講文明作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的講文明作文，希望對大家有所幫助。
講文明作文1
禮儀是人類(lèi)文明的標志之一，是一個(gè)人道德修養的外在表現。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽覈怨乓詠�(lái)就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。
文明禮儀并不像想象中那樣冰冷生硬，它離我們很近很近。記得有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念深入人心，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！� 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )最起碼的道德規范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識水平，道德素質(zhì)，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著(zhù)名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習慣的形成，可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì )乃至國家和民族的整體形象 。所以，從現在開(kāi)始，從校園開(kāi)始，讓我們共同努力讓七中開(kāi)滿(mǎn)文明之花。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你同樣不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們在一次次積累中養成習慣，讓我們在一次次積累中走向成功！
講文明作文2
“坎墩通公交車(chē)了，坎墩通公交車(chē)了”星期天，媽媽對我說(shuō)：“你和爸爸一起乘公交車(chē)去滸山買(mǎi)點(diǎn)東西吧！”我很高興，因為這是第一次在家門(mén)口乘公交車(chē)，順便體驗乘新“公交”的樂(lè )趣。
一會(huì )兒，我和爸爸來(lái)到車(chē)站，漂亮寬敞的公交車(chē)馬上也駛來(lái)了，乘車(chē)的人很多，爸爸拉著(zhù)我趕緊跑到前面要沖上汽車(chē)，我著(zhù)急地說(shuō)：“爸爸這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐�！卑职只氐轿疑磉�，準備和我按順序上去。忽然，爸爸一邊把我拉到他的前邊，一邊對我說(shuō)：“后門(mén)沒(méi)人，趕緊從后門(mén)上�！薄鞍职�，乘坐公交車(chē)時(shí)不僅要按順序，而且還要前門(mén)上后門(mén)下，以便順利買(mǎi)票通過(guò)”。
汽車(chē)歡快地行進(jìn)著(zhù)。突然，爸爸把剛喝完的空飲料瓶隨手往窗外一扔，差一點(diǎn)兒砸到一輛路過(guò)的汽車(chē)。車(chē)上的乘客紛紛向我們投來(lái)異樣的目光。我頓時(shí)感到臉上一陣發(fā)熱，不由得低下了頭，而爸爸卻像沒(méi)事兒人似的。
我有些忍不住了，就責怪他說(shuō)：“爸爸，您做事講點(diǎn)兒文明好不好？”爸爸瞪了我一眼，滿(mǎn)臉不悅地說(shuō)：“我又怎么啦？我不是怕弄臟這新車(chē)嗎？”“您怎么又亂扔東西呢？”爸爸滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這有啥，不就是扔了個(gè)空瓶子嘛！馬路上沒(méi)人”
我繃著(zhù)臉嚴肅地說(shuō)：“這不只是扔一個(gè)瓶子的問(wèn)題，而是講不講文明的問(wèn)題。您知道嗎，每當您做出不文明的舉動(dòng)時(shí)，就會(huì )有很多雙眼睛死死地盯著(zhù)您呀！”“是嗎？我才不管他們呢！”
我說(shuō)：“他們雖然沒(méi)說(shuō)什么，可從他們的目光中可以看出對您的討厭。您可以不管，我可不能不管��！”爸爸不吭聲了，又要習慣性的把手插進(jìn)右上衣的口袋，我知道他的煙癮又犯了，我搖了搖他撒嬌地說(shuō)“好爸爸，好爸爸，車(chē)上嚴禁吸煙�！�
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得有道理。爸爸聽(tīng)你的，現在是城里人，應把這些不文明的壞習慣統統改掉！”
還別說(shuō)，打那以后，爸爸真的“學(xué)會(huì )”乘公交車(chē)了。
講文明作文3
講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分.與同學(xué)及他人交談時(shí),可能會(huì )不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個(gè)方便…有句名言說(shuō)得好：“莫以善小而不為,莫以惡小而為之.”不要以為一件文明的好事很小,就不做;認為一件不文明的壞事很小,就做.
