爭做文明少年作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的爭做文明少年作文，希望能夠幫助到大家。
爭做文明少年作文1
4月26日中午，我們湘師實(shí)驗小學(xué)的幾名小記者來(lái)到學(xué)校的弦歌樓電子報告廳參加“控制音量，爭做文明好少年”的主體班會(huì )。
來(lái)到報告廳，我們找了個(gè)位置便坐了下來(lái)。大約過(guò)了5分鐘，耳邊想起了國歌，隨著(zhù)504班的精彩表演，這次主題班會(huì )便開(kāi)始了。
首先，五（四）班的小演員們?yōu)槲覀冎v解了噪音對人體的危害，之后他們?yōu)槲覀儽硌萘艘粋�(gè)小品——《乘車(chē)風(fēng)波》。講的是一位中年婦女抱著(zhù)熟睡的嬰兒上了707路公交車(chē)，車(chē)上有名男子打電話(huà)時(shí)聲音非常響，坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點(diǎn)，不料打電話(huà)的男子不聽(tīng)勸，反而和他吵了起來(lái)，他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒，車(chē)上也一團糟，就連司機也不能安心開(kāi)車(chē)了，就當司機忍不住回頭時(shí)，一輛大卡車(chē)迎面撞了過(guò)來(lái)……
小品看完了，但我仍然心有余悸，心情久久不能平息。我神情凝重地采訪(fǎng)了身邊的一位老師：“老師，您看了今天的表演，有什么感想嗎？”老師認真地思考了一會(huì )兒說(shuō)：“今天的小品非常有意義，它告訴我們，生活中我們要控制音量，不要做出一些不文明的行為，因為最終這些不文明的行為害人又害己”。
是��！小品中打電話(huà)男子就是一個(gè)我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，還有很多諸如此類(lèi)的現象。比如：晚上有些人在小區里開(kāi)車(chē)，不管不顧隨意按喇叭；電影院里看電影時(shí)不顧別人感受隨意說(shuō)說(shuō)笑笑；圖書(shū)館里隨意打鬧等等。這些不文明的行為，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學(xué)們，爭做文明好少年，就從控制音量開(kāi)始吧！
爭做文明少年作文2
爭做文明好少年中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長(cháng)過(guò)程中必須具備的基本素質(zhì)。
我們不難體會(huì )，每天早晨當你背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)好，看見(jiàn)同桌給你一個(gè)微笑。僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動(dòng)成果。不光要說(shuō)“老師您好!”“老師再見(jiàn)!”而且還要認真聽(tīng)好每一節課，認真完成每一項作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強�！蔽乙f(shuō)：“少年文明則社會(huì )文明，少年文明則社會(huì )進(jìn)步�！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片;扶起摔倒的同學(xué);伸出手擰緊滴水的水龍頭;攙扶蹣跚的老人;張口講出溫馨的話(huà)語(yǔ);喊出正義的聲音;拿起布擦掉墻上的污跡;擦凈飯桌上的米粒;停住腳收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行為;指責不禮貌的舉動(dòng)。
我們學(xué)習文明禮儀，不應僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà);管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從講文明、懂禮貌、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、比學(xué)習做起，爭做一個(gè)新世紀的文明好少年。作文
爭做文明少年作文3
我被少隊部選上當監督崗了，我高興極了！我穿著(zhù)藍色的校服，佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，身上斜挎著(zhù)紅色的監督崗標志帶，可神氣了！但是我也感覺(jué)到一種責任。
