【必備】文明的作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的文明的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明的作文 篇1
古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”.就是說(shuō),你不學(xué)習“禮”,就沒(méi)法在社會(huì )中立足. 那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程.學(xué)習禮儀不僅可以增強個(gè)人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系.
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑.
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單,從自我做起,從身邊做起.文明也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問(wèn)候,更也許只是一個(gè)微笑.一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著(zhù)熱情,關(guān)愛(ài),友誼和尊重.
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀.可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的小食品袋,飲料瓶,聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?
“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉.”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的.
在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學(xué)會(huì )故意損壞學(xué)校的公物.我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成,而這并不應該是我們21世紀中學(xué)生的作為.事實(shí)上,良好的行為習慣,是我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎.
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝.”作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重.
文明是我們學(xué)習和生活的根基,是我們素質(zhì)的前沿.千真萬(wàn)確學(xué)做人,就是說(shuō)的學(xué)習先應學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人,文明校園,文明環(huán)境,就讓我們從自身做起,從一件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長(cháng)!
文明的作文 篇2
現在，我們的'衣服存在許多缺點(diǎn)，如：夏天要穿短袖衣服，冬天要穿長(cháng)袖衣服，如果一些孩子不愛(ài)季節變化而變換衣服，就會(huì )大吵大鬧。還有，冬天穿太多衣服又太熱，穿少了，又太冷……真是太不方便�？晌磥�(lái)的衣服可不一樣。
未來(lái)的衣服，有三個(gè)按鈕。按第一個(gè)按鈕，衣服就會(huì )使衣服自動(dòng)調節溫度。到了夏天，衣服的溫度就會(huì )自動(dòng)減少，還會(huì )開(kāi)啟空調模式，讓你感到十分涼爽。到了冬天，衣服會(huì )自動(dòng)感覺(jué)你的冷暖，假如是冷，衣服會(huì )自動(dòng)提高溫度，并開(kāi)啟暖氣模式。
按第二個(gè)按鈕，衣服會(huì )變成電腦模式，只要上課時(shí)你聽(tīng)不懂的，下課你問(wèn)一下衣服，衣服就會(huì )跟你進(jìn)行詳細講解。但是，一旦衣服發(fā)現你故意上課不聽(tīng)講的話(huà)，衣服就會(huì )不給你講解，還會(huì )自動(dòng)發(fā)信息告訴家長(cháng)聽(tīng)。真是既能幫助學(xué)生學(xué)習，又能讓家長(cháng)遠距離監督學(xué)生的神器呀！
按第三個(gè)按鈕，衣服會(huì )對你進(jìn)行一個(gè)全身體檢，只要30秒，就體檢完畢，再過(guò)1秒，體檢結果就出現在你的眼前。它還會(huì )告訴你多吃什么，少吃什么。
這件衣服有一個(gè)大特點(diǎn)，當你對衣服產(chǎn)生依賴(lài)的時(shí)候，衣服會(huì )自動(dòng)關(guān)閉所有程序。
未來(lái)衣服可能不止這么少功能，可能會(huì )防下雨，讓你和衣服等東西都不會(huì )濕，鬧鐘模式……但我相信，只要我們用心學(xué)習，一切皆有可能。
文明的作文 篇3
我們都會(huì )到外面去旅游，請問(wèn)你在旅游的時(shí)候文明嗎?別人在旅游的時(shí)候文明嗎?