在電視上,我曾看過(guò)這樣一個(gè)廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車(chē),沒(méi)有空位,她提著(zhù)東西搖搖晃晃.坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時(shí),一位好心的叔叔從公交車(chē)的后面跑上前來(lái),拉著(zhù)老奶奶的手,把她扶到自己的座位上.
啊!講文明樹(shù)新風(fēng)就是一個(gè)“空位”呀!
記得去年三月,我校以?huà)焯崾九茷橹黝}：提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛(ài)護校園公共設施、花草、節約用水等.大家紛紛利用廢舊物品,經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手,設計成各種各樣圖形,在上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)幽默、風(fēng)趣的文明用語(yǔ).懸掛在醒目的地方,時(shí)刻提醒同學(xué)們講文明樹(shù)新風(fēng).
還記得上個(gè)月我當值周生時(shí),曾見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面：一個(gè)個(gè)一年級的小同學(xué)在操場(chǎng)上撿垃圾.當我走上前問(wèn)他們是幾年級哪個(gè)班時(shí),他們只說(shuō)才入學(xué)的,卻沒(méi)有說(shuō)出班級和姓名.講文明樹(shù)新風(fēng)就在一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作,不分年齡.
在社區,一個(gè)小男孩放風(fēng)箏時(shí),不小心風(fēng)箏掛在了大樹(shù)上.取下風(fēng)箏只能借助花園的長(cháng)椅,為了不弄臟長(cháng)椅,讓人們累了能夠坐在椅子上休息,他在長(cháng)椅上鋪上一張紙,小男孩兒摘下了風(fēng)箏.
原來(lái),文明是一張紙的厚度呀!
由此可見(jiàn),講文明樹(shù)新風(fēng)在我們的生活中非常重要,也十分廣泛.它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟.帶我們駛向美好生活的彼岸.
讓我們攜手并進(jìn),一起迎接文明使者,在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!
講文明作文4
在社會(huì )中，我們認為講文明是一件微不足到的小事情。
可事實(shí)上，一件細微的小事都鐵證如山的證明這不講文明的惡習，比如說(shuō)：“隨手丟棄的香蕉皮，而不遠處就有垃圾桶;在公共場(chǎng)所大喊大叫聲音震耳欲聾'……講文明有什么不好的呢?在文明的陪伴下，我們的城市變得更加繁榮昌盛;在文明的領(lǐng)導下，我們的生活也越來(lái)美好;在文明的幫助下，我們養成了遵守紀律，嚴正守法，安居樂(lè )業(yè)的好習慣。我們心中的文明種子在處處傳播，文明就在我們每個(gè)人心中閃爍著(zhù)。有句話(huà)說(shuō)得好：“少年強，則中國強。少年智，則中國智�！币粋�(gè)好少年沒(méi)有好的心態(tài)，不講文明，怎能使這個(gè)國家繁榮富強?顯得格外優(yōu)越，倍出人才呢?
