【推薦】文明作文匯編8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的文明作文8篇，希望對大家有所幫助。

文明作文 篇1

　　一提起“生態(tài)校園”這個(gè)詞，相信大多數人都會(huì )認為所謂的“生態(tài)校園”就是把學(xué)校裝點(diǎn)成像花園一樣，種上很多的花草樹(shù)木，讓學(xué)生們生活在一個(gè)生態(tài)的環(huán)境中。其實(shí)，這只是“生態(tài)校園”表面的含義而已……

　　“生態(tài)校園”是運用生態(tài)學(xué)的基本原理，把校園打造成一個(gè)讓人與自然關(guān)系和諧，且自然環(huán)境優(yōu)良，促使我們在其中能夠學(xué)習、活動(dòng)的美好校園。

　　而在我的心中，打造一個(gè)“生態(tài)校園”首先要做到的就是“愛(ài)惜花草”。校園中有許許多多的植物，但就算植物再多，我們也需要愛(ài)護它們、保護它們。在學(xué)校里隨意摘花折木的這種行為首先要杜絕。其次，我們可以創(chuàng )建“校園生態(tài)角”，由同學(xué)們來(lái)照顧校園的一花一草、一樹(shù)一木，讓我們自己親身去感受。為植物獻上滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，共同目睹它們茁壯成長(cháng)。

　　另外，我們還需要做到“節約用水”。因為水是生命之源，所以打造一個(gè)“生態(tài)校園”，節約用水是必不可少的。在平常的生活中，我們要做到一水多用。而在校園中，我們用完水后一定要記得關(guān)緊水龍頭。假如我們路過(guò)，看見(jiàn)了沒(méi)有擰緊的水龍頭，一定要去把它關(guān)緊。正所謂：一點(diǎn)一滴，積少成多。

　　除了以上的兩點(diǎn)，打造一個(gè)“生態(tài)校園”最重要的當然是“保護環(huán)境”。打掃教室以及校園衛生是我們每天必須做，也必須做好的事。我們一天大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，讓校園干凈整潔是我們義不容辭的責任。所以，我們要養成不隨地亂丟亂扔的好習慣，看到地上有垃圾，來(lái)往的同學(xué)們也要將它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。我們要清楚地知道，垃圾分類(lèi)不僅能使一部分有用的垃圾回收利用，還能使環(huán)境得到改善，減少污染。這么好的事情，我們何樂(lè )而不為呢？

　　“生態(tài)校園”不只能說(shuō)說(shuō)而已，一定要我們全體師生一同努力，這樣才能打造出來(lái)最好的“生態(tài)校園”！

文明作文 篇2

　　講文明，懂禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統。我們是發(fā)揚光大這樣的好傳統，從小做起，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的`好孩子。

　　一次，親戚家的孩子滿(mǎn)月，爸爸帶我一起去慶祝。一進(jìn)門(mén)，看到叔叔阿姨，便上前打個(gè)招呼。叔叔阿姨就直夸我有禮貌，我心里樂(lè )得像朵花一樣。他們給我們端茶倒水，讓座，我們感到受到別人的尊重。由心底感到快樂(lè )！如果每個(gè)人都相互尊重，謙讓?zhuān)�懂禮貌。那我們的世界將會(huì )更和諧！

　　老師常講：上課認真聽(tīng)講，平時(shí)遵守紀律，不僅贏(yíng)得老師喜歡，還學(xué)到知識，成績(jì)好了，父母也開(kāi)心了。這也是一種文明禮儀，卻得到這么多的收獲，皆大歡喜，何樂(lè )而不為呢！

　　如果你以前不講文明禮儀，那就請你從現在做起，從我做起，從小做起，讓我們共建一個(gè)和諧的文明世界。

文明作文 篇3

　　中國是個(gè)文明國家，文明社會(huì )，我們這些學(xué)生也要和祖國一起同進(jìn)退，也要監督自己時(shí)時(shí)刻刻地做個(gè)文明學(xué)生。在學(xué)校的言行舉止都要注意，即使在課間也要做一些文明的、安全的、有意義的活動(dòng)，不要做一些不文明、有危險、毫無(wú)意義的活動(dòng)。

