文明禮儀伴我成長(cháng)作文集錦15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的文明禮儀伴我成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
文明禮儀伴我成長(cháng)作文1
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，有一個(gè)泱泱大國，她有一個(gè)響亮的名字——中國。古往今來(lái)，她素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。這足可見(jiàn)弘揚中華美德，人人學(xué)習文明禮儀是一件頭等大事。自開(kāi)學(xué)初學(xué)校就提出了“爭做中心小學(xué)文明禮儀好少年”的號召，以后文明禮儀活動(dòng)在我校掀起了高潮。
一次，我和幾個(gè)朋友一起出去玩耍。我們湊錢(qián)買(mǎi)了一些栗子，平分后，我們各自都放在口袋里，邊走邊聊天，時(shí)不時(shí)地把栗子剝殼后，扔進(jìn)口中，然后把殼隨手一扔。我們其他4個(gè)人都不約而同地這樣做了，只有鄰居大姐姐仍然把殼拿在手中，直到看見(jiàn)垃圾桶才扔掉。她還勸我們要講文明，不亂扔垃圾。由于我們4人整條馬路都被弄臟了。聽(tīng)了大姐姐的話(huà)，我們幾個(gè)人的臉刷地紅了，恨不得找個(gè)地洞能鉆進(jìn)去。我的眼睛一看到大姐姐，心里就像被火炭燙了一下，慚愧地低下了頭。甜津津的栗子吃到嘴里也不覺(jué)得甜了，反而有一股苦味。我們幾個(gè)低著(zhù)頭回家拿了掃把和畚箕，跟著(zhù)大姐姐一起打掃馬路。不一會(huì )兒，馬路就變得一塵不染了�？粗�(zhù)整潔的道路，我們不禁眉開(kāi)眼笑，那煥然一新的馬路似乎在向我們道謝。我們的臉也不燙了，拉著(zhù)手笑著(zhù)回家了。
我們已在不知不覺(jué)中改掉了不文明的小毛病，我們已經(jīng)領(lǐng)悟到了文明的真諦。讓我們從更高、更新的角度去了解文明，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為校園生活畫(huà)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
文明禮儀伴我成長(cháng)作文2
文明禮儀在學(xué)校、社會(huì )中是不可缺少的，它象征著(zhù)和諧、團結，有了文明禮儀，生活才會(huì )變得更加美好。
從上學(xué)期開(kāi)始，我校就開(kāi)展了“文明禮儀伴我健康成長(cháng)”的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們變得比以前更有禮貌了。
以前，同學(xué)們都有很多不好的習慣，如隨地吐痰、亂踩草坪、上下樓梯擠來(lái)擠去、亂說(shuō)臟話(huà)、打架等，使校園變成了一個(gè)不文明的校園�？扇缃�，學(xué)校已在樓梯旁、草坪里等地掛上了同學(xué)們自己寫(xiě)的文明語(yǔ)，有“你讓我讓一路暢”、“小草正在睡覺(jué)”、“請勿打擾”等文明語(yǔ)�？吹竭@些文明語(yǔ)，同學(xué)們都會(huì )自覺(jué)地去遵守。
有一次，有幾個(gè)同學(xué)在樓梯上擠來(lái)擠去，一個(gè)個(gè)都互不相讓?zhuān)家约合壬先�，害得后面的人也不能走上去。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)了，他正念著(zhù)在樓梯邊的文明語(yǔ)：“你讓我讓一路暢�！边@幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，都低下了頭。其中，有一個(gè)同學(xué)，他抬起頭，大聲說(shuō)：“我不和你們擠了，看！這里有這么多文明語(yǔ)，我們都應該做到�！闭f(shuō)完，就朝另一個(gè)樓梯方向走去。一個(gè)同學(xué)走了，樓梯上就剩下兩個(gè)同學(xué)了。這兩個(gè)同學(xué)都臉紅了，紅得像兩個(gè)紅蘋(píng)果，他們低著(zhù)頭，似乎在想些什么。過(guò)了一會(huì )兒，他們都各退了一步，讓對方先走。他們讓來(lái)讓去，最后只好讓那個(gè)矮個(gè)子的男同學(xué)先走了。
這樣的事情在我們周?chē)�有很多，“宗漢街道中心小學(xué)”也在逐漸向“文明”這個(gè)目標走去，只要我們每個(gè)人都把“文明”二字記在心里，我們的學(xué)校一定會(huì )變得更加文明美好。
文明禮儀伴我成長(cháng)作文3
