【必備】文明的作文合集五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的文明的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明的作文 篇1

　　街上偶爾會(huì )有位騎著(zhù)自行車(chē)前來(lái)賣(mài)棉花糖的阿姨，兩塊錢(qián)一根。只見(jiàn)這位阿姨一手拿著(zhù)竹簽，一手啟動(dòng)機器，一會(huì )兒卷出一根中間大兩頭小的飛碟狀的棉花糖。鼻涕蟲(chóng)跟花花是她的老熟客，遠遠看見(jiàn)，當然心動(dòng)了。

　　“鼻涕蟲(chóng)，昨天見(jiàn)你身上有一張一百塊，我們去買(mǎi)棉花糖?”花花提議道。

　　“那是昨天的事，今天沒(méi)有了，被吝嗇爸爸存進(jìn)銀行，如今口袋里只有一塊錢(qián)�！北翘橄x(chóng)答道。

　　“只有一塊錢(qián)?剛好我口袋里也有一塊錢(qián)呢!”

　　團結是力量，兩塊錢(qián)加在一起剛好能滿(mǎn)足他們小小的愿望。就這樣，兩人蹦蹦跳跳來(lái)到賣(mài)棉花糖的阿姨面前，小心翼翼舉起錢(qián)，像是深怕一陣龍卷風(fēng)會(huì )將它們給卷跑，這才瞪大眼睛伸長(cháng)脖子，一副饞嘴貓的模樣說(shuō)道。

　　“阿姨，來(lái)一根大大的棉花糖�！�

　　“好哩!今天阿姨給你們做一根特大的�！�

　　“謝謝阿姨�！�

　　剛拿到棉花糖，鼻涕蟲(chóng)首先想起一個(gè)文明人的故事，于是跟花花說(shuō)道�！盎ɑ�，我們要做個(gè)文明人，就是說(shuō)，吃棉花糖時(shí)要小口地吃�！�

　　沒(méi)想到剛等他把故事給講完，花花馬上有意見(jiàn)了�！叭缓竽銇�(lái)做個(gè)野蠻人，大口地吃，對嗎?”花花沖他吼道。

　　“花花，你這是小人之心度君子之腹，你怎么能這樣看我?”

　　“我可沒(méi)怎樣看你，是你自己告訴我的�！�

　　果然，鼻涕蟲(chóng)背地里撕下一大塊，正往嘴里猛塞，被花花逮了個(gè)正著(zhù)，這里的花花也不示弱，撕下一塊更大的。不過(guò)正當兩人上演一場(chǎng)吃棉花糖大戰時(shí)，還果真迎來(lái)一位野蠻人，只見(jiàn)他先仰起脖子，然后咕嚕一聲，往地上吐出一口大痰，使得花花義憤填膺放下手中的棉花糖，一個(gè)箭步跳上前，大聲斥道。

　　“我說(shuō)這位大叔，現在是個(gè)文明社會(huì )，你怎么能隨地吐痰?”

　　“小不點(diǎn)，想活命給我滾遠點(diǎn)�！边@位野蠻人沖花花喊道，見(jiàn)自己的同伴受欺，鼻涕蟲(chóng)吃下最后一口，這才趕到花花身旁支援來(lái)了。

　　“不滾又怎樣?”鼻涕叉腰針?shù)h相對。

　　“不滾我只好將你們兩個(gè)一齊揍扁�！币靶U人繼續恐嚇。

　　“我們兩個(gè)，你一個(gè)，二對你，你能將我們揍扁?”鼻涕蟲(chóng)不相信，捋起衣袖就要開(kāi)戰，直把花花嚇出一身冷汗。等野蠻人悻悻走后，花花才湊過(guò)身子，心有余悸地跟鼻涕蟲(chóng)說(shuō)道。

　　“你以為自己是李小龍嗎?野蠻人牛高馬大，我們兩個(gè)小不點(diǎn)兒怎能打得過(guò)人家?”

　　“你以為我是傻瓜?十個(gè)加起來(lái)都打不過(guò)他，不過(guò)我們有后援呢，不信，你回頭看一下!”

