文明禮儀作文（精選41篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的文明禮儀作文，歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀作文 篇1
大家一定都知道文明禮儀在生活中是非常的重要，只要人人做到，我們的生活就會(huì )更美好，科可誰(shuí)知在我們的生活中還是有那一部分的人他（她）們卻做不到。
文明禮儀其是很簡(jiǎn)單的，是有些人不做，才倒至出現種種不文明的現像，文明有時(shí)只是決定不決定，就像電視里的一樣，許多個(gè)人在火車(chē)站里等火車(chē)，也不知道是誰(shuí)扔了一個(gè)塑料瓶，結果倒至車(chē)站里的人亂提這個(gè)瓶子，還是一個(gè)少年把塑料瓶撿了起來(lái)，這就是一種文明，還有如果你不小心把別人的自行車(chē)給推到了，不要不管，一定要把被你推倒的自行車(chē)給扶起來(lái)，這也算是文明……
文明就是這樣簡(jiǎn)單。
文明禮儀作文 篇2
星期五，我們全體師生到汶源講堂聽(tīng)《文明禮儀》課，聽(tīng)完后，我感受很深。
《文明禮儀》課的主要內容是：當老師宣布上課時(shí)，同學(xué)們應該站起來(lái)，鞠躬說(shuō)：“老師好”，下課時(shí)，鞠躬說(shuō)：“老師再見(jiàn)”；小組活動(dòng)要小聲說(shuō)話(huà)；上下樓梯靠右走，不慌張；愛(ài)護公物，節約水電，保護花草；遲到了要打報告，老師同意后再進(jìn)入教師；集合時(shí)，行動(dòng)快，隊整齊。
聽(tīng)了《文明禮儀》課后，我感覺(jué)自己有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，今后我要改正缺點(diǎn)，加強優(yōu)點(diǎn)，讓我們的班級更文明，更和諧。
今后我要做到這幾點(diǎn)：尊重老師，尊敬長(cháng)輩，使用文明用語(yǔ)。尊重同學(xué)，團結友愛(ài)；在公共場(chǎng)合內不亂扔垃圾不大聲喧嘩，離開(kāi)會(huì )場(chǎng)時(shí)，不擁擠；愛(ài)護花草，節約水電，愛(ài)護公物。除了這幾點(diǎn)，我還要比別人做得更多、更好，爭取榮譽(yù)，把文明禮儀發(fā)揚光大，推向世界，讓世界變得更文明，更美好！
文明禮儀作文 篇3
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，所以，文明禮儀成了我國人民最基本的品質(zhì)。
那么怎樣才能算是文明呢？文明就是不講臟話(huà)，不亂扔垃圾，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。在公交車(chē)上見(jiàn)到老人要讓座……做好了這些，你就算是文明人了！
在課間，我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)一些臟話(huà)，聽(tīng)到了，你頭調過(guò)去，就會(huì )看見(jiàn)有幾個(gè)人在吵架或打架，那是一種很不文明的習慣，我們不應該說(shuō)那些聽(tīng)起來(lái)很刺耳的臟話(huà)。
有一次，我和媽媽去超市，出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)對面有兩個(gè)人在打架，個(gè)高的叔叔旁還有一個(gè)孩子。后來(lái)才知道，是那小弟弟在甩著(zhù)鑰匙玩，不小心碰到大哥哥，大哥哥就罵他幾句，小弟弟就哭了，后來(lái)叔叔就和大哥哥打起來(lái)了。如果那哥哥一開(kāi)始不罵小弟弟，那么一場(chǎng)糾紛就不會(huì )出現。
不但自己要做好文明人，還要制止其他不文明的習慣，如：看見(jiàn)有人打架，就上前制止他的行為，讓他們別再打;看見(jiàn)有人說(shuō)臟話(huà)，就上前勸說(shuō)，讓他不再說(shuō)臟話(huà)。
只要說(shuō)文明話(huà)，做文明事，你就是文明人。
文明禮儀作文 篇4
2月14日下午，陶朱小學(xué)開(kāi)展“文明禮儀，從我做起”主題班會(huì )。
為了引導教育廣大同學(xué)注意生活細節，培養良好的行為習慣，為同學(xué)們今后成就自己的美麗人生打好基礎，針對春節期間在社會(huì )上染上的一些不良行為，陶朱小學(xué)開(kāi)展了“文明禮儀，從我做起”主題班會(huì )教育活動(dòng)。本次班會(huì )通過(guò)交流，引導同學(xué)們對自己在學(xué)習、生活中的行為進(jìn)行反省，承認自己的不良行為，提高對不良行為的危害性認識，從而對自己的不良行為自覺(jué)的進(jìn)行矯正。
此次主題班會(huì )教育活動(dòng)結束后，班主任還要對活動(dòng)情況進(jìn)行認真的總結，使本次活動(dòng)對同學(xué)們養成文明良好的行為習慣真正起到促進(jìn)的作用，并將學(xué)生文明禮儀行為納入到班級日�？己酥腥�。
文明禮儀作文 篇5
同學(xué)們，大家能說(shuō)出十個(gè)禮貌用語(yǔ)常用詞嗎？”“謝謝、對不起、您好、再見(jiàn)……”大家七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)。天杭社區暑期“第二課堂”——素質(zhì)教育大講堂開(kāi)課啦。結合杭州創(chuàng )建全國文明城市，社區邀請了關(guān)工委志愿者王老師為我們上了一堂“文明禮儀”課。課堂上，王老師用豐富的肢體語(yǔ)言，向我們詳細介紹了文明禮儀的相關(guān)知識，出門(mén)打招呼、餐桌禮儀、同學(xué)交往等一些日常生活的事兒都是文明禮儀的體現。
對于老師提出的問(wèn)題，我們都能積極舉手回答，良好的現場(chǎng)互動(dòng)，使我們充分學(xué)習到了這些文明禮儀知識，現場(chǎng)還有部分家長(cháng)，通過(guò)和我們一起學(xué)習，將基本的文明禮儀知識普及到社區的每個(gè)家庭。
文明禮儀作文 篇6
最近，我們學(xué)校在開(kāi)展“文明禮儀”活動(dòng)，讓大家講文明，懂禮貌。雖然有許多同學(xué)都做到了這一點(diǎn)，可校園里還有一些不文明的現象，比如：
一些同學(xué)還是滿(mǎn)嘴臟話(huà)；還有同學(xué)出手打人；有人任意踐踏草坪、隨手亂扔垃圾；有的同學(xué)見(jiàn)到老師、校長(cháng)像老鼠見(jiàn)了貓似地裝作沒(méi)看見(jiàn)趕緊躲開(kāi)……
其實(shí)，那些文明的行為只要你愿意是很容易做到的，如：見(jiàn)到老師、校長(cháng)大聲問(wèn)好；進(jìn)辦公室輕手輕腳；同學(xué)之間互相幫助；講究衛生、愛(ài)護花草；上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言；在走廊不追逐打鬧……
讓我們帶著(zhù)一雙發(fā)現的眼睛，拿起手中的筆和相機，一起來(lái)記錄下校園里的文明和不文明的現象吧！讓我們爭做講文明、懂禮貌的好孩子！
文明禮儀作文 篇7
講文明，懂禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統。我們是發(fā)揚光大這樣的好傳統，從小做起，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
一次，親戚家的孩子滿(mǎn)月，爸爸帶我一起去慶祝。一進(jìn)門(mén)，看到叔叔阿姨，便上前打個(gè)招呼。叔叔阿姨就直夸我有禮貌，我心里樂(lè )得像朵花一樣。他們給我們端茶倒水，讓座，我們感到受到別人的尊重。由心底感到快樂(lè )！如果每個(gè)人都相互尊重，謙讓?zhuān)Y貌。那我們的世界將會(huì )更和諧！
