文明禮儀伴我行作文（通用42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的文明禮儀伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀伴我行作文 篇1
我國是有著(zhù)五千年歷史的文明古國，在她博大精深，光輝燦爛的文化長(cháng)河中，文明禮儀一直伴隨著(zhù)我們前行，照亮我們前進(jìn)的道路�？梢哉f(shuō)，一部中國的歷史，就是一部文明禮儀的發(fā)展史。在儒家學(xué)說(shuō)中，禮為天下先，強調以禮治家，以禮治國。放眼當今社會(huì )，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，人們更需要文明禮儀來(lái)樹(shù)立良好的自我形象，構建和諧的社會(huì )。
文明禮儀是人類(lèi)為維持正常的社會(huì )生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗和習慣等方式固定下來(lái)的。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人文化修養的外在表現。對社會(huì )來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國家文明程度和社會(huì )民主程度的生動(dòng)反映。重視并開(kāi)展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
作為一名肩負國家和人民重托的五中學(xué)生，我們必須明白文明禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。那么請我們每一個(gè)人都管住我們的嘴，不講粗話(huà)。管住我們的手，不亂扔垃圾。關(guān)注我們的腳，不踐踏草坪。作為一名五中學(xué)生，我們應當衣著(zhù)得體大方。作為一名五中學(xué)生，我們應當待人和藹可親。作為一名五中學(xué)生，我們應當學(xué)習積極向上。同學(xué)們，我們作為一名五中學(xué)生，要做的還有很多。即使有一天當我們走出這個(gè)校門(mén)，即使有一天當我們脫下這套校服，我們依然應該展現我們的文明禮儀風(fēng)貌，因為我們代表著(zhù)我們的學(xué)�！逯�！
同學(xué)們，修身治國，禮儀為先。讓我們共同努力，身體力行。從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園綻放吧！
文明禮儀伴我行作文 篇2
每當清晨，當地一縷陽(yáng)光灑到我的床前，禮貌禮儀便開(kāi)始了它一天的奇妙之旅。
你們看！蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在的翱翔，那是因為有禮貌禮儀在。你們聽(tīng)！小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有禮貌禮儀在。但是，當你看到那些隨地吐痰的人時(shí)，他都會(huì )被小鳥(niǎo)嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥(niǎo)都會(huì )為他難為情。當然，禮貌的創(chuàng )造更需要我們動(dòng)腦，在草叢里豎起禮貌告示牌，在擁擠的大街上，把禮貌用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。而且要寫(xiě)一些關(guān)于禮貌禮儀的小詩(shī)，我也準備了一首：禮貌在奇妙的旅行，沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注意，當我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，吐出禮貌的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了禮貌禮儀。那時(shí)，你已經(jīng)做到了禮貌禮儀。那是搞笑的游戲，就看你在不在意，請尊首禮貌禮儀。
當太陽(yáng)被趕下了山坡，落日的余暉灑滿(mǎn)了大地是時(shí)，禮貌禮儀還在繼續工作，他已經(jīng)很累了，這是我們就應幫忙它。我記得我看過(guò)許多禮貌廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們就應做的，禮貌就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開(kāi)禮貌之門(mén)，就務(wù)必從生活中的小事做起，人人都有一站禮貌燈就看你會(huì )不會(huì )開(kāi)啟它。每當你打開(kāi)禮貌之門(mén)，他會(huì )為你打開(kāi)新的天地，每當你開(kāi)啟了禮貌之燈，他會(huì )為你照亮航程，每當你體會(huì )了文名他會(huì )為你變成導游燈，每當你發(fā)現新的秘密他會(huì )為你指引人生。禮貌在我腳下禮貌在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì )有兩個(gè)字――禮貌，永記“禮貌禮儀伴我行�！�
文明禮儀伴我行作文 篇3
講文明，有禮貌是我們中華民族的光榮傳統，所以，我們時(shí)時(shí)刻刻都要懂得文明禮儀，處處都要講文明，有禮貌。還有我們要愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，不要去破壞我們生活的環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑，也不能隨地吐痰，我們要愛(ài)護花、草、樹(shù)、木，要愛(ài)護小動(dòng)物。如果我們人類(lèi)一個(gè)人扔一個(gè)包裝袋，那我們全國十三億人，一天就扔了十三億個(gè)包裝袋，那一年呢？你算一算看！到底有多少個(gè)包裝袋呢？如果是這樣下去，就可以想象得到，后果是怎么樣？日積月累，長(cháng)年累月，這樣我們的地球就會(huì )被人們的這種行為給毀壞了，到了那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)就像是最后一塊多米諾骨牌一樣，結果倒下的就會(huì )是我們人類(lèi)啦！還有我們外出旅游的時(shí)候，不要用筆或者小刀在名勝古跡上亂涂亂畫(huà)，亂寫(xiě)，亂刻。我們要保護好名勝古跡，因為那是古人遺留下來(lái)的一筆財富，我們要分外的愛(ài)護它們，保護它們，讓那些名勝古跡一代一代的保留下去。我們無(wú)論走到哪里都要做一個(gè)講文明，有禮貌的人。
講文明，有禮貌是中華民族的光榮傳統，也是中華民族的傳統美德。我們是祖國花朵，是祖國的未來(lái)，文明禮儀永遠在我們的心中。文明禮儀要從我做起，從小事做起。我們在家里要做到尊重父母，學(xué)會(huì )分擔一些力所能及的家務(wù)，聽(tīng)父母的話(huà)，孝敬父母。在學(xué)校時(shí)，看到老師要主動(dòng)問(wèn)好。和同學(xué)之間也要學(xué)會(huì )用文明禮貌用語(yǔ)。因為一個(gè)人的素質(zhì)不僅僅代表自己的個(gè)性，而是代表著(zhù)一個(gè)國家的精神面貌。文明禮儀關(guān)系到整個(gè)國家的聲譽(yù)，我希望我們能把中華民族的傳統美德一代一代地傳下去。讓這些好的品質(zhì)發(fā)揚光大！
通過(guò)學(xué)習文明禮儀，讓我懂得了我們的責任重大，我們從小一定要學(xué)會(huì )文明禮儀，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )尊重父母，尊重長(cháng)輩，尊重我們身邊的每一個(gè)人，爭當一名講文明，有禮貌的好孩子！文明禮儀無(wú)處不在，無(wú)處不有，文明禮儀在我心中，讓世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)著(zhù)文明禮儀！
文明禮儀伴我行作文 篇4
文明禮儀是什么？
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，文明禮儀是基本的道德規范，它是一個(gè)人有素質(zhì)，有教養的表現，是一個(gè)人的臉面，也是一個(gè)國家的臉面。
我國是一個(gè)有著(zhù)五千多年文明歷史的國家，從古至今，有著(zhù)多少文明事跡。程門(mén)立雪，一個(gè)眾人皆知的故事。宋代的學(xué)者楊時(shí)和游酢初到嵩陽(yáng)書(shū)院，想要拜見(jiàn)程頤，正巧遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人不忍打擾老師，但又求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“��！他們兩位怎么還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，楊時(shí)和游酢早已變成了雪人，而他們并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。從楊時(shí)和游酢的身上我看到了文明的影子。
我們常以有這樣一些文明的歷史而感到自豪與驕傲。而現在，我們身邊卻發(fā)生了許多與此不和諧的事例。
有過(guò)這樣一則報道：新加波，一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，在這個(gè)國家大多數標語(yǔ)都是用英文書(shū)寫(xiě)。而有些文明標語(yǔ)則是例外，它們被用中文書(shū)寫(xiě)，例如：禁止吸煙、禁止亂扔垃圾、禁止隨地吐痰。這是為什么呢？新加坡則答曰：“因為做這些不文明行為的大多數是中國游客！”對此，我只能借句感嘆：“不文明，國恥也！”
其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單，它只是由一些極其微小的文明細節構成的。如果我們每個(gè)人都能從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起。不亂扔垃圾，做人有禮貌……那我們的生活是多美好。
文明是我們生活的基礎，是我們做人的底線(xiàn)。如果我們連我們生活的基礎都做不好，做人的底線(xiàn)都沒(méi)有的話(huà)，那我們是該多么的可悲！千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，學(xué)的就該是做文明人，做社會(huì )人。
所以我呼吁：“文明生活從我做起，從小做起，讓文明之花常開(kāi)于身邊！”
文明禮儀伴我行作文 篇5
在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩;集會(huì )時(shí)有的同學(xué)在下面小聲說(shuō)話(huà);自習課隨意討論問(wèn)題、課間亂吼亂叫;紙屑垃圾隨手亂扔，盡管學(xué)校常規已作了明確規定，班主任也一再要求，但總有人在無(wú)人注意時(shí)放縱自己，或是經(jīng)提醒有好轉，過(guò)一段時(shí)間又恢復原態(tài)。這是為什么呢?究其根源，我認為，主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒(méi)有把文明與禮儀變成自己的習慣。
的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話(huà)等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語(yǔ)和舉止。但是我們作為學(xué)生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話(huà)題。
什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì )中表現為：公交車(chē)上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。
做為二十一世紀的小學(xué)生，我們有責任做中華文明的傳承者，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語(yǔ)，還有我們學(xué)生的文明素養。
文明禮儀伴我行作文 篇6
文明禮儀伴我行電視上有一條公益廣告說(shuō)的好�。骸拔拿骶驮谖覀冃闹�，我們就會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛(ài)；多一些分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖�！惫磐駚�(lái)，我國就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)�；蛟S，有的時(shí)候，文明將會(huì )伴隨著(zhù)你一生！提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車(chē)時(shí)的情景：車(chē)上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。
這時(shí)，一位老爺爺上了公交車(chē)，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著(zhù)一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧！”說(shuō)完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”“不用謝，這是一個(gè)少先隊員應該做的！”乘客們都向小弟弟投來(lái)了贊許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊員。
