【精品】寫(xiě)文明的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫(xiě)文明的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)文明的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學(xué)的路上，他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，聞見(jiàn)陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿(mǎn)了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著(zhù)。小紅頓時(shí)惱火了，人們怎么能如此不愛(ài)護我們賴(lài)以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對健康不利，何必自己害自己呢？
小紅來(lái)不及多想，趕緊彎下腰來(lái)?yè)炖�，小華雖然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟哇，就讓它們放著(zhù)吧，下一個(gè)人說(shuō)不定會(huì )撿呢！你也不嫌累�！毙〖t轉過(guò)頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓斥道：如果“下一個(gè)”不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都在等下一個(gè)的“下一個(gè)”，又會(huì )怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會(huì )懶得多走一步扔垃圾！”
小華臉紅了，也幫著(zhù)小紅出主意，他忽然眼前一亮，拿出紙筆寫(xiě)到：文明——只差一步！對呀，如果人人都能保護我們的環(huán)境，世界不就會(huì )更美好了嗎？
小華點(diǎn)著(zhù)頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。
寫(xiě)文明的作文 篇2
人們口口聲聲說(shuō)的“文明”，說(shuō)起來(lái)是挺好聽(tīng)，做起來(lái)“文明”就像是一句空話(huà)。文明說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。父母也常常教育兒女要做一個(gè)講文明的人，可是他們自己做到了嗎?把地下的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里，這是文明;不要隨地吐痰、亂扔垃圾、不要隨地大小便，這也是文明。小小的文明卻給社會(huì )帶來(lái)了很大的幫助。
有兩個(gè)小孩子的文明給社會(huì )帶來(lái)了很大的幫助，看看是誰(shuí)先做的對?后來(lái)那個(gè)不文明的小孩子改正錯誤了嗎?一天，兩個(gè)小朋友在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)垃圾桶旁有一堆垃圾。
小女孩說(shuō)：“哎呀!這是誰(shuí)扔的垃圾呀，我們把它打掃干凈吧!”
小男孩有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“我們還是回家吧!這些垃圾又不是我們扔的，干嘛要撿啊�！�
小女孩用教導的口氣說(shuō)：“怎么能這樣說(shuō)呢，如果這些垃圾沒(méi)有人打掃，那世界上不就全是垃圾了嗎?”
小男孩插話(huà)說(shuō)：“不是有清潔工嗎?”
“那就更要打掃了，不僅能環(huán)保還能給清潔工減輕壓力�！毙∨⒁贿叴驋咭贿呎f(shuō)，“再說(shuō)了，我們把它打掃干凈，世界上不是有減少了一處垃圾了嗎?我們要做文明的小孩子呀!”
小男孩知道自己錯了，立刻改正了過(guò)來(lái)。他也像做一位文明的小朋友，想幫小女孩打掃垃圾。
“嗯!我有一個(gè)好主意�！毙∧泻㈤_(kāi)心地說(shuō)道。他拿出了一張紙和一支筆，他要干什么呢?
小女孩把最后一堆垃圾捧在她那嬌小的手中，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶�！班�，終于打掃完了，世界上又多了一塊干凈的地方�！毙∨⒄f(shuō)�！靶∨⑥D過(guò)頭說(shuō)：“你在干嘛呀?”小男孩接著(zhù)說(shuō)：“一會(huì )兒，你就知道了�！�
“好了�！毙∧泻褜�(xiě)好的紙條貼在垃圾桶上�！拔拿鳌徊钜徊��！彼麄z異口同聲地說(shuō)。小女孩豎起了大拇指表示稱(chēng)贊。他們都快快樂(lè )樂(lè )地回家去了。我相信——這張紙條，不光是小男孩守文明的標語(yǔ)，也是讓更多人守文明時(shí)的根源。
文明——只差一步。你能做到，我也能做到。從我做起，從每個(gè)家庭做起，從身邊的小事做起。
寫(xiě)文明的作文 篇3
今天我們要共同面對一個(gè)嚴肅的話(huà)題：文明。也許你聽(tīng)了無(wú)數次的這個(gè)詞，但請耐心聽(tīng)我說(shuō)。
文明是文明是使人類(lèi)脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì )行為和自然行為構成的`集合。
外國眼中的中國人。在國外的一些公共場(chǎng)合出現著(zhù)熟悉字體“中國人，便后請沖水”，“請安靜”，“請不要隨地吐痰”……這種僅以簡(jiǎn)體中文標出的警示牌，“中國人”卻成了不文明、粗魯的代名詞。面對強烈的諷刺，我們捫心自問(wèn)是否真的確實(shí)如此。我們以學(xué)校生活為例，每次下雨的放學(xué)過(guò)后，地上總是留著(zhù)雪白白的紙張；每次使用資源是否有意識地在浪費；每次對話(huà)中是否超越了文明用語(yǔ)；每次面對不和諧的事情是否拒絕用暴力的手段解決……這些都是我們確鑿存在的問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，身為祖國的未來(lái)的我們，民族的向日葵，應該絕地反擊與文明相沖突的陋習。因為明日的文明是今天的積累。
誰(shuí)說(shuō)我們“中國人”這三字是不文明的代詞？誰(shuí)說(shuō)我們中國人不能改變？誰(shuí)說(shuō)我們不會(huì )努力？抗日戰爭我們熬了過(guò)來(lái)，洪澇我們熬了過(guò)來(lái)，地震我們也熬了過(guò)來(lái)，最終天不滅有心人。難道克服不文明的現象就有這么難嗎？我們是新時(shí)代的代表，我們千萬(wàn)不能好逸惡勞，我們千萬(wàn)不能背棄信義，我們千萬(wàn)不能知錯不改，我們千萬(wàn)不能不知恥而后勇。只要我們做到：1、熱愛(ài)自己的祖國，愿意為祖國而獻身，不做有辱于國格和人格的事。2、遵守國家的法律法規，遵守集體的紀律。3、自覺(jué)維護公共場(chǎng)合的良好秩序，愛(ài)護公共財物，不損害集體利益和他人的合法權益。4、對人誠實(shí)、有禮貌，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。5、注意個(gè)人衛生，愛(ài)護公共衛生。6、注意語(yǔ)言美，說(shuō)話(huà)有禮貌，對人說(shuō)話(huà)態(tài)度溫和，不講臟話(huà)、粗話(huà)。7、衣著(zhù)得體，舉止得當。我們就是個(gè)文明人。
我們真的不忍于心看到國家的被人唾罵，我們不忍于心自己生活在一個(gè)不文明且臟亂差的環(huán)境的里，我們不忍于心我們的子孫遭受我們種下不文明的惡果，那么請行動(dòng)起來(lái)！不能在拖延啦！請全體師生與我大聲呼喊：我是中國人，我是文明人！從今天開(kāi)始，你們要兌現你們的承諾。因為對于不文明，你今天不敢站出來(lái)，明天你根本就出不來(lái)！
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