關(guān)于文明作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的文明作文7篇，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
文明——一個(gè)多么神圣，不可玷污的字眼。我想大家心知肚明，都知道文明的概念——就是懂禮貌，守規矩。
隨地吐痰，看似平常，你想一想 ：你的行為可能會(huì )給城市帶來(lái)細菌!亂丟垃圾，你不以為然，可是，你不知道：你又給環(huán)保工人增加了負擔!為了發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，你氣憤地在墻上跺了一個(gè)腳印，你更不知道:你給墻壁留下了刻苦銘心的陰影。
每天起床，我都要為自己說(shuō)：今天，你要遵守文明條約!晚上，我希望大家都會(huì )堅定地對自己說(shuō):今天，我文明了!
前些天，我校學(xué)習了二十四字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，它最后一句是：好 兒 郎!這鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，鼓舞我們堅持做一個(gè)——講文明，守紀律的好學(xué)生。
當然，在校文明只是小部分，我們更要遵守城市文明法則： 做文明人，辦文明事，做文明人就是發(fā)揚文明精神，繼承文明品質(zhì)。我們從小要知道：一個(gè)人文明，關(guān)系著(zhù)城市 ，甚至國家都不文明。相信大家都不愿給自己的國家抹黑吧!所以，不管身在何方，都不要忘記“文明”一詞，讓文明伴隨著(zhù)你。
一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：一個(gè)人到了埃及在神佛像面前說(shuō)了些不文明的話(huà)，對神靈不敬。結果，被僧人們用尼龍繩捆了起來(lái)，送到警察局里去了!可見(jiàn)文明有多么重要，一個(gè)人不文明，竟牽扯到自己的祖國，讓自己的祖國落個(gè)不好的名聲。
所以，大家務(wù)必記住;文明到什么地方都不能丟!永遠記住;你是個(gè)文明人，要做文明事，這樣，才能使文明永遠縈繞在你身旁!
文明作文 篇2
文明是什么？是每個(gè)人的行動(dòng)，而幾個(gè)小孩的舉動(dòng)讓我感概萬(wàn)分。在晴朗的天底下，我一如既往地到健身器材那里去活動(dòng)。
我正興高采烈地走著(zhù)，看見(jiàn)路邊不遠的幾根電線(xiàn)桿上有許多小廣告貼著(zhù)，真的好難看，影響著(zhù)村容村貌，給我們秀美鄉村畫(huà)蛇添足呀。
突然，走來(lái)兩個(gè)8歲左右的小女孩，她們看見(jiàn)了就嘀嘀咕咕說(shuō)個(gè)不停，真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。沒(méi)想到，她們是要拿鏟子和水來(lái)清理廣告。她們先把水灑在電線(xiàn)桿上，然后用小鏟子仔仔細細得把一張張廣告紙給鏟下來(lái)。我眼睜睜的看她們鏟了許久，一直無(wú)動(dòng)于衷，心里有點(diǎn)過(guò)意不去，也就加入她們地行動(dòng)。果然是人多力量大，一會(huì )兒功夫就把廣告全鏟了下來(lái)。我豎起大拇指連聲夸獎她們。她們笑了，笑得像幾朵花，為美麗的鄉村增添了幾分姿態(tài)。
是啊，其實(shí)想做一名文明使者并不難，從小事情就可以反映人的心靈，我們應該學(xué)習這兩位小朋友，保護我們的家園，讓它永遠都干干凈凈漂漂亮亮的，最重要的是學(xué)做一個(gè)文明小使者。
文明作文 篇3
金秋送爽，習習的秋風(fēng)吹來(lái)，莘莘學(xué)子從四面八方歸來(lái)，如同江海湖泊匯聚大海，正如去年的我們同樣揣著(zhù)夢(mèng)想與青春來(lái)到這兒，走進(jìn)大學(xué)的殿堂，走入知識的海洋，與先進(jìn)的科技文明相伴，與大哲們討論人生哲理，去追逐自己夢(mèng)想，追求自己大學(xué)輝煌，實(shí)現自己的人生價(jià)值與把握寶貴的青春。我們一路走來(lái)，藍天和白云的心一樣，希望小鳥(niǎo)自由翱翔。老師和父母的期待相同，盼望我們健康成長(cháng)。
