【必備】文明禮儀的作文合集5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的文明禮儀的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明禮儀的作文 篇1

　　“不學(xué)禮，無(wú)以立”，“親師友，司禮儀”，這些古訓都是在我年幼時(shí)，爺爺教給我的。他告訴我，我國是世界著(zhù)名的文明古國，有著(zhù)五千年的文明歷史，孔融讓梨，曾子避席，三顧茅廬，都是古人尊師愛(ài)友，謙讓有禮的經(jīng)典例子，都是我們中華文明美德的具體展現。

　　長(cháng)大后，爸爸給我講述了“程門(mén)立雪”這個(gè)典故的由來(lái)。故事發(fā)生在宋代，一天，楊時(shí)和同學(xué)去拜見(jiàn)他的老師程頤，當他們來(lái)到老師家門(mén)口的時(shí)候，下起了鵝毛大雪，程頤正在睡午覺(jué)。為了不打擾老師休息，他們就站在門(mén)外靜靜地等候，一等就是幾個(gè)小時(shí)，直到老師醒來(lái)！這時(shí)，雪已經(jīng)下了一尺多深，楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人！我是個(gè)急性子，特別害怕等待，別說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，就是十幾分鐘，對我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，我無(wú)法想象楊時(shí)他們那漫長(cháng)的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的，更何況還是在雪花飛舞的寒冬，凜冽的寒風(fēng)都沒(méi)有帶走他們對老師的尊敬，還有什么情況他會(huì )忘記尊敬老師呢？聽(tīng)了這個(gè)故事，我記住了無(wú)論什么情況見(jiàn)了老師都要敬個(gè)禮，問(wèn)聲好！

　　書(shū)海中，我認識了敬愛(ài)的`周總理，他也是尊重他人、禮待他人的典范。一次，他去河北視察工作，走在田間小道上，迎面走來(lái)了一位擔著(zhù)糧食的老鄉�？偫眈R上閃到路邊讓路，微笑著(zhù)請老鄉先過(guò)。周總理日理萬(wàn)機，他的時(shí)間能說(shuō)是寸時(shí)寸金，但是他心里想的是他人的困難，想的是節約別人的時(shí)間。他沒(méi)有借用喇叭、嗩吶來(lái)開(kāi)道，虛張聲勢，欺壓百姓，耍耍當“官”的威風(fēng)，而是平易近人，禮讓他人，這是他一貫的品質(zhì)，是他一貫的做人標準！一代偉人尚且如此，難道我們小學(xué)生不該遵守禮儀嗎？

　　回答是肯定的！我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園，讓我們的一舉一動(dòng)都有文明的印記。你看，校門(mén)口迎賓小衛士那張張笑臉，無(wú)論是寒冬，還是酷暑，他們都帶著(zhù)微笑，向老師敬禮，給我們問(wèn)候。這就是文明，它就像雨露一樣，滋潤了我們的心田。

　　當然，文明之花也在我們班綻放。你瞧，別人不小心碰到了王一帆，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口道歉，她已經(jīng)笑著(zhù)安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別放在心上！”張宇涵，則是守紀律的好榜樣，她說(shuō)：“上課是老師在勞動(dòng)，我們遵守紀律，就是尊重老師的勞動(dòng)成果�！边�有我們班的開(kāi)心果程雨萱，還沒(méi)有看見(jiàn)她，你就聽(tīng)見(jiàn)她喜鵲般的聲音：“劉栩羽，早上好！”春游時(shí)，同學(xué)們互相幫助，替背行囊，我拉著(zhù)你，你拽著(zhù)我，一起分享快樂(lè )！一起分擔困難！體育競賽時(shí)，我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威，為每一次失敗者療傷、安慰！

　　假如說(shuō)我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么文明就是我們的太陽(yáng)！微笑就是我們的種子，我們要將它播種，讓每一個(gè)小小的文明舉止，給人們帶來(lái)快樂(lè )和溫暖，給人積極向上的力量！讓我們時(shí)刻與文明同行，讓文明之花開(kāi)遍祖國大地，讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強！

文明禮儀的作文 篇2

　　千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今。因此我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”，著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。

　　文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)積累，從小培養，形成良好的'習慣。

　　我們要謙恭禮讓。就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊敬別人，讓人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中華民族的傳統美德，是能讓人與別人友好相處，贏(yíng)得別人尊敬、友誼和幫助的�！翱兹谧尷妗钡墓适孪啾却蠹叶级�熟能詳了，然而這正說(shuō)明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。

　　還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，是粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，多互相理解，寬容待人??