旅游時(shí)我們應小聲說(shuō)話(huà)，盡量少吃東西，少買(mǎi)東西，少帶食物，多帶些水和水果，最好不要買(mǎi)飲料，因為飲料不解口，還會(huì )使你更加口渴呢!旅游時(shí)我們吃東西留下的食品袋貨果皮殼，還有我們喝完水留下來(lái)的瓶子要分類(lèi)扔到垃圾桶。這樣，就可以大大提高了我們的文明和素質(zhì)，保持我們生活環(huán)境的美好。
旅游時(shí)，我們的手機鈴聲應調到最小，這樣，就可以減少我們對城市的噪音。還有去景點(diǎn)拍照，千萬(wàn)不能使用閃光燈，因為別人正在看景的時(shí)候，突然有一道很亮的燈，就會(huì )增加對視力的危害。
你知道嗎!在國外，上洗手間時(shí)，會(huì )有中文警示牌：請把紙扔到垃圾桶里。我們中國的文字能這樣使用嗎!
旅游時(shí)，我們應遵守秩序，不能給工作人員帶來(lái)麻煩，因為我們的口號是：講文明、守秩序、做個(gè)文明的人!
文明的作文 篇4
旅游，貴在學(xué)習文化、傳播文化。然而隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，走出國門(mén)的中國游客卻在埃及3500年前的文物上刻下“丁錦昊到此一游”，一波未平，“大陸游客把盧浮宮外的水池當成洗腳池”的風(fēng)波又起，中國游客的“慘象”讓人目不忍視，那在自家門(mén)前又如何呢？
新疆烏魯木齊南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被韓國游客清理干凈。
去別人家做客，弄臟人家的環(huán)境；別人來(lái)我家做客，客人看不下去，自己動(dòng)手清理！實(shí)在讓人汗顏！國人之文明滑坡，將奈之何？我們要大聲疾呼：請把文明留下。
把文明留下，就要約束自己，提升個(gè)人修養�？鬃釉唬骸熬庸瘫�，本立而道生�！彼�，我們想要舉止文明，就必須做到時(shí)刻約束自己。有記者曾訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問(wèn)您人生中最重要的東西是在哪兒學(xué)到的？”科學(xué)家的回答出乎所有人的意料：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，要謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兲嵘约旱男摒B并不是一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，使文明的觀(guān)念從意識層面進(jìn)入無(wú)意識層面，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
把文明留下，就要踐行文明，承擔共同的責任。我國是禮儀、文明之邦，素來(lái)講究禮儀文明，程門(mén)立雪、孔融讓梨等歷史故事不勝枚舉。文明是理念，文明更是一種行動(dòng)。新加坡政府對待隨地吐痰的人每次罰款五千元，并不允許在路上咀嚼口香糖。這便是我們的榜樣。媒體應用公益活動(dòng)推動(dòng)文明的發(fā)展，政府應用規章法律規范公民的行為，而公民更應相互監督，踐行文明，用文明傳承精神，用文明提升自我。
請把你的文明留下，留在每一個(gè)行動(dòng)當中。在回歸文明的道路上，我們欣喜地看到：在上海，佩戴“我文明，我風(fēng)尚”橙色護腕的年輕白領(lǐng)正忙著(zhù)勸導路人文明行路；在十字路口，打遮陽(yáng)傘的人會(huì )主動(dòng)收起傘以免扎到別人……凡此種種，他們無(wú)疑成為文明道路上的領(lǐng)跑者，成為文明風(fēng)尚的先行者和榜樣。榜樣的力量，將推動(dòng)著(zhù)國人的文明與進(jìn)步。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，請留下你傳播文化的足跡，請留下你文明的行為風(fēng)貌！請把你的文明留下，留在傳播中國美好形象的使命中。
文明的作文 篇5
在我記憶的星空里，許多人給我的印象就像那天空中一顆顆金光閃閃的星星，被薄薄一層時(shí)間的云霧悄無(wú)聲息地給覆蓋著(zhù)了，唯有一位老人，卻像那皎潔玉盤(pán)似的月亮，總能時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，這個(gè)人就是方爺爺。
