【精華】文明的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的文明的作文9篇，歡迎大家分享。
文明的作文 篇1
藍藍的天空，清澈的河水，清新的空氣，綠綠的大山。這些是我們每個(gè)人所向往的�？墒侨缃耠S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，一切都改變了，天空變得灰突突的；河水沒(méi)有往日清澈；空氣經(jīng)常受到污染；大山也變得混黃一體。很多地方的生態(tài)環(huán)境都受到了嚴重的破壞。我們的家園也正遭受著(zhù)環(huán)境污染的襲擊。如果再不制止我們美麗的家園將會(huì )可想而知。所以我們現在就要意識到環(huán)境保護的重要性，采取措施，來(lái)保護我們的家園。
文明的作文 篇2
為創(chuàng )建文明校園而努力為創(chuàng )建文明校園而努力。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，文明誠信，團結友善，樂(lè )于奉獻�！�
然而在現實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來(lái)，看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更應該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周?chē)�有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實(shí)想要成為一名“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級會(huì )誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。
但幾節課之后，我們也會(huì )看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，著(zhù)怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！
同學(xué)們，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！
文明的作文 篇3
創(chuàng )建文明城市，爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。
我們駐馬店市今年以來(lái)的創(chuàng )建文明城市，改變了城市衛生，提高了市民素質(zhì)，提高了城市品位。你看：
�。�1）紅綠燈旁邊，家長(cháng)和小朋友們現在都能在特勤叔叔的指揮下 ，自覺(jué)地排隊過(guò)馬路，杜絕馬路逆行，減少了交通擁堵和車(chē)禍的發(fā)生。
�。�2）馬路旁邊的垃圾桶不僅數量增加了，而且垃圾桶更干凈了。
�。�3）馬路上的綠植花帶更鮮美了。
�。�4）大街小巷貼滿(mǎn)了養眼舒心的文明標語(yǔ)和和諧創(chuàng )新的孝文化。
�。�5）隨處都能聽(tīng)見(jiàn)大人和小朋友都在自覺(jué)地討論和背誦社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中國夢(mèng)、駐馬店的歷史科技文化名人等等創(chuàng )文知識。
�。�6）沒(méi)有了你打我鬧、隨地吐痰、亂扔煙頭、踐踏草坪等等臟、亂、差現象。
�。�7）公交車(chē)上主動(dòng)老弱病殘孕讓座的叔叔阿姨更多了。
�。�8）滿(mǎn)大街的紅馬甲志愿者叔叔阿姨，隨處可見(jiàn)，他們參與交通指揮，扶老人、孩子過(guò)馬路，熱心指路，撿拾垃圾，指揮停車(chē)擺放等等，即使在現在寒冷的天氣下，他們也任勞任怨地忙碌著(zhù)。
我們學(xué)校也十分重視“創(chuàng )文活動(dòng)”。學(xué)校不僅利用班會(huì )、宣傳欄、樓面等等多種形式，宣傳創(chuàng )文知識，還開(kāi)展了“美德少年評選”，道德模范宣傳，“小手拉大手，共創(chuàng )文明城”，發(fā)放創(chuàng )文知識宣傳單，抽取家長(cháng)到學(xué)校參加創(chuàng )文知識測試等等活動(dòng)。還組織部分老師走向街頭，在上學(xué)、放學(xué)的人流高峰期進(jìn)行文明交通疏導，用實(shí)際行動(dòng)把創(chuàng )文活動(dòng)的春風(fēng)吹響社會(huì )。
