文明禮儀的作文（精選26篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的文明禮儀的作文，歡迎大家分享。
文明禮儀的作文 1
文明禮儀是什么？文明禮儀是同學(xué)們在路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑，是同學(xué)之間的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養，文明禮儀應該是一種受人尊敬并被大家廣泛學(xué)習的行為。
我們學(xué)校正在開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，同學(xué)們也正在養成良好的行為習慣：校園里，我們經(jīng)常聽(tīng)到“老師好！”的喊聲，教室里，同學(xué)們的凳子輕拿輕放，綠茵操場(chǎng)上，“彎彎腰”的同學(xué)們越來(lái)越多，我們的操場(chǎng)干凈又整潔……
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著(zhù)一些不文明的行為。
我們的校園內、花叢中、走廊上、桌椅下，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園不和諧的`白色垃圾。有些同學(xué)懶得多走幾步，貪圖方便，隨手一扔；還有地上有紙屑沒(méi)人撿，垃圾桶滿(mǎn)了沒(méi)人倒、臟了沒(méi)人洗，墻上有腳印、墨汁隨處倒。
在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推打打，隨意撞擊門(mén)窗；校園內部分同學(xué)之間互相講臟話(huà)、粗話(huà)。學(xué)�；▔�、草坪上都有類(lèi)似“愛(ài)護花草”的提示牌，可經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到有同學(xué)在綠草如茵的草坪上踐踏、翻滾，隨意損壞花壇、攀折花枝，甚至還有些同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。在閱覽室看書(shū)大聲喧嘩，上課時(shí)不認真聽(tīng)講、隨意講話(huà)，升國旗時(shí)不嚴肅、做小動(dòng)作、東張西望。衣著(zhù)不整潔，不注意個(gè)人衛生。
同學(xué)們，讓我們告別以上不文明禮儀行為，美化我們的校園，塑造我們的良好形象。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語(yǔ)言以文明；讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，養成良好的文明禮儀習慣，爭做文明禮儀學(xué)生，使文明禮儀之花在校園盛開(kāi)！
文明禮儀的作文 2
近段時(shí)間，我們�？吹诫娨暽显诓シ诺摹爸v文明，迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”的公益廣告，我也時(shí)常在想文明這個(gè)詞的含義，很多人都認為現在的人都不講文明：什么服裝“破破爛爛”，頭發(fā)剪的像
“掃把星”。其實(shí)這只是外表，人類(lèi)在不斷的發(fā)展，文明也肯定在不斷的進(jìn)步。所以在這兒我要說(shuō)：文明就在身邊。
古人在我們看來(lái)是很講文明的，如“負荊請罪”等佳話(huà)一直流傳至今，而且還有很多文明的詞語(yǔ)，如“久違”、“留步”、“承讓”一直印在我們的腦海里。但我們現代人也有佳話(huà)，李嘉誠
就是一個(gè)禮賢下士的“伯樂(lè )”，靠著(zhù)自己的文明成就了一番事業(yè)。我們文明的詞語(yǔ)也有很多，只是我們把它們當作家常話(huà)罷了。所以古人有文明，我們有更大的文明，文明就在我們身邊！
現在我們中國人的`大事就是迎接奧運，也提出了“講文明，迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”的口號，其實(shí)我認為不用提我們也能做到。這并不是驕傲，況且這也是我們應該做的，我也親眼看到了。我就看
到了好幾例的文明：如剛好在今天下午，我看到一個(gè)老爺爺艱難的騎著(zhù)自行車(chē)，車(chē)上有重重的鋼管，身上的汗不停的流下來(lái)。后面在“鳴叫”的摩托車(chē)的主人似乎做不住了。我還以為他要去跟老爺爺說(shuō)走快點(diǎn)，
誰(shuí)知他卻上去幫老爺爺推了一把。于是車(chē)子很快就被推了過(guò)去，老爺爺的臉上露出了笑容，年輕人的臉上也露除了笑容。那笑容就是幫助和被幫助的快樂(lè )，洋溢著(zhù)人間的真情、人類(lèi)的文明。
說(shuō)到這，大家也許會(huì )問(wèn)我“你是怎么做的呢？”。那我一定會(huì )用真誠的口吻和平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“我做過(guò)文明的事，但那是很平常的。每個(gè)人都做過(guò)，也都有能力做。不用“講文明，迎奧運，
樹(shù)新風(fēng)”，我們每個(gè)人都是文明的榜樣，都是文明之星！
文明禮儀的作文 3
之前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人到一家公司去應聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著(zhù)董事長(cháng)的到來(lái)，好一會(huì )兒也不見(jiàn)董事長(cháng)出現。他們有些不耐煩了，紛紛買(mǎi)食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個(gè)年輕人也買(mǎi)了一個(gè)漢堡，但當他吃完，并沒(méi)有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠處的一個(gè)垃圾桶里。突然，董事長(cháng)來(lái)了，他讓年輕人留下來(lái)，其他人都回去。那些應聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個(gè)人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒(méi)有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請隨時(shí)隨地記住文明�！倍麻L(cháng)說(shuō)。
可見(jiàn)，文明是多么重要，它不僅能給你快樂(lè )，也能給你機遇。這個(gè)故事，常常警醒著(zhù)我，不亂扔雜物，保護環(huán)境，保持清潔衛生。
文明禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清新的詩(shī)，處處都有吟誦它的詩(shī)人。第一次世界大戰中，幾個(gè)白人士兵和一個(gè)黑人軍官在路上相遇，士兵們見(jiàn)他是黑人就沒(méi)有敬禮，繼續走自己的路。唯有其中的.一位士兵，停下腳步，標準地向他行了個(gè)軍禮。幾天后，那位士兵居然當了排長(cháng)，而原因就是那個(gè)軍禮。
