文明社會(huì )作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的文明社會(huì )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明社會(huì )作文1
中國，一個(gè)擁有著(zhù)五千年歷史的文明古國，擁有五千年歷史傳承的超級大國，被外人和國人稱(chēng)之為"禮儀之邦"，而我們五千年后的炎黃子孫，也一樣繼承了古中國的優(yōu)良傳統。來(lái)到原來(lái)的"紫禁城"，現在的北京，只見(jiàn)大街上車(chē)水馬龍，有些擁擠，這時(shí)你會(huì )情不自禁地想："這樣擠，會(huì )不會(huì )塞車(chē)呀！"不用急，我們炎黃子孫的素質(zhì)非常高，在這樣擁擠的馬路上，車(chē)輛不僅不會(huì )爭先恐后的向前擠，而且還會(huì )互相謙讓?zhuān)茨禽v車(chē)開(kāi)上前不會(huì )塞車(chē)，就讓哪輛車(chē)先開(kāi)到前方去，在等紅綠燈時(shí)，也是"彬彬有禮"，先讓老人先過(guò)，或如果走錯車(chē)道，他們也不會(huì )臨時(shí)更換車(chē)道，而是會(huì )選擇多走些路。這也是炎黃子孫的——"交通文明"！
再看看我們的衛生吧，人們自覺(jué)把垃圾丟入垃圾桶，但也有不好的習慣。一天，我走在路上，突然，一個(gè)男人喉嚨一熱，一口熱痰噴吐在地上，旁邊的人看了，無(wú)動(dòng)于衷，仿佛已是家常便飯般，我正想上前理論，可他已經(jīng)走遠了，這時(shí)我想大聲說(shuō)："如果中國十三億人每個(gè)吐一口痰，中國會(huì )變成什么樣子，難道你們不知道每年全球死亡的清潔工人不計其數，那個(gè)數目，足以讓人驚訝得嘴里可以塞下一個(gè)籃球。"婁底這個(gè)年輕的城市之所以還在國家衛生城市的創(chuàng )建中，正因為是還有一些人的素質(zhì)跟不上來(lái)��！
記得去年去過(guò)一趟廣西的南寧，那兒冬暖夏涼，四季如春，馬路上、商城邊、就連家屬區也到處是綠草成茵，一眼望去就象是一冊綠色的畫(huà)卷，讓人忍不住想停下腳步去享受這城市場(chǎng)中綠的清馨。在衛生方面，城市里如果有人亂丟垃圾，后邊的人就會(huì )友善的提醒他撿起，如果走遠了，后面的人也會(huì )幫他檢起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，他們從來(lái)不會(huì )隨地吐痰。這就是炎黃子孫的——"衛生文明"！
我覺(jué)得，中國這個(gè)"禮儀之幫"應該去學(xué)習北京的"交通文明"和南寧的"衛生文明"，這樣就可以保護我們賴(lài)以生存的地球的土地沙化！
我希望，明天的地球、明天的中國、明天的社會(huì )會(huì )變得更加美好。
文明社會(huì )作文2
一個(gè)民族的文明，使我們立國；一個(gè)人的文明，使我們立身。沐浴在如花的實(shí)小校園，無(wú)刻不在感受到美德如春風(fēng)化雨，潤人心田；如春日陽(yáng)光，慰人心靈。閱讀青少年品德教育讀本《文明美德伴我成長(cháng)》，進(jìn)一步在我心中烙下深深的印記：文明的社會(huì )，需要文明的我們。文明美德，已成為我生命中不可割舍的一部分。
文明是優(yōu)秀的歷史文化。二里頭文化遺址的發(fā)現，證實(shí)我國是古代世界四大文明地區之一，五千多年來(lái)，只有中華文明薪火相傳，綿延至今，并發(fā)展成為當今世界第二大經(jīng)濟體，綜合國力躍居世界前列。仰韶文化、青銅文化、最早的文字、長(cháng)城、享譽(yù)世界的瓷器、四大發(fā)明，及神舟飛船的一次次升空，燦爛的歷史文化，一次次激起我們心中的自豪。
文明是生活中的每一個(gè)細節。毛主席在少年時(shí)期就養成了鍛煉身體的好習慣；葉圣陶爺爺說(shuō)：有兩種習慣養成不得；希爾頓飯店通過(guò)“微笑服務(wù)”彰顯文化氛圍；周總理的“典雅”和尊重客人贏(yíng)得基辛格稱(chēng)贊等，都說(shuō)明文明不是空洞的說(shuō)詞，它存在于生活中的每一個(gè)細微之處，體現在我們的一言一行。
