【精品】文明作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的文明作文8篇，希望對大家有所幫助。

文明作文 篇1

　　一、中華美德

　　中華五千年的文明長(cháng)河源遠流長(cháng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng )造。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，共擁有的語(yǔ)言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數千年的“文明之光”在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。

　　我國是世界上最早發(fā)明養蠶業(yè)的國家。在桑蠶還沒(méi)有被飼養之前，我們的祖先很早就知道如何抽絲了。

　　祖國有巨大的文化成就：從四大發(fā)明到渾天儀，從《九章算術(shù)》到圓周率兀，從夏歷到《授時(shí)歷》。中國的文明發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　中華民族的傳統美德分別是：“忠”——盡已報國的責任，“孝”——生生不息的愛(ài)心，“誠”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn)，“禮”——人際文明的規范，“義”——人間正道的向導，“廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之為人的底線(xiàn)。

　　我們小學(xué)生要從小養成良好的習慣

　　待人誠懇，不欺騙說(shuō)謊。

　　衣裝整潔，講究衛生。

　　感恩父母，不亂發(fā)脾氣。

　　珍愛(ài)身心，遠離煙酒賭博。

　　誠實(shí)守信，說(shuō)到做到。

　　堅持閱讀，不懂就問(wèn)。

　　熱情好客，舉止大方。

　　學(xué)會(huì )自立，自己的事情自己做。

　　尊際長(cháng)輩，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好。

　　愛(ài)護公物，遵守規則。

　　“儉以養德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節約不僅能積累財富，還能培養艱苦創(chuàng )業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。

　　二、伴我成長(cháng)

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　美德是一種風(fēng)，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放；美德是一種雨，清新而營(yíng)養，可以滋潤我們的心田，幫助我們成長(cháng)；美德還是萬(wàn)物中最美麗的那道陽(yáng)光，給予我們心靈的慰藉。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行。

　　三、文明美德：友情

　　阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！�

　　他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！�

　　一旁好奇的朋友問(wèn)道：“為什麼我打了你以後你要寫(xiě)在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？”

　　另一個(gè)笑笑的回答說(shuō)：“當被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它�！�

　　朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友。

　　在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有磨擦，我們也許會(huì )因這些磨擦而分開(kāi)。但每當夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！

　　四、文明美德：微笑的力量

　　每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費力，效果卻非同尋常。

　　微笑，是友情的紐帶，無(wú)論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因為有了微笑，我們的朋友才會(huì )越來(lái)越多，我們的生活才會(huì )豐富多彩。正因為有了微笑，我們的隔閡才會(huì )消除，我們的世界才會(huì )美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。

　　在生活的道路上，有父母的呵護，老師的教導，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報的：只要你在父母拼命賺錢(qián)汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì )覺(jué)得自己努力得到了回報只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一個(gè)自信的微笑，他們也會(huì )覺(jué)得自己的付出得到了回報；而朋友，你只要在他面對困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵的微笑，他便能重新?lián)碛袘饎倮щy的斗志。這，就是微笑的力量．

　　五、文明美德：禮儀是開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙

　　握手的時(shí)候，要注意手的左右，只能用用手，這是一種尊敬的做法，千萬(wàn)不能用左手，如果不方便，必須表示抱歉。握手還要注意時(shí)間，不能少于1秒，也不能多于3秒。握手也得注意方向，如果是平等人的話(huà)，右手要豎起來(lái)，四支并攏，向前輕輕彎腰去握；長(cháng)輩見(jiàn)小輩，應小輩的手心微微朝上，表示尊老；如果領(lǐng)導見(jiàn)職員，領(lǐng)導應該主動(dòng)握手，職員的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手時(shí)的`表情也要注意，握手表示友好。歡迎。祝福等；面部表情要和善，這才能配得上‘握手’這個(gè)動(dòng)作。

　　禮儀是開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙；不錯，它還是走向社會(huì )的名姓片；是通往人生的一座橋梁；試點(diǎn)亮人生的一把火；更是我們品德的點(diǎn)照。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

文明作文 篇2

　　中國素有”文明禮儀之邦“之稱(chēng)，作為公民的我們卻似乎覺(jué)得文明二字離我們有些遙遠，但它卻似遠非遠，如果我們善于用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現：文明就在身邊。