禮儀分很多種，也許你我都可以列舉一大堆，可是在我們的生活中，它就是這么簡(jiǎn)單。而我們，一名小學(xué)生，對文明禮儀能做些什么呢？別人發(fā)言時(shí)，認真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話(huà)；地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，不亂吐痰；外出游玩時(shí)，注意禮貌秩序，不亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護花草樹(shù)木；見(jiàn)到老師同學(xué)，常常問(wèn)聲“好”，公交車(chē)上讓個(gè)座……
“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y儀像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)心靈；像一面旗幟，飄揚在心中。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，讓文明之花開(kāi)遍校園，讓禮儀之詩(shī)永遠流淌…。
文明禮儀的作文 4
文明禮儀伴我行文明禮儀是一個(gè)人的一面鏡子，講究禮儀的人會(huì )給別人留下完美的印象，而不講究的人，則會(huì )給自己惹來(lái)麻煩，甚至給國家抹黑，影響整個(gè)民族的形象。中國自古就是禮儀之邦，我們更要從小做到講文明懂禮儀，這是我從《文明禮儀伴我行》這本書(shū)中得到的收獲，書(shū)中的每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，讓我深受啟迪，尤其是讀了《做個(gè)留下美名的使者》一文后，我陷入了沉思。故事主要講了強強要去澳大利亞旅游，媽媽為了讓強強知道出國旅游的注意事項，給他講了小張叔叔在國外旅游的經(jīng)歷。小張叔叔旅游的那天，因個(gè)別旅客不講文明禮儀，結果團隊被外國人指指點(diǎn)點(diǎn)，影響了中國人的形象。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，強強明白了其中的道理，在旅游的過(guò)程中時(shí)時(shí)注意細節，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，成為了小小的文明使者。強強明白了其中的道理，我也明白了：我們去了國外，就代表中國的形象，只有我們把講文明懂禮儀做，才能在國際上心中樹(shù)立起文明中國的形象，不辱中國“禮儀之邦”這一稱(chēng)號�？稍谖覀兊纳钪�，卻有一些同學(xué)不注意小節，做出一些不文明的行為。那天，我去上學(xué)，看見(jiàn)一個(gè)小朋友把用完了的一次性飯盒隨手丟了下來(lái)，我馬上叫住他說(shuō)：“小朋友，你這樣做是不對的`，隨手亂丟垃圾，既破壞了環(huán)境，又影響了我們學(xué)校的形象，是不是？快點(diǎn)撿起來(lái)吧！
”他立刻認識到了自己的錯誤，撿起了飯盒，并對我說(shuō)：“大姐姐，我做錯了，我一定會(huì )改的！
”看著(zhù)他可愛(ài)的笑臉，我不由地笑了起來(lái)。是��！
作為學(xué)校的一分子，我們要時(shí)時(shí)牢記維護學(xué)校的形象；作為祖國的一分子，我們要時(shí)時(shí)牢記為祖國爭光，注意文明禮儀，做個(gè)有素養的中國人！
文明禮儀的作文 5
有一次，我跟著(zhù)我朋友和他爸爸一起去爬梧桐山。梧桐山是一個(gè)沒(méi)有污染的好地方，那里的群山連綿起伏，早上還有蒙蒙的霧，在早上登山，就像在仙境里漫游一樣。
那里有很多冰涼的泉水，非常純凈，甘甜可口，很多游人走累了就捧起來(lái)喝上一口真是透心涼。 我們一直精力充沛的往上爬，爬到一半的時(shí)候，我們看到有一個(gè)跟我差不多大的小朋友，他一個(gè)人端著(zhù)一本《三國演義》在那里邊走邊看（因為梧桐山那里是上坡路，也就是棋盤(pán)陀，根本就只用不時(shí)瞟一眼前面的路）他看得太沉浸于其中了，可能剛看到緊要關(guān)頭，手一抖，把本來(lái)就撕爛過(guò)的書(shū)封面又一次誤傷了，只聽(tīng)到他隱隱約約的罵聲：“什么破爛封面，輕輕一撕就爛�！� 然后，他就把那可憐的書(shū)封面隨手一扔，（其實(shí)，他前面不遠就有一個(gè)垃圾桶），這可憐的'書(shū)封面就飄飄悠悠的落到了圍欄外面的蘆葦叢里，只要有一股大點(diǎn)的風(fēng)輕輕一吹，它就會(huì )飄到從山里引出來(lái)的泉水瀑布里面造成污染。 這時(shí)候，我朋友的爸爸發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“你們累不累呀！反正我是累了，我要休息會(huì )兒�！�
一邊說(shuō)著(zhù)，他就一邊找一個(gè)看起來(lái)干凈一點(diǎn)的地方坐下了，他拿著(zhù)報紙扇風(fēng)，他就這樣假裝若無(wú)其事的休息，但是，眼睛一直瞄著(zhù)那一張三國演義的封面，他等那群人走的差不多了，就假裝去圍欄邊上觀(guān)賞迷霧蒙蒙的群山的美景，但是手在偷偷地去夠那三國演義的爛封面就在他要夠到的時(shí)候，我去拍了一下他的肩膀，我朋友的爸爸嚇了一大跳，我說(shuō)：“你做好事不用偷偷摸摸的吧！” 他一笑，就大大方方的蹲下，把爛封面撿起，然后快步走到垃圾桶旁把封面丟進(jìn)了垃圾桶，無(wú)巧不成書(shū)，這時(shí)候那大隊人馬已經(jīng)走遠了，他的旁邊只有我和我朋友。 只要我們注意文明，不亂丟垃圾，大自然就不會(huì )被我們漸漸破壞掉。
文明禮儀的作文 6
文明是我國的優(yōu)良傳統，文明是道德規范的表現，文明是人與人之間和諧相處的體現。最近，我們學(xué)校就舉行了“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)。這次活動(dòng)主要目的是讓我們做到一言一行都是文明，培養我們成為懂禮貌的孩子，為自己營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境，提高校園文化建設，共同構建和諧校園。在這次活動(dòng)中，我深刻地了解到文明不單單只是一句簡(jiǎn)單的.話(huà)，而是一個(gè)人平時(shí)生活上的習慣——吃完?yáng)|西后，你會(huì )不會(huì )將垃圾放進(jìn)垃圾箱?在別人幫助你之后，你會(huì )不會(huì )習慣性地說(shuō)聲謝謝?在撞翻別人東西后，你會(huì )不會(huì )主動(dòng)幫助并向他道歉?這些行動(dòng)都是文明，文明是從你身邊的一言一行中體現出來(lái)的，只要你仔細觀(guān)察，一定會(huì )有所發(fā)現。
有一天，我幫媽媽去買(mǎi)菜，來(lái)到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)菜市場(chǎng)里人山人海。這時(shí)，一位阿姨正擔著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的杏子擠在人群里。突然，“啪”的一聲，滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的杏子被擁擠的人流擠倒在地上，杏子全部灑落在地�！皩Σ黄�，請讓一讓?zhuān)瑢Σ黄�，千萬(wàn)別踩到杏子!”那位阿姨一邊提醒人們別踩到杏子，一邊心急如焚地俯身?yè)煨幼�。額頭上的兩道濃眉擠在一起，成了一個(gè)“川”字。這時(shí)，一個(gè)高大的身影映入我的眼簾，只見(jiàn)他一彎腰開(kāi)始幫那位阿姨撿杏子。過(guò)路的人看見(jiàn)了，也都來(lái)幫忙，我也不例外。不一會(huì )，撒落在各處的杏子便都回到了籮筐內�！爸x謝，謝謝!”那位阿姨激動(dòng)地向人群說(shuō)�？墒侨巳阂呀�(jīng)散了開(kāi)來(lái)，傳來(lái)的只有一陣陣叫賣(mài)聲。
