文明伴我行作文（通用20篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的文明伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文明伴我行作文 1

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你便是徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　說(shuō)到文明禮儀，怎能不想到列寧？有一次列寧同志下樓辦事，在狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一位女同志端著(zhù)一盆水上樓。那位女同志一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)水盆，而我現在空手，還是請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)的很響亮，很親切。然后自己緊貼著(zhù)墻，等女同志上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表現嗎？

　　可是，列寧做到了文明禮貌，我們做到了嗎？不久前，我曾看到一則報告，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)合的`各種標語(yǔ)大多數是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中有一些文明禮貌的標語(yǔ)，卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的，大多數是中國大陸的游客�！笔前�！我們是該反思了，我們經(jīng)常都在說(shuō)“文明禮貌”，可能我們都爛熟于心了，可每當看見(jiàn)有同學(xué)亂扔垃圾，亂說(shuō)臟話(huà)時(shí)，我都十分痛心疾首。難道我們中國人真的是“語(yǔ)言上的巨人，行為上的矮人”嗎？

　　不，我們一定可以改正！我們要向世界大聲宣布：“我可以，我可以做到！”當我們在匆忙中不小心撞到了同學(xué)時(shí)，我們一定要真誠地說(shuō)句對不起；當我們路過(guò)洗水池，聽(tīng)見(jiàn)水龍頭正“嘩啦啦”的流水時(shí)，我們要往前走幾步，擰緊它再離去；當我們坐在公交車(chē)上，看到有老人時(shí)，一定要主動(dòng)讓座……其實(shí)文明禮貌真的很簡(jiǎn)單，它可能是一句對不起，一個(gè)善意的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑……

　　一滴水可以反映大海的本質(zhì)，一束光可以折射出太陽(yáng)的光輝，而一個(gè)人的行為，卻能反映出這個(gè)人的修養，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，讓我們一起，抒寫(xiě)出文明新篇章！

　　文明伴我行作文 2

　　講文明，有禮貌是我們中華民族的光榮傳統，所以，我們時(shí)時(shí)刻刻都要懂得文明禮儀，處處都要講文明，有禮貌。還有我們要愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，不要去破壞我們生活的環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑，也不能隨地吐痰，我們要愛(ài)護花、草、樹(shù)、木，要愛(ài)護小動(dòng)物。如果我們人類(lèi)一個(gè)人扔一個(gè)包裝袋，那我們全國十三億人，一天就扔了十三億個(gè)包裝袋，那一年呢？你算一算看！到底有多少個(gè)包裝袋呢？如果是這樣下去，就可以想象得到，后果是怎么樣？日積月累，長(cháng)年累月，這樣我們的地球就會(huì )被人們的這種行為給毀壞了，到了那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)就像是最后一塊多米諾骨牌一樣，結果倒下的就會(huì )是我們人類(lèi)啦！還有我們外出旅游的`時(shí)候，不要用筆或者小刀在名勝古跡上亂涂亂畫(huà)，亂寫(xiě)，亂刻。我們要保護好名勝古跡，因為那是古人遺留下來(lái)的一筆財富，我們要分外的愛(ài)護它們，保護它們，讓那些名勝古跡一代一代的保留下去。我們無(wú)論走到哪里都要做一個(gè)講文明，有禮貌的人。

　　講文明，有禮貌是中華民族的光榮傳統，也是中華民族的傳統美德。我們是祖國花朵，是祖國的未來(lái)，文明禮儀永遠在我們的心中。文明禮儀要從我做起，從小事做起。我們在家里要做到尊重父母，學(xué)會(huì )分擔一些力所能及的家務(wù)，聽(tīng)父母的話(huà)，孝敬父母。在學(xué)校時(shí)，看到老師要主動(dòng)問(wèn)好。和同學(xué)之間也要學(xué)會(huì )用文明禮貌用語(yǔ)。因為一個(gè)人的素質(zhì)不僅僅代表自己的個(gè)性，而是代表著(zhù)一個(gè)國家的精神面貌。文明禮儀關(guān)系到整個(gè)國家的聲譽(yù)，我希望我們能把中華民族的傳統美德一代一代地傳下去。讓這些好的品質(zhì)發(fā)揚光大！

　　通過(guò)學(xué)習文明禮儀，讓我懂得了我們的責任重大，我們從小一定要學(xué)會(huì )文明禮儀，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )尊重父母，尊重長(cháng)輩，尊重我們身邊的每一個(gè)人，爭當一名講文明，有禮貌的好孩子！文明禮儀無(wú)處不在，無(wú)處不有，文明禮儀在我心中，讓世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)著(zhù)文明禮儀！

　　文明伴我行作文 3

　　文明禮儀伴我行文明禮儀是一個(gè)人的一面鏡子，講究禮儀的人會(huì )給別人留下完美的印象，而不講究的人，則會(huì )給自己惹來(lái)麻煩，甚至給國家抹黑，影響整個(gè)民族的形象。中國自古就是禮儀之邦，我們更要從小做到講文明懂禮儀，這是我從《文明禮儀伴我行》這本書(shū)中得到的收獲，書(shū)中的每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，讓我深受啟迪，尤其是讀了《做個(gè)留下美名的使者》一文后，我陷入了沉思。