“講文明，樹(shù)新風(fēng)”其實(shí)沒(méi)有那么高不可攀，再“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的起跑線(xiàn)上，人人平等，不管是：工人，白領(lǐng)，司機，老板，打工一族……都是平等的。絕不會(huì )是應為某個(gè)人注定一生都要做一個(gè)不講文明的人，做一個(gè)文明城市中的敗類(lèi)，做一個(gè)人人厭惡，人人討厭的壞人�？萍及l(fā)展越來(lái)越先進(jìn)，一位位科學(xué)家卓有成效的成就為中華人民共和國贏(yíng)得了一個(gè)一個(gè)具有重大意義的里程碑，然而，正因為科技發(fā)展的飛速，使政府更加重了對青少年：“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的教育。
有時(shí)候，在電視上偶然見(jiàn)到這樣一句話(huà)："文明一小步，等于跨進(jìn)一大步�！被蛘摺拔拿骶褪且簧却�，推開(kāi)它就等于進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。"。。。。。在家中，父母絮絮叨叨的叫教育我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)，只有講文明，別人才會(huì )看得起你，只有講文明，才會(huì )有著(zhù)大好前途，不僅在家中，在我們的第二個(gè)家“學(xué)�！敝�，也是否曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)。在你不講文明時(shí)，你是否被老師叫去侃侃而談……
文明要靠大家，只有講文明，樹(shù)新風(fēng)才會(huì )得到眾人的尊敬與敬仰。讓我們立起文明之帆，處處遠航，在每個(gè)人的心中播下文明的種子。
講文明作文5
時(shí)間如白駒過(guò)隙般，從我們眼前溜走，想想中國古代的傳統美德又在我們身上寄存了多久呢？我們到底有沒(méi)有把中國古代的傳統美德繼承下去呢？
就拿世博會(huì )的這件事來(lái)說(shuō)，大家捫心自問(wèn)，我們到底有沒(méi)有從客觀(guān)的角度上注重起世博會(huì )？除了那些老師不斷重復，耳熟能詳的世博常識以外，我們真的有做些什么嗎？上海在其華麗的外表下，更需要深刻而又充實(shí)的內涵，而我們更應該從自身出發(fā)，從講文明的行動(dòng)上響應世博會(huì )，不是嗎？
記得曾經(jīng)有一個(gè)記者問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，問(wèn)道：“教授，你人生最重要的東西是在哪兒學(xué)的呢？”“幼兒園，在那里我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)有好東西要與朋友分享、謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從撿起身邊的垃圾這類(lèi)小事做起，養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識的層次進(jìn)入無(wú)意的層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受這些素質(zhì)教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是每天在校園中聽(tīng)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)、粗話(huà)真教育人不堪入耳。我們不僅僅是因為要繼承傳統美德而講文明，我們本身就應該是文明的載體，而不應該做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人�！泵鞔膶W(xué)者王守仁說(shuō)過(guò)：“知足是行的主體，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行一個(gè)是主體，一個(gè)是功夫，知而不行只是未知�！�
我們接受了文明禮儀的教育，若自己卻各于履行，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別？所以，我們要在社會(huì )生活中實(shí)踐講文明禮儀，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫。
讓我們播下良好文明習慣的種子，時(shí)刻與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。
講文明作文6