早上，校門(mén)口的車(chē)和人都很擁擠，這是我們監督崗發(fā)揮作用的時(shí)候。我們一邊向來(lái)上班的老師問(wèn)好，一邊維持入校學(xué)生秩序；等到學(xué)生和家長(cháng)都走了，校門(mén)外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點(diǎn)的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過(guò)去，先對那位阿姨敬了一個(gè)少先隊禮，然后說(shuō)：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說(shuō)完，我彎腰把垃圾撿起來(lái)，那位阿姨很不好意思，臉紅了。這時(shí)，我又看見(jiàn)一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔！請不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來(lái)，我看著(zhù)他丟到了垃圾桶�！袄蠣敔�！請不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說(shuō)：“下次，爺爺再也不會(huì )了！”并摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“真是好孩子！”
現在，我們安康正在搞創(chuàng )建文明和衛生城市的“雙創(chuàng )”工作，“雙創(chuàng )”的春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車(chē)輛擺放整齊了，學(xué)校門(mén)口的小攤販不見(jiàn)了，早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點(diǎn)了。
作為一名少先隊員，我應該為“雙創(chuàng )”做什么呢？我想，我不僅要當好監督崗，還要從我做起，帶動(dòng)他人，爭做文明小少年！
爭做文明少年作文4
夏天的某一天，天氣熱得我滿(mǎn)頭大汗，于是我放學(xué)回家在路邊的小攤子買(mǎi)了兩瓶汽水喝，還沒(méi)到家門(mén)，便已經(jīng)被憋得迫不及待地想要去上廁所了
心急如焚的我快步奔到了家里，一進(jìn)家里徑直沖向廁所�？焖俳鉀Q了自己的問(wèn)題，記著(zhù)老師說(shuō)的便后沖廁所，于是打開(kāi)水龍開(kāi)始沖洗廁所。忽的想到我最?lèi)?ài)的那部動(dòng)畫(huà)片該是開(kāi)演的時(shí)候了，沒(méi)有關(guān)掉水龍頭就去了大廳看動(dòng)畫(huà)片。
媽媽拖著(zhù)一雙疲憊的雙腿回到了家里，聽(tīng)到廁所傳來(lái)嘩啦啦流水聲音，立馬去了廁所查看情況，不一會(huì )兒，媽媽便叫我去了廁所。
“你上廁所以后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭嗎?你知道這些水很多人都沒(méi)有�！眿寢屩钢�(zhù)滿(mǎn)是水漬的廁所，耐心跟我說(shuō)道。媽媽看著(zhù)我似懂非懂并不怎么了解的眼神，從大廳里面找來(lái)一份雜志，讓我看幾幅圖。
一幅圖片是農民伯伯的田地已經(jīng)干裂出來(lái)一道道的口子，這些口子蔓延到了圖片的盡頭，幾個(gè)農民伯伯看著(zhù)土地，眼睛里面喊著(zhù)淚水。
一幅圖片是一個(gè)只有七八歲的小男孩，嘴唇干裂得只剩下了嘴皮，一雙黑黑瘦瘦的手，伸向了沒(méi)有水的杯子。
還有一幅圖片，干涸的沙漠中，一些佝僂著(zhù)身軀的人拄著(zhù)棍子，在烈日之下、滾燙的沙地上艱難地行走著(zhù)。圖片的旁邊還寫(xiě)著(zhù)：他們已經(jīng)二十天沒(méi)有喝到水了。
我望著(zhù)圖片上面的人，想到我今天浪費了很多水，默默地低下頭，感覺(jué)自己做了個(gè)很大的錯事。
從這件事以后，我都保持著(zhù)隨手關(guān)水龍頭的習慣。
爭做文明少年作文5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！敝袊�(zhù)名教育家陶行知曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，可見(jiàn)養成良好的生活習慣習慣對與學(xué)習習慣對于于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，只有這樣才能讓別人尊敬你，也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現。
感受著(zhù)涼爽的晨風(fēng)輕輕吹過(guò)，目睹著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一天充滿(mǎn)了活力和希望，老師們也盼望著(zhù)我們能健康的成長(cháng)，學(xué)校更是給我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境：漂亮的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，干凈的洗手池、嶄新的桌椅，安靜的圖書(shū)館，然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧，潔白的墻壁上印上的黑黑的腳印，干凈的水池中倒進(jìn)了殘羹剩飯，嶄新的桌椅被劃得傷痕累累，課間同學(xué)們追逐打鬧、臟話(huà)連篇，這是多么不文明的行為��！
