【實(shí)用】共享文明作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的共享文明作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
共享文明作文 篇1
那年夏天，我在老師的幫助下，第一次騎上了單車(chē)并學(xué)會(huì )騎了。騎著(zhù)單車(chē)繞了操場(chǎng)一圈又一圈，滿(mǎn)頭大汗我卻意猶未盡。從那以后我就開(kāi)始天天纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)。
終于在一個(gè)周末，爸爸一臉神秘地對我說(shuō)：“走吧，帶你騎車(chē)去�！�
“你買(mǎi)單車(chē)了？什么顏色？好不好看？在哪兒呢？”我興奮地冒出一連串的問(wèn)題。
爸爸沖我眨了眨眼：“去了你就知道了�！蔽乙�(jiàn)爸爸一副天機不可泄露的樣子，很心急，但想到馬上就有單車(chē)可以騎了，就不再追問(wèn)了。
到了才知道，原來(lái)爸爸是帶我到綬溪公園。只見(jiàn)大門(mén)的旁邊整齊的排列著(zhù)一輛輛綠白相間的單車(chē)，可這些車(chē)都被鎖在柱上�！澳銕襾�(lái)這兒干嘛？”我疑惑的問(wèn)道�！澳悴恢懒税�，這叫共享單車(chē)，只要辦了卡，用卡刷一下就能把車(chē)領(lǐng)走，只要在一個(gè)小時(shí)之內還回來(lái)，就不收費，超過(guò)一小時(shí)只收0。5元呢！”爸爸為我介紹起來(lái)共享單車(chē)�！澳强�？卡，卡拿來(lái)�！蔽乙呀�(jīng)迫不及待地想騎單車(chē)了。爸爸幫我挑了一輛高度適合的單車(chē)，我騎了上去，雙腳踩著(zhù)踏板向前“飛”去，輕柔的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，我樂(lè )了，感覺(jué)自己就像插上了翅膀的小鳥(niǎo)快樂(lè )前行。漸漸的我放慢了速度，邊騎邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景。頓覺(jué)自己就像采到美味花蜜的蜜蜂心里美滋滋的。想著(zhù)以后要經(jīng)常來(lái)，放飛自我，愉悅心情。越往前騎，我發(fā)現每隔一小段路，就會(huì )有一排整齊的停在柱上的共享單車(chē)。這可真好��！不想騎的可以就近還，想騎的也可以就近就領(lǐng)到單車(chē)騎，這下我更加打定主意以后每個(gè)周末都要來(lái)。
回家的路上，我問(wèn)爸爸：“是只有綬溪公園才有共享單車(chē)嗎？”
“不是，那只是一小部分。你看，那兒，前面的公交�？空九赃吘陀�，只要用手機掃一掃二維碼，就能把車(chē)領(lǐng)走，騎一小時(shí)只要一元，兩小時(shí)兩元�！卑职诌呎f(shuō)邊用手指指了指。順著(zhù)爸爸的手指我真的看見(jiàn)了一排整齊的單車(chē)停在那里。
“如果騎完之后還車(chē)也只能停在這個(gè)地方嗎？”我又發(fā)出疑問(wèn)。
“大可不必，只需停在相似的白線(xiàn)里即可�！卑职帜托牡�'為我解答。
“那……這個(gè)共享單車(chē)有很多好處……”我盯著(zhù)單車(chē)自言自語(yǔ)道。
“呵，那可多了！一來(lái)，方便了市民短距離出行，解決了等公交車(chē)擠公交車(chē)的不便問(wèn)題；二則，綠色環(huán)保，健康低碳；還有這些顏色醒目的共享單車(chē)，在路權均衡的城市，簡(jiǎn)直就是現代文明的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)……”爸爸說(shuō)出了好多共享單車(chē)的好處。
“哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“那壞處呢？”
“唉，壞處也不是沒(méi)有。交通運輸還沒(méi)有明確制約單車(chē)的出行條例，所以也出現了一些單車(chē)任性騎的現象，那可是存在著(zhù)很大的安全隱患，相信交管部門(mén)很快就會(huì )用硬性規定對騎行者進(jìn)行約束，讓每位使用者都能誠信用車(chē)、文明用車(chē)，保障交通暢通有序�！卑职终�。
“所以，我們在享受共享單車(chē)給我們的便利的同時(shí)也要愛(ài)護它，合理地使用它。那共享單車(chē)，就是共享文明�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。
“說(shuō)得對！”爸爸贊許地說(shuō)。
共享單車(chē)既然便民，我們使用起來(lái)就更要文明。只要大家都對共享單車(chē)多一點(diǎn)關(guān)心、耐心、上心，這樣共享單車(chē)就會(huì )載著(zhù)文明越騎越遠。
共享文明作文 篇2