是啊，文明是無(wú)處不在的。家里、學(xué)校里，甚至是馬路上，隨處都有文明的現象。文明是什么？是一張紙的厚度，是幾厘米的距離，是舉手投足間的表現……文明其實(shí)就在你我身邊。
文明禮儀的作文 7
世界逐漸走向文明，人們也逐漸追求完美。生活每時(shí)每刻都督促著(zhù)人們的文明禮儀，人們也開(kāi)始注重自己的文明形象。所以，社會(huì )才和諧，美好。因此，作為社會(huì )的一分子，我感到文明禮儀讓我的生活變得更加充實(shí)。文明禮儀伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
以前的我，在家里，從不尊重人，嬌生慣養。媽媽一說(shuō)我，小脾氣馬上上漲。因此我做事從不考慮后果。在學(xué)校的課堂上，我常常溜號，老師總會(huì )批評我，而我卻把書(shū)一摔，眼里充滿(mǎn)了憤怒，媽媽知道了很傷心，老師也很生氣，于是，媽媽教導我：無(wú)論是誰(shuí)批評你，你都要聽(tīng)從，這說(shuō)明大家關(guān)心你的成長(cháng)，想幫助你改掉錯誤，要尊重老師，尊重每一個(gè)批評你，幫你發(fā)現錯誤的人，他們都是為你好。我聽(tīng)了很慚愧，于是，我下決心，一定要改掉這個(gè)壞習慣。從那以后，我漸漸學(xué)會(huì )了尊重。學(xué)會(huì )了怎樣去尊重老師，尊重每一個(gè)關(guān)心我的人。因此，我也贏(yíng)得了別人對我的.尊重。
文明牽動(dòng)著(zhù)社會(huì )上每一個(gè)人的心，它令人們陷入深深的沉思。記得一篇報道上說(shuō);一個(gè)老爺爺駕駛著(zhù)車(chē)去買(mǎi)西瓜，一不小心，車(chē)翻在路上，滿(mǎn)地的西瓜。一些人熱情的去幫老爺爺撿西瓜，而另有人卻抱著(zhù)西瓜，笑呵呵的離去，沒(méi)有一絲愧疚。記者去訪(fǎng)問(wèn)，他卻條條有理。還有一篇報道：一個(gè)阿姨患上了神經(jīng)病，和丈夫吵架，一手抓起錢(qián)扔向窗外，許多好心人士，把錢(qián)都撿起，還給他們。這兩篇報道形成鮮明對比，同樣是中國人，為什么會(huì )有如此大的差別。這就取決于一個(gè)人的修養問(wèn)題，文明程度。
文明禮儀讓人的心靈更純潔，文明禮儀讓人的情誼更真摯，我愿走進(jìn)文明禮儀的殿堂，做文明禮貌的少年，去講究禮儀，去承擔責任，去擁抱美好的未來(lái)!
文明禮儀的作文 8
一提到文明與禮儀這兩個(gè)詞，人們都禁不住眉飛色舞，滔滔不絕地講了起來(lái)，什么文明禮儀是思想道德修養，文化修養，可是“文明禮儀”你做到了嗎？
俗話(huà)說(shuō)，中國是千年禮儀之邦，文明古國，但是全民素質(zhì)，卻是我們心中的一塊漏洞。中國既然是禮儀之邦，那么禮儀用語(yǔ)我們一定要時(shí)常掛在嘴邊比如說(shuō)“您好”，“謝謝”，“對不起”等等。上述三個(gè)詞是漢語(yǔ)中最基本的文明用語(yǔ)。如果你不小心碰到了別人，要說(shuō)“對不起”，如果你不這么說(shuō)，反而瞪了對方一樣，一場(chǎng)“大戰”就會(huì )爆發(fā)。本來(lái)是很小的一件事，卻鬧得翻天覆地，圍觀(guān)的人都會(huì )認為吵架的人沒(méi)有一點(diǎn)素質(zhì)。
我今年暑假去了香港迪斯尼。在去巴斯光年的時(shí)候，人非常多，密密麻麻的，我們大家都在安靜地排隊等候。一個(gè)姐姐不小心碰到了一個(gè)50多歲的阿姨，小姐姐怯聲聲地說(shuō)了聲：“對不起”，可是那個(gè)阿姨卻像火山一樣爆發(fā)了，“你怎么……”，那些令人憎恨的語(yǔ)言從她的嘴里噴了出來(lái)，那個(gè)姐姐的爸爸媽媽?zhuān)虮Р黄�，兩家人開(kāi)始你一句，我一句的吵了起來(lái)。我覺(jué)得這就是沒(méi)有素質(zhì)的`表現，如果那位阿姨能在姐姐說(shuō)對不起的時(shí)候，能說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，那么這些不講文明禮儀的事情就不會(huì )發(fā)生了。
還有一次，我家樓上的鄰居吵架，把一個(gè)重3，4斤的大菜墩子，從5樓仍下來(lái)，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，菜墩子差點(diǎn)砸到一個(gè)剛要進(jìn)樓門(mén)的阿姨。阿姨憤怒地大喊：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心��？”。菜墩子和阿姨擦肩而過(guò)，如果菜墩子在近一點(diǎn)，后果將不堪設想。從那件事發(fā)生以后，管理處在外面貼了告示，嚴厲譴責這種行為。呼吁大家講文明，做文明人。如果樓下經(jīng)過(guò)的剛好是她的家人，她會(huì )后悔終生。
不文明的事情時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，這些事情不僅害人害己，還損壞了中國禮儀之邦的形象，所以我們要做文明小公民，從自己身邊的小事做起。
文明禮儀從我做起吧！
文明禮儀的作文 9
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為中學(xué)生的我們更應該培養更高的素質(zhì)，做更好的文明人。
那么文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，……文明就在我們平時(shí)生活中的細心瑣事中。
做文明人，就應該有禮貌。比如說(shuō)，在校園里見(jiàn)到老師，應該主動(dòng)問(wèn)好，而不是低下頭一閃而過(guò)。
做文明人，就應該講文明話(huà)。而不是出口閉口就是臟話(huà)，漫罵聲。如果你是一個(gè)自尊心強的人，就不應該讓被人打心眼兒里瞧不起你，感覺(jué)你是一個(gè)沒(méi)修養的`人。
做文明人，就應該尊重他人。比如說(shuō)：某位同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，我們不應該在底下竊竊私語(yǔ)，這是不文明的，我們應該仔細傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，這樣才會(huì )激起我們智慧的火花。
做文明人，就應該有文明的行為，在與同學(xué)發(fā)生爭吵時(shí)，不應該以拳頭論英雄，應該理智地與同學(xué)交談，寬容的原諒那位同學(xué)，這樣即可以減少不必要的批評，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豈不是一舉兩得！
做文明人，就應該培養良好的習慣。比如說(shuō)：在公交車(chē)上，主動(dòng)讓座；看見(jiàn)垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，吵鬧；大課間時(shí)，不跑鬧，不追逐，不完危險的游戲。
播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格�，F在就讓我們種下一份文明，到最后我們會(huì )在文明禮儀這一方面收獲累累碩果！
文明禮儀的作文 10
一縷微風(fēng)吹過(guò)校園，伴隨著(zhù)讀書(shū)的聲音，校園顯得如此寧靜和諧。我覺(jué)得特別開(kāi)心。我認為每個(gè)人都像我一樣。你看，所有的學(xué)生都興高采烈，陶醉其中。就連平日最調皮的張強也搖搖頭，有條不紊地讀著(zhù)。