　　故事主要講了強強要去澳大利亞旅游，媽媽為了讓強強知道出國旅游的`注意事項，給他講了小張叔叔在國外旅游的經(jīng)歷。小張叔叔旅游的那天，因個(gè)別旅客不講文明禮儀，結果團隊被外國人指指點(diǎn)點(diǎn)，影響了中國人的形象。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，強強明白了其中的道理，在旅游的過(guò)程中時(shí)時(shí)注意細節，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，成為了小小的文明使者。強強明白了其中的道理，我也明白了：我們去了國外，就代表中國的形象，只有我們把講文明懂禮儀做，才能在國際上心中樹(shù)立起文明中國的形象，不辱中國“禮儀之邦”這一稱(chēng)號�？稍谖覀兊纳�活中，卻有一些同學(xué)不注意小節，做出一些不文明的行為。

　　那天，我去上學(xué)，看見(jiàn)一個(gè)小朋友把用完了的一次性飯盒隨手丟了下來(lái)，我馬上叫住他說(shuō)：“小朋友，你這樣做是不對的，隨手亂丟垃圾，既破壞了環(huán)境，又影響了我們學(xué)校的形象，是不是？快點(diǎn)撿起來(lái)吧！”他立刻認識到了自己的錯誤，撿起了飯盒，并對我說(shuō)：“大姐姐，我做錯了，我一定會(huì )改的！”看著(zhù)他可愛(ài)的笑臉，我不由地笑了起來(lái)。是��！作為學(xué)校的一分子，我們要時(shí)時(shí)牢記維護學(xué)校的形象；作為祖國的一分子，我們要時(shí)時(shí)牢記為祖國爭光，注意文明禮儀，做個(gè)有素養的中國人！

　　文明伴我行作文 4

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，大家的節約意識真在逐漸降低，人們浪費的習慣與日俱增，讓我們這些后生感到非常慚愧，于是我決定做一個(gè)“文明餐桌”行動(dòng)的志愿者。

　　這次行動(dòng)就從最近的一次聚會(huì )開(kāi)始。我和爸爸媽媽一起去參加一個(gè)親戚舉行的聚會(huì )，一到酒店，金碧輝煌的大柱子挺立在我的面前，再向前看看，還有晶瑩剔透的`轉盤(pán)桌和精心雕刻的椅子。我們一上座，沒(méi)等幾分鐘菜就端上來(lái)了，其中有海參、鮑魚(yú)、大蝦、獅子頭、雞鴨魚(yú)各種好吃的，還有一些美味的素菜，比如：松仁玉米、拌黃瓜等�？吹梦抑绷骺谒�，想立刻撲上去統統吃下，但是我又想到我要做“文明餐桌”行動(dòng)的志愿者，又想到媽媽以前的教導，我果斷放下了這個(gè)心思，等著(zhù)老人開(kāi)吃了以后再動(dòng)。終于開(kāi)吃了，我嗖嗖的吧每人一個(gè)的海參和鮑魚(yú)塞進(jìn)肚子里，讓后又吃了好幾勺松仁玉米，喝了不少湯，席中，還上了一些水餃和油炸麻花，最后還上了餐后水果和甜點(diǎn)，我吃的真是享受啊。我吃飽以后，我到處走啊走，看見(jiàn)其他包房中那凌亂不堪的景象，那不堪入目的餐桌，那殘渣變地的地面，以及一些絲毫未動(dòng)的飯菜。感覺(jué)這里的空氣中好像彌漫著(zhù)食物們的怨氣。突然我無(wú)意中發(fā)現了一些宣傳標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)：“一粥一飯當思來(lái)之不易�！薄俺远嗌冱c(diǎn)多少�！薄安妥牢拿�，人人有責�！钡葮苏Z(yǔ)，我立刻就想：“要是剩飯我可要打包啊，不能浪費了�！�，于是我就回去了，回去時(shí)正趕上他們結賬，那個(gè)服務(wù)員問(wèn)：“要打包嗎?”大人們都說(shuō)不，可我毅然決然的站了出來(lái)說(shuō)：“打包吧，別浪費了�！碑敃r(shí)媽媽就給我豎起了大拇指，然后打包帶走了剩飯。

　　從小我們就在“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@種詩(shī)朗誦中來(lái)認識糧食的來(lái)之不易;現在我們在“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱�！边@樣的句子中來(lái)實(shí)行勤儉節約。讓我們在這些名句下實(shí)行勤儉，推廣節約，讓我們做一個(gè)文明餐桌的志愿者吧。

　　文明伴我行作文 5

　　“其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，有時(shí)只有一張紙的厚度”。文明的行為帶給他人的是無(wú)限的溫暖。一句“我能給你幫助嗎”，帶給他人的是力量和溫暖。只要你懷著(zhù)一顆友好的心,有樂(lè )于助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助。我剛剛經(jīng)歷了這樣一件事。

　　星期五放學(xué)后，我和媽媽去逛了一趟超市，提著(zhù)大包小包回了家。晚飯后，我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現，書(shū)包居然不見(jiàn)了。我找遍了家里的每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現書(shū)包的蹤跡。我仔細回憶，原來(lái)書(shū)包忘在了出租車(chē)上。媽媽抱著(zhù)一線(xiàn)希望趕忙下樓去找，可是車(chē)子早已經(jīng)走了。媽媽只好給公交派出所打電話(huà)詢(xún)問(wèn)備案。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻在屋里團團轉。這一晚我整夜未眠。

　　第二天一早，剛剛入睡的我被電話(huà)鈴吵醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)有位司機叔叔見(jiàn)到了一個(gè)書(shū)包，送到了派出所，可能就是我丟失的書(shū)包。我大喜過(guò)望，一下子跳到了地上。媽媽急匆匆的去了，我站在陽(yáng)臺上交際的盼望她趕快回來(lái)。過(guò)了“好久”，媽媽的身影出現在樓下，背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包�！笆俏业�，是我的！”我歡呼著(zhù)去開(kāi)門(mén)。 我緊緊抱著(zhù)失而復得的書(shū)包，心里想：司機叔叔真好！