所以我真誠的呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從你做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進(jìn)垃圾箱；看到滴水的龍頭，伸出手把它擰緊；遇見(jiàn)老師同學(xué)，禮貌地說(shuō)聲：“老師早”“同學(xué)好”；預備鈴響了以后，應該準備好下節課要用的東西；上課鈴響了以后，耐心等待老師上課；向別人借了東西要及時(shí)歸還……
文明習慣養成要靠自律，要靠堅持。韓愈說(shuō)：業(yè)精于勤而慌于嬉，行成與思而毀與隨。
爭做文明少年作文6
自古以來(lái)，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應當在日常的學(xué)習和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽坐22路去天安門(mén)玩，我們從始發(fā)站上的車(chē)，所以就不慌不忙的找了兩個(gè)靠近門(mén)的座位坐下了。沒(méi)過(guò)幾站車(chē)上就沒(méi)有座位了。不一會(huì )兒，汽車(chē)開(kāi)到了小西天。這時(shí)，上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶，她步履蹣跚地上了車(chē)，不等老奶奶站穩，車(chē)子又啟動(dòng)了，差點(diǎn)把那位老奶奶給摔倒了，乘客都好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。這時(shí)售票員廣播到：請哪位年輕的給老人讓個(gè)座！ 。而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那么遠、人有多我真是又想讓座，又不想讓座。這時(shí)仿佛有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：你是一名小學(xué)生，應該尊敬老人，應該講文明，講禮儀，要樂(lè )于助人。就在我準備站起來(lái)讓座的時(shí)候，坐在我旁邊的媽媽已經(jīng)站起來(lái)了，她輕聲地對那位老奶奶說(shuō)：大媽?zhuān)@兒吧！謝謝你！老奶奶感激地說(shuō)道�？粗�(zhù)站在身邊的媽媽?zhuān)液鋈挥幸魂嚴⒕胃校何易畛鯙槭裁椽q猶豫豫，不想讓座呢？
古人說(shuō)的好：親師友，習禮儀。所以我真誠地呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從你做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進(jìn)垃圾桶；看到滴水的龍頭，伸手把它擰緊。遇見(jiàn)老師，禮貌地說(shuō)聲：老師好！遇見(jiàn)同學(xué)，親切的說(shuō)聲：同學(xué)好！在上下樓梯時(shí)相互禮讓?zhuān)蛔分鸫螋[；乘坐公共交通時(shí)把座位讓給需要的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，人人講文明，人人有禮儀，爭做一個(gè)新世紀的文明好少年！
爭做文明少年作文7
作為新時(shí)代的我們，要以八榮為標準：熱愛(ài)祖國。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團結互助。城市守信。遵紀守法。艱苦奮斗，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好少年。
我，身為一名小學(xué)生，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動(dòng)不已。淚流滿(mǎn)面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。
瞧，學(xué)騎自行車(chē)的小弟弟不小心摔倒了，一群"紅領(lǐng)巾"跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，耐心的教小弟弟學(xué)騎自行車(chē)。聽(tīng)，公共汽車(chē)上老奶奶說(shuō)了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個(gè)少先隊員都應該做的，因為紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要做個(gè)好少年。
看，那邊的小弟弟高興地玩著(zhù)超人模型，一位高年級的大哥哥搶了過(guò)去，傲慢地說(shuō)："小孩兒，我玩一會(huì )兒。"沒(méi)等到小弟弟同意，他便玩了起來(lái)。啊，壞了，一個(gè)新買(mǎi)的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來(lái)，大哥哥說(shuō)了一句："活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎？"說(shuō)罷，他便無(wú)動(dòng)于衷地走了。
