文明伴我行作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的文明伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明伴我行作文1
“一個(gè)人的的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”這是一位偉大的詩(shī)人歌德說(shuō)的一句話(huà)。沒(méi)錯，“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成”，文明禮儀是做人的根本，是人與人之間和諧交流的基本原則，它可以看出一個(gè)人的道德，素質(zhì)！只有一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，有良好的文明禮儀，在學(xué)業(yè)或事業(yè)上才能被人尊重，受別人的歡迎！
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高；文明禮儀實(shí)際上就是一個(gè)人的門(mén)面，也是中華民族的傳統美德。文明禮儀，不僅時(shí)刻激勵自己做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的感覺(jué)，樹(shù)立自己的高大形象。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，焦急著(zhù)下，急中生智。四處環(huán)望，突然間，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看起來(lái)已經(jīng)年過(guò)八旬了，“他會(huì )知道嗎？”我也顧不了那么多，就跑過(guò)去問(wèn)道：“哎，游泳池在哪？”那位老爺爺露出一副漠視的樣子，說(shuō)：“不知道！”我一氣之下悄悄說(shuō)：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，我繞了好幾圈都找不到游泳池的所在地，難不成游泳池蒸發(fā)了，我暴躁地用手撓了撓腦袋，正好看見(jiàn)了一位阿姨從我身旁走過(guò)，我急忙大跨了一步，走到了那位阿姨的前面，禮貌的問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，當找到游泳池的時(shí)候，我靜下心來(lái)想了想剛才問(wèn)路的情景，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位老爺爺太不禮貌了，所以那位老爺爺不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì )到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名�？磥�(lái)文明禮儀真的是缺一不可的��！
還有一次，一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，我放下沉重的學(xué)習壓力，獨自邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了小公園，公園兩旁長(cháng)著(zhù)挺拔的大樹(shù)，周?chē)�有五彩繽紛的花兒來(lái)襯托，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，為這幽美的環(huán)境增添了一點(diǎn)兒趣味。
我望著(zhù)這繁花似錦的景色，聽(tīng)著(zhù)這扣人心弦的鳥(niǎo)叫聲。我又向前走了幾步，突然間，怎么感覺(jué)腳下“咯咯”的，抬腳一看，一塊黑呼呼的東西，再湊近一瞧，“口香糖！”我自言自語(yǔ)，“這看起來(lái)似乎一塵不染的道路，就被這么一塊黑乎乎的東西給玷污了�！闭f(shuō)完，我從口袋中拿出了一張紙巾，把這塊黑乎乎的東西包起來(lái)，扔到了離這不遠的垃圾桶里。剛身，就看到一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，向地上吐出了一塊口香糖。我剛剛心中的怒火還未消，現在還來(lái)給我火上澆油。我三步并作兩步走，上前攔住了那位小學(xué)生，邊指著(zhù)地上的口香糖邊對他說(shuō)：“這位同學(xué)，請把你剛才吐的口香糖撿起來(lái)！”可他不但撅著(zhù)嘴不理我，還對我破口大罵，粗話(huà)一句一句地向我砸來(lái)，然后掉頭就跑了�！鞍�！這么不文明、不禮貌，他怎對得起他胸前的紅領(lǐng)巾呢？”我在心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號�？磥�(lái)生活中還有很多人很不注重文明禮儀��！
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)大地，讓文明行為永伴我行！
文明伴我行作文2
旅游對每一個(gè)人來(lái)講，不僅僅可以觀(guān)賞沿途的風(fēng)景，而且還可以放松自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節假日，旅游景點(diǎn)里的游客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著(zhù)這難得的假日，好好調整放松一番。時(shí)而家人齊聚，時(shí)而友朋同游，都為假日的旅游注入了新鮮與活力。