　　媽媽給那位司機叔叔打電話(huà)，感激地說(shuō)：“真是太感謝您了！孩子找不到書(shū)包，都急死了。要不是您及時(shí)的把書(shū)包送來(lái)，我真不知道該怎么辦了。我想跟您見(jiàn)個(gè)面，好好酬謝一下······”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我搶過(guò)電話(huà)說(shuō)：“叔叔，謝謝您幫我找回書(shū)包！”“哎，不用，不用。你們走了以后，我去后備箱里取東西，無(wú)意中看到

　　的，知道這書(shū)包對孩子多重要，就在原地等著(zhù)�？墒呛芫脹](méi)人來(lái)找，只好送到派出所。既然找到了失主，沒(méi)耽誤孩子上學(xué)，我就放心了。說(shuō)什么酬謝��！每個(gè)人都會(huì )這么做的�！�

　　聽(tīng)著(zhù)這質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，我的`心里暖烘烘的。媽媽說(shuō)，派出所的警察告訴她，每天都會(huì )有許多這樣拾金不昧的事情發(fā)生在這些出租車(chē)司機身上。我不禁感到文明的的確確就在我的身邊，文明其實(shí)真得很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有想象中的那么難；文明離我們也很近，近到觸手可及！

　　文明伴我行作文 6

　　我國自古被稱(chēng)為文明古國，講理重義是自古美德。三月是學(xué)習雷鋒月，在三月時(shí)光流逝的同時(shí)，我發(fā)現我們身邊有許多做好事的活雷鋒。

　　前不久，我從電視上看見(jiàn)了這樣一件事，一個(gè)小姑娘得了白血病，就像一朵含苞待放的花朵面臨著(zhù)枯萎。一個(gè)大學(xué)生知道了這個(gè)消息，發(fā)現自己的骨髓和小女孩的完全相同，可以對小女孩進(jìn)行骨髓移植，挽救小女孩的生命。他毅然決定為小女孩捐獻骨髓，可他母親不讓。這位大學(xué)生為此左右為難，最后他背著(zhù)家里為小女孩捐獻了骨髓。手術(shù)做完他就匆匆走了。聽(tīng)了這個(gè)故事我的心里溫暖了許多。

　　有一件事，一直刻在我的腦海里。

　　那一日，我拿著(zhù)爸爸給我的5元錢(qián)到學(xué)校旁邊的文具店里買(mǎi)筆。很快，便挑好了。老板正目不轉睛地看著(zhù)電視，我把挑好的那支筆緩緩地遞了上去。老板心不在焉地瞄了一眼手中的比，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一聲：“一塊！”

　　“不會(huì )吧，這支筆的.標價(jià)上明明是兩元啊，怎么會(huì )是一塊呢？”我輕聲地嘀咕了一聲�！耙�不要和老板說(shuō)一下？”我猶豫了一下，心想：算了，反正老板也不會(huì )在乎這一元錢(qián)。

　　我拿著(zhù)老板找給我的4元錢(qián)走出了門(mén)。這時(shí)，一個(gè)小男孩氣喘吁吁地跑進(jìn)了小店，他上氣不接下氣地說(shuō)：“伯伯，您，您多找我了5角錢(qián)！”老板親昵地摸了一下小弟弟的頭，說(shuō)：“小朋友，你真誠實(shí)。

　　看到這一幕，不知怎么的，我的臉“刷”地紅了，覺(jué)得自己做了什么偷雞摸狗，見(jiàn)不得人的事。是啊，連比我小的小弟弟也懂得誠信是金的道理，我比他大好幾歲，怎么連這個(gè)起碼的道理都不知道，老師不是教育過(guò)我們做人要誠實(shí)，難道都拋到九霄云外去了嗎……

　　我越想越不是滋味。于是，我面紅耳赤地走進(jìn)了小店，把一元錢(qián)交還給了老板。

　　走出小店，我渾身輕松。

　　文明城市，人人有責。

　　文明伴我行作文 7

　　文明禮儀是什么？

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，文明禮儀是基本的道德規范，它是一個(gè)人有素質(zhì)，有教養的表現，是一個(gè)人的臉面，也是一個(gè)國家的臉面。

　　我國是一個(gè)有著(zhù)五千多年文明歷史的國家，從古至今，有著(zhù)多少文明事跡。程門(mén)立雪，一個(gè)眾人皆知的故事。宋代的學(xué)者楊時(shí)和游酢初到嵩陽(yáng)書(shū)院，想要拜見(jiàn)程頤，正巧遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人不忍打擾老師，但又求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“��！他們兩位怎么還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，楊時(shí)和游酢早已變成了雪人，而他們并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的`神情。從楊時(shí)和游酢的身上我看到了文明的影子。

　　我們常以有這樣一些文明的歷史而感到自豪與驕傲。而現在，我們身邊卻發(fā)生了許多與此不和諧的事例。

　　有過(guò)這樣一則報道：新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，在這個(gè)國家大多數標語(yǔ)都是用英文書(shū)寫(xiě)。而有些文明標語(yǔ)則是例外，它們被用中文書(shū)寫(xiě)，例如：禁止吸煙、禁止亂扔垃圾、禁止隨地吐痰。這是為什么呢？新加坡則答曰：“因為做這些不文明行為的大多數是中國游客！”對此，我只能借句感嘆：“不文明，國恥也！”

