文明的種子作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的文明的種子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的種子作文1
瞧，天空中那顆顆蒲公英的種子，那是文明的種子，道德的種子，美德的種子，它們將隨著(zhù)風(fēng)兒尋找真正可以繁衍愛(ài)的地方。
中國的傳統文化經(jīng)歷了五千年的滄桑，記錄了世世代代中國人的文明之舉，道德之行，在中國源遠流長(cháng)的歷史長(cháng)河中，不斷流淌著(zhù)種種的真、善、美。中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，彬彬有禮，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養，一個(gè)國家的禮義文化。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！� 是文明禮儀促使我們能夠更好地去學(xué)習，更好地去成長(cháng)。
就算是在我們的生活中也不乏那些可敬的文明之舉——對他人的尊敬、贊美；毫不放松地嚴于律己；遵從師長(cháng)的教誨，與同學(xué)、伙伴同心協(xié)力······這些，是多么平凡的舉動(dòng)啊，是多么微小的細節啊，就好比你彎腰去撿起一張紙一樣容易，我們又何樂(lè )而不為呢？
曾有80多名韓國旅客來(lái)我國游玩，卻在游覽途中發(fā)現景區里垃圾遍地，便自發(fā)地拾起，等到最后終于將身處之地所能見(jiàn)的垃圾全部撿起，那整整5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱是多么觸目驚心啊，有位韓國朋友發(fā)出了這樣的感慨：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾�！蓖鈬讶藫炖母呱信e動(dòng)當然是值得尊敬的，但同時(shí)，我也為我們自己的許多行為感到臉紅。中國，有著(zhù)令人陶醉的秀麗風(fēng)光，更被冠有“文明禮儀之邦”的美譽(yù)，而現如今，那美麗的山山水水依然是那樣醉人，而一直傳承了五千年的文明禮儀卻被一些國人拋在了腦后。
再看看我們自己吧，在學(xué)校里，經(jīng)常能看見(jiàn)滿(mǎn)地的紙屑、包裝袋，同學(xué)們飛快地從校園的草坪上奔馳而去，在某些陰暗的角落里時(shí)常能看見(jiàn)一些同為學(xué)生的少年在那里吞云吐霧，手指間閃爍著(zhù)零零星星的紅色光點(diǎn)，忽隱忽現，對老師的教誨視若罔聞，滿(mǎn)口是自以為時(shí)髦的粗口，想必早就將“講文明，樹(shù)新風(fēng)”丟的差不多了，可是，只要我們注意到身邊的一點(diǎn)一滴，從小事做起，養成良好的學(xué)習生活習慣，這一切一定會(huì )有所改善，我們將一同成為這個(gè)文明社會(huì )的小主人，一同迎接美好的未來(lái)。
風(fēng)兒?jiǎn)?wèn)那顆顆的種子，問(wèn)它們要到哪里去，種子們齊聲喊：“我們要住到人們的心靈里去！”讓我們一起對那些種子說(shuō)：“來(lái)吧，在我們的心里住下！”
來(lái)吧，讓我們一同在美德的一欄為自己打分；來(lái)吧，讓生活多一條絢爛的文明色彩；來(lái)吧，與我一齊播撒文明的種子，讓世界開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
文明的種子作文2
xx年對于沈陽(yáng)市來(lái)說(shuō)是有特別的意義和值得紀念的一年，因為這一年沈陽(yáng)市舉辦了屬目的世園會(huì )，這一年中我發(fā)現，沈陽(yáng)市變得更加清潔亮麗了，最重要的是，沈陽(yáng)的市民變得文明了！做為我，一名沈陽(yáng)市大南三校的小學(xué)生，為沈陽(yáng)市的文明和進(jìn)步感到驕傲和自豪，同時(shí)也感覺(jué)到，我，一名學(xué)生，我要做一個(gè)文明人，一定讓文明在我的心中萌芽！
媽媽常常告訴我，不干擾別人，別人不喜歡的事情自己就不要做！媽媽說(shuō)，如果你還做不到一個(gè)完全的真正的文明人，那么首先要模仿文明人做事，文明從模仿開(kāi)始，做為我們小學(xué)生，并不是來(lái)客人了懂得問(wèn)叔叔好阿姨好就是文明，也并不是見(jiàn)到了老師會(huì )問(wèn)老師好就叫文明了，比如，坐公交車(chē)給老弱病殘讓坐，吃東西時(shí)等大家都做好了再吃，而不是總是自己先吃，在電影院等公共場(chǎng)合懂得避讓?zhuān)I(mǎi)東西時(shí)排隊，在銀行要站在一米線(xiàn)外等等，文明要從這些小事做起，心中常常提醒自己，我不喜歡的事情首先我不要去做！從日常生活的小事中，讓文明從模仿開(kāi)始逐漸的成為習慣，如果人人都文明了，那么我們的城市會(huì )更美！讓文明的種子萌芽！