老師常講：上課認真聽(tīng)講，平時(shí)遵守紀律，不僅贏(yíng)得老師喜歡，還學(xué)到知識，成績(jì)好了，父母也開(kāi)心了。這也是一種文明禮儀，卻得到這么多的收獲，皆大歡喜，何樂(lè )而不為呢！
如果你以前不講文明禮儀，那就請你從現在做起，從我做起，從小做起，讓我們共建一個(gè)和諧的文明世界。
文明禮儀作文 篇8
本文的主人公是一個(gè)處處講文明、懂禮貌的小姑娘。
記得有次在公交車(chē)上，她背著(zhù)重重的書(shū)包坐在座位上，中間停車(chē)上來(lái)一位頭發(fā)花白戴著(zhù)老花鏡的老奶奶，她立刻起身把座位讓給了老奶奶，老奶奶和藹地說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘”；在家里，看到媽媽做好的一桌子的飯菜，她感恩的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔�！”等全家人都坐下后，她才拿起筷子吃起�?lái)，還時(shí)不時(shí)地給長(cháng)輩剝個(gè)蝦子，夾塊肉；在公園里，正在騎自行車(chē)的她，看到一位老爺爺摔倒了，她飛奔過(guò)去，把老爺爺扶起來(lái)；當看到一位大姐姐亂扔果皮時(shí)，她立馬走過(guò)去，對大姐姐說(shuō)，這樣做是不對的，若每個(gè)人都亂扔的話(huà)，地球就變成垃圾球了。大姐姐聽(tīng)后慚愧的低下了頭，把果皮扔進(jìn)了垃圾桶……你們知道嗎，這個(gè)小姑娘就是我呀！
文明禮儀作文 篇9
文明禮儀是民族的象征，禮儀習慣要從小養成。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和媽媽在后候車(chē)室里等車(chē)。忽然看見(jiàn)一位老人站在那里，看上去很累的樣子，我從座位上站起來(lái)，把老爺爺扶到座位上，老爺爺說(shuō)：“謝謝你好孩子”，我說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的”，我高興地笑著(zhù)，跑到媽媽的跟前，候車(chē)室里的叔叔阿姨都嘖嘖稱(chēng)贊我是個(gè)懂文明有禮貌的好少年。
文明禮儀是中華民族的傳統美德，應該世代相傳，從你、從我做起，美就在我們身邊。
文明禮儀作文 篇10
風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了屢屢溫暖�！�，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過(guò)，留下了什么呢？---題記
放學(xué)了，學(xué)生們歸心似箭，迫不及待地往家跑。橫穿馬路，抄近道，闖紅燈，踩踏草坪的事情屢屢發(fā)生。同學(xué)們，反躬自問(wèn)，我們的行為是否文明？乘坐公交車(chē)的時(shí)候你是否主動(dòng)給老人、殘疾人、孕婦讓座？如果有，那很好。你是否有過(guò)隨地吐痰的現象？如果沒(méi)有，希望你會(huì )在以后的日子里注重文明。
文明不是藍天上的白云，逍遙飄逸；文明更不是水面上的一葉浮萍，漂游不安，文明常常出現在我們身邊。星期天，與媽媽一起去逛商場(chǎng)，在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)了垃圾桶旁邊有一個(gè)香蕉皮，雖然老師教我們做一個(gè)文明人，但是，我還是很猶豫，沒(méi)有彎下腰。令我慚愧的是，一個(gè)車(chē)子般高的小女孩將它撿了起來(lái)。我不禁汗顏，為自己臉紅了！
是啊，我們?yōu)槭裁淳筒荒芏喔冻鲆稽c(diǎn)呢？
文明禮儀作文 篇11
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
孔子曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！比绻瞬粚W(xué)好文明禮儀，就難以有立身之處。即使一個(gè)人文化程度很高，但不懂禮儀，那他也是一個(gè)對社會(huì )毫無(wú)用處的人。
禮儀無(wú)處不在。在學(xué)校見(jiàn)到老師或同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好；上課要拿出書(shū)本等老師來(lái)上課，課堂上要認真聽(tīng)講，課后不要亂移動(dòng)桌子、凳子，會(huì )影響樓下的同學(xué)；在家里，有客人來(lái)，要熱情接待；外出要向家人打招呼；自己可以做的事情要自己做……
國旗是中華人民的驕傲，升旗儀式是極為莊嚴地。我們在升旗的時(shí)候，要嚴肅認真、全神貫注，不能說(shuō)話(huà)。要知道，這事革命前輩用鮮血換來(lái)的……
學(xué)校需要文明的學(xué)生，社會(huì )需要文明的人，讓文明禮儀伴著(zhù)我們一起快樂(lè )成長(cháng)，做一個(gè)文明的學(xué)生吧！
文明禮儀作文 篇12
一天，我和好朋友去參加《星星火炬》的比賽，坐在公交車(chē)上時(shí)，途徑一車(chē)站，上來(lái)了一大批乘車(chē)的人。
我倆和家長(cháng)都坐在各自的座位上。這時(shí)，一位老奶奶上來(lái)了。我想到趙老師常教導的話(huà)，在生活中我們要尊老愛(ài)幼。所以我告訴我的好朋友：“我倆坐一個(gè)座位吧！”老奶奶對我說(shuō)了聲“謝謝！”我們也禮貌的回應了“不客氣！”看著(zhù)老奶奶坐的特別靠邊。我就把好朋友一把抱到我的腿上。老奶奶對我說(shuō)：“重不重呀！我不擠，你把她放下吧！”我倆異口同聲的說(shuō)：“不要了，沒(méi)事的”。
下車(chē)后，我倆被家長(cháng)表?yè)P了一番，心里美滋滋的回家了。
我們國家素有“禮儀之邦”的名譽(yù)，如果我國能多一些這樣的人，國家就會(huì )變的更美好！
文明禮儀作文 篇13
文明禮儀就是懂禮貌、講文明，我們身邊有不文明的人，也有文明的人，我們要做一個(gè)文明的人。
我有一個(gè)例子：有一次我和幾個(gè)朋友去公園玩，到公園時(shí)幾個(gè)高年級的同學(xué)在玩滑板時(shí)差點(diǎn)撞到我們，突然那個(gè)差點(diǎn)撞到我們的學(xué)生大聲的說(shuō)一大堆我們說(shuō)不出的臟話(huà)，我就對他們說(shuō)：“你們以大欺小，”他們才沒(méi)有聽(tīng)，拿起滑板繼續去玩了。
世上也有講文明的人，我也有一個(gè)例子：有一次我和我的好朋友去體育場(chǎng)踢足球，一不小心踢到了一位先生的身上，我們連忙跑上去對那位先生說(shuō)：“對不起，先生，”這是我們的球，這是你們的球啊，還給你們，我們對那位先生說(shuō)：“謝謝還我們球，”說(shuō)完我們繼續去踢球了。
我們要做一位懂禮貌、講文明的文明人。
文明禮儀作文 篇14
在春暖花開(kāi)的三月，我們班開(kāi)展了一次“文明禮儀在心中”的中隊活動(dòng)，其中當然數相聲和小品最受同學(xué)們歡迎了。
下午，同學(xué)們坐在教室里，心情十分激動(dòng)，等待著(zhù)大家都已期待已久的中隊活動(dòng)開(kāi)始。主持人卜軍杰和王嘉曄用清楚而洪亮的聲音拉開(kāi)了整個(gè)活動(dòng)的序幕。
首先，我們整齊地唱了一遍隊歌，緊接著(zhù)，就進(jìn)入了同學(xué)最喜歡的部分——小品表演，其中最引人注目，最讓人難以忘懷的就屬《文明》和《骨折風(fēng)波》了�！段拿鳌分v了小學(xué)生要講文明，懂禮儀，不能惡意去傷害別人。而《骨折風(fēng)波》說(shuō)的是同學(xué)們下課要遵守課間禮儀，不要打打鬧鬧，否則會(huì )造成不可挽回的后果。
最后，我們還觀(guān)看了徐佳君和王嘉曄表演的一段相聲——《借書(shū)也挺難》，這個(gè)相聲吸引力可大了，大家都喜歡得不得了。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫，在主持人的結束語(yǔ)之后，班隊會(huì )圓滿(mǎn)結束了。
文明禮儀作文 篇15