柏拉圖有句名言：“一個(gè)人從小所受的教育把他往哪里引導，能決定他后來(lái)往哪里走�！痹诤⒆拥某砷L(cháng)過(guò)程中，我們更注重的是教育孩子怎樣做人，做怎樣的人。一百人就會(huì )有一百種答案，作為父母，我們認為做人首先要做一個(gè)文明的人。
我的父母從小就教育我和弟弟見(jiàn)到熟人要主動(dòng)問(wèn)好，家里來(lái)了客人要好好接待，說(shuō)話(huà)要有禮貌。就餐時(shí)，長(cháng)輩入座后才能動(dòng)筷子，自己吃完了，要跟大家說(shuō)一聲才可以離開(kāi)。去別人家做客，不能隨意走動(dòng)，不能亂翻東西，不要打擾別人等等，我從小養成了良好的行為習慣，而從孩子懂事起我對他也提出同樣的要求，那就是“講文明，懂禮貌”。
孩子問(wèn)“文明是什么？”我說(shuō)，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養，是一種受人尊敬的行為。
而行為的培養，必須有父母的以身作則和言傳身教。在外吃飯，我習慣飯后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的紙巾擦干凈桌上的湯汁，盡可能保持桌面的干凈整潔，并且要求孩子也這樣做。孩子不理解，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e人都不收拾，不是有服務(wù)員打掃嗎？”我說(shuō)：“別人怎樣我們管不了，但是我們要做好自己，在家吃飯，我們不是也要打掃干凈嗎？盡量給別人減少麻煩而不是制造麻煩，這也是一種文明和修養�！�
現在，孩子養成了見(jiàn)到熟人主動(dòng)問(wèn)好，來(lái)了客人禮貌接待，受到幫助及時(shí)說(shuō)“謝謝”，同學(xué)打架會(huì )進(jìn)行制止和勸阻，車(chē)上遇到老人主動(dòng)讓座，在外不亂丟垃圾，在家幫助父母做力所能及的事……
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)。只有家風(fēng)如雨，幼苗才能茁壯成長(cháng)。
講文明作文7
清明節那天，我和媽媽去奶奶家，去奶奶家必須乘坐公交車(chē)，當我們大家都安靜地坐在車(chē)上時(shí)，突然公交車(chē)停了下來(lái)，一位老奶奶上了車(chē)，可是車(chē)上沒(méi)有空位子，這時(shí)售票員立刻喊到：“哪位乘客請讓座一下�！笔燮眴T喊得嗓子都快啞了，還是沒(méi)有人讓位置，這時(shí)，媽媽拉著(zhù)我站了起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您請坐�！崩夏棠绦ξ卣f(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好人！”
我看著(zhù)這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說(shuō)：“為什么？我沒(méi)位置了�！眿寢屴D頭瞪了我一眼，我不吭聲，但心里還不服氣。
“下一站是豐收洞，有下車(chē)的乘客請準備下車(chē)�！笔燮眴T喊著(zhù)。我牽著(zhù)媽媽的手走下車(chē)�！鞍�！”我突然覺(jué)得有一個(gè)東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我腳上。
“怎么了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)�！皠倓偽艺f(shuō)讓座不好吧，看它現在不讓我下車(chē)了�！避�(chē)上頓時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒(méi)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁床恍α�？”媽媽說(shuō)：“因為他們也沒(méi)讓座，他們想了一下，所以笑聲沒(méi)了�！彼戳艘幌挛业哪_底，原來(lái)是口香糖作怪！媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶里。
“誰(shuí)這么缺德？”我生氣地說(shuō)�？捎窒氲轿覄倓偼铝丝谙闾�，臉刷得一下紅了。媽媽問(wèn)我怎么了，我轉了一個(gè)話(huà)題：“媽媽?zhuān)銥槭裁醋尳o老奶奶坐？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)孔融讓梨嗎？孔融會(huì )讓梨，我們呢？”聽(tīng)完這句話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德，我們必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，這次事情讓我記得很深。作文