這種行為是可恥的，身為一個(gè)大哥哥，竟然欺負一個(gè)脆弱的小弟弟，他難道不感到羞愧嗎？
每一件豆大般的小事，都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。雖說(shuō)是小事，可它蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。
同學(xué)們，真正能做到八榮的有幾個(gè)呢？只要你肯努力，一切都會(huì )成功！我們是一棵棵向日葵，在陽(yáng)光下成長(cháng)。我們現在要好好學(xué)習，努力向上攀登，長(cháng)大后一定要回報"太陽(yáng)"對我們的愛(ài)。所以我們要知榮明恥，做新時(shí)代的好少年！
爭做文明少年作文8
爭做文明禮儀好少年大慶市杜蒙縣蒙古族實(shí)驗小學(xué)二年六班徐靖博文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的`微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。世界著(zhù)名的科學(xué)家居里夫人是我們學(xué)習的好榜樣，有一次，她回波蘭參加一個(gè)大會(huì )。正當她被鮮花和掌聲包圍時(shí)，突然她的目光停下了，居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著(zhù)，彎下腰緊緊地擁抱并深情地吻著(zhù)老婦人的雙頰。激動(dòng)地向大家介紹說(shuō)：“她是我的老師！她是我讀小學(xué)時(shí)的老師！”可見(jiàn)她是多么的尊敬老師��！其實(shí)對于我們來(lái)說(shuō)，文明禮儀好習慣就在我們的生活當中。比如，升國旗、奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立行隊禮；見(jiàn)到老師要問(wèn)好；學(xué)會(huì )課前預習；學(xué)會(huì )用積極的心態(tài)看問(wèn)題；按時(shí)作息；堅持天天鍛煉身體；觀(guān)看比賽要文明；誠實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改；上下樓梯靠右行；及時(shí)刷牙、洗臉、洗腳、洗澡；節約每一度電，每一滴水……這些都是文明禮儀好習慣。中華美德是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀守法的好少年！指導教師：孫紅梅
爭做文明少年作文9
愛(ài)護環(huán)境人人有責，我們要爭做文明少年，曾記得有一天，我在學(xué)校里上學(xué)，去上廁所的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一棵樹(shù)，我在那棵樹(shù)的旁邊看見(jiàn)了一個(gè)塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來(lái)，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室里，過(guò)了一會(huì )兒，我在讀書(shū)的時(shí)候不知不覺(jué)地走了神，我突然看見(jiàn)講臺上有一張紙，我想上講臺去把那張紙撿起來(lái)，又怕被老師批評，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來(lái)，當時(shí)，我把紙藏在了背后，老師問(wèn)我為什么上講臺來(lái)，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表?yè)P了我，我心里別提有多高興了!后來(lái)，我亂扔果皮紙屑的壞習慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見(jiàn)了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來(lái)想上去制止他們，沒(méi)想到反而被爸爸制止了，爸爸說(shuō)：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見(jiàn)上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我上前去訓斥了那幫人一通，那幫人耀武揚威的說(shuō)：“小孩!別惹事，小心我揍你�！卑职终f(shuō)：“你們敢!我兒子上次都沒(méi)有說(shuō)你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉呀!你們是在美化我們的家鄉嗎?那些掃地的人難道不辛苦嗎?”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們扔的垃圾，我就回家了，我真高興啊!因為我又為整治環(huán)境做了一件事了!我們要美化我們的校園衛生和周?chē)男l生，我們不能罵臟話(huà)，我們要爭做文明少年!想要做文明少年，就要從我們自己做起!