烏毓含同學(xué)是一名優(yōu)秀的少先隊員。他牢記小學(xué)生守則，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。他能積極、主動(dòng)地幫助有困難的小朋友，樂(lè )意做老師的小助手，有很強的集體榮譽(yù)感。
在家里，烏毓含也嚴格要求自己。尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫我們家長(cháng)做些力所能及的事，自覺(jué)養成了文明節儉的好習慣，做到不浪
費一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細節間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風(fēng)尚！
記得有一次，他和媽媽出去游玩時(shí)乘坐公共汽車(chē)，在汽車(chē)上，有一位二十多歲的小伙子不顧其他乘客的感受在吞云吐霧，氣味難聞。他看到后走上前去竟然奶聲奶氣地說(shuō)：“叔叔，在公共場(chǎng)合請不要抽煙，好嗎？”小伙子聽(tīng)后不好意思地笑了，隨后便主動(dòng)滅了煙。不一會(huì )兒，車(chē)上又上來(lái)一位行動(dòng)不便的老人。他發(fā)現后連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點(diǎn)，坐我這里吧！”老人坐下后撫摸著(zhù)她的頭欣慰地笑了。
作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，他處處嚴格要求自己，學(xué)校的各項規章制度他都記在心中。他時(shí)刻以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發(fā)揮模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué)�！缎W(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》內容他都牢記在心中，以此來(lái)管理和約束自己。他不光自己做的好，還發(fā)揮文明守紀之星的示范作用，帶領(lǐng)班級同學(xué)學(xué)習禮儀規范，做有責任心的禮儀好少年。
他懂得自己走向社會(huì )是一名小公民，更明白公民的責任，乘車(chē)時(shí)不搶不擠，主動(dòng)為老人讓座。參觀(guān)、購物時(shí)主動(dòng)排隊，做文明的游客和顧客。在馬路上認真遵守交通規則，還經(jīng)常給爸爸、媽媽宣傳交通法規。有一次，爸爸送他上學(xué)，走到十字路口紅燈亮了，他馬上止步，爸爸說(shuō)：“對面沒(méi)有車(chē)，咱走過(guò)去吧�！彼坏珱](méi)聽(tīng)，還像小大人一樣給爸爸講起了交通安全的重要性。
在班級里、學(xué)校中尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，有時(shí)勞動(dòng)委員安排值日生掃地，等課后大家都匆匆地跑出教室，沒(méi)人愿意去打掃時(shí)，只有她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起掃帚動(dòng)起手來(lái)。學(xué)校安排義務(wù)勞動(dòng)，同學(xué)們都在抱怨誰(shuí)掃得少，而自己卻掃那么寬的地方時(shí)，也只有她無(wú)論安排她掃多少，她毫無(wú)怨言，義不容辭，從不偷懶，為此她加入了學(xué)生會(huì )勞動(dòng)部，她希望在自己的帶頭作用下，以自己的行動(dòng)影響著(zhù)身邊每位同學(xué)。日常生活中，她勤儉節約，不浪費，她是來(lái)自農村的一個(gè)孩子，深知“粒粒皆苦。
記得還有一次，我和幾個(gè)小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個(gè)小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來(lái)讓他穿上回家了�；丶液�，我打了幾個(gè)噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說(shuō)我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時(shí)看到我感冒了，心里非常過(guò)意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，休息一下就好了。我也說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬長(cháng)輩，體諒父母，不挑吃穿，愛(ài)惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
在學(xué)校，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
文明禮儀作文 篇16
如果你失去了今天，你不算失敗。如果你失去了文明，你就徹底失敗了！文明是每一個(gè)人都要做到的。
一天，我在新聞上看到一位老奶奶在走紅綠燈時(shí)她慢慢地等待紅燈變成綠燈時(shí)她才走過(guò)。一位記者采訪(fǎng)她時(shí)，記者問(wèn)：“你為什么不闖紅燈呢？”老奶奶回答：“因為我要做一個(gè)文明的人，不僅如此，我還要為孩子們做一個(gè)榜樣，讓他們以后不闖紅燈”一位老奶奶能做到的事情我們沒(méi)有理由做不到。還有一些小朋友自己不心疼家長(cháng)；有的還讓家長(cháng)替他們操心；有的居然還和家長(cháng)頂嘴；有的學(xué)生還經(jīng)常在家里畫(huà)“瀑布”這都是不文明的表現。做一個(gè)文明的好孩子吧！
文明禮儀作文 篇17
禮儀它時(shí)刻都在我們身邊，陪伴著(zhù)我們。我們上課要有禮儀。著(zhù)裝要有禮儀。就是去吃西餐，也會(huì )有許許多多的禮儀。
書(shū)本向我們介紹了學(xué)校禮儀。家庭禮儀。涉外禮儀等等。我們在學(xué)校中，與同學(xué)們相處時(shí)，要懂得謙讓?zhuān)瑤椭鷦e人。而在家庭中也要把首座讓給長(cháng)輩。如果我們每個(gè)人都能做到和故事中說(shuō)得一樣的話(huà)，那我們不都是一個(gè)個(gè)好學(xué)生嗎？
我國領(lǐng)導周恩來(lái)總理十分重視穿著(zhù)，他喜歡在重要場(chǎng)合穿村衫和長(cháng)褲。他穿衣服也只選擇青色�；疑�。蘭色。白色。黑色這五種顏色的。周總理也特別講究服裝的整潔，不允許衣服上有任何臟物，即使有了，他也會(huì )小心翼翼地把它擦掉。無(wú)任是什么時(shí)候，周總理他從不隨便解開(kāi)衣服扣子，就連夏天也不例外。周總理的這些生活小節更體現了總理的修養河內涵。外國人吃西餐也非常講究。刀。叉。勺各有它們的用處，不能代替或混著(zhù)用，應由外而內按順序擺放，不能發(fā)出聲音。位置擺放又有一番學(xué)問(wèn)，刀叉放在墊盤(pán)中呈八字形。刀口朝內，叉尖向下。如果刀叉擺成四點(diǎn)種，就表示用餐完畢。
而我們作為一名學(xué)生，更應該從小樹(shù)立起文明意識，如“敬老愛(ài)幼”�！芭�?jì)?yōu)先”�！皭�(ài)護公物”。讓文明禮儀在我們心中生根發(fā)芽，并在成長(cháng)的道路上和日常生活中結出豐碩的果實(shí)。
文明禮儀作文 篇18
我是一個(gè)講文明，懂禮貌的好同學(xué)。在文明禮貌方面表現突出，深受同學(xué)的喜愛(ài)吃飯時(shí)總是將好飯好菜讓給別人；見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好，在馬路上主動(dòng)讓路。記得有一次，我和家人一起去集市，集市上被擠得水泄不通，也沒(méi)有一個(gè)人去讓路。見(jiàn)此情景我便將自行車(chē)想邊上靠了靠，其他人見(jiàn)到了我的行為，紛紛向我投來(lái)贊許的目光，并不時(shí)將車(chē)子往邊上靠了靠，一會(huì )道路就暢通了，行人不再覺(jué)得擁擠了。剛才水泄不通的道路變成了通暢寬闊的光明大道，這就是謙讓帶來(lái)的好處。他不僅可以讓別人快樂(lè )，也可以讓自己愉悅。
