身邊的文明作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的身邊的文明作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的文明作文1
有人問(wèn)：文明是什么？我沒(méi)有回答。有人還問(wèn)：禮貌是什么？同樣我也沒(méi)有回答。因為我深知，他們就在我們的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我們要穩重的邁向成功的每一步。文學(xué)家但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人不能像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德。我們之所以被稱(chēng)為人是因為我們有智慧與美德，任何人都沒(méi)有理由去抗拒他，無(wú)視他，因為它將會(huì )是我們人生道路上最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
如果文明能跨越人生的起點(diǎn)，那么希望他走過(guò)的路將成為天底下最美麗的彩虹河。如果美德能超越人生的夢(mèng)想，那么希望他走過(guò)的每一條路中的每一塊磚頭都是用堅硬的理石鋪成的。堅硬而無(wú)比，穩定而不破。
人生就是如此，不論你的智慧有多少，只要有文明禮德，那么你這一生是完美無(wú)瑕的，你也會(huì )因此而改變你的命運。
幾個(gè)低年級的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑地走著(zhù)，前面迎面走來(lái)一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲老師好。老師當然也很高興的回答了一句你好，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說(shuō)他根本是裝樣子，給別人看的。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后，聽(tīng)了這句話(huà)非常感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。
學(xué)會(huì )文明，不是個(gè)人的要求，每個(gè)小公民都必須要學(xué)會(huì )這個(gè)目的，文明就是這么的簡(jiǎn)單，擁有它，并不是很難。
為文明，也為自己。
身邊的文明作文2
“文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊在你的生活里……文明在哪里，從我來(lái)做起……”每當早晨、中午、下午上學(xué)放學(xué)的路上，這首歌曲就會(huì )歡快地飄蕩在小區、學(xué)校的各個(gè)角落，仿佛在告訴大家都要講文明。
文明的確就在我們的身邊。你看：活潑可愛(ài)的小同學(xué)們響亮得一聲“老師您好！”老師和藹可親地回以“你好！”，讓人感受到無(wú)比的愜意和溫馨。調皮的小朋友也被這美妙的歌聲吸引住了，感到了亂踩草坪的可恥，不好意思地低下了頭并蹲下來(lái)羞怯地說(shuō)：“對不起，是我害了你�！币贿呎f(shuō)一邊憐惜地撫摸著(zhù)小草，展現了人與自然的和諧美。嘩啦一聲，文具盒如同滑滑梯般地掉到了地上，筆撒得滿(mǎn)地都是。
經(jīng)過(guò)的同學(xué)毫不猶豫的伸出了援助之手幫它們脫離困境，給人以舉手之勞的美。公交車(chē)上每當人山人海的時(shí)候，總會(huì )出現一幕幕感人至深的鏡頭：“打擾一下，請讓我過(guò)去�！�；“對不起踩著(zhù)你的腳了”“沒(méi)關(guān)系，耽誤你的腳落地了�！�；“老爺爺站著(zhù)多累，腿酸腳麻，您來(lái)我這坐吧！”……言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛(ài)，和睦鄰里……文明就在你身邊，在你的生活里！
生活中也有許多不文明的現象：滿(mǎn)口臟話(huà)、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；不按時(shí)完成作業(yè)、上課不認真聽(tīng)講竊竊私語(yǔ)；浪費糧食、水等等�，F在就讓我們攜起手來(lái)從自我做起同步文明說(shuō)拜拜，從小事做起，從現在做起講文明樹(shù)新風(fēng)，世界會(huì )因我們而美麗、精彩！
身邊的文明作文3
