身邊的文明作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的身邊的文明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的文明作文1
文明之家取決于每個(gè)人。我們周?chē)沫h(huán)境被我們周?chē)娜撕臀覀冎車(chē)奈拿魉阑?/p>
文明的口號地球是我家的綠化，在許多人的心目中種植了文明的種子�？茖W(xué)家們發(fā)明了電動(dòng)汽車(chē)，以減少廢氣污染；國家建立了一個(gè)植樹(shù)節，使愛(ài)的綠色空氣飛翔；花卉和植物的口號簡(jiǎn)單而動(dòng)人。在星期一的升旗儀式上，我聽(tīng)說(shuō)政治和教育辦公室主任在講臺上贊揚了一些留學(xué)生在學(xué)校逗留期間在校園里小心翼翼地做衛生工作。
每個(gè)人都帶著(zhù)掃帚和其他勞動(dòng)工具走到校園的每一個(gè)角落，掃過(guò)角落里的每一塊垃圾。贊揚屬于贊揚，但只要聽(tīng)別人說(shuō)，就不會(huì )有太多的感情。直到星期六早上，我和我的同學(xué)們才匆忙地從宿舍趕到教室，不小心看到了傳說(shuō)中的環(huán)境友好型團隊。
他們似乎又小又矮，年輕的臉應該是初中二年級的學(xué)生。他們瘦削的身體在花壇上來(lái)回搜尋垃圾。一陣風(fēng)把他們剛剛打掃過(guò)的花壇弄臟了，他們耐心地打掃了校園�？纯催@個(gè)環(huán)保小組的背面。
我忘了搬家，忘了打鈴，好像一切都結束了似的。我周?chē)@種無(wú)私的文明讓我感到很高興，因為我哥哥在家里的文明行為。他是一個(gè)三年級的學(xué)生，他應該知道如何在他的內心深處保護文明。他總是穿得那么干凈。他去上學(xué)，走在右邊。記住，左邊和右邊的車(chē)輛沒(méi)有看到他違反交通規則。把座位放在車(chē)里，尊重學(xué)校的老師。
當他放學(xué)回家見(jiàn)到他的長(cháng)輩時(shí)，他非常響亮和快樂(lè )。在路上，他吃了剩下的紙屑，不把它們扔在他的小手里，直到他看到垃圾桶。這是一件普通的事情，但他一直堅持這是一件偉大的事情。他讓我為他感到驕傲。
我周?chē)奈拿魅艘恢痹诒Ｗo這個(gè)美麗的地球村。
身邊的文明作文2
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)就去街上玩兒。
我玩的正高興，小賣(mài)鋪旁邊有一個(gè)男孩兒買(mǎi)了一袋兒辣條，接著(zhù)就把食品袋隨意地扔在地上，然后頭也不回就走了當時(shí)我沒(méi)有去制止他，卻不由得長(cháng)嘆一聲，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這就是文明城市，省政府剛剛發(fā)出了創(chuàng )建文明城市的號召，就做成這樣呀�！毕胫�(zhù)我向前走了幾步，撿起食品袋扔進(jìn)了垃圾桶。就在這時(shí)，旁邊又有一位穿戴非常潮流的大哥哥，把剛喝完的可樂(lè )瓶隨手一扔就走了。走來(lái)一位年邁的殘疾老人，很吃力的把飲料瓶撿了起來(lái)。這時(shí)我又想，雖然這位大哥哥可很帥，但他的心靈并不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美，所以我覺(jué)得創(chuàng )建文明城市，不但要環(huán)境美，外表美，更重要的是還要心靈美，內在美。
過(guò)了一會(huì )兒，我坐在石頭上休息，突然鄰居家的小男孩兒在玩水，我看見(jiàn)急忙走了過(guò)去，制止了她的行為，我耐心的對她說(shuō)：“弟弟不要玩水了好不好，你知道嗎？有的山區連水都喝不到，為此而死�！毙〉艿軕M愧的低下頭，對我說(shuō)：“好姐姐，我以后不玩水了�！薄暗艿�，這就對了，以后要做個(gè)好孩子，好啦，去玩吧�！蔽液鋈挥X(jué)得自己好偉大，好像也長(cháng)大了許多。是啊，創(chuàng )建文明城市，不但要從自我開(kāi)始，還要對身邊不良行為的人進(jìn)行制止。
