【精選】文明禮儀作文匯總9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的文明禮儀作文9篇，歡迎大家分享。

文明禮儀作文 篇1

　　假期里，我們一家去香港旅游。入住的酒店為客人免費提供往返于賓館和商業(yè)街的巴士。一天晚上，我和媽媽逛完商場(chǎng)準備回酒店，等了好久，終于等來(lái)了酒店的巴士。大家陸續上了車(chē)，還有三個(gè)座位空著(zhù)，司機就耐心地�？吭诼愤叺却�。不一會(huì )兒，跑來(lái)一家子，三大兩小，他們氣喘吁吁地上了車(chē)。我暗想：這下可好了，座位坐滿(mǎn)就可以開(kāi)車(chē)了，我看看表，現在已經(jīng)9點(diǎn)多了。沒(méi)想到司機離開(kāi)座位，來(lái)到這一家子面前，用不太標準的普通話(huà)說(shuō)：“先生，不好意思。車(chē)上只有三個(gè)座位，不能坐五個(gè)人，請你們等下一班車(chē)吧�！薄靶『⒑臀覀償D擠就行了！”大人用商量的口吻說(shuō)�！皩Σ黄�！我們香港的法律規定每個(gè)座位上只能坐一個(gè)人，不能超載的！”司機仍然堅持著(zhù)。車(chē)上的其他乘客也都為這家人求情，希望快點(diǎn)開(kāi)車(chē)，但司機始終禮貌地搖搖頭，拒絕了大家的請求。那一家子無(wú)奈之下只好下車(chē)等下一班巴士。

　　這司機真不近人情！我心里憤憤地想，寧可空著(zhù)三個(gè)座位，也不帶這一家子回酒店�；氐骄频旰�，我把這事說(shuō)給了留在酒店的爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了摸摸我的頭，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“程程，如果坐車(chē)的這一小規定，我們可以不遵守，那我們也同樣可以不遵守其他的規定，你試想一下，這樣的`結果會(huì )怎樣？” 我聽(tīng)了若有所思，是啊，這三個(gè)空著(zhù)的座位，是司機對于規則的遵守，對于法律的尊重。

　　只有遵守了規則，我們的世界才會(huì )井然有序。堅守規則，亦是我們每個(gè)公民應該具備的素質(zhì)和美德��！

　　當你搭乘自動(dòng)扶梯時(shí)，是靠右站立，空出左側，以便有急事的人在左側順利通過(guò)，還是無(wú)意識地隨便站？當你進(jìn)入圖書(shū)館，你是安靜地借閱，還是目中無(wú)人地大聲喧嘩？當你乘坐公交車(chē)時(shí)，是自覺(jué)排隊上車(chē)，還是爭搶座位？……這些看似平常的生活小事，都蘊含著(zhù)規則，需要我們去堅守。有很多時(shí)候，人們就在以自我為中心和規則之間徘徊不定，放縱自己。每每遇到這樣的事情，或者看到這樣的事情，我就會(huì )想起那三個(gè)空著(zhù)的座位， 它提醒著(zhù)我該如何做一個(gè)遵守規則的人——

　　紅燈亮起時(shí)，我會(huì )自覺(jué)地停下腳步……

　　春季花開(kāi)時(shí)，我會(huì )欣賞但不會(huì )伸出手……

　　規則遭到破壞時(shí)，我會(huì )向人們講述三個(gè)空座位的故事……

文明禮儀作文 篇2

　　如果你錯過(guò)了今天，沒(méi)有關(guān)系，你可以抓住明天。如果你沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有關(guān)系，因為人生的價(jià)值不在金錢(qián)。如果你不懂文明禮儀，那你就是一個(gè)徹底的失敗者，因為你缺乏人類(lèi)文明的基礎。