同學(xué)們，文明禮儀從自我做起，只有每個(gè)人都講文明，懂禮貌，我們的世界才會(huì )更加和諧。
文明禮儀作文 篇19
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國無(wú)禮則不寧”。我們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人要講文明懂禮儀，可你們知道嗎？校園文明禮儀已經(jīng)成為全社會(huì )人關(guān)注的焦點(diǎn)。而禮儀以?xún)x表為首，人們常說(shuō)：“儀表是心靈的寫(xiě)照”。為了讓四（3）班學(xué)生養成講文明懂禮儀的良好習慣，我們班開(kāi)展了“文明禮儀之星”比賽。
要求學(xué)生每天“做文明事，說(shuō)文明話(huà)”每個(gè)星期對自己的文明行為進(jìn)行一次總結，在總結中激勵自己健康成長(cháng)。與此同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找身邊的文明事跡，評選出“文明禮儀之星”，以榜樣力量來(lái)感化、激勵學(xué)生，讓學(xué)生們的思想道德修養再度升華。讓學(xué)生們感到每天播下一個(gè)習慣，將收獲一種品格。讓他們把文明禮儀常放在心上，將“禮儀之邦”的文明禮儀之風(fēng)繼承、發(fā)揚。
文明禮儀作文 篇20
我國是禮儀之邦，有著(zhù)幾千年的文明歷史�？鬃釉唬骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立”。在現代社會(huì )，我們小學(xué)生更應該講文明，懂禮貌。并且把這種美德傳承。并發(fā)揚光大。
文明禮儀是非常重要的。我們應該如何做一個(gè)文明的現代小學(xué)生呢？第一。謙虛禮讓。第二。談吐文明。第三。舉止端莊。第四。講究衛生。這是我們現代小學(xué)生所具備的最基本的素質(zhì)。
德國著(zhù)名文學(xué)家歌德有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！彼砸粋�(gè)人的言談舉止就能反映出一個(gè)人素質(zhì)的高低。禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì )有幸福和快樂(lè )。
讓我們一起為建設我們和諧的家園而努力吧！
文明禮儀作文 篇21
隨地吐痰是個(gè)不好的習慣，不隨地吐痰，我要從自己做起！
有一次，我去小廣場(chǎng)玩，那里明明寫(xiě)著(zhù)“請勿隨地吐痰”，可還是有人隨地吐痰。我告訴他：“這里不能隨地吐痰，你怎么還吐？”他就把痰用紙擦了。他能接受我的勸告，我真高興。
中國的游客最大的毛病就是“喜歡”隨地吐痰，曾經(jīng)有外國人見(jiàn)了不要吐痰的牌子說(shuō)：“中國人原來(lái)連不隨地吐痰也需要提醒呀！”由此可見(jiàn)，隨地吐痰真的是我們國人一個(gè)很大的問(wèn)題。
不隨地吐痰，我一定要從我做起。
文明禮儀作文 篇22
一天，三只小動(dòng)物坐在公園的長(cháng)登上看書(shū)。分別是：小兔子雪雪、烏龜千千和小松鼠美美。
過(guò)了一會(huì )兒，小刺猬刺刺來(lái)了。他看見(jiàn)雪雪坐的長(cháng)凳還有一點(diǎn)兒空，刺刺剛坐下，雪雪就一蹦三尺高：“喲，真刺人�！鼻Ш兔烂肋B忙問(wèn)：“怎么了？”
刺刺急忙閃開(kāi)，說(shuō)：“對不起，你坐吧！”說(shuō)著(zhù)向另一個(gè)長(cháng)凳走去。
千千說(shuō)：“你別走，我有殼，讓雪雪和美美一個(gè)長(cháng)凳吧，我和你坐在一起�！贝檀谈吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文明禮儀作文 篇23
“怎么辦？會(huì )不會(huì )有人舉報我？”小明在翹首齊齊看向大屏幕的人群中惶恐不安地埋下頭，“早知道——早知道現在這樣，我就不會(huì )在墻上亂畫(huà)了！”他禁不住又回想起那次經(jīng)歷來(lái)。
那是一個(gè)暗沉沉的下午，老師讓他們帶好筆盒與書(shū)本，前往四樓的錄播教室上公開(kāi)課。剛上半層樓，他們就與一支高年級的隊伍狹路相逢。退無(wú)可退，他們只能側著(zhù)身，在狹小漆黑如同沙丁魚(yú)罐頭一般擁擠的樓梯間內等待，祈禱那支高年級的隊伍可以盡快通過(guò)，給他們喘息的空間。
小明身材瘦小，被擠到走廊拐角無(wú)法動(dòng)彈。他貼著(zhù)身后冰涼的墻壁，手上下意識摸索著(zhù)光滑的瓷磚。一片漆黑中，他禁不住開(kāi)始胡思亂想：“為什么樂(lè )高墻不能建在走廊里呢？這樣我們被堵在樓道里時(shí)，也不至于無(wú)事可做��！”
“笨蛋，那樣我們會(huì )被硌著(zhù)的！”發(fā)聲的是小明的死黨小剛。小明這才發(fā)現，他剛剛竟不知不覺(jué)把心中所想說(shuō)了出來(lái)�！澳悴疟康�！”他準確地聽(tīng)音辨位，朝小剛那邊擊出一拳。
“行啦，別氣急敗壞嘛�！毙傂χ�(zhù)躲開(kāi)，又湊到小明身旁賊兮兮道：“不然，我們自己創(chuàng )造一個(gè)？”說(shuō)著(zhù)便拿起了鉛筆，往墻上一揮。借著(zhù)不太清晰的日光，小明看見(jiàn)墻上出現了一道灰印。他驚愕地看著(zhù)小剛：
“沒(méi)事啦，又沒(méi)有監控�！毙倓裾f(shuō)著(zhù)。
“好吧，就，一次……”小明咽了下唾沫，小心地在墻上畫(huà)了一筆。凝視雪白墻上的鉛筆印，他突然感受到了一種惡作劇的快感。借著(zhù)腎上腺素帶給他的勇氣，他定定神，拿鉛筆又劃了一道深深的痕跡，不少雪白的石灰撲簌簌落下，混雜著(zhù)黑色的鉛灰。
“好家伙！”小剛微微吃了一驚，也更加興奮。他一把推開(kāi)小明，自己在墻上的裂縫處又補上了幾筆……“怎么辦？”小剛沖他使眼色。小明一怔，又從陰暗的樓梯間掉回到人聲鼎沸的操場(chǎng)。他沖小剛微微搖頭。
下課，他倆混在清理痕跡的小志愿者中又去了走廊。長(cháng)長(cháng)的痕跡，觸目驚心。小明深深低下了頭，好像在祈求原諒一般，也像在尋找那天，他自己親手劃裂的文明禮儀。
文明禮儀作文 篇24
文明禮儀從小，老師、爸爸、媽媽就給我們講了許多知禮謙讓的故事，如“孔融讓梨”、“禮貌待人的楷模周恩來(lái)總理”等等，使我認識到講文明、懂禮貌是我們中華民族的美德。
因此，我從每一件小事做起，努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子。我熱愛(ài)集體，主動(dòng)熱心為同學(xué)們服務(wù)。當同學(xué)有難題時(shí)，我都耐心解答。當別人向我道謝時(shí)，我說(shuō)：“不客氣，下次有難事請再找我”。而我得到別人的幫助時(shí)，我會(huì )誠懇地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”，平時(shí)見(jiàn)到老師、同學(xué)，我主動(dòng)說(shuō)聲“老師好”或“您好”，而分手時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。