　　同學(xué)們應該根據同學(xué)們課間的表現和需求，還有教室場(chǎng)地，安全系數做一些文明活動(dòng)，杜絕不健康行為。

　　課間時(shí)，時(shí)間不長(cháng)，而且上下樓較麻煩，所以除了一些雜事，盡量不要到樓下去活動(dòng)，以免耽誤下節的上課時(shí)間，當然，在教室里也不能開(kāi)展較大的活動(dòng)。下課可以和同學(xué)互相交流交流上節課的收獲，也可一起準備下節課，一起預習。還可以和同學(xué)適當的開(kāi)展一些數學(xué)小游戲或文字小游戲，加強自己語(yǔ)文數學(xué)的記憶力和理解力。如果實(shí)在想活動(dòng)一下，可以在自己的位子上稍做活動(dòng)，進(jìn)行小的舒展�；蛘咴谧呃冗M(jìn)行有序不打鬧的小游戲。

　　多和同學(xué)交流，促進(jìn)同學(xué)間的友誼，也要多和同學(xué)聊聊見(jiàn)聞，多了解些新聞，多關(guān)注國家大事。有心的同學(xué)，可以為班級做出一些貢獻，下課時(shí)主動(dòng)撿撿紙啊，多幫助一些差生，讓他們也迎頭趕上。

　　課間休息也是必不可少的，應坐在自己位上，靜靜趴下，閉眼休息，但不要睡著(zhù)，只歇歇眼就好，不在下節課過(guò)于疲勞就好。也可以在窗戶(hù)旁邊呼吸呼吸新鮮空氣，看看遠處。

　　課間千萬(wàn)不要在教室里瘋跑，追逐打鬧，不打架，不講臟話(huà)，不破壞公物，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾不要玩一些對身心和學(xué)習沒(méi)有幫助、沒(méi)有意義的游戲。

　　應宣傳倡議：

　　講安全不追逐，講文明不打罵；

　　講禮貌不喧嘩，講衛生不亂扔；

　　講禮儀不粗魯，講健康不亂食；

　　講秩序不起哄，講規范不違紀。

　　讓我們在這片藍天下快樂(lè )地成長(cháng)，文明的成長(cháng)，從課間文明做起，從身邊文明做起，做一個(gè)愛(ài)校園，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母的文明好少年吧！

文明作文 篇4

　　有一天我出來(lái)玩，我走在路上，忽然看到我的好朋友劉澤，他正在路上散步，我走過(guò)去問(wèn)他，“你在干什么？”劉澤說(shuō)：“我沒(méi)在干什么，你在干什么？”我說(shuō)：“我玩呢�！薄拔覀円黄鹜姘伞眲�澤說(shuō)。我說(shuō)：“玩什么呢？”不知道，我們走著(zhù)走著(zhù)，不一會(huì )我們看到了一個(gè)垃圾桶，旁邊有一些垃圾，接著(zhù)我們就走了過(guò)去，我彎下身子一點(diǎn)一點(diǎn)地撿，過(guò)了一會(huì )我說(shuō)：“劉澤，你也過(guò)來(lái)幫忙啊�！眲�澤他就是不說(shuō)話(huà)，我又說(shuō)：“你在干什么，趕快過(guò)來(lái)幫幫我�！边^(guò)了一會(huì )兒劉澤拿了一只筆和一張紙，我問(wèn)他：“你拿紙和筆有什么用�！眲�澤說(shuō)：“過(guò)一會(huì )你就知道了�！�

　　哎！真不知道他在搞什么？不一會(huì )，我就把垃圾都撿完了。

　　劉澤拿來(lái)了一張紙，紙上有六個(gè)大字，文明只差一步。什么意思啊，劉澤說(shuō)：“我們只要多走一步，環(huán)境就會(huì )美好一些�！北热缯f(shuō)：“有一些人為了少走幾步，直接就一扔，還有一些人為了少走幾步就把垃圾放在垃圾桶旁邊。這是很不好的行為，如果大家多走一步，也不是很累。

　　經(jīng)過(guò)這一件事，我體會(huì )到，文明不要差一步，如果差了這一步就不是文明了。文明，誰(shuí)都可以去做文明的事，但是不文明的事，我們不要去做，文明的事往往就在我們身邊。