爭做文明少年作文10
如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托，那成長(cháng)中的我就需要快樂(lè )陪伴。如果說(shuō)成長(cháng)是童年的符號，那我就是文明的代表。
我，一名少先隊員�；顫娍蓯�(ài)·樂(lè )于助人，愛(ài)好廣泛卻樣樣不精。正因為這樣，我對世界有著(zhù)美好的期望，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，對班級·同學(xué)·老師和自己都有著(zhù)十足的信心。正如雷鋒叔叔所說(shuō)：“我活著(zhù)就是做一個(gè)對黨有用的人�！痹趯W(xué)校，同學(xué)有困難，我會(huì )伸出援助之手。在生活中，我會(huì )從小事做起，給老人讓座，幫同學(xué)輔導功課……
記得有一次，我做公交車(chē)回家，實(shí)在等不到車(chē)，我決定邊走邊等。走到半路，我看見(jiàn)一位i老奶奶推著(zhù)一車(chē)蘋(píng)果上坡，累的滿(mǎn)頭大汗�！百浫嗣倒�，手有余香，”“幫助別人，快樂(lè )自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤(pán)旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對她說(shuō)：“老奶奶，我……我來(lái)幫您……我來(lái)幫您吧！”因為緊張，我連說(shuō)話(huà)都變得吞吞吐吐起來(lái)。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么。只是對我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒(méi)有再說(shuō)什么，就把小推車(chē)幫忙推上了坡，老奶奶還沒(méi)來(lái)得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
這幾天，因為生病請了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補上。這幾天，我一下課就來(lái)到徐志鵬的位置上，給他補習，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習題，再教他訂正寫(xiě)錯的題目……你可能會(huì )問(wèn)我：“你不累嗎？”我可以告訴你，我很快樂(lè )，其實(shí)生活中沒(méi)有一件事是不值得開(kāi)心的。
或許正是我對生活的熱愛(ài)，才造就了今天的我。我快樂(lè )生活每一天，并愿意把快樂(lè )帶給每個(gè)人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開(kāi)遍班級，開(kāi)遍校園！
爭做文明少年作文11
每當我經(jīng)過(guò)一廠(chǎng)大禮堂前，就會(huì )看到趙夢(mèng)桃的塑像，我就不得不對這位全國勞動(dòng)模范產(chǎn)生出一種敬意之情。她催我向上，使我?jiàn)^進(jìn)。
1951年底，趙夢(mèng)桃考上了國營(yíng)棉紡織一廠(chǎng)的學(xué)徒工，不久被選為培訓班的小組長(cháng)�！昂煤玫母�!下苦干!老實(shí)的干!”便成了她的口頭禪。
“高標準、嚴要求、行動(dòng)快、工作實(shí)、搶困難、送方便、不讓一個(gè)伙伴掉隊!” 這正是趙夢(mèng)桃當年對自己的要求，也是激勵了一代又一代紡織工人的“夢(mèng)桃精神”。在擋車(chē)時(shí)，別人巡回一次需要3—5分鐘，她只用2分50秒。
1963年1月，趙夢(mèng)桃因舊病復發(fā)，住進(jìn)了醫院。在她住院的那段時(shí)間，經(jīng)常以“臨時(shí)護士”的身份，幫助護士做輸液準備，打掃病房和爬上窗臺擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，這位把自己的青春年華全部獻給祖國社會(huì )主義建設的細紗女工，不幸過(guò)早的被病魔奪去了年輕的生命。
趙夢(mèng)桃作為一名紡織工人都能干一行愛(ài)一行，我們學(xué)生更應該“高標準、嚴要求”，在認真完成老師布置作業(yè)的同時(shí)，多看書(shū)，增長(cháng)自己的知識、開(kāi)闊自己的視野、提高自己的學(xué)習能力。平時(shí)坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。在學(xué)校，一定要團結同學(xué)，幫助同學(xué)，和同學(xué)搞好關(guān)系，決不讓我們班一個(gè)同學(xué)掉隊!讓四年級三班成為四年級的驕傲!
我很有幸能在趙夢(mèng)桃曾經(jīng)工作和生活的地方學(xué)習，感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴格要求自己，傳承夢(mèng)桃精神，爭做文明好少年!
