與文明同行作文【熱】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的與文明同行作文，希望對大家有所幫助。
與文明同行作文1
5月2日，天空淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨，我和爸爸同事家妹妹，一起去方山體驗爸爸去哪了？
我走在山路上，走著(zhù)走著(zhù)，突然"咔嚓"一聲，我感覺(jué)我腳下有什么東西。我本以為是踩到了鳥(niǎo)蛋什么的，但是，我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)易拉罐，我順手把它撿起來(lái)丟到了垃圾桶�？墒钦l(shuí)知沒(méi)走幾步又遇到一個(gè)，我還是把它撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。我覺(jué)得這個(gè)事情很奇怪，順著(zhù)山路向上望去，原來(lái)前面幾個(gè)大學(xué)生模樣的大哥哥大姐姐，一邊喝著(zhù)飲料，一邊亂扔著(zhù)手中的垃圾。
我停下來(lái)，想了想，這個(gè)事情怎么辦呢？突然一個(gè)計策從我的心底冒出。我和爸爸同事的孩子劉怡寧說(shuō)："妹妹，我們一起來(lái)做撿垃圾游戲怎么樣？”妹妹差異的望著(zhù)我。我連忙說(shuō)：”前面的大哥哥大姐姐東西丟了，我們撿起來(lái)還給他們怎么樣？”妹妹領(lǐng)會(huì )我的意思，我們兩個(gè)小女孩，一邊撿著(zhù)瓶瓶罐罐，一邊順著(zhù)山路向上跑。當快要接近他們的時(shí)候，我和妹妹異口同聲地說(shuō)："大哥哥，大姐姐，等一等，你們的東西丟了！”
他們停下腳步，驚奇地望著(zhù)我們，當看到我們手里拿著(zhù)6—7個(gè)垃圾瓶子時(shí)，我發(fā)現他們的臉立刻紅了，一個(gè)大姐姐一槍過(guò)去那些垃圾，連忙笑著(zhù)說(shuō)："小妹妹，謝謝你們！”他們不好意思，回頭順著(zhù)山道向下把我們檢漏的瓶子撿起來(lái)。
爸爸們追上我們，摸著(zhù)我們的頭，笑了。我們生活的城市是一個(gè)山美水美人文也美得南京，我們有什么理由不讓它更美呢？讓我們一起攜手，與文明旅游同行。
與文明同行作文2
現在，有許多人在大街小巷隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕駛、亂闖紅燈……
但文明其實(shí)離我們并不遠，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車(chē)上給老弱病殘孕讓個(gè)座，不亂扔東西、不講臟話(huà)，不做破壞公共設施的事，不給別人增加煩惱，那么在我們身邊的不文明行為就會(huì )慢慢消失。講文明，是體現一個(gè)人道德修養的表現。
大家都知道“紅燈停，綠燈行”這句話(huà)是交通常規，可是又有多少人能遵守交通規則呢？就連我也一樣。周六，我要去家教學(xué)英語(yǔ)，因為吃飯晚了，眼看就要遲到了，我便飛快地往家教那跑�？晌萋┯址赀B夜陰雨，偏偏又碰上了紅燈，我心想：糟了，今天是這學(xué)期最后一堂課，老師說(shuō)過(guò)不能遲到，可已經(jīng)晚了20分鐘了，再等一會(huì )，我就要被批評了。我看看四周，太好了，沒(méi)有人，我飛快地跑了過(guò)去�？烧斘彝Ｏ聲r(shí)，一位小女孩攔住了我，她問(wèn)道：“大姐姐，老師說(shuō)過(guò)不能闖紅燈，你為什么要闖��？”我不耐煩地說(shuō)：“上學(xué)要遲到了，哪里還來(lái)得及看紅燈還是綠燈�！薄霸瓉�(lái)你念過(guò)書(shū)啊，我還以為你沒(méi)有念過(guò)書(shū)，老師沒(méi)有教過(guò)你交通規則呢！”我生氣極了：“小朋友，說(shuō)話(huà)不要這么傷人，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有念過(guò)書(shū)，誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)有教過(guò)我要遵守交通規則的，只是今天有點(diǎn)急而已�！薄按蠼憬�，老師說(shuō)過(guò)‘少年富，則國富，少年強，則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步’，像你這樣過(guò)馬路，都成為中國式的過(guò)馬路了，你可不要讓我們國家抹黑哦�！睆乃赡鄣恼Z(yǔ)言中，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧：是呀，一個(gè)孩子都懂這么多，我為什么不能呢！我蹲下來(lái)，拉著(zhù)她的手說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，姐姐以后不會(huì )這么做了，我一定做個(gè)懂禮貌，守道德的人，好嗎？”“姐姐，你真是一個(gè)知錯就改的好姐姐�！痹懔�，我遲到了！