　　那是一個(gè)微風(fēng)蕩漾的午后，雖正值冬季，卻溫暖的如春天一般，脫光了葉的枝條也在風(fēng)中輕輕搖蕩。

　　我和爸媽一起來(lái)到商場(chǎng)，也開(kāi)始為即將到來(lái)的春節做些準備。由于正是假期，商場(chǎng)中的人很多，摩肩擦踵，跟人海似的。我們決定”速戰速決“趕快逃離這”是非之地“，于是我們便很快買(mǎi)好了東西，我們三個(gè)一起去收銀臺排隊付賬。還是那樣，人很多，隊伍似一條龍，商場(chǎng)里各種聲音夾雜著(zhù)進(jìn)入我的耳朵，漸漸地感覺(jué)越來(lái)越熱了，一個(gè)個(gè)人從我身邊經(jīng)過(guò)，這個(gè)擠我一下，那個(gè)推我一下，我就像肉夾饃中的肉一樣，被擠來(lái)擠去，不禁嘆了口氣，唉。正在這時(shí)，我突然被擠在了排隊的范圍以外了，就快輪到爸媽結賬了，我們中間本來(lái)就隔著(zhù)幾個(gè)人，這下可怎么辦，我又沒(méi)有錢(qián)，怎么付款，插隊去吧，又沒(méi)素質(zhì)，畢竟別人也是辛辛苦苦等了那么長(cháng)時(shí)間，想站回原位吧，又怕遭到后面的人的厭惡。我的手中抱著(zhù)年貨，站在一邊，迷茫的看著(zhù)旁邊的”人墻“。就在這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)”小妹妹，你剛才是排在這里的吧？“我轉過(guò)頭來(lái)，哦，她是剛才排在我后面的那個(gè)姐姐�！编��！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。她笑著(zhù)說(shuō)道：那快來(lái)站這吧！你本來(lái)就在這的�！蔽矣X(jué)得很不好意思，但還是站在了原位。我的心里充滿(mǎn)著(zhù)感慨：原來(lái)，不是每個(gè)人都向我想的那樣，蠻橫、粗魯、不講文明，文明就在我的身邊啊，它不是粗魯的語(yǔ)言，不是蠻橫的行為，而是一種令人贊許的行為，是個(gè)人修養的體現，更是人與人之間傳遞溫暖的使者……

　　文明它其實(shí)離我們很近，如果你還沒(méi)有感受到文明之美，那就用心去發(fā)現吧。生活中處處有文明，中華文化也因它更加精彩！

文明作文 篇3

　　文明是一種美德，我們每個(gè)人都要講文明，懂禮貌，這樣我們的城市才能更加美好！

　　在公交車(chē)上遇到老人，我們要主動(dòng)讓坐，這是一種美德。在大街上看見(jiàn)垃圾，我們要主動(dòng)扔進(jìn)垃圾箱里，這是一種文明。在家里遇到長(cháng)輩，我們要主動(dòng)問(wèn)聲好，這是一種禮貌。

　　中國，一個(gè)傳承五千年歷史的悠久古國，是世界文明的發(fā)源地之一。勤勞的龍的傳人創(chuàng )造了悠久、燦爛的文化。讀了《文明美德，伴我成長(cháng)》這本書(shū)，我深深為我祖國自強不息的文明所嘆服。它讓我懂得了什么是真正的文明，文明是從一點(diǎn)一滴創(chuàng )造的。

　　四川抗災時(shí)許多小英雄用堅強和勇敢，詮釋著(zhù)生命的勇氣�！罢\信老爹”等人向我們展示，誠信和無(wú)私奉獻是多么的重要……。種種學(xué)習的榜樣，讓我懂得了一個(gè)人要以禮待人，勤儉節約，誠實(shí)守信，熱愛(ài)祖國。

　　所以，我相信，通過(guò)大家的努力，從平常事做起，傳承文明，踐行美德，我們一定能在中國特色的社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的華麗樂(lè )章！

文明作文 篇4

　　在北京，北京地鐵官方微博稱(chēng)隨手亂丟垃圾的乘客是“蝗蟲(chóng)”；而在香港，部分在香港學(xué)習和生活的大陸人為“蝗蟲(chóng)”。在他們眼中，“蝗蟲(chóng)”一文不值，只會(huì )帶來(lái)文明的“饑荒”，產(chǎn)生這些現象的原因是我們的文明并不成熟。