　　講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起。從小事做起。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，就更加需要建設高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家，文明才能收到更多人的敬仰。

　　愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮儀同在，讓文明禮儀永遠伴隨著(zhù)我們。我們應該事事講文明，時(shí)時(shí)講禮儀。從自己做起，從眼下做起，把文明禮儀當作我們人生中的一個(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮儀之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮儀之花開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中！

文明禮儀的作文 篇3

　　老師同學(xué)們，你們在生活中，想一想：自己有沒(méi)有做一個(gè)懂禮儀的文明人了呢？是的，禮儀是我們必不可少的，它可以代表一個(gè)人的性格、品質(zhì)。

　　每天清晨起床后，在鏡子前微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“早上好！新的一天又開(kāi)始了。我要做一個(gè)文明人�！币痪洹罢垺被颉澳愫谩�，都極有可能使人心情舒坦。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，既能給人帶來(lái)好心情，也會(huì )讓人覺(jué)得你是一個(gè)有禮貌的人，一舉兩得，何不做一個(gè)文明人呢？

　　平時(shí)，我們都可能因為別人罵你、打你而生氣反駁別人，如果人人都不罵、打，世界就會(huì )和睦起來(lái)。人見(jiàn)人打個(gè)招呼，不要把別人當空氣；不小心弄到別人了，說(shuō)聲“對不起”或者說(shuō)聲“抱歉”，別人就不會(huì )怪你，因為你的誠心別人是知道的，你再說(shuō)句抱歉的話(huà)，別人也許會(huì )和你成為朋友，所以，做一個(gè)文明人是十分重要的。別人到你家來(lái)，開(kāi)門(mén)時(shí)，要有禮貌的說(shuō)“請”，如果對別人不管不問(wèn)，也不招待別人，別人嘴上不說(shuō)，心里會(huì )覺(jué)得你沒(méi)有教養，既丟了你的面子，又丟了你家人的面子。如果你到別人家，不能吃別人的食物，更不能隨便碰別人的東西，弄壞了別人會(huì )不喜歡你到他家做客，因為你總會(huì )損壞別人的東西。如若別人硬要送你，你要說(shuō)“謝謝”，很有誠意的說(shuō)。這些知識禮儀是幼兒園的'小朋友都知道的，可寧人疑惑的是：為什么有些人總是做不到呢？

　　每天，保持良好的心態(tài)，不要腦子里繞著(zhù)那些臟話(huà)什么的，別人會(huì )覺(jué)得這個(gè)人的品質(zhì)好，人緣好，另外就是這人將來(lái)會(huì )有很多的朋友幫助他（她），因為，他是一個(gè)懂禮儀的文明人！

　　既然做一個(gè)懂禮儀的文明人有這么多好處，還能使你心情舒暢，為什么人人都不做一個(gè)有禮貌、懂禮儀的文明人呢？所以，我建議大家一定要做一個(gè)懂禮儀的文明人！

文明禮儀的作文 篇4

　　交談時(shí)尊重對方、謙虛禮讓。善于理解對方，然后因勢利導地談?wù)撛?huà)題。對別人的談話(huà)，我們應當認真傾聽(tīng)，并鼓勵引導對方闡明自己的思想。正確的意見(jiàn)，應表示贊同;不同的看法，若無(wú)原則性問(wèn)題，不妨可以姑且聽(tīng)之，不必細究;若是事關(guān)原則，可以婉轉相告，表述自己的看法，但不要得理不讓人，使別人難堪。要避免一切直接觸犯他人感情的話(huà)，在自己的言談中，要避免一切獨斷自是的言論。

　　兩人交談時(shí)，最好目光交流持同一水平，顯示相互尊重。說(shuō)話(huà)時(shí)不要東張西望，也不要目不轉睛地盯著(zhù)對方或目光冷漠地看著(zhù)對方，這些都會(huì )引起對方的不快。談話(huà)時(shí)也可以適當運用一些手勢來(lái)加強語(yǔ)氣、強調內容。但手勢不能太多和幅度過(guò)大，這會(huì )使人感到不舒服，更切忌用手指點(diǎn)對方，這被視作是不禮貌的行為。

　　交談時(shí)要盡可能吐字清晰，不快不慢。講話(huà)時(shí)聲音要適中，以對方能夠昕清和不妨礙周?chē)�人交談為宜�?/p>

　　與人交往，難免會(huì )發(fā)生一些矛盾，有時(shí)會(huì )碰到一些不合理的要求，需要我們說(shuō)“不”字，為此我們要講究一些拒絕的技巧，做到婉拒他人而又不失禮貌，有的時(shí)候要拒絕對方時(shí)，可以朋友的口吻相待，將自己的難處講出，請對方站在自己的角度體察和諒解。只要你態(tài)度誠懇，對方便不會(huì )再計較。

　　可先選取一個(gè)局部的枝節方面予以肯定，然后再對問(wèn)題的主要方面提出否定，因為不是采用一口否定的形式，便對方有一個(gè)下臺的'機的會(huì )，對方也就比較容易接受了。