在生活中，有許多人不講文明，亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話(huà)都是不文明的行為，但是，也有人講文明。
有一天，我們一家走在小路上。風(fēng)輕輕地跑過(guò)，留下一陣桂花香，樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中舞蹈。月亮姐姐打了個(gè)哈欠，緩緩升了上來(lái)，灑下皎潔的月光，照耀著(zhù)這個(gè)美麗的城市。
我們找了一片草地，坐了下來(lái)，綠油油的小草搖著(zhù)頭，望著(zhù)我們。我抬起頭，欣賞著(zhù)月亮。眼角的余光忽然發(fā)現了一個(gè)身影，只見(jiàn)一個(gè)佝僂著(zhù)背的老人吃力地拿著(zhù)什么。我轉過(guò)頭的剎那間，老人也剛好轉過(guò)頭，我瞧見(jiàn)了一張滄桑的臉，月光照在他那頭銀發(fā)上顯得更白了。
那是一位老爺爺。他拿著(zhù)掃把，慢慢地，慢慢地掃著(zhù)紙團。我知道了，他是一位清潔工。這時(shí)，兩個(gè)年輕人走了過(guò)來(lái)。他們也找了一塊空地坐了下來(lái)，從一個(gè)袋子里拿出一包又一包的零食，有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。而那位老爺爺時(shí)不時(shí)的向年輕人那里看一看，并發(fā)出一陣陣微弱的嘆息聲。兩個(gè)年輕人靠在一起，談?wù)摿艘粫?huì )兒，扔下了吃完零食的幾袋包裝紙就走了。那個(gè)老人走過(guò)去，極緩極慢的彎下腰，小心翼翼地撿起包裝紙，放進(jìn)了垃圾箱。老爺爺似乎看到了什么，拿了起來(lái)，瞇著(zhù)眼睛左看看右瞧瞧。我也好奇的伸長(cháng)了脖子，想看看那個(gè)佝僂著(zhù)背的老人到底撿了個(gè)什么東西。原來(lái)那是一個(gè)錢(qián)包，我不禁暗暗想到，這位老爺爺可交了好運，居然撿到了一個(gè)錢(qián)包�？沙龊跷乙饬系氖�，老爺爺竟然小跑了起來(lái)，追上了那兩個(gè)年輕人，把錢(qián)包給了他們，并告訴他們以后要小心。說(shuō)完，就走了。望著(zhù)老爺爺拿著(zhù)掃帚簸箕遠去的消瘦背影，我的心被觸動(dòng)了。
我們都應該具備老爺爺那拾金不昧的精神。
身邊的文明作文4
文明是一個(gè)禮貌的謙讓?zhuān)拿魇且宦曊嬲\的祝福，文明是一次貼心的攙扶，文明是一夜憂(yōu)心的等候……讓我們用智慧的雙眼，去尋找那一個(gè)個(gè)平凡而又動(dòng)人的瞬間。
我帶著(zhù)一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，隨著(zhù)風(fēng)兒飛去！
哦，我看到了：校園里，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，朝氣蓬勃地走進(jìn)了校園，“老師好！”聲聲甜美的問(wèn)候比春風(fēng)還要溫暖；樓梯上同學(xué)們主動(dòng)靠右行，給老師一個(gè)愛(ài)的空間，那樣子真像馬路上的汽車(chē)看到了紅綠燈，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；放學(xué)后，雖然帶著(zhù)一身的疲憊，但同學(xué)們也不忘對老師說(shuō)聲再見(jiàn)……
哦，我看到了：教室里，少數民族同學(xué)臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，同學(xué)們熱情地祝福，老師真誠地問(wèn)候，使教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，是啊，大家在歌唱，唱響一曲曲民族團結的歌，“過(guò)年好”，我要獻上肉孜節的美好祝�！�
哦，我看到了：馬路上，摔倒的老奶奶有人扶起，丟掉的垃圾有人撿起，人們自覺(jué)地走在人行橫道上，過(guò)馬路都走斑馬線(xiàn)，車(chē)輛都能排隊，不闖紅綠燈……
哦，我看到了 ：飯桌前，孩子硬睜著(zhù)迷糊的雙眼，等待著(zhù)，等待著(zhù)，媽媽還沒(méi)有下班，真希望讓她嘗嘗自己熬的小米粥，也許不太熟，但他們還是希望能幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事……
看吧，文明的春風(fēng)吹綠了大地，同時(shí)也吹綠了人們的心，文明之花已經(jīng)開(kāi)在了每個(gè)人的心中，開(kāi)遍了社會(huì )的角角落落。
借我一雙慧眼吧，讓我們去關(guān)注身邊的文明之事，贊美身邊的文明之人，澆灌身邊的文明之花，讓文明永遠伴我們成長(cháng)。