　　成熟的文明，從來(lái)不會(huì )把異地的民眾納入麾下歸順或懾服；成熟的文明，也不會(huì )站在道德的制高點(diǎn)上看低一切；成熟的文明，也不會(huì )謾罵他人的不文明；成熟的文明，是一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但切切實(shí)實(shí)存在的氛圍，這種氛圍讓人自然而然約束自己的不文明行徑。成熟的文明，讓人不自覺(jué)地產(chǎn)生尊敬，再感嘆一句：“啊，這才是文明�！�

　　成熟的文明，要有熱愛(ài)本地文明的民眾。在北京地鐵上，若一直保持潔凈，便不會(huì )有人愿意破壞這一美麗；如果有人這樣做，就需要熱愛(ài)北京的北京市民給予善意提醒，但是不是所有北京人都做到了，那么地鐵官方微博所稱(chēng)的“蝗蟲(chóng)”的形成也要讓北京人反思反思。在日本，中國人去參觀(guān)制鞋廠(chǎng)，入口脫鞋進(jìn)入，出來(lái)時(shí)白襪子還是白的，工人都珍惜和愛(ài)護工廠(chǎng)的環(huán)境和整潔，因為環(huán)境不好，第一個(gè)影響到的就是他們自己。成熟的文明，要有愛(ài)護本地文明的民眾。若在他們眼里，本地文明吸引了他者，而自己的利益就感覺(jué)受損，就是民眾并不熱愛(ài)這片土地，并不為此而驕傲。像地鐵微博謾罵“蝗蟲(chóng)”就是在給本地文明抹黑，不會(huì )得到尊敬。

　　成熟的文明，不會(huì )讓異地民眾感到壓迫。成熟的文明會(huì )吸引他者，他人認為在這里很愉悅，不知不覺(jué)被感染。異地民眾也有自己的文明，由于向往成熟的文明，而來(lái)京與之相互學(xué)習，而事實(shí)卻大為不同。成熟的文明，不會(huì )止步不前，而是不斷向別人學(xué)習他者文明的優(yōu)勢，成熟的文明，必定有著(zhù)謙和的態(tài)度。在香港，去香港學(xué)習和生活的大陸人中，北京人不占少數，而且應該是比較優(yōu)秀的北京人，但仍被稱(chēng)之為“蝗蟲(chóng)”，驕傲自大的文明也會(huì )被他者瞧不起。

　　成熟的文明，是讓人心悅誠服地尊敬；成熟的文明也需要他者交相輝映，才能展現出自己的棱角與長(cháng)處，一意的排他換不來(lái)進(jìn)步，只能讓文明倒退。

文明作文 篇5

　　版報上貼出了“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”這幾個(gè)醒目的字眼“富強、民主、文明、和諧……”24個(gè)大字映在我的眼簾。這些字我們人人都在討論，并能流利地背誦，可這到底是什么意思呢？

　　我想起了以前讀到的一則發(fā)生在公交車(chē)上的新聞：

　　“吱呀”一聲，一輛公交車(chē)停在了站臺旁，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍地隨著(zhù)人群擠上了車(chē)。她艱難地一手拄拐，一手從拎著(zhù)的布口袋中掏出一張老年卡準備刷卡，可公交車(chē)已發(fā)動(dòng)，慢慢地往前開(kāi)，又逐漸提速，老人沒(méi)注意，一個(gè)踉蹌，一只手迅速撐住欄桿才勉強沒(méi)摔倒。公交司機吼了一句話(huà)：“你一張老年卡刷什么，又不收費，別刷了！摔倒了誰(shuí)負責？”老人聽(tīng)了一愣，又把卡塞回布袋子里。她只是想證明自己不是白坐這車(chē)，她只是想和大家一樣不逃票，就遭了司機的吼聲，她有錯嗎？

　　老人轉向車(chē)廂，可已經(jīng)沒(méi)有空位了，她只得一手拄著(zhù)拐，一手扶著(zhù)身旁的椅背，站在車(chē)廂中。她身旁的人有的看著(zhù)窗外的雨點(diǎn)，有的埋頭玩著(zhù)手機，對她視而不見(jiàn)。她輕輕地嘆了口氣：現在的世道啊……

　　老人在車(chē)上待了幾站路就下車(chē)了，那幾站路，她從頭站到尾。

　　今年春節，在公交車(chē)上我看見(jiàn)了類(lèi)似的一幕卻又截然不同的畫(huà)面：

　　一個(gè)老人上車(chē)了，她也是顫顫巍巍，也掏出老人卡來(lái)刷卡，可司機一點(diǎn)都不心急，并提醒老人要小心扶好把手，等到老人把卡刷好并放好后才慢慢發(fā)動(dòng)車(chē)子。