這次雖然遲到了一堂課的時(shí)間，可我也上了人生寶貴的一課，那一天，那個(gè)下午，那個(gè)小女孩，教會(huì )了我怎樣去做個(gè)文明守紀的人。
讓我們共同努力，攜手共同建造一個(gè)文明徐州吧！
與文明同行作文3
有一次，我和爸爸媽媽去美國游玩，我先去機場(chǎng)坐飛機，我們做好了準備，就坐在那里候機休息，我無(wú)意中發(fā)現一個(gè)人在做廣告，他突然想打個(gè)噴嚏，就用手擋住了自己的鼻子，還把頭轉到了一個(gè)沒(méi)人的地方，還用紙巾輕輕地擦了解一下。值得我們學(xué)習，他又繼續去做廣告了，他是一個(gè)外國人。此時(shí)，我又發(fā)現一個(gè)中國人，身體比較胖，一個(gè)人占了兩個(gè)位置，那邊還有人沒(méi)位置坐，他打了一個(gè)噴嚏，手也不擋，還把鼻涕往座位椅子的布上擦了擦，這是一種很不好的行為，不能跟他一樣，我心里提醒自己。
到了美國以后，有天中午，恰巧是午餐時(shí)間，我們來(lái)到了一家很小的餐廳，但是生意非常好，菜的品種有得香辣雞翅、辣漢堡等，還有飲料如冰可樂(lè )等等，反正都與辣和冰這兩次字有關(guān)。中國人來(lái)這里旅游的也很多，我發(fā)現老外上菜很少，吃完以事再點(diǎn)一些菜，最結束時(shí)候，自己都把餐盤(pán)送到了餐廳回收的地方。有一個(gè)中國人，點(diǎn)了很多菜，最后沒(méi)吃完，很多都浪費了，離開(kāi)時(shí)餐桌和椅子放的很亂，也不整理就走了，餐盤(pán)放得亂七八糟，后來(lái)進(jìn)來(lái)就餐的人多不方便啊。晚上，我們把汽車(chē)停到了停車(chē)場(chǎng)，看見(jiàn)了兩輛汽車(chē)，一個(gè)是老外停的，一個(gè)是中國人停的。那個(gè)中國人把車(chē)停斜了，也不管它了，他一輛車(chē)，占了兩個(gè)車(chē)位，就走了。那個(gè)老外的車(chē)也停下來(lái)了，他下來(lái)看了看，感覺(jué)有點(diǎn)歪，他又上車(chē)調整了一下，再看一下，終于停在車(chē)位里面。
回到賓館要休息了，可以今天發(fā)生的事情，我也在回想，我想我們要學(xué)習老外的一些好的做法，做一個(gè)文明的中國人，在國外旅游時(shí)，注意自己的言行舉止，與文明旅游同行。
與文明同行作文4
夜，靜悄悄地。但有用一種聲音在呼喚著(zhù)我，他像一種紅熟的漿液在我內心的深層翻滾著(zhù)。
“2014”—一個(gè)非凡的時(shí)的時(shí)代。青奧會(huì )正一步一步的向我們走來(lái)，來(lái)自五湖四海的奧運健兒們齊聚于這場(chǎng)盛大的宴會(huì )—南京青奧會(huì )。
青奧會(huì )自創(chuàng )辦以來(lái)，中國是第二個(gè)申請成功的國家。上海、山西、深圳等強有力的國家都積極參與了爭奪青奧會(huì )的主辦權的行列中，但中國毅然將主辦權交給了南京。作為一名南京人，我深深地感受到無(wú)比的驕傲。但我更覺(jué)得我肩負著(zhù)重任—因為我代表的是我個(gè)人的形象，而是整個(gè)南京人形象
如今，南京正為青奧會(huì )如火如荼的發(fā)展著(zhù)，縱橫交錯的交通線(xiàn)四通八達，鱗次櫛比的高樓大廈佇立其中。作為一名南京人，我也要緊隨南京發(fā)展的腳步。但我力所能及的只有從文明禮儀做起，雖然我的力量顯得微不足道，但我堅信：只要我講文明話(huà)，辦文明事，做文明人，一定會(huì )影響周?chē)娜恕?/p>
在我們學(xué)校里，經(jīng)常會(huì )有一些學(xué)生亂扔垃圾，也許他們不以為然，認為扔垃圾的又不知他一個(gè)，所以經(jīng)常弄得學(xué)烏煙瘴氣，尤其是學(xué)校里的一些死角。為了改變學(xué)校的環(huán)境，于是我每天都去那些地方把垃圾撿干凈，經(jīng)常也會(huì )看見(jiàn)有些學(xué)生亂仍，我也會(huì )去制止他們。就這樣，我堅持了半個(gè)多月。終于，我見(jiàn)到了成果。學(xué)校死角里的垃圾明顯減少了，還有許多學(xué)生愿意同我一起去做，并把他們做到更好，更極致。對此，我心中總有一說(shuō)不出來(lái)的滋味，也許是高興，也許是驕傲，也許是欣慰……但我更覺(jué)得這是一份責任，這是作為一中學(xué)生，作為一名南京人，應該做的事情。
