文明作文600字7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的文明作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
文明作文600字 篇1
在我們的生活中，文明無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們班級里可謂是數不勝數的！
小故事（1）：“語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤心田”。 說(shuō)話(huà)文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。雖說(shuō)，一句溫暖的話(huà)，一個(gè)體貼的眼神，是顯得那么得微不足道，可是卻意義深遠！孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，這句話(huà)果然不錯！平時(shí)，我們遇見(jiàn)老師，主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”，這么一句普通而又簡(jiǎn)潔的話(huà)，足以讓他把你銘記在心，讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中，我們得“善于寬容”、“善于安慰”、“善于體貼和關(guān)心”他人。
正如我們班的同學(xué)一樣，常常使用“請”、“你好”、“沒(méi)關(guān)系”等一些有禮貌的日常用語(yǔ)。讓每位同學(xué)彼此之間都用誠懇、友好的態(tài)度待人；用熱情、大方的舉止處事；用善于寬容的方式對待他人……使我們這個(gè)文明班級，在校園中盡情綻放！讓這個(gè)美麗的校園充滿(mǎn)了“愛(ài)的溫馨”！
小故事（2）：在我們這個(gè)大集體中，也經(jīng)常出現不和諧的“”。如：剛剛清掃干凈的班級，總會(huì )有一些不自覺(jué)的同學(xué)，將小紙屑無(wú)意之中扔在地上。但是，經(jīng)過(guò)我們班主任老師的教育，這些同學(xué)不僅正確的認識錯誤，并改正，還不時(shí)提醒其他同學(xué)注意衛生。
通過(guò)這幾件小事情，我們要更加認識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現出來(lái)的，是心靈美的一種表現，是一個(gè)人做人的標準。我們要時(shí)刻記�。喊盐拿鞣旁谛纳�，塑美麗人格風(fēng)尚！
文明作文600字 篇2
小時(shí)候，家人常教我吟誦一些簡(jiǎn)單唐詩(shī)宋詞。剛開(kāi)始我并不喜歡，覺(jué)得這些詩(shī)詞很僵硬，沒(méi)有生氣。后來(lái)，我長(cháng)大了些，學(xué)的詩(shī)詞也多些了，到現在我再也不討厭它們了。它們是富有生命的，它們不是生硬的，簡(jiǎn)單的文字，當你看到它時(shí)，它們會(huì )迅速組成一幅活生生的畫(huà)面，展現在你面前。
如《憶江南》中的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！北隳茏屓丝吹浇洗禾斓拿谰�，紅似火的鮮花，綠得發(fā)藍的江水，再加上陽(yáng)光普照，波光粼粼，清波漾漾，真是一幅美好的景象��！
“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑”出自李白的《獨坐敬亭山》。它讓我看到了大詩(shī)人李白當時(shí)的孤獨。鳥(niǎo)飛走了，云也飄走了，只有詩(shī)人孤零零的望著(zhù)敬亭山，這是多么凄涼��！
更有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。這天底下的人有誰(shuí)是永生不死的呢？都是會(huì )死的，那只是時(shí)間的問(wèn)題。但人應該死的有價(jià)值、有意義才行。一些人一生碌碌無(wú)為，死后沒(méi)人會(huì )記住他。而有些人卻能流芳千古，那是因為他為世人作出過(guò)貢獻。
讀到“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”時(shí)，我仿佛看到母親枯樹(shù)似的手中拿著(zhù)針線(xiàn)，為將要遠行的孩子縫補衣服的樣子。誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢？一首普普通通的詩(shī)句，讓我們體會(huì )到了濃濃的母愛(ài)。