做到和氣、文雅不講粗話(huà)、臟話(huà)。不光自己做好，在遇到不文明行為時(shí)還能大膽地進(jìn)行指正，帶頭愛(ài)護公物，講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞花草樹(shù)木。在“學(xué)做禮儀小天使”活動(dòng)中，被評為“禮儀小天使”。我還是小區節約資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”、“小監督員”�？吹叫^里有些衛生死角時(shí)，我經(jīng)常組織同學(xué)利用休息天，去清掃垃圾，把小區里的宣傳櫥窗的玻璃擦干凈。雖然干得滿(mǎn)頭大汗，當聽(tīng)到小區里那些爺爺奶奶夸獎時(shí)，所有疲勞全跑到九霄云外去了，心里美滋滋的。在家里我是“家庭小助手”，主動(dòng)幫爸爸媽媽洗菜洗碗，整理房間。有客人來(lái)我家，我會(huì )熱情地招待，也會(huì )文明禮貌的接電話(huà)，叔叔阿姨經(jīng)常說(shuō)我是熱情的小主人，有淑女風(fēng)范的電話(huà)小姐。
通過(guò)努力，在學(xué)�！皩W(xué)禮儀爭獎?wù)隆被顒?dòng)中，我獲得了不少獎?wù)拢骸拔拿鞫Y貌獎”、“社會(huì )小熱心獎”、“家庭小助手獎”，我要做個(gè)“優(yōu)秀小公民”，好好展示我們少年的風(fēng)采！
文明禮儀作文 篇25
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！文明禮儀對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要�？茖W(xué)家曾做過(guò)研究，發(fā)現一個(gè)人的習慣經(jīng)過(guò)二十一天的時(shí)間便會(huì )形成。文明禮儀是一種良好的習慣。
它代表著(zhù)自己；代表著(zhù)家庭；代表著(zhù)班級；代表著(zhù)學(xué)校；代表著(zhù)城市；代表著(zhù)國家；甚至代表著(zhù)整個(gè)地球的形象和文明。所以我們應該從小做起，養成良好的習慣，有著(zhù)優(yōu)雅的文明舉止。
下面我給大家列出了一些文明禮儀需要注意的地方，僅供大家參考，也希望大家能夠接受：1、尊敬師長(cháng)，2、禮貌待人，3、笑臉相迎，4、語(yǔ)言文明，5、表情自然，6、神情莊重，7、態(tài)度謙和，8、衣著(zhù)整潔，9、舉止大方，10、心平氣和，11、情緒鎮定，12、不卑不亢。
同學(xué)們，讓我們共同努力，時(shí)時(shí)注意養成文明禮儀的良好習慣，展現全新的自我，為傳承和發(fā)揚我們中國人幾千年來(lái)一直擁有的東方文明的風(fēng)范而奮斗！
文明禮儀作文 篇26
文明古國，禮儀之邦是中國在國際社會(huì )的定位。這些年隨意占座，亂丟垃圾卻是生活中常有的亂象。要想，你所站立的地方便是你的祖國，你怎么樣中國就怎么樣。若要讓文明禮儀在日常生活中發(fā)光，我們就必須行動(dòng)起來(lái)，因此我倡議大家從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，踐行文明禮儀。
《論語(yǔ)》說(shuō)道："不學(xué)禮無(wú)以立。"《荀子》說(shuō)道："人無(wú)禮則不生，無(wú)禮儀則不成，國家無(wú)禮則不寧。"可見(jiàn)，文明禮儀的重要性不容小覷，但盡管如此，我們生活中不文明、不講禮的亂象還是時(shí)有發(fā)生。如升國旗時(shí)交頭接耳，行人非機動(dòng)車(chē)闖紅燈，在公路上亂涂亂畫(huà)……林達曾言："刺破平靜水面的銳利冰峰，它往往只會(huì )露出一角。"在我們痛心社會(huì )生活亂象時(shí)，更要看到其背后冰山之重的本質(zhì)——大家雖對講文明懂禮貌這句標語(yǔ)耳熟能詳，卻沒(méi)有把它真正落到實(shí)處。
踐行文明禮儀，需要認知文明禮儀的重要性并把文明禮儀落到生活工作的每一處。
踐行文明禮儀，需要社會(huì )的倡導與法律的約束，更需一個(gè)人的慎獨。"慎獨"就是一個(gè)人在沒(méi)有外在監督的情況下，嚴于律己、遵守道德，我們不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻受到外界監管，而講文明懂禮貌是對自我人格的培養。我們應內化于心，外化于行，從內心真正的`用心領(lǐng)悟文明禮儀的真諦，讓踐行文明禮儀體現于我們的日常生活中細微之處。因此，我倡議大家從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，踐行文明禮儀。
踐行文明禮儀是社會(huì )生活的凈化器，各美其美，美美與共。文明禮儀之風(fēng)由個(gè)人弘揚，每個(gè)人都加入其中，眾志成城，禮儀之風(fēng)必然會(huì )在社會(huì )生活中盛行開(kāi)來(lái)。因此，我倡議大家從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，踐行文明禮儀。
學(xué)者劉瑜眼中的擔當，中國的進(jìn)步不是靠勇敢者一點(diǎn)點(diǎn)地降低勇氣下限，而是靠一群普通人一起地抬高勇氣的上限。如果每一個(gè)人都活成一束光，中國必將是一輪耀眼的太陽(yáng)。讓中國文明禮儀歷久彌新，生生不息，就需要我們青年為中國建設發(fā)展注入新生力量。因此我倡議大家從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，踐行文明禮儀。
同學(xué)們，我校即將開(kāi)展的文明禮貌月活動(dòng)，正是大家踐行文明禮儀的好時(shí)機，無(wú)需做什么驚天動(dòng)地的大事，就從生活點(diǎn)滴小事做起，不對他人惡言相加、見(jiàn)到老師長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)候……希望大家從我做起，讓文明禮儀在校園里發(fā)光，讓文明禮儀在全社會(huì )熠熠生輝。作者：鄭雅琴
文明禮儀作文 篇27
我國是一個(gè)有著(zhù)幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來(lái)就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
由禮儀所體現出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過(guò)馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會(huì )到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
在讀了《文明禮儀》一書(shū)后，我不斷加深了對文明禮儀的理解。我在學(xué)習和生活中應該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時(shí)，務(wù)必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時(shí)，積極主動(dòng)，自覺(jué)自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。
運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問(wèn)題具體分析，而且應當牢記過(guò)猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時(shí)，既要掌握普遍規律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過(guò)了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時(shí)逢場(chǎng)作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。
