【精華】文明的作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的文明的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明的作文 篇1
文明如春風(fēng)，吹開(kāi)了和諧的花朵；文明如細雨，滋潤了大街小巷每一寸土地；文明如清泉，洗滌了人們的心靈……
每當我看到“文明”這個(gè)字眼，就不禁想起春游的那一天。那天風(fēng)和日麗，同學(xué)們的心情也十分愉快。排著(zhù)整齊的隊伍，我們秩序井然地上了大巴車(chē)。車(chē)上同學(xué)們互相謙讓?zhuān)傁喟炎涣艚o別人。車(chē)里不是喧鬧的嘈雜聲，而是同學(xué)們悠揚的歌聲。窗外花兒向我們點(diǎn)頭微笑，小鳥(niǎo)在枝頭為我們歌唱。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的云龍公園，在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們一邊興趣盎然地參觀(guān)公園里的名勝古跡，一邊認真地做著(zhù)記錄。
臨近中午時(shí)，我口渴難耐，就打開(kāi)了隨身攜帶的礦泉水，咕咚咕咚地一飲而盡，然后隨手把瓶子一扔。瓶子在地上滾了兩下，便靜靜地躺在那清潔而綠油油的草地上。這時(shí)，我的腦海里浮出兩個(gè)精靈：一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。惡魔對我說(shuō)：“不要撿了，草地又不是你家的，臟一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系！”天使則對我說(shuō)：“每個(gè)人都要有文明意識，如果人人都到處亂丟垃圾，城市不就變成垃圾場(chǎng)了！”兩種思想激烈地爭斗著(zhù)，看著(zhù)那刺眼的瓶子和周?chē)麧嵉牟莸啬敲锤窀癫蝗�，最終我自覺(jué)地跑到了草坪前，彎下腰撿起了那個(gè)礦泉水瓶，扔進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我發(fā)現路邊有許多人為我投來(lái)了贊許的目光，他們紛紛為我豎起了大拇指，我感到無(wú)比地驕傲與自豪！
至今我仍然懷念那次春游，不僅僅是因為那里風(fēng)景如畫(huà)，更因為我懂得了文明應該從點(diǎn)滴做起。
文明就像一顆種子，種在你我的心里就會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，社會(huì )就會(huì )更加和諧：一排排秩序井然的交通，一張張燦爛的笑臉，一句句文明的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)“紅領(lǐng)巾”的文明行為——都在譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲文明之歌，讓文明伴著(zhù)你我同行吧！
文明的作文 篇2
文明，現在已經(jīng)成為社會(huì )進(jìn)步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風(fēng)度。誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎，以責任感道德為前提。我們班就此策劃了一期關(guān)于校園文明與誠信的團組織生活，向同學(xué)們講述了文明與誠信的重要性，本次團組織生活較以往來(lái)說(shuō)取得了很大的進(jìn)步，這次團組織生活主題自定的，征求全班同學(xué)及老師的意見(jiàn)，選定了大家感興趣的主題。所以同學(xué)們都踴躍參加。其次，這次活動(dòng)讓同學(xué)們都受益良多。 剛開(kāi)始，為大家放了一段關(guān)于校園里不文明的視頻，有同學(xué)上課玩手機，有的逃課，還有的儀容不整，穿拖鞋上課。不注意衛生，寢室里面亂糟糟的。我們都看的很認真，也很有感觸。接著(zhù)就請同學(xué)講一講自己的看法。同學(xué)們都積極踴躍的談了自己的看法。
一位同學(xué)上臺為我們做了一段關(guān)于誠信的演講，她飽含感情的為我們講述誠信的重要，同學(xué)們獲益良多。懂得了一定要有誠實(shí)守信的好品質(zhì)，誠信乃為人之根本，事實(shí)上，人的成長(cháng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn)，也不可能不犯錯誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。我們惟有誠實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn)，才能對癥下藥，力求讓自己更為完美�，F在的“無(wú)人監考”也是學(xué)校加強誠信
教育的舉措。"誠信守紀"是為人做事的重要內涵，作為大學(xué)生，更要將"誠信守紀"看成是我們做人的基本準則。