講文明作文8
記得郭老師對我們講過(guò)一個(gè)有趣的故事：有一個(gè)人往地上吐了一口痰，管理員看見(jiàn)了就要他罰款5元，他給了管理員一張10元的，可是找不過(guò)來(lái)， 結果這個(gè)人對管理員說(shuō)："那我再吐1口" 于是又吐了一口痰。如果這口痰是100、200、300元，這個(gè)人還會(huì )這樣做嗎？
生活中，不文明的事每時(shí)每分每秒都在發(fā)生著(zhù)！
在公交車(chē)上，你可以看見(jiàn)許多老人站著(zhù)，卻沒(méi)人來(lái)讓坐；在草地上，你可以看見(jiàn)一排排的腳��；在公共場(chǎng)所，你可以看見(jiàn)有人大聲喊叫；在路上，你可以看見(jiàn)許多亂扔垃圾的人；在路上，你可聽(tīng)見(jiàn)許多罵臟話(huà)的人；在不文明的事情隨處可見(jiàn)！
轉眼間2008年奧運會(huì )就要到了，我在此希望中國的運動(dòng)員們取得優(yōu)異得成績(jì)，也希望這次奧運會(huì )舉辦成功！奧運會(huì )來(lái)了，就會(huì )來(lái)許多外賓！
如果讓外賓一來(lái)到中國，就感到臟兮兮的.那多不好呀。所以我們應該以最優(yōu)美的環(huán)境，最燦爛的笑容，最標準的語(yǔ)言來(lái)迎接外賓！
那么，我們怎樣才能讓環(huán)境變得干凈、優(yōu)美呢？那就要看我們自己了，只有從自己身邊的的每一片廢紙、每一片果皮看起，只有不亂扔一張紙、一片果皮，那我們的家園才會(huì )變得美麗潔凈！但是如果只有一個(gè)人這樣做，別的人還是不講文明的話(huà)，那也沒(méi)用。所以只有讓人人都保護環(huán)境、愛(ài)護我們的家園，我們的“地球媽媽”才會(huì )笑得更燦爛；過(guò)得更幸福！
但是我覺(jué)得只做這些還不夠，還應該從一個(gè)人的品質(zhì)禮貌看起：你想，如果一位外賓在中國上了一輛公共汽車(chē)，車(chē)上有很多中國人，但卻沒(méi)有一個(gè)人給外賓讓坐的，你說(shuō)，我們能給外賓一個(gè)好印象么？
文明從我們身邊做起，從現在做起！
講文明作文9
全球的科技在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，人均知識水平也在不斷提高，人類(lèi)社會(huì )在步入文明�？墒�，我們卻忽略了一個(gè)最重要的問(wèn)題--文明的細節。
全球60多億人，我們不能保證人人做到保護環(huán)境衛生;就連我們中國14億人，我們也做不到。但至少我能保證我做到。生活中，我盡量避免用白色垃圾。一天少用一雙一次性筷子，一個(gè)一次性的碗，我就能避免兩個(gè)白色垃圾的產(chǎn)生。白色垃圾--一個(gè)被深埋地下一千年也不會(huì )被溶解的東西。還值得我們使用嗎?不值得，因為，它只能給我們帶來(lái)一時(shí)的方便，卻給了我們帶來(lái)百年的災害。
就如我看到的那樣，路上大片大片的紙屑，竹簽，都被人棄之腳下。而我眼前卻有一位買(mǎi)完菜準備回家的老人，正彎著(zhù)腰，撿著(zhù)地上的紙屑、竹簽。那一刻，我的心有著(zhù)說(shuō)不出的痛。我快步超過(guò)了老人家，幫著(zhù)撿起遠處的垃圾。也許，這是大家經(jīng)�？吹降氖吕�，可又有什么比它更能打動(dòng)人的呢?當你親眼目睹這一幕時(shí)，你又是什么感受?
現在，到處都在喊“迎奧運，爭做文明公民”�？墒�，又有多少人響應呢?這些話(huà)不也就隨風(fēng)而去，當耳旁風(fēng)咯!在我們眼里，這些話(huà)說(shuō)的太多了，也就讓人覺(jué)得太假，太虛偽。
還有還有，生活中，尊老愛(ài)幼的品德不亦而飛，這中華民族的傳統美德也隨風(fēng)漂流.這些不都是被我們忽視而又應該被我們重視的文明細節嗎?
做文明人，不是一天兩天就能做到的，也不是靠口說(shuō)手寫(xiě)就能做到的;這是要靠我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的�？捎钟卸嗌偃耸亲焐显诖蠛啊盃幾鑫拿鞴瘛�，轉身就吐口痰，丟紙屑的呢?
就算是今天做到了，明天呢?為什么我們要在這光說(shuō)不做呢?我想，“迎奧運，爭做文明公民”不應該只是在XX年當文明公民，XX年又“外甥打燈籠--照舅(舊)”
社會(huì )在呼喊文明，文明在召喚，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，向世界證明，我們的誠意，展現我們的實(shí)力吧
如果我們都發(fā)揚中華民族的傳統美德，講文明，樹(shù)新風(fēng)。那--文明，離我們還遠嗎?