總之，要想把我們的城市變得更好，需要大家齊心協(xié)力，講文明，樹(shù)新風(fēng)，每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。
身邊的文明作文3
現在，全國開(kāi)展了“五城同創(chuàng )”的工作，在創(chuàng )建“五成”中就有一項是爭創(chuàng )全國文明城市。今天，我就來(lái)為大家講一講這文明城市發(fā)生的文明事吧！
在一個(gè)暖暖的陽(yáng)光覆蓋著(zhù)大地的日子，我和爸爸，媽媽一起去公園騎自行車(chē)。來(lái)到公園，我便騎起自行車(chē)來(lái)�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲從我的耳邊刮過(guò)，這是我騎快了的緣故�！膀T慢點(diǎn)，騎慢點(diǎn)兒！”媽媽焦急的聲音傳了過(guò)來(lái)。突然，一群人的嘈雜聲把我震住了，我立刻停下自行車(chē)也上去看看怎么一回事。我擠到最前面看，只見(jiàn)兩個(gè)大哥哥和一個(gè)小姐姐手扶著(zhù)自己的自行車(chē)站著(zhù)。原來(lái)，是因為這個(gè)姐姐被這兩個(gè)哥哥撞到了，現在他們正在講理呢！
個(gè)頭大的哥哥說(shuō)：“明明是你低著(zhù)頭騎過(guò)來(lái)，我們沒(méi)有注意到你，才相撞在一起，你非說(shuō)是我故意撞到你，要賠償你的自行車(chē)損壞費，這沒(méi)有道理呀！”“是你們撞了我自行車(chē)，按理就該賠錢(qián)！”個(gè)頭大的哥哥無(wú)言以對，索性說(shuō)了臟話(huà)。這個(gè)姐姐就忍無(wú)可忍了，她用手指著(zhù)那個(gè)哥哥說(shuō)；“你撞了我的自行車(chē)，又說(shuō)了臟話(huà)來(lái)教訓我，有病吧！”我沒(méi)有想到一位溫文爾雅的姐姐也說(shuō)出這樣的話(huà)。他們就這樣繼續吵著(zhù)�！澳銈儌z別吵了，小妹妹，對不起，是我們是撞了你的自行車(chē)，但是車(chē)沒(méi)壞，我們也不應該向你賠錢(qián)呀！”開(kāi)始一直沉默著(zhù)的哥哥說(shuō)話(huà)了，他邊說(shuō)邊批評那個(gè)說(shuō)臟話(huà)的哥哥。在圍觀(guān)群眾的勸說(shuō)下大家各自走開(kāi)了。我也沉默著(zhù)走了。
這兩個(gè)哥哥在我心中形成了對比。在我們的生活中，就應該向那個(gè)文明的哥哥學(xué)習：用文明語(yǔ)，做文明事。
身邊的文明作文4
一聲問(wèn)候，一張笑臉，一個(gè)善舉……生活中的細碎點(diǎn)滴，像滴滴清泉逐漸匯聚成文明的汪洋大海。
記得那個(gè)星期天，媽媽帶我到市里去買(mǎi)衣服，逛著(zhù)逛著(zhù)，我拉著(zhù)媽媽的衣角喊餓，媽媽搖搖頭，掏出提包里包裹嚴實(shí)的茶葉蛋，對我說(shuō)：“你可真是個(gè)小火車(chē)，‘逛……吃，逛……吃’的！”我笑瞇瞇地打開(kāi)塑料袋，剝開(kāi)還溫熱的茶葉蛋，幸福地塞進(jìn)嘴里，隨手把袋子扔在一邊。后面走來(lái)一個(gè)十來(lái)歲的小妹妹，撿起我扔的塑料袋向垃圾箱跑去，邊丟垃圾邊對我說(shuō)：“哥哥，我們老師說(shuō)了，不能隨地丟垃圾�！闭f(shuō)完就一蹦一跳地跑開(kāi)了。我看著(zhù)她頭上蹦蹦跳跳的小辮兒，頓時(shí)臉變得通紅，是啊，我也曾經(jīng)當選過(guò)學(xué)校的“文明小標兵”，怎么到生活中卻成了“語(yǔ)言的`巨人，行動(dòng)的矮子”了呢？我反省了自己的行為，暗暗下定決心，一定要把文明行為付諸于行動(dòng)，貫徹到底。
坐在回家的公交車(chē)上，我留意到司機師傅每次轉彎或起步時(shí)，總是大聲提醒乘客坐穩扶好；售票員阿姨親切地攙扶腿腳不便的爺爺奶奶上車(chē)；大哥哥大姐姐給生病的叔叔讓座……原來(lái)文明就在我的身邊。這時(shí)，車(chē)子走到半路，上來(lái)一個(gè)阿姨，手里牽著(zhù)一個(gè)五六歲的小男孩，我連忙起來(lái)給阿姨讓座，阿姨笑著(zhù)對自己的孩子說(shuō)：“看哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習哦！”我害羞地低下了頭，心里卻像喝了蜜似的，別提有多高興了！
