【精華】文明的作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的文明的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
我國自古以來(lái)就是文明、禮儀之邦。中國人素以彬彬有禮的風(fēng)貌著(zhù)稱(chēng)于世。而今，行走中的國人在旅途中留下了不同的印記，有的在感受汲取文明，有的卻因不當的言行給文明的傳播留下了難言的責問(wèn)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，提升行走文明是文化自覺(jué)的表現。同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的接班人，是祖國未來(lái)的花朵，是祖國未來(lái)的建設者。因此，我們的一舉一動(dòng)、一言一行都要講文明、講禮儀。時(shí)時(shí)刻刻地做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生；時(shí)時(shí)刻刻地做一個(gè)有道德的好學(xué)生。
同學(xué)們，懂得講文明、講禮儀的人比鮮花還美。只有懂得文明禮儀的人才會(huì )做力所能及的事，哪怕是一點(diǎn)小事。無(wú)論是對是錯只要說(shuō)一聲“對不起”或“沒(méi)關(guān)系”都能得到別人的諒解和原諒的。
我清清楚楚的記得有一天，我在我家門(mén)前踢毽子，一個(gè)不留神，把旁邊的過(guò)路人給撞倒了，還是一個(gè)小女孩呢，這時(shí)我連忙對她說(shuō)：“對不起，對不起。你沒(méi)事吧？先站起來(lái)再說(shuō)�！蔽疫B忙把小女孩扶起來(lái)，它也連忙說(shuō)：“我沒(méi)事，只是膝蓋有一點(diǎn)痛，不過(guò)還是可以走回家的，姐姐你放心吧！”我聽(tīng)了連忙叫她在我家門(mén)前先坐下，我去拿消毒水和碘酒還有棉花幫他擦在傷口上。擦好后她就高高興興地回家了�？�，只要你時(shí)時(shí)刻刻地講文明、講禮儀，就能和任何人和睦相處；只要你時(shí)時(shí)刻刻在與道德交談，就能和任何人和諧相處。
通過(guò)以上的這件事讓我懂得了寬容，也知道了寬容別人的人是善良的人，善良的人才懂得文明禮儀的重要性。同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻地做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生吧！
文明的作文 篇2
以收藏而言，我們無(wú)疑趕上了一個(gè)好時(shí)代。
今天，像我這個(gè)年紀的人都可以感受到時(shí)代帶來(lái)的幸福。中華文明幾千年的歷史，是戰爭時(shí)期多于和平時(shí)期、貧困時(shí)期多于富足時(shí)期，而我們趕上了富足的和平時(shí)期。我們的文化從文字出現算起，有五千年的歷史。這五千年歷史中，我們每個(gè)時(shí)代都有標志性的器物，比如商周的青銅器、秦代的兵馬俑、漢代的玉、唐代的唐三彩、宋瓷宋畫(huà)、元青花、明清官窯瓷器等，這些都給我們一個(gè)提示，提示文化曾經(jīng)達到一個(gè)什么樣的高度。
有一次，我去做足底按摩，按摩師跟我說(shuō)：“馬先生，我們都熟了，我買(mǎi)了一塊玉，您給我看一下是什么朝代的�！蔽乙豢�，是一塊新玉——這個(gè)不用說(shuō)，她在地攤上買(mǎi)到老玉的可能性不大。我問(wèn)：“你花了多少錢(qián)？”她說(shuō)：“三千塊錢(qián)�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了感到很震撼。我不能想象一個(gè)足底按摩師，一個(gè)社會(huì )最基層的人，愿意花三千塊錢(qián)買(mǎi)一塊玉。這件事當時(shí)給我的震撼超出了一個(gè)世界紀錄的誕生。我們收藏文化的宗旨就是感知文明，怡養情致，這種審美已經(jīng)達到了社會(huì )最基層。我們能有多少東西留給后代呢？只有自己創(chuàng )造的文明。
我們對于文化的尊重，今天提到了一個(gè)社會(huì )的高度�，F在經(jīng)常舉辦大規模的文化活動(dòng)，這在過(guò)去是不可想象的。當我們認識到尊重文化的重要性時(shí)，必須回顧那些沉痛的歷史。