試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個(gè)人都會(huì )在心底為這次旅游大打折扣。更有甚者，如果不文明的行為出現在讓世人所夸贊的文明景點(diǎn)之中的話(huà)，這代表的就不僅僅是一個(gè)人的不文明了。古人有言：勿以善小而為之，無(wú)以善小而不為。所以一個(gè)細心的指引，一個(gè)甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風(fēng)，融融暖意。
去年的那個(gè)五一，我攜朋友去桂林旅游。記得看過(guò)一篇短文，那時(shí)就對桂林充滿(mǎn)了奇特的幻想，而這次終于把夢(mèng)想變成了現實(shí)，所以來(lái)桂林的那一刻，心情激動(dòng)不已。來(lái)桂林，自避免不了去看桂林的山水，游漓江，觀(guān)溶洞，品小吃，逛西街……
清晨，我們就準備著(zhù)裝出發(fā)了，到達漓江已是上午，還好那天風(fēng)和日麗，特別宜于游覽，我們坐著(zhù)小竹筏，開(kāi)始了游漓江之路。沿途我們看到了各種形狀的山，有駝峰，有象鼻，有銅鎖……，當山的影子隨著(zhù)日光的推移到水中的時(shí)候，山影著(zhù)水，水倒印著(zhù)山，山、水、影融入在一起，渾然天成，仿佛我們融入了仙境。正當我們陶醉在美景之中的時(shí)候，遠處的不協(xié)調的一面著(zhù)實(shí)讓我的心頭為之一震。
依稀可以感受到坐在竹筏上的是個(gè)胖子，待到竹筏駛過(guò)來(lái)的時(shí)候才看清這個(gè)人滿(mǎn)臉橫肉。在他的身邊有一個(gè)裝食物的袋子，里面似有很多食物和飲料。也許暴飲暴食是導致他腦滿(mǎn)腸肥的主要原因。只見(jiàn)他渴了，于是就拿起一瓶飲料打開(kāi)之后就往嘴巴里傾倒，待在喉嚨里翻滾幾下就下肚子里去了，而隨手卻把塑料瓶丟在漓江之中。也許他是解渴了，可是這時(shí)候的漓江卻因為這份不歡迎的“大禮”黯然傷神。
胖子似乎心安理得，還是沒(méi)有什么顧忌。這時(shí)候我卻在心底對這人產(chǎn)生了極度的厭惡之感，先前欣賞美景的愉快精神全無(wú)，似乎一下子又回到了憂(yōu)郁之中，宛如黯然失色的漓江一樣。這時(shí)候，我就讓撐竹筏的師傅慢慢的駛進(jìn)那個(gè)被丟棄的瓶子，想把它撿起來(lái)，這也是舉手之勞的事情。正當我們駛近的時(shí)候，附近的一個(gè)小女孩卻扯著(zhù)父母說(shuō)那里有一個(gè)漂亮的塑料瓶，讓父母幫忙打撈以來(lái)。剛開(kāi)始我還納悶，不就是一個(gè)普通的瓶子嗎，有什么好玩的。出于對孩子的好奇，我和朋友乘坐的竹筏就沒(méi)有駛近了，她的父母還是煞有介事地駛過(guò)來(lái)為她撈起了瓶子。
這時(shí)候我們兩支竹筏駛得很近，我也想弄明白小姑娘為什么要父母費力去拿回那一被別人丟棄了的瓶子。在交談中我才得知，小女孩在不是為了好玩，而是想把它撿起來(lái)扔到它應該去的垃圾箱。小女孩細微的舉動(dòng)讓我一下子心情又特別的暢快，也許小小的年紀不懂什么高深的環(huán)境保護知識，但是這一文明的舉動(dòng)一下子又變得晶瑩剔透了。后來(lái)我對小女孩豎起了大拇指。
一路之中，我的心情又開(kāi)始舒暢了，先前的不快被小女孩純凈的心靈和細微的舉動(dòng)給驅散，盡情欣賞沿途的美景。很多時(shí)候一個(gè)我們不經(jīng)意的細節都會(huì )改變我們的形象，我相信文明人一定會(huì )與文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的凈土凈土一定會(huì )離我們不遠；那份真正的愉悅與輕松一定會(huì )伴隨我們左右。
人應該是思維決定行動(dòng)的動(dòng)物，態(tài)度決定行動(dòng)。錢(qián)大氣粗，但不應該為他人所詬病，不應該披金戴銀地顯擺，而應該拓展一個(gè)新的心靈境界。能出門(mén)旅游顯然已經(jīng)超越了溫飽，可有錢(qián)應該享受到一流的教育，更應該文明禮貌，這樣才表里如一，顯得協(xié)調。任何不文明的言行都不能體現財富，任何財富都不可以豁免不文明言行，給粗俗、無(wú)禮和不文明以譴責，應該從富人抓起。
文明旅行離我們還有多遠？
文明伴我行作文3
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦.古代就有“五禮”之說(shuō)，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為嘉禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為兇禮.還有祭祀禮、相見(jiàn)禮、誕生禮、成人禮等等,甚至還有專(zhuān)門(mén)寫(xiě)禮儀的書(shū),如《儀禮》、《禮記》、《周禮》可見(jiàn)中國禮儀文化的悠久與成熟.現在的禮儀早就沒(méi)有了古代的繁瑣復雜,難道說(shuō)文明儀不重要了嗎?不!文明禮儀在當今社會(huì )雖然還沒(méi)有如此把文明禮儀看得那么重,可它依然非常重要.文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養,更有素質(zhì),它還可以讓你得到尊重,也可以讓你收到別人的賞識,從而贏(yíng)得機遇......那現在還處于小學(xué)階段的我們要怎樣體現我們的文明禮儀,它又會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的幫助呢?