社會(huì )文明，從我做起。聚沙成塔、積流成溪，個(gè)人只是社會(huì )的一個(gè)分子，但十三億個(gè)分子加在一起便是騰飛的中國巨龍。發(fā)揚社會(huì )文明，人人有責，從我做起。要養成好習慣。堅持按時(shí)上課，不遲到、不早退，獨立完成作業(yè)，不偷懶、不應付，早睡早起，鍛煉身體，于細微之處見(jiàn)知酌，從小養成人生好習慣。要樹(shù)立正確的志向。志向不一定非要多遠大，但要有一個(gè)明確的目標，持之一恒的走下去，像布倫基特那樣，用50年的堅持實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想，努力做一個(gè)對社會(huì )有用的人。要有責任心。愛(ài)護環(huán)境，關(guān)心集體，主動(dòng)幫助其他同學(xué)，主動(dòng)維護班級榮譽(yù)，勤儉節約不浪費，對承諾別人的事，說(shuō)了就做，做要做好，在力所能及的范圍內幫助社會(huì )上需要幫助的人。要發(fā)揚“真善美”。尊重老師、愛(ài)護同學(xué)，誠實(shí)守信。像“誠信老爹”吳乃宜那樣“苦難不毀信義”，像高原郵遞員王順友那樣“萬(wàn)里路途腳下走”。
一滴水可以映射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以感知春的溫暖，只要我們每一個(gè)人都知恩感愛(ài)、心蘊文明、把責任落實(shí)在行動(dòng)上，我們就會(huì )生活在一個(gè)安樂(lè )、詳和的文明社會(huì )。
文明社會(huì )作文3
如今的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。
在這幅畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著(zhù)他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對婦女視而不見(jiàn)，對婦女旁邊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。
過(guò)了一會(huì )兒，一輛公共汽車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上，在公共汽車(chē)上搶到了最好悠的位子。而那位母親，抱著(zhù)孩子最后一個(gè)上車(chē)，站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了，在晃晃悠的車(chē)廂里，母親緊緊地抱著(zhù)孩子，顫顫巍巍的站著(zhù)，生怕摔了一跤，傷著(zhù)自己的孩子。這時(shí)，車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車(chē)！”公共汽車(chē)是精神文明抱著(zhù)孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了她收回充滿(mǎn)希望的目光。
你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己捷而損害別人的權利美。說(shuō)到這兒，希望社會(huì )上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！
文明社會(huì )作文4
在古代，文明的禮儀就是社會(huì )衡量道德規范的標準。它是社會(huì )政治制度的體現，是維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節儀式。作為道德規范，它是國家領(lǐng)導者和貴族等一切行為的標準和要求。在長(cháng)期的歷史發(fā)展中，文明禮儀作為中國社會(huì )的道德規范和生活準則，對中華民族精神素質(zhì)的修養起了重要作用；同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )的變革和發(fā)展，它不斷被賦予新的內容，不斷的發(fā)生著(zhù)改變和調整。
到了現在，文明禮儀就被“文明”這個(gè)詞代替，同時(shí)也有了一個(gè)新的定義，社會(huì )發(fā)展較高階段的狀態(tài)。文明更頻繁地進(jìn)入了我們的生活，如影隨形地體現在了生活的方方面面。從電視上的“文明一小步，道德成長(cháng)一大步”到掛在墻上的“講文明，樹(shù)新風(fēng)”。文明就像陽(yáng)光一樣，給予社會(huì )無(wú)限的生機，無(wú)盡的美好。