在中華幾千年的歷史長(cháng)河中，像這樣的詩(shī)詞還有很多，它們各有各的意思和道理。如勉勵人學(xué)習的“少壯不努力，老大徒傷悲”；珍惜友情的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；讓人們珍惜糧食，尊重別人勞動(dòng)成果的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；教人感恩的“誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉”；蘊含哲理的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”；思念親人的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”……
一首詩(shī)由幾個(gè)簡(jiǎn)單的字構成，卻飽含著(zhù)這么多深刻的.道理，真是萬(wàn)種風(fēng)情詩(shī)中有，中華文明古傳情��！這些中華民族的經(jīng)典詩(shī)詞，怎能不讓人銘記在心呢？
文明作文600字 篇3
花開(kāi)無(wú)聲，可是卻會(huì )給人們帶來(lái)宜人的清香，正如我們在不經(jīng)間一些溫暖的行為會(huì )默默為這個(gè)城市增添一份色彩。
爺爺是個(gè)老古板，聽(tīng)說(shuō)年輕的時(shí)候當過(guò)兵，他總是將“嚴于律己”這四個(gè)字當成人生信條。他一手將我拉扯大，對我的管教非常嚴厲，甚至可以說(shuō)嚴苛。我小時(shí)候不懂事，總是埋怨他。
全家人一起吃飯，長(cháng)輩不動(dòng)筷，晚輩不能動(dòng)；吃飯不能吧唧嘴，喝湯不許吸溜；夾菜時(shí)不許在碗里挑三撿四，夾到什么吃什么，更不許吃飯說(shuō)話(huà)；“坐如鐘，站如松”也就是坐姿端正、站立行走要抬頭挺胸；家來(lái)客人，要謹記：茶七，飯八，酒滿(mǎn)；別人講話(huà)時(shí)不許插嘴，打噴嚏時(shí)要捂嘴轉臉低頭……
“做人要有規矩�！边@是爺爺老掛在嘴邊的。這么多規矩如枷鎖般縛在我身上，看到同齡的孩子可以撒嬌任性，幾乎沒(méi)有與我相似待遇的，我當時(shí)非常羨慕，同時(shí)又埋怨起爺爺來(lái)，因此沒(méi)少挨揍。由于爺爺的軍士般強硬的教導，我不得不從小就學(xué)會(huì )自我克制和恪守紀律。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些條條框框賦予我的叫文明素養和家庭教養。舉手投足之間展現的點(diǎn)滴細節，宣揚著(zhù)做人的基本準則。
于是，我總是將文明用語(yǔ)掛在嘴邊，記在心間，并成為習慣；于是，我總是耐心聆聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，再發(fā)表自己的看法；于是我連任同學(xué)們不待見(jiàn)的班級勞動(dòng)委員，干活時(shí)總是心情愉快地哼著(zhù)歌；于是，我嚴于律己，禮貌待人，成為同學(xué)們的榜樣、表率；于是，當別人遇到不如意事，唏噓哀嘆時(shí)，我學(xué)會(huì )不抱怨，微笑面對……
舉手投足是一把尺，它是衡量人的內在含金量的標準。也是衡量一座城市文明是否的標桿。
我愈發(fā)地明白了爺爺的良苦用心，也愈發(fā)的感謝他。人生是一種哲學(xué)，體現在我們的舉手投足之間。行動(dòng)前多想想，讓不經(jīng)意的小舉動(dòng)體現出一份溫暖，一份修養。爺爺通過(guò)嚴厲的教育告訴我，要做一個(gè)秉承中華傳統的人，做一個(gè)有文明素養的人，而且這風(fēng)雅高貴的中華文明之風(fēng)，應代代相傳！
文明作文600字 篇4
講禮儀是中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是利己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
說(shuō)到文明禮儀，前天早晨7點(diǎn)四十分左右，匆匆趕去班級的同學(xué)很多、很多，可大部分同學(xué)都沒(méi)留意一個(gè)禮貌問(wèn)題，這時(shí)，我注意到我們班的洪可俊同學(xué)在擁擠的走廊走著(zhù)，對面一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個(gè)鞠躬，說(shuō)了句：“老師好！”……這就是一種尊重老師的文明禮貌。