老師經(jīng)常教育我們，文明體現在尊重別人！遵守交通規則，過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn)，沈陽(yáng)市這段時(shí)間很注意規范交通秩序，主要提醒行人不要亂橫穿馬路，走斑馬線(xiàn)，因為不走斑馬線(xiàn)橫道穿越馬路是極其不文明的行為，是對開(kāi)車(chē)的人司機極其的不尊重！爸爸在開(kāi)車(chē)時(shí)遇到不走人行路橫穿馬路的人時(shí)對我說(shuō)：女兒，你走路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)，一定要遵守交通規則，不要闖紅燈，因為在你不走斑馬線(xiàn)，闖紅燈時(shí)，開(kāi)車(chē)的人會(huì )很緊張，這是對開(kāi)車(chē)的人極度的不尊重！而且最重要的是危險！這個(gè)假期，我每次和媽媽或奶奶出門(mén)時(shí)，看到一些在十字路口協(xié)勤的人員，他們特別的辛苦，天氣這么熱，在陽(yáng)光下提醒行人要遵守交通規則，我提醒自己，一定要遵守交通規則，我相信，如果人人都遵守交通規則，就一定不人有那么多的交通事故，就一定不需要再要十字路口再放一個(gè)協(xié)勤的人在那辛苦的站著(zhù)！文明從我做起，從現在做起，讓文明在心中扎根萌芽長(cháng)大！
媽媽和和老師都是在生活在學(xué)習中諄諄教導我，要讓文明在心中萌芽，逐漸成為習慣！老師告訴我們做事不影響別人，尊重老師，團結同學(xué)，在班級中要多付出，多為同學(xué)和班級做事，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護環(huán)境，不亂扔垃圾，做環(huán)境的建設者而不是破壞者；媽媽告訴我在課堂上尊重老師的勞動(dòng)，認真聽(tīng)講，媽媽說(shuō)這是對老師最大的尊重！做一個(gè)讓別人喜歡的人，就是一個(gè)真正文明的人！文明是體現在生活和學(xué)習中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，要讓文明成為習慣需要我們長(cháng)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)的改變生活中的做得不對的地方，慢慢的我相信我們都會(huì )成為文明的人！
文明從我做起，從現在做起！
讓文明在心中萌芽。
文明的種子作文3
窗外延綿著(zhù)蒼翠的山坡，粉嫩紫艷的野花遍地開(kāi)放。露珠在草葉上滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透。嬌艷的花叢中夾雜著(zhù)大片大片如雪的潔白，那是漫山遍野的蒲公英在迎風(fēng)招展。一陣風(fēng)拂過(guò)，便毛茸茸地張開(kāi)成一團，紛紛揚揚地漫天飛舞，落在地上，又扎根生長(cháng)。眼前的一切叫人屏息凝神，只有靜靜欣賞。
邁入民族風(fēng)情館，栩栩如生的生活場(chǎng)景再現吸引住了人的目光。鮮艷靚麗的服飾打扮充斥著(zhù)只屬于自己民族的特色，蠟像變得鮮活靈動(dòng)起來(lái)，仿佛在朝著(zhù)過(guò)往的人們訴說(shuō)著(zhù)少數民族獨到的美麗。一旁的展柜里陳列著(zhù)華麗的民族服飾，五光十色，讓人幻想著(zhù)身著(zhù)這般服裝的人一定是絕美的。一路走一路看，不僅為少數民族的生活，更是為他們的智慧而肅然起敬。
駐足在錫伯族的展柜前，陳列著(zhù)的竟是一個(gè)有炕的房間。新疆的少數民族怎么會(huì )有這般富有北方氣息的物件？心中的狐疑油然而生。解說(shuō)員這才娓娓道來(lái)。錫伯族的祖先原先生活在東北，其中的一部分被那時(shí)的統治者從故鄉調派到了新疆。雖然從那時(shí)起他們便只能遙望遠方，思念故土，但伴隨著(zhù)他們扎根在這兒的還有他們代代相傳的文化與傳統。他們帶著(zhù)自己過(guò)去的文化頑強地生活在這個(gè)新世界里。
