文明禮儀初中記敘作文
導語(yǔ)： 學(xué)文明，講文明，需要的是人人從我做起，從小事做起。下面是文明禮儀初中作文。歡迎閱讀及參考！
篇一、文明禮儀初中記敘作文
上次放暑假，我去姨媽家玩了一段時(shí)間，因為姨媽家住在徐州，所以離圖書(shū)館近，我高興極了！因為我是個(gè)十足的小書(shū)迷。
我來(lái)到圖書(shū)館，坐在那兒專(zhuān)心致志地看書(shū)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)圖書(shū)館門(mén)口有人說(shuō)話(huà)，我順便“掃”了一眼，可就是這一“掃”，我看見(jiàn)了我“失散多年”的好朋友，好搭檔——茅思奕。她看見(jiàn)了我，我們都激動(dòng)極了，撲了過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)“熱情大擁抱”，然后交談起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)溫和的聲音：“茅思奕，快點(diǎn)兒�！薄班�！”茅思奕答道。然后她對我揮了揮手，我們都依依不舍�！懊┧嫁�，你還來(lái)嗎？”我的淚水已經(jīng)溢滿(mǎn)了眼眶�！安恢��！彼f(shuō)�！拔沂莵�(lái)拿書(shū)的�！蔽冶ё×怂�，輕輕地說(shuō)了一句“再見(jiàn)”。然后推開(kāi)她，上樓去了�！霸僖�(jiàn)！”她大聲地說(shuō)。我在轉彎的地方朝她笑了笑，她也對我笑了笑。但此刻，我們都并不開(kāi)心。這笑，是離別時(shí)，送給對方的笑。
一波未平，一波又起。我剛上樓，迎面而來(lái)的圖書(shū)館阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，不要大聲說(shuō)話(huà)，好嗎？”她的態(tài)度誠懇，語(yǔ)言委婉。
我心想：哼，耍什么管理員的.威風(fēng)，不就是說(shuō)話(huà)大聲一點(diǎn)兒，有什么了不起的？想著(zhù)，把圖書(shū)隨便一放，扭頭就走。
第二天，我又來(lái)看書(shū)。這一次，我遇到了我的三年級同桌，可現在已經(jīng)轉學(xué)的李冰清，我說(shuō)：“嗨！李冰清�！崩畋宄倚α诵�，又專(zhuān)心致志地看起了書(shū)。正在這時(shí)，那個(gè)煩人的圖書(shū)館管理員又來(lái)了，她說(shuō)：“小朋友，小聲點(diǎn)兒好嗎？嗨，又是你！昨天那圖書(shū)，你放錯了地方，我已經(jīng)給你放好了，你以后不知道放哪兒，告訴我，我對你說(shuō)�！彼�是那樣微笑著(zhù)……我把圖書(shū)放在了我拿的地方，轉身就走，她連忙說(shuō)了一聲：“謝謝！”我臉紅了。我終于相信她是善意的了。
第三天，在圖書(shū)館我又見(jiàn)到了我的補習班老師Miss Zhang，我記住了上兩次的教訓，裝作沒(méi)看見(jiàn)似的。她看見(jiàn)了我，向我微笑打了個(gè)招呼。
就在這時(shí)，圖書(shū)館管理員又來(lái)了，她說(shuō)：“現在已經(jīng)很守紀律了，可是那位一定是你的阿姨，你為什么不理她，你看她不高興了！”她說(shuō)著(zhù)，便指了指Miss Zhang�！澳憧梢孕÷曒p聲地問(wèn)候一下，我沒(méi)有說(shuō)不讓你說(shuō)話(huà)呀�！�
“謝謝！”我說(shuō)
圖書(shū)管理員教會(huì )了我許多，我想對她說(shuō)一聲：“阿姨，對不起，我不應該……”
篇二、文明禮儀初中記敘作文
今天，我們班學(xué)習了文明禮儀小知識。禮儀是人類(lèi)為維持社會(huì )的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)的。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的'反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
那么，在普通道路、公共場(chǎng)合中比如電影院，圖書(shū)館中，應該注意哪些細節呢？我來(lái)告訴你們吧！“電影院里要盡快入座，不要把果殼到處亂扔，包裝袋等垃圾請及時(shí)丟入垃圾桶。如果電影已經(jīng)開(kāi)始放映，請對別人說(shuō)讓一下，然后盡快入座！電影放映完畢，請把垃圾帶出場(chǎng)內，如果是3D電影，請把3D眼睛交還給工作人員�！蔽拿鞫Y儀服務(wù)大家，希望大家可以做到這些。
我們大家還觀(guān)看了視頻，我們知道微笑也是文明的一部分。微笑可以改變一切，讓一個(gè)人原本的壞心情煙消云散，而微笑就像天空中的太陽(yáng)。讓微笑像太陽(yáng)可以照亮大地這就是微笑的魔力，讓我們把這個(gè)微笑繼續傳遞下去吧！
同學(xué)們，不管在哪兒，一定要注意自己的一言一行，讓自己成為一個(gè)文明有禮的人哦！
篇三、文明禮儀初中記敘作文
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，更是和諧社會(huì )的重要元素。
然而，在現實(shí)生活中，我們卻不無(wú)遺憾地發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，卻時(shí)時(shí)存在著(zhù)與之不和諧的行為。