現在全社會(huì )都在提倡學(xué)、用文明禮儀，文明禮儀活動(dòng)成為全社會(huì )關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，演講、作文、漫畫(huà)、征文、專(zhuān)刊等各種形式的宣傳活動(dòng)也在不斷開(kāi)展，在社會(huì )、家庭、校園都涌現出許多文明禮儀的標兵。
但在這與此同時(shí)，也讓我們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題：我們國家全社會(huì )都在提倡學(xué)習文明禮儀，運用文明禮儀，各行各業(yè)都在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)。然而，為什么在不斷的倡導學(xué)習中，仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生？是我們倡導的力度不夠？還是我們的意識有問(wèn)題呢？所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學(xué)生，我們更應該進(jìn)行深刻的反思。
我們學(xué)習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神。
文明禮儀作文 篇28
今天，老師講了過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，不要橫穿馬路；上下學(xué)要走安全通道，家長(cháng)接送孩子到接送地點(diǎn)，不要送到學(xué)校大門(mén)口；家長(cháng)接送孩子時(shí)，車(chē)要停放到停車(chē)位，不要隨意停車(chē)等等文明行為。
下午放學(xué)，爸爸接了我。在回家的路上，我對爸爸講了這些。爸爸說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的很好，可是我們平時(shí)就是這么做得呀！”媽媽說(shuō)：“我們要有則改之，無(wú)則加勉�！薄班�，我要做一個(gè)懂文明，講禮貌的好孩子�！卑职终f(shuō)：“對，文明禮貌，從我做起。我們一家人都要做講文明、守紀律的文明好公民�！�
文明禮儀作文 篇29
小兔子想知道什么是文明就在身邊，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V它文明現象有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學(xué)校里，其實(shí)身邊處處是文明，你感覺(jué)到了嗎？
小兔就去感受文明就在身邊，它看見(jiàn)小鼴鼠，小兔說(shuō)：“小鼴鼠你好�！毙↓B鼠說(shuō)：“小兔好”。然后撞到了小猴，小猴在做好人事好，小猴攙扶盲人過(guò)斑馬線(xiàn)，小兔好感動(dòng)。把自己的桃子和香蕉送給小猴吃。小兔看到路邊有個(gè)香蕉皮，連忙把香蕉皮扔到旁邊的垃圾桶里。小馬噠噠噠跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔你真好。文明就在你的身邊�！�
小兔子回到家告訴了媽媽文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們懂禮貌、多做好事它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì )多一份快樂(lè )，雖然是小小的事，但是，社會(huì )上就會(huì )變得更好。
文明禮儀作文 篇30
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天時(shí)光會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
所以，文明是人類(lèi)為維持社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它既能讓人追求個(gè)人道德的完善，又能維護公眾利益的，體現公共秩序。
“劉備三顧茅廬”說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴(lài)，在事業(yè)上才能獲得成功。偉人一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開(kāi)當地時(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習的榜樣。
戰國時(shí)期，趙國有兩位重臣藺相如與廉頗，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的武功蓋過(guò)他的嘴，藺相如為了社稷，對廉頗多次避讓。廉頗得知他的良苦用心后慚愧不已，便背負荊條向藺相如請罪。還有一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水已走了一半。那女工見(jiàn)是列寧，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路。列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮、親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。
聽(tīng)了這些故事，你是否為他們而感慨呢？千萬(wàn)不要以為文明只是偉人、名人才具備，我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。因為那樣你就大錯特錯了。我們不但要有講文明的大人物，我們更需要一群有文明的民眾。個(gè)人文明是根、是本。人要有良好的文明環(huán)境，就必須先從自身做起，從身邊做起。正像魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，意思是說(shuō)我們國家如果想要存活并且統領(lǐng)天下，必學(xué)要先完善百姓的思想和文明修養，只有百姓的思想和文明修養提高了，才能明辨是非；分辨善惡、端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。還是那就話(huà)：“強化文明禮養成”自身的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)校園的素質(zhì)、整個(gè)城市的素質(zhì)、整個(gè)中國的素質(zhì)才會(huì )在真正意義上進(jìn)步與提高。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內涵的美。希望文明禮儀從自我做起，從大家做起。
文明禮儀作文 篇31
文明，不僅僅是坐公共汽車(chē)時(shí)排隊、讓座；不隨地吐痰，不亂扔垃圾……文明還是幫助他人。
星期六上午，我跟媽媽一起到超市去買(mǎi)東西。我們一路逛到蔬菜區，我想起語(yǔ)文書(shū)上《神奇的克隆》中關(guān)于馬鈴薯的克隆的實(shí)驗，我非常想做這個(gè)實(shí)驗，便讓媽媽買(mǎi)一個(gè)馬鈴薯給我回去做實(shí)驗，媽媽點(diǎn)頭答應，隨即就讓我去找一個(gè)袋子，我來(lái)到拿袋子的地方，等比我先來(lái)的一個(gè)人拿完了袋子，我剛要伸手去拿，卻被旁邊的一位老奶奶搶先了，我在心里罵她不懂得先來(lái)后到，不講文明，但也沒(méi)有辦法，只好等一會(huì )兒再拿了，不曾料到，這位老奶奶不僅僅幫我拿了一個(gè)，還教我怎樣拿袋子能夠快而且不會(huì )讓后面的人久等，我奇怪地看著(zhù)她，不知道她的用意，但我還是先向她說(shuō)了一聲謝謝，就跑開(kāi)去找媽媽去了。但是我一路上都在想那位老奶奶是誰(shuí)，為什么要告訴我這些事情，難道她是要我以后拿袋子的時(shí)候也想著(zhù)別人，在處處都想著(zhù)別人嗎？
雖然我不知道那位老奶奶是誰(shuí)，是個(gè)什么樣的人，但我相信，在她的心中，文明這朵美麗的花兒一定開(kāi)放得非常美麗!
