我們的文明果作文
今天早晨升國旗儀式上，校長(cháng)把學(xué)校木瓜樹(shù)上結的又大又黃的分發(fā)到了每個(gè)班級。同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常激動(dòng)。
李校長(cháng)說(shuō)：“同學(xué)們，這些木瓜在全校師生的共同呵護下茁壯成長(cháng)，現在成熟了。為了不讓木瓜被寒風(fēng)刮落摔壞，后勤處的老師們昨天把它們采摘了下來(lái)�，F在分發(fā)到每個(gè)班級。這不是普通的木瓜，它代表著(zhù)我們全校師生的文明習慣，是我們的文明果。同學(xué)們，你們背的《三字經(jīng)》中有這樣一句話(huà)：融四歲，能讓梨。你知道這個(gè)故事的含義嗎？在古代有一個(gè)叫孔融的人，四歲的時(shí)候就知道把個(gè)大兒的梨讓給哥哥吃，自己吃小的。這種謙讓的美德值得我們大家學(xué)習。下面請各班代表到臺上自己拿一個(gè)木瓜�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)各班代表排著(zhù)整齊的隊伍隨手拿起一個(gè)木瓜走下臺，沒(méi)有一個(gè)挑挑揀揀的。我班中隊長(cháng)趙夢(mèng)瑩同學(xué)很幸運，拿了一個(gè)又大又黃的'木瓜。她把木瓜遞給我，我拿在手里感覺(jué)沉甸甸的，禁不住用手來(lái)回撫摸著(zhù)，仔細端詳著(zhù)：這個(gè)木瓜雖然看上去疙疙瘩瘩不平滑，但摸著(zhù)手感還是挺光滑的。湊近鼻子聞一聞，香香的，真是個(gè)熟透了的木瓜。我遞給體育委員張家旭，讓他負責在隊伍里傳遞，讓每個(gè)同學(xué)都能親近一下我們的文明果。然后我有聞了聞自己的手，依然存留著(zhù)木瓜的香味。
小木瓜呀小木瓜，你不僅是我們的文明果，還是一個(gè)幸運兒。從小到大，你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依然頑強地挺立在枝頭。每天我們從你的身旁走過(guò)，都忍不住抬頭看你幾眼，看你有長(cháng)大一些，我們心里都甜滋滋的。誰(shuí)要是不小心碰你一下，馬上就會(huì )有同學(xué)上前制止。有三千多名小衛士保護著(zhù)你，你多么幸福��！這正是我們的校訓：讓每一個(gè)生命幸福成長(cháng)！
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