身邊的文明作文5
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心，文明是同學(xué)有難過(guò)時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為……我們的祖國以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名文明的小學(xué)生。
放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完飯就到操場(chǎng)玩了起來(lái)，突然，我看見(jiàn)了我們班打掃擔當區的同學(xué)了，心里不禁想：“都快上課了，那么一大片，根本不可能打掃完�！蔽覜](méi)多想就繼續去玩了，中午休息的時(shí)間即將接近尾聲，眼看還有一大片垃圾沒(méi)掃完，這時(shí)，大概是一個(gè)二年級的同學(xué)，撿起地上不知道誰(shuí)扔的垃圾向擔當區跑去，只見(jiàn)他把垃圾扔到了垃圾箱里，轉身拿起掃把幫他們一起掃�？吹竭@一幕，我羞愧萬(wàn)分，也上去幫助，越來(lái)越多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。果然人多力量大，我們很快在上課前打掃完了擔當區，大家抬起頭，互相看了看對方臉上豆大的汗珠，哈哈大笑了起來(lái)。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，傳遞文明，心心相傳，用自己的行動(dòng)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)校園。
身邊的文明作文6
文明猶如一把紅彤彤的火炬，需要無(wú)數講文明的.人一直傳遞，這樣才能讓文明之火熊熊燃燒。如果你說(shuō)講文明的太少，我會(huì )回答道：“文明到處都有，不是缺少文明，而是缺少發(fā)現”。
文明在我們的身邊，它可能就是不隨地吐痰，不大聲喧嘩，或過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行這一系列的動(dòng)作，這不，我就發(fā)現一兩個(gè)文明行為。
記得，上周六，我和姥姥正在過(guò)馬路，突然一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我們趕緊不約而同地向后退了幾步，正當我以為那輛車(chē)會(huì )飛馳而過(guò)的時(shí)候，那輛車(chē)卻出乎意料地停了下來(lái)，我和姥姥“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，站在原地用奇特的眼神盯住了那輛車(chē)，直到車(chē)主說(shuō)道：“你們先過(guò)吧！”才恍然大悟，連忙走了過(guò)去，并說(shuō)了聲謝謝。至今，這件事我一直銘記在心，雖然我不記得他的相貌了，但是我一直記得那句話(huà)：“你們先過(guò)吧”我堅信！我找到了一種文明，那就是先人后己。
除了先人后己，我還找到了一種文明，那就是助人為樂(lè )。剛上四年級的時(shí)候，我和爺爺坐十路車(chē)去三角公園放風(fēng)箏，不上車(chē)不知道，上了車(chē)嚇一跳，車(chē)上的人真多，座位全坐滿(mǎn)了，我和爺爺只能站著(zhù)，這時(shí)一個(gè)比我高一頭的男孩站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，您坐我這里吧！我快要下車(chē)了”，爺爺邊謝謝邊坐了過(guò)去，我走過(guò)去和那個(gè)男孩聊了起來(lái)，”謝謝你呀，不過(guò)你要小心哦，抓緊扶手，小心摔倒”，“謝謝”！男孩笑笑說(shuō)道，并告訴我說(shuō)，幫助別人，快樂(lè )自己。
經(jīng)過(guò)這兩件事，我學(xué)到了很多道理，也懂得了助人為樂(lè )，先人后己，是我們大家都應該學(xué)習和做到的基礎文明。我以后也要做一名文明之火的小小傳遞員！
身邊的文明作文7
我從小生活在廣州，廣州就是我的家。廣州是一個(gè)文明古城，文明已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個(gè)細節。它就像一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，感染陶冶著(zhù)每一個(gè)廣州人的情操，從此遠離野蠻粗俗的噪音世界；它就像一縷縷柔和的春光，從你的身旁掠過(guò)，讓你心情舒暢。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶著(zhù)我到公園游玩，草地里，柔和的陽(yáng)光猶如媽媽溫暖的雙手撫摸著(zhù)我的臉蛋，舒服極了；青青的云山草伸著(zhù)懶腰，正在為一天的忙碌做準備。