　　其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單，它只是由一些極其微小的文明細節構成的。如果我們每個(gè)人都能從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起。不亂扔垃圾，做人有禮貌……那我們的生活是多美好。

　　文明是我們生活的基礎，是我們做人的底線(xiàn)。如果我們連我們生活的基礎都做不好，做人的底線(xiàn)都沒(méi)有的話(huà)，那我們是該多么的可悲！千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，學(xué)的就該是做文明人，做社會(huì )人。

　　所以我呼吁：“文明生活從我做起，從小做起，讓文明之花常開(kāi)于身邊！”

　　文明伴我行作文 8

　　走在伍家崗，耳邊不時(shí)傳來(lái)“做文明人，創(chuàng )文明城，我在宜昌，我唉宜昌”響亮的口號，一眼望去，便是同學(xué)們在進(jìn)行勸導的活動(dòng)。

　　這里周?chē)�站滿(mǎn)了人，有同學(xué)們，有志愿者，有交警，他們堅守在各個(gè)崗位，在烈日炎炎之下，他們仍然像一位戰士一樣，堅持著(zhù)，看見(jiàn)有人闖紅燈、亂穿馬路，便立馬響起口哨，讓行人回轉過(guò)來(lái)，市民們也十分配合，聽(tīng)到哨響便立馬回轉�？粗�(zhù)這為文明，為安全勸導的活動(dòng)，心里便對它充滿(mǎn)幻想。

　　直至上學(xué)的時(shí)候，我也很幸運的被老師選來(lái)當了一次小小志愿者，進(jìn)行文明勸導活動(dòng)，心里既有些緊張，又有些興奮，我站在了工作的崗位上，與小伙伴拉起紅繩站在斑馬線(xiàn)端，等到綠燈才放開(kāi)，有些行人還想逆闖而過(guò)，可都被我們攔截下來(lái)了，并對他們進(jìn)行了文明的勸導。突然有一天阿姨過(guò)來(lái)問(wèn)路，我平時(shí)膽兒又小，起初只是"哦"一聲隨后我才鼓起勇氣向她指明了去往的路，看著(zhù)她面帶笑容的走了過(guò)去，當時(shí)心里便覺(jué)得喜滋滋的。

　　隨著(zhù)烈日的照射，同學(xué)們的'汗珠侵透了全身，腳底還不時(shí)的發(fā)麻，但我們都沒(méi)有退縮，一直規矩的站著(zhù)。眼睛一直盯著(zhù)那紅綠燈，生怕錯過(guò)了一時(shí)，讓行人們覺(jué)得不滿(mǎn)意，繩子在我們手中一拉，一放的玩弄著(zhù)，半天沒(méi)有經(jīng)過(guò)半滴水的被太陽(yáng)烘烤著(zhù)。足足一個(gè)半小時(shí)，走起來(lái)時(shí)，還有一些發(fā)暈，但回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)那些行人在沒(méi)有我們的監督的情況下，依然按著(zhù)綠燈過(guò)，這讓我們心里覺(jué)得辛苦沒(méi)白費，勸導沒(méi)白費。

　　一星期過(guò)去了，這個(gè)文明活動(dòng)令許多人都明白了交通規則，明白了文明的重要性�？粗�(zhù)這個(gè)文明的城市逐步向前發(fā)展，每位同學(xué)的心中都無(wú)比喜悅。

　　現在，這個(gè)寧靜的城市中，只漂蕩著(zhù)“文明”兩個(gè)大字，他在人們心中已留下深刻印象，讓每位同學(xué)都向著(zhù)它在行動(dòng)、在發(fā)展。

　　文明伴我行作文 9

　　每個(gè)人的生命只有一次，失去了就永遠沒(méi)有了。交通事故它就象一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活的隱形炸彈隨時(shí)就會(huì )爆炸，從而導致一幕幕悲刷發(fā)生。所以，我們一定要遵守交通規則，珍惜我們寶貴的生命。

　　曾經(jīng)有這樣一則交通事故浮現在我的眼前：那是去年一個(gè)禮拜六的中午，吃了午飯，媽媽開(kāi)車(chē)送我去翰林寫(xiě)作上課，當車(chē)開(kāi)到半路的時(shí)候，就遠遠的看見(jiàn)前面的路邊圍了一大堆的人，媽媽把車(chē)停在了路邊，和我一起下了車(chē)，懷著(zhù)好奇的心去看，只見(jiàn)一個(gè)五十歲左右的.男子倒在地上，那名男子口吐白沫，頭破血流，已經(jīng)奄奄一息了，旁邊還倒著(zhù)一輛電瓶車(chē)，那種場(chǎng)面真是讓人慘不忍睹，一問(wèn)才知道這名男子是橫穿馬路和一輛小汽車(chē)相撞才造成的車(chē)禍�！鞍�！”看上去這名男子的生命有可能是九死一生了。一個(gè)無(wú)辜的生命也有可能就這樣又失去了，如果他注重交通安全的話(huà)，這樣的悲劇就不會(huì )發(fā)生了。

　　在我們的日常生活中，還存在著(zhù)很多的交通事故隱患，不能闖紅燈、不能酒后醉酒開(kāi)車(chē)、不能隨便橫穿馬路、未滿(mǎn)12歲的兒童更不能在馬路上騎自行車(chē)等等、等等……

　　隨著(zhù)人們生活條件的提高，現在大多數的人家都買(mǎi)了汽車(chē)，有的人家甚至有2到3輛，連原來(lái)平靜而安息的小路現在都成了車(chē)的世界，就更別說(shuō)是大馬路了。每年，有多少個(gè)生命被奪走，有多少家庭被破壞，又有多少人失去了親人。如果我們每個(gè)人的心中都懂得多一份安全，少一份危險，我相信，很多的悲劇都能避免。