　　拒絕別人時(shí)，最好不要太快，“讓我考慮一下”，稍微拖延一段時(shí)間，讓氣氛緩和些較好，若能避免當面拒絕則更好。這樣做，不僅可以避免當面拒絕時(shí)的尷尬，又可使對方覺(jué)得你對他提出的問(wèn)題，確是經(jīng)過(guò)慎重考慮才作出了回答。

文明禮儀的作文 篇5

　　我國中華五千多年悠久歷史。古代的男耕女織，田園生活，和睦安詳，卻被一場(chǎng)場(chǎng)烽火一次次擾亂�，F代生活，科技發(fā)達，生活和平安康，而卻沒(méi)有了那些純凈無(wú)暇的文明禮儀。熙熙攘攘的大街上，形形色色的過(guò)路人。婦人們挑著(zhù)買(mǎi)著(zhù)，男人們陪著(zhù)伴著(zhù)，孩子們玩著(zhù)鬧著(zhù)，青年們逛著(zhù)笑著(zhù)......

　　看起來(lái)多么繁榮興旺的景象啊!從另一個(gè)角度看，你會(huì )發(fā)現：衣著(zhù)華麗的婦人們的那些談話(huà)聲，砍價(jià)聲，一個(gè)比一個(gè)尖銳刺耳，讓人避而遠之。體面整潔的男人們總走在婦人們的身后，看起來(lái)多么紳士，其實(shí)早不知有多少個(gè)口袋被他們的刀子鑷子破入。開(kāi)心的孩子們路過(guò)的地方，墻壁上一個(gè)個(gè)手腳印記是證明他們曾“到此一游”吧。種種事實(shí)的存在，正代表著(zhù)我們連基本的文明禮儀都在退化。文明禮儀體現著(zhù)一個(gè)人的基本形象，文明禮儀做好了，說(shuō)明你能為自己樹(shù)立了個(gè)美好的形象。你的樂(lè )于助人說(shuō)明你有一個(gè)善良的心，你的禮貌待人說(shuō)明你是個(gè)高雅的人，你的保護環(huán)境說(shuō)明你是個(gè)熱愛(ài)生活的人。生活中的小小細節，就是我們需要的文明禮儀，體現著(zhù)我們內涵的東西，我們要學(xué)好并發(fā)揚它。

　　我曾見(jiàn)過(guò)這樣一件事：一個(gè)衣衫襤褸的老人在馬路邊向路人尋路，連續問(wèn)了兩個(gè)人，一個(gè)婦人，一個(gè)青年，他們都排斥道：“離我遠點(diǎn)，你這個(gè)乞丐想干什么?我不知道!”正當老人失落到要放棄時(shí)，是一個(gè)小學(xué)生走過(guò)來(lái)扶住老人對他說(shuō)：“老伯伯你要去哪?我帶你去!”接著(zhù)這一老一小的背影淹沒(méi)在了人海中。其實(shí)像這樣的事情在生活中并不缺乏有，而是我們都不想碰到罷。小小的一件事，證明了整個(gè)社會(huì )的大問(wèn)題。這就是我們的不文明現象，我們要逐步消滅這些不文明現象，提高我們的.文明素質(zhì)，而文明素質(zhì)不僅體現在生活事物中，還更體現在自然環(huán)境中。想想以前的處處青山綠水，片片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，道道藍天白云，多么美麗自然，清新優(yōu)雅�？纯慈缃竦沫h(huán)境，簡(jiǎn)直是糟透了!綠水沒(méi)了，青山少了。鳥(niǎo)語(yǔ)花香淡然了，藍天白云也詼諧了，科學(xué)再發(fā)達，頭腦再聰明卻永遠還原不了那番自然美景。這一切的變化，都是因為我們的不文明，低素質(zhì)而造成的，是我們使環(huán)境被嚴重的破壞，使資源在枯竭。知道嗎?地球已經(jīng)在為我們哭泣了，想想那一場(chǎng)場(chǎng)的大地震，一片片的大海嘯，一陣陣的龍卷風(fēng)。都是地球與大自然對我們的不滿(mǎn)，它們生氣了，因為我們太懶散，太愚昧了，太不懂得愛(ài)好和珍惜了。正式我們的不文明現象普遍的存在，低素質(zhì)的到處擴散，我們最終害的還是我們自己。我們要大力拯救我們的文明禮儀，提高我們的文明素質(zhì)。生活中注意我們的言行舉止，學(xué)會(huì )尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人。好好愛(ài)護大自然，保護好環(huán)境。請讓我們中華民族的優(yōu)秀傳統美德繼續發(fā)揚下去吧!

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