　　老人到了車(chē)廂內，也是扶著(zhù)椅背，勉強才站穩。

　　“咳咳”老人可能是生病了，發(fā)出了一陣咳嗽聲。當我和旁邊幾個(gè)年輕人正欲起身讓座時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“老人家，坐這來(lái)吧�！碧а弁�去，說(shuō)話(huà)的是一個(gè)大伯，他走下座位，把老人扶著(zhù)坐好，自己則站在車(chē)廂中。換到以前，人們可能會(huì )一臉嫌棄地把頭轉開(kāi)，或者裝病裝睡就是不讓座，可現在人們的價(jià)值觀(guān)變了，變得更敬老更文明了。今天，這個(gè)大伯用小小的動(dòng)作使人們之間相處更和諧，讓老人們感受到來(lái)自社會(huì )的小溫暖，用自己的行動(dòng)使社會(huì )更加美好。

　　想到這兒，我腦海中又浮現出了“富強、民主、文明、和諧……”這幾個(gè)字�？粗�(zhù)街道兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，大廈鱗次櫛比；大人們在廣場(chǎng)上盡情歌舞，小朋友們追逐、嬉戲著(zhù)……這些，不都彰顯了美好的價(jià)值觀(guān)嗎？

文明作文 篇6

　　千年的沉淀，沉淀不下野蠻的人性。當人類(lèi)欲望的雙手開(kāi)始褻瀆文明，罪惡就開(kāi)始泛濫。

　　——題記

　　瀲滟而澹澹的大西洋上，船帆滿(mǎn)張，鷗鳥(niǎo)成群。物體墜水的聲響打破了一片寂靜，驚擾了澹澹的海水，興奮了船尾后浩蕩的魚(yú)群，泯滅了人類(lèi)最后的哀憫，蹂躪了早已粉碎在腳下的文明。

　　航船不會(huì )停下，船帆依舊高揚，船舷在大西洋上畫(huà)著(zhù)三角的線(xiàn)路。那樣觸目驚心，那樣罪惡，卻是人類(lèi)史上逃不掉的烙印。

　　航船在美洲泊岸。美洲，歐洲列強的天地，印第安人的歸魂。

　　“每剝一個(gè)十二歲以上的男孩的頭蓋皮的新幣一百磅，每俘獲一個(gè)男孩得一百零五鎊，每剝一個(gè)婦女，或兒童的頭蓋皮得五十鎊�！比绱说窝�的條約是無(wú)論時(shí)間怎樣沖擊，卻依舊醒目的。

　　歐洲人忘了印第安人給予他們的優(yōu)待，正如日本人忘了在中國獲取了立國之源。

　　當日本軍閥站在中國的土地上血洗了中國時(shí)；當德國的駐華軍隊在中國的土地上洗劫中國時(shí)；當八國的侵華者在中國的土地上，分贓圓明園，砸毀圓明園時(shí)，中華文明在呻吟，在流淚，在憤然！

　　古文明在呻吟，在流淚，在憤然！

　　希臘文明在憤然，在召喚，召喚者遠在英國，倫敦，大英博物館內的文物。那些被陳列，被編排的文物思念著(zhù)阿克洛里斯山頭的巴特農神廟。愛(ài)情海將希臘文明沉淀，巴特農與之遙遙相對，沉淀了希臘人民幾世的崇拜，莊重而威嚴，作為民族之魂與希臘土壤緊緊相連。

　　巴比倫國度在呻吟，在召喚，召喚著(zhù)遠在德國的伊什塔女神。伊什塔女神門(mén)立在德國博物館，倨視著(zhù)這個(gè)虛偽的國度，她站在這兒象征的依舊是巴比倫國度悠久而深邃的文明。

　　文明錯位在歷史，先輩用生命筑成的文明怎么就成了現在標榜財富的手段？怎么就成了異族權威的象征？

　　當人類(lèi)用欲望將自己腐化成湴泥，繾綣滿(mǎn)懷的財富時(shí)；當人類(lèi)向更高的欲望諂笑，諂媚，諂諛時(shí)；當人類(lèi)終像瓤子一樣熱衷于振耳發(fā)聵的鏘幣聲時(shí)；當人類(lèi)滿(mǎn)身鏘味卻用蒔蘿子葉的香精熏迷自己時(shí)；當人類(lèi)因歆慕富貴而擯棄人性時(shí)，可有人看到笙歌迷離而綝縭的現代九十度俯瞰悠遠掙扎而緦細麻布的文明？