　　“生命誠可貴，安全是第一！”齊心協(xié)力，文明交通，讓世界更加美好！

　　文明伴我行作文 10

　　文明是什么？也許是說(shuō)話(huà)用普通話(huà)，也許是對人有禮貌，是許講衛生，也許是保護環(huán)境吧……文明交通是什么？也許是過(guò)馬路看紅綠燈，也許是坐公交時(shí)不嬉戲打鬧，也許是不在路口擁擠，也許是不慌不忙讓車(chē)輛先過(guò)……

　　說(shuō)起來(lái)每年因為交通事故喪身的人還真是不少，交通事故所造成的悲劇讓人不寒而栗。生命只有一次，因此我們要珍惜生命。珍惜生命的方式有許多種，但對于交通安全來(lái)說(shuō)，我們必須要講究一定的秩序。 生活中有些人總是不遵守交通規則。就拿我表弟來(lái)說(shuō)吧，他在上美術(shù)班，他怕同學(xué)笑話(huà)他，不讓大人去接他，硬要自己回來(lái)。每次表弟出門(mén)，姑媽總是要說(shuō)一些相同的話(huà)，什么過(guò)馬路要走橫字道，先看看車(chē)子再通過(guò)等等。一開(kāi)始表弟還比較聽(tīng)話(huà)，后來(lái)他走熟悉了，他的膽子也就變大了。有一天，表弟又在馬路上“橫沖直撞”，一個(gè)高中生放學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)與表弟來(lái)了個(gè)“親密接觸”。那個(gè)大哥哥不僅沒(méi)有帶表弟到醫院，還逃之夭夭了。表弟只得哭著(zhù)回來(lái)……

　　最近，我們學(xué)校組織了爭做文明交通宣傳員的活動(dòng)。上周我和一個(gè)初二的`大朋友出去玩，準備過(guò)馬路時(shí)，我對她說(shuō)：“現在是紅燈，你不可以過(guò)馬路�！彼�毫不在乎地說(shuō)：“有什么關(guān)系？我們是步行�！薄安叫幸惨�遵守交通規則，不管怎樣，這是你該做的事！”看到我一本正經(jīng)的樣子，她還是不好意思地照做了。 同學(xué)們讓我們與文明同行，與文明交通同行，讓我們?yōu)槲拿鹘煌ㄘ暙I自己的一份力量吧！

　　文明伴我行作文 11

　　生命，那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕琢的寶石。文明交通，時(shí)刻都應該提醒我們遵守交通規則，注意交通文明。作為一名小學(xué)生，更應該現在學(xué)起、從小事做起。文明交通，珍愛(ài)生命。

　　有一次，我和媽媽在路邊散步時(shí)，就親眼目睹到一位叔叔因闖紅燈而失去了寶貴的生命。那是在十字路口，大家看見(jiàn)紅燈亮著(zhù)，都自覺(jué)地等待著(zhù)�？捎幸晃皇迨迤�偏不耐煩，就急匆匆地沖了過(guò)去，他不但左沖右撞，而且也沒(méi)走在斑馬線(xiàn)上。就在他剛走出一半時(shí)，遠處一輛大貨車(chē)飛快地馳騁過(guò)來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。盡管大貨車(chē)的駕駛員叔叔看到了亂穿馬路的叔叔，但是已遲了。隨著(zhù)刺耳的急剎車(chē)聲音，闖紅燈的叔叔倒在了地上，頓時(shí)血流滿(mǎn)地……路上的好心人立即打“120”求救，經(jīng)醫療人員判斷，那位叔叔的脊椎、腿部粉碎性骨折，將終身殘疾，伴隨他的將永遠是……

　　一個(gè)不文明的習慣就讓一個(gè)人失去了寶貴的生命，本讓一個(gè)幸福美滿(mǎn)的.家庭造成現在的慘壯。

　　人的生命是短暫的，而我們應該好好珍惜這寶貴的生命。為了圖一時(shí)之快，以生命作為代價(jià)，那是很不值得的。因此，應該從中吸取教訓，以此為戒。每一個(gè)人都應自覺(jué)行文明路，做文明人，騎文明車(chē)。只要我們車(chē)讓車(chē)，人讓人，車(chē)讓人，人讓車(chē)，讓出一份文明，讓出一份安全，讓出一份通暢……為了身邊愛(ài)我們的人，為了我們家中的幸福，為了社會(huì )的安定，為了交通的安全，更為了美好的明天，請珍愛(ài)生命，文明交通！

　　文明伴我行作文 12

　　俗語(yǔ)云：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。該做怎樣的人呢？一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。那么什么是文明呢？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明的人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用有：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護公眾利益，公共秩序。

　　公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上，試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎？不會(huì )！個(gè)人文明禮儀是根，是本。

　　人要有良好的公共文明必須先從自身做起。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明程度不高，不必埋怨自己的力量太單薄，對社會(huì )的'影響不大。想一下，面包里的酵母，不是也很少嗎？可是，就單憑這一點(diǎn)酵母，不是也把面包發(fā)起來(lái)了么？

　　我們現在正是祖國的未來(lái)，我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì )起它應有的作用。

　　同學(xué)們，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，“新世紀、新時(shí)代“，“新國家、新文明”不要讓文明只在紙上出現，要讓他活躍在我們的生活里，讓文明無(wú)處不在。