文明作文 篇5

　　放學(xué)了，我和小麗，背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌兒，愜意的在公園散步。

　　我們找了一張椅子，放下書(shū)包，望著(zhù)藍天，看著(zhù)大地，我們覺(jué)得很開(kāi)心，很舒服。突然，一個(gè)鏡頭鉆進(jìn)我的視野。遠處有兩個(gè)可愛(ài)的小朋友，他們胖嘟嘟的，穿著(zhù)時(shí)尚的衣服，嘴上唱著(zhù)愉快的歌兒。忽然，他們被腳下的瓶子吸引住，有一個(gè)問(wèn):“這就是老師說(shuō)的不文明的現象吧�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“是吧，那瓶子被扔到地上，沒(méi)有人把他拾起來(lái)�！蔽乙苫蟛唤�，問(wèn)小麗：“小麗，他們拿那個(gè)瓶子干什么��？”小麗搖搖頭，聳了聳肩，說(shuō)：“不知道，不過(guò)，老師不是讓我們寫(xiě)作文嗎，我們看看那兩個(gè)小孩，看能發(fā)生什么事�！毙『⒃谀莾亨止玖艘幌�,然后一起走向垃圾桶前，把瓶子扔向里面，然后，又把垃圾桶前的袋子扔進(jìn)垃圾桶里。我看著(zhù)這兩個(gè)孩子，我覺(jué)得，他們是我作文中的主角，是講文明的人，是值得讓人尊敬的人。突然，“啊”我和小麗聽(tīng)到一聲尖叫，便循著(zhù)這聲音望去，只見(jiàn)有一大群人圍著(zhù)，我和小麗也背上書(shū)包，行色匆匆的跑去。來(lái)到人群，只見(jiàn)有一大群人圍住，根本看不到前面，我和小麗在人群的縫隙中鉆過(guò)去，只見(jiàn)眼前有一位約20多歲的阿姨，她坐在地上，手上有幾道紅紅的傷口，那紅色——血，她腳上白白的膚色上多了幾條深深的，紅紅的傷口。阿姨的旁邊有一位叔叔，他推著(zhù)自行車(chē)，扶起阿姨，嘴里不斷的說(shuō)道：“對不起，對不起……”原來(lái)，這位叔叔家中發(fā)生急事，他正急著(zhù)回家，由于速度極快，一不小心把這位阿姨撞倒，手為了扶住身旁的欄桿，不小心給一些瓷磚劃傷手。阿姨扶著(zhù)欄桿，慢慢站起，那青青的臉色，難過(guò)的表情，她了解情況后，臉上勉強擠出一個(gè)笑容，對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，你不是說(shuō)回家嗎?那你快回去吧，你的家人在等你呢�！蹦俏皇迨逵悬c(diǎn)過(guò)意不去，但是阿姨再三推辭，匆匆地走了。

　　在回家的路上，我想：文明是一件容易的事吧，只要一個(gè)微細的動(dòng)作，就折射出一個(gè)人的文明品質(zhì)。只要撿起一些垃圾，對別人的原諒，這都是文明的現象。記得以前，大街上滿(mǎn)是垃圾，滿(mǎn)是爭執，不文明的人多的很。由于參加文明城市競選，許多人都文明了，不文明的現象以所剩無(wú)幾了。我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)，在這個(gè)文明的城市，文明的足跡隨處可見(jiàn)。

文明作文 篇6

　　我們知道，當今世界性的十大環(huán)境問(wèn)題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項是因綠色植被遭破壞直接導致的。樓房越蓋越高，生活越來(lái)越好，綠色卻越來(lái)越少，越來(lái)越遠，有感于此，我曾寫(xiě)下過(guò)這樣的詩(shī)句：煙囪長(cháng)成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線(xiàn)，我的瞳孔里就再沒(méi)有了綠色，那天空的湛藍呢，那海水的碧綠呢，那河流的清亮呢，那空氣的爽朗呢。

　　人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們對這個(gè)星球上的生態(tài)系統有著(zhù)永遠擺脫不完的依賴(lài)性，需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來(lái)保護人類(lèi)不受過(guò)高或過(guò)低氣溫，以及過(guò)量紫外線(xiàn)的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持生命的存在，而沒(méi)有了綠色，這一切豈不成了無(wú)本之源，好比毛長(cháng)在皮子上，沒(méi)有了皮，毛又咋生根?

　　綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類(lèi)自己，是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著(zhù)生態(tài)平衡，破壞著(zhù)生態(tài)的結構。據(一個(gè)保守的數字)統計，全世界每年有20xx萬(wàn)公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個(gè)昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應”，與之相連，全世界每年有近5萬(wàn)個(gè)物種瀕臨滅絕，有近2700萬(wàn)公頃的農田蒙受沙漠化之災，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說(shuō)那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長(cháng)江、松嫩大災了吧，也不必說(shuō)我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機，而一旦它的爆發(fā)超出了人類(lèi)控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì )明白，最后一片落葉將帶走人類(lèi)的命運，也決不是危言聳聽(tīng)。

　　我們欣喜地看到，可持續發(fā)展戰略已經(jīng)納入了我國的政府行為，我國已頒布了10多部環(huán)境保護法，200多項環(huán)境標準，綠化財政，正成為人們的自覺(jué)意識，“天人合一”。