我國素有文明之國和禮儀之邦的美譽(yù)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養、審美情趣和交際能力等的外在表現，是人際交往的通行證，也可以是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。
提到文明禮儀，古往今來(lái)，給我們當好榜樣的人物或事例數不勝數，舉不勝舉�！翱兹谧尷妗�，人人皆知。從前，有一個(gè)人叫孔融，四歲時(shí)的一天，父親買(mǎi)了一籃梨回家去。父母先讓孔融挑一個(gè)梨，他選了一個(gè)最小的。母親不解，問(wèn)：“你為什么挑最小的呢？”孔融說(shuō)：“因為我最小。小人吃小梨，大人吃大梨。我要把大梨留給父親、母親和哥哥們吃�！边@個(gè)故事一直流傳到今天，還將一代代繼續流傳下去。
孔融年紀這么小時(shí)，就懂文明禮儀，我現在是六年級的學(xué)生了，卻不如他。原本，我在家里的時(shí)候，從不把垃圾扔到畚箕里，而是隨手亂扔，因為有媽媽會(huì )打掃。但媽媽也常常跟我說(shuō)：“把垃圾扔到畚箕里去�！蔽覐膩�(lái)把這句話(huà)當作耳邊風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。漸漸地，我養成了這個(gè)壞習慣�，F在，我知道了文明禮儀，我要向孔融學(xué)習，養成遵守文明禮儀的好習慣，提高自身素質(zhì)。
在大力提倡社會(huì )主義精神文明、努力構建和諧社會(huì )的今天，重視開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。教育已成道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓文明禮儀伴我健康生長(cháng)！
文明禮儀伴我成長(cháng)作文4
禮儀就像一縷陽(yáng)光，可以溫暖你我的心靈。只有讓禮儀走進(jìn)我們的世界，才可以讓每個(gè)人都能感受到禮儀的溫暖。
在家里，父母告訴我們要講禮儀；在學(xué)校，老師教導我們要講禮儀�？磥�(lái)，在我們的生活中，禮儀是不可缺少的一部分�！岸Y儀”要從細節做起，那么我們就要從一點(diǎn)一滴的小事做起。見(jiàn)到客人要有禮貌地打招呼，這是最基本的禮儀。站要有站的姿勢，坐也要有坐的姿勢。吃飯時(shí)、談吐時(shí)都要注意。無(wú)論在家里、學(xué)校中，我們都要講禮儀，只有做到禮儀，才可尊重他人。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民。作為中華民族的一員，這個(gè)禮儀之邦的一員，我應當遵行禮儀，改掉不良習慣，“講文明，樹(shù)新風(fēng)”從我做起，為國家添光彩。
是啊，禮儀就像一場(chǎng)甘露，時(shí)刻滋潤著(zhù)我們心里的那棵幼苗，讓禮儀伴隨我們成長(cháng)，心靈也會(huì )得到滋潤。有時(shí)，它也像我們的影子，無(wú)處不伴隨著(zhù)我們。二十一世紀的我們，正是朝氣蓬勃的花季少年，要學(xué)會(huì )禮儀、做到禮儀、踐行禮儀，才能感染更多的人。把我們的微笑掛在嘴邊，給人以溫暖；把我們的熱情銘記在心，給人以快樂(lè )。在接人待物、穿著(zhù)談吐上我們更應該注重禮儀，提醒自己，讓禮儀煥發(fā)光彩！
同學(xué)們，讓我們乘上這座禮儀之舟，從現在起航吧，享受禮儀為我們帶來(lái)的快樂(lè )、人與人之間的溫暖；享受它與我們形影不離，給予我們心靈上的滋潤。生活中我們不可缺少禮儀，要真正做到與禮儀同行，那就讓我們接納禮儀。
讓我們做到禮儀，接納它給予我們生活中的美好，提倡禮儀之風(fēng)，讓禮儀伴隨我們成長(cháng)，爭當禮儀好少年。
文明禮儀伴我成長(cháng)作文5
文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎工程，也是我們學(xué)生的必修課。為了提高我們學(xué)生的思想道德修養，為了創(chuàng )建一個(gè)文明的校園，在九月的一天，我們的學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于文明禮儀伴我健康成長(cháng)的主題活動(dòng)。這次活動(dòng)內容豐富、形式多樣，目的就是為了培養我們學(xué)生良好道德品質(zhì)和養成文明行為的習慣。
在一次大掃除中，一個(gè)同學(xué)不小心把一把缺了角的椅子撞倒在地上，這時(shí)，那把椅子似乎在說(shuō)：“快把我扶起來(lái)，我摔倒了！”看見(jiàn)的同學(xué)都三步并作兩步走過(guò)去把椅子擺好，然后到別的地方去找來(lái)堅硬的小木塊貼在椅子缺角的地方，再坐一下看看會(huì )不會(huì )倒下來(lái)，直到滿(mǎn)意了才肯離去。