課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然“啊”的一聲大叫傳遍操場(chǎng)！原來(lái)是我們班的陳佳恩同學(xué)被一位一年級的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來(lái)，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢(xún)問(wèn)他痛不痛，將他護送到醫務(wù)室……這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明。
這天，我們班級里已上了兩節課，有的同學(xué)認為反正等會(huì )會(huì )有值日生打掃衛生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節美術(shù)手工課，地上丟滿(mǎn)了紙張和零散的橡皮彩泥，當時(shí)我看到后就靜悄悄地走到班級后面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來(lái)，同學(xué)們看到了我這樣，也紛紛加入進(jìn)來(lái)打掃的行列中……這就是講究衛生、愛(ài)護環(huán)境的文明。
這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。有的同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，但忽略了文明禮儀習慣的培養，事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
所以，清除陋習需要我們要從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生！
文明作文600字 篇5
“刺——”一個(gè)摩托車(chē)疾馳而過(guò)，后面一陣塵土飛揚�！昂恰蕖币粋�(gè)人正吐了痰，慢悠悠的走了�！鞍ⅰ纭币粋�(gè)人拿出了一張紙，擦了鼻涕，然后隨手一扔，就頭也不回的走了。像這樣的場(chǎng)景大家都不陌生吧，甚至可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)。
故事發(fā)生在星期六，我去姐姐家在從姐姐家回來(lái)的路上，我心情十分愉悅，甚至還哼起了小調。突然一輛比我速度快一點(diǎn)的車(chē)超過(guò)了我到我的前方，讓我無(wú)忍受得是，那個(gè)人，一只手拿著(zhù)根香煙，另一只手握著(zhù)車(chē)上的手把，撇開(kāi)文不文明不說(shuō)，這樣也不安全��！況且香煙不僅危害健康，而且香煙這種東西燃燒后就會(huì )散發(fā)大量有毒物質(zhì)，如果吸入人體，會(huì )對身體有很大損害，而我，此時(shí)的那車(chē)的后面，簡(jiǎn)直讓人欲哭無(wú)淚。我最大的速度都不能超過(guò)他，向往后退，也依然飄了過(guò)來(lái)，嗆得我喉嚨難受的不得了，“咳，咳”正當我想掉頭時(shí)，前面的人拐了彎，我終于解脫了，我用最快的速度離開(kāi)了，“煙區”大口大口的呼吸著(zhù)……
這還不算是最恐怖的，至少那只是一根煙在放毒氣，這兒還有一群的。
夏天被公認為最遠的季節，人們無(wú)一不愿在空調里躺著(zhù)，邊看電視邊吃冰鎮西瓜，以至于出來(lái)倒垃圾的人總是遠遠一聲，頭也不回的就走了。我就曾經(jīng)看到這樣的畫(huà)面：一位婦女手持兩袋垃圾，看見(jiàn)前面的垃圾桶，站在距離垃圾桶一二米開(kāi)外的地方，兩手相繼扔出去，真不知道該說(shuō)她技術(shù)好還是運氣差，那兩袋垃圾都是在垃圾桶的邊緣，然后落到地上，垃圾散亂的一地都是有香蕉皮，西瓜皮，零食袋子……應有盡有。那婦女卻頭也不回的上了樓梯……
看到生活中許多諸如此類(lèi)的不文明現象，我不禁思索：以前呢，社會(huì )不夠發(fā)達，人民生活水平并不是十分的好，更多的人都是很在意環(huán)境和衛生的�？涩F在呢，生活水平上來(lái)了，文明卻一去不復返，在我看來(lái)這一切甚至不如從前。最后愿未來(lái)，社會(huì )繼續高速發(fā)展，當然文明也要跟上社會(huì )發(fā)展的腳步！
文明作文600字 篇6
今天早晨升國旗儀式上，校長(cháng)把學(xué)校木瓜樹(shù)上結的又大又黃的分發(fā)到了每個(gè)班級。同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常激動(dòng)。