新疆有十三個(gè)世居民族，這也造就了他們生活與習性的多元化和豐富的民族特色。然而極少數的幾個(gè)民族是屬于這里的原住民，更多的則是在浩瀚的歷史長(cháng)河與蒼茫的歲月中陸續遷徙至此，最后長(cháng)久定居在這兒。比如俄羅斯族的祖先是“十月革命”等動(dòng)蕩時(shí)期逃亡到新疆，最后留在此地。塔吉克族的先輩則是在清乾隆時(shí)期被派遣到這兒的。像這樣的許多少數民族來(lái)自四面八方，如今卻又生活在同一片土地上。
然而讓人驚奇的是他們竟能融洽地生活在一起，甚至在漫長(cháng)的歲月中進(jìn)化出了獨特的活力。他們結合自己的文化與智慧創(chuàng )造了自己的歷史。難能可貴的是在時(shí)間的沖刷里他們不僅堅守住了自己民族的古老文化，更是在根基上生根發(fā)芽，有了只屬于新疆，只屬于自己民族的全新活力。
蒲公英被風(fēng)一吹，便讓自己的'種子乘著(zhù)風(fēng)飛向四方，抵達天涯海角。種子再扎根在不同的地方，憑借著(zhù)自己頑強的生命力再長(cháng)成蒲公英，循環(huán)往復。文化也是如此，它能帶著(zhù)古老的傳承奔向遠方，無(wú)論最后身處何方，都能堅忍生長(cháng)，甚至開(kāi)出屬于自己獨特的花。文化在這樣的播撒中進(jìn)步，傳承古老的意志，又向前前行。新疆的少數民族從古老的傳統文化進(jìn)發(fā)，創(chuàng )造著(zhù)新的成長(cháng)。文化飄灑于天地之間，但古老的傳承永遠不變，只會(huì )煥發(fā)出更強的生命力。
凝視著(zhù)眼前的色彩，文化的美麗沖擊著(zhù)心房。文化憑著(zhù)它強大的包容力和生命在天地間飛揚四方，生生不息。文化的種子終有一天會(huì )在所觸及的地方萌發(fā)。
文明的種子作文4
雨果曾說(shuō)過(guò)：“文明是一種運動(dòng)而不是一種狀態(tài)，它是一次航行而不是一個(gè)港口�！�
文明在我們口中：不隨地吐痰，公共場(chǎng)所內不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)……言語(yǔ)文明，待人禮貌，常用的禮貌用語(yǔ)要常常掛在嘴邊；文明在我們手上：不亂扔垃圾，不在大街小巷的墻壁上亂貼亂畫(huà)，不損壞公共設施……對需要幫助的人，伸手扶一把，對問(wèn)路的人，熱心地伸手指一下，對未關(guān)閉的水龍頭，伸手關(guān)一下；文明在我們腳下：不亂穿馬路，不闖紅燈，提醒家長(cháng)不亂道行駛，不亂停亂放車(chē)子……作為一名新時(shí)代的少先隊員，在學(xué)習與生活中，我們有義務(wù)播撒文明的種子，讓文明伴著(zhù)我們成長(cháng)！
那天，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下一起去春游，有一個(gè)同學(xué)正在毫無(wú)興致的嚼著(zhù)口香糖，他正準備隨便吐在地上的時(shí)候，我突然叫住了他，對他說(shuō)：“吃完口香糖以后，請把咀嚼過(guò)的口香糖殘渣吐到紙巾或包裝紙中，包裹好以后丟到垃圾桶里面，做個(gè)文明的少先隊員！”他聽(tīng)了以后面紅耳赤的低下了頭，用紙巾將口香糖包裹在里面，扔到了垃圾桶里，然后十分害羞的向我笑了一下，我也向他笑了一笑。從那以后，他再沒(méi)有把口香糖殘渣隨地吐了，還經(jīng)常提醒別人，讓更多的人學(xué)會(huì )講文明。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，”我想這句話(huà)大家都能倒背如流了，但是，生活中有多少人能夠真正的做到呢？就拿過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)來(lái)說(shuō)吧。
一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，我正要到我的姑姑家去，在十字路口，那里安裝著(zhù)紅綠燈，地上有斑馬線(xiàn)，但是，我看見(jiàn)了一個(gè)大概讀四年級的同學(xué)，站在我的身旁，人行綠燈還沒(méi)亮，車(chē)子也正來(lái)來(lái)往往的行駛，他就想跑過(guò)去，我猛地一把拉住他，對他說(shuō)：“人行綠燈還沒(méi)有亮，你不能過(guò)去，否則會(huì )很危險的！”“關(guān)你什么事！”他大吼了一聲，我慢慢的平靜下來(lái)，耐心的對他說(shuō)：“如果人人都象你這樣，看不見(jiàn)斑馬線(xiàn)，看不見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，只管走自己的，隨意穿行，并且還不管紅綠燈給你的警示，出了危險，不僅害了你自己，還害了你的家人；如果開(kāi)車(chē)司機也象你那樣，看不見(jiàn)人，看不見(jiàn)紅綠燈的警示，橫沖直撞，那我們的道路上將會(huì )留下斑斑血跡，因為行人和開(kāi)車(chē)司機都成了”盲人！”他慚愧的低下了頭，我又說(shuō)：“那如果，我們每個(gè)人，都遵守交通規則，那么就不會(huì )有那么多的交通事故的發(fā)生而導致人員傷亡了！”他聽(tīng)了以后十分慚愧，等綠燈亮了后，我們一起過(guò)了馬路，做了一名守規則，講文明的少先隊員。