有一天，我們班級那塊“陽(yáng)光燦爛，我?jiàn)Z目”里的人物介紹掉了好幾個(gè)，光禿禿的，難看死了！我看見(jiàn)了，想：要是那樣“花朵”找不到了，那就要每人重新制作一張，那多浪費時(shí)間和精力，這些全都是我們大家的心血呀！我毫不猶豫地跑過(guò)去，用雙面膠把它們都一個(gè)一個(gè)貼了起來(lái)。
現在，無(wú)論你走到我們學(xué)校的哪個(gè)角落，都會(huì )讓你由衷地贊嘆，玻璃窗閃閃發(fā)亮，黑板擦得不留一點(diǎn)兒痕跡，走廊上一塵不染。
學(xué)校在紅領(lǐng)巾廣播站宣傳文明禮儀知識，使全校學(xué)生能?chē)栏窦s束自己，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。這股熱潮同時(shí)也深深地打動(dòng)了我，使我從中領(lǐng)略到成為一個(gè)中心小學(xué)文明禮儀好少年的條件。我也在努力向這光榮稱(chēng)號靠近。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，從我做起，從小做起，嚴格地要求自己，為成為中心小學(xué)文明禮儀好少年而努力！
文明禮儀伴我成長(cháng)作文6
“禮，天之經(jīng)也，民之行也”。從古至今，“禮”，人人不可缺少的。漢代賈誼把是否講禮、守禮看作為與獸的區別。中國是禮儀之邦，講文明懂禮貌尤為重要。
因此，我們都應辦文明事，做文明人，建文明班，創(chuàng )文明校。
言談作為一門(mén)藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的`重要部分。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，對待長(cháng)輩和值得尊敬的人用第二人稱(chēng)“您”，初次見(jiàn)面為“久仰”；很久不見(jiàn)為“久違”；麻煩別人稱(chēng)“打擾”；托人辦事用“拜托”等等。
學(xué)生具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。遵紀守法：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的行為規范。在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)名時(shí)才可以站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清脆明亮，并且應當使用普通話(huà)。
文明是風(fēng)，它吹拂著(zhù)每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
文明之風(fēng)，無(wú)處不在；文明之花處處開(kāi)。
文明禮儀，是個(gè)人素質(zhì)的標簽，社會(huì )交往的名片，地方文明的臉面。人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。請爭做學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀的先鋒吧！努力做到說(shuō)文明話(huà)，行文明風(fēng)，讓禮儀之風(fēng)吹遍我們的班級，吹遍我們的校園。
文明禮儀伴我成長(cháng)作文7
“最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不達米亞的蘇美爾人那里出現的……”，“禮儀包含‘禮’和‘儀’兩種形式，禮者敬人也，要知禮、懂禮、講理，要示人以尊重�！畠x’即儀式，就是表現形式。禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)……”
我從電腦中查到有關(guān)“文明禮儀”的資料，從中懂得了“文明禮儀”對人類(lèi)發(fā)展的重要性，也懂得了中國是一個(gè)具有幾千年歷史的“文明禮儀之邦”。因此，
在公共場(chǎng)所要講文明禮儀。在公共場(chǎng)所我不會(huì )亂丟果皮紙屑；在寬敞的超市里，看到有商品掉地上，我會(huì )把它撿起來(lái)，放回原處。
在學(xué)校里要講文明禮儀。尊敬老師首先要尊重老師的辛勤勞動(dòng)，我們在老師的辛勤培育下茁壯成長(cháng)；我在與同學(xué)之間的交往中能做到互相幫助、互相學(xué)習、互相進(jìn)步、互相敬重，不給同學(xué)亂起外號。不破壞學(xué)校里的一草一木，愛(ài)護學(xué)校的健身器材。
在家里要講文明禮儀。我尊敬長(cháng)輩，吃飯時(shí)要先讓長(cháng)輩入座，而且還幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。