我十幾歲時(shí)看到的破壞文物的現象，今天想起來(lái)仍覺(jué)得非�？上�。但我們今天依然沒(méi)有把保護文化提到前所未有的高度，潛意識里覺(jué)得破壞不可惜。有時(shí)候我們并沒(méi)有強烈的意識去保護自己的文化，不能很自覺(jué)地去抵御文化的侵略，所以我們的城市就變成了今天這個(gè)樣子。今天，全國各地的縣級城市都是一樣，如果把路牌捂上，把你空降下來(lái)，你都不知道在哪里，因為地域的文化符號一點(diǎn)點(diǎn)地在消失。
北京東便門(mén)有個(gè)皇城根遺址公園，大家有機會(huì )可以去看一下那里的殘垣斷壁。了解北京的人都清楚，東便門(mén)、西便門(mén)，本是平民走的。當時(shí)要進(jìn)入北京城，所有平民都要在此排隊，人多時(shí)要排上一個(gè)星期，所以這個(gè)門(mén)就被窩在里面，無(wú)意中保存到今天�，F存，這一塊被開(kāi)發(fā)成“皇城根城墻遺址公園”，公園里立了一塊石碑，碑上是一段歌功頌德的話(huà)，說(shuō)這遺址公園有多么多么的好。我看到的時(shí)候就非常憤怒，如果讓我來(lái)寫(xiě)碑文，我一定這樣寫(xiě)：我們的北京城曾經(jīng)是一個(gè)怎么樣的古城，有多少輝煌的城墻，這些城墻最后保留到什么時(shí)候，由于我們的無(wú)知被拆掉了。一個(gè)偶然的因素，剩下了這一段殘垣斷壁，我們一定要以此為戒，記住這段歷史。
今天我們談文化的時(shí)候，一定要知道文明的坐標在哪里。文明的坐標不是空泛的，它是由文物來(lái)標志的。每個(gè)時(shí)代都有自己的文物來(lái)標志，來(lái)表明文明曾經(jīng)達到過(guò)怎樣的高度。這個(gè)高度，第一是文化的高度，第二是藝術(shù)的高度，第三是科技的高度。
我們收藏的目的是什么呢？我想肯定不是聚財，而是教育，我們耍教育下一代人。我們一生當中有很多的樂(lè )趣，年輕的時(shí)候，男孩追求女孩是第一大樂(lè )趣；成年以后，對于資產(chǎn)的追求是個(gè)樂(lè )趣，比如說(shuō)要有房子、車(chē)子。但是當一個(gè)人真正成熟的時(shí)候，物質(zhì)的樂(lè )趣就會(huì )消失，精神的樂(lè )趣會(huì )隨之而來(lái)。文化的樂(lè )趣才是永恒的。我們只有珍惜自己輝煌燦爛的文化，才會(huì )有美好的明天。
文明的作文 篇3
最近，濟寧政府又號召大家“遵守交規，文明出行”。最近我發(fā)現，某些人出行時(shí)卻是太不文明了。
首先是闖紅燈現象。不論在哪個(gè)路口，總能看見(jiàn)闖紅燈的人。有些人是因為有急事偶爾闖了紅燈，而有些人卻是習慣性地對紅燈視而不見(jiàn)，因為他們嫌等紅燈的時(shí)間太長(cháng)！他們以為，只要沒(méi)車(chē)，馬路可以隨時(shí)過(guò)，紅燈可以隨便闖。試問(wèn)：和幾十年的生命比起來(lái)，幾十秒的時(shí)間真的那么漫長(cháng)嗎？因為闖紅燈而被撞的例子還少嗎？你搶了僅僅幾秒，卻失去了以后幾十年的生命。
其次是亂道搶行�，F在生活條件好了，私家車(chē)越來(lái)越多，道路上時(shí)不時(shí)就會(huì )出現擁堵現象。有些車(chē)主因為嫌機動(dòng)車(chē)道太堵，竟然跑到非機動(dòng)車(chē)道甚至在人行道上和行人爭道；路上不打轉向燈隨意變道的更是屢見(jiàn)不鮮。車(chē)主們應該都很清楚交通法規的，但是他們一旦上了道路，似乎就把這些規則拋到了腦后。
還有路怒癥。對于路怒癥，大家并不陌生，我們身邊隨處可見(jiàn)到這樣的司機，平時(shí)他也許脾氣很好，可是一開(kāi)起車(chē)來(lái)，似乎就變成了“活火山”、“不定式炸彈”，道路稍有擁堵，或者其他司機出現了違反交規的現象，就會(huì )立刻“引爆”他，給整個(gè)交通安全帶來(lái)極大的隱患。
最后，還有其他一些不文明的現象，像有些人開(kāi)車(chē)時(shí)隨意往外扔垃圾、前邊的車(chē)行駛稍慢就狂按喇叭等等。
我們這里現在正在創(chuàng )建文明城市，文明出行也是文明城市的一個(gè)重要組成部分。作為少先隊員，我呼吁大家做個(gè)文明人，遵守交通規則，保護好我們共同的家園。
文明的作文 篇4
文明已成為當今時(shí)代的主題，是伴隨時(shí)代進(jìn)步的主旋律。時(shí)代的發(fā)展，離不開(kāi)文明的建設，文明是一個(gè)國家的體現，是人民道德修養的'升華。
一個(gè)文明的舉動(dòng)在人們心中留下美好的回憶，好像桃花盛開(kāi)般美麗。一句文明的話(huà)，一個(gè)文明的微笑，看似微不足道，留下的卻是深深的影響。