講文明作文10
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上面看到了一幅漫畫(huà)，我從中獲得了一個(gè)啟示：文明要從自己做起，從身邊的小事做起。
這幅漫畫(huà)主要講了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在大街上，他們發(fā)現一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾，小女孩走過(guò)去把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶了，小男孩就寫(xiě)了一句標語(yǔ)：文明只差一步。并把它貼到垃圾桶上。
畫(huà)家通過(guò)這幅漫畫(huà)諷刺了不講文明的人，并呼吁我們都要做一個(gè)講文明，有公德心的人。我看完這幅漫畫(huà)，也思緒萬(wàn)千。這些人為什么這么沒(méi)有公德心呢？文明其實(shí)離我們我們很近，可隔在文明與不文明之間的那一步，卻很難走。因為懶惰、利益等往往令我們跨不出那一步。多走一步就有垃圾桶了，可就是有人寧愿丟在垃圾桶旁邊，等垃圾發(fā)臭，也不愿意多動(dòng)一下，伸手丟進(jìn)去。文明真的離我們只有一步之遙。
很多人不明白，為什么要講文明？講文明是一個(gè)人最基本要擁有的東西。如果有一堆垃圾在你面前，惡臭熏天，你不禁會(huì )感到反感，可你是否想過(guò)，這些垃圾中有沒(méi)有你丟棄過(guò)的。別人不講文明，你會(huì )覺(jué)得反感，當你自己不講文明的時(shí)候，別人照樣會(huì )感到反感。如果社會(huì )上的人都想漫畫(huà)中的那兩個(gè)小朋友的話(huà)，世界就會(huì )變得很整潔。
文明是什么？?jì)H僅是垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是講文明嗎？不，我認為不止。在公交車(chē)上時(shí)為有需要的人讓座；在過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，就該停下腳步；在買(mǎi)東西或等公交車(chē)、地鐵時(shí)不要插隊；……這些都是講文明。文明只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，而且大家都知道文明很重要，要講文明，但真正做起來(lái)又有多少人能做到呢？我們?yōu)槭裁床徽J真的邁出那一步，到達文明的彼岸呢？我想，我們的確應該考慮一下，邁出這一步……
鳥(niǎo)兒應翅膀而飛翔，花兒應芬芳而美麗，人類(lèi)也會(huì )應文明而進(jìn)步。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓生活變得更加美好！
講文明作文11
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。講文明，講禮貌更是中華民族的優(yōu)良傳統，小學(xué)生更應該養成這樣的好習慣。我叫陳雨，今年13歲，在周巷鎮中心小學(xué)六（3）班學(xué)習。我是一位活潑開(kāi)朗的小男孩，“尊重師長(cháng)，禮貌待人”是我做人的基本原則。
接下來(lái)我就給大家介紹幾個(gè)事例。
事例一：上個(gè)星期一的中午，我和我最要好的朋友——張彤，一起在學(xué)校操場(chǎng)跑步。突然，我無(wú)意中發(fā)現了我五年級時(shí)的恩師—— 陶 老師。我快速地跑到 陶 老師的面前，喊了一聲“老師好！”， 陶 老師親切地回答我：“你好！”聽(tīng)了，老師的回答，我心里暖洋洋的。這時(shí)張彤跑過(guò)來(lái)，對我疑惑地問(wèn)：“行��！陳雨，膽子變大了，竟特意跑到老師面前喊老師好，厲害！”我對張彤笑看說(shuō)：“這有什么！尊敬老師是我們應該做得�！�
事例二：在學(xué)校，我也是一位檢查員，每天早晨喊一聲“老師早”，是我們的職責，然而隨我一起檢查的五年級的兩位檢查員每次都沉默不語(yǔ)， 連看 老師都不敢看，這樣就表示對老師的極度不尊重。作為值日組長(cháng)，我對她們說(shuō)：“尊重老師是我們小學(xué)生應該做的事，一日為師，終生為父呀！”他們聽(tīng)了我的話(huà)，漸漸地改正了缺點(diǎn)�，F在，每逢星期三早晨，老師們都能聽(tīng)到我們響亮的聲音。
我不但對老師有禮貌，而且對長(cháng)輩也很有禮貌。