如今我們生活在大學(xué)，它就成為了我們走入社會(huì )最后的一個(gè)站點(diǎn)、最后一個(gè)充電站、最后一個(gè)試驗點(diǎn)。走出大學(xué)，我們即將面對社會(huì )。我們就不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有規矩。正如古人所說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，自由是在規矩約束下的自由，規矩帶有一定的強制性，但沒(méi)有這種強制性，自由也就無(wú)法實(shí)現。如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習環(huán)境、實(shí)訓環(huán)境、生活環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在規矩的框架內，遵守相應的游戲規則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，規矩只是約束違反紀律的人和行為，只要不打破規矩每個(gè)人都會(huì )有充分的自由。
大學(xué)生正處于朝氣蓬勃的黃金的時(shí)段，如果規矩太約束，到處都是條條框框，必然會(huì )壓抑學(xué)生的青春個(gè)性，不利于青年人敢想、敢說(shuō)、敢干、敢闖特長(cháng)的發(fā)揮，尤其是創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)精神的培養，如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞的小老頭，有著(zhù)青春的面貌卻有著(zhù)蒼老的心，也會(huì )影響他們的成長(cháng)。就好像保護洶涌澎湃河流的河床一樣，若是沒(méi)有河床的存在，必定會(huì )泛濫成災。對于正處于學(xué)習階段的我們來(lái)說(shuō)，要時(shí)時(shí)刻刻明白，規矩是前進(jìn)的動(dòng)力，是引領(lǐng)我們正確前行、實(shí)現目標和理想的必不可少的有效方式。
初春的朝陽(yáng)照亮我們前行的大道，燈塔指引我們前進(jìn)的方向，一定會(huì )希望展現在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室；一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛(ài)的同學(xué)；一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè )的學(xué)習�？墒�，你們是否想過(guò)，和諧、文明、有序的校園需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng )造的，需要我們用自己的一言一行的努力。在和煦的秋風(fēng)里，我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。尤其是校慶五十周年之際，比如有許多棵小樹(shù)在我們的校園里安了家，正迎著(zhù)陽(yáng)光雨露，聆聽(tīng)學(xué)生們的早起讀書(shū)聲，想和同學(xué)們一起茁壯成長(cháng)。校園的藝術(shù)走廊里，小草小花欣欣然張開(kāi)雙眼�？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常常有意無(wú)意踩踏無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)�！巴瑢W(xué)們，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì )給你們濃濃的綠陰�！钡侥菚r(shí)校園成了花與綠的海洋。同學(xué)們，你們聽(tīng)了這樣的懇求，你還忍心打擾他們嗎？小草青青，君子留情！
或許會(huì )問(wèn)：“為什么千里馬常有而’伯樂(lè )’不常有”，他為什么會(huì )脫穎而出？因為有一個(gè)伯樂(lè )可以把它從眾多的馬群中發(fā)掘出來(lái)。那么這個(gè)伯樂(lè )也就決定了這匹馬的一生。他的能力與眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決于你自己的能力。有的人會(huì )說(shuō)才華得不到釋放的空間，那么我問(wèn)你，你有沒(méi)有表達出來(lái)，你是否真的鶴立雞群？別人不選你是因為你的能力沒(méi)有達到一定的標準，所以為了以后能夠讓別人幫助你成功，你需要在學(xué)校里好好的汲取知識，在正確、科學(xué)、先進(jìn)的校規下培養你的能力。