　　先輩的目光將文明剪影成涅盤(pán)的鳳凰，現代的財富卻用同樣的焰火將其焚燒成孑然的背影。

　　如果有一天財富高于一切，文明會(huì )不會(huì )憤然而起？

文明作文 篇7

　　有一天早上，小明和小紅走在上學(xué)的路上。他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶里卻空空的。

　　小紅停下來(lái)，說(shuō)：“小明，你看這里實(shí)在是太臟了，那些人也太沒(méi)道德心了。不如就讓我們來(lái)整理一下吧�！�

　　小明說(shuō)：“小紅，像你這樣整理的話(huà)，別人還會(huì )扔垃圾的�！�

　　小紅說(shuō)：“那怎么辦呢？”

　　小明說(shuō)：“別著(zhù)急，辦法總是有的�！�

　　小紅說(shuō)：“那你有什么好辦法？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�

　　小明說(shuō)：“有了，你去整理一下垃圾，我去寫(xiě)幾個(gè)字�！�

　　小紅說(shuō)：“好的”

　　小紅一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放進(jìn)去。而小明他也認認真真地寫(xiě)著(zhù)字。過(guò)了一會(huì )，小紅把垃圾放進(jìn)了垃圾桶，小明的字也寫(xiě)好了。

　　小紅說(shuō)：“小明，把你的字給我看一看，好不好？”

　　小明說(shuō)：“好的，給你”

　　小明在紙上寫(xiě)了“文明只差一步�！�

　　小紅說(shuō)：“小明，你可真聰明。小明，你是怎么想起這辦法的？”

　　小明說(shuō)：“你想，如果你整理了這些垃圾，別人還會(huì )把垃圾扔在外面的。所以我就寫(xiě)了這幾個(gè)字來(lái)告訴別人，不要再把垃圾扔在外面。好了，不多說(shuō)了，上學(xué)要遲了，我們趕緊把它貼上去吧�！�

　　他們一起動(dòng)手貼好字條后，又一起走向學(xué)校。

文明作文 篇8

　　人人從我做起來(lái)

　　要讓大地綠起來(lái)

　　要讓天空藍起來(lái)

　　要讓江河清起來(lái)

　　要讓空氣凈起來(lái)

　　要讓花兒開(kāi)起來(lái)

　　要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)

　　要讓環(huán)境好起來(lái)

　　每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )一遍一遍地問(wèn)自己，我做到了文明美德了嗎？千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

　　其實(shí)文明禮儀隨處可見(jiàn)，比如：下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室時(shí)先敲門(mén)；公交車(chē)上給老弱病殘讓座，這都是文明禮儀的表現。然而這些事情往往被我們所忽略。

　　鏡頭一：

　　小明和小紅是一對好朋友。今天他們上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，發(fā)現垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，而垃圾桶里卻是空空如也。原來(lái)許多人來(lái)到垃圾桶邊，不愿意再多走一步路了，便玩起了“投藍”游戲，往里扔，但往往沒(méi)有扔進(jìn)去，也不愿意撿，便走了。久而久之便成了這樣。小紅馬上俯身去撿垃圾，而小明卻從書(shū)包里拿出筆和紙寫(xiě)了起來(lái)。當小紅整理好后，小明將他寫(xiě)的紙粘在了垃圾桶上。原來(lái)他在紙上寫(xiě)著(zhù)：向前一小步，文明禮儀一大步。人們看了連連夸贊小明小紅是一個(gè)講文明禮儀的好孩子。

　　鏡頭二：

　　“老爺爺，你坐在這里吧！”小明對一位老爺爺說(shuō)。老爺爺說(shuō)：“不用，你自己坐吧�！薄安�，您坐吧，我快到站了�！薄罢媸莻�(gè)懂事的好孩子！”

　　鏡頭三：

　　你們看！青山公園這么多同學(xué)在干什么呢？告訴你們吧，他們是明禮中學(xué)的學(xué)生，他們在學(xué)雷鋒，撿垃圾呢！因為青山公園的垃圾很多，所以他們撿垃圾雖然累得滿(mǎn)頭大汗，可他們心里卻美滋滋的。

　　前面的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強地走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！

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