從那時(shí)起，我一見(jiàn)到長(cháng)輩都懂得讓座了。這不，昨天我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說(shuō)：“姐姐，我們應該扔去哪兒��？”較大的妹妹說(shuō)：“笨，扔到地上不就行了！”“可是，會(huì )被別人發(fā)現的！”“那我們就偷偷扔掉！”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長(cháng)得挺俊秀的男青年走了過(guò)來(lái)，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現在廣西正搞‘城鄉清潔工程’活動(dòng)，我們人人都要參與，知道嗎？”兩個(gè)小妹妹羞澀地說(shuō)：“我。們錯了！”說(shuō)完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個(gè)人都愛(ài)護壞境,那么地球母親不是變干凈了嗎？同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說(shuō)一些爛口話(huà)。讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì )邁出一大步吧！同學(xué)們不要只讓文明寫(xiě)在紙上，要讓它活躍在每個(gè)人的心中。我們是新時(shí)代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧！
文明禮儀伴我行作文 篇7
中國是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。文明禮儀處處不在，是同學(xué)困難時(shí)熱情的幫助，是見(jiàn)到朋友是一聲前切的問(wèn)候，是在公共場(chǎng)所遵守秩序……文明禮儀不僅是一種良好的道德品質(zhì)，更是一種修養。
還記得以前，課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然“啊”的一聲大叫傳遍操場(chǎng)！原來(lái)是一位同學(xué)被一位一年級的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來(lái)，看到她疼得齜牙咧嘴，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢(xún)問(wèn)他痛不痛，有的同學(xué)急忙從口袋里拿出一張衛生紙，一邊輕輕地吹，一邊輕輕地擦拭傷口，生怕一不小心就弄疼她。還有的同學(xué)攙著(zhù)她，慢慢地走將她護送到醫務(wù)室……這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明。
當然，還有的人很不注重文明禮儀，隨地吐痰，在公共場(chǎng)合抽煙，我們千萬(wàn)不能像這種人一樣。如果我們每個(gè)人都像他們一樣，破壞環(huán)境，不遵守道德品質(zhì)，只會(huì )得到人們的譴責和責怪。在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物等等。
文明禮儀不只是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，而是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文明禮儀陪伴著(zhù)我們，我們要成為一個(gè)遵守文明禮儀的好少年��！
文明禮儀伴我行作文 篇8
三字經(jīng)中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應當學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習人與人之間交往的禮節。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮貌禮儀不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的觀(guān)念。
在我們的校園中，也有一些不禮貌的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話(huà)。還有的同學(xué)，可能因為一點(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家必須要制止、杜絕。
有些同學(xué)認為要好做到講禮貌，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對不起”；得到幫忙時(shí)的一聲“謝謝”；在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只但是這些小事微不足道罷了。
禮貌禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果，你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做禮貌禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓禮貌禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧！
有時(shí)，一句誠實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話(huà)可導致一場(chǎng)軒然大波�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒�！本褪沁@個(gè)道理。在建設社會(huì )主義精神禮貌的過(guò)程中，我們做為二十一世紀的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言，用禮貌語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現新世紀小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
文明禮儀伴我行作文 篇9
泱泱大國中華文明，一筆一畫(huà)寫(xiě)出了禮儀的魅力。禮儀，在謙恭之中有一份內涵高雅，關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊涵的是一種文化一種氣質(zhì)，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當的天字箴言。
文明禮儀在于音樂(lè )處。
它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節雅致細密，謙恭之余有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動(dòng)，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛，悠揚之綿長(cháng)，綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔。同樣的古雅，卻更靈動(dòng)婉約；同樣的謙恭，卻更大氣不拘；讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅，明麗與意蘊。
文明禮儀在于繪畫(huà)處。
我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫(huà)中，那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨立，地上鋪滿(mǎn)一層落葉，雖有風(fēng)，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起，而是安詳地被落日金黃的余暉鋪滿(mǎn)全身。法國人一向懷舊，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余，感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合，無(wú)關(guān)距離，無(wú)可限制。
文明禮儀在于香茗外。
茶香，雅致靈澈，古樸怡人。微笑中聰慧堅韌，高雅之中不乏友善幽默。中國禮儀如是而已。眾所周知，中華禮儀講究點(diǎn)滴細致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，仿佛摒棄一切塵雜，只獨享吾心于朝暮之中。
中國自古便是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國的悠悠歷史作為當今時(shí)代的我們，讓文明禮儀伴我行吧！
文明禮儀伴我行作文 篇10
來(lái)了，G20！來(lái)了，G20！
在我們浙江人民翹首以盼下，這次杭州的G20峰會(huì )指日可待，進(jìn)入了倒計時(shí)。
G20峰會(huì )是一個(gè)國際經(jīng)濟合作論壇，于1999年12月16日在德國柏林成立，有原八國集團以及其余十二個(gè)重要經(jīng)濟體組成。G20峰會(huì )旨在推動(dòng)已工業(yè)化的發(fā)達國家和新興市場(chǎng)，國家之間就實(shí)質(zhì)性問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放及有建設性的討論和研究。
聽(tīng)了那么多，你一定對G20峰會(huì )有所了解了，那么問(wèn)題來(lái)了——既然這次的峰會(huì )開(kāi)展在杭州，那我們作為東道主，又該做些什么呢？
我認為這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，既然來(lái)自外國的領(lǐng)導人來(lái)咱們浙江，我們必定要給人家留下好印象。不亂丟垃圾，不隨地吐痰，或做其他一些有影響于市容市貌的事情。舉止、談吐和生活習慣也要優(yōu)秀，不在公共場(chǎng)合大吵大叫，不發(fā)生打架、斗毆行為等。我想，只有做到這幾點(diǎn)，才能體現出我們浙江人文明素養。
為迎接G20峰會(huì )，浙江人們的舉止有所改變，連社區、街道旁等，也發(fā)生了微妙的變化，除了垃圾少了，街道干凈了以外，還多了一只只憨態(tài)可掬的“大熊貓”。
它有一米八的個(gè)兒，揪住“鼻子”，能把它的“下巴”打開(kāi)，居民就可以把舊衣服放進(jìn)去，然后它“嘴”一合，舊衣服就“哧溜”一下滑進(jìn)它碩大的肚子里。
這只“熊貓”叫做大熊貓舊衣回收衣物桶。
家里有一堆舊衣物不知道如何處理，或許是許多家庭主婦的煩心事。直接扔掉吧，太浪費，而且又不環(huán)保。但有了“大熊貓”后，大家就有方法——放進(jìn)“大熊貓”里。
衣服放進(jìn)“大熊貓”后，會(huì )有八成捐獻給貧困山區，其余的“廢物利用”，做成坐墊，手套等新產(chǎn)品，這樣豈不是更好。這樣，我們既做了公益，還沒(méi)有對社會(huì )環(huán)境造成影響，真是一舉兩得呀！
當然，除了“大熊貓回收衣物”，還有“一把傘，一座城”的活動(dòng)，都為我們帶來(lái)了良好的生活環(huán)境，也會(huì )讓G20峰會(huì )的人們對浙江留下好印象呀！
來(lái)了，G20！也讓大家在G20的影響下，都做一名文明的美德少年吧！
文明禮儀伴我行作文 篇11
泱泱中華，我國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講“禮”重“儀”是中華民族的傳統美德。在我國向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更富有時(shí)代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng )和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責任。
有一個(gè)晚上，我們小區發(fā)生了這樣的事情。凌晨?jì)牲c(diǎn)多的時(shí)候，我被一陣吵鬧聲驚醒了。只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的麻將聲和一陣喧嘩聲。我模模糊糊聽(tīng)見(jiàn)：“打麻將��！神經(jīng)病��！打麻將��！吵死人��！……”這聲音很響亮，似乎是用高音喇叭說(shuō)的。我嚇了一跳，是什么回事呢？原來(lái)住在十樓的幾戶(hù)人家經(jīng)常打麻將打到深夜，影響了其它住戶(hù)休息。一住戶(hù)非常不滿(mǎn)，今晚終于忍不住大聲喧嘩起來(lái)，以致整棟樓的住戶(hù)都被吵醒了。這樣一來(lái)，我們的小區就變得不得安寧，這確實(shí)不是文明的行為。
作為社會(huì )小公民，我們要敢于跟不文明的行為說(shuō)不。禮儀是文明的使者，是金色的種子。做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
那一天，我在公園里玩。一個(gè)年輕人看到地上有點(diǎn)紙屑，主動(dòng)把紙屑撿起來(lái)投入垃圾桶。后面一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，也把身旁的紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。前面的年輕人起到榜樣作用，影響了小女孩，讓小女孩也加入文明行列。