校園文明更在于你怎樣度過(guò)大學(xué)，頹敗，荒廢，勤奮，充實(shí)。正如人們常說(shuō)大學(xué)之道，在于明德，在止于善。我們懷著(zhù)大學(xué)的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，高三屋檐邊的滴滴答答的雨滴道出了我們的酸楚與煎熬。我們早已習慣將痛苦放在自己的內心深處，自己品嘗獲取成果前的奮斗汗水，在那收獲的日子里我們深刻地理解了通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨，我們都闖過(guò)，終于抵達了美麗的大學(xué)校園。但是大學(xué)是一個(gè)終點(diǎn)嗎？不是。恰恰相反，它是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)全新的起點(diǎn)。以前的痛苦和悲傷都可以忘卻，在這個(gè)起點(diǎn)上，或許茫然，或許有著(zhù)追求，或喜或悲。然而時(shí)間這道滾輪從未停過(guò)。正如朱自清所說(shuō)，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去，我察覺(jué)它去得匆匆了??”是啊，歲月流逝湍急，我知道還有很長(cháng)的人生路要走，我們要把握自己寶貴的青春，以曾經(jīng)擁有過(guò)的追逐大學(xué)夢(mèng)想的勁頭再次去追逐新的夢(mèng)想，新的起點(diǎn)在這兒起航，新的夢(mèng)想之帆這升起。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚文字。讓生命之花因為夢(mèng)想而絢麗，讓青春因為夢(mèng)想而輝煌。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！
大學(xué)三年，如果沒(méi)有一段輝煌的勵志史，奮斗史，成長(cháng)史，那豈不是人生中的一大悲嘆？奮斗拼搏與成長(cháng)是大學(xué)里一種唯美的追尋，可以為了學(xué)習而去探索知識的源遠流長(cháng)；也可以步入企業(yè)工作而去熱衷各種實(shí)踐奮斗。投入一種熱情，一種執著(zhù)，一種澎湃，一種吶喊，一種拼搏，一種毅力，一種向往。一種堅韌的態(tài)度在其中，將慢慢沉浸在這種奮斗拼搏與成長(cháng)的吸引之中，因為那里面有意志，有信念，有希望。大學(xué)理應朝氣蓬勃，理應活得飛揚跋扈�；钪�(zhù)個(gè)生氣盎然。自己的命運由自己控制。大學(xué)三年，懷揣夢(mèng)想與激情，拼搏精神去奮斗！天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我可以用奮斗來(lái)積累知識，織出人際網(wǎng)絡(luò )；我可以用奮斗續寫(xiě)不可能的篇章。也許趁我熱血澎湃，我可以憧憬美好明天。大學(xué)，拼搏往其中注入鮮活的血液，青春的活力。當我有一天回想，回首往事時(shí)，這些在青青校園里發(fā)生的奮斗拼搏與成長(cháng)的不能淡忘的篇章都凝結成一份凝重，美麗，雋永的寶貴的記憶，永不消逝，永遠珍惜。
把握青春， 人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春應是一種永恒的心態(tài)。滿(mǎn)臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些都不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅強的'意志，是一種想象力的高品位，是感情充沛飽滿(mǎn)，是生命之泉的清澈常新。青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。珍惜青春的大好時(shí)光吧！我們大家千萬(wàn)不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老。虛度青春，只會(huì )等來(lái)皺紋的蔓延；等待青春，只會(huì )等來(lái)歲月的白眼。青春猶如一首歌，它的內涵就是讓你用如火的精力唱出它的生命；同時(shí)它又是一個(gè)夢(mèng)，讓你用堅實(shí)的足音將它羽化為現實(shí)的輝煌；青春也是我們的一種資本，需要我們用成功來(lái)證明它的灑脫，用勝利證明它的生機勃勃。曾多少次幻想過(guò)青春的樣式,幻想過(guò)青春的愛(ài)戀,幻想過(guò)青春的欣喜,幻想過(guò)青春的愁緒,而今天,青春正守侯著(zhù)你和我,激蕩的胸膛里流淌著(zhù)投入青春的狂熱!，就要勇往直前。沒(méi)有哪一份成功不夾雜汗水，沒(méi)有哪一次勝利不夾雜著(zhù)淚水。路，就在我的腳下，愿我心懷夢(mèng)想，走出屬于自己精彩人生。把握青春，咱們不要浪費時(shí)間，不要浪費感情。不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”相信我們能做到！我相信未來(lái)會(huì )更好。明天對于我又是忙碌的一天�；蛟S在很多時(shí)候烏云占據了整個(gè)天空，但陽(yáng)光與彩虹仍然是這個(gè)世界的主宰，理智、冷靜的做好自己，把握青春，瀟灑、積極的面對世界......
