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【精選】文明作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的文明作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明作文 篇1
“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族生生不息的精神內核，而文明就像一盞燈，光亮多一些，黑暗就少一些；每個(gè)人都向文明走近一小步，社會(huì )就會(huì )向文明走近一大步�！痹谏钪幸粋�(gè)小小的“排隊”無(wú)處不在，車(chē)站里，一條條長(cháng)龍正在排隊檢票；食堂里，同學(xué)們井然有序地排隊打飯；做操時(shí)，小伙伴們也齊刷刷地排隊行進(jìn)。排隊，是一件看似平常的事，卻能從中看出一些人，一座城市的文化底蘊和公民的基本素質(zhì)。
一天晚上，我和媽媽來(lái)到了超市，這里早已經(jīng)人山人海，熱鬧極了。不一會(huì )兒，我們選好了物品，準備付錢(qián)。但是，排隊的人實(shí)在是太多了，都可以去建成了一條新的“長(cháng)城”，我們只好排在這一條“長(cháng)城”的最后面。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一下就插到了第一個(gè)正在買(mǎi)單的阿姨后面。這時(shí)站在那老奶奶身后的大哥哥就說(shuō)：“老人家，您有急事嗎？”老奶奶理直氣壯的說(shuō)：“我是老人，你們是年輕人，尊老愛(ài)幼，中華民族的優(yōu)良傳統你忘記了嗎？你做到尊老了嗎？”這時(shí)那個(gè)正在買(mǎi)單的阿姨說(shuō)：“老奶奶，你說(shuō)他沒(méi)有尊老愛(ài)幼，那請您看看后面有比您年長(cháng)的，還有一個(gè)帶著(zhù)小孩的，你就隨便插隊……�！�
看到這一幕我也有一種沖到前面跟老奶奶評評理的“欲望”：“老奶奶不論是誰(shuí)，都是平等的，都要遵守社會(huì )公德，俗話(huà)說(shuō)得好，不以規矩，不能成方圓�！钡抢碇菓饎倭藳_動(dòng)。
同學(xué)們！排隊實(shí)際上體現的是一種規則意識，一種公平意識，它不僅僅是形式上的隊伍，自覺(jué)排隊看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，卻體現著(zhù)中華民族尊老愛(ài)幼，先人后己的傳統美德。我們的家鄉是湖湘文化的沃土、紅色文化的圣地。還記得研學(xué)活動(dòng)我們在蔡和森紀念館，橘子洲頭面對國旗許下的錚錚誓言嗎？讓我們從現在做起，行文明禮、講文明話(huà)，爭當通情達理、文明有禮的永中人。
文明作文 篇2
國際奧委會(huì )第122屆全會(huì )XX年2月11日在溫哥華決定，將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )的承辦權授予中國的南京市，文明青奧伴我行作文。 20xx——這個(gè)普普通通的數字，卻滿(mǎn)載著(zhù)每一名南京人的希望。
因為20xx，第二屆青年奧運會(huì )將在南京舉辦。 申請青奧的成功，對于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。而對于南京來(lái)說(shuō)，這代表著(zhù)中國是一個(gè)泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì )，代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。
作為南京的一名小學(xué)生，我們應該積極的行動(dòng)起來(lái)，首先要做到尊敬師長(cháng)，比如說(shuō)楊時(shí)程門(mén)立雪的故事在北宋時(shí)期，有一個(gè)非常好學(xué)的青年，他的名字叫楊時(shí)。楊時(shí)從小就很聰明，讀書(shū)很用功，他常對別人說(shuō)：“學(xué)習對我來(lái)說(shuō)像吃飯一樣，是我內心的需要……所以不能放松�！币惶�，楊時(shí)遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題，就與好友游酢相約去請教老師程頤。當他們趕到老師家時(shí)，正好趕上老師午睡。為了不打擾老師休息，他們就站在院子里靜靜等候。不巧，那天下起鵝毛大雪。他們站在外面，身上落了厚厚的一層雪花。當老師一覺(jué)醒來(lái)，推門(mén)看見(jiàn)他們時(shí)，地面的積雪已經(jīng)一尺多厚了。楊時(shí)和游酢站過(guò)的地方，留下了兩雙深深的雪坑。
