文明伴我成長(cháng)作文-600字
篇一:文明伴我成長(cháng)
朋友,如果你是一個(gè)珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活的人,那么就請你遵守交通規則吧。交通安全—就是生死問(wèn)題。一旦不遵守交通安全規則,就有可能頃刻間被死神奪去寶貴的生命,這對于你的親人來(lái)說(shuō),是多么殘酷的事呀。一旦走上不歸之路,你那原本溫馨的家庭,從此家破人亡,你不遵守交通規則,死了就死了,死的輕于鴻毛,可是留給親人的卻是沉重的打擊,令你的親人痛不欲生,你可就成了千古罪人,家人也因你而痛苦一生,你好受嗎?
交通事故是那么的可怕,一剎那間,就奪走了一個(gè)寶貴的生命,F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少寶貴的生命被奪走,有多少個(gè)幸福溫馨的家庭被破壞,有多少人要失去親人了。
因此,我們作為一名合格小公民,應該做好宣傳工作,進(jìn)一步增強每個(gè)市民的遵守交通法規的意識,養成的良好文明交通行為習慣。努力營(yíng)造“車(chē)讓人,讓出一份文明;人讓車(chē),讓出一份安全;車(chē)讓車(chē),讓出一份秩序;人讓人,讓出一份友愛(ài)”。如果我們每個(gè)人的心中都有交通規則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多很多悲慘的交通事故。讓交通規則在人們心中生根吧,讓我們牢牢記住是珍愛(ài)生命!
朋友們,讓我們自覺(jué)遵守交通規則,從“不闖紅燈不越線(xiàn),文明行車(chē)、文明乘車(chē)、文明行走”做起,努力營(yíng)造“行文明路、開(kāi)文明車(chē)、做文明人、建文明城”的濃厚氛圍,讓我們積極促進(jìn)城市交通秩序明顯好轉的美好心愿始于“足下”,讓“以遵守交通法規為榮,以違反交通法規為恥”的文明交通風(fēng)氣,伴我們茁壯成長(cháng)!
篇二:文明伴我成長(cháng)
文明美德,是我們中華的具有的傳統美德。但是我之前并不懂得什么是傳統美德,但是經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假后,我深有體會(huì )。
文明是社會(huì )意識的一種體現,而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。
文明美德最重要,它就像一盞盞明燈,引領(lǐng)你走在社會(huì )的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里,我明白了,文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中,隨處可見(jiàn)的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾,而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人,而主動(dòng)上前把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明水平是能反應出一個(gè)城市乃至整個(gè)國家的公共文明水平。你想象一下,一個(gè)隨地扔垃圾,隨地吐痰的人,他會(huì )有良好的公共文明嗎,不會(huì )!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話(huà),你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎?。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這就跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
文明就像是一泓清泉,可以滋潤和慰藉我們的心靈!
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了,下一步就該我們走出去了,我們首先要具有小學(xué)生應有文明美德,沒(méi)有美德的人,就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習陪伴著(zhù)你的一生,讓我們擁抱文明,讓文明陪伴著(zhù)我們的一生吧!
篇三:文明伴我成長(cháng)
在我們的身邊,有許多幫助過(guò)我的人,他們都助人為樂(lè ):有輔導我做作業(yè)的人,也有借我筆的人,也有幫我掃地的人,他們都是我的同學(xué),也是我的好朋友。
有一次,我忘了帶筆怕老師批評我,所以沒(méi)有說(shuō),上課時(shí)我一直在向附近的同學(xué)借筆?伤麄儾唤,我嘆了一口氣,正當我失望的時(shí)候。突然,旁邊一個(gè)同學(xué)悄悄的對我說(shuō):“鄧力文,他們不借你筆,我借。”于是,把筆借給了我。我接過(guò)筆后,激動(dòng)地連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”說(shuō)完后,我想到了一個(gè)故事《遠親不如近鄰》,我感動(dòng)得流下了眼淚,暗暗地下定決心,一定要報答這位同學(xué),并象這位同學(xué)那樣樂(lè )于幫助他人。還有一次,放學(xué)后應該我打掃教室,奇怪這天垃圾也特別多,我掃了好久也沒(méi)有掃完,走到最后的五名同學(xué),有四個(gè)同學(xué)笑著(zhù)對我說(shuō):“加油,馬上就掃完了。”只有最后一名同學(xué)對我說(shuō):“我來(lái)幫你掃。”于是,拿起掃把就掃了起來(lái),我們掃了一大會(huì )兒?蛇沒(méi)有掃完,這時(shí),其他幾位同學(xué)也正想一起來(lái)幫忙,我在想:這幾位同學(xué)是真想幫我嗎?那幾位同學(xué)好像看出了我的心思。就對我說(shuō):“你在懷疑我們嗎?”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)拿起掃把就掃了起來(lái)。這時(shí),我那一直再跳動(dòng)的心終于停了下來(lái)。于是,這一次我們一股作氣終于把教室打掃得干干凈凈。這時(shí),我那激動(dòng)的淚水再一次掉了下來(lái),心想,一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。在我們的身邊,也有許多人在默默無(wú)言地幫助大家。但我們可以找到他們,也可以去慢慢地發(fā)現他們。