親愛(ài)的同學(xué)們，舉止文明是一粒最有生命力的種子，作為一名小學(xué)生，我們有義務(wù)，有責任繼承前輩們的文明傳統。只要我們的心中播撒了這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里面，生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！讓我們一起播撒文明的種子吧！
文明的種子作文5
她，寧波中學(xué)的一員——相貌平平，默默無(wú)聞，卻毅然承擔起班長(cháng)的責任。在她眼里，文明是一縷清風(fēng)，一肩慷慨，一身執著(zhù)。她常把自己比作一顆石頭，外表堅毅，卻擁有一顆熾熱之心。
她以自己的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗為同學(xué)們所喜愛(ài)。每一件小事她都認真對待，老師、同學(xué)提出的每一個(gè)建議她都認真傾聽(tīng)，合理的就虛心接受。她把班級看作自己的第二個(gè)家，她把維持這個(gè)家的和諧有序看作自己的職責。她在班級管理中深切體會(huì )“責任”的內涵，通過(guò)踐行文明來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
身為一班之長(cháng)，她承擔著(zhù)班里的大小事務(wù)，而她總是不厭其煩地做好每一件細小的事。有同學(xué)生病嘔吐，她第一時(shí)間拿起拖把清理嘔吐物，并有條不紊地指揮安頓周?chē)耐瑢W(xué)，安置好生病的同學(xué)；班級里出現不文明的現象有時(shí)，她會(huì )拿出班長(cháng)的威嚴予以制止；自修課出現不該有的聲音時(shí)，她的“咆哮”總能成為班級里強有效的鎮定劑。
去年藝術(shù)節的課本劇比賽，我們班選取了經(jīng)典劇本《三塊錢(qián)國幣》，但其中的女主演卻無(wú)人擔當，這個(gè)被眾人視為“潑婦”的角色讓眾多顧及自己“形象”的女生們望而卻步，最終落在了她的頭上。雖然這個(gè)尖酸刻薄的角色與崇尚文明的她相去甚遠，使她感到些許力不從心，但為了班級榮譽(yù)，她仍然硬著(zhù)頭皮上了。從修改劇本到正式排練，她參與了其中每一個(gè)過(guò)程。她在空閑時(shí)間一遍又一遍的排練，仔細琢磨人物的一言一行，甚至連睡夢(mèng)里都還會(huì )冒出兩句臺詞。直到上臺前的最后一刻，她仍在琢磨角色的性格。雖然最終沒(méi)有獲得任何獎項，但她依舊對自己的付出無(wú)怨無(wú)悔，而觀(guān)看表演的師生們對她頗似“本色”的出演也給予了很多的肯定。她的無(wú)私奉獻、她的傾情投入無(wú)不詮釋著(zhù)“文明”二字。
今年運動(dòng)會(huì )來(lái)臨之際，她便在心里默默發(fā)誓要讓同學(xué)們高中生涯的最后一次運動(dòng)會(huì )熠熠生輝。她帶領(lǐng)同學(xué)們編排隊列、訓練正步、制作班旗。開(kāi)幕式上，憑借寧波中學(xué)史上的最大班旗、更憑借全班同學(xué)“雄糾糾氣昂昂”昂首挺胸的氣勢，轟動(dòng)全校。聽(tīng)著(zhù)身后傳來(lái)的驚嘆聲，她的心里充滿(mǎn)滿(mǎn)足感。三天運動(dòng)會(huì )，她跑前跑后、忙里忙外，卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。因為她深?lèi)?ài)這個(gè)集體，而一個(gè)文明的學(xué)生一定是擁有一顆熱愛(ài)集體、甘于奉獻的心，只有這樣，“文明”之泉才會(huì )源源不斷地迸出理解和寬容，才能讓身邊每一個(gè)人感受到生命的溫情。
她以真誠感染旁人，以行動(dòng)創(chuàng )造和諧，以微笑傳遞文明，在自我剖析和砥礪中，讓文明的種子深深嵌入機體之中。
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