常信院的小湖漣漪略起，魚(yú)兒在歡樂(lè )的的嬉戲，鳥(niǎo)兒在愉悅的歌唱！花草歡快的的打著(zhù)節奏，早起的學(xué)生讓校園文明在四處張揚！文明，奮斗，拼搏，青春，夢(mèng)想·····
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了“文明”，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
一首完美的歌兒在這里傳唱“數字跳躍，舞動(dòng)智慧旋律，網(wǎng)絡(luò )繽紛，點(diǎn)燃創(chuàng )新之光，示范引領(lǐng)，共譜時(shí)代華章”。
校園的“文明”——文明、奮斗、拼搏、青春、夢(mèng)想。在一代又一代常信人身上延續！傳承！傳播！
文明作文 篇4
中國古老的傳統文化歷史悠久，底蘊雄厚，是中國乃至世界的一筆寶貴財富，但許多的年輕人坐擁金山而不自知，如何讓傳統文化在歷史長(cháng)河中繼續光彩奪目，傳承能讓中國傳統文化不在蒙塵，而發(fā)展卻能讓他在現今的社會(huì )中留下烙印。
故宮中國的物質(zhì)遺產(chǎn)之一，以其獨特的建筑風(fēng)格，歷史文化聞名于世，而今，故宮管理人員讓莊嚴聳立的故宮與我們拉近了距離，故宮之美并非望不可及，故宮之美并非專(zhuān)人獨享，所以讓更多的人了解故宮，讓故宮散發(fā)出獨特的魅力，這何嘗不是一種尊重呢？
固然，年輕人一貫帶有浮躁沖動(dòng)，不計后果這些頭銜，正因為如此，年輕人更需要文化底蘊充實(shí)和提升自己，而網(wǎng)紅是故宮給人眼前一亮的同時(shí)，也吸引更多的人感受故宮的魅力，接受傳統文化的熏陶。擔心其會(huì )固此走上歧途，不是由現在的我們來(lái)評判的，何況一味的敬畏只會(huì )停滯不前，應該堅信年輕人是發(fā)展的基石，我們會(huì )帶領(lǐng)這些文明繼續輝煌。
開(kāi)創(chuàng )文明是要以傳統文化為基礎，修建大廈地基的牢固，才能保證大廈堅如磐石，固若金湯，歷史的教訓讓中國擁有了今天，期盼著(zhù)更美好的明天，未曾有五千年底蘊，五四運動(dòng)青年人的覺(jué)醒和奮斗，中國也許走不到今天，有底蘊國家才能夠聳立，有青年國家才有源源不斷的動(dòng)力跟隨著(zhù)潮流才能夠了解現今的需求，特別是青年人，潮流也許并未有深厚的內涵，但卻可以利用潮流讓更多的人走進(jìn)文化的電腦，用潮流具有大眾性時(shí)效性，所以能夠廣泛傳播，演變輕快，為發(fā)展更加的迅速，這正是傳統文化所缺陷的，能讓文化跟隨著(zhù)潮流也是一種創(chuàng )新和突破，更能夠帶領(lǐng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓文化多元化，也許演變方向會(huì )有一些不盡人意，但因為多元化能夠篩選，能夠從中挑選出比較好的，就是定位所不能帶來(lái)的，所以給年輕人留下了印象，能夠活躍的跳動(dòng)，讓更多的年輕人投入到中國文化中去，擁有希望的火種，給人以美的感受，讓人從中獲得樂(lè )趣，獲得成就感，就能夠一直在歷史的舞臺中長(cháng)存不滅，這才是最好的尊重，是對文化的解讀，更是在傳承方面在不斷的發(fā)展傳統文化。
最好的尊重不只是要傳承，更是要發(fā)展，青年人能夠為發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力，所以我們應該抓住這個(gè)機遇，勇于創(chuàng )新。
文明作文 篇5