回家以后，我動(dòng)筆寫(xiě)下了這一天的所聞所想，我想：文明不是在人前做了些什么，而是你在獨自一個(gè)人的時(shí)候做了些什么。只有我們每個(gè)人都從我做起，從小事做起，事事講文明，處處懂禮貌。人們的生活才能更加融洽相處，我們的社會(huì )才能越來(lái)越文明。愿文明永遠伴隨你我他！
身邊的文明作文5
文明猶如一把紅彤彤的火炬，需要無(wú)數講文明的人一直傳遞，這樣才能讓文明之火熊熊燃燒。如果你說(shuō)講文明的太少，我會(huì )回答道：“文明到處都有，不是缺少文明，而是缺少發(fā)現”。
文明在我們的身邊，它可能就是不隨地吐痰，不大聲喧嘩，或過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行這一系列的動(dòng)作，這不，我就發(fā)現一兩個(gè)文明行為。
記得，上周六，我和姥姥正在過(guò)馬路，突然一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我們趕緊不約而同地向后退了幾步，正當我以為那輛車(chē)會(huì )飛馳而過(guò)的時(shí)候，那輛車(chē)卻出乎意料地停了下來(lái)，我和姥姥“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，站在原地用奇特的眼神盯住了那輛車(chē)，直到車(chē)主說(shuō)道：“你們先過(guò)吧！”才恍然大悟，連忙走了過(guò)去，并說(shuō)了聲謝謝。至今，這件事我一直銘記在心，雖然我不記得他的相貌了，但是我一直記得那句話(huà)：“你們先過(guò)吧”我堅信！我找到了一種文明，那就是先人后己。
除了先人后己，我還找到了一種文明，那就是助人為樂(lè )。剛上四年級的時(shí)候，我和爺爺坐十路車(chē)去三角公園放風(fēng)箏，不上車(chē)不知道，上了車(chē)嚇一跳，車(chē)上的人真多，座位全坐滿(mǎn)了，我和爺爺只能站著(zhù)，這時(shí)一個(gè)比我高一頭的男孩站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，您坐我這里吧！我快要下車(chē)了”，爺爺邊謝謝邊坐了過(guò)去，我走過(guò)去和那個(gè)男孩聊了起來(lái)，”謝謝你呀，不過(guò)你要小心哦，抓緊扶手，小心摔倒”，“謝謝”！男孩笑笑說(shuō)道，并告訴我說(shuō)，幫助別人，快樂(lè )自己。
經(jīng)過(guò)這兩件事，我學(xué)到了很多道理，也懂得了助人為樂(lè )，先人后己，是我們大家都應該學(xué)習和做到的基礎文明。我以后也要做一名文明之火的小小傳遞員！
身邊的文明作文6
那天上午，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我在回家的路上看見(jiàn)了這樣一幕：一個(gè)小女孩左手拿傘，右手拿著(zhù)棒棒糖。為了剝去糖紙，她費了很長(cháng)時(shí)間、很大的力氣，才把棒棒糖的包裝紙拆下來(lái)，可又做出了一個(gè)讓人奇怪的動(dòng)作，小姑娘非但沒(méi)有吃打開(kāi)的棒棒糖，反而抬起頭來(lái)東張西望，那一臉的焦急模樣好似在尋找什么。終于，小姑娘好像尋找到了目標，微微一笑，徑直向那走去。
觀(guān)察到這兒，我才發(fā)現小姑娘那雪白的連衣裙幾乎被雨水打濕了！這是怎么回事，她不是打著(zhù)傘嗎？我的目光又回到了小姑娘的身上，只見(jiàn)她走到了垃圾筒的旁邊把包裝紙丟進(jìn)去，然后一臉自豪地把棒棒糖放進(jìn)嘴里，那模樣仿佛在說(shuō)：“看！我做到了文明，你們呢？”然后小女孩把雨傘扶正，蹦蹦跳跳地回家了。