五月一日一大早，我和媽媽興致勃勃地到河南省地質(zhì)博物院去參觀(guān)。來(lái)博物院參觀(guān)的人可真不少呀！有頑皮的兒童，有學(xué)生，甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人。領(lǐng)票的隊伍象一條長(cháng)蛇，彎彎曲曲地排了幾里地�；鸺t的'太陽(yáng)懸在頭頂，烤得人直冒汗，每個(gè)人都急切地盼著(zhù)能早點(diǎn)進(jìn)入博物館內。這時(shí)，一位穿紅色衣服的阿姨引起了我的注意。因為口渴，她從隊伍中走了出來(lái)，到附近的冷飲攤點(diǎn)買(mǎi)了一瓶礦泉水�；貋�(lái)后，發(fā)現自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了，就走過(guò)去評理。她們你一言我一語(yǔ)地爭吵著(zhù)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，那兩個(gè)阿姨竟然動(dòng)起了手，。她們的丈夫看到后，不但沒(méi)有阻攔，反而赤膊上陣，也跟著(zhù)打了起來(lái)。一個(gè)個(gè)披頭散發(fā)，頭破血流，兩家的孩子被大人們的舉動(dòng)嚇得哇哇直哭。在眾人的勸說(shuō)下，他們終于停止了“戰斗”，各自開(kāi)車(chē)到醫院看病去了。
望著(zhù)他們遠去的背影，我剛才的好心情已蕩然無(wú)存。為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就口吐臟話(huà)，甚至大打出手，而他們并沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之意，我為他們的行為感到悲哀。
五千年的燦爛文明孕育了享有“禮儀之邦”美稱(chēng)的中華民族，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明禮貌不僅是個(gè)人素質(zhì)的表現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，更是一個(gè)人精神風(fēng)貌的具體展現。而有些人，在追求金錢(qián)物質(zhì)的同時(shí)，卻失去了許多寶貴的精神財富。他們張口罵人，動(dòng)手打架，他們是物質(zhì)的富有者，卻是精神的貧困者。
文明禮貌是做人的基本準則，它蘊涵在每個(gè)人的日常行為之中。在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，在打擾別人時(shí)說(shuō)一聲“對不起”，在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，面對滿(mǎn)身塵土的清潔工時(shí)向他們抱以燦爛的微笑……如果人人都能以文明之舉做事，以禮貌之心待人，我們的社會(huì )將會(huì )變得更加友好、寬容、關(guān)愛(ài)和溫馨。
讓我們攜起手來(lái)，使文明禮貌之花開(kāi)滿(mǎn)和諧社會(huì )的每個(gè)角落！
篇四、文明禮儀初中記敘作文
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮儀待人是中國的優(yōu)良傳統。俗話(huà)說(shuō)：良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，放學(xué)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面地走出校門(mén)準備回家。小明和好朋友小鳳也蹦蹦跳跳地一起回家。正當他們走到一個(gè)拐彎處時(shí)，一陣惡氣撲面而來(lái)，原來(lái)是街道旁的一個(gè)垃圾桶發(fā)出的臭氣。他們捂住鼻子走近一看，眼前的景象把他們驚呆了：只見(jiàn)垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩菜剩飯……發(fā)出的臭氣引來(lái)了一大堆蒼蠅，讓人見(jiàn)了就惡心。小明和小鳳十分生氣地說(shuō)道：“這些人怎么不講文明，把垃圾也隨處亂倒�！闭f(shuō)著(zhù)，小鳳便用手一把一把地將果皮往垃圾桶里送。突然，小明眼前一亮，把書(shū)包取了下來(lái)，拿出筆和紙寫(xiě)著(zhù)什么，而小鳳仍然在用力地干活。終于，垃圾被清理干凈了，小鳳擦了擦額頭上的汗水，露出了欣慰的笑容。這時(shí)，小明把寫(xiě)好的標語(yǔ)拿起來(lái)，貼在了垃圾桶上�？粗�(zhù)“文明只差一步”幾個(gè)醒目的.大字，小鳳豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒！”小明摸摸頭笑了。過(guò)路的行人都稱(chēng)他們是好孩子。孩子們走了，他們身后是漂亮干凈的小路，鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得更加耀眼奪目！
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的肩膀。沒(méi)有了文明禮儀，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有什么用呢？