　　文明伴我行作文 13

　　人的一生中，有許多好習慣；同時(shí)，也會(huì )有一些壞習慣。好習慣能使我們終身受益，而壞習慣可能會(huì )影響我們一生。

　　自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習慣伴我行”的活動(dòng)，同學(xué)們養成了許多好習慣。

　　我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，只要一有空余時(shí)間，我就會(huì )手捧一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。這個(gè)好習慣對我的幫助很大，它使我的作文水平有了提高。每當老師在班上讀我的文章時(shí)，我會(huì )感到十分自豪；每當我的文章發(fā)表在報紙上時(shí)，我會(huì )感到非常興奮。這使我更加愛(ài)上了寫(xiě)作，這都歸功于我有愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　我們班的黃紫薇同學(xué)在公交車(chē)上，經(jīng)常主動(dòng)給老人讓座；和同學(xué)一起玩耍時(shí)，總是謙讓著(zhù)大家。

　　魏思琪同學(xué)很樂(lè )于助人。當同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì )主動(dòng)去幫助他們。有一次，我的腳受傷了，一下課，魏思琪就主動(dòng)跑到座位上來(lái)扶著(zhù)我去廁所。正因為如此，她的朋友很多。所以當她有困難時(shí)，別人也會(huì )主動(dòng)去幫助她。

　　有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，特別是在冬天。自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習慣伴我行”的活動(dòng)，使同學(xué)們認識到賴(lài)床是意志薄弱的表現，長(cháng)大也干不成大事。

　　也有的'同學(xué)有做作業(yè)拖拉的壞習慣，在“好習慣伴我行”的活動(dòng)中，他們知道了要珍惜時(shí)間的道理�，F在大多數同學(xué)養成了一回家就寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)不完成不看電視的好習慣。

　　讓我們從小就與好習慣做好朋友吧！有了好習慣，我們就能做一個(gè)高尚的人、一個(gè)文明的人、一個(gè)有道德的人。讓好習慣伴隨我們一生吧！

　　文明伴我行作文 14

　　上幼兒園時(shí)，老師和爸爸媽媽就教我們如何做一個(gè)文明的人：尊老愛(ài)幼、講文明有道德、禮讓于人……，可是現在卻有個(gè)奇怪的現象，越來(lái)越多的不文明行為發(fā)生在大人身上。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)出去逛街。在一個(gè)紅綠燈路口，各個(gè)車(chē)輛都在有序地排隊等紅燈，突然“嗖”的一聲，一輛小汽車(chē)擠到前面，想插隊進(jìn)來(lái)。綠燈亮了，旁邊的車(chē)不讓他走，他又擠不進(jìn)來(lái)。結果把后面的車(chē)都給堵住了。最后還是交警叔叔過(guò)來(lái)才解決了這個(gè)麻煩。還有許多車(chē)主會(huì )在行車(chē)時(shí)朝窗外扔垃圾、吐痰、彈煙灰……假如從車(chē)窗丟出的是香蕉皮，而后面正好來(lái)了一位老奶奶，那后果就可想而知了。你看這么一個(gè)小小的不文明舉動(dòng)，竟然造成了這么嚴重的后果�？磥�(lái)得需要把這些行車(chē)的文明禮儀也放入駕駛教規學(xué)習里去，如果累計達三次就讓這個(gè)不文明的人去為社區做服務(wù)。

　　還有一次，我和媽媽在超市挑水果，看見(jiàn)好幾個(gè)奶奶還有阿姨，在桔子和龍眼攤邊上一邊挑一邊吃，還喂身邊的.小朋友吃。要知道她們這樣做不僅讓超市損失，更重要的是給小朋友做了一個(gè)極壞的榜樣。在那些奶奶和阿姨們看來(lái)，這可能是件太微不足道的事情了，但她們沒(méi)想到這些不文明行為會(huì )像病菌一樣傳染給了別人。

　　我們每個(gè)人都應該慢慢改掉這些不文明習慣，不僅從自己做起而且還監督身邊的人，這樣才能創(chuàng )建文明家庭，文明學(xué)校，文明社會(huì )，只有這樣我們國家才是真正的“禮儀之邦”。

　　文明伴我行作文 15

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真正價(jià)值。

　　從小父母就哼哼教誨，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人�？墒窃谶@個(gè)科技發(fā)達，但人心淡薄的社會(huì )，又有幾個(gè)人文明禮儀之人呢？

　　2011年10月13日下午廣東佛山2歲的小悅悅不慎被一輛面包車(chē)撞倒并兩度碾壓，肇事車(chē)輛逃逸，隨后另一輛車(chē)直接從女童身上再次開(kāi)了過(guò)去，七分鐘內在女童身邊經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人，都對此冷眼漠視，只有一名拾荒阿姨上前施以援手。這是什么？這是人們把自己的利益、面子看得太重，絲毫沒(méi)顧慮別人的感受！在被面包車(chē)撞后，小悅悅并沒(méi)有直接死亡，如果有路人可以停下腳步，可以把她送到醫院，可能小悅悅那寶貴的生命就不會(huì )因此而結束�？墒鞘�八個(gè)路人熟視無(wú)睹，旁邊附近的.商店，肯定也有認識小悅悅的人��！可是他們沒(méi)有，他們沒(méi)有把撞倒在地的小悅悅送去醫院，就這樣，小悅悅結束了自己寶貴的生命。對于小悅悅的悲劇，我們需要追問(wèn)，究竟是什么原因讓那么多的過(guò)路人對躺在地上的小悅悅熟視無(wú)睹？但我們更應該告訴自己，我們每一個(gè)人，都可能成為走過(guò)小悅悅身邊的“路人”，請停下來(lái)，拉她離開(kāi)街心；或伸出援手，將她抱離險境，這是本分，更是底線(xiàn)……請伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠！