文明禮儀作文 篇32
文明禮儀是無(wú)處不在的，它體現的是一個(gè)人的道德修養素質(zhì)的高低，它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說(shuō)臟話(huà)……禮儀包括公交車(chē)讓座、扶老人過(guò)馬路……如果你做到了這些，我就明白你的文明素質(zhì)如何，因為在這細節中已有了答案。而在現實(shí)生活中，有許多與文明素質(zhì)不高對號入座的行為，都是人們在不經(jīng)意時(shí)構成習慣后在舉手投足中表現出來(lái)的。
中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在學(xué)校里源遠流長(cháng)呢？首先，作為學(xué)生，我們必須要著(zhù)裝得體，貼合學(xué)生身份，體現出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養。其次，課堂禮儀直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現了我們對教師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應當認真聽(tīng)課，進(jìn)取舉手，服從教師管理和理解值勤同學(xué)的指令。
再次，課間禮儀也很重要，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)教師要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好，受到教師的幫忙，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)多謝。最終，同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著(zhù)我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執或矛盾時(shí)，應當先對自我的行為進(jìn)行反省�；ハ嗬斫�、寬容待人，培養比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結、同學(xué)友誼更加深厚。中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。把這屬于中華民族傳統美德發(fā)揚光大，我們作為小學(xué)生，要從小養成文明文明、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)的良好行為習慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的好少年！
文明禮儀作文 篇33
文明禮儀伴隨著(zhù)我成長(cháng)
感恩節，那是一次成功的嘗試，世博會(huì )在我心中，我喜歡小小的文明禮儀陪伴我成長(cháng)。
夕陽(yáng)投下的燦爛而美麗的影子，被晚風(fēng)吹皺了，散落著(zhù)一大片閃亮而明亮的玫瑰色細鱗片。文明禮儀伴隨著(zhù)我成長(cháng)
小星星像珍珠，嵌在遮陽(yáng)篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。
秋雨沖刷的天空藍如大海。云就像航行的船只，在水面上慢慢漂浮�？此哪昙o不過(guò)二十歲，臉色蒼白，皮膚泡腫得像沒(méi)睡好一樣。他總是皺著(zhù)眉頭，不怎么說(shuō)話(huà)。他臉上的笑紋幾乎消失了。他穿著(zhù)一件褪色的藍布外套，好像他總是穿著(zhù)這樣的一件。薄薄的下巴殼，明亮的肩膀，顯得很沒(méi)有生氣。我被歷史人物感動(dòng)了，再見(jiàn)，媽媽
6月，蔚藍的天空布滿(mǎn)了火球般的太陽(yáng)，云仿佛被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。李阿姨快四十歲了。多年的努力在她的眼角留下了淺淺的魚(yú)尾紋。但是，她濃密閃亮的短發(fā)還是那么黑。眼睛雖然是單眼皮，但是精致明亮。在高高的鼻梁下，嘴唇經(jīng)常被有力地捏緊，顯示出零星的活力。
第一顆晨星，在深藍色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
文明禮儀作文 篇34
黑白交替的模糊畫(huà)面穿梭在時(shí)間的縫隙間，在逝去的歲月里隱隱消散。禮儀之邦中國，染了五干年的文化。我們是世界長(cháng)河中現代文明的使者。今天的文明禮儀就像細沙滑下沙漏，撒下浮華。記憶中的“街頭運動(dòng)會(huì )”讓我沉思。
冬天的早晨，我出去買(mǎi)早餐，坐在路邊的長(cháng)椅上，卻享受著(zhù)一場(chǎng)不可思議的街頭運動(dòng)會(huì )。第一個(gè)出場(chǎng)的是一個(gè)時(shí)髦的現代女性。喝完奶茶，幾米外有個(gè)垃圾桶。奶茶瓶從她手里在空中劃了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，飛向垃圾桶�？上Ч媚锿痘@技術(shù)差，瓶子碰到水桶就掉地上了。她看了一眼瓶子，走開(kāi)了。后來(lái)，他作為一個(gè)溫柔的年輕人出現了。他慢慢地走著(zhù)，口袋里裝著(zhù)一個(gè)皮包。突然，他喉嚨一響，一顆黃色的炮彈直接射向路邊的柵欄。年輕人低頭看著(zhù)自己的杰作，繼續走著(zhù)。最后的壓軸是一個(gè)西裝革履的中年男人。他手里拿著(zhù)包往前跑，兩邊都卷走了。沒(méi)有交警！于是他后退了兩步，站了起來(lái)。他砰的一聲把箭從繩子上拿開(kāi)，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)欄桿。嘖嘖，這高超的跨欄技術(shù)！可惜沒(méi)用�？赐赀@個(gè)“街頭運動(dòng)會(huì )”，不禁感慨，當今社會(huì )所謂的文明禮儀呢？難道只是不遵守交通規則，亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境嗎？如果是，那“禮儀之邦”的稱(chēng)號豈不是白來(lái)了？
時(shí)代在變，生活在進(jìn)步，科技在創(chuàng )新，但文明禮儀卻拉長(cháng)了與我們的距離�，F代社會(huì )的人似乎戴上了一層虛假的隔離，互相猜疑，嫉妒別人，使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，到處傳播小臟話(huà)。那些真誠待人、包容他人的文明習慣在生活中出現的越來(lái)越少，在公共場(chǎng)合對一切微笑、不大聲喧嘩的禮儀也不是很多人維護的。
文明禮儀，包括禮貌和外貌，是一種品質(zhì)和修養。是做錯之后的一句對不起；被幫助后的一句謝謝；看到別人做錯了就停下來(lái)。但是現在，有多少人能做到這一點(diǎn)呢？
讓我們一起改善生活，不要忘記時(shí)間沙漏中的細沙——文明禮儀。不要讓這細沙滑下來(lái)，只灑得到處都是。文明禮儀，從我做起。
文明禮儀作文 篇35
幾千年來(lái)，文明禮儀之風(fēng)一直流傳至今，所以中國被稱(chēng)為“文明古國”、“禮儀之邦”。我們的勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，有著(zhù)悠久的美德傳統。而一個(gè)素質(zhì)高、受過(guò)教育的現代文明人，必須有良好的文明禮貌。
首先，注意個(gè)人gfd，禮儀，談吐，著(zhù)裝等。從gfd開(kāi)始，要求整潔干凈：臉、脖子、手要洗干凈；頭發(fā)按時(shí)剪，勤洗；經(jīng)常剪指甲；注意口腔衛生，不要在公共場(chǎng)合嚼口香糖；經(jīng)常洗澡換衣服。從禮儀的角度來(lái)說(shuō)，一定要從站、坐、行、舉止、動(dòng)作等方面嚴格要求自己。古人曾總結人體姿勢的形象：“立如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！本拖褴娙说氖姑粯�。
表達要對人表示尊重、理解和善意，微笑；說(shuō)話(huà)真誠善良，語(yǔ)言文明，簡(jiǎn)潔得體。穿衣要干凈整潔得體，符合學(xué)生身份。
其次，注意公共場(chǎng)所的禮儀。公共場(chǎng)所的禮儀包括學(xué)校、教室、宿舍、劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、坐車(chē)、購物等。校園禮儀很重要。在教室和宿舍里，我們應該遵守公共秩序，不要大聲喧嘩。升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動(dòng)。課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，反映這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。
第三，要有禮貌，有禮貌。謙遜有禮是指在人際交往中保持謙虛的態(tài)度，尊重他人，尊重他人，懂得禮貌，謙恭有禮是中國人的傳統美德。謙遜和禮貌能與人相處融洽，贏(yíng)得他人的尊重、友誼和幫助。大家都聽(tīng)過(guò)“孔融做梨”的故事。四歲的孔融給哥哥和弟弟吃大梨，吃小梨。這說(shuō)明雖然年輕，但不缺禮儀。
當每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，學(xué)會(huì )做人始于講文明禮貌。在社會(huì )上，人們總是被要求有禮貌。
文明禮儀不僅給別人和社會(huì )帶來(lái)快樂(lè )與和諧，也創(chuàng )造了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )與溫暖。此外，在現代社會(huì )生活中，當我國走向世界時(shí)，文明和禮貌已成為投資環(huán)境和國家形象的一個(gè)組成部分。
講文明禮儀，需要大家從我和小事做起。
著(zhù)名作家歌德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言論和行為來(lái)評判你。讓我們都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能逐漸養成文明禮儀的習慣，成為一個(gè)有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人，禮儀才能依然存在。
文明禮儀作文 篇36
隨著(zhù)現代文明的飛速發(fā)展，直沖云霄的高樓大廈、形形色色的交通工具、各種各樣的科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，可是在此同時(shí)，白色透明的垃圾袋安詳地躺在爭奇斗艷的花叢中，充滿(mǎn)細菌的唾液緊緊地粘在正茁壯成長(cháng)的青草中，原本清澈見(jiàn)底的小溪已經(jīng)變得渾濁不堪，數不勝數的污染低頭可見(jiàn)。