事例三：有一年春節，我和妹妹及家人一起到舅舅家拜年，到舅舅家時(shí)，家人都和舅舅、舅媽打招呼，我也喊了一聲：“舅舅、舅媽好！”而在一旁的妹妹，卻說(shuō)：“哥哥，你為什么要喊人？我才不想喊呢！多無(wú)聊！”我生氣地說(shuō)：“這可不行，喊人表示對人尊重，別人就會(huì )以為這孩子長(cháng)大了，而你不喊，舅舅、舅媽就會(huì )認為這孩子這么大了，真沒(méi)禮貌�！边@時(shí)，妹妹甜甜的小嘴立即張開(kāi)了：“舅舅好、舅媽好！”
在這里，我希望同學(xué)們都能做講文明，講禮貌的好少年！
講文明作文12
自中國北京申辦奧運成功到上海世博、廣州亞運再到南京青奧，這一個(gè)個(gè)振奮人心的源頭都指向一點(diǎn)：中國外交的成功，中國在世界的地位。
從古以來(lái)中國就是一個(gè)外交大國，什么鑒真東渡、張騫出使西域、鄭和下西洋都是中國民間廣為流傳的外交故事。中國作為一個(gè)如此強大的國家，它的人民也應在世界面前展現風(fēng)采。從大外說(shuō)，我們住在南京周邊，面對在咫尺的青奧，我們就應該講文明，樹(shù)新風(fēng)。學(xué)過(guò)政治的的都知道，中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負責任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì )所公認，所以我們每個(gè)人的一舉一動(dòng)不再是反映自己而是反映中國，或許有人知道，在一些國家的旅游區大部分的警示牌都是中文書(shū)寫(xiě)，并不是因為中文的廣泛，而是中國人的犯錯，現在是在中國，中國是東道主，所以我們更該在世界面前展現中國人的風(fēng)采，一個(gè)負責任、講文明的中國形象應該展現在世界面前。你們說(shuō)對不對？
一些人這樣認為：這么大的事不應該和我們有關(guān)。他們?yōu)槭裁慈绱苏J為呢？這完全是因為他們缺乏最重要的責任感。反過(guò)來(lái)更多的人認為：我們是中國人，中國是東道國，所以我們每個(gè)人都是東道主，我們有權利有責任為中國的事關(guān)心，所以我們現在要講文明，在眾人甚至在世界面前展現出我們中國的偉大，這才是大家應該認為的。
“迎青奧，講文明”是現今在人群中流傳的重要事情，每一個(gè)人都應該以大局為重，要從周?chē)狞c(diǎn)滴做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，迎接青奧。
“迎青奧，講文明”要求我們展現中國的好風(fēng)采，但其實(shí)只需要我們每個(gè)人講文明而已，這并不是一件不可能實(shí)現的大事，而是一件微乎其微的大事。為什么大事而又微乎其微呢？因為講文明并不大，并不困難，但講文明是為了展現中國，這就是一件大事了。大家都得重其意而舍其形，注重它的內涵而不是外表。
講文明作文13
中國自古以來(lái)以“禮儀之邦”而著(zhù)稱(chēng)。講文明、懂禮貌是中華民族的傳統美德。古人云“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！庇纱丝梢�(jiàn)，守禮儀對人們的重要性。
禮儀在生活中隨處可見(jiàn)，在餐桌上，應該先讓客人和長(cháng)輩坐定后，方可入坐。古人云“食不言、寢不語(yǔ)，席不正，不坐�！背燥垥r(shí)不可大聲說(shuō)話(huà)，夾菜時(shí)要夾自已經(jīng)面前的，不可以暴飲暴食，也不可挑食，要細嚼慢咽，勤儉節約。
在家庭中，我們也要為父母承擔力所能及的家務(wù)活。三字經(jīng)中說(shuō)：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執�！币馑际钦f(shuō)：在黃香九歲時(shí)，就知道在冬天睡前先用身體溫暖床上的枕席，再請父親睡覺(jué)。而我已經(jīng)十三歲了，大事小事都讓父母幫我做好，卻不如黃香那般孝敬父母。 “百善孝為先”孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果連“孝”這個(gè)字都做不好，還談什么禮儀呢？正如蘇轍所說(shuō)“慈孝之心，人皆有之”。
傾聽(tīng)也是禮儀的一種，在課堂上，傾聽(tīng)老師的話(huà)語(yǔ)也尤為重要，這可以讓我們學(xué)到更多知識。傾聽(tīng)也是一門(mén)藝術(shù)，是了解別人的一種方法，在別人說(shuō)話(huà)時(shí)，不可以打斷別人。古人云：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。 傾聽(tīng)可以給我們帶來(lái)很多益處，同時(shí)也會(huì )得到別人的尊重，可以從別人口中得知自已想要的東西。