不管何時(shí)何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來(lái)，我來(lái)，大家動(dòng)員起來(lái)，“文明禮儀”之花將會(huì )開(kāi)遍東西南北，我們的社會(huì )將會(huì )更加美好，我們的生活將會(huì )更加幸福！
文明禮儀伴我成長(cháng)作文8
中華五千年文明，泱泱大國，禮儀之邦，是我們炎黃子孫的自豪。這個(gè)傳統美德一代又一代地傳承下來(lái)。作為一個(gè)小學(xué)生，我們都應該用文明行為來(lái)展現自己。
記得有一次，我和姐姐一起去看電影。當我們正在津津有味地看著(zhù)《憨豆的黃金周》時(shí)，突然，一袋子東西掉到了我的腳上，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一袋垃圾。當時(shí)，我氣極了！“嘩”地一下站了起來(lái)。但是，在姐姐的勸阻下，我坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，又有一袋垃圾從樓上掉了下來(lái)。我再也沉不住氣了，急忙跑上樓去指責那位扔下來(lái)的人。一看，原來(lái)是一位叔叔。于是，我跑過(guò)去對他說(shuō)：“叔叔，請你不要把垃圾扔到樓下來(lái)，這樣不僅會(huì )破壞環(huán)境，還會(huì )扔到別人的身上�！蹦俏皇迨蹇匆矝](méi)看我，只顧著(zhù)自己吃瓜子。于是，我又說(shuō)：“叔叔……”說(shuō)完，只見(jiàn)那位叔叔一下子站起來(lái)，說(shuō)：“我扔到下面關(guān)你什么事……”這時(shí)，一位小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“是啊，爸爸，你看，大姐姐說(shuō)得對，應該做一個(gè)講文明的人�！蹦俏皇迨孱D時(shí)滿(mǎn)臉通紅，拉起小女孩的手向外走去。
是啊，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你也不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。我們要講文明禮儀，讓文明禮儀伴我們健康成長(cháng)。
文明禮儀伴我成長(cháng)作文9
文明禮儀是我們中華民族的傳統美德。如果一個(gè)國家沒(méi)有了文明禮儀，那么，這個(gè)國家就將國將不國。古代偉大的思想家、政治家、教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國家沒(méi)有文明，則不寧�！庇纱丝梢�(jiàn)，講文明、講禮儀是多么的重要！
講文明、講禮儀也分好幾種，下面就讓我來(lái)為大家講一講家庭文明禮儀和社交禮儀吧！
家庭文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )文明禮儀的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培養家庭美德的場(chǎng)所，是精神文明建設的重要部分。我們大家要精心的愛(ài)護她，培養她。好的家庭禮儀，能使父母和諧、子女快樂(lè )。關(guān)愛(ài)老人是家庭禮儀最重要的組成部分。家家有老人，人人都會(huì )老，人人都有雙重父母，尊重和關(guān)愛(ài)雙方父母是我們每個(gè)人的責任；熱愛(ài)子女，教育后代，養育子女是父母的責任，教育子女更是雙方父母的重擔。溫馨的家庭環(huán)境和循序善誘的教育方法，將給孩子留之終生影響；對待雙方親屬，朋友一視同仁；鄰里團結，和諧相處才能讓每一個(gè)家庭和諧美滿(mǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好：“遠親不如近鄰，”鄰里相處，和諧為貴，互相關(guān)照友誼為重；勤儉持家，生活有度，持家有方收支掌控，衣、食、住、用、行井井有條，日子才能過(guò)得紅紅火火，別人看了都會(huì )稱(chēng)贊羨慕。如此看來(lái)，家庭文明禮儀是非常重要的。
社交禮儀就是體現個(gè)人的修養、一個(gè)民族的素質(zhì)和個(gè)人認識的擁有量和應用能力，一個(gè)人的禮儀修養水平的高低決定了人們對其印象的好壞和社交活動(dòng)的成功與否。如此看來(lái)，社交禮儀也是非常重要的。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，我們是祖國未來(lái)的接班人，我們一定要讓文明伴我行。切記講文明、講禮儀的重要性。
文明禮儀伴我成長(cháng)作文10
