我與文明同行作文（通用21篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我與文明同行作文，歡迎大家分享。

　　我與文明同行作文 1

　　中華民族是一個(gè)世界公認的文明古國，具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。

　　那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

　　文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

　　社會(huì )的全面進(jìn)步不僅體現在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì )成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì )生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時(shí)，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

　　在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(cháng)起來(lái)的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著(zhù)諸多的.不文明的言行：在家庭中，長(cháng)輩們重智力學(xué)習輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻;在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型;不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng)，也影響了學(xué)校的形象�？鬃釉啤耙阉�不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)�還有別人的存在，我們的行為會(huì )相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關(guān)系!

　　其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。

　　公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎?不會(huì )!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力。要想有明辨是非的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，使自己的修養得到完善。完善了個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。讓文明的春風(fēng)吹遍中華大地，四溢飄香!

　　我與文明同行作文 2

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百個(gè)答案，但在每一個(gè)答案背后都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方后說(shuō)一聲“地不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該從身邊的小事做起，穿戴整潔，舉止得體，樹(shù)立一個(gè)文明人的形象。撞到別人時(shí)的一句“對不起”，就能體現個(gè)人的.素質(zhì)，拉近人與人之間的距離，何樂(lè )而不為呢？撿起地上的一張廢紙屑，順手丟進(jìn)垃圾桶，對于個(gè)人而言是一件輕而易舉的事，但是就是這些微薄的力量攢聚在一起，就能體現一個(gè)人的文明。它需要我們去敬老愛(ài)幼，遇到有困難的人我們應該伸出援手去幫助……讓愛(ài)心點(diǎn)燃火炬，溫暖春夏秋冬，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。然而，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為，例如，在我們的校園內，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至還有同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，隨地扔垃圾又何妨；再例如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推打打習以為常，在下樓梯的時(shí)候，更是你擁我擠，把樓梯擠得水泄不通；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識放在首位，但是別忘了，除了文化知識之外，社會(huì )公德的培養、文明習慣的養成也是很重要的。

　　講到文明，我想起了一件事。那是在夏天的時(shí)候，我和媽媽坐公交車(chē)去西南買(mǎi)東西。車(chē)上人很多，我們好不容易才找到一個(gè)位置坐下來(lái)。車(chē)行一段路程，到了一個(gè)站的時(shí)候，一位婦人抱著(zhù)一個(gè)嬰兒走上車(chē)來(lái)，剛好站在一位身穿迷彩服，看起來(lái)像退伍軍人的叔叔前，那位叔叔身旁有一根拐杖，我想他一定是殘疾人吧�？墒�，那位叔叔并沒(méi)有覺(jué)得自己應該很理所當然地坐在位置上，相反，他艱難地站起身，微笑著(zhù)對前面抱著(zhù)孩子的婦女說(shuō)：“小姐，你抱著(zhù)孩子，還站著(zhù)，多辛苦啊，來(lái)，坐下吧�！薄安�，還是您坐吧，我一點(diǎn)兒都不累，真的，來(lái)，您坐�！蹦俏粙D女不好意思地說(shuō)�？吹竭@動(dòng)人的場(chǎng)面，我心里不禁泛起了一絲漣漪。這種場(chǎng)面，在我們身邊或許并不少見(jiàn)，但往往就是這種不起眼的小事情，才最能體現一個(gè)人的文明。是啊，文明就在我們的身邊！

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們告別那些不文明的行為，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一個(gè)真正講文明的人，讓文明之花盛開(kāi)于我們社會(huì )的每個(gè)角落，讓我們一起與文明同行！

　　我與文明同行作文 3

　　文明與旅游同行，就是要向路途中不文明的行為說(shuō)不。文明就表現在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如亂扔垃圾，你所扔掉的不僅僅只是垃圾，還有公德心;亂涂亂畫(huà)，你畫(huà)上的不只是筆跡，還有羞和恥……對于這些行為，眾人就要敢于起身對其說(shuō)不，當不文明行為成為過(guò)街老鼠，文明行為才更有可能遍地開(kāi)花。

　　文明，是個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)，人人會(huì )說(shuō)人人知道，可是有多少人能夠做到呢?答案必定是少之又少，寥寥無(wú)幾。人們的個(gè)人的方便、利益遠遠地超過(guò)了文明所在地位。常常，人們會(huì )為了一時(shí)之快、一時(shí)之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場(chǎng)所，實(shí)為不雅。文明，是個(gè)十分重要的詞語(yǔ)，可是它卻經(jīng)常被人們忽視，拋之于腦后，讓我們重視起這個(gè)不可缺少的詞語(yǔ)吧!只有文明才能讓我們的'城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅是工業(yè)發(fā)展得迅速，并且人們的素質(zhì)也是芝麻開(kāi)花——節節高;城市也如同人類(lèi)一樣，要內外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心上。

　　有時(shí)，一條小溪的夢(mèng)想就是希望人們不要再往它的肚子里倒垃圾;一只小鳥(niǎo)的夢(mèng)想就是希望人們不要再砍伐森林毀了他們的家了，等等等等，為什么我們就不能實(shí)現他們的夢(mèng)想呢?我認為大家講文明，不就圓了他們的夢(mèng)了嗎?