“2014” ，運動(dòng)件二門(mén)在競技場(chǎng)上綻放光彩。而我們南京人，也會(huì )有我的文明禮儀向世界展現我們的魅力。讓青奧更加充滿(mǎn)激情！更加充滿(mǎn)精彩！
“2014”，這個(gè)普通的不能在普通的數字，——因為他凝聚了我們對外賓的美好祝福！凝聚我們對青奧會(huì )了的美好希冀！更凝聚了我們新一代少年蓬勃的生命力！
夜，依然靜悄悄的。但我的心早已隨著(zhù)青奧蕩漾在這空氣中……
與文明同行作文5
千百年來(lái)，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世�？鬃右浴安粚W(xué)禮，無(wú)以立”涵蓋了人與人，人與社會(huì )，人與自然之間的關(guān)系。講文明，懂禮貌，這種美德在現代社會(huì )更應該大力弘揚。因為它對于“追求高尚、激勵先進(jìn)的良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，以及促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要意義。
創(chuàng )建省級文明縣城是推動(dòng)邵東經(jīng)濟社會(huì )全面發(fā)展的有效措施，是提升縣城軟實(shí)力的必然需求。通過(guò)創(chuàng )建，有利于加快奮發(fā)趕超、富民強縣的步伐，有利于提升邵東形象，提高市民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量。
我們大家應當積極參與其中，做到文明在口中--不隨意吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，不說(shuō)臟話(huà)，粗話(huà)。做到文明在手中--不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，做到文明在腳下--文明出行，不闖紅燈文明行路；做到文明在心中--熱情友善待人，幫助需要幫助的人。
而一些人認為，現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習好，工作好，有真本事就行了。殊不知現代社會(huì )對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志。20xx年5月，在埃及有位叫丁錦昊的小朋友在一張埃及盧克索神廟的浮雕用中文刻上了“丁錦昊到此一游”網(wǎng)友空游所依在其微博上首先發(fā)布了這個(gè)事件，結果在微博發(fā)出24小時(shí)的時(shí)間里，評論達11000多條，轉發(fā)達到83000多條。而網(wǎng)上的相關(guān)評論則達數十萬(wàn)條。國內外媒體都有報道，之后丁錦昊的父母出來(lái)道歉后就不了了之了。
德國著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。因為禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它，才會(huì )快樂(lè )。
行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們！前方的路已經(jīng)為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統繼續流傳，讓文明的長(cháng)河
永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長(cháng)吧！
與文明同行作文6
在我們還小的時(shí)候，父母就會(huì )告訴我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。做個(gè)文明的人，其實(shí)不難，只要實(shí)實(shí)在在就行了。
你奉獻愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明；你將掉在地上的垃圾撿起，扔到垃圾桶去，這就是文明；你使用文明語(yǔ)言，這就是文明。小小的文明可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國家的素質(zhì)。如果個(gè)人文明做不到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國家的文明又體現在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國家的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可，十分重要。