方爺爺有著(zhù)高高的個(gè)頭，原本一頭烏發(fā)，如今已經(jīng)有許多銀絲般的白發(fā)。端端正正的臉龐上，長(cháng)著(zhù)一對粗眉，寬寬的額頭下閃動(dòng)著(zhù)一雙熱情的眼睛，仿佛能看懂所有人。
在我們的小區，誰(shuí)都知道方爺爺愛(ài)助人為樂(lè )是出了名的。方爺爺很熱心，無(wú)論是認識的人，還是不認識的人，也不管別人原來(lái)怎么樣對他，當他們遇到困難的時(shí)候，方爺爺總是不計前嫌，伸出援助之手去幫助他們。
記得在一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)在天空中高高地掛著(zhù)，發(fā)出萬(wàn)道光芒，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。我正在家里玩著(zhù)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)外面有“咯咯吱吱”的響聲，由于我好奇心很強，就往窗下看，原來(lái)是方爺爺在給一個(gè)可愛(ài)的小女孩修自行車(chē)。我心里想：“那個(gè)可愛(ài)的小女孩到底是誰(shuí)呢？我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她？”我很快下了樓，只見(jiàn)小女孩帶著(zhù)喜悅、感恩的燦爛笑容向方爺爺致謝，轉眼又瞧瞧方爺爺，他的手像沾滿(mǎn)了黑泥似的，嘴角上仍然還掛著(zhù)一絲甜蜜的微笑，還不停地說(shuō)：“不客氣，不客氣！”我連忙跑過(guò)去問(wèn)方爺爺：“您認不認識那個(gè)小女孩？”方爺爺笑著(zhù)回答：“不認識，她的自行車(chē)壞了，我幫助修一下，這是我應該做的！”說(shuō)著(zhù)便忙忙碌碌地離開(kāi)了。望著(zhù)方爺爺那寬大的身影，我打心底里佩服他。
太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉，小鳥(niǎo)在天空中翱翔，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的心里燃起了一團火，全身充滿(mǎn)了愛(ài)的力量……
文明的作文 篇6
最近，我看了吳孝三的漫畫(huà)，深有感觸，覺(jué)得受益匪淺。
圖上畫(huà)的是：一天，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放學(xué)路上見(jiàn)到空無(wú)一物的垃圾桶旁有許多垃圾。小女孩立刻跑去收拾，小男孩在垃圾桶上貼了一張紙并在上面寫(xiě)道：文明——只差一步。
文明——只差一步，大家都說(shuō)這只是舉手之勞，不費吹灰之力，可真正能做到的，又有多少人？的確，沒(méi)有很多人會(huì )直接把垃圾扔在馬路上，都是見(jiàn)到垃圾桶再扔�？蔀槭裁创蠹也话牙舆M(jìn)垃圾桶旁？真的有那么多人連邁出一步、看準再扔的時(shí)間也擠不出嗎？有些人有表示了：每當很靠近垃圾桶時(shí)，結果風(fēng)一吹，垃圾就扔偏了。是的，這樣的例子確實(shí)存在�？墒�，不是有人經(jīng)常說(shuō)：文明，只要你彎彎腰。也許，那時(shí)風(fēng)就不大了，你就扔準了。
其實(shí)，文明并不難。在地鐵或公交車(chē)上，把空位讓給有需要的乘客，別人高興，自己也會(huì )為能幫助別人感到開(kāi)心；在學(xué)校里，打掃完衛生后就算垃圾桶裝滿(mǎn)了，也要把垃圾袋扎好，放在垃圾桶上，確定不會(huì )滑落再離開(kāi)。方便了整理的工人，校園環(huán)境也得到了凈化；在擁擠的人群，退一步，讓別人先過(guò)，自己也能免遭擁擠；多走幾米繞過(guò)寫(xiě)著(zhù)“腳下留情”的草地，自己能欣賞更多紅花綠草；外出旅行時(shí)該安靜就安靜，該排隊就排隊……這些都是文明的表現。
只要每人做出一點(diǎn)努力，全國就有13億份努力，我們的家園必將變得更加和諧、美好。讓文明與每一個(gè)人同行！
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