　　文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　一次，我在汽車(chē)站里，人們都在排隊等候上車(chē)，可是有4個(gè)男子卻站在了“母子候車(chē)處”的位置等車(chē)。而一位抱著(zhù)孩子的媽媽卻被他們擠到了路邊。眼里流露出無(wú)奈。他們是文盲嗎?不認得上面的字嗎?很顯然，他們不是，只是文明盲而已。

　　所以，同學(xué)們，文明不是說(shuō)在嘴里，而是見(jiàn)于行動(dòng)，旅游行業(yè)從業(yè)者要不忘自我約束，游客在背起背包時(shí)也要記得帶上文明和公德心，每一個(gè)人都從點(diǎn)滴和自己做起，與文明同行的旅游定然會(huì )美不勝。

　　這幾年人們強調文明旅行，它已經(jīng)成為記憶里不可缺失的一部分。但在我看來(lái)這依然是虛無(wú)的，它只停留在腦海中，或許不曾出現在行動(dòng)中。

　　我也幻想過(guò)如果我遇到的每個(gè)人都是文明出行，那么整個(gè)社會(huì )將會(huì )呈現怎樣美好的風(fēng)貌�？僧斘以谧⒁曋�(zhù)窗外擁擠的街道，一些人不堪入目的行為，也只是留下一片嘆息。但我相信，這不會(huì )成為永恒，我們一直努力在蛻變，等待化蛹成蝶。

　　我與文明同行作文 4

　　文明從我做起，用每個(gè)人的智慧與汗水，創(chuàng )建城市新形象。

　　文明是社會(huì )進(jìn)步的標志，是現代化城市的象征。講文明不是一時(shí)的熱情沖動(dòng)，而是要有行動(dòng)見(jiàn)證，持之以恒，時(shí)刻銘記于心中。文明是人的`修養與良好氣質(zhì)的體現。中國當代社會(huì )發(fā)展必須踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，內化于心，外化于行。文明應該是每個(gè)公民遵守的制度、準則，如果每個(gè)公民心中沒(méi)有文明的標尺，沒(méi)有儒雅的行為，那么，我們這個(gè)社會(huì )將是什么樣呢？

　　譬如，以前安慶城市垃圾紙屑無(wú)處不在、車(chē)輛亂停亂放、小廣告無(wú)處不在，造成城市的環(huán)境日趨惡劣。自從安慶市申報全國文明城市以來(lái)，上下齊心，人人出謀劃策，奉獻聰明才智。各種媒體的宣傳，輿論的正確引導，一切發(fā)生逆轉，現在安慶的大街小巷道路寬敞、整潔，曾經(jīng)無(wú)人問(wèn)津的垃圾也被清除的一干二凈。環(huán)衛工人們每天埋頭苦干，不辭辛苦，為城市默默地付出自己辛勤勞動(dòng)和汗水。城市靚麗了，他們臉龐曬黑了，卻燦然地笑了。

　　舉目四望，到處是靚麗的風(fēng)景。憶往昔，在學(xué)�？匆�(jiàn)紙屑無(wú)處不在，大風(fēng)一刮，滿(mǎn)天飛舞。下課時(shí)，同學(xué)們在綠色的草地上你追我趕，讓小草默默地低下了頭，唉聲嘆氣�？唇癯�，如今文明創(chuàng )建，校園處處展新顏：文化墻、廉潔櫥窗、最美學(xué)生宣傳欄，散發(fā)著(zhù)人文氣息，彌漫著(zhù)書(shū)香，傳遞著(zhù)正能量。在老師的教導下，我要注意自己的一言一行，談吐文雅，樂(lè )于助人。文明創(chuàng )建落實(shí)在行動(dòng)上，我參加小小志愿者活動(dòng)，參加車(chē)輛擺放整治行動(dòng)，開(kāi)展門(mén)前“三包”宣傳，對于那些喜歡亂丟垃圾或損壞公共財物的不良現象，敢于說(shuō)“不”，向當事人耐心勸說(shuō)，悉心引導。

　　文明創(chuàng )建需要每個(gè)人付出，只要人人邁出一小步，社會(huì )就會(huì )進(jìn)步一大步！我覺(jué)得文明是一種力量，就好像奧運會(huì )的火炬一樣，需要每個(gè)人傳遞下去，才能讓我們的城市更加文明。

　　文明創(chuàng )建，你我同行！

　　我與文明同行作文 5

　　千百年來(lái)，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世�？鬃右浴安粚W(xué)禮，無(wú)以立”涵蓋了人與人，人與社會(huì )，人與自然之間的關(guān)系。講文明，懂禮貌，這種美德在現代社會(huì )更應該大力弘揚。因為它對于“追求高尚、激勵先進(jìn)的良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，以及促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要意義。

　　創(chuàng )建省級文明縣城是推動(dòng)邵東經(jīng)濟社會(huì )全面發(fā)展的有效措施，是提升縣城軟實(shí)力的必然需求。通過(guò)創(chuàng )建，有利于加快奮發(fā)趕超、富民強縣的步伐，有利于提升邵東形象，提高市民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量。

　　我們大家應當積極參與其中，做到文明在口中--不隨意吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，不說(shuō)臟話(huà)，粗話(huà)。做到文明在手中--不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，做到文明在腳下--文明出行，不闖紅燈文明行路；做到文明在心中--熱情友善待人，幫助需要幫助的人。

　　而一些人認為，現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習好，工作好，有真本事就行了。殊不知現代社會(huì )對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志。2013年5月，在埃及有位叫丁錦昊的小朋友在一張埃及盧克索神廟的浮雕用中文刻上了“丁錦昊到此一游”網(wǎng)友空游所依在其微博上首先發(fā)布了這個(gè)事件，結果在微博發(fā)出24小時(shí)的時(shí)間里，評論達11000多條，轉發(fā)達到83000多條。而網(wǎng)上的相關(guān)評論則達數十萬(wàn)條。國內外媒體都有報道，之后丁錦昊的.父母出來(lái)道歉后就不了了之了。

　　德國著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。因為禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它，才會(huì )快樂(lè )。

　　行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們！前方的路已經(jīng)為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統繼續流傳，讓文明的長(cháng)河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長(cháng)吧！

　　我與文明同行作文 6

　　中華文明是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時(shí)間最長(cháng)的文明。中國被世人譽(yù)為“禮儀之邦”，文明一詞是貫穿中華五千年的字眼：孔融讓梨，是尊敬兄長(cháng)的文明；程門(mén)立雪，是尊師重道的文明；孟母三遷，是愛(ài)護晚輩的文明……千百年來(lái)，中華兒女以一顆純潔的'心傳承著(zhù)華夏文明的精髓，讓祖國的“文明”能夠源遠流傳，經(jīng)久不衰。講文明、用禮儀，是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

　　古時(shí)候，也有許多文明孩子。

　　東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

　　有一天，孔融的媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

　　孔融看了看盤(pán)子中的梨，發(fā)現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

　　孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿個(gè)最小的，大的應該留給哥哥吃�！�

　　爸爸接著(zhù)問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應該拿最小的一個(gè)才對呀？”