突然，“哇”打破了教室里的平靜。學(xué)生們的閱讀一個(gè)接一個(gè)地停止了。70多雙眼睛均勻地看著(zhù)東北角。周明臉色變得蒼白，雙手捂著(zhù)肚子，嘴里還不時(shí)吐口水。我不知道他是吃錯了東西還是感冒了。他旁邊的幾個(gè)同學(xué)不由自主地捂住了鼻子。幸運的是，我在很遠的地方，聞不到奇怪的味道。他的同桌正在受苦。你看，她看起來(lái)很尷尬，臉紅了，卻聽(tīng)到她小聲嘀咕：“真惡心。我弄臟了我的新鞋！”影響池塘里魚(yú)的真的是城門(mén)里的一場(chǎng)大火。
這時(shí)，是她和她——我們的勞動(dòng)專(zhuān)員陸玉欣。她很快從書(shū)包里拿出衛生紙，并幫周明擦去嘴上的灰塵。她關(guān)切地問(wèn)，“你覺(jué)得不舒服，想去醫院?jiǎn)�？”“不，吐出�?lái)。我好多了�！薄澳翘昧�！”她又俯下身去擦李娟的鞋子。然后，他跑到房間的角落，拿起掃帚和撮灰塵，走出教室。不久，她帶來(lái)了一撮沙子，小心地把沙子倒在嘔吐物上，然后小心地清理干凈。
這時(shí)，教室出奇的安靜。學(xué)生們注視著(zhù)她的一舉一動(dòng)。這么感人的.一幕，在我們勞動(dòng)委員會(huì )不止一次？我相信這些場(chǎng)景會(huì )深深印在每個(gè)人的腦海里。
我記得上周，李靜嘔吐了。她是第一個(gè)及時(shí)清理一切的人。在那次運動(dòng)會(huì )上，曾濤在200米短跑中摔倒了。也是她立即去藥店為曾濤買(mǎi)了一塊創(chuàng )口貼。這時(shí)候，曾濤感動(dòng)得熱淚盈眶。和......
陸玉欣帶著(zhù)泥土走出教室，學(xué)生們恢復了理智。每個(gè)人都坐直了，同時(shí)大聲朗讀。聲音更清晰更甜美。
校園里的風(fēng)仍在徐徐吹來(lái)，但我知道學(xué)生們的心中有漣漪。我似乎聽(tīng)到無(wú)數贊美：李玉新，你是我們禮儀之星！
文明禮儀的作文 11
李娜在現實(shí)生活中，禮儀是對人的尊重，在人與人之間的溝通、交流、相片中，都是不可缺少的。
如果你想別人尊重你，你就要先尊重別人。相反的，你對人情，就別怪別人對你無(wú)義。在古代傳說(shuō)中，就有這樣的事例，請聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。古時(shí)候，有個(gè)女人，她很惡毒，很小氣。她有兩個(gè)女兒，大女兒是前面的女人留下的，二女兒是自己親生的。她總是偏向二女兒，對大女兒很刻薄，所以她的大女兒總是干活。一年的冬季，下了一場(chǎng)大雪，雪積得很厚。
傍晚，狠心的后母對大女兒說(shuō)：“明天是你妹妹的生日，你去采一些雪花回來(lái)�！碧炷�！誰(shuí)都知道雪花三月才開(kāi)，現在去森林只能活活凍死。小女孩無(wú)奈地走出了家門(mén)，她坐在了一棵倒在地上的枯樹(shù)干上，突然，她看見(jiàn)一絲光亮，走到亮光前一看，原來(lái)是一堆火，火堆旁邊坐著(zhù)12個(gè)白發(fā)老人。這里外一個(gè)白胡子老人看見(jiàn)她，大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)？到這來(lái)干什么？”“我來(lái)采雪花”，老人聽(tīng)完就大笑起來(lái)，小女孩哭了，就把自己的遭遇對老人說(shuō)了，聽(tīng)完小女孩的'述說(shuō)，12個(gè)老人很同情她，就讓三月老人坐在一月老人的地方一個(gè)小時(shí)，小女孩采了一籃雪花，回到了家，把自己的經(jīng)歷對繼母講了一遍，她的繼母讓她的小女兒再去向他們要一些別的東西。到了那里，她的小女兒跟誰(shuí)也不打招呼，因為她從來(lái)不懂禮貌。她很不禮貌的對12個(gè)老人說(shuō)：“把六、七、八月盛產(chǎn)的東西送給我�！币辉吕先苏f(shuō)：“現在是一月，離六月還遠呢！”小女孩很不禮貌地說(shuō)：“我又不是來(lái)找你的�！币辉吕先苏f(shuō)：“那就請回吧！”頓時(shí)12個(gè)兄弟不見(jiàn)了。小女兒害怕了，她拼命喊叫著(zhù)，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，就這樣，她一頭栽在了雪地中。后母不見(jiàn)女兒回來(lái)，去森林找，自己也凍僵了。那個(gè)大女兒一直活在世上，越長(cháng)越美麗。
在現在這個(gè)社會(huì )中，你想別人怎樣對你，那要看你怎樣對人。
文明禮儀的作文 12
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái)
要讓天空藍起來(lái)
要讓江河清起來(lái)
要讓空氣凈起來(lái)
要讓花兒開(kāi)起來(lái)
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)
要讓環(huán)境好起來(lái)
每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )一遍一遍地問(wèn)自己，我做到了文明美德了嗎？千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
其實(shí)文明禮儀隨處可見(jiàn)，比如：下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室時(shí)先敲門(mén)；公交車(chē)上給老弱病殘讓座，這都是文明禮儀的表現。然而這些事情往往被我們所忽略。
鏡頭一：
小明和小紅是一對好朋友。今天他們上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，發(fā)現垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，而垃圾桶里卻是空空如也。原來(lái)許多人來(lái)到垃圾桶邊，不愿意再多走一步路了，便玩起了“投藍”游戲，往里扔，但往往沒(méi)有扔進(jìn)去，也不愿意撿，便走了。久而久之便成了這樣。小紅馬上俯身去撿垃圾，而小明卻從書(shū)包里拿出筆和紙寫(xiě)了起來(lái)。當小紅整理好后，小明將他寫(xiě)的紙粘在了垃圾桶上。原來(lái)他在紙上寫(xiě)著(zhù)：向前一小步，文明禮儀一大步。人們看了連連夸贊小明小紅是一個(gè)講文明禮儀的好孩子。
鏡頭二：
“老爺爺，你坐在這里吧！”小明對一位老爺爺說(shuō)。老爺爺說(shuō)：“不用，你自己坐吧�！薄安�，您坐吧，我快到站了�！薄罢媸莻�(gè)懂事的`好孩子！”
鏡頭三：
你們看！青山公園這么多同學(xué)在干什么呢？告訴你們吧，他們是明禮中學(xué)的學(xué)生，他們在學(xué)雷鋒，撿垃圾呢！因為青山公園的垃圾很多，所以他們撿垃圾雖然累得滿(mǎn)頭大汗，可他們心里卻美滋滋的。
前面的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強地走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！
文明禮儀的作文 13
如果你失去了今天，你不算是失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
禮儀是人類(lèi)為維持社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，而對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。