中華民族自古以來(lái)就有文明禮儀之邦之稱(chēng)。父母師長(cháng)從小教育我們要講文明、懂禮貌樹(shù)新風(fēng)。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展提高。越來(lái)越多的人只追求物質(zhì)財富而忽視了精神財富。昨天晚上媽媽跟我講了兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子是上周四，媽媽和他的幾個(gè)同事們帶著(zhù)幼兒園參加藝術(shù)節表演的小朋友們去尚湖東海明珠的路上，一輛大卡車(chē)和一輛小汽車(chē)迎面相遇。由于尚湖街路面狹窄不能并排通過(guò)，兩輛車(chē)僵持不下都不肯退讓。后面的車(chē)一輛接一輛地跟上來(lái)，整個(gè)路面十分混亂。
第二個(gè)例子是上次我和媽媽在去磐安拍十周年紀念照片的路上，見(jiàn)到了一位好心人在扶一位老爺爺過(guò)人行道，我和媽媽的腳不覺(jué)停了，正好這時(shí)一輛黑色汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，由于老爺爺走得慢版這輛車(chē)仍然耐心地等著(zhù)，老爺爺到后連忙感謝好心人，好心人卻感謝車(chē)里的人，他倆互相贊美。
這兩個(gè)例子使我領(lǐng)悟到了兩個(gè)道理，在這個(gè)世界上有著(zhù)兩種人，一種是為社會(huì )而無(wú)私奉獻的人，而另一種只為了自己的利益而一味索取。
文明作文 篇6
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們的科學(xué)也一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步，隨之而來(lái)的是更多的便利與快捷。但在方便了自己的同時(shí)我們又是否思考過(guò)自己的行為是不是適合。
共享單車(chē)，共享書(shū)本……越來(lái)越多的共享資源開(kāi)始出現在我們的生活中，與我們變得密不可分。上班時(shí)，騎著(zhù)共享單車(chē)；休閑時(shí)，用著(zhù)共享書(shū)本；睡覺(jué)時(shí)，躺著(zhù)共享旅店。這些看似不起眼的行為，卻讓共享融入了我們的世界，改變著(zhù)我們的生活態(tài)度。
使用共享物品的同時(shí)也體現著(zhù)每個(gè)使用者的個(gè)人修養，有的人看完的共享書(shū)干干凈凈，不留痕，不涂鴉，有的人看完的共享書(shū)卻皺皺巴巴，甚至可能會(huì )有破損。兩種對待共享物品的不同態(tài)度，表現了他們兩者之間天差地別的個(gè)人修養。在共享物品為我們提供便利的同時(shí)我們也應該提高自己的自律性�！叭司驮撚凶月尚�，沒(méi)有自律性的那是牲口�！边@句話(huà)是我偶然看到的，卻對我的靈魂產(chǎn)生了深深的震撼。
自律是什么，我認為自律就是不貪圖方便亂扔垃圾，不因為手機通宵熬夜，不因為個(gè)人方便而破壞他人利益�，F在世界上還是到處可見(jiàn)隨意擺放的共享單車(chē)，被破壞的共享書(shū)本，被拿回家的共享籃球等。這都是因為他們有著(zhù)從眾心理，別人可以為什么我不可以；有著(zhù)僥幸心理，就一次應該不會(huì )被人發(fā)現吧。但就是沒(méi)有一種自律、一種自愛(ài)，你是你，他是他，你不是他，我們不應該“近墨者黑，近朱者赤�！倍鴳裆徎ㄒ话恪俺鲇倌喽蝗��！敝挥腥巳俗月蛇@個(gè)世界才能真正的文明。
