精選文明作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的文明作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
一個(gè)小小的腳印，踏毀了小草柔弱的身軀；一只纖纖的細手，摘走了花朵綻放枝頭的絢魅；一個(gè)隨手扔出的紙團，奪走了他人對你的正視……我尋覓，那些不文明的足跡。
成熟的麥子低垂著(zhù)頭，那是在教我們謙遜；成群的螞蟻一起搬動(dòng)大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿透堅硬的巖石，那是在教我們堅韌……而生活中的處處行為，是在教我們要做一個(gè)文明的人。
講文明，要從使用文明的語(yǔ)言做起：
“你好！謝謝！對不起！……”文明的語(yǔ)言，代表著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)、品行。用文明的語(yǔ)言，會(huì )給人一種親切、有禮貌的感覺(jué)，同時(shí)也會(huì )讓別人喜歡你、尊重你。
講文明話(huà)、做文明事。從這點(diǎn)出發(fā)我們就能做一個(gè)文明的小市民！
講文明，要從文明的行為做起：
文明的行為，不僅僅局限在家庭、在學(xué)校里，更是體現在社會(huì )生活中，并無(wú)處不在。例如：在公交車(chē)上給老人、孕婦讓座，在人行路口扶老人過(guò)馬路……這些都是文明的行為。我們要從小事做起，從文明的行為做起，多向講文明的人學(xué)習。讓我們一起營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì )，一起做一個(gè)有文明行為的小市民！
講文明，要砥礪文明的品質(zhì)：
文明的品質(zhì)，更要從自我做起。品質(zhì)是一種由內而發(fā)的美好。用一顆美麗的心靈，去感受身邊的文明、學(xué)習身邊的文明，糾正身邊的不文明。讓隨處可見(jiàn)的文明伴隨我們成長(cháng)，讓文明充盈文明整個(gè)內心，成為一個(gè)有文明品質(zhì)的人。
一朵花，點(diǎn)綴不出絢麗的春天；一個(gè)音符，譜寫(xiě)不了動(dòng)人的樂(lè )譜；一朵浪花，匯聚不成浩瀚的大海；一顆星星，點(diǎn)綴不了遼闊的星空。但是萬(wàn)紫千紅時(shí)，總是春意濃濃；行云流水的音符流動(dòng)，一曲曲動(dòng)人的旋律就會(huì )打動(dòng)人心；大江大河里浪花朵朵，就能匯聚成滔滔奔涌的江河水；夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，裝點(diǎn)深邃動(dòng)人的星空。你講文明，我講文明，大家都來(lái)講文明，我們就一起能夠創(chuàng )建出一個(gè)文明的社會(huì )！
讓我們一起爭做一個(gè)文明的小市民吧！
文明作文 篇2
文明禮儀，是中華民族引以為傲的精神傳承。一滴水能夠折射出太陽(yáng)的燦爛，一舉一動(dòng)更可以評判一個(gè)人品質(zhì)的高低和文明水準。作為一名小公民，我們都把文明牢牢記在心上，讓中華民族悠久的美德體現在我們身上！
走在校園里，總有細碎的紙屑垃圾靜靜地臥在地上，等待著(zhù)同學(xué)們的撿拾，離開(kāi)他們不該來(lái)的地方，回到垃圾桶去。此時(shí)你彎下腰拾起的是垃圾，同時(shí)也是你文明的體現！別把它當成小事情，一屋不掃，何以?huà)咛煜拢?/p>
拾起垃圾是值得贊揚的好事，反之，若你將垃圾丟棄，則將讓人責備！丟下的是垃圾？也是你破碎的`文明！有時(shí)，看見(jiàn)有人在同學(xué)們做值日的時(shí)候，把抽屜的垃圾一傾而出，撒落在地上，指使著(zhù)值日生打掃�？吹竭@樣的場(chǎng)面，你心里的看法是什么？難道有人打掃就可以亂丟垃圾？我的心里暗自明白了，不論有沒(méi)有人打掃，都不能把垃圾隨便丟。這僅僅是一件小事，但它又是一件“大事”，若你沒(méi)做好，就會(huì )在你的人生上留下污點(diǎn)！
有一次，在上學(xué)的路上，風(fēng)呼呼的灌過(guò)來(lái)，一個(gè)塑料包裝袋帶著(zhù)因風(fēng)吹而發(fā)出的刺耳聲響向我飛來(lái)，最后輕輕飄落在我的腳邊。
我身后的一個(gè)人走上前，把那包裝袋踢走，繼續向前走去。從右側跑出來(lái)幾個(gè)小孩，把包裝袋當成腳下玩物，傳來(lái)傳去地踢。而我，呆呆的站在一旁，眼中流露出詫異。