　　文明美德，從身邊的小事做起。

　　文明伴我行作文 16

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，艷陽(yáng)高照，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，因為是個(gè)大晴天，再加上我語(yǔ)文考試考了99分媽媽會(huì )表?yè)P我，所以我的心情格外的好，我哼著(zhù)小調去吃早飯，突然，一陣對罵聲傳進(jìn)我的耳朵里：“明明是你不長(cháng)眼睛，才撞到我的車(chē)的！”“明明是你沖過(guò)來(lái)而我也要鉆過(guò)去，才撞到的，不關(guān)我的事！”我匆忙拿著(zhù)早飯，想湊個(gè)熱鬧。從他們的對罵里，我也知道了情況，原來(lái)，一位老人和一個(gè)青年在爭吵著(zhù)賠錢(qián)的問(wèn)題。是這樣的`：一位老人騎著(zhù)三輪車(chē)，看見(jiàn)轎車(chē)后，沒(méi)有停下，直接沖了過(guò)去。而那位青年開(kāi)著(zhù)轎車(chē)，看見(jiàn)老人后，也沒(méi)有停下，結果兩輛車(chē)就撞在了一起。我們了解后，真想對他們說(shuō)：“如果你們等一會(huì )兒，先讓對方過(guò)去，就不會(huì )有這樣的事情發(fā)生了，你們的車(chē)也不會(huì )壞�！笔前�！如果彼此都退讓一小步，贏(yíng)來(lái)的不僅僅是車(chē)不會(huì )壞，時(shí)間也不會(huì )浪費，還能和對方好好相處。還有一個(gè)這樣的例子：

　　有一輛車(chē)在斑馬線(xiàn)沒(méi)有禮讓行人，沖了過(guò)去，結果撞傷了一個(gè)小孩，司機還開(kāi)車(chē)逃跑了，但最后被警察查到了，賠錢(qián)給了被撞傷的人，還被扣了2分。其實(shí)，仔細想想，司機禮讓行人了，那就不會(huì )有這一系列的事情發(fā)生。其實(shí)許多交通事故是不必要發(fā)生的，只是司機沒(méi)有禮讓行人，不僅交通事故會(huì )頻繁發(fā)生，還害人害己。

　　也許，在許多人眼里，交通事故他們決不會(huì )粘上半點(diǎn)關(guān)系但是我們生活里還是有許多交通事故發(fā)生，所以我們還是要小心。

　　退一步，海闊天空！

　　文明伴我行作文 17

　　文明是一種美德，美德是一種內在美。文明和美德總會(huì )伴行在我身邊。

　　有一次我把垃圾隨手一扔，有位比我小的弟弟看見(jiàn)了，馬上撿起垃圾扔到垃圾桶里，還一本正經(jīng)地告訴我：“大姐姐，不要亂丟垃圾，老師說(shuō)這是不講文明１我滿(mǎn)臉羞愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　還有一次，我看見(jiàn)一朵很漂亮的花，就想把它摘下來(lái)，但是花兒長(cháng)得太高摘不到，反而弄得花瓣紛飛，一位老公公見(jiàn)狀馬上批評我：“你這娃怎么不愛(ài)護花草樹(shù)木��！它們也是有生命的啊，你真是個(gè)不講文明的娃兒１

　　每當我把文明拋在九霄云外的`時(shí)候，身邊總有人會(huì )提醒我，久而久之，我就記住了，要做個(gè)講文明的小學(xué)生。

　　每當我看見(jiàn)一位老奶奶或者老爺爺要過(guò)馬路時(shí)，我會(huì )置之不理。但是當我看見(jiàn)有同學(xué)扶著(zhù)老人過(guò)馬路時(shí)，我又會(huì )慚愧地低下頭。每當我看見(jiàn)有同學(xué)受傷時(shí)，我也不當回事。但我看見(jiàn)許多同學(xué)去關(guān)心他時(shí)，我又會(huì )羞愧得躲起來(lái)。原來(lái)在我身邊有那么多人具有關(guān)心他人的美德，而我呢？我也應該做個(gè)關(guān)心他人的人，把中華傳統美德發(fā)揚光大。

　　后來(lái)，文明美德就時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我身邊，我不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂摘花，愛(ài)護花草樹(shù)木，我也學(xué)會(huì )了幫助同學(xué)，幫助朋友，幫助需要幫助的人。我希望大家也能人人爭做文明的小學(xué)生，讓文明美德伴我成長(cháng)！

　　文明伴我行作文 18

　　盼啊，盼啊，寒假終于來(lái)到了。寒假中的活動(dòng)與節日多姿多彩，令人眼花繚亂，而就在這些活動(dòng)與節日中，“文明”倆字充當著(zhù)重要的地位。你的言行、舉止無(wú)不透露著(zhù)個(gè)人的文明氣息，那就讓我們看看寒假中無(wú)處不在的文明吧！

　　除夕的鞭炮

　　一說(shuō)到寒假，最重要的節日那就非春節莫屬了。而春節的前一個(gè)晚上叫做除夕夜，除夕中的鞭炮是重要的一個(gè)元素，它用來(lái)除去舊的一年的不開(kāi)心，以噼哩啪啦的響聲來(lái)迎接新年�？扇缃竦厍颦h(huán)境污染的厲害，今年的鞭炮聲也就小了許多，更多的是喜氣洋洋的歡聲笑語(yǔ)，這是每個(gè)人為了環(huán)境作出的說(shuō)小不小，說(shuō)大不大的貢獻，這難到不是除夕的文明嗎？