爭做文明少年作文12
古人說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。
可是在不久前，我也偶爾不守規矩。我們學(xué)校有一個(gè)規定，課間不能在教室和走廊打鬧。起初，我心中充滿(mǎn)了新鮮感，不少同學(xué)和我一樣，下雨或者有霧霾不上課間操時(shí)，我們就坐在自己的座位上靜靜地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)�？墒侨兆泳昧�，我們班里就有一些人——一些調皮的男生，推出了一款新游戲，通過(guò)剪刀、石頭、布，選出一個(gè)捉的人，選出后，不用數任何數字就開(kāi)始來(lái)抓其他人，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就繼續捉別的人。于是，樓道里經(jīng)常傳來(lái)他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久，我也被拉著(zhù)參加了了這一游戲，并沉迷于其中，每天只要不上操，就去玩這個(gè)游戲，作業(yè)與書(shū)根本顧不上碰。
“常在河邊走，哪有不濕鞋”呀！終于有一天，悲劇發(fā)生了。那天，捉的同學(xué)在我后面窮追不舍，我跑到教室門(mén)口，正要跑進(jìn)去，可是教室里寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)嫌太吵，來(lái)關(guān)門(mén)，我卻沒(méi)顧上看，一頭撞上去，門(mén)被我撞開(kāi)了，我的頭上也腫起了一個(gè)大紅包。班主任把幾位同學(xué)叫來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，把我帶到辦公室，并沒(méi)有批評我，為我涂上了藥，并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此，我們再也沒(méi)有玩那個(gè)游戲，課間不上操時(shí)，我坐在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、思考問(wèn)題……
從這件事開(kāi)始，我由一個(gè)不守規矩的人變成了一個(gè)嚴守規矩的人，不僅守學(xué)校的小規矩，還要守國家的大規矩。我想在這里說(shuō)：嚴守規定，文明課間，安靜學(xué)習，養成習慣，從我做起！
爭做文明少年作文13
現在我市正處于創(chuàng )城時(shí)期，所以我們每個(gè)人都要做文明事，說(shuō)文明話(huà)。
一次，我睡醒后，突然聞到一大股令人作嘔，非常刺鼻的味道，這是什么味道呀？好難聞。我很氣而又好奇的問(wèn)媽媽。媽媽安撫著(zhù)我對我說(shuō)這是小區里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，這味道就是垃圾發(fā)出的。我下樓一看，果然，在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落，甚至還看到了有些人直接把垃圾從窗口“砰”地丟了下來(lái)。這些人真的好沒(méi)有文明風(fēng)范了！我生氣的想到。
可這又有什么辦法呢！我只好把那些散落的垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。走過(guò)的人對紛紛對我豎起了大拇指，并來(lái)幫我掃除垃圾。
還有一次，文明來(lái)小花園玩，誰(shuí)知小花園里不管是地上，草叢上，還是那些游樂(lè )設施上，到處布滿(mǎn)了垃圾，在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開(kāi)了這個(gè)地方。我見(jiàn)此情景，沒(méi)有說(shuō)什么，拿起附近的掃把，抹布，夾子就開(kāi)始干活。我先把地上的垃圾用掃把掃干凈，再用夾子把花叢中的垃圾夾出來(lái)；到了最后，許多人都手拿抹布來(lái)幫忙了。打掃完后，我們望著(zhù)煥然一新的小花園，似乎聽(tīng)到了小花園在和我們說(shuō)謝謝！于是我在心里默默地說(shuō)了一句不用謝，這是你們用歡樂(lè )換來(lái)的！
人人爭做文明人，文明少年是一點(diǎn)兒也不難的，難在你能不能把你的文明精神傳給他人，能不能把文明做人這種行為堅持下去！在此，我再次說(shuō)明我的觀(guān)點(diǎn)：我是一個(gè)文明好少年，而你呢？如果不是，請你成為一個(gè)文明好少年！
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