　　孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃�！�

　　爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì )很有出息�！�

　　讓我們一起邁出堅定的步伐，共同為華夏民族的文明發(fā)展貢獻自己的力量，與文明同行，把自己的文明行動(dòng)，在日常生活工作中，徹實(shí)踐行，用實(shí)際我文明行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自身的文明素養水平，從點(diǎn)滴小事做起，共同構筑中華民族的“文明長(cháng)城”，讓文明的春風(fēng)吹遍中華大地。

　　我與文明同行作文 7

　　小長(cháng)假時(shí)，媽媽單位組織了旅游，去西遞古村玩兒。去的路上，導游就對我們介紹說(shuō)，這里風(fēng)景如畫(huà)，西遞是世界文化遺產(chǎn)、中國歷史文明古村，并且介紹了這里是保存完好的徽派古建筑村，讓我們充滿(mǎn)了期待。

　　到村口了，遠遠看過(guò)去，古村真熱鬧啊，白天游人如織，各種店鋪叫賣(mài)聲此起彼伏。我們排在門(mén)口的廣場(chǎng)等待買(mǎi)票，這時(shí)候我們幾個(gè)一起去的小孩子在大廣場(chǎng)嬉戲打鬧。我們發(fā)現有一個(gè)大石頭，足有大象那么大，雕刻著(zhù)“西遞古村”幾個(gè)鮮紅大字，很多人圍在前面拍照，但是他們千篇一律都是剪刀手的姿勢，真沒(méi)勁。這時(shí)我們當中有一個(gè)調皮的男孩發(fā)現這個(gè)大石頭是拼起來(lái)的，像假山，他就像孫悟空到了花果山一樣自如靈巧的爬了上去，看他在大石雕上擺出那么有趣的姿勢，其他幾個(gè)孩子也跟著(zhù)往上爬，不一會(huì )石頭上就大大小小有四五個(gè)小孩了。剛才還覺(jué)的.像大象一樣龐大的假山，頓時(shí)就顯得擁擠了，那拼起來(lái)的石頭也搖搖欲墜仿佛隨時(shí)都要滾落下來(lái)一樣，可是還沒(méi)爬上去的孩還想往上擠，喊著(zhù)大人趕緊拍照。這個(gè)石雕不難爬，可是這太危險了，而且每個(gè)人都爬很容易擠下來(lái)摔到，或者滾下石頭砸到別人，而且這個(gè)行為還可能會(huì )破壞文物。作為這幫孩子中的大姐姐，我趕緊喊他們下來(lái)，讓他們乖一點(diǎn)，要文明旅游。

　　到了村子里，我們都被雕刻精美的古建筑上精美和各種文房墨寶驚呆了，有各種對聯(lián)、古詩(shī)、家書(shū)，可是在這些有故事的文字當中，居然有的墻上歪歪扭扭刻的“XX到此一游”的字�？套值娜苏嬗憛挵�，這么精美的建筑居然都不知道珍惜！于是我像個(gè)小導游一樣，跟同行的弟弟妹妹們說(shuō)：我們可千萬(wàn)不能亂涂亂畫(huà)哦！我們可不能亂丟垃圾哦！我們可不能亂摸亂爬破壞文物哦。

　　這一次出游，我懂得了文明旅游的意義，游覽的時(shí)候我們不能只顧自己舒服，想干嘛就干嘛，也要想想別人的感受；我們要保護文物，古建筑幾百年甚至上千年都存在哪里了，不能因為我們的游覽斷送了他們的生命和活力��！

　　我與文明同行作文 8

　　當清晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間時(shí)，我伸了伸懶腰正準備起床�！拔拿魇拐摺痹缫训群蛟谖掖策�，笑容滿(mǎn)面地邀我和他一起同行，我爽快地答應了。

　　穿好衣服，剛走出房間，一眼瞧見(jiàn)了正在忙碌的媽媽。我一如既往地準備拐向衛生間洗漱，“文明使者”扯了扯我的衣角，向我努了努嘴，示意我向媽媽打聲招呼。我只好不習慣地向媽媽道了聲：“早上好！”媽媽先是一愣，回過(guò)神來(lái)贊賞地摸了摸我的'頭，說(shuō)：“好小子，懂禮貌了嘛！”我不好意思地笑了，媽媽也笑了。

　　吃過(guò)早飯，我便背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。剛走進(jìn)教室，一個(gè)紙團像長(cháng)了翅膀似的從我眼前飛過(guò)，不偏不倚地落到了我的左腳邊。我定睛一看，是林煜杰！他正想開(kāi)溜，我一個(gè)箭步攔住他，沒(méi)想到他仗著(zhù)人高馬大，氣焰囂張地說(shuō)：“想搶劫？找錯對象了吧！”我理直氣壯地說(shuō)：“你應該把你扔的紙張撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里！”“你不會(huì )想做好事吧？你撿��！”……簡(jiǎn)直是對牛彈琴，我無(wú)言以對�！肮�哈哈，無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧！……”那笑聲聽(tīng)起來(lái)真是刺耳。猛然，他覺(jué)得氣氛不對，因為大家的眼睛齊刷刷地看向這里。瞬間，他的臉紅到了脖根，彎下腰來(lái)?yè)炱鹆思垐F。站在一邊的“文明使者”推了推我，我立刻明白了，走上前對煜杰說(shuō)：“不行！你要保證，以后不再亂扔垃圾！”煜杰不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。

　　下午放學(xué)回家，當我和“文明使者”并肩走到一個(gè)十字路口，正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)正迎面開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們止步的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了車(chē)，司機微笑著(zhù)示意我們先行，我們三步并作兩步地走了過(guò)去，一起向司機叔叔豎起了大拇指。

　　與“文明使者”同行的一天，我受益匪淺。原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑……

　　我與文明同行作文 9

　　文明是社會(huì )進(jìn)步的標志，文明的春風(fēng)吹遍了大江南北，當她輕柔地拂過(guò)我的面龐，撩起我的衣襟時(shí)，我也著(zhù)實(shí)感受到了她的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來(lái)呢？你去看一看我居住的社區，就會(huì )找到答案。