文明，是個(gè)簡(jiǎn)單可是的詞語(yǔ)，人人會(huì )說(shuō)人人明白，可是有多少人能夠做到呢？答案必定是少之又少，寥寥無(wú)幾，人們的個(gè)人的方便、利益遠遠地超過(guò)了文明所在地位。常常，人們會(huì )為了一時(shí)之快、一時(shí)之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場(chǎng)所，實(shí)為不雅。文明，是個(gè)十分重要的詞語(yǔ)，可是它卻經(jīng)常被人們忽視，拋之于腦后，讓我們重視起這個(gè)不可缺少的詞語(yǔ)吧！僅有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅僅是工業(yè)發(fā)展得迅速，并且人們的素質(zhì)也是芝麻開(kāi)花——節節高；城市也如同人類(lèi)一樣，要內外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心吧。我要與文明同行，文明代表著(zhù)我們的提高，代表著(zhù)我們的覺(jué)悟；文明，是新時(shí)代的人民的必需品德之一；文明，是新時(shí)代的國際化城市的必備條件之一。
讓我們做到文明吧！讓我們重視起文明吧！讓我們倡導文明吧！讓我們與文明同行在這個(gè)完美的新時(shí)代吧！我是合格小公民，公共道德要遵守。廢舊電池別亂拋，白色垃圾力減少。養花種草植樹(shù)木，環(huán)境衛生大家保。要想做個(gè)好公民，文明用語(yǔ)少不了。對不起，沒(méi)關(guān)系，團結友愛(ài)心歡喜。尊教師，敬長(cháng)輩，人人夸我好寶寶。
文明禮儀作文 篇37
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫忙；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不細心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有職責為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現代社會(huì )的文明提高作出我們自我的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應當注重自我在日常的學(xué)習和生活中，從自我言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應當尊教師，愛(ài)學(xué)校，同學(xué)之間要友好；在家里，應當敬家長(cháng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；在街上，應當遵紀律，守秩序，各項守則要記牢：“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明文明是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。文明經(jīng)常能夠替代最珍貴的感情。
古代的漢明帝就是我們應當學(xué)習的榜樣。他在劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的教師，之后他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)教師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望教師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。進(jìn)門(mén)后，往往拉著(zhù)教師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復乘車(chē)到門(mén)，皆拜床下”�；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排�？梢�(jiàn)，他是多么的尊敬教師��！
在學(xué)校里，我們經(jīng)常能夠看到不文明用語(yǔ)的現象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話(huà)，導致事情惡化，最終大打出手。我們要文明待人、尊重他人，以此為戒��！
最終，讓我們一齊牢記一首歌謠吧：
文明文明
學(xué)習爭先雖重要，文明文明也要好。
學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到教師有文明。
同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到！
文明禮儀作文 篇38
禮儀是無(wú)處不在的，它能夠表現出一個(gè)人的道德修養，也能夠增進(jìn)人與人之間的友誼。大家都明白，我們中國是人類(lèi)歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書(shū)到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應當學(xué)習的楷模！
作為一名新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生！可是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？我們首先要著(zhù)裝得體，貼合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養；遇到教師、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里來(lái)了客人，熱情、大方、有文明地招待；在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛生；尊老愛(ài)幼，幫忙別人，做到處處為別人著(zhù)想。
讓我們一齊努力，做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學(xué)生。我的演講結束了，多謝大家。
文明禮儀作文 篇39
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要想干番大事。沒(méi)有禮儀可不行。作為華夏兒女，我們正理解著(zhù)更多的知識。應當知書(shū)達理，舉止文明，談吐得體，提高自身素質(zhì)與道德�！坝欣碜弑樘煜�，無(wú)理寸步難行�！眲e人能夠從你的儀表，儀態(tài)，儀容中看出你自身的修養，來(lái)評判你的禮儀和文明。
升旗儀式上，最為莊嚴，鮮紅的國旗在禮儀的包圍中是多么鮮艷。此時(shí)此刻。我們應嚴肅認真，精神飽滿(mǎn)，高唱國歌，不負“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。而不是在底下小偷小摸，小聲講話(huà)，因為這是對過(guò)期的不尊重，也證明了你十分欠缺禮儀這門(mén)功課。
在課堂上，文明禮儀也很重要，因為它體現了班級的凝聚力，和班風(fēng)班貌。那么，學(xué)校禮儀就更重要了。我們在課余時(shí)間里，不應隨地吐痰，亂扔食品袋和其他一些垃圾，上下樓梯應互相謙讓?zhuān)?jiàn)到教師要問(wèn)好，要服從教師和值日生的管理，受到幫忙，應說(shuō)聲多謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果我們嘴上多掛一聲“多謝”，“沒(méi)關(guān)系”，“對不起”等話(huà)語(yǔ)，拉近同學(xué)之間的距離，就能夠化解同學(xué)之間的矛盾，才能和同學(xué)和睦相處。使班級更團結，友誼地久天長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們共同努力，共創(chuàng )安全，文明，和諧的情感基礎和完美學(xué)校，讓文明禮儀融入每個(gè)人的生活之中，講文明，講禮儀，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！
文明禮儀作文 篇40
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今。所以我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”，著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明文明，具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)積累，從小培養，構成良好的習慣。我們要謙恭禮讓。
就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊敬別人，讓人恭敬，懂得文明，謙恭禮讓是中華民族的傳統美德，是能讓人與別人友好相處，贏(yíng)得別人尊敬、友誼和幫忙的�！翱兹谧尷妗钡墓适孪啾却蠹叶级炷茉斄�，然而這正說(shuō)明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，是粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，多互相理解，寬容待人講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起。從小事做起。因為我們今日有了豐富的物質(zhì)生活，就更加需要建設高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家，文明才能收到更多人的敬仰。愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮儀同在，讓文明禮儀永遠伴隨著(zhù)我們。
我們應當事事講文明，時(shí)時(shí)講禮儀。從自我做起，從眼下做起，把文明禮儀當作我們人生中的一個(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮儀之花開(kāi)遍我們美麗的學(xué)校，也讓文明禮儀之花開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中！
文明禮儀作文 篇41
如果你錯過(guò)了今日，沒(méi)有關(guān)系，你能夠抓住明天。如果你沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有關(guān)系，因為人生的價(jià)值不在金錢(qián)。如果你不懂文明禮儀，那你就是一個(gè)徹底的失敗者，因為你缺乏人類(lèi)文明的基礎。
在現實(shí)生活中，文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊得到體現。每一天在學(xué)校里，我們都會(huì )見(jiàn)到許多教師，他們有教語(yǔ)文的，有教數學(xué)的，還有的教我們英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )……有的是我們班的教師，有的不是我們班的教師。不管見(jiàn)到那位教師，我總會(huì )看到那么多的同學(xué)都甜甜地叫上一聲：“教師好！”這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，包含了我們對教師的尊重，也表達了對教師的感激。而教師也滿(mǎn)臉的微笑，向我們點(diǎn)頭致意，他們的心境是多么滿(mǎn)足和幸福��！
文明禮儀，我們應當從自身做起，從身邊的小事做起。讓我們共同努力，在學(xué)校做一個(gè)講文明禮儀的好學(xué)生，在家里做一個(gè)講文明禮儀的好孩子，在社會(huì )上做一個(gè)講文明禮儀的好公民，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)世界的每個(gè)角落，讓文明禮儀永遠伴我行。
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