精選文明的作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的文明的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明的作文 篇1
熟悉中國歷史的人不會(huì )不知道：“絲綢之路”，它像一條珠寶項鏈，點(diǎn)綴著(zhù)祖國古老璀璨的文明。然而，卻很少有人能說(shuō)出，是什么原因導致他由輝煌而黯淡直至最終沒(méi)落。其實(shí)，人類(lèi)對水資源利用不當和大規模墾種造成沙漠化，是絲綢之路繁華不再的重要原因。
水源的斷絕必然惡化生態(tài)環(huán)境造成局部地區人類(lèi)文明史的停滯和中斷。黃河是中華民族的母親河，長(cháng)期以來(lái)又是一條多災多難“害河”。建國后的大規�！爸吸S”，使黃河泛濫之勢得到了有效制止，但黃河斷流所帶來(lái)的后果是災難性的，其中便包括物質(zhì)文明成果的埋沒(méi)和社會(huì )財富的巨大損失。從某種意義上說(shuō)，河水的斷流也即意味著(zhù)文明的斷流。
殊不知人類(lèi)長(cháng)期以來(lái)的惡習正一前所未有的速度侵蝕著(zhù)人類(lèi)所創(chuàng )造的文明。這很大程度上是觀(guān)念所致，長(cháng)期以來(lái)以“資源還多”的思想來(lái)“開(kāi)導”自己。形成觀(guān)念需要時(shí)間，改變觀(guān)念也需要時(shí)間。一個(gè)歷史愈久的國家，改變舊的觀(guān)念就愈不容易，因為它的歷史的車(chē)輪太沉重，慣性太巨大了。
如今長(cháng)江也面臨著(zhù)這樣的危險，歷史覆轍豈能重稻：水養育了華夏兒女，造就了五千年燦爛文明，人卻污染了水，最傷害的還是人類(lèi)自己，黃河在悲泣，長(cháng)江也在悲泣，為自己，也為生靈。悲泣的長(cháng)江。黃河訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)世紀之劫的故事，人類(lèi)已為此付出太多太多，水是生命之源，你愿意讓人類(lèi)自己的眼淚成為地球上最后一滴請水嗎？
大家都能感受到夏天一年比一年熱，酷暑中人們在盡享現代文明，高科技給他們帶來(lái)的汽車(chē)的快捷，空調的舒適，冰箱食品的爽口時(shí)，也在痛罵大氣污染所造成的空氣污染�？膳碌氖�，大肆以破壞生態(tài)平衡換取現代工業(yè)發(fā)展的交易仍在繼續。特別是“白色污染”正在使本已負荷過(guò)重的地球更進(jìn)一步面臨著(zhù)破壞。
拒絕現代文明不現實(shí)，但讓其真正文明起來(lái)卻并不容易，地球資源有限，污染一噸水容易，但要重新凈化他就很難了。一噸水尚且如此，更何況一條長(cháng)江，一片天空，一個(gè)地球呢？
文明的作文 篇2
春天到了，我和韓芳遠一起去爬梧桐山。這里的景色真美啊，草木蔥蘢，山花爛漫，溪流叮叮咚咚，好像在唱著(zhù)一首快樂(lè )的歌。水面上隨波漂浮著(zhù)零星的花瓣兒……中午，我們坐在水中的大石頭上野餐，溪水清澈，還有小魚(yú)兒游來(lái)游去呢。吃完飯，我們立刻把食品包裝都收進(jìn)背包里了，連小紙片也沒(méi)留下。下午我們在水里玩的時(shí)候，看見(jiàn)溪流邊的石頭上、草叢中有很多垃圾。我說(shuō)：“韓芳遠，我們把垃圾都撿起來(lái)吧�！彼q豫了一下：“那……我們現在就不能玩潑水節了！”我和她商量：“垃圾會(huì )把溪水弄臟的，如果這里變臟了，我們以后還能再來(lái)玩嗎？撿完了再接著(zhù)玩兒，好嗎？”