文明就在我們的身邊。文明只是舉手之勞，我們輕易就能做好。我們應該為社會(huì )的文明貢獻我們的力量。只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步。文明離我們很近很近，近得觸手可及。只要我們每個(gè)人從小養成講文明的習慣，我們就能成為社會(huì )的好公民。為文明加油，我們一起努力！
文明禮儀伴我行作文 篇12
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，它是我們民族氣節的體現。
文明是件小事，它就存在于我們身邊，是一個(gè)習慣的養成，禮儀是立身之本。人生活在社會(huì )里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的中學(xué)生，注重禮儀的自我修養，在學(xué)習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個(gè)人的教養，并在社會(huì )交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運用禮儀規范，才算知書(shū)達禮，才稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。
見(jiàn)到老師，你有沒(méi)有恭恭敬敬地問(wèn)一聲好，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)，悄悄地走開(kāi)？看到了校園里的垃圾，你有沒(méi)有自覺(jué)彎下腰撿起來(lái)，還是若無(wú)其事地走開(kāi)？對于校規校紀，你有沒(méi)有認真遵守，還是置若罔聞？在課間，有些同學(xué)三三倆倆勾肩搭背地擠在過(guò)道中央，妨礙行走的同學(xué)；有些同學(xué)在走廊上高聲喧嘩，甚至講一些不文明的話(huà)；操場(chǎng)上的一些推推搡搡，可能引起一場(chǎng)打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃里。
也許走進(jìn)社會(huì )，你會(huì )看到許許多多的“文明人”他們表面上沉靜自若，溫文爾雅，背地里卻惡語(yǔ)相向，這些做做樣子的道貌岸然的“文明人”將他們口中說(shuō)的文明在哪��？
講文明懂禮儀，從小父輩師長(cháng)就這么教導我們，一代代的傳承，我們要把這優(yōu)良傳統傳承下去。從小事做起，勿以善小而不為，從自身做起，以熒熒之光感染周?chē)娜�。它像一首歌，我們是小小的音符；它像一片海，我們是小小的浪花。我們是新時(shí)代的青少年，文明禮儀伴著(zhù)我們成長(cháng)，我們要把它發(fā)揚光大。讓我們共同攜起手來(lái)，將文明的種子撒遍大地，在我們心中開(kāi)花結果。
文明禮儀伴我行作文 篇13
文明禮儀，是一種社會(huì )公德。一個(gè)人，一座城市如果沒(méi)有了文明禮儀，這個(gè)人，這座城市將會(huì )受到社會(huì )的鄙視。
記得今年的大年初一，我們要到新世紀百貨買(mǎi)拜年禮品。��！超市里人山人海，我和媽媽好不容易推著(zhù)購物車(chē)走向收銀臺，小小收銀臺，前，排成了一條條長(cháng)龍。我們無(wú)可奈何的排在龍尾巴上等候。大約過(guò)了二十分鐘，我們前面終于只剩下兩個(gè)人了，前面的一位叔叔看著(zhù)我們著(zhù)急的樣子，和藹地對我說(shuō)：“小妹妹，看你這么著(zhù)急，你們先買(mǎi)單吧！”“不不不，這怎么好意思，還是你先買(mǎi)單吧！”媽媽連忙說(shuō)，“反正我不趕時(shí)間，晚幾分鐘也沒(méi)事兒�！闭f(shuō)著(zhù)，他主動(dòng)地排到了后面，我們十分感激他，不斷說(shuō)“謝謝”，他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，助人為樂(lè )是應該的�！笔迨宓囊谎砸恍芯镁玫赜≡谖业哪X海中，他為我開(kāi)啟了文明之燈，他為我照亮了航程，他為我指導了人生，我會(huì )永遠在心中記住幾個(gè)字——文明禮儀伴我行。
清明節那天，我和阿姨乘小快艇去培石掃墓踏青。我找到一個(gè)舒服的座位，很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。突然，船晃動(dòng)得厲害，熟睡的我不注意頭被撞在了玻璃上，疼得我差點(diǎn)兒流淚了，心中開(kāi)始抱怨起船長(cháng)來(lái)，一陣陣疼痛把我的睡眠狀態(tài)驅走了。睜眼一看，我旁邊站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他單薄的身子隨著(zhù)船的簸動(dòng)左右晃動(dòng)著(zhù)，我的臉立刻發(fā)燒起來(lái)，我不敢抬頭看他，我想把座位上給他，但又舍不得這個(gè)舒服的座位，猶豫不決的我直到老大爺下船也沒(méi)有動(dòng)。其實(shí)，一個(gè)座位根本不算什么，但我卻放棄了一次幫助別人的機會(huì )，下船后，我很后悔，世上沒(méi)有后悔藥，在今后的生活中，我會(huì )多關(guān)心別人一點(diǎn)，為他人多想想......
這兩件小事，使我明白了文明禮儀的重要性。文明禮儀，會(huì )使一個(gè)人，一座城市變得更加美好，更加和諧。朋友們，讓我們一起攜起手來(lái)，放棄那些不文明的行為，讓文明禮儀的春風(fēng)伴隨我們成長(cháng)。
文明禮儀伴我行作文 篇14
同學(xué)們，你們知道嗎？文明是我們生活中的一項禮儀，如果我們失去了文明，就等于失去了一切！
在我們國家許多旅游的地方，我們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)到處都是一些塑料袋，飲料瓶，方便面盒以及口香糖等一些垃圾。這說(shuō)明了我們國家的素質(zhì)不夠高，如果讓來(lái)中國旅游的外國朋友知道了，一定會(huì )笑我們是個(gè)沒(méi)有禮儀的國家，那還不丟盡了我們中國人的臉，這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的不良習慣。
想要養成文明的好習慣，要想做一個(gè)文明的好學(xué)生，就請你們不要講臟話(huà)，不隨地吐痰；不亂扔垃圾，不打架斗毆；不踩踏草坪。試想一下全國的每一個(gè)公民都自我做起，我們民族的文明素質(zhì)會(huì )將大大提高，國家的實(shí)力也就會(huì )大大加強。那么祖國的明天、祖國的未來(lái)一定會(huì )繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀要注重平時(shí)。從小培養，形成良好習慣。俗話(huà)說(shuō)得好：“少成若天性，習慣成自然�！笔前�，如果我們能在他人有著(zhù)不文明的禮儀及時(shí)幫他們糾正錯誤，就可以幫社會(huì )“撿回一條命”，幫中華民族“撿回一條命”，讓犯錯誤的同學(xué)從小養成一個(gè)好習慣。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們生活成長(cháng)的肩膀。如果沒(méi)有了文明，也就等于沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識，但我們卻沒(méi)有擁有基本的文明素質(zhì)，這樣我們對人對已對社會(huì )又有什么用呢？“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，告訴我們的道理就是學(xué)習應該先學(xué)做人，學(xué)做社會(huì )人，學(xué)做文明人。清潔環(huán)境，文明社會(huì )，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在社會(huì )處處綻放。
我們應該從哪里做起？讓我們節約每一滴水，讓我們節省每一度電�；蛟S你的舉手之勞，將會(huì )給人們來(lái)一點(diǎn)溫暖，將會(huì )給地球帶來(lái)一點(diǎn)美麗。讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長(cháng)，伴我行！
如果你失去了今天，你都不算失敗，明天還會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)財。
文明禮儀伴我行作文 篇15
小時(shí)候父母一定會(huì )告訴兒子說(shuō)：“要做一個(gè)誠實(shí)文明，懂禮貌的好孩子”，時(shí)過(guò)境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。
做個(gè)文明的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。
只要你奉獻愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語(yǔ)，這就是文明。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想象的那么難。
文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無(wú)賴(lài)，變成知書(shū)達理的人。文明使人的精神升華。
然而失去文明，社會(huì )將變得黑暗起來(lái)，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。
小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國家風(fēng)貌。如果個(gè)人的文明禮儀沒(méi)有做到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國家的文明又體現在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了。
在新加坡這個(gè)素有“花園城市”之稱(chēng)的通用英語(yǔ)的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標語(yǔ)上，大多都是用漢語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)，這是因為大多亂扔垃圾的都是中國人。
小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可。今年常德參加了3年一次的創(chuàng )建文明城市評選，全國有40多個(gè)城市參加了評選，最終只能有10個(gè)城市的名額。常德參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來(lái)源，就是對常德市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿(mǎn)意的答卷吧！
其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來(lái)，讓五千年的中華之光永遠閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落！
文明禮儀伴我行作文 篇16
看世博，講世博的熱潮在世界各國刮起了一陣龍卷風(fēng)，世界各國的人民都慕名來(lái)到上海，作為中國的一位子民我怎么能不去呢?
世博會(huì )果然是盛大，就連在電視上才能見(jiàn)到的那些穿著(zhù)和服的，金發(fā)碧眼的外國人都出現在世博園區。然而世博會(huì )那花錢(qián)找罪受的名聲也絕不假。館內是一個(gè)婀娜多姿的世界，可館外卻是一個(gè)截然不同的世界：許許多多的欄桿把排隊的人都圍在里面，萬(wàn)丈毒辣而又刺眼的金光從棚頂的縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，人流像一條大蟲(chóng)般懶散地，慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)，跟著(zhù)布置得像迷宮似的鐵欄桿繞來(lái)繞去。
好不容易等到夜悄無(wú)聲息地沉了下來(lái)，人漸漸少了起來(lái)。這樣排隊，說(shuō)好排也好排，說(shuō)難排也難排。雖說(shuō)不用再等待長(cháng)久，可是迷宮一樣的鐵欄桿也會(huì )讓你繞得不耐煩。平時(shí)白天要排兩個(gè)多小時(shí)的以色列館，現在都空蕩蕩的不見(jiàn)幾個(gè)人影了。我們馬上抓緊時(shí)間，你追我趕地繞著(zhù)鐵欄桿跑了起來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)年輕男子為了圖方便，把手搭在欄桿上，往上一撐，腳一抬，“倏”地一下就翻了過(guò)去，而且一連翻了好幾個(gè)。我一看就傻了，要知道這一跨，可不是在家里，這是在全國人民面前，乃至世界人民面前哪!這丟的可不是你自己的臉，丟的是我們中國人民的臉哪!我當時(shí)感到背部火辣辣的，仿佛身后的外國人在看我，在指責我，在恥笑我……我為中國人感到臉紅，感到難受。
到現在，我還念念不忘當時(shí)那個(gè)男子的“跨欄”舉動(dòng)。世博會(huì )象征著(zhù)國家與國家之間的文明、象征著(zhù)美好，可是在世博園內竟有如此不文明的行為，這簡(jiǎn)直是在我們中華民族的臉上抹黑呀。我呼吁：我們中國五千年的文明史，不能毀于一旦，尤其是不能毀于我們年輕一代的手中。
愿我們的祖國文明永存!愿我們的祖國繁榮昌盛!