還有一次，在我準備坐公交車(chē)回家的時(shí)候，看到這樣一幕：公交車(chē)的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)老奶奶上車(chē)了，正當別人都投錢(qián)的時(shí)候，那位老奶奶卻在原地站著(zhù)，望著(zhù)那投錢(qián)箱，不知如何是好，這時(shí)一道聲音在車(chē)上響起，“老奶奶，您是不是忘了帶錢(qián)了？”“我——我”，老奶奶猶猶豫豫地說(shuō)：“我的——錢(qián)包——丟了！”正當我準備替那個(gè)老奶奶付錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)長(cháng)相平庸的少年替老奶奶付了錢(qián)。老奶奶不好意思地說(shuō)聲謝謝。老奶奶走到后面，沒(méi)有空位了，連我在內有五個(gè)人都向老奶奶讓座。當老奶奶猶豫不決的時(shí)候，一位叔叔對老奶奶說(shuō)：“阿姨，你坐我這個(gè)位吧！我馬上就要下車(chē)了！”“謝謝你，小伙子！”就這樣，老奶奶坐在了那個(gè)叔叔的位子上。
文明禮儀伴我行。當下，我們每個(gè)人都要講文明，它是人與人之間的一種禮儀，也是我們每個(gè)人都要培養的好習慣。
身邊的文明作文7
文明就是不亂丟垃圾，文明就是文明用語(yǔ)（不亂說(shuō)臟話(huà)），文明就是不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，文明就是愛(ài)護大自然。每一個(gè)人都懂得什么是文明。
可是真正能夠做到文明的人，卻廖廖無(wú)幾，我也不例外，但在我的身邊也有很多文明的事。下面，我就給大家介紹下我身邊能夠做到文明的人吧。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我踏著(zhù)沉重的步伐，來(lái)到了校門(mén)口，看見(jiàn)了一個(gè)身高一米三左右（甚至不到一米三）穿著(zhù)黑色的上衣和黑色的褲子，有一雙大眼睛的小男孩中，把一個(gè)剛吃完包子的袋子，隨便亂丟（沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶里面）就揚長(cháng)而去，我心想“這個(gè)小男孩真不講文明，破壞了環(huán)境，真想把那位小男孩拉回來(lái)，告訴他亂丟危害度，再讓他把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，再放他走�！�
突然一位穿著(zhù)校服的小女孩進(jìn)入我的視線(xiàn)，當她踩到袋子時(shí)，我本以為她不會(huì )不理睬，可是我想錯了，她彎下腰，把袋子撿越來(lái)，不管垃圾桶有多么遙遠，她也會(huì )把袋子丟進(jìn)垃圾桶里，才肯走。
當她走到了馬路中間，突然一輛紅色的小汽車(chē)朝她開(kāi)來(lái)，司機沒(méi)看見(jiàn)前面的小女孩，快要撞上時(shí)，我來(lái)不及，就像箭一樣沖了出去，拉住她的手，把她拉了回來(lái)。
她還沒(méi)回過(guò)神，等到她回過(guò)神來(lái)了，她感激地說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，如果沒(méi)有你拉住我的手，我就不會(huì )再這個(gè)美好的世界里�！�
我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，我也有一個(gè)和你年紀差不多的妹妹，我也希望她遇到這樣的事的時(shí)候，也有人出手相助�！睆倪@件事以后，我下定決心要做一個(gè)文明的人。
文明就在我們的身邊，我讓我們做一個(gè)文明的人吧，只要做文明的人，不僅環(huán)境會(huì )變的沒(méi)有垃圾，而且世界也會(huì )變的美好。
身邊的文明作文8
今天，我和三個(gè)小朋友在一些家長(cháng)的帶領(lǐng)下，到宜都的大溪徒步。
大溪是一條很美麗的溪流，在群山的環(huán)繞下，它像一條玉帶從山谷里悠然走到平原。家長(cháng)給我們的任務(wù)是：從農家的溪流處逆流而上，一直要走到溪流的源頭。一路上，我們經(jīng)歷了淺灘、深潭、瀑布、石子坡、荒山嶺，走得異常艱辛。雖然我在假期學(xué)會(huì )了游泳，但是，在深達兩米的深潭里，我卻害怕得無(wú)所適從。好在，我們兄弟四人非常團結，互幫互助，最后，戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難，如愿地到達了目的地。