昨天，我和媽媽一起去散步。天氣太熱，我廢了好大勁兒，媽媽才答應給我買(mǎi)了一根雪糕。走著(zhù)走著(zhù)，覺(jué)得腳底黏黏的，媽媽一看，說(shuō)：“是誰(shuí)這么不講文明，亂吐口香糖！”然后用紙將粘在我鞋上的口香糖弄了下來(lái)。這時(shí)忽然有兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小男孩向我和媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對媽媽說(shuō)：“阿姨，這口香糖放在我們的袋子中吧�！眿寢屨账麄冋f(shuō)的放了進(jìn)去，趁著(zhù)媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子，只見(jiàn)里面裝滿(mǎn)了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、紙巾……媽媽也看見(jiàn)了，向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光，并問(wèn)：“你們兩個(gè)叫什么名字？這么懂事，是誰(shuí)叫你們在這里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來(lái)這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子�！闭f(shuō)完轉頭就離開(kāi)。這時(shí)我注意到他們胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，沒(méi)想到小學(xué)生居然會(huì )這么懂事，我自愧不如。
如果失去文明，社會(huì )將變得黑暗，人們會(huì )變得爾虞我詐，你不仁，我不義。人與人仿佛回到了原始時(shí)代。我們不僅需要傳承文明，還需要踐行文明，文明的行為是美的行為，它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。
文明離我們很近，觸手可及。讓我們去踐行文明，讓文明之風(fēng)吹遍世界每一個(gè)角落！
與文明同行作文7
小長(cháng)假時(shí)，媽媽單位組織了旅游，去西遞古村玩兒。去的路上，導游就對我們介紹說(shuō)，這里風(fēng)景如畫(huà)，西遞是世界文化遺產(chǎn)、中國歷史文明古村，并且介紹了這里是保存完好的徽派古建筑村，讓我們充滿(mǎn)了期待。
到村口了，遠遠看過(guò)去，古村真熱鬧啊，白天游人如織，各種店鋪叫賣(mài)聲此起彼伏。我們排在門(mén)口的廣場(chǎng)等待買(mǎi)票，這時(shí)候我們幾個(gè)一起去的小孩子在大廣場(chǎng)嬉戲打鬧。我們發(fā)現有一個(gè)大石頭，足有大象那么大，雕刻著(zhù)“西遞古村”幾個(gè)鮮紅大字，很多人圍在前面拍照，但是他們千篇一律都是剪刀手的姿勢，真沒(méi)勁。這時(shí)我們當中有一個(gè)調皮的男孩發(fā)現這個(gè)大石頭是拼起來(lái)的，像假山，他就像孫悟空到了花果山一樣自如靈巧的爬了上去，看他在大石雕上擺出那么有趣的姿勢，其他幾個(gè)孩子也跟著(zhù)往上爬，不一會(huì )石頭上就大大小小有四五個(gè)小孩了。剛才還覺(jué)的像大象一樣龐大的假山，頓時(shí)就顯得擁擠了，那拼起來(lái)的石頭也搖搖欲墜仿佛隨時(shí)都要滾落下來(lái)一樣，可是還沒(méi)爬上去的孩還想往上擠，喊著(zhù)大人趕緊拍照。這個(gè)石雕不難爬，可是這太危險了，而且每個(gè)人都爬很容易擠下來(lái)摔到，或者滾下石頭砸到別人，而且這個(gè)行為還可能會(huì )破壞文物。作為這幫孩子中的大姐姐，我趕緊喊他們下來(lái)，讓他們乖一點(diǎn)，要文明旅游。
到了村子里，我們都被雕刻精美的古建筑上精美和各種文房墨寶驚呆了，有各種對聯(lián)、古詩(shī)、家書(shū)，可是在這些有故事的文字當中，居然有的墻上歪歪扭扭刻的“XX到此一游”的字�？套值娜苏嬗憛挵�，這么精美的建筑居然都不知道珍惜！于是我像個(gè)小導游一樣，跟同行的弟弟妹妹們說(shuō)：我們可千萬(wàn)不能亂涂亂畫(huà)哦！我們可不能亂丟垃圾哦！我們可不能亂摸亂爬破壞文物哦。
這一次出游，我懂得了文明旅游的意義，游覽的時(shí)候我們不能只顧自己舒服，想干嘛就干嘛，也要想想別人的感受；我們要保護文物，古建筑幾百年甚至上千年都存在哪里了，不能因為我們的游覽斷送了他們的生命和活力��！
與文明同行作文8