此時(shí)一位母親帶著(zhù)她的孩子在公園里玩耍，看樣子小孩子餓了，那位母親拿出好吃的遞給她的孩子，小孩子大口吃起來(lái)，吃完好吃的，很自覺(jué)地把食品包裝袋等食物殘渣分類(lèi)扔到不同垃圾桶里。那位母親看見(jiàn)了露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“寶貝真乖，懂得垃圾分類(lèi)了！”得到了媽媽的肯定，小孩子迅速地把垃圾桶邊散落的的垃圾分類(lèi)的撿到了不同的垃圾箱了，路人走過(guò)也豎起了大拇指，稱(chēng)贊說(shuō)，“好乖巧的孩子啊，不愧為新一代文明廣州人！”小孩子更得意了，張嘴就說(shuō)：“老師說(shuō)了，‘垃圾分類(lèi)從我做起，做個(gè)文明的小學(xué)生’；市長(cháng)伯伯說(shuō)，‘能賣(mài)拿去賣(mài)、有害單獨放、干濕要分開(kāi)’�！�
看見(jiàn)這小孩子的撿垃圾分類(lèi)投放得到了大伙的肯定，在旁邊玩耍的孩子們也一起收拾起公園的垃圾，把公園收拾的干干凈凈，玩耍的人們都露出了笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草搖搖晃晃跳起歡快舞蹈，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱起了歌謠。
是的，干凈整潔美麗的公園，是我們的大家園。如果人人都伸出手從小事做起，從垃圾分類(lèi)做起，我們的社會(huì )將更加和諧，我們的生活將更加美好，我們的日子將更加快樂(lè )！古老文明的廣州也將煥發(fā)出靚麗美好勃勃生機。
身邊的文明作文8
文明之花，處處開(kāi)放，遍布生活的每一個(gè)角落。下面，就讓我們拿起相機去見(jiàn)證一下。
鏡頭一
在干凈整潔的校園里學(xué)習真是舒心�？墒�，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把一片紙屑吹到了操場(chǎng)上。一個(gè)正在上體育課的小朋友，蹦蹦跳跳地走到紙屑旁邊，默默地撿起了它，然后跑到垃圾箱旁，把紙屑扔了進(jìn)去。他洋溢著(zhù)笑臉。校園這么干凈整潔，當然有他的一份功勞。我端起相機“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一個(gè)小小的動(dòng)作。
鏡頭二
烈日炎炎，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在馬路邊，望著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，猶豫不前。突然，疾行的車(chē)輛自覺(jué)停了下來(lái)，排成一排。路旁的一位年輕人主動(dòng)攙扶這老人，和他一起過(guò)馬路。老人感激地說(shuō)了聲“謝謝”，并向禮讓的司機高高地豎起了大拇指。我端起相機“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一次小小的禮讓。
鏡頭三
公園里有很多人。老人在練太極拳，青年人在跑步，兒童在放風(fēng)箏……這時(shí)，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏被掛在樹(shù)枝上。雖然不高，但由于個(gè)子矮怎么也夠不著(zhù)，他很著(zhù)急�！翱�，樹(shù)下有一把椅子，踩上去就可以拿到風(fēng)箏啦�！迸赃叺暮眯娜颂嵝训�。小朋友剛要踩上去，媽媽連忙攔住他說(shuō)：“如果你踩上去，椅子上會(huì )留下腳印，別人坐上去休息時(shí)會(huì )弄臟衣服的，這樣做很不文明�！闭f(shuō)完，媽媽在椅子上鋪了一張紙，小朋友踩了上去。我端起相機“咔嚓……”拍下這個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得這就是文明——一張紙的厚度。
文明無(wú)處不在，只有你心中有文明，你就是個(gè)文明人，我們的社會(huì )就是個(gè)文明的社會(huì )。
身邊的文明作文9
我們中國是個(gè)文明古國，有著(zhù)幾千年的文明歷史，憂(yōu)國憂(yōu)民的林則徐廣州禁煙，尊老愛(ài)幼的孔融讓梨……，可是在我的記憶中，文明它是公交車(chē)上的一個(gè)座位。