這個(gè)故事告訴我們，要尊敬師長(cháng)。守紀律，尊老愛(ài)幼，在尊敬師長(cháng)的同時(shí)還應該做到講衛生，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)公務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧獻出一份力量吧。 在路上，我們經(jīng)常扔垃圾，看到別人扔垃圾可能不足為奇，自己扔垃圾更不足為奇。但你自己有沒(méi)有想過(guò)，我們扔垃圾在外國人眼里會(huì )怎樣？所以說(shuō)關(guān)愛(ài)青奧，要從自己做起，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。 文明青奧伴我行，我與青奧共成長(cháng)！
文明作文 篇3
“別說(shuō)臟話(huà)，咱們是文明人！”
“別亂扔垃圾，咱們是文明人！”
“別打架，咱們是文明人！”
“……”
這些話(huà)，應該是我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到的，但是文明又是什么呢？文明人又是什么呢？只要不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔垃圾，不打架就叫做文明？就是文明人嗎？那么你又做到了嗎？其實(shí)有時(shí)候文明很簡(jiǎn)單，是一個(gè)關(guān)懷、一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一個(gè)動(dòng)作，這是一種尊重，是發(fā)自?xún)刃牡娜プ鹬厮�，從而也等同于尊重了自己�?/p>
現在的我們只是一名學(xué)生，即便是生如微草也可以做到文明，在學(xué)校，我們遇到老師問(wèn)聲好，偶遇同學(xué)，朋友打個(gè)招呼，進(jìn)班喊報告，得到老師的允許在進(jìn)班，做到不打擾到他人，上課認真聽(tīng)講，走到路上看到紙屑學(xué)會(huì )彎下自己“高貴”的腰肢，伸出自己“金貴”的雙手，把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，撿到重要物品應“拾金不昧”;不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，……不要讓自己的這些小的壞習慣，養成大的壞習慣，這樣就更難以改掉！
那些所謂的壞習慣就像細菌一樣，你勤洗手，愛(ài)干凈，多注意它就會(huì )遠離你，甚至離開(kāi)你，但是你如果熟視無(wú)睹，毫不在意，那么它就會(huì )侵害到你，甚至危害到你的健康，壞習慣也是如此，所以最好的辦法就是將它扼殺在搖籃里，斷絕一切可能性。
文明與我同行，也與大家同行，不只是給他人一個(gè)尊重，也是給自己一個(gè)好的習慣，讓自己的未來(lái)更加美好，讓我們先從小的文明做起吧！
文明作文 篇4
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達文明的強國。
當我第一天踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學(xué)生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“文明古城”、“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
我是班上的一名宣傳委員，我會(huì )盡心盡力出好每一版報，把文明之風(fēng)、禮儀之花畫(huà)在黑板上，讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“文明禮儀在我心中”。讓生機勃勃的校園到處洋溢著(zhù)文明禮儀。無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
文明作文 篇5
我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì )，文明是一種美好的道德素養。做文明人，就是要講文明話(huà)，做文明事，學(xué)會(huì )尊重他人，懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢？文明是遇上同學(xué)時(shí)的甜甜微笑，文明是發(fā)現同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是在公共汽車(chē)上對老年人的攙扶與讓座，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的親切問(wèn)候，文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現在我們平時(shí)生活中的細小事情中。