李校長(cháng)說(shuō)：“同學(xué)們，這些木瓜在全校師生的共同呵護下茁壯成長(cháng)，現在成熟了。為了不讓木瓜被寒風(fēng)刮落摔壞，后勤處的老師們昨天把它們采摘了下來(lái)�，F在分發(fā)到每個(gè)班級。這不是普通的木瓜，它代表著(zhù)我們全校師生的文明習慣，是我們的文明果。同學(xué)們，你們背的《三字經(jīng)》中有這樣一句話(huà)：融四歲，能讓梨。你知道這個(gè)故事的含義嗎？在古代有一個(gè)叫孔融的人，四歲的時(shí)候就知道把個(gè)大兒的梨讓給哥哥吃，自己吃小的。這種謙讓的美德值得我們大家學(xué)習。下面請各班代表到臺上自己拿一個(gè)木瓜�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)各班代表排著(zhù)整齊的隊伍隨手拿起一個(gè)木瓜走下臺，沒(méi)有一個(gè)挑挑揀揀的。我班中隊長(cháng)趙夢(mèng)瑩同學(xué)很幸運，拿了一個(gè)又大又黃的木瓜。她把木瓜遞給我，我拿在手里感覺(jué)沉甸甸的，禁不住用手來(lái)回撫摸著(zhù)，仔細端詳著(zhù)：這個(gè)木瓜雖然看上去疙疙瘩瘩不平滑，但摸著(zhù)手感還是挺光滑的。湊近鼻子聞一聞，香香的，真是個(gè)熟透了的木瓜。我遞給體育委員張家旭，讓他負責在隊伍里傳遞，讓每個(gè)同學(xué)都能親近一下我們的文明果。然后我有聞了聞自己的手，依然存留著(zhù)木瓜的香味。
小木瓜呀小木瓜，你不僅是我們的文明果，還是一個(gè)幸運兒。從小到大，你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依然頑強地挺立在枝頭。每天我們從你的身旁走過(guò)，都忍不住抬頭看你幾眼，看你有長(cháng)大一些，我們心里都甜滋滋的。誰(shuí)要是不小心碰你一下，馬上就會(huì )有同學(xué)上前制止。有三千多名小衛士保護著(zhù)你，你多么幸福��！這正是我們的校訓：讓每一個(gè)生命幸福成長(cháng)！
文明作文600字 篇7
媽媽說(shuō)：“給他人一份尊重，給自己一份快樂(lè )”，這讓我學(xué)會(huì )了同學(xué)之間要互相幫助。老師說(shuō)：“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”，這讓我明白了文明講禮的重要性。小朋友，你是一個(gè)文明守禮的好孩子嗎？我們現在已經(jīng)懂事了，讓我們一起播撒文明種子，讓家鄉處處盛開(kāi)文明之花！
在學(xué)校里，文明的行為處處可見(jiàn)。你看，榕樹(shù)下，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，“文明小天使”連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)。上課了，粗心大意的我忘記帶顏色筆，悶悶不樂(lè )。同桌看見(jiàn)了，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“別擔心，我們一起用�！蔽覀兊男@開(kāi)滿(mǎn)了友愛(ài)互助的文明之花。
記得今年“五一”勞動(dòng)節，我們一家人在廣州坐地鐵的時(shí)候，爸爸看見(jiàn)一位剛剛上車(chē)的老婆婆沒(méi)有座位，連忙站起來(lái)，主動(dòng)把座位讓給了老婆婆。老婆婆連聲說(shuō)“謝謝”，臉上露出甜甜的笑容。這時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“老爸，你坐我的位置吧�！眿寢屄�(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“好，我跟你一起坐，把你的座位讓給爸爸坐�！彪m然我們三個(gè)人擠在一起，但是非常高興，因為贈人玫瑰，手留余香。
實(shí)際上，文明就在我們身邊，我看過(guò)這樣一條公益廣告：一個(gè)玩滑板的時(shí)尚青年撿起路邊一個(gè)一次性口杯，扔到附近的垃圾箱；一個(gè)男孩的羽毛球落在了樹(shù)上，他會(huì )把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹(shù)上的球；有一個(gè)老人拄著(zhù)拐杖，蹣跚地追趕著(zhù)公交車(chē)，司機面帶微笑地等著(zhù)，等老人上車(chē)坐穩才將車(chē)開(kāi)走。這些畫(huà)面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，這些細小的關(guān)愛(ài)，讓我們的生活更加多姿多彩。
在我們教室的墻壁上貼著(zhù)這樣的一幅書(shū)法：播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。讓我們把文明禮儀放在心上，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個(gè)文明的好學(xué)生，做一個(gè)守禮的小公民，讓文明禮儀之花結出累累碩果。