文明禮儀伴我行作文 篇17
如果你失去了機會(huì )，你，不算失敗，因為明天還會(huì )有期望；如果你失去了財富，你，不算失敗，因為生活的好處不在于揮霍享受；如果你失去了禮貌，你是徹徹底底地失敗，因為你已沒(méi)有了做人應有的道德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。在我心中，禮貌是一舉手一投足，一個(gè)小細節。在馬路上，禮讓行人。在公交車(chē)上，讓座老弱——夏天，是一個(gè)燃燒的季節，就好像一個(gè)蒸籠一樣。狗吐著(zhù)舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的。在這樣的季節里，等待是一件漫長(cháng)而又難熬的事情。公交車(chē)最后到了！人們像潮水一般涌上了車(chē)。一位老太太孤零零的被擠在了最后，她無(wú)力地抓緊了吊桿，像一片伶仃的落葉一樣，隨著(zhù)風(fēng)的吹向飄搖不定�？芍�?chē)且黄祀s，似乎忽視了她的存在。這時(shí)，我堅定地站起了身，邊挽著(zhù)老太太的胳臂，邊謙和的對她說(shuō)：“奶奶，來(lái)，這給您坐，您留意慢著(zhù)點(diǎn)�！崩咸α�，臉上的皺紋如菊花一般綻放……
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮貌是人的思想道德水平、文化修養，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮貌是一個(gè)國家社會(huì )禮貌程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。心生而言立，言立而禮貌。
播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一份禮貌；播下一份禮貌，收獲一個(gè)品格。讓我們從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓禮貌伴我行！
文明禮儀伴我行作文 篇18
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。
仔細想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。而現實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。柳州要構建文明和諧社會(huì )我們作為學(xué)生應如何去做？這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對學(xué)生橫加批評和指責，沒(méi)有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議�；顒�(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì )具有實(shí)效性。
文明禮儀伴我行作文 篇19
文明禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)的。
文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，更是城市的素養、國家的臉面。所以，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，就更應該用文明的行為舉止、合理的禮儀來(lái)待人接客。這也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
當然，平時(shí)我們還是會(huì )有看到一些不文明的現象，比如機動(dòng)車(chē)不禮讓行人，有人在公共場(chǎng)合吸煙，在公交站點(diǎn)上下車(chē)不有序等。
但更多的還是有文明有素質(zhì)的人，這次臺風(fēng)“利奇馬”讓我們臺州損失慘重，在這次受災中讓我看到了很多文明的事例。臺風(fēng)肆虐后的第二天中午，雨還在不停地下著(zhù)，很多地方都被水淹沒(méi)了，我和媽媽趕往外婆家看看。來(lái)到北洋街上的時(shí)候，遠遠的我看見(jiàn)一個(gè)身影站在水中。稍近些，原來(lái)是個(gè)叔叔，水滿(mǎn)到了叔叔的腳裸這里。我很奇怪，心想：這個(gè)叔叔這是干嘛呀，下雨了還一直站在水里。此時(shí)一輛車(chē)快接近叔叔的時(shí)候，我看見(jiàn)車(chē)子被叔叔攔了下來(lái)，這是怎么回事呀？只見(jiàn)叔叔和駕駛員說(shuō)了幾句，車(chē)子就調頭開(kāi)向了另外一條路。當我走近的時(shí)候，跟叔叔了解，才知道原來(lái)這條路前面有個(gè)水坑，積水比較深，叔叔是住在這旁邊的，看著(zhù)水慢慢滿(mǎn)上來(lái)，就怕路過(guò)的車(chē)和行人發(fā)生危險，所以已經(jīng)在這里守了一上午了。我為叔叔的行為點(diǎn)贊，臺風(fēng)無(wú)情人有情。
一個(gè)人的力量或許很小，但一群人的力量很龐大。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，告別陋習，擁抱文明，一起做文明有禮的人。
文明禮儀伴我行作文 篇20
文明禮儀伴我行 我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統美德，文明是其中之一。任何一個(gè)文明社會(huì )、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類(lèi)社會(huì )得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。
記得有一次我與幾位同學(xué)一起去萬(wàn)寧南國超市書(shū)市買(mǎi)書(shū)，當時(shí)收銀臺結賬的人很多，大家很自覺(jué)地排起了兩行隊伍按順序排隊結賬。忽然，有一位留著(zhù)長(cháng)發(fā)的青年趁我不注意一下子插到我的前面，并且很得意地用眼睛瞅了瞅我，好像很不得了的樣子。我看了他的樣子，我很生氣，就大聲的對他說(shuō)：“大哥哥，你知不知道你這樣的行為是很不文明的嗎？如果社會(huì )上每個(gè)人都像你這樣，那我們的社會(huì )會(huì )成什么樣子呢？”他聽(tīng)了我的話(huà)先是很驚訝，繼而看到周?chē)娜藗兌加卯悩拥难凵窨粗?zhù)他，他就低下頭小聲地對我說(shuō)“對不起”，而后悄悄地走到后面排隊去了。這時(shí)周?chē)娜藗兌枷蛭彝秮?lái)贊許的目光。
還有一次，恰好是周末，我和爸爸媽媽一起去外婆家，在路途中爸爸隨手一個(gè)食品袋丟在馬路上，我見(jiàn)了趕緊上去把它拾起來(lái)并對爸爸說(shuō)：“爸爸，您不能隨便亂扔垃圾，講究衛生，愛(ài)護環(huán)境應該從我們每一個(gè)人做起，只有這樣我們的祖國才能更加美麗�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)，趕忙接過(guò)我手中的廢食品袋丟進(jìn)路邊的垃圾箱。并轉頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“琳琳，你說(shuō)對，爸爸要向你學(xué)習”。見(jiàn)此情景，我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“爸爸，你真好！”爸爸朝我豎起大拇指，媽媽也和我們一起笑起來(lái)。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會(huì )更加文明，更加美麗。
文明禮儀伴我行作文 篇21
中國是禮儀之邦，有著(zhù)五千年的文明史。作為21世紀的小學(xué)生，應該繼承這一優(yōu)良傳統，從我做起，讓文明禮儀之花盛開(kāi)在城市的每個(gè)角落。
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀志愿者活動(dòng)，我積極參與其中：操場(chǎng)上有了廢紙，我會(huì )俯身拾起，丟進(jìn)垃圾桶里；有同學(xué)從樓梯扶手上滑下，我會(huì )及時(shí)勸阻；看到同學(xué)在校園里攀爬樹(shù)木，我告訴他愛(ài)護樹(shù)木，人人有責……文明禮儀志愿者在行動(dòng)！不文明的行為在逐漸減少！我深切地感受到文明禮儀之花已盛開(kāi)在校園里，使我們的校園更加美麗！
我不僅在校園里是文明禮儀的小使者，在家里、在路上，我也承擔著(zhù)這一角色。
由于家庭擁有汽車(chē)量的增加，我們的城市顯得越來(lái)越擁擠。道路常常堵塞，有時(shí)連行人、電動(dòng)車(chē)也難以穿過(guò)。星期天，媽媽要送我上校外輔導課，常常是上完這節課就得趕去別處上另一節課。這不又堵車(chē)了，媽媽從電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，伸長(cháng)了脖子，翹首盼著(zhù)能早點(diǎn)過(guò)去，否則我可能又會(huì )遲到�？墒菗矶碌能�(chē)道怎么也過(guò)不去。
這時(shí)，媽媽突然騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)從汽車(chē)的縫隙中穿到了馬路中間。嘿，汽車(chē)動(dòng)不了，電動(dòng)車(chē)卻能過(guò)去。媽媽有些得意地往前騎。我拽了拽媽媽的衣服，緊張地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺打T到快車(chē)道上了？這多危險！”媽媽不以為然地說(shuō)：“這不能快點(diǎn)嘛。你看慢車(chē)道連行人都過(guò)不去了�！闭f(shuō)著(zhù)繼續往前騎。我急了：“不行，媽媽?zhuān)∪绻蠹叶枷衲氵@樣，原本擁堵的交通不就更混亂？你不也告訴過(guò)我，每個(gè)人都遵守交通規則，城市就會(huì )有序了嗎？你怎么就忘了？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，但她停下了車(chē)，小心地把車(chē)又騎回了慢車(chē)道。
媽媽握了握我抓著(zhù)媽媽衣服的手，對我說(shuō)：“好孩子，你說(shuō)得對！寧可遲到，我們也要遵守秩序！”我緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)樫N在了媽媽的后背上，心里暖暖的。我們又在堵著(zhù)的人群中慢慢地往前挪動(dòng)……
老師常說(shuō)：“星星之火可以燎原�！毕Ｍ�，以及我們所有文明禮儀志愿者的努力，能形成燎原之勢，讓我們的城市更加文明！更加有序！更加和諧！更加美好！
文明禮儀伴我行作文 篇22
“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這句名言出自于孔子的《論語(yǔ)》，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì )上、家庭上立足的。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；文明禮儀是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；文明禮儀是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；文明禮儀更是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。同學(xué)們，讓文明禮儀伴我行，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的優(yōu)秀好少年吧！
讓文明禮儀伴我行，就要知道有關(guān)文明禮儀的知識。文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。它不但表現在對人的尊重，還表現在對社會(huì )秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止，也反映了人們內在的真誠善良。在日常生活之中，文明禮儀處處可見(jiàn)，在現代這個(gè)社會(huì )里，更是需要文明的言談舉止！
在現實(shí)的生活中，文明禮儀的故事數不勝數。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那位女工一見(jiàn)是列寧，轉身就要退回去給列寧讓道，列寧阻止女工說(shuō)：“你不必這樣，你端著(zhù)水已經(jīng)走了半截路，而我現在是空手，請你先過(guò)去吧！”列寧把“請”字說(shuō)的很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工先上樓，之后他才急匆匆的下樓去。這個(gè)例子不就是文明禮儀的典范嗎？許多偉人都能這樣謙讓?zhuān)螞r是我們呢！我們應該時(shí)時(shí)處處做到講文明、懂禮儀、講道德。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當你我和別人發(fā)生一點(diǎn)小摩擦時(shí)，只要退一步，忍一忍就會(huì )大事化小，小事化了，就會(huì )和諧相處。當你我和別人相遇時(shí)，讓別人先行，自己后行，這何嘗不是一件文明之舉呢？