在我們經(jīng)歷的每一處，河水是那樣清澈，河道兩旁的植物也長(cháng)得非常茂盛，家長(cháng)告訴我們，這就是自然給予我們的美好。我們要分外珍惜。
在保護環(huán)境這個(gè)警示下，我們四人每到一處，都盡量不去傷害一草一木，吃完的干糧包裝袋，我們也一一集中，放在自己的背包里等到有垃圾桶的地方再去丟掉。李博文從溪里抓住了一只螃蟹，我們都非常喜歡，不過(guò)，商量再三，我們還是決定將它放生，因為動(dòng)物也是有生命的，離開(kāi)了它的生活環(huán)境，它會(huì )傷心會(huì )難過(guò)，也許還會(huì )不幸地死去。在走過(guò)的地方，看到有些人遺棄的塑料袋漂浮在水面上，我們氣憤的同時(shí)將它們一一撿起。真希望，以后這些人，在享受自然的同時(shí)，不要再破壞環(huán)境了。
今天雖然非常辛苦，但是，我感受到了團結的力量，在給予別人幫助時(shí)，自己一樣也得到別人的幫助。也感受到，人與動(dòng)物、植物之間，也要相互幫助，自然帶給我們好的空氣，放松的心情，我們決不能去傷害它們。如果我們每個(gè)人，都做一個(gè)文明的人，那么這個(gè)社會(huì )就是一個(gè)文明的社會(huì )。只要我們從我做起，從每一件小事做起，這樣，身邊處處是文明。
身邊的文明作文9
新的一天總是會(huì )迎來(lái)新的希望，當我早上起床，睜開(kāi)眼睛，第一次感覺(jué)到世界存在得那么真實(shí)，那么美好。
風(fēng)和日麗的早晨，我背上書(shū)包，向8路車(chē)站走去。等車(chē)的人中，有不少是年過(guò)半百的老人，看著(zhù)他們瘦弱的身軀，我不免有些擔心。
不一會(huì )兒，8路車(chē)緩緩駛了過(guò)來(lái)，我人小一下鉆進(jìn)了車(chē)廂，還好后面還有個(gè)座位，我忙坐下。終于大家都上了車(chē)，人多得讓我窒息，身邊的老人也隨著(zhù)人流向后不停地搖晃。一位我校的小妹妹從前排座位上起身，對身邊的老奶奶笑了笑，響起銀鈴般的童聲：“奶奶，您坐吧�！蹦俏焕夏棠虂�(lái)不及說(shuō)聲謝謝，小妹妹就站起來(lái)扶老奶奶坐下。
這時(shí)，我的腦海里浮現出那次“文明禮儀伴我成長(cháng)”的班隊活動(dòng)的情景。我耳邊響起了老師的話(huà)語(yǔ)“文明就在我們身邊，只要我們用心去感受；文明，就在我們宗漢中心小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)身上，只要我們有勇氣去實(shí)踐。讓我們都爭做宗小文明禮儀好少年吧！”于是，內向的我也紅著(zhù)臉站起來(lái)，帶著(zhù)羞澀對前面的一位年紀很大的老爺爺說(shuō)了聲：“爺爺，您坐�！崩蠣敔斝呛堑刈铝�，還摸了摸我的頭。
站臺一個(gè)個(gè)地從窗外飛過(guò)，直到我下車(chē)，才發(fā)現那個(gè)先讓位的小妹妹就在我身邊。她歪過(guò)頭對我微笑著(zhù)。
有首歌唱得好：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽蚁胝f(shuō)：“只要人人講文明，社會(huì )就會(huì )更和諧！”
身邊的文明作文10
8月6日，我和表哥一家坐車(chē)到書(shū)城買(mǎi)書(shū)。來(lái)到書(shū)城首先映入我眼前的是一座古色古香的大樓，給人雄偉，莊嚴的感覺(jué)。一進(jìn)大廳，一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)。
表哥和我興沖沖的直往二樓奔去，我們倆一頭就扎進(jìn)了書(shū)堆，選自己喜愛(ài)的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。在不知不覺(jué)中就到了中午，我們該回家了。我和表哥依依不舍地站了起來(lái)，我隨手把書(shū)放在了一邊，哥哥不知道跑到哪里去了。
