寫(xiě)文明的作文12篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)文明的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)文明的作文1
為了認真落實(shí)市委、市政府關(guān)于城鄉環(huán)境綜合治理工作的部署，進(jìn)一步深化“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，著(zhù)力糾正師生各類(lèi)違反交通法規現象，切實(shí)增強師生文明交通意識，提升師生文明素質(zhì)，為推動(dòng)建設美好新宜賓、平安新宜賓作出積極貢獻。根據市教育局指示精神，結合我校實(shí)際，舉辦“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”為主題的有獎?wù)魑�。具體事宜如下：
1、征文主題為：“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”。
2、征文要結合我市實(shí)際情況突出交通安全在生活中的重要性和文明出行的重要性，內容為親身所歷、所見(jiàn)、所聞、所感，具有時(shí)代氣息。
3、主題鮮明，格調健康向上，語(yǔ)言流暢。
4、體裁不限，字數不超過(guò)1000字。
5、有獎?wù)魑臅r(shí)間：即日起至6月30日。
6、獎項設置：分教師組，學(xué)生組，各評出十篇作品給予獎勵。其中：一等獎各1名、二等獎各2名、三等獎各3名，其余為優(yōu)秀獎。
7、投稿地址：xxx
寫(xiě)文明的作文2
1、學(xué)習和遵守交通法規，自覺(jué)維護交通秩序;
2、了解交通信號燈，標志標線(xiàn)的基本知識，明白其內容要求;
3、放學(xué)過(guò)馬路，應持路隊旗結隊而行，過(guò)路不要攀越護欄，靠右邊人行道行走;
4、未滿(mǎn)12歲的兒童，不準在道路上騎自行車(chē)，三輪車(chē)和推、拉人力車(chē);
5、橫過(guò)車(chē)道時(shí)，應走人行橫道，橫列不超過(guò)兩人;
6、不要在馬路上追逐嬉戲，不要在車(chē)前、車(chē)后、車(chē)旁玩耍、猛跑，不追車(chē)扒車(chē);
7、騎自行車(chē)不要撒把、并行、競逐，轉彎時(shí)要伸手示意，遇機動(dòng)車(chē)不要搶行猛拐;
8、乘坐汽車(chē)講文明，不將頭手伸出窗外;
9、乘坐兩輪摩托車(chē)須帶安全頭盔;
10、遇交通事故應及時(shí)報警或就近告訴老師、父母或他人，不要在事故現場(chǎng)圍觀(guān)。
寫(xiě)文明的作文3
車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)。文明之舉隨處可見(jiàn)。你看，文明就在我們的身邊。
那是一個(gè)星期二，天氣十分的好。我的爸爸送我上學(xué)校，當我們走到斑馬線(xiàn)時(shí)，紅綠燈已經(jīng)閃到黃燈了。這時(shí)來(lái)了一輛公共汽車(chē)，我和爸爸趕緊停了下來(lái)，公共汽車(chē)也停了下來(lái)。司機示意讓我們先走，我和爸爸三兩步的走進(jìn)了學(xué)校。
是��！一切運動(dòng)的物體都有自己的軌道。只有遵守交通規則才能保證有序運行。人與人之間，車(chē)與車(chē)之間，人與車(chē)之間也是如此。如果只是行人讓司機，沒(méi)多久人就不會(huì )讓司機了。如果只是司機讓?zhuān)痪盟緳C就不讓行人了。
我們向往社會(huì )文明，也正在努力創(chuàng )造文明，倡導文明，播種文明的思想，那么文明就在我身邊！
寫(xiě)文明的作文4
文明在我身邊撿起地上的一片紙屑，是文明的行為；不隨意踩踏草坪，是文明的行為；遵守交通紀律，也是一種文明的行為。就在那次，文明就發(fā)生在我身邊！
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，連楊柳都曬得似乎無(wú)精打采的，知了也似乎叫累了，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我迷迷糊糊地跟著(zhù)一群人擠上了公共汽車(chē)，心里感到非常無(wú)聊。突然看到人群中有一位少先隊員，扶著(zhù)一位老奶奶進(jìn)了公共汽車(chē)。然后，這時(shí)只剩下了一個(gè)座位，她便讓老奶奶坐著(zhù)，自己一個(gè)人站在那里，老奶奶感動(dòng)得忙說(shuō)：“謝謝�！倍俏簧傧汝爢T忙說(shuō)：“不用謝，這是應該的�！�
就這樣，一直到了站，那位少先隊員又扶著(zhù)老奶奶下車(chē)。我看到了那位老奶奶臉上洋溢著(zhù)和藹的笑容，而那位少先隊員，我想，她應該很開(kāi)心。
就像英格索爾所說(shuō)：“真正的文明在于每個(gè)人把自己應得的權力留給他人�！�
寫(xiě)文明的作文5