每個(gè)人都要有良好的文明禮儀，讓文明禮儀永遠伴我行。講文明，講禮儀就必須從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，人的文明修養并非是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。讓文明禮儀伴我行，讓我們做一個(gè)講文明、懂禮儀的好公民吧！
文明禮儀伴我行作文 篇23
古今往來(lái)，中國就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，或許，有的時(shí)候，文明將會(huì )伴隨著(zhù)你一生。
那天，我在寶安公園看到這樣一句話(huà)“文明無(wú)小事，小事見(jiàn)文明�！蔽拿鞑⒉皇切∈�，小事就能看出一個(gè)人的素質(zhì)。
文明是一杯清茶，沖走了心里不文明的素質(zhì)；文明是一包良藥，醫治了內心的創(chuàng )傷；文明是二月的春風(fēng)，帶給人們新的一年；文明是一盞光亮的燈，照出人們文明的心！
文明，并不是一個(gè)側面的尊重與遵守，而是語(yǔ)言交流的基礎。在別人需要幫助的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)一聲：“需要我幫助你嗎？”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)一聲：“我相信你！”換取的是別人的信任；在別人有著(zhù)不文明的現象時(shí)，你會(huì )說(shuō)一聲：“這樣做是不文明的�！睋Q取的是國家的文明素質(zhì)的體現！
實(shí)際上，文明就在我們的身邊：一個(gè)小男孩的羽毛球掛在了樹(shù)上，玩滑板車(chē)的大哥哥搬來(lái)一張凳子，放上一張紙，踩在紙上去撿羽毛球；有一個(gè)老人拄著(zhù)拐杖，蹣跚的追趕著(zhù)公交車(chē)，司機面帶微笑地等著(zhù)，等老人上車(chē)坐穩才將車(chē)開(kāi)走；下雨了，一個(gè)女青年淋在雨中，一臉無(wú)奈，旁邊的婦女打著(zhù)傘毫不猶豫地把傘挪了一下，傘下兩個(gè)人會(huì )心的笑了。這些畫(huà)面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，由于這些細小的關(guān)愛(ài)，使我們的空間更加多姿多彩。
文明禮儀伴我行，文明禮儀應該從點(diǎn)滴做起。只有養成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國家。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧！讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì )邁出一大步吧！讓我們祖國的未來(lái)繁榮昌盛、燦爛輝煌吧！
文明的作風(fēng)傳遍了大江南北，如果人人都講文明，講禮貌，我們的祖國的未來(lái)將會(huì )無(wú)限好！文明禮儀將會(huì )伴著(zhù)我們度過(guò)一生，讓我們一起迎來(lái)那美好的文明世界，送走那一個(gè)不講文明禮儀的世界吧！
文明禮儀伴我行作文 篇24
假如你失去了金錢(qián)，沒(méi)關(guān)系，人需要的不是身邊的錢(qián)袋。假如你失去了今天，沒(méi)關(guān)系，還會(huì )有明天。但是，你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，而是為了維護公眾利益、公眾秩序，并且給下一代做個(gè)好榜樣。
我家隔壁有一個(gè)阿姨，他孝敬公婆，關(guān)愛(ài)老人，大家都很喜歡她。她不但孝順自己的公公婆婆，有時(shí)也會(huì )幫助別人排憂(yōu)解難。有一次，她的婆婆發(fā)高燒了，鄰居們紛紛給她打電話(huà)，讓他馬上回來(lái)，她接到電話(huà)，立馬請了假，回來(lái)照顧婆婆，還把婆婆送到了醫院。整個(gè)晚上，她都陪在婆婆身邊，悉心照料著(zhù)。醫生和護士們都被她的所作所為感動(dòng)了，連已遠離的病人家屬都對他交口稱(chēng)贊，人人都向她豎起了大拇指�？伤齾s用陽(yáng)光燦爛的微笑回應了大家，告訴他們：尊老愛(ài)幼是最起碼的文明標準。
盡管生活中有許多何者為媳婦一樣有著(zhù)崇高品質(zhì)的文明人，但是在生活中，仍然能看見(jiàn)一些不文明現象的發(fā)生。
就拿上星期六來(lái)說(shuō)吧，我正往補習班的方向走，一邊走，我還一邊在想今天上課的內容。突然，一聲響，把我嚇了一跳，我扭過(guò)頭一看，原來(lái)年過(guò)花甲的老人的自行車(chē)和一位個(gè)中年男子的電瓶車(chē)相撞了，我連忙沖進(jìn)人群中，想看個(gè)明白。當兩車(chē)相撞時(shí)的那一剎那，老人和男子都從地上爬了起來(lái)，開(kāi)始爭吵，他們喋喋不休地爭吵著(zhù)，好像忘了世界，忘了文明。就這樣，他們吵了二十多分鐘，直至有人把他們勸開(kāi)，他們才停止爭吵，各自去辦事了。我想，
當時(shí)，如果，那位老人文明一點(diǎn)，男子謙和一點(diǎn)，事情就不會(huì )鬧得這么不愉快了。
文明禮儀伴我行作文 篇25
幾百年、幾千年來(lái)的文明禮儀相傳至今，所以我國素以“文明古國，禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民非常重視道德修養，文明禮儀。因此，作為一個(gè)小學(xué)生，就更應該講文明、懂禮儀，做一個(gè)講文明的好學(xué)生�！叭藷o(wú)禮，則不生，事無(wú)禮，則不成，國無(wú)禮，則不寧�！币粋�(gè)人不懂得文明禮儀就不懂得生存，同樣，一個(gè)國家沒(méi)有文明禮儀，那么整個(gè)國家就不會(huì )安寧、和諧，更不會(huì )富強，所以，我們需要講文明、需要講禮儀，這樣，國家就會(huì )和諧、就會(huì )幸福、就會(huì )富強。
“一日為師，終生為父�！边@是尊敬老師的禮儀。遠在北宋時(shí)期，福建將東縣有一個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪(fǎng)友，曾學(xué)于洛陽(yáng)城著(zhù)名學(xué)者程顥門(mén)下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門(mén)下，在洛陽(yáng)城伊川所建的伊川書(shū)院中求學(xué)。
楊時(shí)那是四十多歲，學(xué)問(wèn)相當的高，但他仍然謙虛謹慎、不驕不躁、尊師敬友，深得程頤的喜愛(ài)，被程頤視為得意門(mén)生，得其真傳。同楊時(shí)一起學(xué)習的游酢向程頤請求學(xué)問(wèn)、卻不巧趕上了老師正在屋中睡覺(jué)。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門(mén)口，等老師醒來(lái)。
這時(shí)天上下著(zhù)鵝毛大雪，越下越大，此時(shí)的楊時(shí)和游酢還靜立在雪中，游酢實(shí)在受不了了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔了。直到程頤一覺(jué)睡醒，才發(fā)現門(mén)外的兩個(gè)“雪人”從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力的教楊時(shí)，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨家學(xué)派，世稱(chēng)“龜山先生�！弊鹁蠢蠋熓且环N禮儀，古人善于尊師重道，已身作則。更何況我們呢？因此，我們每一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校都要尊敬老師，團結同學(xué)，講文明，講禮儀，讓文明禮儀時(shí)時(shí)伴我行。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)成為講文明、講禮儀的好學(xué)生吧。
文明禮儀伴我行作文 篇26
中國素有禮儀之邦之美稱(chēng)，禮貌待人，舉止文明是中華民族的傳統美德，生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”，這些俗話(huà)要大家記住文明的言行是多么的重要。
然而，在我們現實(shí)社會(huì )中，不文明的行為數不勝數。不少旅游勝地的'古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵，這種惡習還漂洋過(guò)海，損害了國人的形象。據中央電視臺報道，國慶節過(guò)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。40萬(wàn)平方千米的天安門(mén)廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖的殘跡，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬，密密麻麻的痕跡與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。還有一些人在公共場(chǎng)合隨地吐痰，不在乎他人的感受。在擁擠的公共汽車(chē)上常常為一件小事而大聲喧嘩，隨意謾罵他人。更過(guò)分的是，一些人面對跌倒的老人時(shí)，置之不理的揚長(cháng)而去，都明哲保身，怕惹上麻煩。
在我們的校園里，不文明的言行也是屢見(jiàn)不鮮。不少同學(xué)圖方便，信手丟垃圾，他們覺(jué)得反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又怎么樣呢。還有的同學(xué)張口就說(shuō)臟話(huà)，聽(tīng)到的是不和諧的聲音。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習生活的優(yōu)雅環(huán)境，使得文明之地不文明。
我們要做一個(gè)文明的人，就讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學(xué)生，用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為創(chuàng )造一個(gè)文明寧靜的校園環(huán)境。管住我們的口，說(shuō)文明用語(yǔ)；管制自己的腳，不亂踢墻壁，不亂踩一草一木；管住自己的手，不亂扔垃圾。那么，明天，天將更藍，樹(shù)將更綠，水將更清，我們的校園將更潔凈，更漂亮。
同學(xué)們，讓我們一起從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的中學(xué)生吧！
文明禮儀伴我行作文 篇27
我國是一個(gè)文明古國，我剛學(xué)走路的時(shí)候，父母就教育我：在你得到別人的關(guān)心與幫助時(shí)，要說(shuō)“謝謝”， 在你不小心錯怪別人時(shí)，要說(shuō)“對不起”，在別人得到你的幫助時(shí)，要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”……
上學(xué)了，老師教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，做到文明禮儀伴我行。
其實(shí)，我們身邊處處有文明：公交車(chē)上讓座，孝敬父母，關(guān)心他人，講究衛生……都是文明。作為文明標兵的我，自然是不甘落后。
記得有一次，我坐公交車(chē)回家。我上了車(chē)看見(jiàn)車(chē)沒(méi)一個(gè)空位，心想：唉!真可惡，每次都那么多人，這公交車(chē)位也不多安置幾個(gè)。
終于挨到了第二站，人不多了，我看見(jiàn)挨車(chē)門(mén)旁有一個(gè)位置，便疾步?jīng)_了上去，坐了下來(lái)。哇!總算有登上“寶座”之時(shí)了!哈哈，我真是火眼金睛呀!”我心里暗爽。
車(chē)開(kāi)到第三站了，只見(jiàn)上來(lái)一個(gè)挺著(zhù)大肚子的孕婦阿姨，我頓時(shí)想起平日里老師教導我們坐公交車(chē)看見(jiàn)有年邁的爺爺奶奶或行動(dòng)不便的孕婦阿姨要禮貌的讓座。
我毫不猶豫地站起來(lái)，拍拍那位阿姨的胳膊，輕聲說(shuō)：“阿姨，那兒有一個(gè)座位，您坐吧!”阿姨溫和的笑了笑：“好孩子，真懂事!你自己坐吧�！薄皼](méi)關(guān)系的，阿姨，您挺著(zhù)大肚子，行動(dòng)不方便啊!您在哪一站下啊?”“我在中心時(shí)代廣場(chǎng)下�！卑⒁陶f(shuō)，“沒(méi)事的!”“那還有四站呢，早得很!您坐吧”我說(shuō)。阿姨看我如此誠懇，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“真是個(gè)講文明懂禮儀的孩子，不錯!”