做文明人，就要講文明話(huà)。文明用語(yǔ)是文明人的一種基本素養，它能增進(jìn)同學(xué)間的友誼。然而，平常在與小朋友玩耍時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到一些小朋友亂說(shuō)臟話(huà)，讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學(xué)之間的團結，也得不到同學(xué)們的喜歡。所以，我要記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，不講臟話(huà)。
做文明人，就要學(xué)會(huì )尊重他人。比如，課堂上老師在給我們上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面悄悄講話(huà)，摸小東西而不認真聽(tīng)課。也有時(shí)在教室里，你不小心將別人的學(xué)習用品弄倒在地上，你卻一走了之。這些都是一種不尊重他人的行為，不尊重自己的老師。我覺(jué)得一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì )尊重他人，也肯定得不到別人的尊重，因為你不講基本禮貌。
做文明人，就要有文明的行為。在我們的校園里，同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些小的沖突與矛盾。有的同學(xué)會(huì )避而遠之，但有的同學(xué)就會(huì )以拳頭論英雄，把別人打倒在地上，或者當兩個(gè)人打成兩敗俱傷時(shí)才肯罷休，結果，都會(huì )受到老師的批評與家長(cháng)的指責。記得前幾天，我們班上一個(gè)同學(xué)和我發(fā)生了爭吵，我們互相就打了起來(lái)，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓著(zhù)我的手臂，手臂上有好幾個(gè)地方都被抓破了，留下了幾道血痕。媽媽因為我被別人抓破而感到心痛，同時(shí)又教育我以后不要跟同學(xué)打架，打不過(guò)別人就逃得遠一些，而那位同學(xué)也受到了他媽媽的批評。從那以后，我明白了，打架是一種不文明的行為，打架是一種野蠻的行為，我們要做文明的學(xué)生。
做文明人，就要自覺(jué)養成文明習慣。比如在學(xué)校吃飯時(shí)不能隨便浪費糧食，課間不亂打亂鬧；愛(ài)護公共衛生，不亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
一個(gè)家庭里的每個(gè)人都講文明，就會(huì )成為一個(gè)文明家庭；一個(gè)學(xué)校里的人都講文明，就會(huì )成為一個(gè)文明學(xué)校；一個(gè)社會(huì )上的人都講文明，就會(huì )形成一個(gè)文明的社會(huì )。創(chuàng )建一個(gè)文明社會(huì )是我們每一個(gè)人的責任，文明要從我做起，從現在做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓我們社會(huì )的文明禮儀之花綻放每一個(gè)角落。
吳寧二校四年級:吳寬信
文明作文 篇6
在這春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的三月，本該是人們游玩的好時(shí)間，可一聲突如其來(lái)的“非典”打亂了我們的生活秩序，原本熱鬧的電影院、商場(chǎng)、公園、游樂(lè ) 場(chǎng)…… 一下子都變得冷冷清清了，許多因此停了課，我們也不例外。我常常想：我要當一名文明小天使，目的是讓要人們知道“非典”并不可怕，只要人人都講究 衛生、保護環(huán)境、就一定能當文明小天使。
“非典”時(shí)期，因為舅舅家裝修，所以暫時(shí)住在我家。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日的下午，舅舅帶我上街去買(mǎi)食品。買(mǎi)完后，舅舅準備帶我回家。
我們在車(chē)站等車(chē)，不一會(huì )兒，汽車(chē)從遠處迎面開(kāi)來(lái)。我們正準備上車(chē)時(shí)，忽然舅舅咳嗽了一聲，把痰隨口吐在了地上，我立刻想到：在里，老師經(jīng)常 給我們講，要養成不隨地吐痰的好習慣，今天自己的家里人隨地吐痰，我應該對他進(jìn)行“教育”。于是，我一把拉住舅舅的手說(shuō)：“先別上車(chē)！”舅舅不知發(fā)生了什 么事，急忙問(wèn)我：“為什么呀？”我指了指舅舅吐的痰說(shuō)：“您看您看！”舅舅看了一眼脫口而出：“我當出了什么大事呢，一口痰有什么要緊的，快上車(chē)！”“不 行不行！”我大聲地對舅舅說(shuō)。我接住舅舅的手不放，“嘟——”的一聲，汽車(chē)開(kāi)走了。舅舅很不高興地說(shuō)：“哎！我的小祖宗，吐一口痰有什么要緊的，真是大驚 小怪！”