清潔衛生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的`基本要求。不管長(cháng)相多好，服飾多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。而服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
言談作為一門(mén)藝術(shù)，也是禮儀的一個(gè)重要組成部分。對人的禮貌態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語(yǔ)調要平和沉穩;尊重他人。在用用語(yǔ)上，用敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的請、謝謝、對不起，第二人稱(chēng)中的您字等。
談話(huà)的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養和文明素質(zhì)。站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
讓我們一起做好文明禮儀，一起珍惜做人的真諦。
文明禮儀的作文 14
一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。小學(xué)生要養成良好的文明習慣，必須從小做起，從身邊小事做起。
講到文明，我想起前不久發(fā)生在我身邊的幾件文明小事。
一天下午，我和媽媽一起坐公交車(chē)去伯伯家。中途停車(chē)，上來(lái)一位年邁的'老奶奶，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)很擁擠，沒(méi)有座位了。這時(shí)，車(chē)里傳來(lái)一個(gè)甜甜的聲音“老奶奶，你過(guò)來(lái)這邊坐吧”我的目光隨著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)六七歲的小女孩向老奶奶招手。老奶奶慢慢地走向小女孩身邊，對小女孩說(shuō)：“謝謝你小姑娘，我們兩個(gè)一起坐吧�！闭f(shuō)完，老奶奶就和小女孩坐在一起。
還有一次，那是禮拜天，我要去世紀廣場(chǎng)的圖書(shū)館借書(shū)，在紅綠燈前，一個(gè)老爺爺住著(zhù)拐杖走在斑馬線(xiàn)上，老爺爺走得很慢，我看見(jiàn)馬上就要紅燈了，想去扶老爺爺過(guò)馬路對面。就在這時(shí)，幾個(gè)小男孩跑了過(guò)去，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，馬上就要紅燈了，我們扶您過(guò)去吧�！闭f(shuō)完，便扶著(zhù)老爺爺走到對面。
看到這些，我不禁想起電視上的廣告語(yǔ)“一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我更相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)�！笔前∥拿骶驮谖覀兩磉�，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離；有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；我相信，其實(shí)文明就在我們心中。
我發(fā)現，文明是一種習慣。我們學(xué)習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。
文明禮儀的作文 15
我們中華民族是禮儀之邦，講文明、有禮貌是我們的榮耀傳統。
爸爸媽媽一直希望我能成為一個(gè)有禮儀、懂禮貌的好孩子。從我小的時(shí)候開(kāi)始，爸爸媽媽就經(jīng)常教育我“見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好〞、“小朋友之間要熱情有禮貌〞這些禮儀常識。但我卻經(jīng)常不以為然，覺(jué)得這些都是小事，沒(méi)有什么大不了的。直到最近發(fā)生的一件事，才讓我認識到了禮儀的重要性。
暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，我和同院的李文博、牛秋子和朱珠三個(gè)小朋友在家里玩。中午的時(shí)候，媽媽下班回到家，我和牛秋子、朱珠三個(gè)人卻像沒(méi)有看見(jiàn)似的，繼續在那玩。但李文博卻立即站了起來(lái)，大聲對我們三個(gè)人說(shuō)：“阿姨回來(lái)了，你們向阿姨問(wèn)好了嗎？〞聽(tīng)了李文博的話(huà)，我們三個(gè)人也站了起來(lái)，四個(gè)人齊聲說(shuō)：“阿姨好！〞媽媽聽(tīng)了非�？鞓�(lè )，直夸李文博，說(shuō)我們幾個(gè)都是好孩子。還去給大家洗了葡萄、拿了好吃的零食讓大家吃，我和三個(gè)小伙伴也非�？鞓�(lè )。
晚上吃飯的時(shí)候，媽媽又專(zhuān)門(mén)給爸爸講了中午發(fā)生的.事情。爸爸聽(tīng)了，也直夸李文博是個(gè)懂禮貌的好孩子。
這件很普通的日常小事讓我明白了，文明禮儀和禮節禮貌是非常重要的，既可以讓別人感到快樂(lè )，也會(huì )讓自己收獲快樂(lè )。今后，我一定要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
文明禮儀的作文 16
今天下午，在體藝課上，汪澤瀚爸爸給大家上了一堂生動(dòng)有趣的文明禮儀課。
汪澤瀚爸爸首先講了西方人是怎樣飲食的.，如西方人在吃西餐時(shí)，通常是左手拿刀，右手拿釵，吃飯要把飯吃完，以表示對廚師的尊敬等，原來(lái)，連吃飯都有規則呀！我聽(tīng)了汪澤瀚爸爸的講解之后，知道了外國人是怎樣飲食的。接著(zhù)，他又講了嘴部分中國人的飲食壞習慣，如吃飯吧唧嘴，吃飯大吵大鬧等等。
然后，汪澤瀚爸爸又講了衣帽整潔的重要性。如果一個(gè)人不注意衣帽整潔，這個(gè)人將會(huì )得到人們的談笑和諷刺。汪澤瀚爸爸還說(shuō)了很多，有尊敬師長(cháng)，不亂刻亂畫(huà)等等。
聽(tīng)了這些講解，我深刻地體會(huì )到了文明禮儀的重要性。
文明禮儀的作文 17
星期六的下等，媽媽休息在家，爸爸剛好從外地回來(lái)。于是，我提議：我們一家明天去阜寧玩玩吧！爸爸媽媽都同意，第二天清早，我早早地起來(lái)穿戴整齊和父母吃完早飯，來(lái)到公路邊等車(chē)。很快一輛開(kāi)往阜寧的車(chē)來(lái)了，我們一家三口同上車(chē)入座，公交車(chē)經(jīng)過(guò)每站都在上客，不久上來(lái)一位抱小孩的阿姨。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)座位了，我立即站起來(lái)迎向那位，對她說(shuō)：“阿姨，您坐這兒吧�！卑⒁踢B聲說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我們應當做的，因為老師常教育我們要做一個(gè)懂文明、懂禮貌的.文明人�！卑⒁陶f(shuō)：“是��！現在的社會(huì )多好��！處處樹(shù)新風(fēng)、講文明，這應該感謝老師教育的好��！”
是��！我心想：我也能做一個(gè)懂禮貌的小學(xué)生。
文明禮儀的作文 18
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，它是我們民族氣節的體現。