看到這些我想到了，文明就在身邊，素質(zhì)從我做起，從點(diǎn)滴做起，禮貌用語(yǔ)，幫助他人，不亂扔垃圾，只要你我努力，共同參與，共同維護，就一定能創(chuàng )建成一個(gè)——降低市民生病率，提高人們健康的好文明城市。所以，我們要人人積極參與，從點(diǎn)滴做起，做創(chuàng )建文明城市的帶頭人。
文明的作文 篇4
今天，我放學(xué)回家，在老遠的地方就聞到了一股臭氣熏天的味道。
我越走越近，氣味就越重。我捂住鼻子，向家跑去。誰(shuí)知，這股臭味就是從我家樓下的垃圾桶里發(fā)出的。我心想：“是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心，亂扔垃圾�！蔽抑缓闷磷『粑�，迅速跑開(kāi)。
到了第二天早上，我下樓去到垃圾，結果，那臭氣熏天的垃圾味擋住了我的去路。垃圾桶上有著(zhù)一個(gè)發(fā)臭的香蕉皮，上面還有一個(gè)臭咸蛋。地上滿(mǎn)是垃圾散發(fā)著(zhù)臭氣。因為拎著(zhù)垃圾袋，我根本就跑不快，我只好原地呆呆地站著(zhù)。
當時(shí)的四周除了汽車(chē)聲，沒(méi)有一個(gè)人在附近經(jīng)過(guò)。這又讓我有了一個(gè)念頭。心想：反正附近沒(méi)人，而且垃圾桶臭得讓我無(wú)法靠近，我不如把垃圾扔過(guò)去。不管中不中，扔了再說(shuō)。我瞄準垃圾桶，立馬把垃圾袋扔了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”得一聲，垃圾袋命中了桶的邊緣，掉落到了垃圾堆中。它似乎在說(shuō)：“求求你，把我扔進(jìn)垃圾桶吧！我已經(jīng)受不了了。每天被蒼蠅咬，現在已是傷痕累累了�！蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)了心，愣住了……
過(guò)了片刻，一個(gè)短頭發(fā)大眼睛的男生走上來(lái)，彎下腰，把地上的垃圾統統撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。他的所作所為，讓我深受感動(dòng)。不禁想到了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章：“道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！蔽宜查g覺(jué)得自己做錯了許多，不應該亂扔垃圾，更不應該錯中添亂。
道德文明——只差一步，只要多走一步，垃圾桶就不會(huì )發(fā)臭；只要多一步，就能使世界更美好。
文明的作文 篇5
今天，我和姐姐一起去人民公園玩。天氣很熱，太陽(yáng)亮的耀眼，毒剌剌的炙烤著(zhù)大地。路上的行人都走得匆匆忙忙的，誰(shuí)都不想再太陽(yáng)下多呆一會(huì )兒。走在半路上，看見(jiàn)一位和藹可親的環(huán)衛工阿姨正在馬路上打掃衛生。
阿姨身上的反光背心已經(jīng)被汗水浸的濕漉漉的，汗水順著(zhù)臉頰直流，齊耳的短發(fā)緊緊的粘在黝黑的臉上。她不時(shí)的用掛在脖子上的毛巾擦一下浸著(zhù)眼睛的汗水。她繃著(zhù)臉，一句話(huà)也不說(shuō)，在一絲不茍的干著(zhù)自己的工作。我感動(dòng)極了。為了道路的清潔，有多少這樣的環(huán)衛工付出了辛勤的汗水。他們每天都在默默無(wú)聞的辛勤勞動(dòng)著(zhù)，無(wú)論氣候多么惡劣：刮風(fēng)的時(shí)候清掃樹(shù)葉；下雨
的時(shí)候清理積存的雨水，為行人提供著(zhù)方便;下雪的時(shí)候清掃積雪�？傊�，無(wú)論你走在那條馬路上，只要肯留心，就一定會(huì )看到默默耕耘的環(huán)衛工�？墒�，又有多少人用正眼看過(guò)他們，尊重過(guò)他們？這時(shí)的人們顯得那么無(wú)情。當人們走在干干凈凈的馬路上是有誰(shuí)想到過(guò)環(huán)衛工的辛苦？當環(huán)衛工看見(jiàn)有人亂扔垃圾是不但沒(méi)生氣，而且還會(huì )趕緊走過(guò)去把垃圾撿起來(lái)。