　　在現實(shí)生活中，文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊得到體現。每天在學(xué)校里，我們都會(huì )見(jiàn)到許多老師，他們有教語(yǔ)文的，有教數學(xué)的，還有的教我們英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )……有的是我們班的老師，有的不是我們班的老師。不管見(jiàn)到那位老師，我總會(huì )看到那么多的`同學(xué)都甜甜地叫上一聲：“老師好！”這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，包含了我們對老師的尊重，也表達了對老師的感謝。而老師也滿(mǎn)臉的微笑，向我們點(diǎn)頭致意，他們的心情是多么滿(mǎn)足和幸福��！

　　文明禮儀，我們應該從自身做起，從身邊的小事做起。讓我們共同努力，在學(xué)校做一個(gè)講文明禮儀的好學(xué)生，在家里做一個(gè)講文明禮儀的好孩子，在社會(huì )上做一個(gè)講文明禮儀的好公民，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)世界的每個(gè)角落，讓文明禮儀永遠伴我行。

文明禮儀作文 篇3

　　中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。一個(gè)甜蜜的微笑、一句真心的“謝謝”、一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成文明美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年的文明之風(fēng)傳承至今，讓中國以“禮儀大國，禮儀之邦”的美譽(yù)而著(zhù)稱(chēng)于世，而講“禮”重“儀”是我們民族世代傳承的優(yōu)良傳統。古人言“禮者，人道之極也�！币粋�(gè)人的氣質(zhì)，自信，涵養往往從他的言行舉止以及姿態(tài)中就能表現出來(lái)。

　　自從我讀了《文明禮儀》這本書(shū)后，我對于禮儀這個(gè)名詞有了一個(gè)更新的認識。禮儀是人們在社會(huì )交往中約定俗成，律己敬人的行為規范，是人類(lèi)不斷走向文明，走向進(jìn)步的結果。如今文明禮儀已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家、民族政治，經(jīng)濟，文化是否發(fā)達的重要標志；也是一個(gè)團體，一個(gè)人道德水平，綜合素質(zhì)的`反映。 在翻開(kāi)這本書(shū)并仔細地閱讀之后，不時(shí)的被里面的一些小插畫(huà)所吸引，文中用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而生動(dòng)的插畫(huà)圖闡釋出了除了平常生活中的日常用語(yǔ)，態(tài)度舉止，愛(ài)護綠化公物的社會(huì )禮儀以及一些識禮而又不失禮的舉止，還包括了方方面面的內容，例如公共場(chǎng)所，購物場(chǎng)所，參加婚禮葬禮，赴宴與進(jìn)餐時(shí)各種公開(kāi)場(chǎng)合應注意的一些文明禮儀及舉止，這些生活中的微小細節，卻處處體現著(zhù)文明禮儀規范。

　　作為21世紀的學(xué)生，我們要明禮，即懂得禮儀。因為這是一個(gè)國家和民族為了維系社會(huì )生產(chǎn)方式和社會(huì )生活而約定的最

　　基本的行為規范，是一個(gè)國家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì )進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對個(gè)人而言是一種外在的美，表現為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì)；對一個(gè)民族而言，他是構成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。

　　文明禮儀，既要靠自覺(jué)，也要靠規矩。完善的社會(huì )管理，是形成全社會(huì )講文明，懂禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導還是群眾，無(wú)論是大人還是小孩，都應遵守規矩。從自己做起，從每件小事做起，讓文明的氣息彌漫社區，讓文明的觀(guān)念駐扎心底，讓文明禮儀之花在社會(huì )各個(gè)角落盛開(kāi)！

文明禮儀作文 篇4

　　三月的春風(fēng)，吹綠了校園的每一棵嫩芽，吹開(kāi)了每一朵含苞待放的花朵。當我們徜徉在安靜的校園里時(shí)，我們可曾自問(wèn)：“今天是否為我們的校園增光添彩？”