文明是件小事，它就存在于我們身邊，是一個(gè)習慣的養成，禮儀是立身之本。人生活在社會(huì )里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的中學(xué)生，注重禮儀的自我修養，在學(xué)習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個(gè)人的教養，并在社會(huì )交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運用禮儀規范，才算知書(shū)達禮，才稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。
見(jiàn)到老師，你有沒(méi)有恭恭敬敬地問(wèn)一聲好，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)，悄悄地走開(kāi)？看到了校園里的垃圾，你有沒(méi)有自覺(jué)彎下腰撿起來(lái)，還是若無(wú)其事地走開(kāi)？對于校規校紀，你有沒(méi)有認真遵守，還是置若罔聞？在課間，有些同學(xué)三三倆倆勾肩搭背地擠在過(guò)道中央，妨礙行走的同學(xué)；有些同學(xué)在走廊上高聲喧嘩，甚至講一些不文明的話(huà)；操場(chǎng)上的一些推推搡搡，可能引起一場(chǎng)打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃里。
也許走進(jìn)社會(huì )，你會(huì )看到許許多多的“文明人”他們表面上沉靜自若，溫文爾雅，背地里卻惡語(yǔ)相向，這些做做樣子的道貌岸然的`“文明人”將他們口中說(shuō)的文明在哪��？
講文明懂禮儀，從小父輩師長(cháng)就這么教導我們，一代代的傳承，我們要把這優(yōu)良傳統傳承下去。從小事做起，勿以善小而不為，從自身做起，以熒熒之光感染周?chē)娜�。它像一首歌，我們是小小的音符；它像一片海，我們是小小的浪花。我們是新時(shí)代的青少年，文明禮儀伴著(zhù)我們成長(cháng)，我們要把它發(fā)揚光大。讓我們共同攜起手來(lái)，將文明的種子撒遍大地，在我們心中開(kāi)花結果。
文明禮儀的作文 19
文明無(wú)處不在，有時(shí)它是不隨手亂丟垃圾，有時(shí)它是一句“謝謝”，有時(shí)它是拾金不昧……我今天要說(shuō)的中華民族最悠久的文明禮儀，傳統美德——禮讓。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)高高地掛在天空，炙烤著(zhù)大地，泥土都干渴地“咯咯”作響。我剛打完了乒乓球，全身上下都是汗，好像剛從水里浸過(guò)，衣服緊貼著(zhù)每寸皮膚。我渴得受不了，迫不及待地掏出衣袋中的零錢(qián)，向公園門(mén)口的小賣(mài)鋪飛奔而去。
誰(shuí)知，方寸大的小賣(mài)鋪前站滿(mǎn)了人�？创饲榫�，我想我還是直接沖進(jìn)小賣(mài)鋪拿一瓶飲料得了，還不必排那長(cháng)隊呢！于是，我屏住呼吸，沖進(jìn)人堆里,我猛然發(fā)現,有這種想法的人不止我一個(gè)。我剛一沖進(jìn)人堆里，就被擠了出來(lái)。我只好老老實(shí)實(shí)地加入買(mǎi)飲料的長(cháng)龍中,開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。終于輪到我了，可就在這時(shí)候，我后面的'一位大哥哥卻搶了過(guò)來(lái)。他幾乎是沖進(jìn)來(lái)的，并大聲喊到：“老板，快給我一瓶冰鎮飲料！”見(jiàn)他心及如焚的樣子，老板將原本已遞給我的也是冰柜里最后的一瓶飲料遞給了大哥哥，大哥哥接過(guò)老板手中的飲料，隨手將錢(qián)一扔，“謝謝！” 沒(méi)等大汗淋漓的我恍過(guò)神來(lái)，他就不見(jiàn)人影了。
“小朋友，對不起，飲料賣(mài)完，請到別處去買(mǎi)吧�！鳖D時(shí)間我才反應過(guò)來(lái)，手中的零錢(qián)已經(jīng)被汗浸透，我氣憤地轉過(guò)身來(lái)，隨口說(shuō)了聲：“這人真沒(méi)素質(zhì)�！比缓笥窒騽e處的小賣(mài)鋪方向走去。
走著(zhù)走著(zhù)，我被不遠處的喧鬧聲打住，我朝著(zhù)人群走去，只見(jiàn)人群中央有一位小男孩，因中暑而暈倒在地上，旁邊還有一位正在哭訴的小姑娘，而剛才那個(gè)買(mǎi)飲料的大哥哥正在用飲料給他解暑，一邊幫他聯(lián)系家人，一邊還給他降溫。
過(guò)了一會(huì )兒，小男孩清醒過(guò)來(lái)了，發(fā)白的臉龐漸漸地恢復了紅潤，他的家人也正好趕到，并向那位大哥哥說(shuō)了聲“謝謝”。隨后就帶著(zhù)小男孩向公園門(mén)口走去。
就在這時(shí)，大哥哥身看到了我，“對不起，小朋友，因為有人中暑暈倒了，剛才我太急了�！薄皼](méi)關(guān)系，我都看到了，你也是在幫助別人�！贝藭r(shí)的我早已忘記剛才沒(méi)買(mǎi)到飲料的不快，加快腳步向小賣(mài)鋪跑去。
禮讓是中華民族幾千年來(lái)的傳統美德，是炎黃子孫代代相傳禮儀，我們應該傳承下去。
文明禮儀的作文 20
文明禮儀是無(wú)處不在的，它體現的是一個(gè)人的道德修養素質(zhì)的高低，它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說(shuō)臟話(huà)……禮儀包括公交車(chē)讓座、扶老人過(guò)馬路……如果你做到了這些，我就明白你的文明素質(zhì)如何，因為在這細節中已有了答案。而在現實(shí)生活中，有許多與文明素質(zhì)不高對號入座的行為，都是人們在不經(jīng)意時(shí)構成習慣后在舉手投足中表現出來(lái)的。
中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在學(xué)校里源遠流長(cháng)呢？首先，作為學(xué)生，我們必須要著(zhù)裝得體，貼合學(xué)生身份，體現出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養。其次，課堂禮儀直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現了我們對教師勞動(dòng)的'尊重和肯定。我們應當認真聽(tīng)課，進(jìn)取舉手，服從教師管理和理解值勤同學(xué)的指令。
再次，課間禮儀也很重要，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)教師要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好，受到教師的幫忙，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)多謝。最終，同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著(zhù)我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執或矛盾時(shí)，應當先對自我的行為進(jìn)行反省�；ハ嗬斫�、寬容待人，培養比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結、同學(xué)友誼更加深厚。中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。把這屬于中華民族傳統美德發(fā)揚光大，我們作為小學(xué)生，要從小養成文明文明、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)的良好行為習慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的好少年！