星期五的早上，我早早的來(lái)到了教室，等待著(zhù)今天去綠博園春游。
我們來(lái)到了綠博園，先到了游樂(lè )場(chǎng)玩碰碰車(chē)，就像在賽場(chǎng)上開(kāi)車(chē)一樣，來(lái)回的撞來(lái)撞去，玩的特別開(kāi)心。后來(lái)，我們又去了恐怖城，恐怖城里一片黑暗，黑暗中微弱的亮著(zhù)紫色的光線(xiàn)，有很多“鬼”朝我們走來(lái)；有幾個(gè)“鬼”給我們拍照；還有的“鬼”從天而降，我們嚇得急忙閉上眼睛并且捂住耳朵，在刺激和害怕中出了恐怖城。最后，我們又玩了擊戰鯊魚(yú)島等……
中午我們來(lái)到了樹(shù)林下，我拿出桌布請導游阿姨幫我們鋪在草地上。大家坐在桌布上拿出零食一起分享，吃完零食只見(jiàn)滿(mǎn)地都是垃圾，我把垃圾撿到桌布里，然后將桌布扔到垃圾桶里，只見(jiàn)草地上又恢復了原來(lái)的摸樣。
我們在意猶未盡中結束了這次春游，盼望著(zhù)下次秋游的盡快到來(lái)。
寫(xiě)文明的作文6
小蘭和小軍是對關(guān)系很要好的同學(xué)。有一天，放學(xué)了，小蘭和小軍正要回家時(shí)，走著(zhù)走著(zhù)，忽然他們聞到了一股刺鼻的臭味，原來(lái)一個(gè)垃圾筒的外面有許多的垃圾，而且成群的蒼蠅還在上面飛 來(lái)飛去，于是他們噘起嘴巴，皺起眉頭搖了搖頭，小蘭生氣的說(shuō)：“是誰(shuí)的環(huán)保意識這么差，真讓人討厭�！闭斝√m生氣時(shí)，小軍靈機一動(dòng)，心想：“哼！看我怎么來(lái)治治你們�！毙≤姀臅�(shū)包中拿出 了一張紙和一支筆趴在地上寫(xiě)了起來(lái)，而小蘭就彎腰把地上的果皮、塑料袋、紙屑……撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾筒里。小軍帶著(zhù)滿(mǎn)意的'笑容把“文明——只差一步”這幾個(gè)大字貼在垃圾筒上，讓人 們意識到不能隨地亂扔垃圾，要美化環(huán)境。小蘭豎起大拇指連夸小軍真棒！
看了這幅漫畫(huà)，使我知道了這樣一個(gè)道理：做人要講文明、講道德。不能破壞我們的環(huán)境，不能亂扔垃圾。要講公德。
寫(xiě)文明的作文7
大人們都說(shuō)：看漫畫(huà)一點(diǎn)也不好，會(huì )使小孩子的成績(jì)下降�？晌也贿@么認為，因為，今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了四格漫畫(huà)：文明——只差一步。
這個(gè)漫畫(huà)寫(xiě)了有兩個(gè)小學(xué)生走在回家的路上。突然，他們倆看到了一個(gè)公共垃圾箱旁邊都是垃圾，便不約而同地翹起了嘴巴。
小女生大步流星地走上前去，用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，又叫男生一起來(lái)?yè)炖�。男孩子想，一起撿垃圾一點(diǎn)也沒(méi)用，不如寫(xiě)個(gè)告示吧！便提筆寫(xiě)句——文明——只差一步。貼在垃圾桶上 。小女生看了贊不絕口！
這個(gè)漫畫(huà)讓我想起我們那些不文明的舉動(dòng)。就說(shuō)我們學(xué)校吧！
早上開(kāi)校門(mén)，我們爭先恐后地沖進(jìn)來(lái)，如同一股潮水涌來(lái)，等人少了以后，地上都是白色垃圾——塑料袋。中午日托班的同學(xué)們吃完的水果隨地可見(jiàn)。特別是一年級小朋友在吃蘋(píng)果的時(shí)候，都把 蘋(píng)果當足球玩，踢來(lái)踢去。我也會(huì )做一些不文明的事來(lái)。
但是，我相信，文明離我很近，只要邁出那么一步……
寫(xiě)文明的作文8
文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前進(jìn)的路；文明是路，引你走向黎明；文明是一條瀑布，飛濺著(zhù)真誠的水花。
記得那是一個(gè)星期三的中午，天氣晴朗，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，只見(jiàn)同學(xué)們一窩蜂的沖回家去。我和朋友說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)走到了十字路口，正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。碰巧，一輛小汽車(chē)向我們行駛了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步，給這輛小汽車(chē)讓行。就在這時(shí)，小汽車(chē)突然剎住了車(chē)，司機擺了擺手并微笑著(zhù)示意讓我們先走，我和朋友三步并作兩步走了過(guò)去。這位司機叔叔可真講文明呀！做到了以人為本的思想。要是不講文明的司機不定都搶著(zhù)奔馳而過(guò)呢。我心中不禁贊嘆起了這位司機叔叔。一切事物都有自己的軌道，只有遵守規則才能有序。行人和司機之間也要互相謙讓?zhuān)ハ喟�，才能使我們的生活更加美好�?/p>