　　鼻涕蟲(chóng)說(shuō)完，輕輕碰了碰花花，花花往自己身后看了看，果然，連同那賣(mài)棉花糖的阿姨在內，還有剛好經(jīng)過(guò)的好幾位路人，全不約而同向他們豎起大大的拇指。這時(shí)花花才明白，原來(lái)文明的力量是很大的，怪不得野蠻人被嚇跑了。不過(guò)她身旁的鼻涕蟲(chóng)卻相當狡猾，趁她不備，竟然偷偷把棉花糖全部給吃光了。

文明的作文 篇2

　　窗外的柳條不知何時(shí)被春風(fēng)吹綠，萌發(fā)出嫩綠的枝葉，阿娜的柳條隨風(fēng)飄揚，好一幅“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象。

　　望著(zhù)窗外這一片綠，我被感動(dòng)了，春天來(lái)了，我該做些什么呢？于是，我踏上了尋找“心中的春天”的旅途。

　　一路上，鮮花綠草，碧樹(shù)翠竹，都在迎接春的到來(lái)，蝴蝶蜜蜂開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)……我迷茫的走在這繁花似錦的春天里，尋覓著(zhù)屬于我的春天。

　　在迷茫中，我帶著(zhù)一身的疲憊，走上了歸家的路途。突然一只蜜蜂出現在我的視線(xiàn)中，它仿佛是一個(gè)天使，召喚我走向遠方。蜜蜂在不遠處花壇中的一朵花上停下，在陽(yáng)光下?lián)溟W著(zhù)那晶瑩的翅膀。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股花香沁人心脾，我不由地說(shuō)了聲：“哇，真香！”坐在花壇邊，內心十分平靜，深呼吸，空氣中混著(zhù)淡淡的清香，使人回味無(wú)窮。輕輕的瞇上眼睛，風(fēng)中搖曳的花朵，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)金色的光芒，如同千萬(wàn)只蝴蝶齊聚，撲閃著(zhù)金色的翅翼。我伸出手，正想摘下幾朵，身旁“講文明，花兒正對你微笑”的花語(yǔ)如一只巨大手臂把我將要伸出去的手收了回來(lái)�！拔拿鳌倍�字震撼了我的心靈。是呀，花兒也是生命，它們也會(huì )痛。保護環(huán)境、愛(ài)護一草一木是我們的職責，將花兒留下，將芳香留給路人，而自己卻帶走了一分文明，收獲了花兒甜蜜的微笑。此刻，陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，甘露滋潤了我的心田，文明的種子正在土壤中萌發(fā)，到處呈現出春意盎然的景象……我找到了“春天”！

　　文明的種子在悄悄地發(fā)芽，作為一名中學(xué)生，文明禮儀是我們的基本準則；作為一名市民，為城市的發(fā)展貢獻力量是我們的義務(wù)，同時(shí)也是我們的光榮。為了自己的形象，也為了家鄉的發(fā)展，我們應講文明，守禮儀，做一名文明的中學(xué)生。

文明的作文 篇3

　　何為“文明”？此言出自《文心雕龍》：“心生而言立，言立而文明”。古人認為萬(wàn)物自有天地之道，人能夠靠自己的內心去感知這個(gè)世界；當內心有所感悟的時(shí)候就想表達，于是有了語(yǔ)言。當語(yǔ)言有了之后，文字、文章也就出現了。所以“文明”可以表示為人類(lèi)對于外界感知的一種沉積，或為具體的，或為抽象的。

　　文化進(jìn)程里恩怨游戲的終結就是文明。感覺(jué)、思維、意識、觀(guān)念、主觀(guān)、理性、真理、證據，這是文明進(jìn)程。理性是真理的.靈魂，真理是文明的胚胎，文明是科學(xué)的豐碑。

　　社會(huì )文明，從簡(jiǎn)單點(diǎn)的層次理解就是社會(huì )生活的一種邏輯，這種邏輯包括理解生活的基本方式，基本的價(jià)值取向和運作社會(huì )生活的基本模式。上述三個(gè)要素構成一個(gè)獨具特色的整體，這就是社會(huì )文明。而且文明與先進(jìn)落后沒(méi)有關(guān)系，不能說(shuō)城市了就是文明，鄉村了就是野蠻！

　　也許大家都知道“文明禮儀伴我行”這句話(huà)。它是文明禮貌儀表的一種象征、一種形象。它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會(huì )中尋求未來(lái)；在生活中尋求未來(lái)；在學(xué)習中共謀知識�，F在，我們之所以能成為學(xué)校、班級的好學(xué)生，是因為我們身邊有許許多多文明禮貌的同學(xué)在輔導我們、幫助我們。我們應該感謝他們，是他們給了我們一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，是他們讓我們的人生有了一個(gè)新的起點(diǎn)。如果沒(méi)有他們。也許，我們將會(huì )失去人生最美好的一切。我堅信，只有我們在全校師生共同的努力之后我們學(xué)校不僅能在眾人的眼光中有一個(gè)美好的印象，也會(huì )讓別人對我們刮目相看。這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生向往的正確目標。

　　文明不僅僅是古人留下的鉆木取火的技術(shù)，也不僅僅是漢青揮舞著(zhù)旗子走向大漠，也不單單是一條絲綢之路能夠續寫(xiě)的完的，敦煌莫高窟的藝術(shù)也只是文明進(jìn)程中的一小部分……