　　作為一名文明校園的小學(xué)生，講文明懂禮儀，是我們每一個(gè)人的必備功課。作為一個(gè)華夏兒女、炎黃子孫，講文明懂禮儀是我們的傳統美德。

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币粋�(gè)人不學(xué)會(huì )禮儀禮貌，就難以有立身之處。我們華夏民族是文明古國，是禮儀之邦，從古至今，源遠流長(cháng)。

　　而此刻，在學(xué)校，我們要爭當老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。國旗下，有我們熱愛(ài)祖國的.赤子之心；教室里，有我們朗朗的讀書(shū)聲；樓梯間，有我們你謙我讓的小小身影；操場(chǎng)上，有我們盡情揮灑的童年汗水！

　　在家里，我們要爭當父母眼中的好孩子。尊老愛(ài)幼，幫助父母做力所能及的小事，感恩父母陪伴我們成長(cháng)。

　　在公共場(chǎng)合，我們要時(shí)刻謹記自己是一位文明少年，嚴格遵守林州市文明公約，時(shí)刻做到與人友善相處。

　　同學(xué)們，讓我們從現在做起，講文明懂禮儀，爭當自信文明的二小好少年！同學(xué)們，讓我們從此刻開(kāi)始，文明駐扎在我們心中，禮儀伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，為二小文明校園再創(chuàng )輝煌！

文明禮儀作文 篇5

　　大家好，今天我講的是“文明禮儀伴我行”。我們祖國從古到今都傳承著(zhù)文明歷史、中華美德，所以中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”。在家里，爸爸教我做個(gè)講文明的好孩子，媽媽教我做個(gè)有禮貌的孩子，在學(xué)校老師教我樂(lè )于助人，保護環(huán)境……

　　老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“班級是我們的家，我們要愛(ài)護它，不要傷害它，這樣整個(gè)學(xué)校才是個(gè)和諧的大家庭�！钡�是當我進(jìn)入了校園，看見(jiàn)地上有兩片紙屑;當我走在走廊中，發(fā)現白墻上又多了個(gè)黑印子;我走在操場(chǎng)中，發(fā)現又有了兩個(gè)彩色的塑料袋。我們小學(xué)生干不了大事，但把地上的紙片撿起來(lái)，塑料袋撿起來(lái)，把墻上的黑印擦掉，這就是我們應該做到的，如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂在墻上畫(huà)……這樣不就是個(gè)講文明的`小學(xué)生嗎!

　　去年我在一張報紙上看到了一個(gè)小故事：“一個(gè)老奶奶買(mǎi)了一桶油，走的時(shí)候忘了拿售貨員找給他的錢(qián)，一位小姑娘發(fā)現了，把錢(qián)送給了老奶奶�！边@就是一種文明美德。

　　所以我們每個(gè)小學(xué)生都要做一個(gè)文明的好孩子，都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，這樣就是講文明!

文明禮儀作文 篇6

　　文明，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)異常熟悉的詞。記得第一天上學(xué)，和藹可親的教師對我們說(shuō)的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們，從今日開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了�！薄拔拿鳌笔鞘裁茨�？當時(shí)的我，并不完全明白。只明白要按照教師說(shuō)的那樣去做，就會(huì )看到教師陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽(tīng)講、進(jìn)取回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；課間操我認真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把地上的紙屑撿得一干二凈……于是，教師撫摸著(zhù)我的頭笑了：你真是一個(gè)文明的好孩子！教師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

　　而后的日子里，我漸漸的長(cháng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，明白的也越來(lái)越多。文明，就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，就是在社會(huì )做個(gè)好公民。文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單！

　　可是就在我們學(xué)習生活的美麗學(xué)校中，也出現了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結束的學(xué)校，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的學(xué)校里，總有同學(xué)想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿(mǎn)地；在緊張的課堂上，有的同學(xué)精神萎靡不振，昏昏欲睡；預備鈴響后，有的.同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)受社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、爭吵、追逐、哄鬧。