這算是什么？看見(jiàn)有垃圾，非但不撿起，反而玩了起來(lái)？我看著(zhù)包裝袋出神，感覺(jué)有什么東西流失了……
文明，是我們寶貴的美德��！怎能如此浪費？垃圾飛過(guò)來(lái)，本應該將它拾起扔進(jìn)垃圾桶，為什么嫌棄地踢到一邊？還把它當成娛樂(lè )工具？文明，應該把它牢牢記住，體現出來(lái)��！
每一天，都有文明的人做出文明的事來(lái)，這一切都是應該讓我們贊頌的。而有損文明的事情，不要去做才是好的。把文明記在心中，讓我們文明每一天！
文明作文 篇3
如今，我們身邊的公共廁所有許多。干靜的廁所不在少數，可是不干靜的廁所也挺多的。
因此，在七月二十八日的上午，我和媽媽來(lái)到了湘湖的定山廣場(chǎng)，完成一個(gè)叫“文明如廁”的活動(dòng)。
那天，我們來(lái)到了定山廣場(chǎng)。但是，可樂(lè )哥哥告訴我們，要在附近的廁所上課。我和別的小計者都很驚訝，沒(méi)想到會(huì )在廁所上課。有的小記者說(shuō)：“在廁所里上課，沒(méi)問(wèn)題吧？再說(shuō)，廁所這么臭！”
但是，這并非是我們想像的那樣。這個(gè)公共廁所很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)異味。而且不只是男女廁所，還有家庭的廁所。
九點(diǎn)四十分到了，可樂(lè )哥哥告訴我們：上好廁所要沖掉，用手按按扭，上好洗手，不在廁所里打鬧等相關(guān)知識。然后，可樂(lè )哥哥帶男生參觀(guān)男廁所，橙子姐姐帶女生參觀(guān)女廁所。湘湖的廁所好高級，可以點(diǎn)好差評，可以告訴你有門(mén)的有幾個(gè)空位。最后，我們和媽媽或爸爸參觀(guān)家庭廁所。那里有小孩子和大人用的各種馬桶，還有小孩換尿布的坐位。
愛(ài)護公共衛生，人人有責！我們每個(gè)人前進(jìn)一小步，社會(huì )就會(huì )前進(jìn)一大步。最后，我們上廁所一定要講文明哦！
文明作文 篇4
文明這個(gè)詞文明早已司空見(jiàn)慣，生活中，文明用語(yǔ)比比皆是，自古以來(lái)，中華民族就是禮儀之邦。但是，讓我們不能理解的是有很多的人還是沒(méi)把文明當回事。真正的文明已與我們漸去漸遠……
看，今天我們經(jīng)濟越來(lái)越發(fā)達，家家戶(hù)戶(hù)都有了錢(qián)，可是由于面子作祟，我們看到：餐桌上大量的飯菜被倒掉；聚會(huì )時(shí)，有多少奢侈被親睞；講排場(chǎng)，比檔次，大手大腳，他們卻不知道在世界的有些地方，還有很多人在忍饑挨餓……
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這句詩(shī)幾乎人人知道，但有幾個(gè)又真正做到了？我們正是長(cháng)身體的時(shí)候，可是我們中間卻有很多人這也不吃那也不吃，有的還因為父母要我們吃東西而對他們大發(fā)雷霆……
也許你覺(jué)得這只是一個(gè)小小的事情，可是要知道細節雖小，發(fā)展下去就會(huì )貽害無(wú)窮。所以，我們要從每個(gè)細節做起，養成大文明。
操場(chǎng)上，發(fā)現垃圾你是冷漠離去還是彎腰拾起？當你看見(jiàn)水龍頭在哭泣，你是當做沒(méi)看見(jiàn)還是去把它擰緊？聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，你是跟風(fēng)模仿還是憤然制止？
當你上公交車(chē)排隊的時(shí)候，當你不小心踩了別人腳的時(shí)候，當你在公共場(chǎng)所看到你的爸爸吸煙的時(shí)候，請你一定要記住，小細節，大文明！讓我們從身邊的細節做起，做一個(gè)大文明的人！
文明作文 篇5
“希望各城市的領(lǐng)導和市民積極配合，爭取當文明城市的文明人… …”聲音緩緩從收音機傳出，這些宣傳語(yǔ)都是關(guān)于創(chuàng )建文明城市的。至今我已聽(tīng)到過(guò)不下一千次這類(lèi)宣傳話(huà)語(yǔ)了。
我雖只是位小學(xué)生，卻也常聽(tīng)起父母說(shuō)的“文明城市”。我不屑：創(chuàng )建文明城市，根本就沒(méi)什么改變，只是常常向我們宣傳、“教育”，城市還是一如既往：該臟的臟，該罵的罵… …根本無(wú)任何起色… …
可我錯了，原來(lái)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“創(chuàng )建文明城市，由我做起！”也能讓市民們由心，產(chǎn)生出一份“不為人知的”責任感。