“啪!”公交車(chē)門(mén)一下子開(kāi)了起來(lái)，我才意識到，我該下車(chē)了，我對阿姨揮揮手：“再見(jiàn)!”阿姨笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭……
路上，我心里美滋滋的。是啊，一個(gè)甜美的微笑，一聲殷切的問(wèn)候，一次讓座的經(jīng)歷……處處有文明，處處有快樂(lè )，讓我們都做到——文明禮儀伴我行!
文明禮儀伴我行作文 篇28
中國是古代的文明古國之一，中國人從小就養成文明禮貌的習慣，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著(zhù)我們。
文明有“三禮”：禮儀、禮節、禮貌。把這三點(diǎn)做好了，才算得上是文明的人。但又有多少人去做它們呢?現在的人隨地吐痰、亂扔垃圾。乘電梯不是先出后進(jìn)，上下樓梯也不是靠右走，公交車(chē)上很少給老人家讓座……當然，這只是部分人的做法，還是有很多人也懂得文明的。中央電視臺有一次播放了一個(gè)公益廣告：一位晨練的哥哥，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子們拿不小心扔到樹(shù)上的球，還把路邊的可樂(lè )罐扔到了垃圾箱，還熱心幫助一位費力上坡的拉三輪車(chē)老人推車(chē)。這名哥哥早晨跑了一路，好事也做了一路，快樂(lè )了別人也快樂(lè )了自己。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
記得我有一次去超市買(mǎi)零食，我提著(zhù)籃子正準備去收銀臺付錢(qián)，在拐彎處看見(jiàn)一位阿姨的籃子斷開(kāi)了，東西掉了一地。許多人路過(guò)看了看，又繼續走自己的路。我看見(jiàn)了，就飛快地跑到阿姨身邊，幫她把地上的東西撿到籃子里。阿姨看了我一眼，然后笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然浪費了一點(diǎn)時(shí)間，但我仍然很快樂(lè )。收銀臺有很多人，需要排隊，我就很無(wú)聊地四周望了望。突然有一個(gè)人趁我不注意插了進(jìn)來(lái)，我氣憤地說(shuō)：“不可以插隊的，真是沒(méi)禮貌!”他先是驚訝的看了看我，然后又看了周?chē)娜�，其它人也對他投以異樣的眼光。他趕緊低頭，悄悄地走到隊伍后面。其實(shí)做一個(gè)我們的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。
我們從小接受文明禮儀的教育，文明禮儀是一種美德，我們應該讓它永遠都傳承下去!
文明禮儀伴我行作文 篇29
中國是一個(gè)禮貌古國，講禮貌，懂禮貌是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)，是做一個(gè)中國人必備的條件。如果每個(gè)人都具備好的禮貌素質(zhì)，中國人的整體素質(zhì)必將提高。
我經(jīng)常坐一路公交車(chē)，車(chē)上有一排老弱病殘的專(zhuān)用座位，但是我發(fā)現，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強力壯的年輕人、小學(xué)生。而且，如果公交車(chē)的座位都座滿(mǎn)后，乘客們就不會(huì )給后上來(lái)的老年、孕婦們讓座，只有在監票人的提醒后，才會(huì )有人極情愿地站起來(lái)。
其實(shí)禮貌是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)禮貌離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不禮貌的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹(shù)木，出口就說(shuō)臟話(huà)，損壞公共財物。
有很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而忽略了禮貌習慣的養成，事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。做禮貌時(shí)代的我們，忘記禮貌，等于后退。讓我們的生活中多一些禮貌，少一些蠻不講理。完美的社會(huì )，來(lái)自我們的努力。用我們語(yǔ)言讓社會(huì )更禮貌，用我們的行動(dòng)讓街道持續整潔。對于他人，我們就應充滿(mǎn)更多的關(guān)懷。讓禮貌禮儀之花時(shí)刻伴隨我們吧！
文明禮儀伴我行作文 篇30
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
禮貌美德是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。禮貌美德，個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，是國家的臉面。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中有的一些禮貌禮貌的標語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不禮貌行為的大多是中國大陸的游客。到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："不禮貌行為也是國恥。"
禮貌涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公共利益、公共秩序。同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀，在現代社會(huì )中，人好比原子，唯有相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你是否愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若生活的愉快，幸福，就要學(xué)會(huì )禮貌美德。
古人說(shuō)："人學(xué)禮，無(wú)以立。"人的禮貌修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。正如魯迅先生說(shuō)："中國欲存爭天下，其首在立人，人立之后凡事舉自身修養，就要有必須的知識水平；我們就應努力學(xué)習科學(xué)文化知識，樹(shù)立遠大理想，不斷完善。"
要成為一個(gè)禮貌的人，務(wù)必理解禮貌教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，務(wù)必投入熔爐理解烈火的冶煉，父母把我們送進(jìn)學(xué)校就是想讓我們在學(xué)校這個(gè)禮貌的熔爐里被煉成一塊鋼鐵。成績(jì)并不重要，我們就應在老師的教育下，做一個(gè)優(yōu)秀講美德的人。
禮貌美德是我們學(xué)生生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，沒(méi)了禮貌，就沒(méi)了基本和道德底線(xiàn)，讓我們一起學(xué)做禮貌人學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，禮貌之花處處盛開(kāi)，讓禮貌之風(fēng)吹遍社會(huì )，伴隨我們健康幸福的一生。
文明禮儀伴我行作文 篇31
三字經(jīng)中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應當學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習人與人之間交往的禮節。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮貌禮儀不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的觀(guān)念。
在我們的校園中，也有一些不禮貌的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話(huà)。還有的同學(xué)，可能因為一點(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家必須要制止、杜絕。
有些同學(xué)認為要好做到講禮貌，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對不起”；得到幫忙時(shí)的一聲“謝謝”；在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只但是這些小事微不足道罷了。
禮貌禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果，你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做禮貌禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓禮貌禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧！
有時(shí)，一句誠實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話(huà)可導致一場(chǎng)軒然大波�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒�！本褪沁@個(gè)道理。在建設社會(huì )主義精神禮貌的過(guò)程中，我們做為二十一世紀的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言，用禮貌語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現新世紀小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
文明禮儀伴我行作文 篇32
在當今21世紀，什么是煩惱？什么是困擾？SARS的來(lái)臨，非典的侵入，讓人們驚慌失措，有一絲無(wú)頭蒼蠅的氣息，那怎樣才能使我們這群新世紀的新新人類(lèi)對SARS和新世紀的種種問(wèn)題持續從容的心態(tài)呢？這是所有人在思考而又沒(méi)有答案的問(wèn)題，健康這一個(gè)重量級的炮彈，在我們的心中轟炸了，我們需要的不是雞鴨魚(yú)肉，而是健康，永遠的健康。那么是什么讓我們不健康、不快樂(lè )，是隨地吐痰？是亂扔雜物？還是不講究衛生？說(shuō)白了是我們的素質(zhì)太差，人們對健康的認識太低，對講究衛生是怎樣回事了解的太少，那么新世紀的我們怎樣才能用健康的心態(tài)，禮貌的行動(dòng)來(lái)建設新中國，新世界呢？就要從此刻做起，從一個(gè)禮貌的市民做起，咱們?yōu)樽鎳龉�，不為祖國丟臉。