有時(shí)想想，環(huán)衛工不就像馬路天使嗎。
我多希望人們能多一些溫暖少一些兒冷漠。如果人們都能看得到環(huán)衛工的辛苦，那么就不會(huì )隨手亂扔垃圾，多一點(diǎn)點(diǎn)文明舉動(dòng)，環(huán)衛工就會(huì )少很多的辛苦。其實(shí)，愛(ài)護環(huán)境，人人有責�；仡^看看這位環(huán)衛工阿姨，覺(jué)得她就像是一位文明的使者，用她的沉默的奉獻，來(lái)向人們傳遞著(zhù)文明。
愿人人都能成為文明的使者，讓社會(huì )變得更加和諧。
文明的作文 篇6
星期天媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到綠城廣場(chǎng)玩兒。我最喜歡爬那個(gè)大大的圓球，那里有好多小朋友在玩兒。
過(guò)了一會(huì )兒，響起了美妙的音樂(lè )，一位老爺爺拿著(zhù)話(huà)筒唱著(zhù)嘹亮的軍歌。突然，歌聲驟然停止了。我看到老爺爺走向一位光著(zhù)膀子的叔叔面前不知說(shuō)了些什么，過(guò)了一會(huì )兒，那位叔叔不好意思的走了。
一曲又唱完，爺爺拿著(zhù)話(huà)筒對大家說(shuō)：“我想給大家說(shuō)個(gè)事，我們中國是個(gè)文明的國家，我們許昌是個(gè)文明的城市。剛才有個(gè)年輕人光著(zhù)膀子，我說(shuō)了他，他與我們多么不諧調。熱了你可以穿背心，但不能光膀子。你像我大腹便便，如果赤裸著(zhù)上身，將是多么難堪的事情！我們倡文明，從我做起，只要人人都做到我相信我們的社會(huì )將變得更加美好�！�
文明的作文 篇7
“灑掃應對”出自朱熹，《大學(xué)章句》：“人生人歲，則自公王以下，至于庶人只子弟，皆入小學(xué)，而教之灑掃應對進(jìn)退之節，禮樂(lè )射御書(shū)數之文。當學(xué)校倡議開(kāi)展“灑掃應對”的活動(dòng)后，我班立即效應。
昨天我們上了一節灑掃應對的主題班會(huì )，其中講到與人相處的技巧：1、保持高度自信；2、經(jīng)常保持笑容；3、保持自己的一顆童心；4、學(xué)會(huì )和各種人愉快相處；5、樂(lè )于助人；6、學(xué)會(huì )和別人一塊分享喜悅；7、學(xué)會(huì )寬恕他人；8、交幾個(gè)知心朋友；9、要能處變不驚；10、常和別人保持合作并從中獲得樂(lè )趣。
我覺(jué)得第一個(gè)保持高度自信是最重要的。因為如果他人因為某件事而誤會(huì )你，不相信你的話(huà)，有著(zhù)高度自信的人就會(huì )對自己說(shuō)：“沒(méi)事，只要自己永遠相信自己就好了，相信自己沒(méi)有做錯。而沒(méi)有自信的人就會(huì )日夜消沉�？偨Y：人與人之間，就應該懷著(zhù)一顆善良、真誠的心來(lái)，互相學(xué)習，互相幫助。只有努力，人生之舟才能頂住狂風(fēng)激浪，到達美好的彼岸。
有一句話(huà)給我的印象比較深：從身邊的小事做起，養成良好的生活習慣，做平凡的小事，在生活中成就不平凡的人生！對��！從我們身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，越做越好。文明是一天天積累的，沒(méi)有人能在一天之內就從野蠻變得文明。所以我們應從身邊的小事做起，努力使自己成為一個(gè)有修養，有道德、高素質(zhì)的小學(xué)生。
文明的作文 篇8
一提到文明與禮儀這兩個(gè)詞，人們都禁不住眉飛色舞，滔滔不絕地講了起來(lái)，什么文明禮儀是思想道德修養，文化修養，可是“文明禮儀”你做到了嗎？
俗話(huà)說(shuō)，中國是千年禮儀之邦，文明古國，但是全民素質(zhì)，卻是我們心中的一塊漏洞。中國既然是禮儀之邦，那么禮儀用語(yǔ)我們一定要時(shí)常掛在嘴邊比如說(shuō)“您好”，“謝謝”，“對不起”等等。上述三個(gè)詞是漢語(yǔ)中最基本的文明用語(yǔ)。如果你不小心碰到了別人，要說(shuō)“對不起”，如果你不這么說(shuō)，反而瞪了對方一樣，一場(chǎng)“大戰”就會(huì )爆發(fā)。本來(lái)是很小的一件事，卻鬧得翻天覆地，圍觀(guān)的人都會(huì )認為吵架的人沒(méi)有一點(diǎn)素質(zhì)。