文明作文 篇7

　　也許，一點(diǎn)文明只是一片微小的羽毛，但很多文明聚在一起，便組成了一雙巨大的翅膀；也許，一點(diǎn)文明只是一線(xiàn)不起眼的陽(yáng)光，但很多文明聚在一起，足以將黑暗照亮；也許，一點(diǎn)文明沒(méi)多大作用，但當處處都可見(jiàn)文明時(shí)，這個(gè)世界會(huì )更加美好！

　　想畢，每個(gè)人小時(shí)候都一定被父母、老師教導，一定要做一個(gè)“講文明，講衛生”的人，長(cháng)大了，也一定有許多人常把這句話(huà)掛在嘴邊。說(shuō)到這，大家一定都要問(wèn)了，既然大家都知道要“講文明，講衛生”，可為什么“不講文明，不講衛生”的人還那么多呢？這是因為很多人都是光說(shuō)不做，認為要時(shí)刻做到這一點(diǎn)，太難了，太麻煩了。其實(shí)，要想做到、做好這一點(diǎn)，只要有心就好�？匆�(jiàn)地上有紙屑，趕快去撿起來(lái)；有同學(xué)在打架，立刻去制止、調解；老師走了過(guò)來(lái)，恭恭敬敬行個(gè)禮，說(shuō)聲“老師好”……這些都是“講文明，講衛生”的行為，難道會(huì )有人不會(huì )嗎？

　　看看我們的校園，有時(shí)，同學(xué)們剛剛保潔過(guò)，地上就又出現了一些零食袋，小紙片之類(lèi)的垃圾。因為，總有那么一些同學(xué)不愿意多走幾步，讓垃圾“回家”。我想對你們說(shuō)：當你們把垃圾丟在地上，而不是垃圾桶時(shí)，就等于你們丟棄了心中那份最寶貴的文明！

　　“講文明，講衛生”固然是重要的。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，我國的一位領(lǐng)導去外國做訪(fǎng)問(wèn)，他在機場(chǎng)隨地吐了一口痰，這一幕被外國記者看見(jiàn)了。第二天，這位領(lǐng)導的身影就出現在了報紙上，標題是，《不講文明、衛生的中國人》。這件事確實(shí)是可笑的，但也時(shí)刻提醒了我們“講文明、講衛生”的重要性。在我看來(lái)，做一個(gè)“講文明、講衛生”的人，也算為國爭光。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀新時(shí)代，新國家新發(fā)展”，千萬(wàn)不要讓文明被落下，不要讓文明只在紙上和嘴邊出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)處不在，讓們做文明的主人，一起“講文明，講衛生，樹(shù)新風(fēng)！”

文明作文 篇8

　　做人是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只要我們記住兩個(gè)字——文明。

　　許多人認為文明很難做到，其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，就是孝敬父母，尊重老師關(guān)愛(ài)他人……其實(shí)你只要去做就會(huì )感到很簡(jiǎn)單。

　　父母老師也告訴過(guò)我們：人靠的就是講文明，你不講文明。再富也會(huì )窮，官再大也會(huì )被貶為平民。當你因為不講文明而受到懲罰時(shí)，你就會(huì )后悔當初。

　　如果你失去了今天，那你不算失敗，因為你還有明天。；如果你失去了文明，那你是徹徹底底失敗了，因為你失去了做人的真諦；如果你隨地吐痰，不僅破壞了我們中國的名譽(yù)，而且你還是個(gè)不講文明的人。做文明人，不是要做偉大的人和名人。只不過(guò)做個(gè)有公德的人。

　　讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)身邊的文明吧！

　　一天我乘車(chē)去老家，看到一位跛腳的老奶奶艱難的從下面上車(chē)，當我正準備給奶奶讓座時(shí)一個(gè)比我還小的小朋友把老奶奶扶到座位。

　　還有一次，我去圖書(shū)館借書(shū)，遠遠看到問(wèn)口一張白白的廢紙躺在地上，有很多人在它身邊走過(guò)卻沒(méi)人把它撿起來(lái)扔到垃圾箱。我快要到門(mén)口時(shí)一位住著(zhù)拐杖的老爺爺彎腰撿起了那張紙。，丟進(jìn)垃圾桶，搖搖頭走了，留下我站在那里只感覺(jué)到臉上發(fā)燙。

　　從那以后我看到地上的瓜皮紙屑都會(huì )撿起來(lái)扔到垃圾桶，在車(chē)上我也會(huì )毫不猶豫地讓座，看到別人需要幫忙我會(huì )伸出雙手………

　　發(fā)生在我們身邊的文明事還有很多認為文明難的人也不要再害怕難，只要試一下，你就會(huì )成功的

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)文明人吧。

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