記得在小時(shí)分的一個(gè)酷熱的下午，我和媽媽在車(chē)站等車(chē)。過(guò)了好一會(huì )兒車(chē)才來(lái)。車(chē)上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個(gè)通風(fēng)的座位旁。座位上坐著(zhù)一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著(zhù)，忽然車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。我人小，抓不住旁邊的欄桿，后果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她能夠會(huì )責怪我，可隨之而來(lái)的是一聲充溢關(guān)愛(ài)的聲響：“小冤家，沒(méi)事吧？來(lái)，坐阿姨這兒！”從沒(méi)遇到過(guò)這種狀況的我一時(shí)竟不知該怎樣做，只好用求助的眼神望著(zhù)媽媽。直到媽媽淺笑著(zhù)表示我坐下時(shí)，我才說(shuō)了聲謝謝，并坐了上去。
坐在座位上后，我不斷覺(jué)得本人是很僥幸的。后來(lái)我才明白，那不是僥幸，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實(shí)，文明不斷在我們的身邊。對人友善的淺笑，向教師真誠地問(wèn)好，閱覽室里悄悄的翻書(shū)聲，將廢紙扔進(jìn)渣滓筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……。是的，只需我們人人都從身邊做起，世界將會(huì )變得更美妙。
留在我記憶中的文明，是一個(gè)溫馨的座位。那么，我們本人又將留下什么呢？
身邊的文明作文10
今天，我輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)一朵朵小花兒爭奇斗艷，小草也穿上了綠裝。我興奮不已，因為媽媽說(shuō)今天帶我坐 brt 車(chē)去公園玩。
去 brt 車(chē)站要走一段路，一開(kāi)始，我和媽媽有說(shuō)有笑。后來(lái)，我再也忍不住了，開(kāi)始一路狂奔去站臺。
上了車(chē)，公交車(chē)上的人水泄不通，我們根本就坐不下來(lái)，我緊皺眉頭：怎么這么多人啊?我連坐都住不下來(lái)。這時(shí)，一位長(cháng)得很帥氣的男青年微笑地對我說(shuō)： “ 小弟弟，你坐吧。 ” 這時(shí)的我倒有點(diǎn)不好意思，一直搖頭，直到那位叔叔拉我坐下座位，我才安穩坐下。坐在車(chē)上，我心里無(wú)比激動(dòng)，就像吃了蜜糖一樣甜。一會(huì )兒我看到很多人在爭先恐后地讓座。這真是一個(gè)充滿(mǎn)文明和關(guān)愛(ài)的社會(huì )。這時(shí)，我看到前面有位老爺爺上車(chē)，我迅速讓座，一開(kāi)始，老人說(shuō)： “ 你還是個(gè)小孩，你坐吧。 ” 我馬上說(shuō)： “ 沒(méi)有事，爺爺你請坐吧! ” 說(shuō)話(huà)間，我把老人扶上了座位。老人摸著(zhù)我的頭說(shuō)： “ 你真是個(gè)懂禮貌的孩子。 ” 我臉紅了，媽媽向我投來(lái)了贊許的目光。
讓座，其實(shí)是個(gè)很簡(jiǎn)單的事，但這小小的舉動(dòng)讓人們感受到了人與人這間的溫暖，讓人感受到了一種文明和諧大家庭的溫暖。這時(shí)我耳邊響起了： “ 只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。 ” 我抬起頭，大步向公園門(mén)口跨去。
身邊的文明作文11
今天，我和三個(gè)小朋友在一些家長(cháng)的帶領(lǐng)下，到宜都的大溪徒步。
大溪是一條很美麗的溪流，在群山的環(huán)繞下，它像一條玉帶從山谷里悠然走到平原。家長(cháng)給我們的任務(wù)是：從農家的溪流處逆流而上，一直要走到溪流的源頭。一路上，我們經(jīng)歷了淺灘、深潭、瀑布、石子坡、荒山嶺，走得異常艱辛。雖然我在假期學(xué)會(huì )了游泳，但是，在深達兩米的深潭里，我卻害怕得無(wú)所適從。好在，我們兄弟四人非常團結，互幫互助，最后，戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難，如愿地到達了目的地。
在我們經(jīng)歷的每一處，河水是那樣清澈，河道兩旁的植物也長(cháng)得非常茂盛，家長(cháng)告訴我們，這就是自然給予我們的美好。我們要分外珍惜。