非典時(shí)期大家基本都養成了勤洗手、勤換室內空氣等好習慣，此刻我們就要把這個(gè)好習慣持續下去，習慣成自然，只要你講究衛生，鍛煉身體，疾病就會(huì )無(wú)影無(wú)蹤，就像一個(gè)小孩子遇見(jiàn)一只大灰狼一樣，連碰都不敢碰。我們是因為沒(méi)有了非典這個(gè)壓力而沒(méi)有持續那些好習慣，如果沒(méi)有非典的壓力我們就不會(huì )在講究衛生，也不會(huì )帶口罩勤消毒，更不會(huì )遠離人群密集的場(chǎng)所，但是我們更不可能因為健康而要壓力，那就要提高人們對健康的認識，讓人們明白健康的重要性，SARS只但是是對我們的一次警告，一個(gè)帶有生命代價(jià)的警告，它警告了我們如果你們在如此下去地球會(huì )因為健康而毀滅，你們會(huì )因為健康而滅亡。SARS雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是如果我們還如此的生活，它還會(huì )重返，還會(huì )讓我們不知所措，我們還需要防范，更需要一個(gè)防范的方法。
既然健康如此重要，我們當然不能忽略，但是禮貌依然與健康同步，禮貌并不能改善，禮貌就應在小時(shí)候養成，從小你就講禮貌懂禮貌，長(cháng)大的你依然會(huì )彬彬有禮，和藹待人。禮貌是什么樣貌的，就應所有人都一清二楚吧，但是還是克制不住自己的所作所為，就應是因為這樣一個(gè)字“懶”，或許前方就有一個(gè)垃圾箱，但是因為那個(gè)字，你不愿過(guò)去，明明你能夠禮貌待人，但是你又因為那個(gè)字而不愿如此繁瑣，如果你擺脫了那個(gè)字呢？你的生活必須會(huì )另有一番情趣，你會(huì )明白生活是很有好處的。我也因為那個(gè)字不想在說(shuō)什么，大家已經(jīng)明白了禮貌的重要。
文明禮儀伴我行作文 篇33
電視上有一條公益廣告說(shuō)的好�。骸岸Y貌就在我們心中，我們就會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛(ài)；多一些分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖�！惫磐駚�(lái)，我國就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)�；蛟S，有的時(shí)候，禮貌將會(huì )伴隨著(zhù)你一生！
提起禮貌禮儀，我便想起了前幾天我搭公車(chē)時(shí)的情景：
車(chē)上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。
這時(shí)，一位老爺爺上了公交車(chē)，那位老爺爺站了許久許久，但是，也沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座。沉默了幾分鐘，最后有人讓座了出乎意料的是――居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著(zhù)一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧！”說(shuō)完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”“不用謝，這是一個(gè)少先隊員就應做的！”乘客們都向小弟弟投來(lái)了贊許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊員。
從那時(shí)起，我一見(jiàn)到長(cháng)輩都懂得讓座了。
這不，昨日我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說(shuō)：“姐姐，我們就應扔去哪兒��？”較大的妹妹說(shuō)：“笨，扔到地上不就行了！”“但是，會(huì )被別人發(fā)現的！”“那我們就偷偷扔掉！”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長(cháng)得挺俊秀的男青年走了過(guò)來(lái)，拍了拍他們的肩膀；‘小妹妹，此刻廣西正搞‘城鄉清潔工程’活動(dòng)，我們人人都要參與，明白嗎？”兩個(gè)小妹妹羞澀地說(shuō)：“我們錯了！”說(shuō)完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。
我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個(gè)人都愛(ài)護壞境，那么地球母親不是變干凈了嗎？
同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說(shuō)一些爛口話(huà)。讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì )邁出一大步吧！
同學(xué)們不要只讓禮貌寫(xiě)在紙上，要讓它活躍在每個(gè)人的心中。我們是新時(shí)代的主人，是禮貌的主人，讓“禮貌禮儀伴我行”吧！
文明禮儀伴我行作文 篇34
如果你失去了機會(huì )，你，不算失敗，因為明天還會(huì )有期望；如果你失去了財富，你，不算失敗，因為生活的好處不在于揮霍享受；如果你失去了禮貌，你是徹徹底底地失敗，因為你已沒(méi)有了做人應有的道德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。在我心中，禮貌是一舉手一投足，一個(gè)小細節。在馬路上，禮讓行人。在公交車(chē)上，讓座老弱——夏天，是一個(gè)燃燒的季節，就好像一個(gè)蒸籠一樣。狗吐著(zhù)舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的。在這樣的季節里，等待是一件漫長(cháng)而又難熬的事情。公交車(chē)最后到了！人們像潮水一般涌上了車(chē)。一位老太太孤零零的被擠在了最后，她無(wú)力地抓緊了吊桿，像一片伶仃的落葉一樣，隨著(zhù)風(fēng)的吹向飄搖不定�？芍�?chē)且黄祀s，似乎忽視了她的存在。這時(shí)，我堅定地站起了身，邊挽著(zhù)老太太的胳臂，邊謙和的對她說(shuō)：“奶奶，來(lái)，這給您坐，您留意慢著(zhù)點(diǎn)�！崩咸α�，臉上的皺紋如菊花一般綻放……
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮貌是人的思想道德水平、文化修養，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮貌是一個(gè)國家社會(huì )禮貌程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。心生而言立，言立而禮貌。
播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一份禮貌；播下一份禮貌，收獲一個(gè)品格。讓我們從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓禮貌伴我行！
文明禮儀伴我行作文 篇35
禮貌禮貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也就應教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì )中人。
然而在現實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)禮貌高度發(fā)展的這天，我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來(lái)，看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更就應為自己的行為感到慚愧。12月19日，我校組織了一次“禮貌志愿者”活動(dòng)，開(kāi)了一場(chǎng)大會(huì )，看著(zhù)禮貌志愿者莊嚴的宣誓，我當時(shí)真的以為：我們的學(xué)校真的要變成禮貌校園了！能夠生活在沒(méi)有地上垃圾袋，同學(xué)與同學(xué)之間能夠和睦相處的校園是一件多么完美的事情。也許我的想法是錯誤的，我真的沒(méi)想到，先不說(shuō)普通的學(xué)生，就是“禮貌志愿者”也是只有“三分鐘熱度”。大會(huì )過(guò)后，又恢復到原先的樣貌了，校園里地上還是同學(xué)們扔的垃圾袋，同學(xué)與同學(xué)之間還是臟話(huà)成堆……一點(diǎn)也沒(méi)有改過(guò)的樣貌。難道人都是這樣嗎？習慣就改不掉嗎？
一則廣告所講：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，但是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后站到白紙上取下了風(fēng)箏，我悟到了“禮貌，有時(shí)就是一張紙的厚度�！辈ハ乱粋�(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。禮貌的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從此刻做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的禮貌習慣，講禮貌話(huà)，行禮貌事，做禮貌人，讓我校的禮貌禮儀之花再結出累累碩果！
文明禮儀伴我行作文 篇36
公共汽車(chē)上，只有一個(gè)座位了，車(chē)到站了，依然沒(méi)有人下車(chē)。有倆個(gè)看上去才十一二歲的孩子跑上車(chē)，搶著(zhù)去占那個(gè)唯一空著(zhù)的座位。旁邊的人剛要讓座就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶走上車(chē)，兩個(gè)孩子同時(shí)說(shuō)："奶奶，坐那里！"滿(mǎn)車(chē)人愣了一下，然后都笑了。
這時(shí)有倆個(gè)中年人站起來(lái)說(shuō)："別爭了，你們坐那里吧！"倆個(gè)孩子坐在那里，臉上掛著(zhù)笑容，滿(mǎn)車(chē)的人帶著(zhù)欣賞的眼光看著(zhù)這兩個(gè)孩子，還有一些人看向老奶奶眼中是羨慕。
文明禮儀伴我行作文 篇37
傍晚我漫步在大街上，看著(zhù)遠處的那被夕陽(yáng)染紅的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的紅紗。這時(shí)突然聽(tīng)到后面有聲音，我一回頭，原先是一個(gè)穿黑衣服的男子將一名穿紅衣服的男子撞倒了，但穿黑衣服的男子也因為慣性倒向了另一邊。這時(shí)紅衣男子站起來(lái)了，我想一場(chǎng)爭吵在所難免了。但是紅衣男子站起后沒(méi)有我想的破口大罵，只是將黑衣男子扶起，問(wèn)他有沒(méi)有事。最后倆個(gè)人就忽忽離去。而我，回想著(zhù)剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。