　　清晨

　　當新一天的太陽(yáng)羞羞答答地露出半個(gè)臉蛋，社區就已經(jīng)熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們在扭著(zhù)他們的“豐收大秧歌”，年輕人則踏著(zhù)節拍跳著(zhù)健美操。無(wú)論你投入到哪一個(gè)小集體，你都會(huì )受到熱情的招待，得到沁人心脾的輕松與愉悅。

　　午后

　　樹(shù)上的知了開(kāi)始了它們的演奏，聲音時(shí)高時(shí)低，但卻并不使人感到厭煩。學(xué)習了一上午的小家伙們蹦蹦跳跳地回家了。一個(gè)不小心，摔了一跤，沒(méi)關(guān)系的，路人一定會(huì )將你扶起。不要驚訝于我的肯定，因為我也曾跌倒過(guò)，幸運的是有一只大手將我扶起來(lái)，那并不是爸爸的手，而是一個(gè)陌生人。如果你來(lái)到這里，即使是在炎熱的`午后，也定能感到怡人的清涼。

　　黃昏

　　夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒倦歸，家在心上。勞動(dòng)了一天的人們拖著(zhù)疲憊的步伐，投入到一個(gè)沒(méi)有紛擾、沒(méi)有競爭的幽靜世界中來(lái)。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光之下。這時(shí)的社區，也醉了，與漸漸出現的星辰一起唱著(zhù)眠歌。

　　我欣賞著(zhù)發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得它們是如此的美，你聞到她的馨香了嗎？文明，她帶給了我們幸福與舒心，在社區這片凈土上，吹綠了樹(shù)，吹紅了花，吹開(kāi)了深藏在每個(gè)人內心深處的情結，結出了互相關(guān)懷之果。

　　我愛(ài)文明，更愛(ài)在文明春風(fēng)中生長(cháng)的社區。

　　我與文明同行作文 10

　　愉快的暑假快要結束的時(shí)候，我們一家人去安徽省的石臺縣旅游。我們先后游覽了怪譚漂流，牯牛降的原生態(tài)景區，美麗的大王洞，和百丈崖探險。

　　這一路發(fā)生了很多動(dòng)人心弦的故事。當我們途徑郎溪縣迷路的時(shí)候，碰上了一位熱心腸的公務(wù)員幫我們帶路；當我們到達石臺縣找不到旅館的時(shí)候，是一位素未謀面的朋友幫我們四處聯(lián)系旅館；但我們在牯牛降的深山里，碰上一位采靈芝的農民時(shí)，他為我們講了很多山里的有趣故事；這一路真是多姿多彩，文明相伴。

　　當我們到達百丈崖的時(shí)候，偏偏天公不作美，風(fēng)雨大作，我們趕緊跑到一個(gè)大草堂里躲雨，這時(shí)碰上了一隊也到百丈崖來(lái)游玩的旅游團。在這種氣候中，我望著(zhù)天空，暗自祈禱著(zhù)趕快雨過(guò)天晴。然而，雨越下越大，我無(wú)聊極了，又餓又渴。突然，我看到了旅游團中有人剖開(kāi)了一個(gè)大西瓜，我眼前一亮，但又不好意思找人家要。這時(shí)一位熱心的阿姨好像看出來(lái)我的心思，她給我們捧過(guò)來(lái)幾片甜甜的西瓜。真是好心人啊。最終，雨過(guò)天晴，我們一家人就跟著(zhù)這個(gè)旅游團一起走，旅游團的導游非常熱心，她把我們當成團隊中的一員，給我們講解并告訴我們，哪些項目可以玩，好不好玩，哪些項目不能玩，為什么不能玩，她這種無(wú)微不至的關(guān)照讓我們盡興的玩了一圈。俗話(huà)說(shuō)得好，幫人幫到底，送佛送上天，這位熱心的`導游就驗證了這句俗語(yǔ)。最后要滑高空滑索回去，散客的票價(jià)是50元一位，團隊的票價(jià)是20元一位，我們是散客，本應“享受”50元每位的票價(jià)，但這位年輕的導游無(wú)私的將我們納入了她的團隊，為我們節省了不少大洋。

　　這真是一次開(kāi)心的旅游，一路上，我們碰到了許多的這種文明的行為。古人云：行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū) ，這樣我們的生活就能平添許多的樂(lè )趣。

　　我與文明同行作文 11

　　眾所周知，八禮四儀中有游覽之理這么一說(shuō)，所以我們一定要注意文明出行。

　　我們在旅游時(shí)，經(jīng)�？梢园l(fā)現有許多人為了自己的方便，他們會(huì )把吃完?yáng)|西之后的垃圾等直接隨手就地亂扔，這些垃圾會(huì )隨風(fēng)飄揚，會(huì )落到草地、河流、甚至會(huì )掛在樹(shù)枝上，使大自然母親遭受到嚴重的破壞，大大減少了大自然的美感，同時(shí)會(huì )大大加大環(huán)衛工人的勞動(dòng)量，所以我建議大家出門(mén)時(shí)隨身攜帶一個(gè)布袋，用于收集出行過(guò)程中的垃圾，便于集中處理，而且布袋屬于環(huán)保產(chǎn)品，可循環(huán)使用也可以在大自然中充分降解，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢?

　　旅游出行過(guò)程中，還有許多人為了良好的拍照效果，喜歡爬上樹(shù)木或雕塑的上面拍照，雖然這樣拍出的照片效果比較好，但是久而久之就會(huì )對樹(shù)木以及雕塑造成破壞，而且會(huì )造成很大的`安全隱患，我們會(huì )經(jīng)常發(fā)現在一些熱門(mén)的取景點(diǎn)周?chē)�的�?shù)木、雕塑等已遭受?chē)乐氐钠茡p，我覺(jué)得可以通過(guò)一些拍照技術(shù)的提高或處理來(lái)達到拍攝的最佳效果，同時(shí)也降低了安全隱患又保護了環(huán)境，何樂(lè )而不為呢?