就在這個(gè)時(shí)候，有一只手抓住了我�！备绺�，請你把這本書(shū)放到原來(lái)的地方�！拔肄D過(guò)臉一看，原來(lái)是一個(gè)比我還小的小女生，她一手抓著(zhù)我的手，一手拿著(zhù)我剛才看的書(shū)，我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，吞吞吐吐地說(shuō)：”這書(shū)本來(lái)就放在這里的�！拔易砸詾槁斆髂芴用撨@一關(guān)，沒(méi)料到那小女孩不依不饒地說(shuō)：”這里是放文學(xué)類(lèi)的書(shū)，可你這是故事類(lèi)的！“我一下子變得啞口無(wú)言了。就在這時(shí)，表哥回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，我想他會(huì )幫我的，可他卻幫”外人“說(shuō)話(huà)，”圖書(shū)分類(lèi)是為了方便大家的查找，閱讀，如果每個(gè)人都像你一樣，圖書(shū)還分類(lèi)干什么？要是大家都亂放一本，大家找起書(shū)來(lái)多麻煩！“聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我為自己的不文明行為而感到羞愧，我急忙把書(shū)放回了原處。
走出書(shū)城我浮想連篇，在我身上不文明的行為還有好多好多，經(jīng)過(guò)書(shū)城這一事，我要把這些行為統統改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)有修養有素質(zhì)的人。
身邊的文明作文11
有人會(huì )問(wèn)什么是文明？文明其實(shí)就是一種道德體現，舉止文明、言論文明、思想文明。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，人們可以做在家中，跟遠在千里之外的家人溝通交流，也可以隨時(shí)隨地的知道世界各地發(fā)生的新鮮事，隨著(zhù)微博的出現，更加的密切了人們的生活，關(guān)注的明星名人一天的行程都可以了如指掌，因此人們也會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上留言。言論文明，不只是體現在日常生活中，在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界里也是如此，看到網(wǎng)絡(luò )上的污言穢語(yǔ)，總是令人心驚膽戰，網(wǎng)絡(luò )不是法外之地，人們更應該謹言慎行，規范自己的言論，做到網(wǎng)絡(luò )文明。
舉止文明更多的體現在日常生活中，隨處可見(jiàn)的垃圾桶就是最基本的文明，拒絕隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，護花草樹(shù)木，都是舉止文明，看到花園里的花莫名其妙被采摘，看到公園里的小草莫名其妙倒了一地，這就是很不文明的提現。
思想文明就是不要整天胡思亂想，一個(gè)人如果整天幻想，久而久之就會(huì )與社會(huì )脫軌，生活在自己幻想的世界中，當他突然的接觸外人，就可能產(chǎn)生應激反應，做出一些違法犯罪危害社會(huì )的事情，所以，文明不止體現在言談舉止，更提現個(gè)人的思想之中，保持積極穩定的心態(tài)，正確的面對現實(shí)生活，才是真正的心理文明。
文明不止是一句口號，也不是離我們很遙遠的問(wèn)題，文明就在我們的身邊，在我們的日常生活之中，只要我們規范好自己的行為舉止，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信我們的社會(huì )會(huì )飛快的發(fā)展。
身邊的文明作文12
我從小生活在廣州，廣州就是我的家。廣州是一個(gè)文明古城，文明已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個(gè)細節。它就像一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，感染陶冶著(zhù)每一個(gè)廣州人的情操，從此遠離野蠻粗俗的噪音世界；它就像一縷縷柔和的春光，從你的身旁掠過(guò)，讓你心情舒暢。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶著(zhù)我到公園游玩，草地里，柔和的陽(yáng)光猶如媽媽溫暖的雙手撫摸著(zhù)我的臉蛋，舒服極了；青青的云山草伸著(zhù)懶腰，正在為一天的忙碌做準備。