文明禮儀的作文 21
如果你失去了幸福，你不算失敗，因為可能還會(huì )得到幸福。
如果你失去了職業(yè)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在事業(yè)。
如果你失去了文明，你就是失敗者，因為你已經(jīng)失去了做人的道理。
我國是被稱(chēng)為“禮儀之邦”、“文明古國”的國家，素來(lái)講究禮貌。記得孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”。沒(méi)錯，文明禮儀是非常重要的，它的好處包括了：人與人之間的溝通。在一本書(shū)里，曾經(jīng)寫(xiě)了這樣一段故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。
那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他說(shuō)完后，自己靠著(zhù)墻，讓女工上樓后，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么嗎？一個(gè)社會(huì )的文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，如果一個(gè)人不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家美譽(yù)。據說(shuō)在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一場(chǎng)公開(kāi)場(chǎng)合時(shí)，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個(gè)不懂文明禮儀的教訓嗎？
個(gè)人文明禮儀是從身邊的`小事做起。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。要完善個(gè)人修養，首先要勤于讀書(shū)，知道自己的認知水平；知道自己到達哪一水平。并且不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合文明禮儀的標準，使自己的修養得到完善。完善個(gè)人的修養，推進(jìn)社會(huì )文明的基礎
有一個(gè)記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“您好，請問(wèn)您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”而那個(gè)科學(xué)家說(shuō)出的讓在場(chǎng)的人震驚。他說(shuō)：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，有有好東西要與大家分享，要學(xué)會(huì )謙虛，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明也是一樣，為什么一定要做一個(gè)了不起的事呢？我們要從身邊吃飯前洗手等小事開(kāi)始做起。做一個(gè)文明的人，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受過(guò)文明禮儀的教育，那時(shí)都覺(jué)得做一個(gè)文明的人很簡(jiǎn)單，只要做到幾點(diǎn)要求就可以了，不！如果聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，你就會(huì )覺(jué)得：這個(gè)人怎么會(huì )那么不講文明；反過(guò)來(lái)，如果你說(shuō)了臟話(huà)，別人就會(huì )覺(jué)得：這個(gè)人怎么會(huì )那么不講文明呢？我們接受過(guò)文明禮儀的教育，可自己卻沒(méi)行動(dòng)，甚至反過(guò)來(lái)做了一個(gè)不文明的人，但我們要告別不文明的習慣，讓它無(wú)處不在，讓“文明與我們通行”！
文明禮儀的作文 22
文明禮儀隨感一天，某高校一位老師給學(xué)生上外語(yǔ)課。此時(shí)，窗外陽(yáng)光燦爛，可教室里卻亮著(zhù)明晃晃的四盞四十瓦的日光燈。
這位老師踏上講臺，環(huán)顧了一下教室，略有所思地沉默了。學(xué)生們好奇地注視著(zhù)一言不發(fā)的老師，有的`還相交換著(zhù)疑惑的眼神。突然用法語(yǔ)問(wèn)大家：“同學(xué)們，中國富裕嗎？”突如其來(lái)的的發(fā)問(wèn)，使同學(xué)們一時(shí)感到莫名其妙，大家紛紛回答：“不富裕�！崩蠋熎届o地接著(zhù)問(wèn)：“那為什么我們大白天還亮著(zhù)燈呢？”這一問(wèn)話(huà)，使同學(xué)們震動(dòng)了，有幾位同學(xué)立即起身把日光燈關(guān)上，事后，有位同學(xué)說(shuō)，老師講課的內容有些已經(jīng)記不清，可這簡(jiǎn)單的兩句問(wèn)話(huà)，卻深深地烙在腦中。也許有人認為，中國不富裕，但不必吝嗇那一度電，一噸水，甚至說(shuō)：“這點(diǎn)點(diǎn)滴滴花得起�！庇谑撬麄冊诠ぷ髦猩钪谐３Ｓ幸饣驘o(wú)意地慷國家之慨，浪費社會(huì )的財富。這種只顧自己不顧他人的“大少爺”作風(fēng)，對國家有害，于已也不利。
須知浪費是對國家和人民的最大犯罪。就以用電來(lái)說(shuō)，如果我們人人都認為多用一度電無(wú)關(guān)緊要，而國家電力有限，這樣不僅影響各條戰線(xiàn)的正常用電，也影響了人民的日常生活用電。俗話(huà)說(shuō)得好：“駱駝?wù)湎c(diǎn)滴的水，是因為有過(guò)在沙漠里艱難跋涉的體驗，人們愛(ài)惜滴水寸紗，是因為他們懂得創(chuàng )業(yè)艱難�！睘榱苏衽d中華，我們要大力提倡勤儉節約的美德，我們要大力提倡勤儉節約的美德，我們要勤儉治家，更要勤儉治國。還有一種人，不管浪費大小，一概無(wú)動(dòng)于衷，認為自己花錢(qián)，愛(ài)怎么浪費就怎么浪費。
要是中國永遠落后，人民生活無(wú)法提高，你難道也愛(ài)怎么落后就落后嗎？
文明禮儀的作文 23
文明是人類(lèi)普遍的語(yǔ)言，它是人與人之間交流的階梯。因此我們大家要講究文明，更應該遵守家庭禮儀。讓文明之歌在你我身邊唱響。
記得弟子規中曾說(shuō)過(guò)：“冬則溫，夏則涼�！币馑季褪钦f(shuō)冬天要讓父母感到溫暖，夏天要讓父母感到?jīng)鏊�；可是現在的孩子哪一個(gè)不是嬌生慣養，冬天讓媽媽暖被窩，夏天又讓媽媽買(mǎi)冰棍，現代的孩子早已把幽遠深長(cháng)的傳統美德破壞了，中國一個(gè)擁有古代文明之國的稱(chēng)呼，中國有著(zhù)五千年歷史的國家，我做為一個(gè)少年兒童向你報歉。一個(gè)人的力量畢竟是有限的，希望大家要共同保護我們的國家。文明這兩個(gè)字它有著(zhù)很大的意義，古人們的美德值得我們學(xué)習，既然我們國家是四大文明古國之一，大家也不愿讓這個(gè)稱(chēng)號離開(kāi)我們吧，我們國家約有8000萬(wàn)獨生子女，如果這泱泱8000 萬(wàn)獨生子女不教育好的話(huà)，將影響中國的'國際競爭力，潛在的影響將會(huì )在四五十年內完全爆發(fā)出來(lái)，多么可怕而又真實(shí)的話(huà)，如果我們對父母形成了依賴(lài)那后果就不堪設想了。劉西拉委員曾經(jīng)在課堂上做過(guò)一調查，結果令人驚訝：他教的高一學(xué)生在開(kāi)學(xué)期間，只有不到10％是自己報名的，其他都是父母扛著(zhù)行里送來(lái)的�？吹揭陨鲜吕蠹铱梢韵胂竦�，這哪里是一個(gè)文明之國所為，如果大家能及時(shí)改正那我們的國家就一定會(huì )更加繁榮昌盛，不愧于文明之國的稱(chēng)號了。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！我們大家攜手一定會(huì )打造出新的成績(jì)，讓文明古國的稱(chēng)號長(cháng)駐你我心中。