眾所皆知，我國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久文化歷史的國家，是一個(gè)以禮著(zhù)稱(chēng)的國家，是“禮儀之邦”。古人就有云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)習“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立足。作為龍的傳人，我們應該時(shí)刻做到以禮待人，做個(gè)講文明懂禮儀的人。
記得有一次，我急匆匆地準備到大嫂家去，路上不小心撞上了一個(gè)小伙子。我正準備道歉時(shí)，只聽(tīng)到“你這個(gè)冒失鬼，沒(méi)事撞上本大爺，你找死��！”這樣一句話(huà)。聽(tīng)了這話(huà)，我非常氣憤，抬頭看了看那人，長(cháng)得還挺人模人樣的，怎么就這么不文明呢？我本想罵回去，可看見(jiàn)胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，它好像在提醒我不能這樣做。我心想：我是個(gè)少先隊員，不能罵粗話(huà)，應講文明，怎么可以罵人呢？想到這里，我恭敬地向他鞠了一躬，微笑地對他說(shuō)：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”這位小伙子白了我一眼，神氣地走掉了。我也繼續走上了去大嫂家的路�？蓜傋邲](méi)幾步，就聽(tīng)見(jiàn)后面有人在議論紛紛：一位大爺說(shuō)：“這位姑娘真是個(gè)講文明的人，遇到像那種狂妄自大的人還跟他說(shuō)對不起，真是個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的少先隊員呀！”一位大嬸接著(zhù)說(shuō)道：“那個(gè)小伙子真是個(gè)沒(méi)文明、沒(méi)素質(zhì)的人，不知道他的父母是怎么管教他的�！边�有一位大媽說(shuō)：“肯定也像這位小伙子一樣狂妄自大�！闭f(shuō)完三人都向小伙子瞟了一眼。聽(tīng)了各位的議論，我為我剛才的行為感到自豪，為我是一個(gè)講文明有禮貌的少先隊員而感到自豪。
我真希望我們每個(gè)人都能在遇到事情的時(shí)候，三思而后行，不沖動(dòng)，做個(gè)講文明懂禮貌的人；真希望文明能陪伴著(zhù)你，我，他……
文明禮儀伴我成長(cháng)作文11
每天早上，媽媽爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，當看見(jiàn)我們學(xué)校的老師，我就會(huì )主動(dòng)過(guò)去向老師問(wèn)好。
進(jìn)了教室，可以看書(shū)了，我會(huì )在我的座位上看起書(shū)來(lái)�？磿�(shū)的時(shí)候，有的男同學(xué)一直在那里吵鬧，都影響到我們看書(shū)了，這時(shí)，我們的班長(cháng)文念琦會(huì )走過(guò)去對他說(shuō):“請你不要再吵了，你都影響到其他同學(xué)看書(shū)了�！蹦俏荒型瑢W(xué)慚愧地說(shuō)：“知道了，我不再吵了�！�
開(kāi)始大課間了，同學(xué)們匆匆忙忙地把書(shū)扔進(jìn)書(shū)柜里，動(dòng)勁也很大，而且書(shū)柜都被亂成一團了。我會(huì )很小聲的把所有的書(shū)清理好了才去大課間，我認為這樣不會(huì )影響到其他人，課間回來(lái)我也可以很容易的拿出書(shū)�；貋�(lái)的時(shí)候，兩路縱隊一點(diǎn)兒也不整齊，我看到這樣很不美觀(guān)�；氐浇淌�，該收本子了，在收本子的過(guò)程中，有些同學(xué)很安靜，但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過(guò)去的。這時(shí)，我站上講臺說(shuō)：“不要在哪鬧了，大家要安靜，你們要遵守文明禮儀�！闭f(shuō)完，教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)又安靜有序的傳本子。
上課了，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。時(shí)間過(guò)得飛快，又到下課了，我們來(lái)到大操場(chǎng)上文明地玩耍。我玩的時(shí)候，就看見(jiàn)了有人在瘋跑，我就走過(guò)去和顏悅色地對他說(shuō)：“你們不要再瘋跑了，下課了應該文明玩耍�！蹦菐讉�(gè)小男孩高興地說(shuō)：“知道了，我們不會(huì )再瘋跑了，謝謝你，提醒了我們�！睍r(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，又到了放學(xué)時(shí)間了。老師舉著(zhù)班牌來(lái)到我們三.七班的放學(xué)地點(diǎn)，我們就一個(gè)一個(gè)有禮貌的給老師再見(jiàn)，高高興興地回家了。