以前我們總認為社會(huì )是完美的，所以一顆心從未受到過(guò)污染，可當我們在踏入那社會(huì )后，就發(fā)現社會(huì )是那么復雜。以前所遵守的禮貌美德統統沒(méi)有，所以心就被一層霧包裹住了，于是這樣過(guò)了很久，很久，最后有一天，我們發(fā)現我們的社會(huì )并不是沒(méi)有禮貌美德，而是我們太忙了，以至于我們沒(méi)有精力去觀(guān)察發(fā)現它們。于是那一層霧消失了，我們的心又變得純潔了。
這個(gè)社會(huì )雖然污濁，但阻擋不了禮貌美德的傳播，他就在我們的身邊，伴著(zhù)我們一路行走。
文明禮儀伴我行作文 篇38
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。父母、老師也從小教育我們要做講文明，懂禮貌的好孩子。不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、尊老愛(ài)幼、不罵人、不打架等等一切行為都表明，我們要把文明禮儀融入到現實(shí)生活中去。
記得有一次，我坐公交車(chē)，好不容易占了一個(gè)座位，剛坐一站時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了，老奶奶站在過(guò)道里搖搖晃晃，坐在座位上的年青人是那么地心安理得，就是沒(méi)有人去幫幫她們，都裝做沒(méi)看見(jiàn)，我心里就覺(jué)得很不舒服，我突然想起了老師曾教育我的話(huà)：我們要尊敬長(cháng)輩，看到老人得主動(dòng)讓座。于是我就決定站起來(lái)讓給她，我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，請座�！彼洫勎艺f(shuō)：“謝謝你�！鳖D時(shí)我感到心里很輕松，我感覺(jué)給老人讓座是我們義不容辭的責任�；丶液髬寢屜蛭彝秮�(lái)贊賞的目光，伸出大拇指，對我說(shuō)：“你今天做的很好！”
我們生活中有許多文明的現象。如，不隨地吐痰，隨手把垃圾放進(jìn)垃圾桶，不亂穿馬路，幫助老人……有一次，我看見(jiàn)學(xué)校有時(shí)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，同學(xué)們卻視而不見(jiàn)，懶得動(dòng)一下手去擰緊它，讓自來(lái)水“嘩啦啦”地流走。突然，走來(lái)了一位大哥哥，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把水龍頭擰緊。這多么值得我們學(xué)習��！
然而，我們生活也有許多不文明的現象。如，亂丟垃圾，說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，亂穿馬路，毀壞綠地……有一次，一位打扮得很時(shí)尚的阿姨在馬路上一邊走，一邊吃香蕉，吃完了香蕉，隨手把香蕉皮一仍，這多么不文明��！要是過(guò)路的人不小心踩到了香蕉皮，那會(huì )造成多么嚴重的后果呀！
文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養，形成良好習慣。有句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然�！蔽拿魇秋L(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將世界裝扮得更加美麗。
文明有時(shí)只有一張紙厚，文明有時(shí)只有一個(gè)小小的舉動(dòng)，文明有時(shí)只是一聲“對不起”，文明有時(shí)只有一步之差……
不管何時(shí)何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來(lái)，我來(lái)，大家都行動(dòng)起來(lái)，“文明禮儀”之花將會(huì )開(kāi)遍東西南北，我們的社會(huì )將會(huì )更加美好，我們的生活將會(huì )更加幸福！
文明禮儀伴我行作文 篇39
五千年華夏文明，博大精深，五千年悠久文化，源遠流長(cháng)。如果將中華五千年的文明比作是一個(gè)取之不盡的寶藏，那文明禮儀便是這寶藏中千年不衰的瑰寶。我們中華民族自古就是禮儀之邦，禮儀之風(fēng)已在這神州大地盛行了千年之久。我們這些炎黃子孫，便成為了繼承和發(fā)揚這禮儀文明的接班人。這是時(shí)代賦予我們的義務(wù)，也是我們義不容辭的責任。
有人說(shuō)“禮儀是為人處事的行為準則”，對此，我深表贊同。先輩們不也是這么做的么？古時(shí)候，就有“孔融讓梨”的禮儀故事，家喻戶(hù)曉。給我們打開(kāi)了禮儀的大門(mén)。當代人，也不忘禮儀文明，逢年過(guò)節，便有“送禮”一詞，雖說(shuō)送的是禮物，而這“送禮”行為中不也是送去問(wèn)候，送去禮儀的涵義么？我們日常生活中，便有“禮尚往來(lái)”的道理。勸說(shuō)友人，便有“曉之以禮”。由此可觀(guān)，禮儀在我們生活中是不可缺少的，也是息息相關(guān)的。禮儀當之無(wú)愧地成為我們?yōu)槿颂幨碌臏蕜t。
燦爛的禮儀文明的確是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。然而在現實(shí)生活中，總有一些人要破壞這道風(fēng)景，以身犯禮。就如在我們美麗的校園中，同學(xué)們來(lái)往總是以禮相待，而一些不講禮儀的事情也時(shí)常發(fā)生。每當中午的午餐時(shí)間，領(lǐng)餐的窗口總是堵的水泄不通，大伙你推我攘，各不相讓。昔日的禮儀風(fēng)范早已被擠到九霄云外，不知去向。一個(gè)個(gè)爭先恐后，真可謂“長(cháng)江后浪推前浪”，不時(shí)就有些“壯士”負傷退場(chǎng)，其中雜鬧聲連綿不斷，不時(shí)還有人盡興地罵起口粗，真是雖人有百手，手有百指，也不能指其一處，忍耐有百口，口有百舌，也不能名其一端��！由此可觀(guān)：一些不講禮儀的行為在我們生活中還時(shí)有發(fā)生，我們應該給予禁止，提醒。攜手共創(chuàng )身邊的禮儀文明。
禮儀正如一朵花兒，它愈開(kāi)愈艷，愈艷愈美。文明禮儀的風(fēng)而刮遍神州大地，正當這邊開(kāi)滿(mǎn)了禮儀之話(huà)，那兒又下起了禮儀的小雨。還有禮儀的草，禮儀的山……世間萬(wàn)物都沉浸在了燦爛的文明禮儀之中，到處長(cháng)滿(mǎn)了禮儀結成的果實(shí)。喲，又是一個(gè)收獲的季節，你瞧，那田園里走來(lái)一群朝氣蓬勃的少年，去采擷禮儀的果實(shí)，他們便是那炎黃子孫，那禮儀的接班人！
啊，禮儀，真好！哦，禮儀，真美！
文明禮儀伴我行作文 篇40
“文明”一詞真是純潔高貴！向往多少勞動(dòng)人民，成為追求者，但成為一個(gè)文明的人是多么不容易啊。盡管如此，很多人還是做到了，真的是“世界上沒(méi)有難事。只要下定決心就可以了�！�
以前，班里的男人總是喜歡嘲笑女人，女人也總是喜歡輕視男人，出現了辱罵、打架等不文明的現象。但是現在好多了。老師們近幾年接受文明禮儀教育后，基本上沒(méi)有出現不文明的現象。
有一次我和表姐去購物，突然發(fā)現我們學(xué)校一個(gè)頑皮的男人扶著(zhù)老人過(guò)馬路，我們很驚訝他竟然會(huì )有文明善良的一面。扶老人是小事，但以前可能是前所未有的事。這一定是老師們教育出來(lái)的結果。要不是這次親眼看到，真的是難以置信。
要想成為一個(gè)文明的人，要從小事開(kāi)始，要從我開(kāi)始。例如，遇到老師，要打招呼，同學(xué)有困難，我們能幫助的就是雪中送炭。
為了建設文明和諧的禮史，我們攜手共進(jìn)吧，為了美好的明天，我們一起成為文明的小學(xué)生吧！
文明禮儀伴我行作文 篇41
學(xué)生們，你們知道文明禮儀是什么嗎？這是路上同學(xué)見(jiàn)面時(shí)的微笑。這是遇到困難時(shí)的熱情幫助。是不小心撞上同學(xué)時(shí)的“對不起”聲。這是遇到垃圾彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶的行為。
講文明的學(xué)生有一顆干凈的心。但是，這個(gè)美麗的校園里總是有不和。寬敞的操場(chǎng)上總是有我們隨手扔掉的廢紙在風(fēng)中飛舞。(莎士比亞，哈姆雷特)很長(cháng)。走廊里總是響起不和諧的聲音，刺痛了我們的耳朵。這不僅違反小學(xué)生的文明禮儀，還破壞學(xué)校為我們提供的和諧環(huán)境。所以我想給全校學(xué)生提出以下建議。
一、不隨地吐痰，不亂扔廢紙。
二、要愛(ài)護公共財產(chǎn)，不要破壞桌椅。
三、上課、體操等活動(dòng)都要遵守紀律。
四、要尊敬老師，同學(xué)之間團結互助，禮貌待人，講文明話(huà)。
文明禮儀還不僅僅如此。我們要從現在開(kāi)始從我們自己開(kāi)始，從小事開(kāi)始，努力成為文明禮貌的好學(xué)生。
文明禮儀伴我行作文 篇42
生活中要做一個(gè)文明禮儀的人嗎？這里有很多答案。例如，在得到別人幫助時(shí)說(shuō)謝謝，在公共場(chǎng)合小聲說(shuō)話(huà)等。說(shuō)到這里，我想起了不久前在一家快餐店認識的兩個(gè)年輕人。
當媽媽帶回來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的美味食物時(shí)，我立刻兩眼放光，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我們邊吃邊聊，很愜意。這時(shí)旁邊桌子上的兩個(gè)年輕人吃完了飯，其中一個(gè)擦了擦嘴，站起來(lái)準備離開(kāi)。
“我們走吧�！�
“等等，我們收拾完垃圾就走了。
“不是有服務(wù)員嗎？”
不，文雅的年輕人之一反駁道�！扒宄约旱睦鴳撌俏覀冏约旱氖虑�，為什么服務(wù)員要清除呢？”
我突然停下來(lái)，不自覺(jué)地看著(zhù)他們，兩個(gè)人開(kāi)始收拾垃圾。那個(gè)年輕人看到我，對著(zhù)我笑著(zhù)走了。
真的，我好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么溫暖的話(huà)了。我尊敬那個(gè)年輕人。他是這樣告訴我的。如果我們周?chē)懈噙@樣的人，我們就會(huì )擁抱一個(gè)更文明、更和諧、更美好的世界和未來(lái)！
【文明禮儀伴我行作文】相關(guān)文章：
文明禮儀伴我行_作文02-25
作文：文明禮儀伴我行08-10
文明禮儀伴我行的作文08-30
文明禮儀伴我行作文05-07
文明禮儀伴我行作文07-20
文明禮儀伴我行07-23
文明禮儀伴我行-高中作文03-07
文明禮儀伴我行作文模板12-12
文明禮儀伴我行記敘作文10-22
作文文明禮儀伴我行10-12