在保護環(huán)境這個(gè)警示下，我們四人每到一處，都盡量不去傷害一草一木，吃完的干糧包裝袋，我們也一一集中，放在自己的背包里等到有垃圾桶的地方再去丟掉。李博文從溪里抓住了一只螃蟹，我們都非常喜歡，不過(guò)，商量再三，我們還是決定將它放生，因為動(dòng)物也是有生命的，離開(kāi)了它的生活環(huán)境，它會(huì )傷心會(huì )難過(guò)，也許還會(huì )不幸地死去。在走過(guò)的地方，看到有些人遺棄的塑料袋漂浮在水面上，我們氣憤的同時(shí)將它們一一撿起。真希望，以后這些人，在享受自然的同時(shí)，不要再破壞環(huán)境了。
今天雖然非常辛苦，但是，我感受到了團結的力量，在給予別人幫助時(shí)，自己一樣也得到別人的幫助。也感受到，人與動(dòng)物、植物之間，也要相互幫助，自然帶給我們好的空氣，放松的心情，我們決不能去傷害它們。如果我們每個(gè)人，都做一個(gè)文明的人，那么這個(gè)社會(huì )就是一個(gè)文明的社會(huì )。只要我們從我做起，從每一件小事做起，這樣，身邊處處是文明。
身邊的文明作文12
同學(xué)們，老師常跟我們說(shuō)：要做文明事、講文明話(huà)。爸爸也經(jīng)常告訴我：文明禮貌是一個(gè)人素質(zhì)修養的重要表現，是一個(gè)城市繁榮發(fā)展的標志。前幾天咱們城鎮還在爭創(chuàng )省級文明城市呢！
那么文明是什么呢？文明是路上相見(jiàn)時(shí)的微笑致意，是與人相處時(shí)的親切寬容；文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是彎腰撿起廢紙的一瞬問(wèn)；文明是碰到別人時(shí)的一聲‘對不起’，是主動(dòng)熱心幫助別人的舉動(dòng)……文明存在于我們日常生活的點(diǎn)滴小事之中。
尊重他人就是文明人的一種基本素質(zhì)。記得張老師專(zhuān)門(mén)為“文明”給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，直到現在我還印象深刻：同學(xué)們，課堂上老師講課時(shí)，或者同學(xué)發(fā)言時(shí)，你在下面隨便說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作，課間在樓道內大聲喧嘩、跑鬧追打，和別人打架說(shuō)臟話(huà)，聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)心不在焉，一會(huì )兒東張西望，一會(huì )兒低頭看腳，這些都是不尊重他人的行為。因為你沒(méi)有最基本的文明禮貌，同學(xué)們都會(huì )對你投來(lái)厭惡的目光，都不會(huì )喜歡你的。張老師給我們上了一堂生動(dòng)的文明禮貌課。
同學(xué)們，讓我們從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，從凈化校園開(kāi)始，做個(gè)文明人吧！比如，課間不玩危險游戲，不打架不說(shuō)臟話(huà)；主動(dòng)排隊不擁擠，不大聲喧嘩；愛(ài)護公物、花草樹(shù)木；不亂扔一片廢紙，看到垃圾主動(dòng)撿起；同學(xué)們之間相互幫助，團結友愛(ài)，主動(dòng)問(wèn)好……咱們成長(cháng)在文明禮貌的校園里多幸福��！
身邊的文明作文13
新的一天總是會(huì )迎來(lái)新的希望，當我早上起床，睜開(kāi)眼睛，第一次感覺(jué)到世界存在得那么真實(shí)，那么美好。
風(fēng)和日麗的早晨，我背上書(shū)包，向8路車(chē)站走去。等車(chē)的人中，有不少是年過(guò)半百的老人，看著(zhù)他們瘦弱的身軀，我不免有些擔心。
不一會(huì )兒，8路車(chē)緩緩駛了過(guò)來(lái)，我人小一下鉆進(jìn)了車(chē)廂，還好后面還有個(gè)座位，我忙坐下。終于大家都上了車(chē)，人多得讓我窒息，身邊的老人也隨著(zhù)人流向后不停地搖晃。一位我校的小妹妹從前排座位上起身，對身邊的老奶奶笑了笑，響起銀鈴般的童聲：“奶奶，您坐吧�！蹦俏焕夏棠虂�(lái)不及說(shuō)聲謝謝，小妹妹就站起來(lái)扶老奶奶坐下。
這時(shí)，我的腦海里浮現出那次“文明禮儀伴我成長(cháng)”的班隊活動(dòng)的情景。我耳邊響起了老師的話(huà)語(yǔ)“文明就在我們身邊，只要我們用心去感受；文明，就在我們宗漢中心小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)身上，只要我們有勇氣去實(shí)踐。讓我們都爭做宗小文明禮儀好少年吧！”于是，內向的我也紅著(zhù)臉站起來(lái)，帶著(zhù)羞澀對前面的一位年紀很大的老爺爺說(shuō)了聲：“爺爺，您坐�！崩蠣敔斝呛堑刈铝�，還摸了摸我的頭。