　　新年的問(wèn)候

　　新的一年到來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，穿新衣戴新帽，新年的問(wèn)候可少不了，大街小巷的人見(jiàn)了面就說(shuō)過(guò)年好，過(guò)年好！走親訪(fǎng)友喜笑顏開(kāi)，等等這些都成為了新年一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，談吐、言行中無(wú)不散發(fā)著(zhù)春節人與人之間文明的'魅力。

　　元宵節無(wú)形的花燈

　　今年的元宵節十分簡(jiǎn)單樸素，可我認為人們都愛(ài)它的簡(jiǎn)單樸素，沒(méi)有了五彩繽紛的花燈，換成了家家戶(hù)戶(hù)團圓的燈火。沒(méi)有了孔明燈的滿(mǎn)天繁星，換成了夜晚為人們守護的蠟燭，即照亮了室內也照亮了彼此的心，這是人們的一大進(jìn)步，是文明讓社會(huì )發(fā)展，讓環(huán)境永恒。

　　我相信，在不久的將來(lái)，文明社會(huì )將變得越來(lái)越發(fā)達，文明將永遠伴隨著(zhù)我們，不僅是寒假，每一天都會(huì )有感動(dòng)，都會(huì )有奇跡發(fā)生，讓文明伴我行！

　　文明伴我行作文 19

　　文明，相信大家對這兩個(gè)字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢？我們學(xué)習應先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)文明人，保護環(huán)境，文明禮貌。但是在街道上，往往還會(huì )出現一些不文明的現象：翻越馬路中間的護欄；隨手丟棄紙屑、塑料袋；說(shuō)臟話(huà)；闖紅燈……以上的種種現象，不僅嚴重違反了日常行為規范，而且破壞了我們優(yōu)美和諧的社會(huì )�？磥�(lái)，文明是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？文明要從我做起，從小培養，養成良好習慣。著(zhù)名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！弊蛱�，我看到了一個(gè)感人的真實(shí)畫(huà)面：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著(zhù)一個(gè)沉重的包袱，拄著(zhù)一根舊拐杖，從斑馬線(xiàn)上慢吞吞地走向馬路的另一邊。這時(shí)，一個(gè)七八歲的小男孩孩正津津有味地吃著(zhù)一個(gè)香噴噴的面包，蹦蹦跳跳地過(guò)馬路。突然，他看到了那位滿(mǎn)面皺紋的.老奶奶。小男孩立刻變得嚴肅起來(lái)。他快步走到老奶奶的面前，清脆地說(shuō)：“奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧！”還沒(méi)等老奶奶反應過(guò)來(lái)，小男孩已經(jīng)牽著(zhù)她的手了。那胖乎乎的小手牽著(zhù)滿(mǎn)是皺紋的大手，慢慢地走向馬路的對面。很快，倆人依依不舍地分別了。老奶奶的眉毛彎彎像拱橋，眼睛瞇成一條縫，滿(mǎn)面充滿(mǎn)了無(wú)限的慈愛(ài)，望著(zhù)小男孩遠去的背影……同學(xué)們，為了讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓這樣感人的畫(huà)面更多涌現，也為了讓城市更加美好，讓家庭更加和睦，讓社會(huì )更加和諧，請做一個(gè)文明人吧！讓文明與你我同行！

　　文明伴我行作文 20

　　我們身邊無(wú)處不有文明，如：文明禮貌，乘坐公車(chē)到老年人讓座時(shí);幫助老奶奶過(guò)馬路......所以我們用行動(dòng)來(lái)證明自己的文明，讓世界增加一個(gè)顏色！

　　在一個(gè)寒冷的冬天，泠哩鋨北風(fēng)呼呼吹，如刀割樣在我臉上一陣劇痛，仿佛陰天正在下降。我一起上學(xué)，陳關(guān)林結，經(jīng)�？匆�(jiàn)毛澤東延安的琳琳正拿著(zhù)抹布臟去洗我皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“今天很冷，刺骨的冷，水是不是？”他們都直奔洗抹布。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小琳和常亞楠回來(lái)了，把毛巾折成了正方形，在墻上一小格一小格的擦拭著(zhù)，每一個(gè)角落都不放過(guò).

　　突然，他們發(fā)現在墻壁上獨自躺在那里，經(jīng)常延安拿起毛巾用力搓揉，一塊口香糖。北風(fēng)越吹越大，咆哮著(zhù)，如咆哮的獅子，我不禁縮了縮脖子，讓自己溫暖的地方。延安毛澤東琳琳經(jīng)�？吹讲料聛�(lái)，用自己的“秘密武器”-指甲。她用她的指甲刮刮呀，終于在一塊像橡皮膏刮膠樣，看小琳通紅通紅的手和指甲黑，陳關(guān)林忍不住問(wèn)了一句：

　　“小琳，常燕楠你擦不掉擦，天氣暖和干的'時(shí)候就可以��！今天太冷了！

　　”“不！我們一定要給學(xué)生一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境，學(xué)生會(huì )好好學(xué)習的��！他們兩人齊聲說(shuō)道。

　　“論語(yǔ)”說(shuō)：“不米勒，不立”，即：不學(xué)習如何做人禮貌，很難有立身之處。這一事件發(fā)生后，我覺(jué)得真的很偉大的文明，它教會(huì )了我幫助別人，總是幫助別人我成長(cháng)的精神。

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