　　除此之外，還有許多人為了走捷徑、減少走路的距離，會(huì )肆意的踐踏草坪，甚至會(huì )帶著(zhù)小孩子一起踩踏，可能“保護草坪、人人有責、小草也有生命”的公益用語(yǔ)就在草坪上面豎立著(zhù)，但是許多人就是視而不見(jiàn)，其實(shí)他們真的沒(méi)有看見(jiàn)嗎?他們可能僅僅為了自己的方便，而無(wú)視這些草坪的生命和公益用語(yǔ)，甚至在小孩子的心目中造成非常不良的示范作用，我建議大家應該保護好草坪，不能為了自己的個(gè)人方便而破壞公共的綠化，多走路還有利于身體健康，何樂(lè )而不為呢?

　　同學(xué)們，為了不讓大自然受到破壞，為了美好的自然環(huán)境，也為了自己的健康、安全，我們要從自己以及身邊人做起，讓文明旅游伴我們一起同行吧!

　　我與文明同行作文 12

　　現在的人根據優(yōu)越的生活條件，開(kāi)始不講文明，不講衛生，隨處可見(jiàn)垃圾；有一次性筷子，有飯盒，還有植物碎片。

　　那天我正哼著(zhù)小歌走在路上，一片片幽藍的云在天空中打轉轉，忽而又躍起的，忽而有躺下的，忽而又神奇。迷迷糊糊，隱隱約約，看得清又看不清，小樹(shù)在大霧的迷茫中忽隱忽現，格外神秘，格外離奇。小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歡快地歌唱，松鼠踏著(zhù)巖石板，望著(zhù)可愛(ài)的綠蔭如蓋的松樹(shù)，蝴蝶不時(shí)翩翩起舞。然而這美好的時(shí)光只在夢(mèng)境中出現，現實(shí)中，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的人，卻是不同的感受。

　　暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下玩，聽(tīng)到一陣稀稀疏疏的竹葉聲，我悄悄咪咪的走上前去，向前偷偷地望去。只見(jiàn)兩個(gè)小孩在門(mén)口，一手拿著(zhù)塑料袋，一手拿著(zhù)剪刀，在竹子旁不時(shí)向前面張望，寧一個(gè)小孩手拿剪刀向竹子剪去，咔嚓一聲，竹子斷了。我心里不由一驚，啊竹子你疼嗎。一小根竹子悠悠揚揚的飄了下去，手拿塑料袋的小朋友快速度得把竹子撿了起來(lái)。他們又開(kāi)始了，突然有保安來(lái)了，他們都入迷了，不知道已經(jīng)有人看到了他們的所作所為，可惜那保安卻視而不見(jiàn)，堂而皇之地走了。雖然我在他們眼中肯定十分渺小，但不能讓他們都肆無(wú)忌憚的'剪著(zhù)，我再也忍無(wú)可忍，站了出去義正言辭道請不要傷害植物。他們竟然被我的話(huà)鎮住了，灰溜溜的逃跑了。

　　雖然，我上前制止了這個(gè)不文明的行為，但是，由于沒(méi)有及時(shí)制止，讓竹子血肉模糊，傷痛交加。我百感交集，內心非�；诤�，我覺(jué)得如果每一個(gè)人都能早一點(diǎn)的制止不良行為，那么心中的那片美好的天空就會(huì )近在眼前。一切不再模模糊糊，隱隱約約。

　　我與文明同行作文 13

　　常州是一座歷史悠久、文化底蘊深厚的江南歷史名城，也是一座科學(xué)發(fā)展迅速，充滿(mǎn)活力的現代城市，有著(zhù)“季子故里，誠信常州”的美譽(yù)。我們家作為常州的一份子，也積極參與了建設文明常州的活動(dòng)。

　　我們家中有一個(gè)頂天立地的爸爸，他是最值得我學(xué)習的好榜樣。記得有一次，我和爸爸正準備過(guò)馬路，一個(gè)盲人老爺爺拿著(zhù)拐杖，慢慢地往我們這邊走過(guò)來(lái)，似乎也想要過(guò)馬路，爸爸看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，領(lǐng)著(zhù)他一步一步、小心翼翼地安全通過(guò)了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，那位盲人老爺爺連聲道謝。爸爸用實(shí)際行動(dòng)告訴我，生活中要互幫互助，主動(dòng)向有困難的人伸出援助之手。

　　我們家中有一個(gè)溫柔善良的媽媽?zhuān)�她象�?yáng)光和雨露一樣滋潤著(zhù)我這棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗。記得有一次，我和媽媽上公交車(chē)，車(chē)上正好有兩個(gè)座位，我們分別坐下了，車(chē)過(guò)了幾站，上來(lái)了一位老奶奶，只見(jiàn)她隨著(zhù)車(chē)子的晃動(dòng)，艱難地向前移動(dòng)著(zhù)，站都站不穩，媽媽趕忙站起身，招呼老奶奶到自己的座位上坐下了，老奶奶露出了欣慰的笑容。我真為有這樣一個(gè)文明的媽媽而自豪。

　　我們家中還有一個(gè)快樂(lè )小精靈，那就是我。在爸爸媽媽的言傳身教下，我也要努力做個(gè)文明人。記得有一次，我和媽媽到公園去玩，我們正興高采烈地邊走邊談，一邊還欣賞著(zhù)公園的美景，突然前面的人隨手丟下了一只空的飲料瓶。我見(jiàn)了趕忙跑過(guò)去，撿起空瓶，把它扔進(jìn)了路邊的`垃圾箱。媽媽看著(zhù)我高興地笑了。

　　創(chuàng )文明城市，做文明市民，是我們義不容辭的責任，每一分努力，都會(huì )讓我們的城市離文明更近一步。讓我們攜手并肩，以滿(mǎn)腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)為創(chuàng )建全國文明城市、構建和諧社會(huì )添一份光彩。相信不久的將來(lái)，我們的家園便會(huì )開(kāi)遍文明之花，結出幸福之果。

　　我與文明同行作文 14

　　文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖，似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。

