小學(xué)生講文明作文
我們都是祖國的花朵，我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，發(fā)揚中華民族的傳統美德。
小學(xué)生講文明作文【篇一】
良好的文明禮儀，優(yōu)秀的道德品質(zhì)，乃是中國——一個(gè)悠久文化歷史國家的光榮象征�？墒乾F在的中國人，十個(gè)當中不知是否還有兩個(gè)依然保留了這象征?不知現在的中國，是否還有資格被稱(chēng)為“禮儀之邦”?
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有位考生在進(jìn)京趕考途中迷了路，見(jiàn)旁邊有位老人，忙問(wèn)：“喂，到京城還有多遠?老頭?”老人見(jiàn)狀回答：“三百丈。”書(shū)生不解，“別人談路程都論里，你這里怎么論丈?”老人回答：“你無(wú)理，我自然“無(wú)里”，只好論丈。”從這個(gè)故事中，我們知道了一個(gè)人只有講文明，講禮儀，對他人有禮貌。那么，人們才會(huì )同樣地對待你。反之，你的一生生活中將看不到一絲文明的跡象。
還記得那一次，一個(gè)挑糞工正在干活，幾個(gè)上學(xué)的男孩恥笑他。一個(gè)歪戴著(zhù)帽子的學(xué)生大喊：“瞧，屎殼螂過(guò)來(lái)了，快躲開(kāi)，別弄臟了衣服。”又有一個(gè)男孩說(shuō)：“揍他，別讓他靠近。”其他幾個(gè)小學(xué)生撿起了路邊的小石頭，噼里啪啦地向挑糞工扔去。這一次，他可是真的生氣了。他凹凸不平的臉憋得通紅通紅，氣憤地說(shuō)：“俺挑糞不起眼，可并不丟人。沒(méi)有大糞臭，哪有五谷香呢?這些孩子們呀，越來(lái)越不講文明了。”看著(zhù)此情此景，我心里真的很想幫挑糞工抱怨不平，他不管臟和累，風(fēng)雪無(wú)阻地干活，不僅僅是為了養家糊口，更是為了給我們的城市創(chuàng )建一個(gè)舒適的環(huán)境呀!
2008年奧運會(huì )還有一百多天的時(shí)間就要在中國北京舉行了，要是以現在人們的修養，臟話(huà)脫口而出，唾液四濺，不知外國人該如何評價(jià)我們的祖國呢?文明禮儀是中國人民的優(yōu)良傳統，我們只有文明用語(yǔ)才是一個(gè)真真正正的中國人。文明是雨露的象征，讓你和他人感受到無(wú)私的滋潤;文明是燈光的象征，讓你和他人踏上光明之路。讓我們諧起手來(lái)，講文明，樹(shù)新風(fēng)，做新時(shí)代的起步者、領(lǐng)跑人吧!
小學(xué)生講文明作文【篇二】
我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責任，也是我們的義務(wù)。
但是，這個(gè)社會(huì )上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據都市報道上報道，有兩個(gè)人在公交車(chē)上坐，在里面的那位女士說(shuō)：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個(gè)男士卻說(shuō)：“擠你了又沒(méi)擠我，關(guān)我屁事。”他這么一說(shuō)周?chē)娜硕伎床黄鹚��？墒撬麉s說(shuō)：“看什么看，怎么了? 不服氣?”周?chē)娜朔浅鈶崳?這人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì )上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽?xiě)盐业艿艿臅r(shí)候，每次坐公交車(chē)，媽媽一上車(chē)就有人給媽媽讓座，無(wú)論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐�？粗�(zhù)媽媽臉上洋溢著(zhù)的幸福的笑，我也覺(jué)得這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了溫暖。
我們就處在這個(gè)文明的社會(huì )，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會(huì )感到無(wú)比的幸福。
小學(xué)生講文明作文【篇三】
雖然“文明”是一個(gè)老話(huà)題了，有些人說(shuō)“文明”過(guò)時(shí)了。但是我覺(jué)得這個(gè)話(huà)題卻永不過(guò)時(shí)，我覺(jué)得“文明”永遠伴隨著(zhù)我的前行。在我們的校園中，有些同學(xué)不走“尋常”路，而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長(cháng)，來(lái)接自己的孩子的時(shí)候，也不走“尋常”路，這難道就是我們所說(shuō)的文明嗎?在每周一的升國旗中，每個(gè)同學(xué)都穿著(zhù)一致的校服，那是多么嚴肅的場(chǎng)面啊!但是有些同學(xué)不重視，在私底下啊竊竊私語(yǔ)，同學(xué)們，這就是我們所謂的文明嗎?