　　我認為生活中最主要的是文明文明，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中，文明文明地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。所以，我們必須要養成講文明懂文明的好習慣。

　　為了做一個(gè)講文明文明的小學(xué)生，我們要養成良好的習慣。你在公共汽車(chē)上，不細心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“多謝”；在校內外，見(jiàn)到教師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要按秩序進(jìn)入食堂，看到垃圾要主動(dòng)撿拾等等，這些都是講文明文明的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。

　　同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！

文明禮儀作文 篇7

　　文明禮儀、講禮貌是現代社會(huì )每個(gè)人須具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　當然，懂的文明禮儀的'人很多，在我們的生活中處處可見(jiàn)。有一次，我上公交車(chē)忘帶零錢(qián)，司機叔叔不給我上車(chē)。我左翻口袋右翻口袋，就是沒(méi)錢(qián)。這時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，幫我付了錢(qián)。我向她投去感激的目光，連忙說(shuō)：“謝謝你！幫我解決了燃眉之急！”她向我笑笑了笑，說(shuō)道：“不用謝！幫助人是應該的�！敝�后就默默的離開(kāi)了。我要向她學(xué)習這種精神。

　　雖然好人挺多，可也有少數人不講文明。上次我過(guò)馬路時(shí)，看到有兩輛電動(dòng)車(chē)不小心撞到了一起，雖然他們都沒(méi)撞傷，可卻為了是誰(shuí)的錯而斤斤計較，時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句粗話(huà)。小朋友，我們千千萬(wàn)萬(wàn)不要說(shuō)粗話(huà)或不講禮貌，要做一個(gè)講文明禮儀的人。這樣才能讓別人感覺(jué)到你很講禮貌，才能讓別人喜歡你。

　　我們每個(gè)人都要做一個(gè)講禮貌的人，做一個(gè)講文明的人。文明禮儀伴我行。

文明禮儀作文 篇8

　　文明我們身邊無(wú)處不在，文明是中國人民不可缺少的品質(zhì)。文明在生活中十分重要，如果世界上沒(méi)有了文明，地球就不會(huì )像現在這樣美好。文明時(shí)時(shí)刻刻都隱藏在我的舉止談吐之間，所以我也是一個(gè)文明人。

　　記得有一次，我去圖書(shū)館的路上，我看見(jiàn)一輛摩托車(chē)把一輛自行車(chē)撞了。自行車(chē)上的阿姨沒(méi)有受傷，但是車(chē)籃里的一個(gè)精致的花瓶摔了個(gè)粉碎，真可惜。

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)把交警叫來(lái)了。然后，這位交警查問(wèn)了情況。是青年的錯，我想青年要賠錢(qián)了。交警說(shuō)：“讓青年賠一元吧�！鼻嗄昀�索的掏了一元， 朝車(chē)籃一丟，飛上車(chē)逃走了。

　　沒(méi)一會(huì )兒，青年回來(lái)了，說(shuō)：“老同學(xué)，你什么時(shí)候干起交警了�！� 這個(gè)事例要說(shuō)明了生活中要講文明。

　　文明我們身邊無(wú)處不在，但不文明有時(shí)也有，我要做一個(gè)文明人。文明的人也有禮儀，禮儀不是對一切看似平凡的事情充耳不聞，而是應當學(xué)會(huì )在一些細小的事情中學(xué)會(huì )去尊重他人。在平時(shí)的生活中，我們要學(xué)會(huì )尊重他人，這樣我們的世界才能更美好。

　　記得在三年級，我在學(xué)校門(mén)口當一個(gè)值日生，我在老師來(lái)的時(shí)候，因為我明白我們應該尊師重道，所以我大聲的'喊：“老師好�！币驗橐粋�(gè)人的文明禮儀可以給身邊的人們留下美好的印象，所以在以后的日子里，我都和老師和睦相處并且擔當了老師所布置的對班級有貢獻的任務(wù)。

　　文明，我們?yōu)槭裁匆�文明�?