　　今天放學(xué)，我像往常一樣站在公交車(chē)站里等候。一會(huì )兒，公交車(chē)向我們緩緩的開(kāi)來(lái)，我上了車(chē)，付了錢(qián)，身旁有一個(gè)座位，便匆匆地走過(guò)去，生怕座位被人搶走。我愜意地依靠在椅子上。

　　最后，有一個(gè)老奶奶一步一步地慢慢走上了樓梯，付出了幾張被揉得軟軟的毛票之后便站在我的.身旁，用手緊緊地握住拉環(huán)。

　　車(chē)平穩地開(kāi)了一段路。突然，一個(gè)急剎車(chē)，身旁的老奶奶差點(diǎn)兒摔到我的腿上，她連忙問(wèn)我有沒(méi)有事，我搖搖頭，老奶奶放心了。站穩了身子，低頭檢查行李。

　　我看著(zhù)老奶奶額頭上豆大的汗珠，心里便不時(shí)地想著(zhù)：站起來(lái)啊，不就是讓座嗎？可是說(shuō)著(zhù)容易，我的雙腳卻怎么也使不上勁來(lái)。我扭過(guò)頭，望著(zhù)窗外。此時(shí)，我不敢再看著(zhù)老奶奶。因為一看到她，我的臉不由自主的就紅了，紅得發(fā)燙。

　　站起來(lái)��！我在心中吶喊著(zhù)。

　　時(shí)間在慢慢地流澀著(zhù)，來(lái)自?xún)刃牡慕棺埔恢痹诩灏局?zhù)我。我再也忍受不住，使勁全身力氣站了起來(lái)，紅著(zhù)臉說(shuō)：“老奶奶，您先坐吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，說(shuō)：“不用，你還小呢�！薄拔荫R上到站了，您坐吧�！蔽艺f(shuō)完，就立刻走到門(mén)附近站著(zhù)。

　　老奶奶慢慢地坐了下來(lái)，我也到站了，便走下了車(chē)。然后回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)公交車(chē)漸漸離我遠去。

　　文明就像一把永不熄滅的火炬，就像一朵永不枯萎的花朵，就像一條永不干涸的河流……讓我們與文明同行！

　　我與文明同行作文 15

　　文明旅游不光光是用來(lái)嘴上說(shuō)的，要用行動(dòng)來(lái)鑒證，這些年來(lái)文明出行，文明旅游成了我們津津樂(lè )道并且樂(lè )此不彼的話(huà)題，那么究竟該怎樣做到文明出行呢？

　　記得那次春游，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們唱著(zhù)歌兒，晃晃悠悠的奔向南京科技館。

　　一下車(chē)，激情四溢，塑料瓶.包裝袋紛紛落下。貪吃的.人更是邊走邊吃，揚起陣陣薯片。進(jìn)入科技園，映入眼簾的是幾座娛樂(lè )設施：空中飛人，旋轉木馬，海盜船……人流如潮，人頭攢動(dòng)，紛紛攘攘，有人更是破口大罵，滿(mǎn)嘴唾沫亂飛。同學(xué)們卻斗志激昂，不斷地向前擠，不甘居人后。

　　興致昂揚了一上午，同學(xué)們推擠著(zhù)跑向食堂。蒸汽龍龍，熱火朝天，泡面的味道香飄四里。熱水室里包裝盒堵滿(mǎn)了下水道，隨處可見(jiàn)包裝袋。

　　我皺了皺眉頭，帶著(zhù)我的小組組員吃完飯立刻去看電影。人雖然不少，可大家都整整齊齊地排隊，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)里面播放的電影聲。在大家共同的期盼下，終于走進(jìn)了電影院。我和同學(xué)急忙拿出包里的薯片.爆米花“卡茲卡茲”吃了起來(lái)。一到精彩處，大家都拍手叫好，我立馬小聲制止，電影才得以繼續下去。有幾位同學(xué)十分要好，不時(shí)小聲交流，我等他們停頓后，輕拍他們的肩膀，用眼神示意，交流才結束。突然，有位同學(xué)要上廁所，我帶著(zhù)他彎腰從最近的出口出去，向工作人員禮貌問(wèn)路，終于得償所愿�；貋�(lái)后，電影已近尾聲，同學(xué)們隨手扔下零食袋，我讓他們撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。

　　到了學(xué)校，老師以文明旅游為題教育了我們，講述了春游路上的種種不文明現象，讓我們深刻體會(huì )到文明旅游的重要性。著(zhù)不僅代表著(zhù)我們自己，更表現了我們班級，我們學(xué)校的素質(zhì)，甚至是我們的國家綜合國力的一種體現。

　　我與文明同行作文 16

　　到一個(gè)地方出差旅行，我總喜歡避開(kāi)熙熙人流，騎著(zhù)借來(lái)或租來(lái)的破舊自行車(chē)，專(zhuān)門(mén)探訪(fǎng)那些鮮為人知的背街小巷。

　　世上沒(méi)有哪座城市是一天就能建起來(lái)的。每個(gè)城市都有自己的歷史、自己的文化、自己的風(fēng)土人情與特色味道，并像年輪那樣深深刻進(jìn)老街道、老房子、老院子以及老人額頭那層層疊疊的皺紋深處。不愛(ài)看鋼筋水泥堆成的所謂標志性景觀(guān)，是因為這些互相克隆、彼此借鑒乃至抄襲的現代城市文化，過(guò)于格式化同質(zhì)化，失去了地理文化坐標的獨特意義。而只有背街小巷，保留了城市的基因，讓人格外珍惜。

　　我曾在南北幾個(gè)大城市的黃金地段繁華區域拍攝照片，請有關(guān)專(zhuān)家仔細辨認，見(jiàn)多識廣的他們居然一籌莫展：所有城市長(cháng)得太像了，一樣的摩天大樓，一樣的草坪噴泉，一樣充斥著(zhù)“巴黎春天”“紐約時(shí)尚”“羅馬假日”等讓人不知身處何鄉的莫名霓虹招牌——甚而至于，連交通擁堵的畫(huà)面也極其相似。