文明讓我們快樂(lè )、美麗、和諧，讓我們將這種文明傳遞下去，文明是一種時(shí)尚，讓我們提高自身修養，真正的文明不是表面，更注重于精神文明。社會(huì )豐富多彩，千變萬(wàn)化，但唯一不變的是其內涵，內涵越來(lái)越注重。應學(xué)習好的方面，文明值得發(fā)揚。
讓我們隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，踏著(zhù)文明的腳步，讓文明駐進(jìn)我們每個(gè)人的心中，讓世界充滿(mǎn)光明。
讓文明凈化心中的想法，跟著(zhù)時(shí)代的步伐，共同走入文明的隊伍，讓文明這只大手托起社會(huì )的發(fā)展。時(shí)代的飛速發(fā)展，文明也要與時(shí)俱進(jìn)。
文明無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，在與人相處中，文明是最好的微笑，也是一種尊重別人的表現。有人說(shuō)微笑是一張最好的通行證，但文明的微笑不就是更好的一張通行證嗎？
讓我們隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，露出獨俱魅力的微笑。說(shuō)出文明話(huà)，踏著(zhù)前進(jìn)的文明步伐。
文明的作文 篇5
今天，小明和小紅在回家的路上，走到了一個(gè)公園門(mén)口，就停下了腳步，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊扔滿(mǎn)了垃圾，小明和小紅看見(jiàn)了就大吃一驚。
小明心想：“哎呀，這些人真是的，把垃圾桶旁邊的空地變成了垃圾場(chǎng)一樣，亂扔垃圾，好像把垃圾桶當做不存在了一樣�！毙〖t心想：“這個(gè)垃圾桶真可憐，這些人把垃圾變成箭，把垃圾桶當成靶子一樣亂扔亂扔�！毙∶黢R上開(kāi)口：“小紅我們來(lái)把這些垃圾放到垃圾桶的“嘴”里吧�！毙〖t馬上同意，說(shuō)：“好，你來(lái)想想怎樣不讓他們再亂扔垃圾的辦法，我來(lái)把所有的垃圾放回去�！�
小紅正要撿垃圾的時(shí)候，回頭一看，看見(jiàn)小明在那里一動(dòng)不動(dòng)的，小紅奇怪地問(wèn)：“小明，你在干嗎呀？”小明嚴肅地說(shuō)：“不要把亂我的思維，我正在思考當中呢！”小紅一聽(tīng)就不打擾他了！小明眼睛一轉，“燈泡”就亮了起來(lái)。
小明向小紅要了一張白紙，然后趴在地上寫(xiě)字，小紅用了九牛二虎之力才把垃圾撿完。
正好，小明寫(xiě)好了，就把白紙粘在垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)：文明——只差一步，小紅給小明豎起了大拇指，你真了不起，垃圾桶高興地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是一對文明小衛士，這時(shí)，我想起了歌德說(shuō)過(guò)一句話(huà)：美其實(shí)是一種本原現象，它本身固然的，從來(lái)不出現，但它反映在創(chuàng )造精神的無(wú)數不同的表現中，都是可以目睹的，它和自然一樣豐富多彩�！�
我懂了，美是我們人類(lèi)一手創(chuàng )造的，生活中如果有一絲垃圾，只要彎下腰，美馬上出現。
文明的作文 篇6
我有一親戚，一走進(jìn)他家門(mén)，就有一陣芳香撲面而來(lái)，往里走，你就能看到一簇鮮艷的野花，此花非同尋常，問(wèn)它從哪兒來(lái)?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一天，我們去偏遠的山村旅游，酒店的前面總是會(huì )站著(zhù)一個(gè)手捧竹籃子的小女孩。小女孩不大，大約十二歲，竹籃子里放著(zhù)一簇顏色不一的鮮花，很明顯，每一朵都是精心挑選出來(lái)的。小女孩皮膚黝黑，但還算長(cháng)得清秀，她的衣服不會(huì )太破舊也不會(huì )太亮眼，整個(gè)人結合起來(lái)反倒和對面的三清山相融合。她在那里小聲地說(shuō)：“新鮮鮮花，一元一束�！笨礃幼�，應該是家境的原因才會(huì )來(lái)這里賣(mài)花吧。
第一天，我們駕著(zhù)車(chē)來(lái)到這個(gè)地方，這里環(huán)境清幽迷人，新鮮的空氣令我們神清氣爽。我們在訂酒店時(shí)，這個(gè)小女孩就提著(zhù)籃子不停地在大廳里走動(dòng)：“新鮮鮮花，一元一束�！钡坪鯖](méi)有多少人理她，都是擺擺手就過(guò)了。這時(shí)，我的這一親戚走了過(guò)去一邊翻來(lái)覆去地看這些野花，一邊嘖嘖稱(chēng)贊，只見(jiàn)他一擺手，說(shuō)：“這些花我全要了�！毙∨⑦�(zhù)錢(qián)，提著(zhù)個(gè)空籃子，欣喜地往外走，朝著(zhù)小平房緩緩走去。而他的房間里也透出了一絲絲生命的活力。