那天，北風(fēng)呼嘯，我被一件大大的羽絨裹住身體。星期一是最難受的一天，既要早去學(xué)校處理上星期剩下的“任務(wù)”，還要忍受人群擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的街道的鬧哄哄的聲音。我穿過(guò)一條“人山人�！钡慕值�，走往街盡頭的學(xué)校。
忽然這時(shí)，不知什么時(shí)候，腳下突然出現一輛手推車(chē)，而我不幸地摔倒了——額頭上被磕出了一個(gè)小小的紅印，手里的暖水壺不知滾到何處… …我憤怒地低聲詛咒了一聲：“該死的，還說(shuō)什么文明城市，要是文明城市，也不會(huì )這樣了… …該死的街道！”
就在我還坐在地上發(fā)愣的時(shí)候，不知哪兒伸來(lái)了一雙手，慢慢地將我扶起；等我站起，驚異地發(fā)現，所有人都用關(guān)切的目光望著(zhù)我；一位阿姨不知從何處拾起我的暖水壺，微笑著(zhù)遞給我；還有一位阿姨用一張創(chuàng )可貼幫我貼在額頭上；有人親切地問(wèn)候我… …我的心好暖好暖… …
我被眼前的一切驚得不知所措，連嘴巴也變得結巴起來(lái)了，“謝…謝…”有些人也似乎和我一樣，不知該說(shuō)什么，有個(gè)人竟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系…呃…做文明城市就…就，就要從自己做起，對吧！呵呵…”說(shuō)完還有點(diǎn)臉紅起來(lái)。其他人也跟著(zhù)附和起來(lái)：“是啊，是啊，文明城市還得大家努力��！”
過(guò)了一會(huì )兒，我好容易才從這片熱心的人群中擠出來(lái)，心中細細嚼著(zhù)他們剛剛說(shuō)的話(huà)：“文明城市還得靠大家努力啊… …”心里好像被什么撞了一下… …
想著(zhù)，想著(zhù)，不知不覺(jué)地就快要來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，誰(shuí)料，忽然一位初中生騎著(zhù)自行車(chē)突然在岔路口出現，我再次不幸地被撞倒… …
人和自行車(chē)重重地壓在我身上，我痛苦地叫喚：“唉喲… …”壓在我身上的初中生也不怎么好過(guò)，頭磕在自行車(chē)的橫杠上，長(cháng)發(fā)凌亂不堪。好不容易才站起身來(lái)，初中生也扶著(zhù)自行車(chē)起來(lái)，我原以為她會(huì )以初中生的身份“教育”我，所以低著(zhù)頭，等待她的破口大罵。
誰(shuí)料，她柔聲問(wèn)我：“沒(méi)事吧？真不好意思，今天趕時(shí)間，沒(méi)看清楚�！蔽殷@異地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一位漂亮的姐姐微笑著(zhù)問(wèn)我，我不禁臉紅了起來(lái)——她的額頭上分明有著(zhù)明顯的紅印。我顫抖著(zhù)問(wèn)：“你的額頭… …沒(méi)事吧… …”她先是摸了摸額頭，依舊微笑著(zhù)：“沒(méi)事，這點(diǎn)小皮外傷，算不了什么，倒是你，你是讀這間小學(xué)的吧，好像快要遲到了吧…”我下意識地看看表，“呀！”我驚叫，急忙說(shuō)：“對不起！我先走了，真是對不起！”她依舊微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，好好上學(xué)，為文明城市做貢獻！”我的心再次暖烘烘地… …
我踏進(jìn)學(xué)校，廣播里緩緩傳出聲音：“公布幾件好人好事：有位同學(xué)在昨天下午拾到一個(gè)錢(qián)包，如果有哪位丟失了，請到主任室認領(lǐng) … …”我走上樓梯，和許多同學(xué)擦身而過(guò)，忽然，一位老師向我迎面走來(lái)，后面一位同學(xué)停住匆忙的腳步，向老師敬禮，微笑著(zhù)說(shuō)：“老師好！”我愣住，呆站在原地，愣愣地舉起手，結巴地說(shuō)：“老師… …好，好！”老師微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“你們好��！”下課，我走到走廊，俯視操場(chǎng)，同學(xué)們好像打掃地更勤勞了，更禮貌了，更自覺(jué)了，更文明了… …
我總算是明白了：文明城市還得靠大家努力��！
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