我今年暑假去了香港迪斯尼。在去巴斯光年的時(shí)候，人非常多，密密麻麻的，我們大家都在安靜地排隊等候。一個(gè)姐姐不小心碰到了一個(gè)50多歲的阿姨，小姐姐怯聲聲地說(shuō)了聲：“對不起”，可是那個(gè)阿姨卻像火山一樣爆發(fā)了，“你怎么……”，那些令人憎恨的語(yǔ)言從她的嘴里噴了出來(lái)，那個(gè)姐姐的爸爸媽媽?zhuān)虮Р黄�，兩家人開(kāi)始你一句，我一句的吵了起來(lái)。我覺(jué)得這就是沒(méi)有素質(zhì)的表現，如果那位阿姨能在姐姐說(shuō)對不起的時(shí)候，能說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，那么這些不講文明禮儀的事情就不會(huì )發(fā)生了。
還有一次，我家樓上的鄰居吵架，把一個(gè)重3，4斤的大菜墩子，從5樓仍下來(lái)，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，菜墩子差點(diǎn)砸到一個(gè)剛要進(jìn)樓門(mén)的阿姨。阿姨憤怒地大喊：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心��？”。菜墩子和阿姨擦肩而過(guò)，如果菜墩子在近一點(diǎn)，后果將不堪設想。從那件事發(fā)生以后，管理處在外面貼了告示，嚴厲譴責這種行為。呼吁大家講文明，做文明人。如果樓下經(jīng)過(guò)的剛好是她的家人，她會(huì )后悔終生。
不文明的事情時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，這些事情不僅害人害己，還損壞了中國禮儀之邦的形象，所以我們要做文明小公民，從自己身邊的小事做起。
文明禮儀從我做起吧！
文明的作文 篇9
有一回坐市內公交，一位乘客信手將煙末彈在地上，司機指責他，他面有愧色，說(shuō)這是習慣使然。司機不饒：“難道在家也是這樣嗎？！”有另外的乘客進(jìn)一步勸他把煙頭扔出去，于是車(chē)內恢復平靜。這一事例的分析，認識到文明的本位規律，對研究人的行為有模型意義。
一是文明具有相對性。在家文明在我不一定文明，在近處文明在遠處不一定文明，在熟悉的環(huán)境文明在陌生的環(huán)境不一定文明。相對性源于人的本位意識，人以與自身息息相關(guān)的環(huán)境為本位。勸吸煙者扔出煙頭的乘客，無(wú)意識以公共的車(chē)內空間為本位，在外看，這不文明。司機與吸煙者互換角色，日后吸煙者可能成為司機，司機可能成為乘客。對文明的遵從可能迥異。
二是文明具有層次性。文明按人所依據的本位環(huán)境層次而呈現高下之分。高層次的文明人必遵從低層次文明。文明的層次性是相對文明與絕對文明的統一，取決于人的素質(zhì)修養。最低層次是以個(gè)人為本位，以自我為中心踐踏社會(huì )規范乃至家庭倫理，這是大多違法犯罪的根源。最高層次，是以國家社會(huì )為本位，所謂“四海為家”、“天下為公”，這上升到理想人格，如革命家和改革的領(lǐng)導者。這種層次性反映了人社會(huì )化程度的不同。
三是文明創(chuàng )建以提升人的本位意識層次為根本規律。要讓乘客講文明，不需要灌輸講文明光榮，不講可恥的道理，而是強調車(chē)內是一個(gè)與大家休戚相關(guān)的環(huán)境。提升本位意識有主客觀(guān)兩種手段，主觀(guān)上是從思想認識上強化本位意識，客觀(guān)上是通過(guò)創(chuàng )造情境和環(huán)境激發(fā)本位意識提升，后者有越來(lái)越重要的作用。這一規律在城市各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)中得到較好運用。如城市創(chuàng )建中最通用最簡(jiǎn)潔有效的口號是“城市是我家，**靠大家”。借用都具備的低層次本位來(lái)說(shuō)明高層次本位，容易產(chǎn)生共鳴。但改善城市人居環(huán)境，提升城市綜合品位，能直接提升人的本位意識，以城市為“家園”本位的市民意識。
大而言之，人的本位意識層次取決于人受教化和社會(huì )化層次，從根本上決定了人的素養和品行層次。采取一切有效手段和措施提升個(gè)體或公眾的本位意識層次，是提高個(gè)人素養及社會(huì )文明、和諧度的最核心策略。
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