中華上下五千年，有著(zhù)五千年傳承的我們更應該在這21世紀的共享時(shí)代中發(fā)揚光大我們的傳統美德，展現出我們的自律，書(shū)寫(xiě)出我們的文明，讓別的國家望而卻步！
文明作文 篇7
春節似清晨的一份早餐，而文明則是早餐中的驚喜；春節是冬日的一縷陽(yáng)光，而文明則是陽(yáng)光里的溫暖；春節是雨后的一道彩虹，而文明則是彩虹的絢麗多姿。
——題記
春節是中國傳統文化的重要節日，它也是人們最開(kāi)心的一個(gè)節日。它是一年之中的開(kāi)始，代表著(zhù)團員和幸福。慶祝上一年的艱辛勞動(dòng)，充滿(mǎn)信心的迎接下一年的美好生活。同時(shí)，春節也是傳統文化的文明象征。
而我們呢，在最高興的時(shí)刻也不能忘記那眾多的家庭作業(yè)，像那柜臺的首飾，各式各樣的。面臨中考當然需要買(mǎi)一些中考題來(lái)做。我和哥哥還有一些小伙伴們商量好一起去買(mǎi)。在途中我們邊走邊聊，說(shuō)說(shuō)笑笑，樂(lè )樂(lè )呵呵的仿佛那些壓力都煙消云散了。到了書(shū)店，我們確實(shí)買(mǎi)了不少書(shū)，老板一看我們都是步行來(lái)的，又買(mǎi)了這么多的書(shū)，就一人給了我們一個(gè)布包，很感謝老板的幫助。讓我們要向他一樣樂(lè )于助人的精神。
回來(lái)的路上，我們看到了一對父女，也許在和他的爸爸談?wù)撝?zhù)她的人生理想。她是一位二十歲左右的姐姐，到這一副粉色眼鏡，耳朵里塞著(zhù)耳機，看著(zhù)像是很有學(xué)問(wèn)。我們邊走邊蹦，走到橋邊我不經(jīng)心的一摸口袋，發(fā)現我的錢(qián)不見(jiàn)了，壞了我的錢(qián)呢？不會(huì )是掉了吧！
我放下書(shū)就往回跑，哥哥也跟著(zhù)我沿路一塊找，我們看到那對父女在向我們招手，哥哥好像比我還激動(dòng)，拽著(zhù)我往前跑。那個(gè)姐姐也在向我這跑，她問(wèn)我說(shuō)：“這錢(qián)是你的嗎？”我說(shuō)是，她又問(wèn)："多少錢(qián)？”我說(shuō)四十二。他把錢(qián)遞到我的手里，我連忙道謝，她說(shuō)：“回去的時(shí)候慢點(diǎn)”。雖然錢(qián)不多但是這種拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
臨近過(guò)年，接連喜事多多，我的嫂子又生了一個(gè)小侄兒，我們今天早早約好前去賀喜，到了九點(diǎn)，我們打了個(gè)的出發(fā)，來(lái)到了大娘家爸爸和大娘幫忙迎客，而我們誰(shuí)也不認識，只能坐在角落里。過(guò)了一會(huì )兒，小侄兒從醫院回來(lái)了，我擠上去一看，他真小，眼睛瞇著(zhù)，真可愛(ài)！
到了飯點(diǎn)，我們被送到了萊蕪交通賓館，等了一會(huì )人到齊了，終于可以吃了桌上排席，南上北下每次上菜都是先有老人們吃后再轉到我們這兒這是對長(cháng)輩的尊敬，是中國的地方傳統，風(fēng)俗習慣。我們更要學(xué)習。
過(guò)年后人們都會(huì )去走親戚，禮尚往來(lái)是一種文明；過(guò)年了給朋友發(fā)信息祝福是一種文明；大年初一串門(mén)拜訪(fǎng)是一種文明……
我們要學(xué)習這種種文明，就是最大的文明！
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