文明禮儀的作文 24
過(guò)年時(shí)，我決定改掉怕羞這個(gè)習慣，爭取做一個(gè)大大方方，懂禮貌的孩子。
可是俗話(huà)說(shuō)“看花容易繡花難”，我這也是“想著(zhù)容易做著(zhù)難”。我為了不讓自己丟掉信心就努力地自我安慰。老天似乎非要跟我做對，第一道難關(guān)馬上就來(lái)了——去伯父家。
見(jiàn)到伯父和伯母，我的.嘴里卻像塞了一團棉花，一個(gè)字也吐不出來(lái)。媽媽看見(jiàn)我那尷尬的樣子，便替我找臺階下，說(shuō)：“這孩子真不懂事，見(jiàn)了伯父伯母也不知道問(wèn)個(gè)好�！彼麄冃α诵φf(shuō)：“沒(méi)事，小孩子嘛！”然后我們就一起去吃飯了。吃完飯，伯母給我了一個(gè)紅包。這次我的反應還算快，接過(guò)紅包就迅速地說(shuō)：“祝伯父伯母福如東海江水流，壽比南山不老松�！彼麄兒芨吲d，一個(gè)勁地夸我，弄得我很不好意思。要走的時(shí)候，我說(shuō)：“伯父伯母再見(jiàn)，我們下次在來(lái)�！薄霸僖�(jiàn)，記得下次再來(lái)�！辈覆敢舱f(shuō)。
經(jīng)過(guò)這次的考驗，我已經(jīng)大膽了不少——見(jiàn)到熟人主動(dòng)問(wèn)“新年好”，去別人家拜年可以毫不羞澀的說(shuō)祝福語(yǔ)�？傊Y貌了許多。
我也曾經(jīng)想過(guò)：祝福語(yǔ)的美是在“虛假動(dòng)聽(tīng)”嗎？我看正好相反，它的美就是在于“發(fā)自肺腑”！
文明禮儀的作文 25
“我是中華好少年，真善美賢記心田。講文明，守規范，樂(lè )學(xué)善學(xué)人人歡……”大家都知道這首歌嗎？對，它就是“四禮八儀”禮儀歌�？墒�，大家知道歌中所提倡的，是什么嗎？告訴你吧，是文明禮儀。
文明，禮儀！這些詞對于我們中華民族的優(yōu)秀兒女來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生。熟悉，是因為我國素來(lái)就被世人稱(chēng)為“禮儀之邦”。使我們在國外的中國人，能夠驕傲的抬起頭，為我是一個(gè)“禮儀之邦”中國人而自豪。陌生，是因為在我們身邊還有一些人，越來(lái)越來(lái)不講衛生，不懂文明。這令我們抬起的頭，又迅速的低了下去。由于一些人不講文明，竟被外人而唾罵。原本富饒美麗的中國，竟隨處都能聽(tīng)到一些令人不寒而栗的臟話(huà)，看到一些不禮貌，不文明的行為。中國原本文明的風(fēng)采哪兒去了？“禮儀之邦”的風(fēng)采哪兒去了？
大家都知道五年級下冊有一篇課文叫《談禮貌》，這篇文章在里面把各個(gè)人物性格描寫(xiě)的淋漓盡致。牛皋的粗暴無(wú)禮，岳飛的彬彬有禮，周總理的和藹可親……一定都給人留下了深刻的`印象。周總理身為一個(gè)國家的領(lǐng)導人，在普通人民面前一點(diǎn)都不擺架子。對于那些犯了小錯的人，不僅不訓斥他，還用話(huà)來(lái)安慰他，原諒他。為人民樹(shù)立了一個(gè)好榜樣|。牛皋就不同了，他在向一位老者問(wèn)路時(shí)，他不但言語(yǔ)粗魯，還不尊重人。他這樣沒(méi)禮貌，當然要被老者罵了�？�，偉人都那么有禮貌，我們要好好地向他們學(xué)習。做個(gè)懂文明，講禮貌的人。
在我們的身邊，還有很多能體現文明禮貌的事情，如：有一個(gè)青年男士抱著(zhù)孩子上公共汽車(chē)，沒(méi)人給他讓座。這時(shí)有一位老先生起來(lái)給他讓了座，慌忙中男青年踩了老先生的腳，疼的老先生呀！呀直叫�？蛇@位男士并沒(méi)有向老人道謙。乘客中有位中年人看不過(guò)去了，指責他不懂禮。他還理直氣壯的回答道：“給抱小孩讓座是應該的”。眾人指責這個(gè)不懂禮貌的男青年說(shuō)：“老人歲數都這么大了，起來(lái)給你讓座，你踩了人家的腳既不道歉，更不要說(shuō)聲謝謝，你怎么能這樣呢？”男青年不服氣，大聲的與眾人吵了起來(lái)。最后，還是這位老先生出面勸說(shuō)大家，才沒(méi)繼續吵下去�？�，這位老先生品質(zhì)多高尚啊，真令人贊嘆不已！
同學(xué)們，讓我們記住這些事跡，讓我們記住與他相伴的美德。讓我們記住“八禮四儀”歌�！皟x表美，貴潔凈，勤洗頭勤換衣。穿和戴，不攀比……”做一名懂禮貌，講文明，守規范的中華好少年。
文明禮儀的作文 26
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于有錢(qián)沒(méi)錢(qián)；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了的真諦。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。由此可見(jiàn)，文明也是一個(gè)國家的冶國之本。
做一個(gè)文明的人，首先要有的.情操。
做一個(gè)有的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個(gè)人連自己的父母都不孝，那么面對上的老人怎么會(huì )尊？看見(jiàn)幼兒怎么會(huì )愛(ài)？他根本沒(méi)有涉及，否則將會(huì )是對的。孝敬父母是中華民族的傳統美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無(wú)數人傳譽(yù)；現有“全國模范李美麗無(wú)怨無(wú)悔照顧公婆的事跡”。今天我們做文明少年，必須由此開(kāi)始。
做一個(gè)文明的人，其次是要講文明、講禮儀。
文明禮儀是律已、的一種行為規范，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人和公德的體現，是我們民族的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個(gè)文明人，不要亂丟垃圾；不在公共場(chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車(chē)上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通和標志行走，不闖紅燈；要衛生，不草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說(shuō)，文明禮貌對我們來(lái)說(shuō)常重要的，生活中處處都顯示著(zhù)我們的品質(zhì)。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身素質(zhì)的培養，那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的財富。
文明需要大家來(lái)參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著(zhù)我們成長(cháng)。
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