首先我們要知道文明禮儀并不是要驚天地泣鬼神,它注重從點(diǎn)滴小事做起,潛移默化地改變我們的形象.在校園中最基本的就是愛(ài)護公物.小到一棵草,大到課桌椅,教室門(mén),多媒體設備,盡量不去損壞它,使用時(shí)小心翼翼.雖然它不是我們自己的東西,但它是對下一屆同學(xué)的尊重.想想看,如果上一屆的同學(xué)也不愛(ài)護它使用時(shí)就會(huì )有很多麻煩,那我們豈不是也不舒服?管住自己的手,不損壞公物,就是文明禮儀的體現.其次,我們要尊重老師,尊重同學(xué).面對老師時(shí)敬個(gè)禮,說(shuō)聲"老師好"讓老師感到開(kāi)心,課間幫老師整理整理桌子,讓老師感到舒心,當老師合格的小助手,讓老師感到放心.面對同學(xué)時(shí)要多關(guān)心,多理解,在同學(xué)說(shuō)錯話(huà),做錯事時(shí)要學(xué)會(huì )寬容,一句"沒(méi)關(guān)系的"會(huì )讓同學(xué)松一口氣,在同學(xué)遇到困難時(shí)要伸出援手,一句"我來(lái)幫你"會(huì )讓同學(xué)們感到溫暖.幫助老師,幫助同學(xué),就是文明禮儀的表現.只要大家也從這樣的點(diǎn)滴小事做起,是不是會(huì )覺(jué)得老師更喜歡你了,同學(xué)也都愿意和你玩,關(guān)系越來(lái)越好了呢?這就是文明禮儀的功勞.
那在生活中我們又該怎么辦呢?在公共汽車(chē)上給老人讓座,幫買(mǎi)了很多東西的鄰居提一下,開(kāi)信箱時(shí)順便幫隔壁的人拿一下信.......只要你懷著(zhù)一顆友好的心,有樂(lè )于助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助.我身上也發(fā)生過(guò)這樣一件事,讓我到現在依然很愧疚.那是一個(gè)早晨,晚上睡得很晚的我起來(lái)晚了,立即發(fā)動(dòng)火箭般地速度沖到車(chē)站.但還是趕上了上班高峰,車(chē)子擠得不象話(huà),多虧我反應靈敏,還找到了
一個(gè)好的"領(lǐng)地".經(jīng)過(guò)一段比較"短暫"的時(shí)間,車(chē)子像蝸牛一般開(kāi)動(dòng)了.才沒(méi)多久,車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē),昏昏欲睡的我一個(gè)不注意撞在了扶手上,疼得我眼淚都要出來(lái)了.本來(lái)無(wú)所謂的我開(kāi)始在心里抱怨起來(lái),怎么搞得啊,公交公司也不多發(fā)幾班車(chē).這時(shí),一個(gè)人站起身來(lái),我兩眼立刻放光,還沒(méi)等他完全出來(lái),我就已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_上去.有座位的感覺(jué)就是好,我立刻陷入了睡眠狀態(tài).不知過(guò)了多久,我睜開(kāi)了眼睛.咦?這個(gè)人怎么還在啊?我開(kāi)始打起精神來(lái)看,這是個(gè)老大伯,頭發(fā)還沒(méi)怎么白,但已經(jīng)有了皺紋,大約五十多歲吧.我立即就覺(jué)得臉燒了起來(lái),我不敢抬頭,也不敢聽(tīng),一些人正悄悄地說(shuō)著(zhù)什么,難道是在說(shuō)我嗎?我想重新把位子讓回去,但又舍不得這個(gè)舒服的地方,直到這個(gè)老大伯下車(chē),我也沒(méi)有動(dòng).其實(shí)就一個(gè)座位根本不算什么,但我竟然還放棄了文明的好形象去得到它,真是不對.學(xué)會(huì )在生活中細致一點(diǎn),多關(guān)心別人一點(diǎn),就是文明禮儀的體現.