　　大面積的拆遷，抹掉了城市的過(guò)去。歷史與現實(shí)的'交結，在“名不副實(shí)”的街名路名中難以找尋。誠如此觀(guān)，“背街小巷改善”成為近些年來(lái)國內數個(gè)城市“點(diǎn)擊率”最高的詞組之一。

　　單從杭州來(lái)講，有西湖、有“三口五路”這樣的“面子”，加上背街小巷這樣實(shí)實(shí)在在、淹沒(méi)于城市之中的“里子”，它已經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的“修路”層面，把整潔舒適送還給小巷，把歷史文化帶出小巷，正在用自己獨特的視角闡釋一種全新的“城市文明”觀(guān)。

　　專(zhuān)走背街小巷，感受醇厚民風(fēng)，領(lǐng)悟文化底蘊，每個(gè)城市在我記憶中的投影變得多彩而溫暖，這樣的行走，這樣的旅游，讓我不自覺(jué)得開(kāi)始輕聲細語(yǔ)，生怕驚動(dòng)了那份睡著(zhù)的歷史。

　　我與文明同行作文 17

　　我記得有一次，我在書(shū)上看了這么一個(gè)小故事：有一個(gè)五歲的小孩，有一天他在陽(yáng)臺上吃飯，將剩飯從樓上倒了下去，結果小孩不但被大人揍了一頓屁股，而且還被罰下樓去把剩飯打掃干凈。后來(lái)這個(gè)小孩長(cháng)大成人后，卻養成了講文明愛(ài)衛生的好習慣：在街上行走，他總是把吃后剩下的果皮渣屑之類(lèi)用紙巾或食品袋包裝好，有時(shí)甚至索性放入自己的口袋，等看到垃圾桶了再扔進(jìn)去。

　　這個(gè)故事雖然很平常，但是其意義不言自明，它明確地告誡人們：凡事要從源頭抓起，育人要從小時(shí)候教起。這個(gè)故事還告訴我們：無(wú)論是城市居民，還是在校學(xué)生，在城市建設上，都要有家園意識，都要像經(jīng)營(yíng)自己的家園一樣來(lái)構建我們的城市，都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣來(lái)愛(ài)護我們的城市。

　　作為中山市的一名大學(xué)生我也有責任去愛(ài)護自己的城市讓她變的更文明，有責任在世人面前展現中山人的良好形象，更有責任發(fā)揚中山人"團結、愛(ài)國、求實(shí)、創(chuàng )新"的精神。

　　美國著(zhù)名城市建筑家劉易斯芒福德說(shuō)：“城市是文化的容器�！边@話(huà)深刻、精辟、經(jīng)典�？沙鞘杏趾螄L不是城市經(jīng)營(yíng)者們以及廣大市民心智的容器呢？面對色彩繽紛的城市，有人曾大發(fā)感慨：“誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有傳統、沒(méi)有操守、沒(méi)有童心的城市里呢？”而我想說(shuō)，誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有文明、不講衛生的城市里呢？何況這的的'確確是我們自己的城市！

　　本來(lái)我就是帶著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)對美好校園的無(wú)限憧憬，現在既然我來(lái)到了向往已久的大學(xué)，走進(jìn)神圣的大學(xué)殿堂，我感到非常的驕傲，我感受到了家一樣的溫暖，校園就是我們的家，我們每一個(gè)大學(xué)生都應熱愛(ài)它，保護它，用自己的文明形象來(lái)裝飾它，把我們的家建的更和諧，更美好。更何況是我們的城市、我們的社會(huì )呢？

　　我與文明同行作文 18

　　文明，人們對它已是十分熟悉了，可是對它真的了解并做到了嗎？

　　有人說(shuō)文明就是不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，說(shuō)它是一種道德的體現，是一種精神面貌的體現，我們可以分別從語(yǔ)言、文字、行為等中看出。其實(shí)，文明除了可以幫助我們自身道德修養的提高，其實(shí)也可以潛移默化地感染他人�，F在，我們的社會(huì )似乎浮躁了許多，人們漸漸淡忘了文明。作為一個(gè)有著(zhù)文化底蘊深厚的國家，更不應該忘卻文明。

　　文明已經(jīng)融入我們的生活，與生活中的方方面面都似乎有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，尤其是現在旅游行業(yè)發(fā)展的如此迅速，如何在旅游中體現文明是我們中國人現在應該思考的。

　　還記得，一天，我與父母在當地一處旅游景點(diǎn)游玩時(shí)，那天，天氣晴朗，微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，一切都是那么靜謐美好。忽然，我發(fā)現一名男子將喝過(guò)的飲料隨手丟在地上，十分的不文明，我很氣憤，四周一看，大家都是如此，我當時(shí)突然覺(jué)得很難過(guò)，大人不應該是孩子的.表率嗎？哎，原本綠油油的草坪上，青翠的灌木叢中，清澈的湖水中都有著(zhù)五顏六色的塑料袋、塑料瓶在那里肆無(wú)忌憚的張狂著(zhù)�？吹竭@慘不忍睹的一面，我默默地低頭撿起大家遺棄的空瓶子、塑料袋，一個(gè)個(gè)放進(jìn)了路邊的垃圾桶里。我希望通過(guò)自己文明的行為可以感染大家，文明從自己做起。

　　文明，明明很多人知道，卻做不到；不文明，明明許多人發(fā)現，卻無(wú)視。我們是中國人，一個(gè)有著(zhù)華夏五千年文明的古國人，一顆有著(zhù)滾燙的中國心的人，希望有越來(lái)越多的人和我一起與文明旅行同行。

　　我與文明同行作文 19

　　文明是我們生活中不可缺少的一部分，作為中學(xué)生的我們更要遵守文明的禮儀規范。從古至今，文明一直伴隨著(zhù)我們。在朱熹的《四書(shū)集注·孟子集注》中寫(xiě)道：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。文明是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的，而在旅游中，不文明的事情，隨處可見(jiàn)。