　　繁華與荒涼，是一個(gè)城市，一段歷史所必須經(jīng)過(guò)的歷程，這段歷程是文明的起源與終結。這才明白，繁華和荒涼是兩個(gè)不相矛盾的詞，而是兩個(gè)互相補充的詞。因為只有看見(jiàn)繁華才能體會(huì )荒涼，只有看到荒涼才能想到繁華，而維系于這兩者之間的就是文明。

　　如今，我已站在了人生的又一個(gè)十字路口，文明仿佛有一種巨大的力量，牽引著(zhù)我走過(guò)它，尋找下一次的路口。而我要帶好行囊讓文明伴隨著(zhù)我，走向通往成功的道路。

文明的作文 篇4

　　20xx年7月18日上午，我們寶城二村雛鷹假日流星小隊組織活動(dòng)——“向陋習說(shuō)不，為文明點(diǎn)贊”。我們準備到上海博物館參觀(guān)，探尋上海文明的起源。

　　當我們經(jīng)過(guò)上海人民廣場(chǎng)寬闊的綠色大草坪時(shí)，看到整片草坪綠油油的，許多可愛(ài)的白鴿有的在悠閑的漫步，有的在爭搶食物，還有的在低空盤(pán)旋表演……護欄邊市民們紛紛手拿鴿食拋灑向鴿群，好一派和諧的景象！

　　突然我和黃天宇同時(shí)發(fā)現有幾位小朋友在他們爸爸媽媽的幫助下跑進(jìn)了草坪，在草坪上跑來(lái)跑去、手舞足蹈。他們這樣的肆意踐踏草坪，讓草坪深深的流淚了。同時(shí)，草坪上的鴿群也因為他們的闖入受到了驚嚇，爭先恐后的去尋找他們的“爸爸媽媽”。更過(guò)分的是這幾位小朋友在鴿群受到了驚嚇的情況下還追上去抓鴿子。我們目睹這一切時(shí)都認為這是一種極其不文明的現象，決不能將自己置身事外，大家一致認為應該要及時(shí)上前給予勸誡和阻止。因為，文明的城市有你有我，大家齊心，才能創(chuàng )建美好的城市。

　　于是，我們五人在護欄邊一起大聲地勸說(shuō)道“小朋友們，不要再踩踏草坪，追趕鴿子了，快點(diǎn)出來(lái)，這是不文明的行為�！苯�(jīng)過(guò)我們的耐心勸誡，小朋友們都意識到了自己剛才的這種行為是多么的不文明，并承諾以后再也不犯這樣的錯誤了。我們流星小隊的行為獲得了在場(chǎng)所有市民游客的一致好評，紛紛為我們點(diǎn)贊！

　　流星小隊建議：

　　1、文明的素養要從小培養

　　2、社區里加強宣傳文明公約

　　3、在護欄外醒目位置多多矗立文明公約告示牌。

　　讓我們每一個(gè)小伙伴都行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從我做起！

文明的作文 篇5

　　在我們每個(gè)人的身邊都有一些不文明的人或事，我們看到會(huì )有兩種情況 供你我選擇：

　�。�、是默默無(wú)聞的不說(shuō)話(huà)，

　�。�、是上前阻止不文明的現象的發(fā) 生。但是多少人敢上前阻止？一百人最多有２個(gè)人，而那９８個(gè)人就會(huì )當沒(méi) 看見(jiàn)。正因為如此，不文明的現象才會(huì )越演越烈，直到到處都是。

　　不管是在學(xué)校里，公共場(chǎng)所里都有不文明的現象的發(fā)生，這都是由于絕 大部分人的沒(méi)有阻止，人們缺乏的正確認識，在校園里到處都能聽(tīng)見(jiàn)臟話(huà)， 那真叫‘出口成臟’呢！在馬路上隨處可見(jiàn)隨手丟垃圾或吐痰的人。在公共 場(chǎng)所到處都能看見(jiàn)一些因小事而爭吵，甚至打架的人，為什么就不能相互謙 讓一下呢？這時(shí)我就會(huì )反問(wèn)自己：“‘謙讓’不是中國傳統的美德嗎？”如 果你連這都遺忘了，是否也忘了自己是中國人。

　　如果，你能在和別人爭吵時(shí)冷靜下來(lái)，想一想我謙讓一下，是否可以“ 大事化小，小事化無(wú)”了，為什么都沒(méi)有人知道謙讓就只會(huì )爭吵，爭吵并不 是一個(gè)好的解決辦法，卻沒(méi)有人選擇別的辦法。比如“謙讓”或換位思考下 ，也能得到圓滿(mǎn)的解決吧！所以說(shuō)，在做任何事的時(shí)候，都要學(xué)會(huì )沉著(zhù)。冷 靜，不然有可能會(huì )事半功倍。

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