文明旅游不光光是用來(lái)嘴上說(shuō)的，要用行動(dòng)來(lái)鑒證，這些年來(lái)文明出行，文明旅游成了我們津津樂(lè )道并且樂(lè )此不彼的話(huà)題，那么究竟該怎樣做到文明出行呢？
記得那次春游，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們唱著(zhù)歌兒，晃晃悠悠的奔向南京科技館。
一下車(chē)，激情四溢，塑料瓶.包裝袋紛紛落下。貪吃的人更是邊走邊吃，揚起陣陣薯片。進(jìn)入科技園，映入眼簾的是幾座娛樂(lè )設施：空中飛人，旋轉木馬，海盜船……人流如潮，人頭攢動(dòng)，紛紛攘攘，有人更是破口大罵，滿(mǎn)嘴唾沫亂飛。同學(xué)們卻斗志激昂，不斷地向前擠，不甘居人后。
興致昂揚了一上午，同學(xué)們推擠著(zhù)跑向食堂。蒸汽龍龍，熱火朝天，泡面的味道香飄四里。熱水室里包裝盒堵滿(mǎn)了下水道，隨處可見(jiàn)包裝袋。
我皺了皺眉頭，帶著(zhù)我的小組組員吃完飯立刻去看電影。人雖然不少，可大家都整整齊齊地排隊，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)里面播放的電影聲。在大家共同的期盼下，終于走進(jìn)了電影院。我和同學(xué)急忙拿出包里的薯片.爆米花“卡茲卡茲”吃了起來(lái)。一到精彩處，大家都拍手叫好，我立馬小聲制止，電影才得以繼續下去。有幾位同學(xué)十分要好，不時(shí)小聲交流，我等他們停頓后，輕拍他們的肩膀，用眼神示意，交流才結束。突然，有位同學(xué)要上廁所，我帶著(zhù)他彎腰從最近的出口出去，向工作人員禮貌問(wèn)路，終于得償所愿�；貋�(lái)后，電影已近尾聲，同學(xué)們隨手扔下零食袋，我讓他們撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。
到了學(xué)校，老師以文明旅游為題教育了我們，講述了春游路上的種種不文明現象，讓我們深刻體會(huì )到文明旅游的重要性。著(zhù)不僅代表著(zhù)我們自己，更表現了我們班級，我們學(xué)校的素質(zhì)，甚至是我們的國家綜合國力的一種體現。
與文明同行作文9
文明像件美麗的衣裳，文明的人，穿著(zhù)這件衣裳，使自己變得華麗多彩；文明像架鋼琴，彈奏出美麗動(dòng)聽(tīng)的曲子，把我們引入純凈澄澈的天地。讓我們熱情地去擁抱文明，攜手與美麗同行。
在公交車(chē)上，遇見(jiàn)老人、小孩、孕婦、殘疾人，應當毫不猶豫的讓出自己的座位。每當你幫助了別人，自己心里也會(huì )一陣高興，臉上也能煥發(fā)出一種耀眼的美麗。
在日常生活中，總有一些值得感恩的事情。當一個(gè)人無(wú)法做好自己想做的事時(shí)，總會(huì )有好心人出手相助。這時(shí)，我們一定要說(shuō)聲“謝謝”，如果錯過(guò)了這個(gè)時(shí)機說(shuō)，等你想說(shuō)的時(shí)候，因為氣氛不對了也就沒(méi)說(shuō)了，彼此都會(huì )心有芥蒂。為了避免這種尷尬現象，我們要選擇最好的時(shí)機說(shuō)上這句謝謝，讓彼此間迸發(fā)出最美的花，裝點(diǎn)著(zhù)我們生活里的幸福。
什么是文明禮儀？文明禮儀就是在別人最需要自己的時(shí)候，主動(dòng)地伸出援助之手；在別人幫助你的時(shí)候，誠懇地說(shuō)出動(dòng)聽(tīng)的兩個(gè)字眼——謝謝！朋友之間，彼此送上一份祝福，這樣會(huì )使友誼之花開(kāi)得更加絢爛。
文明不僅帶動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，而且讓美麗的城市變得更加動(dòng)人。
我想，一個(gè)文明的城市會(huì )迎來(lái)大多數的好評。讓我們每個(gè)人把文明禮儀當做我們作為市民的小小的責任，相信在不遠的將來(lái)，我們每個(gè)人所在的城市都會(huì )變得更加的美！
現在，只要我們仔細觀(guān)察，文明每時(shí)每刻都會(huì )閃現在我們的眼前。走在這樣陽(yáng)光燦爛的夏季，這個(gè)鮮花如海的五月，我們也要讓文明禮儀之花隨時(shí)佩戴在自己的身上，這樣的話(huà)，我們都會(huì )像這個(gè)夏天的太陽(yáng)一樣光彩奪目。
文明一小步，社會(huì )前進(jìn)一大步。我們都行動(dòng)起來(lái)吧！
與文明同行作文10
爸爸媽媽每年都會(huì )盡量抽時(shí)間帶我出去旅游，因為行萬(wàn)里路勝讀十年書(shū)。旅游不僅欣賞了美景，享受了美食，讓人放松心情，開(kāi)闊視野，同時(shí)還增長(cháng)了見(jiàn)識，滿(mǎn)足了對文化的追求和向往。