“那好吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我們就沿著(zhù)溪流邊走邊撿，食品包裝紙、塑料袋、罐頭盒、飲料瓶一個(gè)個(gè)被我們放進(jìn)撿來(lái)的垃圾袋里。有些垃圾躲在灌木叢底下，我就蹲下來(lái)，撥開(kāi)枝丫，側著(zhù)身體，使勁兒伸長(cháng)手臂，把它拽出來(lái)。不一會(huì )兒，我的第一個(gè)垃圾袋就滿(mǎn)了。我不由地感嘆：“溪邊的垃圾真多呀！”不知不覺(jué)中，我們走到了溪流的下游，岸邊的石頭越來(lái)越少，逐漸變成了沙堤。突然，韓叔叔發(fā)現了一只小青蛙，小青蛙可真漂亮！后背是油亮的綠色，像一片春天的竹葉。我高興地想：把垃圾撿走了，小溪會(huì )越來(lái)越清澈，小青蛙會(huì )生活得更舒適、更快樂(lè )！——我撿得更起勁了！汗水順著(zhù)頭發(fā)滴下來(lái)，胳膊也開(kāi)始酸痛，但我的眼睛一點(diǎn)兒不累，還在馬不停蹄地搜尋著(zhù)‘獵物’。最后，我們每只手都拎了兩大袋垃圾，滿(mǎn)載而歸！
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看這倆小姑娘，滿(mǎn)臉臟兮兮的，一腳的泥！”我們倆互相看看，也大笑起來(lái)。韓芳遠的頭發(fā)被風(fēng)吹得有點(diǎn)亂，雙手提著(zhù)四大袋鼓鼓囊囊的垃圾，小心翼翼地走著(zhù)。下山的路很不好走，但是我們還是堅持把垃圾提了下山，扔進(jìn)山腳的垃圾箱。
一路上，我們有說(shuō)有笑，媽媽說(shuō)我和韓芳遠很美，可我們都覺(jué)得春天的梧桐山更美。
“嗒、嗒、嗒、嘀喀、嗒、嘀、嗒、嘀、嗒……”6月7日下午，伴隨一陣清脆的竹板聲，“關(guān)愛(ài)生命·文明出行——迎大運XX寶安區交通安全‘大篷車(chē)’文藝匯演”開(kāi)進(jìn)了我校，500余名學(xué)生在一樓電教室感受了一次別開(kāi)生面的交通安全教育。
此次巡演由寶安區預聯(lián)辦、寶安交通運輸局、寶安區文明辦、寶安區軌道辦、寶安交警大隊共同組織，福永雜技藝術(shù)團、寶安區公共文明交通藝術(shù)團聯(lián)合演出，是一支以宣傳大運會(huì )、宣傳交通安全的流動(dòng)的文藝隊伍。
精彩演出：一堂難忘的交通安全課
一段快板拉開(kāi)了整個(gè)演出的序幕。在近一個(gè)小時(shí)的表演中，除了快板劇，還有歌舞、音樂(lè )劇，讓同學(xué)們大飽眼福�？彀�(街頭交警)寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在笑聲中明白“關(guān)愛(ài)生命·文明出行”的意義。特別是音樂(lè )報告劇(血的教訓)，則是講述了一個(gè)出租車(chē)司機酒駕傷人害己的故事，還有為不遲到翻越護欄抄近路的工人、未達法定騎車(chē)年齡的小孩騎車(chē)載人，這些角色設定，為最終小品結局——車(chē)毀人亡的情景埋下了伏筆，生活中同學(xué)們能見(jiàn)到或者經(jīng)歷過(guò)的交通違法行為通過(guò)音樂(lè )劇身演言傳，達到了教育的目的。
互動(dòng)問(wèn)答：宣傳大運，宣傳交通知識