　　記得那時(shí)的我還小，聽(tīng)說(shuō)梅花山的梅花開(kāi)了，我迫不及待地叫爸爸帶我去玩�？墒�，一來(lái)到梅花山，先映入眼簾的卻不是爭奇斗艷的梅花，而是漫山遍野的垃圾。不論是塑料瓶，還是包裝袋，都無(wú)處不在。還沒(méi)踏進(jìn)大門(mén)，我便縮了回去，問(wèn)道：“爸爸，這是梅花山嗎？為什么只有垃圾山？我們還是走吧？”爸爸無(wú)奈地說(shuō)道：“哎，可惜這些人的`素質(zhì)太差了，寧愿隨手亂丟，也不跑到只離自己只有十幾步的垃圾桶！”是呀，這些不文明的行為不僅毀壞了景區的環(huán)境和秩序，破壞游人游玩的性質(zhì)，更會(huì )加重環(huán)衛工人的負擔，使他們需要花費更多的時(shí)間和精力來(lái)打掃。其實(shí)，除此之外，還有很多人在游覽名勝古跡時(shí)刻下“到此一游”或者自己的名字，有些人風(fēng)景區旅游時(shí)經(jīng)常采摘花朵和樹(shù)枝。但是，做之前他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣做看似很瀟灑，但是是對所有人的不尊重。就算是一個(gè)大花園，每個(gè)人摘一朵也會(huì )摘完，只有大家都攜手愛(ài)護美麗的風(fēng)景，不去破壞，才能使這個(gè)世界更加精彩。

　　其實(shí)，文明需要從我們的一點(diǎn)一滴做起，并且看到不文明的行為要學(xué)會(huì )勸阻。只有這樣從我做起，并且去影響周?chē)�的人，才能使別國人看得起中國人，做當之無(wú)愧的禮儀之邦。

　　我與文明同行作文 20

　　今年G20峰會(huì )在杭州舉行，我們國家對這次峰會(huì )非常重視，可以說(shuō)是下了血本，許多道路都開(kāi)始翻新，杭州人民甚至自己出錢(qián)自發(fā)拍了宣傳片。而我們作為小學(xué)生，自然也要遵守我們的文明禮儀，展現出中國的風(fēng)采，為G20貢獻出自己的`一份力量。

　　為了迎接G20，我們應該遵守各類(lèi)規章制度。在家在外都應該好好表現，遇人遇事不緊不慢，禮貌懂事，對待長(cháng)輩要恭敬，千萬(wàn)別為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而爭吵不休，對他人大吼大叫，努力做一個(gè)講文明的中國小公民。

　　為了G20，不只是我們在付出，在為之努力，如今隨意走上大街，哪里都能見(jiàn)到G20的影子。杭州自發(fā)組織志愿者，引導地鐵文明，志愿者服務(wù)總時(shí)長(cháng)超過(guò)5000小時(shí)。而這些僅僅是為了讓外國游客來(lái)到杭州時(shí)對中國留下一個(gè)好印象，讓他們知道我們中國人是懂文明禮儀的。

　　前幾天，我在小區門(mén)口見(jiàn)到一個(gè)大熊貓塑像，走近仔細一看才知道，原來(lái)這是一個(gè)衣物回收站。大家把平時(shí)穿不下或舊了的衣物放在這里，就會(huì )有人專(zhuān)門(mén)來(lái)處理這些東西，將它們回收或寄給貧困山區的孩子們。這樣做不僅減少了衣物的浪費與新舊更換，也為G20在環(huán)保方面出了一份力。

　　一句名言說(shuō)得好，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不安寧�！睂Π�，如果一個(gè)人不講文明就很難生活；做一件事沒(méi)有好的文明禮儀，就難以成功；就算是一個(gè)強大的國家，如果沒(méi)有文明，不在意禮儀，也難安寧。

　　作為小學(xué)生，我們應該做好自己的事，G20，讓我們與杭州，與文明禮儀同行！

　　我與文明同行作文 21

　　又到了周末，爸爸媽媽又照常帶我來(lái)到了公園，所以我既興奮，又開(kāi)心。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，我就像一只餓了三天三夜的狼見(jiàn)到了許多好吃的，以最快的速度飛奔進(jìn)來(lái)。一進(jìn)公園的大門(mén)，我就聞到了一股迷人的香氣，是那美麗的.小花，小花上有著(zhù)三五成群的蜜蜂，蝴蝶飛來(lái)飛去，滿(mǎn)臉幸福的神情，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在說(shuō)：“這里的景色真美��！”小路旁的一棵棵大樹(shù)，排著(zhù)整齊的隊伍站在那里，保護著(zhù)公園美麗的景象；天上的小鳥(niǎo)給辛勞的戰士——大樹(shù)唱著(zhù)歌，有的小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，好像在和同伴一起玩�！�…湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水里游來(lái)游去，嘴里冒出幾個(gè)泡泡，仿佛在說(shuō)：“我們真開(kāi)心，生活在這么美麗的家園�！�

　　正當我玩得開(kāi)心，欣賞美景時(shí)，一對叔叔阿姨深深吸引了我。草地上，一位阿姨身穿黃色連衣裙，上面有白色的條紋，頭發(fā)像清波一樣卷卷的，腳上穿著(zhù)一雙黑色的高跟鞋。叔叔穿著(zhù)一件格子襯衣，手戴名牌手表，頭上戴著(zhù)一頂帽子，看上去十分帥氣。阿姨正抱著(zhù)一棵大樹(shù)，嘴里不時(shí)吐出幾個(gè)字“老公，快點(diǎn)啊�！倍�那位叔叔呢，手持相機，嘴里說(shuō)著(zhù)：“三、二、一，茄子，”但是叔叔的腳下全是垃圾，他們卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　我忍無(wú)可忍，跑過(guò)去撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶，那兩位叔叔阿姨見(jiàn)了，羞愧地低下頭，和我一起撿垃圾，并把他們扔到垃圾桶，對我說(shuō)；“小朋友，對不起，我們不該亂扔垃圾，我們要向你學(xué)習，讓大家都變成保護環(huán)境的好公民，愛(ài)護環(huán)衛工的血汗�！蔽倚南耄哼@是一件多么美好的事情啊。

　　當垃圾撿完時(shí)，落日的余暉灑到了每個(gè)人的臉上，小草顯得更加蔥翠，小鳥(niǎo)的歌聲更加悅耳。

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