此時(shí)一位母親帶著(zhù)她的孩子在公園里玩耍，看樣子小孩子餓了，那位母親拿出好吃的遞給她的孩子，小孩子大口吃起來(lái)，吃完好吃的，很自覺(jué)地把食品包裝袋等食物殘渣分類(lèi)扔到不同垃圾桶里。那位母親看見(jiàn)了露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“寶貝真乖，懂得垃圾分類(lèi)了！”得到了媽媽的肯定，小孩子迅速地把垃圾桶邊散落的的垃圾分類(lèi)的撿到了不同的垃圾箱了，路人走過(guò)也豎起了大拇指，稱(chēng)贊說(shuō)，“好乖巧的孩子啊，不愧為新一代文明廣州人！”小孩子更得意了，張嘴就說(shuō)：“老師說(shuō)了，‘垃圾分類(lèi)從我做起，做個(gè)文明的小學(xué)生’；市長(cháng)伯伯說(shuō)，‘能賣(mài)拿去賣(mài)、有害單獨放、干濕要分開(kāi)’�！�
看見(jiàn)這小孩子的撿垃圾分類(lèi)投放得到了大伙的肯定，在旁邊玩耍的孩子們也一起收拾起公園的垃圾，把公園收拾的干干凈凈，玩耍的人們都露出了笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草搖搖晃晃跳起歡快舞蹈，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱起了歌謠。
是的，干凈整潔美麗的公園，是我們的大家園。如果人人都伸出手從小事做起，從垃圾分類(lèi)做起，我們的社會(huì )將更加和諧，我們的生活將更加美好，我們的日子將更加快樂(lè )！古老文明的廣州也將煥發(fā)出靚麗美好勃勃生機。
身邊的文明作文13
我們的身邊有許多文明的人，文明可以從一件小事中看出來(lái)，在這次作文中我給大家說(shuō)說(shuō)文明。
一天，我走過(guò)一輛轎車(chē)的旁邊，只見(jiàn)兩位叔叔在破口大罵，一位婦女走過(guò)來(lái)想讓他們不要再罵了，可讓人沒(méi)想到的事發(fā)生了，一位叔叔用勁地把那位婦女推開(kāi)還罵了幾句：“我們兩個(gè)人的事情不用你管�！眿D女生氣地走開(kāi)了，兩人還在罵個(gè)不停。這個(gè)人不但推開(kāi)了婦女，還又引起了這一個(gè)互相罵人的事件可以很明顯的看出這兩人很不文明。有時(shí)，一位小學(xué)生有一道題目不會(huì )，于是就問(wèn)同桌，可是同桌直接把答案告訴了他還又罵了幾句：“你好笨這也不會(huì )呢！”這個(gè)同桌也很不文明，同學(xué)之間應該互相幫助！
好了以上都是不文明的行為，那么說(shuō)說(shuō)文明行為吧！我有一個(gè)很好的朋友，他的名子叫徐杰，雖然他的學(xué)習不好，但他很講文明。一天，我和我的好友在網(wǎng)上說(shuō)了一個(gè)人的壞話(huà)，我就和徐杰說(shuō)了這事，徐杰說(shuō)：“張威，不應該在背后說(shuō)人壞話(huà)的�！蔽覕[了擺手后徐杰又說(shuō)：“這是不文明行為�！蔽艺f(shuō)：“行了行了你就講文明�！彼终f(shuō)：“這不是講不講文明的事，我們中國自古以來(lái)就是禮儀之邦！”反正徐杰不把說(shuō)明了他會(huì )一直說(shuō)。
怎么樣，說(shuō)了這么多的話(huà)，你該知道文明多重要了吧！那你講沒(méi)講文明呢？
身邊的文明作文14
文明，既是每個(gè)人必備的素質(zhì)，又是社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的標志。它躲在我們每個(gè)人的身邊，并且每時(shí)每刻地發(fā)生著(zhù)--- ---。在我的日常生活中有這樣一件觸目驚心的事到現在還讓我記憶猶新。
