杯熱奶或者是有著(zhù)五谷香味的豆漿。吃完早飯，跨上本人的'“坐騎”，向著(zhù)學(xué)校進(jìn)發(fā)�？吹浇痪�叔叔早已站在崗位上，雖呼吸著(zhù)汽車(chē)排出的濁氣，臉上卻依然帶著(zhù)微笑，不辭辛苦地指揮著(zhù)交通。環(huán)衛工人在打掃著(zhù)路面，保持著(zhù)馬路的清潔。來(lái)到學(xué)校，臂戴袖章的執勤老師已早早地站在校門(mén)口，熱情地招呼著(zhù)到校的同學(xué)，保護著(zhù)我們的安全。值周的同學(xué)正在為我們努力清潔校園，不管酷夏還是寒冬。來(lái)到教室，室內早已整潔，瑯瑯書(shū)聲不絕于耳。一天的功課開(kāi)始了，老師們孜孜不倦地向我們傳授著(zhù)文化知識，同學(xué)們也認真地記錄……

　　當然，美麗的花壇也會(huì )有雜草。電線(xiàn)桿上的“狗皮膏藥”——— 小廣告，墻壁上的“涂鴉”，隨處亂扔的果皮紙屑，都給文明潔凈的臉龐增加了點(diǎn)點(diǎn)雀斑，讓人生厭。還有隨地吐痰者，公共場(chǎng)所大聲喧嘩者，擾亂社會(huì )治安者，是優(yōu)美的樂(lè )章中不和諧的音符。我們要齊心協(xié)力，從一點(diǎn)一滴的小事入手，做文明之舉，把這點(diǎn)點(diǎn)雀斑消除，把不和諧的音符打上休止符。

　　每個(gè)人文明一小步，世界就會(huì )前進(jìn)一大步。讓文明永伴你、我、他。

文明伴我行作文12

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，人們變得越來(lái)越富有。漸漸的，大街上的行走的步行人逐日減少，開(kāi)車(chē)的人逐日增多。與此同時(shí)，一些不遵守交通規則不和諧的現象也就出現了。

　　開(kāi)車(chē)的人多了，違反交通規則的人也多了。比如一些開(kāi)電瓶車(chē)的人在十字路口等綠燈時(shí)，為了早一點(diǎn)回家，竟然迫不及待的去闖紅燈時(shí)；有時(shí)馬路塞車(chē)，塞得久了點(diǎn)，便會(huì )有一些為了早一點(diǎn)回家或去上班開(kāi)電瓶車(chē)的人把車(chē)子開(kāi)到人行道上，在人行道上橫沖直撞，使行人不得不連連躲閃；有些司機則亂停車(chē)，看到哪能停，哪方便，就停那，使我們行走不便……

　　不過(guò)，有違反交通規則的.人也有遵守交通規則的人。而我就是一個(gè)遵守交通規則的人。

　　有一次，我騎著(zhù)自行車(chē)和爸爸媽媽一起去九峰公園打羽毛球。到了十字路口，我便停下車(chē)，一邊等綠燈亮，一邊等爸爸媽媽從后面趕上來(lái)。綠燈亮了，爸爸媽媽也趕上來(lái)了，我便自覺(jué)地下車(chē)，推著(zhù)自行車(chē)和爸爸媽媽一起走過(guò)十字路口，過(guò)了十字路口我再上車(chē)。因為我記住了爸爸告訴我的一句話(huà)：騎自行車(chē)過(guò)十字路口是要下車(chē)推著(zhù)車(chē)走過(guò)去。只要我的父母在十字路口等綠燈時(shí)，有闖紅燈的欲望，我就會(huì )盡力去阻止我父母，不讓我父母闖紅燈，直到綠燈亮后再讓我父母過(guò)去。除了上面兩條遵守交通規則的事以外，我還有很多呢，我希望大家也能像我一樣遵守交通規則。