但現在有很多不文明的行為給大家旅游的心情打了一個(gè)折扣。比如有部分游人在游覽名勝古跡時(shí)刻下“到此一游”或者自己的名字，看似很瀟灑，卻是對文物建筑的損壞，在他們身上留下了丑陋的傷疤。另外，還有很多游客去風(fēng)景區旅游時(shí)經(jīng)常采摘花朵和樹(shù)枝，貪圖一時(shí)的好玩。就算是一個(gè)大花園，每個(gè)人摘一朵也會(huì )摘完，如果大家都不注意自己的行為，那么以后的人還有什么美景可以看呢？
除此之外，這些不文明的行為還會(huì )加重環(huán)衛工人的負擔。人們?yōu)榱素潏D一時(shí)的方便隨手丟的垃圾，環(huán)衛工人卻要花費大量的時(shí)間和經(jīng)歷去把它們清理干凈。一些殘留在景區沒(méi)有被清理的垃圾就會(huì )像一塊膏藥一樣留在風(fēng)景區，破壞游客游玩的興致。
有新聞報道，去年“五一”假期，廈門(mén)鼓浪嶼擠滿(mǎn)了游客，一天就掃出了180噸垃圾，300多個(gè)環(huán)衛工人從早到晚，不間斷清掃還是無(wú)法時(shí)刻保持清潔。節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖痕跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣。還有一些歐洲國家，在旅游景點(diǎn)，特意用漢字書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！�
作為一名少先隊員，我們要時(shí)刻遵守公共規則。首先，自己要以身作則，排隊買(mǎi)票，愛(ài)護公物，保護文物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。其次，還要有主人公意識，看到不文明的行為要學(xué)會(huì )勸阻。在欣賞美景的時(shí)候大家一定要注意保護環(huán)境，在學(xué)習大自然教給我們的新知識的同時(shí)也不能忘記我們應該遵守的“老規矩”。只有這樣從我做起，并且去影響周?chē)娜�，我們整個(gè)國家才會(huì )越來(lái)越文明，無(wú)愧于禮儀之邦的美名。
與文明同行作文11
當文明的春風(fēng)吹遍祖國大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)時(shí)發(fā)生。你看，文明就在我們的身邊。
那是一個(gè)星期天的清晨，雨下個(gè)不停，我和媽媽來(lái)到公共汽車(chē)站等車(chē)，等車(chē)的人們排成長(cháng)長(cháng)的一隊。站在最前面的是一個(gè)十來(lái)歲的女孩，她手里撐著(zhù)一把漂亮的小紅傘，焦急地望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向。忽然馬路的對面跑過(guò)來(lái)一個(gè)與她年齡相仿的女孩，女孩沒(méi)有打傘，雨水幾乎淋透了她的'全身。這時(shí)，站在前面的女孩高呼一聲女孩的名字，連忙用雨傘為女孩遮住雨水�！跋掠炅�，你怎么不帶傘？”“我的傘壞啦，送去修，還沒(méi)有修好�！眱扇苏H熱的說(shuō)著(zhù)話(huà)，公共汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了�！澳銢](méi)帶傘，就先上吧！”說(shuō)著(zhù)，就把后來(lái)的女孩往車(chē)上推。我心中的怨氣不知不覺(jué)地冒了出來(lái)，心想：怎么能這樣，這又不是她家的車(chē)，憑什么隨便讓人插隊！我頓時(shí)感到那把小紅傘變得有點(diǎn)刺眼。排在第二位的阿姨正等著(zhù)撐傘的女孩上車(chē)，她卻閃到了一邊。等到阿姨收傘上車(chē)時(shí)，女孩已經(jīng)站到隊伍的最后邊去了。我走上車(chē)，坐在座位上，對自己剛才的想法感到內疚，臉也微微有些發(fā)熱。我隔著(zhù)車(chē)窗看到那把小紅傘在雨水里閃閃發(fā)光，像一朵綻開(kāi)的水靈靈的荷花。
紅傘下的女孩時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，當盲人過(guò)馬路時(shí)，草坪上有紙屑時(shí)，教室的黑板沒(méi)擦干凈時(shí)，我就會(huì )情不自禁地伸出我的雙手。文明是一種神奇的力量，一句親切的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，一個(gè)普通的動(dòng)作，都會(huì )讓人感到溫暖，感到幸福。其實(shí)，要做到文明并不難，只要從我做起，從身邊做起，讓文明之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心中，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加和諧、更加美好。