生活中的每個(gè)小細節，都包含了禮儀，禮儀能表現出一個(gè)人形象，有時(shí)，禮儀甚至可以決定一個(gè)人的前程與命運。文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現在行動(dòng)中。從現在開(kāi)始，告別不文明的行為，努力學(xué)習，讓地球被文明所喧染，更好的建設祖國的未來(lái)！
講文明作文14
陋習在我們生活中無(wú)處不在�？�，紅燈亮了，可依然有人闖過(guò)斑馬線(xiàn)。聽(tīng)，“啪”的一聲脆響，又一顆“痰彈”落地。聞，一股惡臭迎面樸來(lái)，打斷了人們美好的思緒，唉，垃圾像流星雨又“大駕光臨”。
天哪！這，是哪里？
現在的中國，雖然不少城市已經(jīng)掛上了“文明”的牌子，但這些陋習還是屢見(jiàn)不止。
就拿亂扔垃圾和闖紅燈來(lái)開(kāi)刀吧。試想一下，如果沒(méi)有垃圾桶，我們生活的環(huán)境會(huì )是怎樣？這時(shí)的垃圾就會(huì )漫天飛舞。生活垃圾堆在馬路上，吃的瓜果皮殼隨地亂扔，寵物的糞便隨處可見(jiàn)。人們在街上行走，都得小心翼翼的，防止踩到垃圾，看上去人人都在跳芭蕾似的。清潔工掃好街道的垃圾沒(méi)桶裝，就完不成任務(wù)，只好辭職回家。垃圾回收站的人壓根就不見(jiàn)垃圾的影，也只好說(shuō)聲“拜拜”。
多么可怕的惡性循環(huán)！所以，我們一定要珍惜現在的垃圾桶，別讓它罷工。人人都養成良好的衛生習慣，為自己建造一個(gè)清潔美好和生活環(huán)境，努力吧！
闖紅燈，既違返了交通規則，也給自己和家人帶來(lái)痛苦和傷害。想想哪些為闖紅燈而失去生命的人，不會(huì )是一個(gè)兩個(gè)吧，多可怕血的教訓早就應牢記在心。從現在開(kāi)始，就別再做這樣“瘋狂的游戲”。珍惜生命，保護好交通規則，從我做起。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的陋習，比如說(shuō)我自己也有陋習，學(xué)習上總是馬虎，自認為學(xué)習還行，一到關(guān)鍵時(shí)候就會(huì )掉鏈子，作業(yè)較慢等。這些都給自己帶來(lái)許多不必要的麻煩，也給自己浪費許多時(shí)間。所以，除去社會(huì )上陋習，還得從我自己做起，首先要改掉自身的陋習。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始改掉這些不該出現在文明城市的陋習吧！讓我們都當上一回“孫中山”，把這些陋習無(wú)論是自己的，還是社會(huì )上的統統都給破了，快快行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立一個(gè)人人講文明禮貌的社會(huì )新風(fēng)氣。
講文明作文15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我來(lái)自泉州師院附小四年四班的萬(wàn)瑾妤同學(xué)。很榮幸的評選為“文明小標兵”神圣的使者，感謝老師同學(xué)對我的信任給予我這次機會(huì )。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達文明的強國。
當我第一天踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學(xué)生。
每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“文明古城”、“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
我作為一名學(xué)姐，看到了低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應該做的。
我還作為是班上的一名宣傳委員，我會(huì )盡心盡力出好每一版報，把文明之風(fēng)、禮儀之花畫(huà)在黑板上，讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“文明禮儀在我心中”。讓生機勃勃的校園到處洋溢著(zhù)文明禮儀。無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
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