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)國家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生。
于是，國王對大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要是有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”第二天早上，國王問(wèn)大臣們，誰(shuí)有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒(méi)有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來(lái)說(shuō)：“城里有個(gè)孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試?”于是，國王把那個(gè)孩子請進(jìn)皇宮。國王先問(wèn)他：“你叫什么名字?”他回答說(shuō)：“我叫王某。”國王又問(wèn)他：“你有沒(méi)有辦法能讓我們國家的人講文明呢?”王某想了一會(huì )兒就回答說(shuō)：“能。”國王說(shuō)：“那你有什么辦法呢?”王某說(shuō)：“要準備一個(gè)假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了。”國王說(shuō)：“那不行。”王某說(shuō)：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來(lái)。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要殺那位大臣的原因是因為他不講文明。”
國王按照王某的方法去做了，果然，這個(gè)國家的人再也不敢不講文明了�？戳诉@個(gè)故事，大家是否感觸很深呢?那我們就從現在做起，做一個(gè)講文明的好學(xué)生!
同學(xué)們，記住如果你失去了今天，那不算失敗，因為明天還會(huì )到來(lái)。如果你失去了錢(qián)財，那也不是失敗。因為做人并不因為錢(qián)袋。如果你失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦……
小學(xué)生講文明作文【篇四】
在上課前，在老師的指導下我們做了一個(gè)游戲。全班排成一長(cháng)條隊伍，女生站一排、男生站一排。在季同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們繞教室走了一圈。老師說(shuō)：“你們能不能觀(guān)察到什么?如果沒(méi)有，那繼續走，直到發(fā)現為止”。
我們繞啊繞，終于章同學(xué)看到了地上有一些紙屑，輕輕地把它撿了起來(lái)，團在一起，扔到一個(gè)角落里。接著(zhù)王同學(xué)在老師跟前撿起了一顆瓜子殼，握在了手里。
繞了幾圈后，老師讓我們回到了座位，老師笑了笑說(shuō)：“你們撿到的又不是錢(qián)，去撿他們干什么呢?”這時(shí)候，教室里一片寧靜，都在開(kāi)動(dòng)著(zhù)自己的小腦經(jīng)在思考。突然有同學(xué)舉手了，老師請同學(xué)起來(lái)回答，這位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)詞：“素質(zhì)”。老師面帶笑容的請這位同學(xué)坐下。
接下來(lái)老師讓我們看了二段紀錄片，讓我們理解其中的意思。第一段是說(shuō)在在臺灣，有兩段固定的時(shí)間倒垃圾，而且還會(huì )響起優(yōu)美的音樂(lè )。音樂(lè )告訴人們要倒垃圾，那里的人也很遵守規矩。所以那里的街道變得很干凈。第二段是在內地，在一個(gè)中秋節的夜晚，很多人在三亞的一個(gè)沙灘上度假，一邊吃著(zhù)零食，一邊玩耍著(zhù)。盡管旁邊有垃圾桶放著(zhù)，告知牌上寫(xiě)著(zhù)：禁止在沙灘上扔垃圾，不能留下垃圾，但是還是有人把垃圾扔在沙灘上。
記得有一年，我去鄉下親戚家，看到那情景真是讓人嘔吐，滿(mǎn)地都是垃圾，都不能讓人走路。今年去過(guò)，還是像去年一樣，滿(mǎn)地都是垃圾，都快堆成一座山了。
我覺(jué)著(zhù)引起環(huán)境差的原因是：1、懶，有地方去年的垃圾，今年還會(huì )看見(jiàn)。2、沒(méi)人管理，垃圾每天越倒越多，都沒(méi)人來(lái)處理這些問(wèn)題。3、人的素質(zhì)，有人走過(guò)這條路，看見(jiàn)這些垃圾，就當沒(méi)看見(jiàn)，還踩了一腳過(guò)去了……
在這里，我想告訴大家，人要講究衛生，不要亂扔垃圾。要做個(gè)講文明的人。
【小學(xué)生講文明作文】相關(guān)文章：
講文明小學(xué)生作文08-27
小學(xué)生講文明懂禮貌作文08-14
小學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)的作文07-13
講文明小學(xué)生作文300字02-02
時(shí)時(shí)處處講文明小學(xué)生作文10-08
講文明小學(xué)生作文7篇09-06
小學(xué)生講文明作文300字08-07
小學(xué)生講文明作文400字07-05
小學(xué)生講文明作文500字03-13