　　文明是一種美得。一個(gè)人不文明會(huì )被懲罰的。比如：一個(gè)人沖紅燈是懲罰被車(chē)撞了去醫院。在香港不文明懲罰是很重的，扔一個(gè)垃圾罰20xx元，吐痰罰5000元。文明在我們的生活中十分重要，文字是文明時(shí)代的開(kāi)始，讓我們做一個(gè)講禮貌的人吧!

　　文明禮儀我們身邊無(wú)處不在，文明是中國人民不可缺少的品質(zhì)。中國是文明禮儀之國，讓我們把文明禮儀伴我們行動(dòng)起來(lái)。

　　什么是修養?是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現出來(lái)的一種美德。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說(shuō)法。要想成為有修養的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。

　　同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)險灘。

　　你是愿意做淺薄無(wú)知、言行粗魯的人呢，還是做一個(gè)知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養的人。

　　一個(gè)人的修養不是說(shuō)想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當你走在蕺山校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì )感嘆生活實(shí)在是太美好了;當你和志趣相投的小伙伴一起游戲學(xué)習，你會(huì )感覺(jué)到生活是那樣的充實(shí)快樂(lè )�？墒�，在我們這個(gè)美麗的校園，在我們的言行中

　　不盡人意的地方需要我們每一個(gè)學(xué)子去督正、修煉。比如：當每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是禮儀崗同學(xué)熱情地問(wèn)候與值日老師的微笑時(shí)，你該怎么做呢?是漠然而視、擦肩而過(guò)還是還以標準的隊禮、尊敬的鞠躬?當課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩?

　　同學(xué)們，做一個(gè)有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講尊重老師，與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠寬容他人;遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)�靠右行走，保障暢�?講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。修養不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè )，而且還會(huì )使自己變得美麗;變得純真高尚。

文明禮儀作文 篇9

　　大家一定都知道文明禮儀在生活中是非常的重要，只要人人做到，我們的生活就會(huì )更美好，科可誰(shuí)知在我們的生活中還是有那一部分的人他（她）們卻做不到。

　　文明禮儀其是很簡(jiǎn)單的，是有些人不做，才倒至出現種種不文明的現像，文明有時(shí)只是決定不決定，就像電視里的一樣，許多個(gè)人在火車(chē)站里等火車(chē)，也不知道是誰(shuí)扔了一個(gè)塑料瓶，結果倒至車(chē)站里的人亂提這個(gè)瓶子，還是一個(gè)少年把塑料瓶撿了起來(lái)，這就是一種文明，還有如果你不小心把別人的自行車(chē)給推到了，不要不管，一定要把被你推倒的自行車(chē)給扶起來(lái)，這也算是文明……

　　文明就是這樣簡(jiǎn)單。

　�。ㄈ�）

　　文明禮儀，是一個(gè)公德社會(huì )，一個(gè)美好的`字眼。一個(gè)人、一座城市、如果沒(méi)有了文明禮儀，那這個(gè)人、這個(gè)城市將會(huì )受到人們的斥責。

　　文明禮儀間朵花，一朵永不凋零的花；(.)文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌；文明禮儀是……

　　有的同學(xué)為省走幾步路的時(shí)間，把果皮、紙屑扔在整潔的地面上；有的同學(xué)，為了讓自己過(guò)的舒服，在公交車(chē)上不主動(dòng)給老弱病殘讓座位；有的同學(xué)，一開(kāi)口便是一串串臟話(huà)；還有更多同學(xué)或成年人隨地吐痰等等。

　　文明禮儀，會(huì )使一個(gè)人，一座城市變得美好，變得潔白無(wú)暇，同學(xué)們，讓我們一起攜起手來(lái)，把那些不文明，不道德的行為習慣全部消滅，把文明禮儀永記我們的心中。

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