不知你有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)和諧的社會(huì )里，沒(méi)有了“文明”這兩個(gè)字會(huì )怎樣？我們來(lái)設想一下，假如有一天，你像往常一樣醒來(lái)，像往常一樣走在街上，卻發(fā)現：果皮紙屑到處是，水泥地都看不出它原來(lái)的樣子，空氣中彌漫著(zhù)一陣陣垃圾腐爛的惡臭，目之所及，沒(méi)有一個(gè)人穿戴整齊，耳旁再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，取而代之的是不堪的'言辭······你是會(huì )若無(wú)其事地自我生活，還是選擇讓地震海嘯將這一切摧毀？
也就是為了這樣的事情不發(fā)生，為了這個(gè)社會(huì )的和諧，為了我們生活的美好，從現在開(kāi)始，不亂丟垃圾；從現在開(kāi)始，不隨地吐痰；從現在開(kāi)始，不說(shuō)臟話(huà)；從現在開(kāi)始，從我做起，做個(gè)講文明，有道德的人······
在這個(gè)幸福的年代，未來(lái)給予我們的是無(wú)限的憧憬，我們無(wú)法去猜測，在接下來(lái)的日子里，又會(huì )發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的后代會(huì )過(guò)上怎樣的生活，但是我們能猜測甚至能夠確信的是，那一定是一個(gè)文明的社會(huì )，和諧而美麗······
我們向未來(lái)走去，我們將在文明的道路上越走越好。我堅信，文明，它將是社會(huì )永遠的方向。
文明社會(huì )作文5
文明，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩蕩蕩的歷史長(cháng)河，流傳至今。
——題記
友善·互助
老師天天都在教，學(xué)生天天都在學(xué)：“學(xué)習雷鋒好榜樣……”。曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在路上摔倒了，照常理，應該有許許多多的活雷鋒現身，可現實(shí)恰恰相反，沒(méi)有一個(gè)人肯扶起老人，最后，還是一個(gè)小女孩掙開(kāi)了媽媽的手，扶起了老人�？吹竭@則故事后，我感到很痛心，這就是我們一直遵守的文明嗎？近年來(lái)，敲詐事件頻發(fā)，但是這就可以讓我們放棄這最簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，最基本的文明嗎？我希望可以制止住大家這：“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行為，這需要我們的共同努力。
寬容·美好
這是x校x年級x班的一個(gè)片段：下課了，同學(xué)們正在嬉鬧，同學(xué)甲不小心碰掉了同學(xué)乙的書(shū)，看都不看一眼，就又投身玩鬧之中了，同學(xué)乙生氣地破口大罵甲，甲又回敬過(guò)去，一來(lái)二去打了起來(lái)。我們再來(lái)看這一個(gè)片段：2x班的同學(xué)甲碰掉了同學(xué)乙的書(shū)，立刻蹲下把書(shū)拾起放好道歉，同學(xué)乙微笑地說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。為什么同樣是碰掉了同學(xué)的書(shū)，前后兩者相差如此之大呢？原因只有一個(gè)，那就是寬容。前者沒(méi)有學(xué)會(huì )寬容，兩人不歡而散；后者學(xué)會(huì )寬容，使兩人的友情又向好的方面邁進(jìn)。寬容是美好的，如果世界上所有人都學(xué)會(huì )了寬容，那么這個(gè)世界還會(huì )有戰爭嗎？這需要我們的共同努力。
誠信無(wú)價(jià)
一片打工記中是這么寫(xiě)的：我在一家甜品小店里打工，一天下班后老板娘神秘兮兮的對我說(shuō)：“你以后每天把客人們吃剩下的一次性盤(pán)子拾起來(lái)，放到那兒，我給你加薪�！闭f(shuō)罷指了指廚房的一角，我照做了，但最后我發(fā)現那樣只會(huì )害了別人，這種店我才不稀罕待。那種靠害別人得到的錢(qián)，我也不要。想到這里，我豁然開(kāi)朗起來(lái)。是的，誠信無(wú)價(jià)，讓我們這個(gè)世界充滿(mǎn)誠信，需要我們的共同努力。
彎腰拾起一張紙，便可以幫助環(huán)衛工人減少一點(diǎn)負擔，這也是一種文明。我希望可以讓文明發(fā)揚光大，永久的傳承下去，而不是消失在漫漫的時(shí)間長(cháng)河中。創(chuàng )建文明城市，不光說(shuō)且要做，讓我們一起攜手讓城市變得更加文明、美好。
【文明社會(huì )作文】相關(guān)文章：
2.春節作文作文
5.贊美老師作文作文
6.感恩作文媽媽作文