第二天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)掃去眼前夜晚的霧氣，我們就拄著(zhù)登山棍，扛著(zhù)大包小包的東西往外走，又碰到了那個(gè)小女孩。還是我那個(gè)親戚一個(gè)健步上去，反復撫摸欣賞，拍拍小女孩的肩，笑笑說(shuō)：“你瞅瞅這些花多漂亮啊，都給我留著(zhù)，我回來(lái)全抱走�！钡鹊揭鼓唤蹬R，我們氣喘吁吁下山的時(shí)候，他的房間里還真的又多了一窩精靈。
第三天一早，我們收拾行李準備回家了，車(chē)子路過(guò)一個(gè)小村莊，真巧看到那個(gè)小女孩提著(zhù)一籃鮮花往外走。他把車(chē)子停下，搖下窗戶(hù)，露出一口潔白的牙齒，說(shuō)：“這些花還是那么鮮艷啊!……”沒(méi)等到他說(shuō)完，小女孩就開(kāi)口了：“高尚的精靈只配給高尚的人，我只是幫助它們找到一個(gè)家而已�！闭f(shuō)完，便把一籃鮮花遞進(jìn)窗子里。嘴角微微翹起，走了。
這時(shí)，車(chē)子里放起了周杰倫的《稻香》：對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什么人還要這么的脆弱墮落，請你打開(kāi)電視看看多少人，為了生命在努力勇敢地走下去，我們是不是該知足…………
文明的作文 篇7
文明是什么？文明，是一句溫暖而親切的問(wèn)候，雖然簡(jiǎn)單，卻能讓人心情舒暢；文明，是一雙困境中向你伸來(lái)的手，雖然質(zhì)樸，卻能感化人心；文明，是一根粗壯有力的石柱，巍峨地矗立在天地之間，撐起一片藍天；文明，又似一股細細的流泉，清澈無(wú)比，能滋潤人們干涸的心田；文明，更是一粒美麗的種子，只要你細心播種，就能開(kāi)出芬芳的花朵。
我家住在長(cháng)陽(yáng)，今年我們開(kāi)展了省級文明縣城的創(chuàng )建活動(dòng)。在學(xué)校，老師為我們進(jìn)行文明講座，班級組織班會(huì )，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播也專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了宣講，在老師的熏陶下，我們進(jìn)步了。瞧！校園里一塵不染，再也沒(méi)有亂丟垃圾的現象。喲！那有一團垃圾，一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，立即拾起，沒(méi)有絲毫猶豫�？�！樓道間，同學(xué)們秩序井然，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有推搡，四處洋溢著(zhù)文明的氣息。值周老師隨時(shí)站在樓梯口，同學(xué)們個(gè)個(gè)向老師問(wèn)候，那一聲聲親切的“老師好”回蕩在校園里，那一條條在微風(fēng)中飛舞的紅領(lǐng)巾，與那一張張美麗的笑臉，深深地印在我們心里。課間，沒(méi)有瘋趕打鬧的喧嘩，同學(xué)們在看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，做有益的游戲，好一派美好的畫(huà)面！
走出校園，我們依舊是文明的好學(xué)生。坐公交車(chē)時(shí)，同學(xué)們自覺(jué)排好隊，有序地坐公交車(chē)，車(chē)上，同學(xué)們會(huì )主動(dòng)為他人讓座，贏(yíng)得了大家的贊許……
其實(shí)，文明之舉也許很細微，很簡(jiǎn)單。讓我們從現在開(kāi)始，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明少年，播下文明的種子，讓文明之花處處盛開(kāi)。
文明的作文 篇8
故事的主人公是一對樸實(shí)的農村中年哥倆。他們算不上是富裕，甚至可以說(shuō)是貧窮。但正是這對哥倆讓五千年的中華傳統美德如錦上添花得以傳承。
在一段光滑而又陡峭的馬路上，出現了讓人感動(dòng)的一幕。