大家知道了吧！“真正的文明是所有人種植幸福的結果”，文明禮儀會(huì )永遠陪伴在我們的身邊。
文明禮儀伴我成長(cháng)作文12
從小到大，父母和老師就教育我們要講文明、懂禮貌，做一個(gè)乖孩子。文明禮儀對一個(gè)孩子的重要性體現在父母對孩子的家庭教育之中。
父母是孩子的啟蒙老師，在父母和孩子的朝夕相處的時(shí)間中，孩子慢慢懂得了模仿，從小時(shí)候的走路開(kāi)始，父母的一言一行都影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。為什么有的家庭教育出來(lái)的孩子既懂事又能干，而有的家庭教育出來(lái)的孩子卻成了反面的教材。這與父母和家庭有很大的關(guān)系。
許多父母都會(huì )對孩子進(jìn)行胎教，并在他們成長(cháng)的過(guò)程中一直引導他們向好的方向發(fā)展，有的家長(cháng)可能是因為某些原因一直無(wú)法陪伴在孩子的身邊，讓他們從小就失去了父母的關(guān)愛(ài)，造成了他們心理上的某些缺失，這是很難彌補回來(lái)的。
我父母小時(shí)雖然也不再我身邊陪伴著(zhù)我長(cháng)大，但我一直跟爺爺奶奶生活，在農村里見(jiàn)識到了很多的勞動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢的就耳濡目染了，所以，從小我就比較勤快，做的任何事情都是先苦后甜的，從不拖拉，即使是對父母也有過(guò)一段時(shí)間的抵觸心理，但后來(lái)跟他們一起生活的時(shí)候，也慢慢的理解他們了。
他們也用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我要做一個(gè)懂文明、知禮貌的好孩子。每次麻煩別人的時(shí)候都要說(shuō)敬語(yǔ)，如“你好”、“請問(wèn)”、“可以嗎”等，問(wèn)完的時(shí)候也要說(shuō)“謝謝”、“打擾了”、“不好意思”等。雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，但給人的感受卻是很好的印象，我們要一直保持這種友好的形象，對他人、對自己都是有利的。
我們是一個(gè)文明古國，更是一個(gè)中國人的形象，出到外面，我們不僅代表自己，還代表了國家的形象，所以，文明禮儀至關(guān)重要。
文明禮儀伴我成長(cháng)作文13
禮有形，散在空中，猶如星星，指引著(zhù)方向；禮無(wú)形，鉆到心里，變?yōu)橛曷�，滋潤干渴的心田。文明禮儀猶如一盞明燈，為成長(cháng)的我們照亮前程。
相遇時(shí)，文明禮儀是那甜甜的微笑；困難時(shí)，文明是那熱情的幫助；與人相處時(shí)，文明是那友善的寬容；見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)，文明是那響亮的問(wèn)好；不小心撞到對方時(shí)，文明是那一聲誠意的抱歉；見(jiàn)到別人做錯事時(shí)，文明是那主動(dòng)的制止……文明禮儀就在我們平時(shí)的細小瑣事之中，正是這一點(diǎn)一滴的小事讓我不斷地成長(cháng)。
小時(shí)候的我不懂事，口無(wú)遮攔。一次與同學(xué)做游戲，爭勝的我因為輸了便惡語(yǔ)相加。媽媽知道后嚴厲地批評了我，可我仍不認錯，結果，臉上挨了兩記耳光。過(guò)后，媽媽又耐心地給我講解不文明行為的危害。從那以后，我便像是感悟到什么似的，變成了一個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。這件事我至今記憶猶新，因為那是媽媽第一次打我。媽媽不因淘氣打我，不因馬虎打我，不因考試失利打我，卻因為我的一句不文明用語(yǔ)打了我。這兩記耳光是讓我樹(shù)立良好品德的開(kāi)始，也是我人生路上關(guān)鍵的提醒。
漸漸長(cháng)大的我，見(jiàn)到不文明行為總會(huì )勇敢上前制止；見(jiàn)到紙屑時(shí)，我會(huì )彎腰將它拾起；見(jiàn)到同學(xué)在教室樓梯上打鬧時(shí)，我會(huì )大步上前阻止；聽(tīng)到有人講臟話(huà)、粗話(huà)時(shí)，我會(huì )結合文明禮儀知識給他們提醒。
三禮中，我光榮，因為我取得了成績(jì)；三禮中，我快樂(lè )，因為我贏(yíng)得了友誼；三禮中，我幸福，因為我得到了成長(cháng)。懂得習慣和品格的重要，更理解了文明禮儀的精彩。
讓我們與文明禮儀相伴，永遠健康成長(cháng)。
文明禮儀伴我成長(cháng)作文14
在師生之間，在同學(xué)之間，在我們與長(cháng)輩之間，都應有一種中華的傳統美德——禮儀。