一次，在放學(xué)的路上，夕陽(yáng)格外的美麗，天空格外的湛藍，忽然，我看到馬路邊躺著(zhù)一位老奶奶，老奶奶的一只手牢牢地抓住一輛摩托車(chē)的前輪，我趕到很好奇，便叫媽媽帶我一起上前去瞧瞧，走近一看，��！嚇了我一跳，地上一灘血，老奶奶用她微弱的聲音說(shuō)：“我的腿不聽(tīng)使喚了，疼啊，我疼��！”老奶奶額頭上黃豆大的汗珠像水簾子一樣不停地往下流，她給我的感覺(jué)好像快支撐不住了。摩托車(chē)駕駛員一臉驚慌，手足無(wú)措。此時(shí)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，一部分人圍到老人的身旁，不停地同老人說(shuō)話(huà)，生怕老人睡著(zhù)了，不會(huì )再醒來(lái)，他們要老奶奶一定要挺住。老人感動(dòng)得不停地抽泣。另一部分人則勸說(shuō)駕駛員：“以后開(kāi)車(chē)慢慢的，事情已經(jīng)發(fā)生了，應該靜心處理，不要驚慌，先把老奶奶送到醫院去再說(shuō)�！�
摩托車(chē)駕駛員聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，不一會(huì )兒救護車(chē)來(lái)了，救護人員小心翼翼地把老奶奶抬上了救護車(chē)，在場(chǎng)的所有人目送著(zhù)救護車(chē)的離開(kāi)，祈禱奶奶健康、平安。文明，有可能就在那一剎間，也有可能就在觸手可及的一瞬間。你留意了，別人會(huì )向你投來(lái)敬佩的目光，你錯過(guò)了，就像時(shí)間無(wú)法挽回，你終將被文明的人唾棄。
讓我們用心去觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節，讓我們用文明之心去看待生活吧，把握生活中的每一個(gè)瞬間，我們必將擁有很多、很多。
身邊的文明作文15
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，是一個(gè)人高尚道德、情操的體現，最近這樣的事跡就在我們北方現代雙語(yǔ)學(xué)校三年級一班上演了。
國慶節，大家都沉浸在節日的氛圍中，我們班的段嘉琛同學(xué)隨父母踏上了開(kāi)往北戴河的列車(chē)，車(chē)廂里擠得密不透風(fēng)，偶爾還會(huì )傳來(lái)幾聲“瓜子、礦泉水�！钡慕匈u(mài)聲，嘉琛下意識地向座位內側挪了一下身體。咦？什么東西硬邦邦的，還硌腳，他低頭一看，原來(lái)是一部手機，而且還是新上市的，這會(huì )是誰(shuí)的呢？他掃視四周，發(fā)現在他的旁邊坐著(zhù)一位戴眼鏡的叔叔，他的頭斜靠在座椅靠背上，瞇著(zhù)眼睛，看上去很疲倦，再看看周?chē)鷰讉�(gè)“低頭族”，似乎可以斷定這個(gè)手機應該不是他們的。這時(shí)，旁邊的叔叔醒來(lái)了，他習慣性地摸了一下口袋，瞬間臉色變得蒼白，嘉琛禮貌地問(wèn)道：“叔叔您是在找東西嗎”？“嗯！手機，重要的資料還在里面呢！可是�！蹦凶余絿佒�(zhù)說(shuō)。嘉琛聽(tīng)后立即拿出手機，上前問(wèn)叔叔是這個(gè)手機嗎？叔叔激動(dòng)著(zhù)說(shuō)：“是！是！是！”說(shuō)著(zhù)，臉上露出萬(wàn)分感激的微笑。
車(chē)廂里瞬間響起了熱烈的掌聲，這件事后來(lái)傳到了學(xué)校，當老師問(wèn)起嘉琛同學(xué)，他當時(shí)是怎么想的，嘉琛的回答更讓人敬佩。他說(shuō)：“我來(lái)自原平北方現代雙語(yǔ)學(xué)校，我代表著(zhù)我們學(xué)校的形象，更代表著(zhù)紅領(lǐng)巾的形象，所以，我會(huì )毫不猶豫地歸還失主”。話(huà)音一落，教室里再次響起雷鳴般的掌聲。
弘揚學(xué)校正能量，拾金不昧樹(shù)新風(fēng)，我想這樣的事跡一定會(huì )在我們的校園蔚然成風(fēng)。
【身邊的文明作文】相關(guān)文章：
作文：身邊的文明08-07
身邊的文明的作文07-19
身邊的文明的作文09-11
身邊的文明作文精選08-11
身邊的文明作文02-25
身邊的文明作文07-19
身邊的文明作文08-04
身邊的文明作文11-07
文明作文：文明在我身邊08-13
身邊的“文明”06-21