共享，道德之美，時(shí)代之風(fēng)，文明之進(jìn)步�！}記
陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣，“共享”在當今社會(huì )中正如水汽般氤氳升騰，成為當代人生活之常態(tài)，也成為了社會(huì )文明更進(jìn)一步的里程碑。
時(shí)代在進(jìn)步，道德在提高，共享，正拉近著(zhù)人們的距離，牽動(dòng)著(zhù)人的心靈之美。
在人流涌動(dòng)的大城市之中，喧囂繁華的街道旁，一輛輛共享單車(chē)整齊劃一地排列著(zhù)。一個(gè)年輕的女學(xué)生，背著(zhù)書(shū)包，推著(zhù)共享單車(chē)，來(lái)到單車(chē)排列的末尾，小心翼翼地將單車(chē)推到旁邊，把支架踩下來(lái)，使單車(chē)立在地面上，穩穩地。女學(xué)生似乎還不滿(mǎn)意，她用力把單車(chē)向旁邊移了移，留下一個(gè)人的間隙，并且與前面的單車(chē)對齊后才滿(mǎn)意地拍了拍手，扭頭，揚長(cháng)而去。遙遙望去，那輛單車(chē)是如此整齊，一點(diǎn)兒也不顯得突兀，恍若從未動(dòng)過(guò)般穩穩地立在那兒。一眼望去，就像藝術(shù)品般賞心悅目，而那個(gè)女學(xué)生高尚的背影鐫刻在我的心中。即使這只是一個(gè)生活的小片段，但作為旁觀(guān)者的我，卻暗自欣喜：共享，正在提高著(zhù)當代人的素質(zhì)，牽引著(zhù)心靈美。
共享，不僅是挖掘心靈美的助力器，而且還是人與人之間增進(jìn)感情的紐帶。隨著(zhù)太陽(yáng)照耀大地，陽(yáng)光覆蓋著(zhù)陰雨天的雨水，期待已久的好天氣。寬敞的籃球場(chǎng)上，敏捷的身影正反復地練習著(zhù)投籃，那便是我的哥哥，他苦于沒(méi)有人來(lái)籃球場(chǎng)陪他打籃球，正一個(gè)人發(fā)泄呢！作為一個(gè)體育“吊車(chē)尾”的妹妹，我只能在場(chǎng)邊看著(zhù)他。迎面走來(lái)一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的男同學(xué)，他走到我邊上，輕聲問(wèn)我：“我能和那個(gè)人一起打會(huì )兒籃球嗎？”我笑容滿(mǎn)面地對他說(shuō)：“可以啊，他是我哥哥，打籃球很棒的！”說(shuō)完，我便朝哥哥喊道：“哥，有人來(lái)陪你打球嘍！”他轉過(guò)身來(lái)，一臉驚訝之色，黝黑的皮膚沁出了一層汗。
他激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉興奮，那個(gè)男同學(xué)略帶歉意地笑道：“其實(shí)我沒(méi)有籃球，但又想打球，所以只好想著(zhù)和你共享一個(gè)籃球，不好意思�！备绺鐢[擺手，豁達地說(shuō)道：“我們一起打吧！別在意！”
陽(yáng)光漫射在籃球場(chǎng)上，在金色的沐浴中，兩個(gè)身穿運動(dòng)裝，汗流浹背的男生，旋轉，變換，奔跑，起跳，投！籃球經(jīng)過(guò)籃框，“砰砰”地敲擊著(zhù)地面。那一刻，他們的臉上洋溢著(zhù)笑容，酣暢淋漓的笑容。深厚情誼，因為共享。
陌上花開(kāi)，緩緩歸矣。共享之花，盛開(kāi)文明之進(jìn)步。
共享文明作文 篇3
“今天天氣好，我去上學(xué)�！蔽液咧�(zhù)自編的歌曲走到了學(xué)校門(mén)口。
“呀，操場(chǎng)上已經(jīng)這么多人了，難道我來(lái)晚了么？”，我加快了腳步，幾乎是在像風(fēng)一樣奔跑，我跑近了一看，操場(chǎng)上多了幾張桌子，我好奇的圍過(guò)去，看見(jiàn)了一個(gè)大盤(pán)，大盆里裝的全是色澤鮮亮的小櫻桃。我突然想起了前幾天的情景……
這天，我們下樓去做課間操，哇，櫻桃！圓圓的櫻桃掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，當時(shí)我的腦子里滿(mǎn)是櫻桃，真想摘一個(gè)嘗嘗，可是又一想，如果同學(xué)們都像我一樣，每人都摘櫻桃的話(huà)，那是多不文明的舉動(dòng)啊，我忍著(zhù)櫻桃的誘惑，滿(mǎn)滿(mǎn)的就忘記了。
可是今天，讓我沒(méi)想到的是學(xué)校竟然會(huì )把櫻桃摘下了，讓同學(xué)們品嘗，我拿了一顆櫻桃放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的櫻桃是那么多汁甜美，我想：我吃的是文明之果！
浩然爸爸語(yǔ)：全校同學(xué)的文明行動(dòng)讓櫻桃樹(shù)掛滿(mǎn)了成熟的櫻桃果，所以甜美多汁的文明之果回報了同學(xué)們的文明行為。為學(xué)校和老師的行動(dòng)喝彩！
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