所有文明禮儀都很容易做到,只要大家再細心一點(diǎn),再注意一點(diǎn),文明禮儀就會(huì )伴我們同行!
文明伴我行作文4
在我的生活經(jīng)歷中，有些事一直留在我的記憶里，影響著(zhù)我，教育著(zhù)我。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，天氣很熱，地上像著(zhù)了火。我和爸爸走在上學(xué)的路上，不停地用一張厚紙當扇子扇著(zhù)風(fēng)。路上，上學(xué)的學(xué)生很多，在我們前面，一個(gè)穿著(zhù)花格裙子的女生蹦蹦跳跳地走著(zhù)，在小店鋪里，她買(mǎi)了一根雪糕，撕下包裝袋，順手一扔，就津津有味地吃了起來(lái)。突然，一個(gè)清潔工老奶奶走近她，對她說(shuō)著(zhù)什么，只見(jiàn)這位女同學(xué)漲紅了臉，從地上撿起包裝紙快步扔進(jìn)不遠處的垃圾桶里。我明白了點(diǎn)什么，在心里對自己說(shuō)：為了自己生活的環(huán)境，我決不能亂扔垃圾。
有一天放中午學(xué)，我和班上的幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走在回家的路上。在一個(gè)小陡坡那兒，一個(gè)老爺爺正吃力地推著(zhù)板車(chē)蹣跚地上坡。那車(chē)子不知被什么阻擋了一下往一邊歪去，老爺爺一下子沒(méi)穩住，車(chē)子側翻在地，從車(chē)上滾下很多紅彤彤的蘋(píng)果。我那幾個(gè)調皮的同學(xué)一窩蜂跑上去撿蘋(píng)果�！澳銈冊趺纯梢浴蔽覄偤俺�，只見(jiàn)那幾個(gè)同學(xué)將蘋(píng)果一個(gè)個(gè)放進(jìn)車(chē)內。我心里一陣慚愧，我還以為他們要自己撿來(lái)吃呢。
在學(xué)校，老師一直教育我們，要我們講文明，懂禮儀；在家里，爸爸媽媽也一直教導我們：見(jiàn)長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，坐車(chē)主動(dòng)給老人讓座，不說(shuō)臟話(huà)，講文明樹(shù)美德。其實(shí)，生活中的文明美德一直在我們身邊，它陪伴著(zhù)我健康地成長(cháng)。
我和文明是一對好朋友，十分要好的，不可分離的好朋友。你想知道我是怎么和文明做好朋友的嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
在學(xué)校里。升旗時(shí)，我穿著(zhù)干凈的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舉起右手行隊禮，大聲唱國歌；見(jiàn)到老師時(shí)，我主動(dòng)問(wèn)好；看到地上的垃圾時(shí)，我把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里，手里的果皮紙屑，也不例外；上課時(shí)，我安靜聽(tīng)講，積極主動(dòng)舉手回答問(wèn)題；下課時(shí)，我不做危險的游戲，同學(xué)之間，我們和睦相處，用普通話(huà)交談，不說(shuō)臟話(huà)；打掃衛生時(shí)，我不怕臟，不怕累……
走出學(xué)校。過(guò)馬路時(shí)，聽(tīng)紅綠燈指揮，從斑馬線(xiàn)上行走，不橫穿馬路，走兩旁的.人行道；買(mǎi)零食吃時(shí)，不亂扔包裝袋。做公共汽車(chē)時(shí)，我尊老愛(ài)幼，把位置讓給老人和比自己小的人坐……
在家里。爸媽下班回來(lái)時(shí)，我會(huì )給他們端上一杯水；爸爸媽媽喊累時(shí)，我會(huì )給他們揉揉腿，捶捶背；媽媽生病時(shí)，我會(huì )給她去買(mǎi)藥；吃飯時(shí)，我不會(huì )挑食；爸爸媽媽買(mǎi)東西給我時(shí)，我不會(huì )這不喜歡，那不喜歡……
只要你和我一樣做，文明就一定會(huì )找你做朋友，做一對要好的朋友，永不分離的朋友。
我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講品德、講修養的民族。古人歷來(lái)教育后人，講究的是忠孝仁義禮智信廉。作為一名中國人，我一直都為我們悠久歷史和文明而感到自豪。
隨著(zhù)時(shí)間的逝去，現在我們身邊有些人，把祖先教誨的這些優(yōu)良傳統早已棄之千里，貪婪、自私占據著(zhù)他們的心靈。我們作為中華民族的未來(lái)，必須要做一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的新時(shí)代社會(huì )主義接班人。
要做一個(gè)講文明禮儀的人，必須從自身的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，讓講文明禮儀成為自身的一個(gè)良好習慣。文明素質(zhì)是一個(gè)人的形象。但是，又有多少人盡到這份義務(wù)和責任，又有多少人學(xué)會(huì )了呢？在我們身邊，有些同學(xué)在學(xué)校里聽(tīng)老師講文明禮儀，可一到街上，隨地吐痰，亂扔垃圾；有些成年人在公共汽車(chē)上，完全不顧及他人感受，自己吸煙；在公園里他們悠然地坐在草坪上談笑風(fēng)生，愜意地在草坪上散步，愉快地在草坪上打球……這些種種行為，都是與周?chē)h(huán)境不相符的。某些細節在他們的眼中，都是那樣的無(wú)關(guān)緊要。我看到這一切，深深的感到痛心。一個(gè)人如果沒(méi)有了社會(huì )公德心，那么他還能算是一個(gè)文明的人嗎？