弟弟的背微微向前傾斜，雙手握著(zhù)獨輪車(chē)手柄并用力地往陡峭的馬路上艱難地行走，獨輪車(chē)上綁著(zhù)一把寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的涼椅，涼椅上鋪著(zhù)一床舊棉絮，棉絮上平躺著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老母親，老母親雙手扶著(zhù)涼椅，眼睛里同樣充滿(mǎn)了滄桑。在老人的前面是她的大兒子。一條粗繩扛在他結實(shí)的肩上，另一端則系在獨輪車(chē)上。側著(zhù)身子并用一只手拽著(zhù)繩子正在用力的拉著(zhù)獨輪車(chē)。
他們正是作者在n年以前都經(jīng)常在小鎮上看到的母兒三人。以前并未在意，只是常�？匆�(jiàn)哥弟倆輪流推著(zhù)一位滿(mǎn)臉蒼老的老婦人。感覺(jué)推的很輕松或是偶爾推著(zhù)老母親上街看病普普通通的事。但后來(lái)時(shí)間一長(cháng)經(jīng)�？匆�(jiàn)就覺(jué)得沒(méi)有自己想像的那么簡(jiǎn)單。這是頭一次在半路上看見(jiàn)他哥倆推拉老母親感人的一幕。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)旁閑人得知哥弟倆住在兩鄉鎮的中間，離馬路也不遠。母親喜歡熱鬧，自從母親上了年紀不能行走后一個(gè)人很是冷清。哥倆最后決定只要不是農忙，不是刮風(fēng)下雨。鄰近的兩鄉鎮趕集都要輪流用自制方便母親坐的獨輪車(chē)帶著(zhù)母親一同前往。他們一直堅持遵守著(zhù)這個(gè)不成文的規矩。
這雖不是什么驚天動(dòng)地的事，雖然看了后不能讓人感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。但如果大家都能換位思考一下，如果是自己會(huì )怎樣？能堅持嗎？能堅持多久？
哥倆讓人欽佩的行為難道不值得發(fā)揚并傳承嗎？
文明的作文 篇9
文明是衡量一個(gè)社會(huì )進(jìn)步的重要標尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明是一種美德，更是一種素任。它體現在我們日常生活中的一言一行中，只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準則，整個(gè)社會(huì )的文明水準才會(huì )真正提高。
記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說(shuō)的第一句就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就要做一名文明的小學(xué)生了�！庇谑�，我按照老師的要求，努力做一個(gè)文明的好學(xué)生。在以后的日子里，我知道，文明就是在家做一個(gè)好孩子，文明就是在社會(huì )做個(gè)好公民。
我也知道，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，文明是一張紙的厚度，文明是一傷心的等待，文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿(mǎn)溫情的雙手，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起！”是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養。
作為欽州的小市民，欽州是我們每個(gè)人的共同家園，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng )造者，我們每個(gè)人有責任，有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，來(lái)為城市增光添彩。
親愛(ài)的叔叔、阿姨，可愛(ài)的小伙伴們，文明城市呼喚文明市民，文明市創(chuàng )造文明城市，要想我們生活的城市更美麗，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔東西，不破壞公共設施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，管好自己的嘴，不講粗話(huà)臟話(huà)，不吸煙、不隨地吐痰；管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿起綠化帶，不采摘花草，保持環(huán)境干凈。
讓我們一起用辛勤的勞動(dòng)和智慧爭當文明的使者，做一個(gè)文明的小市民，用自己的實(shí)際行動(dòng)，使新世紀文明之花開(kāi)放得更加絢麗多彩。
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