　　我相信，只要大家努力，遵守交通規則，我們就會(huì )有一個(gè)有序文、明和諧美好的家園！

文明伴我行作文13

　　文明，相信大家對這兩個(gè)字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢？我們學(xué)習應先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)文明人，保護環(huán)境，文明禮貌。但是在街道上，往往還會(huì )出現一些不文明的現象：翻越馬路中間的護欄；隨手丟棄紙屑、塑料袋；說(shuō)臟話(huà)；闖紅燈……以上的種種現象，不僅嚴重違反了日常行為規范，而且破壞了我們優(yōu)美和諧的社會(huì )�？磥�(lái)，文明是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？文明要從我做起，從小培養，養成良好習慣。著(zhù)名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！弊蛱�，我看到了一個(gè)感人的真實(shí)畫(huà)面：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著(zhù)一個(gè)沉重的包袱，拄著(zhù)一根舊拐杖，從斑馬線(xiàn)上慢吞吞地走向馬路的另一邊。這時(shí)，一個(gè)七八歲的小男孩孩正津津有味地吃著(zhù)一個(gè)香噴噴的面包，蹦蹦跳跳地過(guò)馬路。突然，他看到了那位滿(mǎn)面皺紋的老奶奶。小男孩立刻變得嚴肅起來(lái)。他快步走到老奶奶的面前，清脆地說(shuō)：“奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧！”還沒(méi)等老奶奶反應過(guò)來(lái)，小男孩已經(jīng)牽著(zhù)她的手了。那胖乎乎的小手牽著(zhù)滿(mǎn)是皺紋的.大手，慢慢地走向馬路的對面。很快，倆人依依不舍地分別了。老奶奶的眉毛彎彎像拱橋，眼睛瞇成一條縫，滿(mǎn)面充滿(mǎn)了無(wú)限的慈愛(ài)，望著(zhù)小男孩遠去的背影……同學(xué)們，為了讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓這樣感人的畫(huà)面更多涌現，也為了讓城市更加美好，讓家庭更加和睦，讓社會(huì )更加和諧，請做一個(gè)文明人吧！讓文明與你我同行！

文明伴我行作文14

　　人的一生中，有許多好習慣；同時(shí)，也會(huì )有一些壞習慣。好習慣能使我們終身受益，而壞習慣可能會(huì )影響我們一生。

　　自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習慣伴我行”的活動(dòng)，同學(xué)們養成了許多好習慣。

　　我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，只要一有空余時(shí)間，我就會(huì )手捧一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。這個(gè)好習慣對我的幫助很大，它使我的作文水平有了提高。每當老師在班上讀我的文章時(shí)，我會(huì )感到十分自豪；每當我的文章發(fā)表在報紙上時(shí)，我會(huì )感到非常興奮。這使我更加愛(ài)上了寫(xiě)作，這都歸功于我有愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　我們班的黃紫薇同學(xué)在公交車(chē)上，經(jīng)常主動(dòng)給老人讓座；和同學(xué)一起玩耍時(shí)，總是謙讓著(zhù)大家。

　　魏思琪同學(xué)很樂(lè )于助人。當同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì )主動(dòng)去幫助他們。有一次，我的腳受傷了，一下課，魏思琪就主動(dòng)跑到座位上來(lái)扶著(zhù)我去廁所。正因為如此，她的朋友很多。所以當她有困難時(shí)，別人也會(huì )主動(dòng)去幫助她。

　　有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，特別是在冬天。自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習慣伴我行”的`活動(dòng)，使同學(xué)們認識到賴(lài)床是意志薄弱的表現，長(cháng)大也干不成大事。

　　也有的同學(xué)有做作業(yè)拖拉的壞習慣，在“好習慣伴我行”的活動(dòng)中，他們知道了要珍惜時(shí)間的道理�，F在大多數同學(xué)養成了一回家就寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)不完成不看電視的好習慣。

　　讓我們從小就與好習慣做好朋友吧！有了好習慣，我們就能做一個(gè)高尚的人、一個(gè)文明的人、一個(gè)有道德的人。讓好習慣伴隨我們一生吧！

文明伴我行作文15

　　文明是對待他人的一種尊敬的態(tài)度，一種不卑不亢，不仰不伏的態(tài)度。禮儀是社會(huì )、道德、習俗、宗教等方面人們行為的規范，它是人們文明程度和道德修養的一種外在表現形式。文明通過(guò)禮儀展現，而禮儀只有在文明的基礎上才有了真正的意義。文明禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的`過(guò)程和手段。乘車(chē)讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛(ài)護公共財產(chǎn)是文明禮儀。

　　英國著(zhù)名教育家約翰洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事�！边@點(diǎn)，我們應向周總理學(xué)習。美國總統尼克松曾在他寫(xiě)的《領(lǐng)袖們》一書(shū)對此作過(guò)評價(jià)。尼克松說(shuō)：“周恩來(lái)的敏捷機智大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來(lái)的歷史發(fā)展凝結而成的中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著(zhù)堅定�！敝芏鱽�(lái)的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現。

　　文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，更是城市的臉面，國家的臉面。

　　中國是一個(gè)具有5000年文明史的“禮儀之邦”。 孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立” ；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應該繼承祖先們的高尚品質(zhì)，發(fā)揚先輩們的優(yōu)良傳統，從小事做起，講文明、用禮儀，做一個(gè)謙虛禮讓、談吐文明、舉止端莊的人。

　　文明是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，文明是通往高尚的路徑，有了文明禮儀，我們才能擁有美好燦爛的明天。讓我們一起努力，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀伴我們成長(cháng)，與我們同行！

【文明伴我行作文】相關(guān)文章：

文明作文：文明伴我行01-27

文明伴我行作文06-17

文明伴我行作文01-27

文明伴我行作文01-28

文明伴我行作文06-28

(精選)文明伴我行作文11-09

（精選）文明伴我行作文11-10

文明伴我行的作文02-22

文明伴我行02-09

文明之風(fēng)伴我行作文01-28