“難道您不知道，非典時(shí)期，小小一口痰，病菌千千萬(wàn)！”我連忙說(shuō)�！拔覜](méi)傳染��！”舅舅生氣地說(shuō)。我知道自己做的對，也不甘示弱。理直氣壯地對舅 舅說(shuō)：“不管有沒(méi)有病菌，隨地吐痰是不講衛生的，應該擦掉�！边@時(shí)，舅舅的臉被我說(shuō)得一下子紅了起來(lái)，他拍了拍我的肩膀對我說(shuō)：“好，我接受你的意見(jiàn)，以 后我要多請教你這位小老師，你可真是個(gè)文明的`小天使呀！”看到舅舅認識了錯誤，我趕快從兜里掏出一張紙，搶在舅舅的前面，把那口痰擦掉了，把臟紙仍在路邊 的垃圾箱里。這時(shí)又來(lái)了一輛公共汽車(chē)，舅舅拉住我的手上了車(chē)。
我想：愛(ài)護環(huán)境應該從自己做起，只有這樣才能當一名文明的小天使，來(lái)保衛我們美麗的家園。
文明作文 篇7
俗語(yǔ)云：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。該做怎樣的人呢？一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。那么什么是文明呢？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明的人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用有：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護公眾利益，公共秩序。
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上，試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎？不會(huì )！個(gè)人文明禮儀是根，是本。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明程度不高，不必埋怨自己的力量太單薄，對社會(huì )的影響不大。想一下，面包里的酵母，不是也很少嗎？可是，就單憑這一點(diǎn)酵母，不是也把面包發(fā)起來(lái)了么？
我們現在正是祖國的未來(lái)，我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì )起它應有的作用。
同學(xué)們，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，“新世紀、新時(shí)代“，“新國家、新文明”不要讓文明只在紙上出現，要讓他活躍在我們的生活里，讓文明無(wú)處不在。
文明作文 篇8
她是一個(gè)清秀文靜的女孩，有著(zhù)熱心助人的美德。平時(shí)，在校園中，在班級中，只要同學(xué)有需要幫助的，她會(huì )盡自己的全力去幫助他。更可貴的是，她有著(zhù)純真美好的心靈。不僅自己行得端做得正，講文明有禮貌有修養，在班級里也能引領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在行為上更文明，同學(xué)做錯了事她也會(huì )及時(shí)耐心地提醒他，讓他盡快改正。
她在班級中擔任著(zhù)“文明關(guān)愛(ài)小隊長(cháng)”一職，主要就是督促提醒同學(xué)們的語(yǔ)言文明、行為文明。任何事都要從自身做起，文明關(guān)愛(ài)更是為人基本修養，當然也是一樣。她不但提醒著(zhù)同學(xué)的行為文明，自己更是嚴于律己。她不說(shuō)臟話(huà)、不罵人，對同學(xué)態(tài)度和藹，在走廊、樓梯上見(jiàn)到老師，總會(huì )立定敬禮，班級里各項事務(wù)積極主動(dòng)。
就說(shuō)有一次吧，班里一個(gè)同學(xué)與別的同學(xué)吵架�？此麄儌z吵得面紅耳赤，旁邊的桌子都被撞歪了，口吐臟字。她看到了，第一時(shí)間就趕忙耐心地去勸架，讓雙方各說(shuō)了自己的理由，讓他們想想自己錯在什么地方，一個(gè)巴掌拍不響，自己反思自己的錯。起初他們還是吵個(gè)不休，不停為自己解釋?zhuān)鋵?shí)也就是一個(gè)把腳放在另一個(gè)的椅腳上，然后另一個(gè)把他踹了下去，她不厭其煩地耐心勸解：你們倆都有錯，你不該把腳放在別人的梯了上，你也不應該踹別人，如果一個(gè)不放，一個(gè)好好提醒，那不就好了嗎？ ……終于，這場(chǎng)風(fēng)波平息了。同學(xué)雙方互相賠禮道歉。她快樂(lè )地笑了。
她就是這樣，雖然做著(zhù)看似不起眼的一件件小事，但無(wú)形中卻在播撒著(zhù)文明的種子，我們?yōu)樽约喊嗉売羞@么一個(gè)文明美好心靈的同學(xué)感到驕傲。
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