接下來(lái)請一些同學(xué)講了關(guān)于誠信的名言警句，有：人而無(wú)信，不知其可也。言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣。若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。等等。
最后全體同學(xué)唱了校歌，完美得結束了這次團組織生活。
總之，此次團組織生活取得了圓滿(mǎn)成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，學(xué)到了地震知識，同學(xué)心理受到強大鼓舞，更重要的是還鍛煉了全班同學(xué)的合作意識。
此次團組織生活較以往最大的提高在于它從頭到尾都貫徹了一個(gè)主題，中間沒(méi)有跑開(kāi)主題。還有就是，成功帶動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。
文明的.作文 篇3
美麗的沂源，我可愛(ài)的家，在這古老而神奇的土地，孕育了燦爛輝煌的歷史文明，造就了古樸別致的自然風(fēng)光，作為一名沂源人我倍感驕傲和自豪，“家盛文明要牢記，國強道德是第一”。
我認為，人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。一個(gè)人如果沒(méi)有文明的教養，就像魚(yú)兒沒(méi)有水，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有天空，就像沒(méi)有靈魂的肉體一樣，一個(gè)人沒(méi)有文明，就是一具行尸走肉，由此可知，行為品德無(wú)論對個(gè)人還是對整個(gè)國家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養的沂源文明人，必須有良好的文明禮儀和教養。
如何做一個(gè)文明的沂源人呢？我想，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”要想成為一名文明的人，就要先從現在做起，從小事做起，比如：當我想要扔垃圾的時(shí)候，就應該多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱中，當我想要吐痰的時(shí)候，就要拿出一張紙巾吐到紙巾上，當我撞到別人的時(shí)候，我要學(xué)會(huì )說(shuō)聲‘對不起’，當我見(jiàn)到師長(cháng)的時(shí)候，我要彬彬有禮的向他問(wèn)好，當他人需要幫助的時(shí)候，我要伸出熱情的手……
作為一個(gè)中學(xué)生在如今的社會(huì )中，不僅有實(shí)力，有成績(jì)，有本事。而且要講文明、樹(shù)新風(fēng)、懂禮儀尤為重要。如果沒(méi)有文明的修養，那簡(jiǎn)直像一個(gè)野蠻的人一樣，請你設想一下，如果你處在一群沒(méi)有教養的人流中，每一個(gè)人都是推推搡搡，臟話(huà)連篇，那么，你很快的也就要變成一個(gè)野蠻的人。一個(gè)真正文明的人，不僅自己文明，也可以帶動(dòng)周?chē)娜艘黄鹞拿�。文明禮儀能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì )。 我聽(tīng)我的同學(xué)講過(guò)這樣一件事，說(shuō)，他曾經(jīng)到濟南科技館去玩，當時(shí)有一個(gè)讓大家體驗的科技裝置，大家都躍躍欲試，排起了長(cháng)隊輪流來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人插隊或者是擁擠，但是，就在輪到我的同學(xué)的時(shí)候，一名說(shuō)話(huà)帶有鄉村口音的女人帶著(zhù)自己的孩子經(jīng)過(guò)，孩子非要玩一下這種裝置，那個(gè)女人就馬上帶他到了我的同學(xué)身旁，非常粗暴又有些粗魯的把我的同學(xué)推到了一邊，然后將自己的孩子抱上了裝置，我的同學(xué)非常的氣憤，找這位家長(cháng)評理，可是這位媽媽只是翻了個(gè)白眼兒，說(shuō)：“他是個(gè)小孩，你就不能讓一讓他嗎？
再說(shuō)，這裝置又不是你家的，我的孩子愛(ài)玩你管得著(zhù)嗎？”我的同學(xué)一聽(tīng)更生氣了，如狼似虎般和這位媽媽爭執，結果讓后面的人等得不耐煩了，站出來(lái)一位人各自勸架，好說(shuō)歹說(shuō)才把他們都勸走了，對于這件事，我的同學(xué)很生氣的對我說(shuō)：“那位家長(cháng)肯定是生活在一個(gè)沒(méi)有修養的家庭中！”讓我們設想一下，假如這位媽媽當時(shí)很有禮貌的對我的同學(xué)說(shuō)一聲，我的同學(xué)未必會(huì )不同意讓她的孩子先來(lái)，再假如，我的同學(xué)被推出來(lái)后沒(méi)有生氣的找家長(cháng)評理，而是心平氣和的和那位家長(cháng)理論，能發(fā)生這種讓雙方僵持不下的局面嗎？
今天，果樹(shù)進(jìn)城，綠色的沂源沐浴著(zhù)新世紀的曙光，逐步走向繁榮昌盛，為了沂源的美好明天再創(chuàng )輝煌，讓我們大家攜起手來(lái)，共同努力爭創(chuàng )文明沂源人。
文明的作文 篇4