“大運會(huì )的'口號是什么？”“大運會(huì )的吉祥物是什么？”“交通燈紅黃綠分別代表什么意思？”“我國道路交通規定靠哪邊行駛？”文藝巡演中，以大運知識和交通知識進(jìn)行的有獎知識問(wèn)答得到了同學(xué)們的踴躍參與。主持人題目還沒(méi)有讀完，同學(xué)們已迅速地舉起了小手，為了能得到主持人的青睞，不少同學(xué)還使勁地將身體站直，不斷地朝著(zhù)主持人大聲說(shuō)“我知道！選我！選我！”相信經(jīng)過(guò)這次問(wèn)答，大家對大運知識、交通知識會(huì )有更深刻的印象。從另一個(gè)側面來(lái)說(shuō)，這次答題的順利反映了同學(xué)們對大運知識、交通知識的了解。
巡演結束后，同學(xué)們紛紛表示節目非常精彩，不僅懂得了一些交通知識，加深了大運會(huì )的印象，還了解到遵守交通規則的重要性，大家希望以后能多參加類(lèi)似的活動(dòng)，并且，同學(xué)們表示自己回家后會(huì )與爸爸媽媽一起分享觀(guān)看巡演的感受，讓爸爸媽媽和更多的人都遵守交通規則，共創(chuàng )良好的社會(huì )秩序。
文明的作文 篇3
文明是繁花似錦，讓你的生活五彩斑斕；文明是綠草如茵，讓你的生活朝氣蓬勃；文明是參天大樹(shù)，是日常生活中根深蒂固的優(yōu)良品質(zhì)。
文明禮貌是人際交往的通行證，做文明市民并不難，在舉手投足間多一份文雅，在行為舉止中少一絲魯莽，就是最美的道德文明。但，現在的人們都忘了文明的本質(zhì)，將最為根本的素質(zhì)丟失了：洗手盆的水龍頭滴個(gè)不停卻無(wú)人理會(huì )；草坪上明明插著(zhù)“禁止踩踏”的木板，人們卻不以為然；走廊里的一張廢紙，來(lái)來(lái)往往幾個(gè)路人都一副熟視無(wú)睹的樣子……
科技在進(jìn)步，到我們卻是用這種“文明舉止”作為回饋？絕不可以！我們每個(gè)人的心里，都應該樹(shù)立起正確的文明觀(guān)念。否則，每個(gè)人一點(diǎn)一滴的不文明舉止，會(huì )慢慢的將我們的社會(huì )侵蝕。到時(shí)候，藍天白云不見(jiàn)了，綠樹(shù)紅花枯萎了，樹(shù)上的葉子落滿(mǎn)了地，連空氣和河流都是渾濁的，一片荒蕪的情景，光想想就叫人掉眼淚吧？五彩斑斕的自然恍如一張黑白照片，缺了生機，少了朝氣。所以，我們對環(huán)境的每一份傷害，都可能會(huì )對自然造成無(wú)限的傷害，毀了自己的生存環(huán)境，災難最終還是會(huì )將臨到我們自己的身上。
文明不僅是整潔的環(huán)境，更是日常生活中臉上常掛的笑容，那是對人最大的尊重。記得我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)天使般的陽(yáng)光女孩，她的生命雖然殘缺，但卻是那么的閃耀。那是夏日的一個(gè)午后，我與母親在公交車(chē)上，遇見(jiàn)了她。午后的陽(yáng)光有著(zhù)些許的炎熱，輕輕地灑進(jìn)車(chē)廂，擁擠的人們，悶熱的車(chē)廂。一個(gè)女孩上車(chē)了，大概是二十來(lái)歲吧，可愛(ài)的面容上有著(zhù)大大的笑容，那是一般人難有的感染力，是那么的甜美。但是當我低頭一看，卻發(fā)現她的右腿竟然是高位截肢，她臉上的笑容映襯著(zhù)殘缺的腿，有著(zhù)一種難以言喻的堅強。媽媽輕聲跟我說(shuō)：“這個(gè)姑娘她很漂亮，也格外的有教養�！蔽疑钪赣H此話(huà)的含義，那燦若朝霞的笑容是文明，是禮貌，是對社會(huì )最大的回饋。她在困迫下的堅強折射出生命的美麗，臉上的笑容映襯著(zhù)最好的文明，她沒(méi)有把自己的不幸帶給他人。
文明是水龍頭沒(méi)有肆意滴水，文明標語(yǔ)人人牢記在心，地上的垃圾都乖乖進(jìn)到垃圾桶，每個(gè)人都有勇氣笑對人生。