與文明同行作文12
文明是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)精神發(fā)展的步伐的顯著(zhù)標志。古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽覀儼嘟M織的《習禮儀，做文明的我》主題隊會(huì )讓我受益匪淺。
文明是什么?為什么我們大家都要講文明禮貌?我在回答之前，請讓我講幾個(gè)關(guān)于文明的小故事吧！
我表姐的一個(gè)好朋友剛剛在一所重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，她找一份工作，對方要求面試。她很準時(shí)去面試，她看見(jiàn)有一位小姐也來(lái)面試，看到地上有一塊“潔白”的紙巾。卻不把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。幸好我表姐的好朋友平時(shí)注意講文明禮貌，所以面試成功，找到一份適合自己的工作。文明真的很重要，不講文明會(huì )失去工作。
上個(gè)星期日，就有兩輛摩托車(chē)撞在了一起。兩位司機一下車(chē)就破口大罵，互相指責。一個(gè)罵對方?jīng)]長(cháng)眼睛，一個(gè)回敬對方是大瞎子。兩人越吵越激烈。最后竟然大打出手。保安請110警察把他們帶到了派出所。前幾天，在相同的路段又發(fā)生了相似又不全相似的一幕，我看見(jiàn)一輛摩托車(chē)與一輛自行車(chē)撞在了一起。我心里暗暗著(zhù)急，以為兩人又要開(kāi)罵了。沒(méi)想到，這回我錯了。只見(jiàn)兩人下車(chē)后，連聲道歉，還互問(wèn)對方受傷沒(méi)有，車(chē)子撞壞了沒(méi)有。見(jiàn)對方都沒(méi)事，兩人握了個(gè)手，然后笑著(zhù)離開(kāi)了。
這樣的場(chǎng)景，我想大家一定都遇見(jiàn)過(guò)。為什么類(lèi)似的交通事故會(huì )有完全不同的結果呢？相信我不說(shuō)，同學(xué)們都明白，不講文明謙讓?zhuān)∈聲?huì )變成大事，還會(huì )變成壞事；而講文明禮貌，大事會(huì )化小，壞事會(huì )變好。
同學(xué)們，中華民族是禮儀之邦，我們從小就接受文明禮儀的教育。曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“禮讓一寸，得禮一尺�！睆默F在開(kāi)始做一個(gè)講文明禮貌人。
“文明在哪里，我來(lái)告訴……”這樣動(dòng)聽(tīng)的歌曲一直在我耳邊回響，我們應該像歌曲里說(shuō)的那樣：文明在哪里，從我來(lái)做起。人人都來(lái)講文明。個(gè)世界更美麗。
與文明同行作文13
到一個(gè)地方出差旅行，我總喜歡避開(kāi)熙熙人流，騎著(zhù)借來(lái)或租來(lái)的破舊自行車(chē)，專(zhuān)門(mén)探訪(fǎng)那些鮮為人知的背街小巷。
世上沒(méi)有哪座城市是一天就能建起來(lái)的。每個(gè)城市都有自己的歷史、自己的文化、自己的風(fēng)土人情與特色味道，并像年輪那樣深深刻進(jìn)老街道、老房子、老院子以及老人額頭那層層疊疊的皺紋深處。不愛(ài)看鋼筋水泥堆成的所謂標志性景觀(guān)，是因為這些互相克隆、彼此借鑒乃至抄襲的現代城市文化，過(guò)于格式化同質(zhì)化，失去了地理文化坐標的獨特意義。而只有背街小巷，保留了城市的基因，讓人格外珍惜。
我曾在南北幾個(gè)大城市的黃金地段繁華區域拍攝照片，請有關(guān)專(zhuān)家仔細辨認，見(jiàn)多識廣的他們居然一籌莫展：所有城市長(cháng)得太像了，一樣的摩天大樓，一樣的草坪噴泉，一樣充斥著(zhù)“巴黎春天”“紐約時(shí)尚”“羅馬假日”等讓人不知身處何鄉的莫名霓虹招牌——甚而至于，連交通擁堵的畫(huà)面也極其相似。
大面積的拆遷，抹掉了城市的過(guò)去。歷史與現實(shí)的交結，在“名不副實(shí)”的街名路名中難以找尋。誠如此觀(guān)，“背街小巷改善”成為近些年來(lái)國內數個(gè)城市“點(diǎn)擊率”最高的詞組之一。