其實(shí)禮儀并不遙遠，它就在我們身邊。
最容易做到的，便是講話(huà)要文明，和別人說(shuō)話(huà)要禮貌、謙虛。有些同學(xué)每天把臟話(huà)掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就罵人。學(xué)校是學(xué)習的地方，是神圣的地方，怎能容忍此等不文明的學(xué)生？
還有就是對老師的尊重。在老師說(shuō)話(huà)時(shí)要精神集中，如果是一副心不在焉的樣子，就太不禮貌了。上課認真聽(tīng)講，也是對老師的一種尊重，老師費盡心血為我們傳授知識，要是各做各的事，在下面搞小動(dòng)作，就辜負了老師為我們付出的時(shí)間。
衣著(zhù)方面也是十分重要的一點(diǎn)。衣冠整潔，穿著(zhù)大方、合體、干凈，不穿奇裝異服，學(xué)生要穿校服，就是一種禮儀。
在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習的同學(xué)，是我們主要尊重的對象。不能欺負弱小的同學(xué)，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。幫助同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)建立良好的關(guān)系，和自然會(huì )受到同學(xué)們的尊重。
社會(huì )是十分混亂的，作為一名學(xué)生，社會(huì )上的惡習千萬(wàn)不能感染。切勿學(xué)會(huì )吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習，要“懸崖勒馬”，把自己拯救回來(lái)，不然會(huì )慢慢變“壞”，逐漸成為一個(gè)社會(huì )上的不良青年。
做好這幾點(diǎn)，也許你就是大家心目中的禮儀標兵，同學(xué)們都會(huì )喜歡你，尊重你，原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會(huì )愿意和你做朋友。老師也會(huì )欣賞你，覺(jué)得你是個(gè)有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀，它會(huì )讓你受益匪淺。
讓禮儀伴我成長(cháng)，在禮儀的天空中翱翔！
文明禮儀伴我成長(cháng)作文15
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。在一個(gè)國家中有個(gè)人和主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么東西最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高，
以前，我曾看到過(guò)這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡。新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)合的各種的標語(yǔ)大多數都是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但其中一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為做這些不文明行為的大多數都是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也，國恥�！�
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思人們的所作所為可見(jiàn)文明離人們還有一段距離。在人們的身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如：有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常：還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在了首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而恰恰從本質(zhì)展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的是學(xué)習英先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明之花在校園中處處開(kāi)放。
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