今天我讀了一幅能能夠讓我們人類(lèi)深思而簡(jiǎn)短的四格漫畫(huà)。漫畫(huà)中主要講六毛和花花去郊游。他們在郊游的路上，花花見(jiàn)到一個(gè)立即箱旁邊有許多垃圾，便拿了一張厚厚的紙板把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)放入垃圾 箱中。而六毛卻思索著(zhù)，最后他打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和紙，在紙上寫(xiě)起來(lái)。當花蛤把垃圾全放入垃圾箱時(shí)，六毛也正好寫(xiě)完字，他把紙貼到垃圾箱上。紙上寫(xiě)著(zhù)：文明——只差一步。
看了這幅簡(jiǎn)短的漫畫(huà)，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：為什么有那么多人都不愿走這么小小的一步把垃圾放入垃圾箱中呢？是人類(lèi)不會(huì )走路嗎？不！是他們的惰性。人類(lèi)的惰性往往都阻止著(zhù)人類(lèi)做文明的事 情。其實(shí)，文明是是一個(gè)你肯與不肯的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把垃圾放入垃圾箱中，一個(gè)人從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得文明實(shí)踐的勇氣和力量。其實(shí)，只要我們每個(gè)人都文明，那世界上 就不會(huì )有不文明的現象了。
因此，我要向全世界人呼吁：“文明起來(lái)吧！不要因為惰性而失去文明，不要失去文明而失去我們美好的家園！”
文明的作文 篇5
生活中我發(fā)現有一些不文明的現象，比如有人亂扔垃圾，上公共汽車(chē)不讓位……
記得有一次，我在公共汽車(chē)上，準備回家，我家離學(xué)校比較遠，所以我乘公共汽車(chē)回家，公共汽車(chē)上的人非常多，可真是摩肩接踵呀！我坐在座位上，心里想：坐著(zhù)還真比站著(zhù)爽。望周?chē)幌�，都是年輕人，都自己坐著(zhù)，我只好給老人，帶小孩子的婦女，殘疾人等讓坐。我不會(huì )給那些年輕人讓?zhuān)尳o了他們一個(gè)“謝”字也沒(méi)有。因為我以前試過(guò)，所以我吸取教訓，堅決不讓?zhuān)屛艺局?zhù)，讓你們坐，想得美。
想著(zhù)想著(zhù)，一位老奶奶出現了，黑白的頭發(fā)，灰褐色的眼睛。拿著(zhù)一根“丁”字形的拐杖，在慢慢地向前移，然后找了一個(gè)地搖搖晃晃地站著(zhù)，坐著(zhù)的年輕人，看到老奶奶東倒西歪地站著(zhù)，看都不看一眼。我向老奶奶招了招手，扶了她走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，坐下來(lái)吧，奶奶�！�
老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“不用了，你也小，自己坐著(zhù)吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您坐，我站著(zhù)就可以了�！蔽倚睦锵耄哼@位老奶奶好善良，自己走路都要跌倒了，心里還想著(zhù)別人�！澳棠棠憧熳聛�(lái)吧，站著(zhù)挺危險的�！蔽覄裰�(zhù)老奶奶說(shuō)，“老師讓我們一定要尊老愛(ài)幼，您就坐著(zhù)吧，再說(shuō)我快到家了，您再不坐，我可要生氣了�！崩夏棠踢@才順從地坐了下來(lái)。那幾個(gè)年輕人看了，不好意思地低著(zhù)頭。
無(wú)論在什么地方，我都要做一個(gè)文明的小天使，小天使多了，世界會(huì )更美好！
文明的作文 篇6
陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)了，六毛和二月走在回家的路上。他們一邊悠閑地走著(zhù)，一邊唱著(zhù)歌兒，別提有多開(kāi)心了!
忽然，六毛和二月在路旁發(fā)現了一個(gè)又臟又亂的垃圾桶，桶的周?chē)抢�，邊沿還有根香蕉皮，蒼蠅圍著(zhù)亂轉，不時(shí)散發(fā)出難聞的氣味，令人作嘔。
二月皺著(zhù)眉頭，很是生氣，心里想：這些不講文明的人真是過(guò)分，隨隨便便就把垃圾扔掉，難道不懂保護環(huán)境，人人有責嗎?二月急切地轉身與六毛商量辦法。二毛有了個(gè)法子——把垃圾撿干凈。于是，她彎腰用干凈的手捧著(zhù)臟兮兮的垃圾往桶里扔�？闪耄汗膺@樣也不行啊，如果天天這樣撿，我們不就成了“清潔工”?哪有這么多時(shí)間呢?
六毛抓耳撓腮地思考著(zhù)。忽然，他眼前一亮，有了個(gè)辦法。他從書(shū)包里拿出一張紙鋪在地上，又抓住筆，提紙寫(xiě)了“文明——只差一步”的標語(yǔ)。這會(huì )，二月垃圾撿好了，可她的手和衣服都弄臟了，身上流著(zhù)臭汗。六毛自豪地將紙貼在垃圾桶上。臟兮兮的垃圾桶換上了新裝。倆人看著(zhù)干凈的垃圾桶，感到十分欣慰。
是啊，那些不講文明的人難道就不能多走一步嗎?希望這人能改正自己的缺點(diǎn)，自覺(jué)保護環(huán)境，讓環(huán)境更優(yōu)美，讓世界更和諧。
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