站臺一個(gè)個(gè)地從窗外飛過(guò)，直到我下車(chē)，才發(fā)現那個(gè)先讓位的小妹妹就在我身邊。她歪過(guò)頭對我微笑著(zhù)。
有首歌唱得好：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽蚁胝f(shuō)：“只要人人講文明，社會(huì )就會(huì )更和諧！”
身邊的文明作文14
我們身邊有許多文明使者，警察、建筑工人、交通協(xié)管員……我今天要介紹的是人人熟知的環(huán)衛工人。他們都是在平凡的崗位上默默無(wú)聞的工作。
環(huán)衛工人一年四季，無(wú)論嚴寒酷暑都辛勤的工作著(zhù)。之所以有了他們，所以我們生活的環(huán)境才更干凈、整潔�？墒菂s有一些人，隨手亂丟垃圾，這在無(wú)形中增加了他們的工作量。
一天，我和媽媽一起去看電影。那一天太陽(yáng)像個(gè)大火球，曬在身上很疼。我和媽媽走在路上，不時(shí)能看見(jiàn)一些環(huán)衛工人在太陽(yáng)的暴曬下工作。我心想：讓我在路上待一會(huì )兒，我都快曬得不行了。那些環(huán)衛工人每天要在馬路上工作六、七個(gè)小時(shí)。光是這個(gè)時(shí)間就讓我感到震驚。七個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓我想都不敢想，別說(shuō)做了。但他們卻日復一日的重復著(zhù)這樣的工作，一定非常辛苦。
在冬天下大雪的時(shí)候，他們還要早早的起床，來(lái)到馬路上掃雪。為了不讓人們滑倒，他們要把地上的雪，打掃干凈。12月份外面的天非常冷，有時(shí)能達到零下10°。我們都呆在溫暖的房間里，環(huán)衛工人要冒著(zhù)嚴寒在外面掃地，這不得不讓我感到心酸。生活在社會(huì )最底層的人受苦受累，而待遇卻很低。
看到電視上報道，環(huán)衛工人撿了很多錢(qián)都沒(méi)有私吞，還要千方百計的找到失主，把錢(qián)還給他們。套用春節晚會(huì )的一句話(huà)：環(huán)衛工人不僅是城市的美容師，更是心靈的美容師！
身邊的文明作文15
今天是星期六，我和好友劉浩去希望廣場(chǎng)游玩。突然，我耳邊傳來(lái)一陣陣美妙的二胡聲，因為實(shí)在是太動(dòng)聽(tīng)了，所以好奇心驅使著(zhù)我走向那個(gè)聲音。
我左拐右拐，總算找到了聲音的發(fā)源地。(.)那里擠滿(mǎn)了人，我費了好大的力氣才擠了進(jìn)去。拉二胡的是一位老者，衣衫不整，破破爛爛的衣服包裹著(zhù)他那幾乎沒(méi)有肉的身軀。旁邊的行人搖頭晃腦地欣賞著(zhù)曲子，我也閉上眼睛，仔細地聽(tīng)這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡聲。
許久，一曲彈罷，圍觀(guān)者們才如夢(mèng)初醒，鼓起掌來(lái)，有的還大聲叫好。許多圍觀(guān)者向他的碗中扔了幾個(gè)硬幣。這時(shí)我耳邊傳來(lái)了一對母女的對話(huà)，母親說(shuō)：“小馨，你也去給老爺爺送一塊錢(qián)好不好？”小女孩聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好�！痹�(huà)音未落，那個(gè)叫小馨的可愛(ài)女孩就歡快地跑了過(guò)去，將一塊錢(qián)同樣扔進(jìn)了老人的碗中，發(fā)出乒乒乓乓的響聲。然后那個(gè)叫小馨的女孩跑回媽媽身旁，微笑地等待獎勵，而那位母親卻嚴肅地對她說(shuō)：“孩子，你應該學(xué)會(huì )文明待人，學(xué)會(huì )尊重別人。那位老爺爺是靠自己的能力掙錢(qián)的，對待每個(gè)靠自己能力賺錢(qián)的人，我們都應該尊重。我再給你一塊錢(qián)，這次，你要彎下腰，輕輕地放進(jìn)去，你明白嗎？”小女孩誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著(zhù)一塊錢(qián)，再一次走向老者，深深地彎下了腰，把一塊錢(qián)輕輕地放進(jìn)碗中，然后跑回母親身邊，母親欣慰地笑了。我看了這一幕，我也掏出一塊錢(qián)，輕輕地放入老者的碗中。
是呀，文明無(wú)處不在，尊重是一種文明，謙虛是一種文明，退讓也是一種文明……只要你有心，文明就在你身邊！
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