單從杭州來(lái)講，有西湖、有“三口五路”這樣的“面子”，加上背街小巷這樣實(shí)實(shí)在在、淹沒(méi)于城市之中的“里子”，它已經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的“修路”層面，把整潔舒適送還給小巷，把歷史文化帶出小巷，正在用自己獨特的視角闡釋一種全新的“城市文明”觀(guān)。
專(zhuān)走背街小巷，感受醇厚民風(fēng)，領(lǐng)悟文化底蘊，每個(gè)城市在我記憶中的投影變得多彩而溫暖，這樣的行走，這樣的旅游，讓我不自覺(jué)得開(kāi)始輕聲細語(yǔ)，生怕驚動(dòng)了那份睡著(zhù)的歷史。
與文明同行作文14
現在的人根據優(yōu)越的生活條件，開(kāi)始不講文明，不講衛生，隨處可見(jiàn)垃圾；有一次性筷子，有飯盒，還有植物碎片。
那天我正哼著(zhù)小歌走在路上，一片片幽藍的云在天空中打轉轉，忽而又躍起的，忽而有躺下的，忽而又神奇。迷迷糊糊，隱隱約約，看得清又看不清，小樹(shù)在大霧的迷茫中忽隱忽現，格外神秘，格外離奇。小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歡快地歌唱，松鼠踏著(zhù)巖石板，望著(zhù)可愛(ài)的綠蔭如蓋的松樹(shù)，蝴蝶不時(shí)翩翩起舞。然而這美好的時(shí)光只在夢(mèng)境中出現，現實(shí)中，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的人，卻是不同的感受。
暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下玩，聽(tīng)到一陣稀稀疏疏的竹葉聲，我悄悄咪咪的走上前去，向前偷偷地望去。只見(jiàn)兩個(gè)小孩在門(mén)口，一手拿著(zhù)塑料袋，一手拿著(zhù)剪刀，在竹子旁不時(shí)向前面張望，寧一個(gè)小孩手拿剪刀向竹子剪去，咔嚓一聲，竹子斷了。我心里不由一驚，啊竹子你疼嗎。一小根竹子悠悠揚揚的飄了下去，手拿塑料袋的小朋友快速度得把竹子撿了起來(lái)。他們又開(kāi)始了，突然有保安來(lái)了，他們都入迷了，不知道已經(jīng)有人看到了他們的所作所為，可惜那保安卻視而不見(jiàn)，堂而皇之地走了。雖然我在他們眼中肯定十分渺小，但不能讓他們都肆無(wú)忌憚的剪著(zhù)，我再也忍無(wú)可忍，站了出去義正言辭道請不要傷害植物。他們竟然被我的話(huà)鎮住了，灰溜溜的逃跑了。
雖然，我上前制止了這個(gè)不文明的行為，但是，由于沒(méi)有及時(shí)制止，讓竹子血肉模糊，傷痛交加。我百感交集，內心非�；诤�，我覺(jué)得如果每一個(gè)人都能早一點(diǎn)的制止不良行為，那么心中的那片美好的天空就會(huì )近在眼前。一切不再模模糊糊，隱隱約約。
與文明同行作文15
有關(guān)中國游客在某國古建筑上亂涂鴉，刻上XXX到此一游標語(yǔ)的報道已屢見(jiàn)不鮮，該報道引起社會(huì )各界、中外媒體的廣泛關(guān)注，國人素質(zhì)問(wèn)題再次成為輿論焦點(diǎn)。文明出行更是被廣泛呼吁。
你是否在旅途中被不文明現象打擾過(guò)？是否也因此感到憤怒？既然這樣，那么，請換位思考，如果這些事發(fā)生在自己身上，其他游客是否也會(huì )有同樣的感受？將心比心，我們就可以理解為什么文明旅游取得巨大的反響。所以文明旅游并不只是一句口號，更是需要我們用實(shí)際去履行的義務(wù)。
兩所大學(xué)，南京理工大學(xué)和武漢大學(xué)。前者，因不堪重負禁止車(chē)輛進(jìn)入校園，還組織大學(xué)生自愿擔任志愿者，站在人群旁制止不文明現象。后者，每周末都有十萬(wàn)人次賞櫻，櫻花的較低枝條被折下，舍棄，校方無(wú)奈只能收門(mén)票來(lái)限制人流量。這兩所大學(xué)的做法頗多爭議，褒貶態(tài)度不一。有人贊同，認為保護了環(huán)境，也有人反對，認為奪走了我們的觀(guān)賞權利。游客扎堆，就本不是很?chē)乐氐膯?wèn)題，真正迫于學(xué)校采取相關(guān)措施以確保環(huán)境不被破壞的是游客的種種不文明現象。我認為GDP總量世界第二的中國國民，并不是沒(méi)有能力花門(mén)票錢(qián)進(jìn)入校園賞櫻，但是我們的素質(zhì)，我們心目中的道德真的需要提高。當二月蘭的周?chē)鷩狭司渚�(xiàn)，當被踩踏的地上插上了請勿二次破壞的標語(yǔ)，我們不痛心嗎？我們的心里也應該有一把衡量道德的天枰，當出境旅行時(shí)，看到寫(xiě)滿(mǎn)漢字的請勿吸煙，請勿大聲喧嘩時(shí)，應做何感想！
所以，在此我們呼吁爭做文明游人，與文明旅游同行。
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