美麗人人都喜歡，美德人人都需要。我們要繼承中華民族的文明美德，不能僅僅靠在嘴上說(shuō)說(shuō)，重要的是要在自身的各種日常行為上體現。
文明美德需要我們去發(fā)揚，文明美德需要我們去推廣，文明美德更需要我們去踐行。我相信，只要人人都能奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們大家共同努力，為構建美好、和諧的社會(huì )盡一份心，出一份力。
文明伴我行作文5
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明禮儀的道路上。文明禮儀是什么？文明禮儀其實(shí)就在我們身邊。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)侯；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明禮儀是利己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。今天的我們要做優(yōu)秀文明禮儀的傳承人，讓文明禮儀伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明禮儀遍布我們的社會(huì )。古人說(shuō)的好：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
文明禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路歡歌地走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天放學(xué)我們在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外的整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)�有……還有……這些文明禮儀現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)我們離文明禮儀還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)�；胀浥鍘Я�，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條，課間時(shí)草坪上還會(huì )有人在追逐打鬧，安靜的課堂上還會(huì )傳出一些不和諧的聲音來(lái)。在我們的校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，卻不忙著(zhù)回教室？……那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們應該尊紀守法，尊師重道，衣著(zhù)得體，同學(xué)間和睦相處，讓我們充分體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，讓文明禮儀的和諧之花開(kāi)遍我們的身邊。
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，有時(shí)會(huì )埋怨一些同學(xué)的“不拘小節”。盡管只是學(xué)習上還有生活上的一些小事，可能是說(shuō)了關(guān)于誰(shuí)不好的話(huà)，也可能是借了東西沒(méi)還回去，又或者是對同學(xué)做了什么惡作劇，可我們自己往往也懶得去理會(huì )那些不夠自律的“小節”，甚至自己也會(huì )犯這些毛病。請問(wèn)我們還要去埋怨誰(shuí)呢？其實(shí)只要對彼此包容一些，再寬容一些，相互多一些尊重，那么我們的和睦相處就不會(huì )變成空談了。
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不善于說(shuō)對不起；可當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加。坐在座位上看到老人時(shí)將眼神故意望向窗外，可如果有一天當我們都變成了老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，是不是渴望有人能為站立不住的自己讓個(gè)座呢？會(huì )不會(huì )對那望向窗外的眼神投來(lái)鄙夷的目光呢？人們?yōu)榱藞D一時(shí)之快，而丟了自己的人格和尊嚴簡(jiǎn)直是太得不償失了。試想一個(gè)連自己都不尊重的人，別人又怎么會(huì )尊重你呢？隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知水平的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明禮儀的小使者，讓文明禮儀能夠心心相傳。用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明禮儀的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。
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