文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數人的手中，都能匯集，釋放所有人的熱情，使我們一起做一個(gè)文明的人！
寫(xiě)文明的作文9
一個(gè)下午，我和往常一樣的放學(xué)。天熱的很，我可不想在這呆上一刻，我很快的到車(chē)站里，躲開(kāi)了那一直朝我發(fā)火的太陽(yáng)。很快，車(chē)來(lái)了，門(mén)一打開(kāi)，一群人瘋了的一樣跑進(jìn)車(chē)內，把一個(gè)腿有些問(wèn)題的老爺爺落在后面，老爺爺一步一步的慢慢的走上車(chē)，由于上車(chē)太晚車(chē)上已是坐無(wú)隙地了。老爺爺站在一個(gè)年輕小伙的身旁，小伙看了一下老爺爺，之后便低頭繼續玩著(zhù)手機。這時(shí)，一個(gè)胸前戴著(zhù)紅領(lǐng)巾身后背著(zhù)書(shū)包的小男孩站了起來(lái)，旁邊的人似乎想做這個(gè)位置，但小孩喊著(zhù)老爺爺，叫老爺爺過(guò)來(lái)坐，老爺爺坐過(guò)去后便說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。 ”說(shuō)完后便豎起了大拇指。小男孩說(shuō): “老爺爺這都是我應該做的。 ”這樣的文明舉動(dòng)，難道是所有人都會(huì )有的嗎？
一種大家都可以做的文明美德，難道。吧。我們不可以做嗎讓我們把這種文明美德更好的展現在一些公共場(chǎng)合吧。
寫(xiě)文明的作文10
我與媽媽在小區里散步，風(fēng)徐徐拂過(guò)臉龐，我正沉浸在這般美好中，不知是從那傳來(lái)了一句刺耳的罵街聲。我向媽媽問(wèn)到：“這是誰(shuí)再說(shuō)臟話(huà)呀？”媽媽指了指后面三四歲的小孩說(shuō)：“是小蟲(chóng)蟲(chóng)�！蔽翼樦�(zhù)媽媽的手望去，竟然是一個(gè)小女孩。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“她爸爸總是說(shuō)臟話(huà)，弄的他的女兒也滿(mǎn)嘴不干凈�！�
通過(guò)這件事我明白文明對大家，對社會(huì )的影響是多大呀�。�！請大家記�。喝巳艘拿�，文明人人要。祖國需要文明，要文明需要大家�。�！
寫(xiě)文明的作文11
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我們開(kāi)開(kāi)心心地排著(zhù)隊去領(lǐng)飯。我們走進(jìn)飯堂，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)排隊，安安靜靜地拿飯。我們拿完飯，一起向自己的座位走去。等人都到齊了，大家就坐下來(lái)進(jìn)行感恩。我們雙手合起來(lái)，閉上眼睛，用心感謝為我們做飯的叔叔和阿姨，感謝他們辛苦地為我們做飯。我們還感謝農民伯伯們，感謝他們辛苦地種田，讓我們可以吃到好吃的米飯。
我拿起剛領(lǐng)來(lái)的這碗白白的米飯，看著(zhù)桌面上青青的菜，聞著(zhù)香香的肉味，心中感到無(wú)比的幸福。我想：我一定要把這些飯菜都吃完，我不能浪費一粒米、一根菜、一片肉，因為這些東西都是工人叔叔、農民伯伯的勞動(dòng)成果。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一句古詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笔刮覀兌昧艘獝�(ài)惜糧食，要珍惜別人的勞動(dòng)成果的道理，所以，文明就餐我一定能行。
寫(xiě)文明的作文12
交通文明很重要，社會(huì )發(fā)展不可少， 寬闊道路一條條，車(chē)流人流涌如潮， 如果不能規范行，交通事故少不了。 交通法規是個(gè)寶，規范行人行車(chē)道， 只要人人都遵守，交通安全準能保。 維護交通大家做，文明秩序準不錯， 按照交規來(lái)通行，公路安全有保證。 少年兒童在成長(cháng)，遵守規則好兒郎， 出行處處做榜樣，帶動(dòng)他人守規章。 交通文明記心中，不出事故都高興， 馬路行走要靠右，橫穿馬路要看燈。 紅燈停下綠燈行，耐心等待要冷靜， 攀越欄桿不文明，危險事故會(huì )發(fā)生。 公共交通講文明，各行其道記心中， 人人守規交通暢，平安祥和樂(lè )融融。
【寫(xiě)文明的作文12篇】相關(guān)文章：
寫(xiě)文明的作文(12篇)11-30
寫(xiě)文明的作文(集錦12篇)11-30
寫(xiě)文明的作文精選12篇11-30
寫(xiě)文明交通安全作文09-02
寫(xiě)文明校園的作文（精選23篇）12-22
關(guān)于文明的作文《文明的戰爭》09-05